《战国时期的社会变化》自主学习任务单

《战国时期的社会变化》自主学习任务单

一、学习目标

目标1：通读教材，完成自学检测，初步了解教材知识。并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。

目标2：比较春秋、战国形势图，说出战国形势变化，识别战国七雄的地理位置，结合地图讲述桂陵之战、马陵之战、长平之战，并归纳这些战争的特点，归纳总结这一时期的社会变化及时代特征。（重难点）

目标3：结合微课、地图、史料、教材内容，分析商鞅变法的原因，说出商鞅变法的内容，归纳总结商鞅变法的意义。（重点）

目标4：结合微课、都江堰示意图、教材内容，说出都江堰的修建者、修建时期、地点、组成、功能，分析归纳都江堰修建的意义。

二、自主学习

任务一：【自学质疑】结合电子教材或者教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑记录反馈老师。

自学检测

战国七雄

1．背景：

（1）经过春秋近300年的纷争，大部分的小诸侯国被兼并。

（2）几个大诸侯国左右政局，维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃。2．形成：战国初年，晋国被三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。齐、、燕、韩、赵、魏、七国的势力较强，史称“”。3．战争：

（1）特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。

（2）战役：桂陵之战、马陵之战、等。

（3）结果：各诸侯国的势力此消彼长，逐渐成为最强大的诸侯国。商鞅变法

1．背景：战国时期，和的推广，社会生产力水平不断提高，新兴的势力增强。

2．目的：确立新的秩序，以求，在兼并战争中取胜。3．代表：商鞅变法。

（1）开始：公元前356年，任用商鞅主持变法。

（2）内容：

①政治：确立；废除贵族的；改革户籍制度；严明法度。

②经济：废除，允许土地自由买卖；鼓励；统一度量衡。

③军事：奖励。

（3）作用：的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦奠定了基础。

4．影响：政治、经济、军事、法治等方面都发生了大的变革，整个社会前进的步伐加速了。

造福千秋的都江堰

1．修建：后期，秦国蜀郡郡守在岷江上修建。

2．构造：由渠首和两大系统工程构成。渠首分为鱼嘴、宝瓶口和三个主题工程。

3．功能：发挥着等多方面的作用。

4．作用：使成都平原成为“”。2200多年来一直发挥着巨大的作用，反映出我国人民的智慧。

三、合作探究

➢剧变年代

任务二：【小组探究】结合春秋、战国形势图，及教材文字表述，进行比较并思考：

◆问题1：诸侯国形势发生了什么变化？

◆问题2：“七雄”分别在哪个方位？

◆问题3：主要的战役发生在哪些国家之间？你能说说这些战役的相关故事

吗？归纳这些战争的特点。

➢进取年代

出示任务：任务三：【小组探究】观看微课：商鞅变法，结合教材内容，分析变法的原因，说出商鞅变法的内容，归纳总结商鞅变法的意义。

➢发展年代

出示任务：任务四：【小组探究】观看微课：水利工程的兴修，结合教材内容，及都江堰示意图，说出都江堰的修建者、修建时期、地点、组成、功能，分析归纳都江堰修建的意义。

四、知识结构

任务五：【动动手】引导学生自己动手制作本课知识结构图。

五、当堂达标

1．“三家分晋”的故事发生在下列哪一历史时期（）

A．夏商时期

B．战国时期

C．秦汉时期

D．三国时期

2．（2016•六盘水21中期末）《三字经》中的“始春秋，终战国。五霸强，七雄出”中的“七雄”指的是（）

A．齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩

B．楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩

C．晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏

D．魏、吴、燕、赵、楚、秦、韩

4．（2016•肇庆端州区期末）伴随铁制农具、牛耕的开始使用和推广，我国历史舞台上出现的后来成为封建社会统治阶级的是（）

A．奴隶主阶级

B．奴隶阶级

C．平民阶级

D．地主阶级

5．《史记•商君列传》载：“集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。”材料反映了当时（）

A．实行分封制

B．确立县制

C．统一度量衡

D．编定户籍

6．（2015•黔西南中考）战国时期，使秦国能够最终兼并六国，为秦统一中国打下坚实基础的事件是（）

A．商鞅变法

B．李悝变法

C．管仲改革

D．秦孝公改制

7．（2015•青岛学业考）都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建设并使

用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。该水利工程建筑于（）

A．战国时期赵国

B．战国时期齐国

C．战国时期秦国

D．战国时期楚国

二、材料分析题

8．春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时阅读下列材料，回答问题。材料一商鞅舌战守旧群臣

材料二旧贵族由于既得利益受到损害，与太子串通一气，诽谤商鞅。……他被诬陷谋反，惨遭车裂。他虽然不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。（1）材料一中，商鞅舌战对象代表的是哪个阶级？商鞅变法中哪一措施最损害这些“守旧群臣”的利益？

（2）材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功？结合所学知识，你认为这次变法成功的主要原因是什么？

六、学后反思

学后反思

我学到的知识

我学到的方法

我还要努力的

七、拓展提升

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