六年级上册音乐课件-《木偶兵进行曲》人音版
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人音版六年级音乐《木偶兵进行曲》课件
木偶兵进行曲
同学们都喜欢玩具吗？你都 玩过哪些玩具？谁能说说？
我想每个人的小时候都喜欢 玩自己的玩具，老师也有玩 具，不过我现在的玩具是乐 器。大家想知道是哪些乐器 吗？
我们都对玩具感兴趣，有一位作 曲家小时候为此还做了一个美丽 的梦。长大以后他把小时候的梦 境创作成了一个小曲子，叫《木 偶兵进行曲》，大家想不想听听 这首曲子啊？
成读 Hale Waihona Puke 书两，件要事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
同学们，你们觉得这首曲子给你带 来了什么样的情绪？是悲伤的还是 快乐的，是忧愁的还是欣喜的？你 们想不想知道这个作曲家是谁啊？
他就是德国著名的作曲家耶塞尔。 记住了吗？
同学们，再见！
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
同学们都喜欢玩具吗？你都 玩过哪些玩具？谁能说说？
我想每个人的小时候都喜欢 玩自己的玩具，老师也有玩 具，不过我现在的玩具是乐 器。大家想知道是哪些乐器 吗？
我们都对玩具感兴趣，有一位作 曲家小时候为此还做了一个美丽 的梦。长大以后他把小时候的梦 境创作成了一个小曲子，叫《木 偶兵进行曲》，大家想不想听听 这首曲子啊？
成读 Hale Waihona Puke 书两，件要事么
。旅
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身
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和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
同学们，你们觉得这首曲子给你带 来了什么样的情绪？是悲伤的还是 快乐的，是忧愁的还是欣喜的？你 们想不想知道这个作曲家是谁啊？
他就是德国著名的作曲家耶塞尔。 记住了吗？
同学们，再见！
有古
一人
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从书
古，
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学路
习。
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旅今
行人
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辅要
相么
You made my day!
人音版六年级(上册)《木偶兵进行曲》
歌曲给你带来一种怎样的感受？
•高兴 •活泼 •神气
怎样更好的表现音乐？
• 加速 • 微笑 • 跳跃
知识回顾 Knowledge Review
总结进行曲的特点： 旋律 雄劲刚键 节奏 坚定有力
莱昂·耶塞尔 德国作曲家 （1871-1942）
《木偶兵进行曲》又名《玩具兵进行曲》据说是 作曲家回忆起小时候做的一个甜蜜的梦,根据梦境里 的故事写成.晚上,小主人睡觉了,玩具兵一个个从玩具 箱里偷偷爬了出来.他们先排列成整齐的队伍游行,后 来又打闹嬉耍.天刚蒙蒙亮的时候,小主人醒了,玩具兵 惊慌地逃回玩具箱子里.乐曲的尾声部分表现了天 要亮的时候,玩具兵们跑回箱子的情景.
80后的童年玩具
那么你能想到哪些进行曲？
义勇军进行曲 运动员进行曲 迎 宾进行曲 拉特斯基进行曲
进行曲主要是军队中用来统一行
进步伐一致的要求,以偶数拍作周 期性反复,常用2/4 ,4/4 的拍子. 进 行曲原是舞曲的一种,多用于群众 出场,退场的时候.十七世纪起,渐 渐传入音乐艺术的领域. 现代进行 曲则指十七世纪以后,用铜管乐队 吹奏的乐曲.
人音版六年级上册第三课第一课时《木偶兵进行曲》
《木偶兵进行曲》
人音版 六年级上
新知导入
新知导入 提到进行曲你能想到哪些呢？
1、初听歌曲
欢快地 2/2拍
歌曲背景
歌曲背景
2、复听歌曲
课堂小知识
进行曲
3、发声练习
1、 2、
跳跃有弹性的 声音演唱
4、学唱歌曲 1、有感情的朗读歌词
2、跟着老师的钢琴，用
4、学唱歌曲
“啦”模唱旋律，并为 歌曲分段！
作业布置
4、学唱歌曲
在歌曲第一 段你知道发 生什么事情 了吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
歌曲第一段
升音记号 # 还原记号 ヰ
“ “
4、学唱歌曲
注意：升fa 和还原fa的 出现造成一 小节连续三 个小二度
跟琴视唱第一段旋律。
“ “
“ “
4、学唱歌曲
带入歌词唱 旋律，注意 “静悄悄” 和“就要出 发”节奏上 的不同。
4、学唱歌曲
在第二段中， 描述了什么样 的场景？
歌曲第二段
反复记号 ||: :||
4、学唱歌曲
跟琴视唱第二段旋律。
注意：反复记 号的应用
4、学唱歌曲
带入歌词唱旋 律，注意旋律 高低的对比。
4、学唱歌曲
大家刚才玩的 那么高兴，为 什么突然都不 见了呢？
歌曲第三段
4、学唱歌曲
注意：这段旋 律有歌曲的最 高音
跟琴视唱第三段旋律
4、学唱歌曲
带入歌词唱旋 律，注意结束 情绪的变化。
完整演唱，进一步体会 歌曲的情绪。
4、学唱歌曲
巩固新知
我是小小演唱家
巩固新知
我是小小表演家
巩固新知
欣赏柴可夫斯基的 《木偶兵进行曲》
课堂总结
人音版 六年级上
新知导入
新知导入 提到进行曲你能想到哪些呢？
1、初听歌曲
欢快地 2/2拍
歌曲背景
歌曲背景
2、复听歌曲
课堂小知识
进行曲
3、发声练习
1、 2、
跳跃有弹性的 声音演唱
4、学唱歌曲 1、有感情的朗读歌词
2、跟着老师的钢琴，用
4、学唱歌曲
“啦”模唱旋律，并为 歌曲分段！
作业布置
4、学唱歌曲
在歌曲第一 段你知道发 生什么事情 了吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
歌曲第一段
升音记号 # 还原记号 ヰ
“ “
4、学唱歌曲
注意：升fa 和还原fa的 出现造成一 小节连续三 个小二度
跟琴视唱第一段旋律。
“ “
“ “
4、学唱歌曲
带入歌词唱 旋律，注意 “静悄悄” 和“就要出 发”节奏上 的不同。
4、学唱歌曲
在第二段中， 描述了什么样 的场景？
歌曲第二段
反复记号 ||: :||
4、学唱歌曲
跟琴视唱第二段旋律。
注意：反复记 号的应用
4、学唱歌曲
带入歌词唱旋 律，注意旋律 高低的对比。
4、学唱歌曲
大家刚才玩的 那么高兴，为 什么突然都不 见了呢？
歌曲第三段
4、学唱歌曲
注意：这段旋 律有歌曲的最 高音
跟琴视唱第三段旋律
4、学唱歌曲
带入歌词唱旋 律，注意结束 情绪的变化。
完整演唱，进一步体会 歌曲的情绪。
4、学唱歌曲
巩固新知
我是小小演唱家
巩固新知
我是小小表演家
巩固新知
欣赏柴可夫斯基的 《木偶兵进行曲》
课堂总结
小学音乐人音版(简谱)六年级上册《美丽的童话演唱木偶兵进行曲》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D002
它起源于16世纪西方的战乐；及歌剧、 舞剧音乐中，最终成为一种特定的音乐体裁。
在音乐文化中，进行曲作为一种 较普遍的音乐体裁，其历史悠久、 风格多样、形式各异、种类繁多， 并具《义勇军进行曲》有强烈的 时代特点和鲜明的地域风格。进 行曲的社会实用功能普遍超过其 它任何一种音乐体裁，这种功能 有时会超过它的艺术价值和音乐 价值本身。如，我国的国歌《义 勇军进行曲》在创作时，作为一 部影片的主题歌，反映了二十世 纪三十年代遭受日本帝国主义侵 略的中华民族不愿做亡国奴，抗 日救国，解放全中国的强烈愿望。 影片上映后，立即在全国广为流 传，深深地感染和鼓舞了中国人 民的抗日救国斗争和革命意志， 产生了深远的历史影响，其历史 价值和社会作用远远超过了一部 影片主题歌的地位和作用。诚然， 各国的国歌都具有类似的人文内 涵。
进行曲
进行曲(march) 是一种富有节奏步伐的歌曲。最初它产生于 军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的 战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种体裁来表 达集体的力量和共同的决心。雄劲刚健的旋律和坚定有力 的节奏是进行曲的基本特点。进行曲也是一种用步伐节奏 写成的声乐乐曲或器乐乐曲。
小学音乐人音版（简谱）（吴斌主编）六 年级上册《美丽的童话演唱木偶兵进行曲》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖教案
问：这个音乐可以统一你们的步伐吗？
那我们来判断一下，是不是所有的音乐都适用于同一行进 步伐呢？我们应该随什么样的音乐走？
这种，可以吗？ 那这种类型的音乐，我们称为什么？
问:说说你所听到过的进行曲有哪些？
义勇军进行曲 听一听，那些熟悉却总说不上名字的进行曲。
迎宾进行曲 婚礼进行曲 西班牙斗牛士进行曲 拉德斯基进行曲
说说进行曲有什么样的特点？
在音乐文化中，进行曲作为一种 较普遍的音乐体裁，其历史悠久、 风格多样、形式各异、种类繁多， 并具《义勇军进行曲》有强烈的 时代特点和鲜明的地域风格。进 行曲的社会实用功能普遍超过其 它任何一种音乐体裁，这种功能 有时会超过它的艺术价值和音乐 价值本身。如，我国的国歌《义 勇军进行曲》在创作时，作为一 部影片的主题歌，反映了二十世 纪三十年代遭受日本帝国主义侵 略的中华民族不愿做亡国奴，抗 日救国，解放全中国的强烈愿望。 影片上映后，立即在全国广为流 传，深深地感染和鼓舞了中国人 民的抗日救国斗争和革命意志， 产生了深远的历史影响，其历史 价值和社会作用远远超过了一部 影片主题歌的地位和作用。诚然， 各国的国歌都具有类似的人文内 涵。
进行曲
进行曲(march) 是一种富有节奏步伐的歌曲。最初它产生于 军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的 战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种体裁来表 达集体的力量和共同的决心。雄劲刚健的旋律和坚定有力 的节奏是进行曲的基本特点。进行曲也是一种用步伐节奏 写成的声乐乐曲或器乐乐曲。
小学音乐人音版（简谱）（吴斌主编）六 年级上册《美丽的童话演唱木偶兵进行曲》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖教案
问：这个音乐可以统一你们的步伐吗？
那我们来判断一下，是不是所有的音乐都适用于同一行进 步伐呢？我们应该随什么样的音乐走？
这种，可以吗？ 那这种类型的音乐，我们称为什么？
问:说说你所听到过的进行曲有哪些？
义勇军进行曲 听一听，那些熟悉却总说不上名字的进行曲。
迎宾进行曲 婚礼进行曲 西班牙斗牛士进行曲 拉德斯基进行曲
说说进行曲有什么样的特点？
人音版音乐六年级上册第3课木偶兵进行曲课件
欢快地 二二拍
跟着老师的钢琴，用 “啦”模唱旋律，并为 歌曲分段！
木偶兵进行曲
注意两处歌词在 节奏上的不同
升记号:将一个音适当的提高。 还原记号:将本来升(或降) 的音还原回标准音。
拓展实践
1.小组讨论歌曲的表演情势 2.分角色演唱领唱齐唱 3.打击乐伴奏
完整演唱，进一步体会 歌曲的情绪。
木偶兵 进行曲
《木偶兵进行曲》是根据德国 作曲家莱昂-耶塞尔创作的管弦乐 曲《玩具兵进行曲》填词的。
进行曲的特点：
节奏清楚、 强弱分明、 旋律雄浑有力、 催人振奋。提到进行曲你能想到哪些呢？
歌曲简介
《木偶兵进行曲》，选自俄罗斯著名作曲家柴科夫 斯基的芭蕾舞剧《胡桃夹子》。芭蕾舞剧《胡桃夹子》 源于德国作家霍夫曼的童话《胡桃夹子与耗子王》改 编而成的。
课堂小结
遇到什么困难和逆境都能像木偶兵一 样热爱生活，保持一种积极向上的生活态 度！
同学们 再见
人音版音乐六上第3课《木偶兵进行曲》ppt课件1
短笛
• 短笛，是缩小了的长笛。 • 一字意为小长笛。像长笛一样，短笛通常定为C 大调，比一般的长笛高了一个八度（令它们成为 最高音的横笛）。音域d2～c5。记谱与长笛相同， 而实际发音高八度，为所有吹管乐器中的最高音 乐器。音色尖锐，光辉明亮,穿透力极强。短笛 的音乐是写得比标准音高低一个八度。短笛的指 法与长笛的一致，但声音却比长笛高了一个八度。 很多交替的指法亦可能被用作调整它们特有的音 高的频率，因为通常很多都会走音了。在标准的 C大调短笛的增加部分中，有D音的短笛音高， 有时用来与降半音A一致，出色地用于意大利军 乐队。
茉莉花（木樨科素馨属灌木植物） 茉莉花，别名：茉莉，木犀科、素馨属直 立或攀援灌木，高达3米。小枝圆柱形或稍压扁 状，有时中空，疏被柔毛。叶对生，单叶，叶 片纸质，圆形、椭圆形、卵状椭圆形或倒卵形， 两端圆或钝，基部有时微心形，在上面稍凹入 或凹起，下面凸起，细脉在两面常明显，微凸 起，除下面脉腋间常具簇毛外，其余无毛；裂 片长圆形至近圆形，先端圆或钝。果球形，呈 紫黑色。花期5-8月，果期7-9月。茉莉的花极香， 为著名的花茶原料及重要的香精原料；花、叶 药用治目赤肿痛，并有止咳化痰之效。
• 小河淌水 • 小河淌水是一首云南民歌，由尹宜公创作于1947 年。歌词质朴自然，富于想象，感情真挚、内在， 音区较高，音域较宽，表现出少女的活力与纯情， 是一首经典的民歌作品，黄虹、朱逢博、龚琳娜、 彭丽媛、谭晶等歌唱家都曾演唱过该歌曲。其中 李谷一演唱的《小河淌水》，以轻松、优美、抒 情、浪漫为特点，甜甜的滋味让人倾倒，陶醉在 诗一般情景境中，浮想联翩。 • 中文名 小河淌水； 所属分类 云南民歌； 作 者 尹宜公 ；创造时间 1947年； 第一次演出者 黄虹 ； 评 价 歌词质朴自然，富于想象。 创作背景 月 亮高悬亮汪汪的一个夜晚； 原取名 月亮出来亮汪 汪
「精品」人音版小学音乐六年级上册《3木偶兵进行曲》-精品资料
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加
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文
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文本Leabharlann 本本怎样更好的表现这首乐曲呢？
土耳其进行曲 义勇军进行曲
……
基本特点： 较快的速度 刚劲的旋律 坚定有力的节奏
精心制作，敬请观赏
期待下一个天黑的夜晚 再举行盛大的狂欢
再见！
木偶兵进行曲
这首乐曲给你带来一种怎样的感受？
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精 神 抖 擞， 脚 步 矫 健，上 尉 领 队 喜 洋 洋。 腰 佩 马 刀， 目 光 闪 耀，走 过 洋 娃 娃 身 旁。 黎 明 来 到， 洋 娃 娃 睡 了，玩 具 店 又 静 悄 悄。
天 已 破 晓 ，店 主 来 了 ， 窗 门 打 开 阳 光 照。
六年级上册第3课 《木偶兵进行曲》示范课件PPT(共13张PPT)
欣赏《木偶兵进行曲》
复听乐曲——木偶兵进行曲。 跟着音乐自由表演，进一步体验威武、雄壮、活泼的情绪。
课堂小结
进行曲是一种以步伐节奏写成的音乐， 最初是军队中用来鼓舞士气、整齐步伐的音 乐。它的节奏鲜明、动作有力，使人精神振 奋、斗志昂扬。
谢谢观赏
小学音乐 六年级上册
第3课 木偶兵进行曲Fra bibliotek 导入你们晚上睡觉的时候有没有做过梦？谁愿意把梦境说给大家听？
导入
德国音乐家耶塞尔小时候也做了一个有趣的梦：“晚上，小 主人睡着了，玩具兵们一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先 排成整齐的队伍游行，后来又玩起了游戏。天亮了，小主人醒了， 玩具兵们惊慌的逃回玩具箱里。小主人起床，打开箱子一看，玩 具兵们东倒西歪地躺在里面。呵！原来是一场美丽的梦。”耶塞 尔长大以后，把这个梦写成著名的管弦乐曲《木偶兵进行曲》。
欣赏《木偶兵进行曲》
边听边感受音乐的情 绪、节拍规律。
欣赏《木偶兵进行曲》
分段欣赏： 1.节奏乐：（小乐队进行曲） （1）全体拍击（单层次）。 （2）每组拍一行、四组同时。 （3）用节奏乐器敲击（双响筒、铃鼓、小铃、三角铁）。
欣赏《木偶兵进行曲》
听！这是谁向 我们走来了？
欣赏《木偶兵进行曲》
1.想象“有哪些玩具兵在游行？” 2.跟着音乐表演——神气的玩具兵。
欣赏《木偶兵进行曲》
接下来玩具兵会干什么呢？ 游戏——调皮的玩具兵。
欣赏《木偶兵进行曲》
（1）选小队长：各组讨论、推选。 （2）队长带领自己小队游行。
欣赏《木偶兵进行曲》
天亮了，小主人醒了，玩具兵怎样了？ 集体即兴表演——滑稽的玩具兵。
六年级上册音乐课件 - 木偶兵进行曲 ｜人音版(简谱)(2014秋)
运动员进行曲
木偶兵进行曲
看，玩具店已关门了，店里的一切都静悄悄， 当夜半钟声当当敲，可就真热闹！ 看，洋娃娃们排好队，木偶兵扛枪就要出发， 他们的队伍随着鼓声，走来了！ 精神抖擞，脚步矫捷，上尉领队喜洋洋。 刺刀闪光，军乐嘹亮，士兵行进气昂昂， 腰配马刀，目光闪耀，走过洋娃娃身旁， 向前进，向前进，向前进，向前进，队伍整齐又雄壮！ 黎明来到，洋娃娃睡了，玩具店又静悄悄。 士兵心里还在回忆，昨夜光景多美好。 天已破晓，店主来了，窗门打开阳光照， 待到夜晚重又来到，再把好戏演一遭。
A段
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木偶兵进行曲
看，玩具店已关门了，店里的一切都静悄悄， 当夜半钟声当当敲，可就真热闹！ 看，洋娃娃们排好队，木偶兵扛枪就要出发， 他们的队伍随着鼓声，走来了！ 精神抖擞，脚步矫捷，上尉领队喜洋洋。 刺刀闪光，军乐嘹亮，士兵行进气昂昂， 腰配马刀，目光闪耀，走过洋娃娃身旁， 向前进，向前进，向前进，向前进，队伍整齐又雄壮！ 黎明来到，洋娃娃睡了，玩具店又静悄悄。 士兵心里还在回忆，昨夜光景多美好。 天已破晓，店主来了，窗门打开阳光照， 待到夜晚重又来到，再把好戏演一遭。
期待下一个天黑的夜晚 再举行盛大的狂欢
再见！
目录
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基本特点： 较快的速度 刚劲的旋律 坚定有力的节奏
木偶兵进行曲
看，玩具店已关门了，店里的一切静悄悄， 当夜半钟声当当敲，可就真热闹！ 看，洋娃娃们排好队，木偶兵扛枪就要出发， 他们的队伍随着鼓声，走来了！ 精神抖擞，脚步矫捷，上尉领队喜洋洋。 刺刀闪光，军乐嘹亮，士兵行进气昂昂， 腰配马刀，目光闪耀，走过洋娃娃身旁， 向前进，向前进，向前进，向前进，队伍整齐又雄壮！ 黎明来到，洋娃娃睡了，玩具店又静悄悄。 士兵心里还在回忆，昨夜光景多美好。 天已破晓，店主来了，窗门打开阳光照， 待到夜晚重又来到，再把好戏演一遭。
六年级上册音乐课件-木偶兵进行曲 ｜ 人音版(简谱 )(2014秋)
看，玩具店已关门了，店里的一切静悄悄。 但夜半钟声当当敲，可就真热闹！ 看，洋娃娃们排好队，木偶兵扛枪就要出发， 他们的队伍随着鼓声走来了！ 精神抖擞，脚步矫健，上尉领队喜洋洋。 刺刀闪光，军乐嘹亮，士兵行进气昂昂。 要佩马刀，目光闪耀，走过洋娃娃身旁， 向前进，向前进，向前进，向前进， 队伍整齐又雄壮！ 天已破晓，店主来了，窗门打开阳光照， 待到夜晚又重来到，再把好戏演一遭！
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30
2 精 神 抖 擞, 脚 步 矫 健, 上 尉 领 队 喜 洋 洋。 3、黎 明 来 到， 洋娃 娃 睡 了，玩 具 店 又 静 悄 悄。
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刺 刀 闪 光，军 乐 嘹 亮， 士 兵 行 进 气 昂 昂。 士 兵 心 里 还 在 回 忆， 昨 夜 光 景 多 美 好。
腰 佩 马 刀， 目 光 闪 耀，走 过 洋 娃 娃 身 旁，
向前进,向前进, 向前进,向前进, 队 伍 整齐又雄 壮！
天 已 破 晓， 店 主 来 了， 窗门 打 开 阳 光 照， 待 到夜 晚， 重 又 来 到, 再 把 好戏 演 一 遭！
26
•、
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刺 刀 闪 光，军 乐 嘹 亮， 士 兵 行 进 气 昂 昂。 士 兵 心 里 还 在 回 忆， 昨 夜 光 景 多 美 好。
腰 佩 马 刀， 目 光 闪 耀，走 过 洋 娃 娃 身 旁，
向前进,向前进, 向前进,向前进, 队 伍 整齐又雄 壮！
天 已 破 晓， 店 主 来 了， 窗门 打 开 阳 光 照， 待 到夜 晚， 重 又 来 到, 再 把 好戏 演 一 遭！
看, 玩 具 店 已 关 门 了,店 里 的 一 切 静 悄 悄, 当 夜半钟声 当当 敲,可就 真 热 闹！ 看, 洋娃娃们 排好队, 木 偶 兵 扛 枪 就要 出 发, 他 们的 队伍 随着鼓 声 走 来 了！
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2 精 神 抖 擞, 脚 步 矫 健, 上 尉 领 队 喜 洋 洋。 3、黎 明 来 到， 洋娃 娃 睡 了，玩 具 店 又 静 悄 悄。
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刺 刀 闪 光，军 乐 嘹 亮， 士 兵 行 进 气 昂 昂。 士 兵 心 里 还 在 回 忆， 昨 夜 光 景 多 美 好。
腰 佩 马 刀， 目 光 闪 耀，走 过 洋 娃 娃 身 旁，
向前进,向前进, 向前进,向前进, 队 伍 整齐又雄 壮！
天 已 破 晓， 店 主 来 了， 窗门 打 开 阳 光 照， 待 到夜 晚， 重 又 来 到, 再 把 好戏 演 一 遭！
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刺 刀 闪 光，军 乐 嘹 亮， 士 兵 行 进 气 昂 昂。 士 兵 心 里 还 在 回 忆， 昨 夜 光 景 多 美 好。
腰 佩 马 刀， 目 光 闪 耀，走 过 洋 娃 娃 身 旁，
向前进,向前进, 向前进,向前进, 队 伍 整齐又雄 壮！
天 已 破 晓， 店 主 来 了， 窗门 打 开 阳 光 照， 待 到夜 晚， 重 又 来 到, 再 把 好戏 演 一 遭！
看, 玩 具 店 已 关 门 了,店 里 的 一 切 静 悄 悄, 当 夜半钟声 当当 敲,可就 真 热 闹！ 看, 洋娃娃们 排好队, 木 偶 兵 扛 枪 就要 出 发, 他 们的 队伍 随着鼓 声 走 来 了！
木偶兵进行曲(课件)人音版音乐六年级上册(共9张)
请完整欣赏《玩具兵进行曲》。 说说乐曲的情绪是怎样的。
欢快、活泼 优美、抒情
第一部分 玩具兵出场 第二部分 玩具兵舞会 第三部分 玩具兵游行 尾声 天亮了.....
木偶兵进行曲
第一段： 手 拍 手拿 放，手 拍 拿换 放（4遍）
间奏 第二/三段： 手 反拿 放，手 反拿 放，手拿碰放 手拿碰放 手 反拿 放，手 反拿 放，手拿碰放 手拿碰放 手 反拿 放，手 反拿 放，手拿碰放 手拿碰放 双手 双手 双手 双手，手手 拍拍拍 课堂
玩具兵进行曲
莱昂·耶塞尔 德国作曲家 （1871-1942）
《玩具兵进行曲》据说是作曲家回忆起小时候做的一个甜蜜 的梦，根据梦境里的故事写成。晚上，小主人睡觉了，玩具兵 一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先排列成整齐的队伍游 行，后来又打闹嬉耍。天刚蒙蒙亮的时候，小主人醒了，玩具 兵们惶恐地逃回玩具箱子里。乐曲的尾声部分表现了天要亮的 时候，玩具兵们跑回箱子的情景。
小学音乐人音版(简谱)六年级上册《美丽的童话演唱木偶兵进行曲》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D003
小学音乐人音版（简谱）（吴斌主编）六 年级上册《美丽的童话演唱木偶兵进行曲》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖教案
你都玩过哪些玩具？
我们都对玩具感兴趣，有一位作 曲家小时候为此还做了一个美丽 的梦。长大以后他把小时候的梦 境创作成了一首歌曲，叫《木偶 兵进行曲》，让我们一起来感受 一下这首奇妙的歌曲吧！
木偶兵进行曲
进行曲
进行曲(march)是一种用步 伐节奏写成的乐曲。
最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志， 激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种 体裁来表达集军鼓
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再见
类型：省级获奖教案
你都玩过哪些玩具？
我们都对玩具感兴趣，有一位作 曲家小时候为此还做了一个美丽 的梦。长大以后他把小时候的梦 境创作成了一首歌曲，叫《木偶 兵进行曲》，让我们一起来感受 一下这首奇妙的歌曲吧！
木偶兵进行曲
进行曲
进行曲(march)是一种用步 伐节奏写成的乐曲。
最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志， 激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种 体裁来表达集军鼓
2/2 X X | XX X ||
再见
小学音乐人音版(简谱)六年级上册《美丽的童话演唱木偶兵进行曲》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D004
进行曲是一种适合步 伐行进的音乐。以偶数拍 作周期性反复，常用二拍 子或四拍子表现音乐。多 用于人们出场，退场的时 候。现代进行曲则指十七 世纪以后，用铜管乐队吹 奏的乐曲。
A 《拉德斯基进行曲》 B 《杜鹃圆舞曲》 C 《运动员进行曲》
《木偶兵进行曲》又名《玩具兵进行曲》据说 是作曲家回忆起小时候做的一个甜蜜的梦，根据梦 境里的故事写成。晚上，小主人睡觉了，玩具兵一 个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先排列成整齐 的队伍游行，后来又打闹嬉耍。天刚蒙蒙亮的时候， 小主人醒了，玩具兵们惊慌地逃回玩具箱子里。乐 曲的尾声部分表现了天要亮的时候，玩具兵们跑回 箱子的情景。
小学音乐人音版（简谱）（吴斌主编）六 年级上册《美丽的童话演唱木偶兵进行曲》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省获奖教案
小学音乐人音版（简谱）（吴斌主编）六 年级上册《美丽的童话演唱木偶兵进行曲》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖教案
《木偶兵进行曲》
莱昂·耶塞尔 德国作曲家 （1871-1942）
新版六年级音乐上册课件3《木偶兵进行曲》人音版共19页文档
新版六年级音乐上册课件3《木偶兵 进行曲》人音版
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
Hale Waihona Puke 19
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
Hale Waihona Puke 19
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律动练习 多么有趣的梦境啊，你能跟随着音乐模 仿木偶兵神奇的样子以及他们玩耍的情景 吗？
音乐知识 你认识歌曲第一部分中的这些音乐记号吗？
点一点，认识它们吧！
整体感知学唱歌曲
范唱
伴奏
歌曲学唱
学唱歌曲，掌握歌 曲的演唱
这首歌曲一共分为三个部分，再次聆听 歌曲，说一说这三个部分分别都描写了什 么呢？
第一部分：玩具店关门，夜半钟声敲起， 洋娃娃、木偶兵们准备走起来了……
第二部分：木偶兵们的活动场景，上尉领 队，士兵行进气昂昂，队伍整体又雄壮……
第三部分：天已破晓，洋娃娃睡了，玩具 店里变得静悄悄……
六年级上册音乐课件-《 木偶兵进行曲》人音版
2020/9/20
我们都喜欢玩玩具，在德国有一个 著名的作曲家叫耶赛尔，他小时候为此 还做了一个美丽的梦。长大以后他把小 时候的梦境创作成了一个小曲子，大家 想知道是一个怎样的梦吗？
让我们欣赏歌曲《木偶兵进行曲》， 看看作曲家小时候做了一个怎样的梦吧！
木偶兵进行曲
CONTENTS
感受歌曲 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲 的情感、旋律、内容
范唱
伴奏
这是一个什么样的梦境呢？
作曲家梦到洋娃娃们排好了队，木偶兵们 扛着枪，随着鼓声走起来了，等天渐渐亮时， 洋娃娃睡着了，木偶兵心里还在回忆它们行进 时雄赳赳、气昂昂的情景……
接下来让我们从音乐中再次走进童话般的 梦境，一起去找木偶兵和洋娃娃们玩耍吧！