《西游记》与神魔小说
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《西游记》与神魔小说
第一节《西游记》的成书过程、作者与版本
一、成书过程。(见课本p103)
与《三国演义》和《水浒传》有异有同,相同的是有一个长期民间流传的过程,最后由一位作者写成;不同的是《三国演义》和《水浒传》尽管有虚构成分,却以“真”的面目出现,而《西游记》却是把真的事件不断神化,最终以“幻”的形式定型。
历史的记载有两部书:
1.《大唐西域记》玄奘口述,门徒辨机辑录,记实之作。
2.《大唐大慈恩寺三藏法师传》玄奘弟子慧立、彦悰所撰,穿插一些神话故事,游离于取经故事外。
第三部重要作品是最早的具有文学性质的说经话本:
3.《大唐三藏取经诗话》,产生于南宋。
其重要意义:a.把神话故事与取经故事联系起来。b.出现了猴行者形象。
另外,估计元明之际有过一部《西游记》平话(永乐大典引文,朝鲜古代课本)。
四人组合成取经队伍的故事在元代渐趋定型(考古材料为证),在文学作品中,猪八戒形象最早出现在元末明初杨讷的杂剧《西游记》中。元代其他关于《西游记》的戏曲作品已经失传。
二、作者。
袁本提出最后写定者还无定论,一般认为是吴承恩,生平介绍概括有三点:
1.祖辈从为官没落为从商,家境清苦。
2.性敏多慧而屡困场屋,曾作县丞,却耻折腰,拂袖而归。
3.为人“善谐剧”,曾编《禹鼎志》以神妖故事寓“鉴戒”之意。
三、版本
现存最早版本是世德堂本,刊于明代万历年间。
第二节孙悟空形象的寄寓
一、关于前7回和后88回的争议。
1.全书分为三部分(p108)。
1-7回:孙悟空的出身,大闹天宫。
8-12回:唐僧出世,取经缘由。
13-100回:取经的经过。
2.对孙悟空形象和全书主题的几种看法。
a.矛盾说:前7回歌颂孙悟空所象征的叛逆者向封建统治者的斗争,后88回赞扬孙悟空投降统治者,与自己的同类以至同伴作斗争。
b.转化说:前7回突出“反抗主题”,歌颂叛逆者向统治者作斗争,后88回转入“战斗主题”,与封建社会各种邪恶势力作斗争,为民除害。
c.统一说:孙悟空形象前后并无矛盾,作品主题是统一的。也有几种看法:
①孙悟空是反抗封建统治的劳动人民的英雄,主题是歌颂劳动人民的反抗斗争。
②孙悟空是新兴市民的化身,有反抗性,又有妥协性,具有平等自由等进步思想要求,主题反映了新兴市民的要求。
③孙悟空是屈服于封建统治的农民起义中的投降变节者,主题是歌颂改邪归正。
④孙悟空是封建阶级革新派理想的英雄,主题体现了封建社会怀才不遇之士对专制王朝的不满,主张诛奸尚贤。
3.评价这部作品应该注意的原则。
a.神魔小说有特殊的审美价值。
首先要注意神魔小说与神话的区别:寄寓了对现实的讽喻。
同时要注意神魔小说与直接反映现实生活的文艺作品的区别:其审美作用并非在于直接认识世界,其中有现实的影子而非现实的直接再现。它要符合神魔世界的合理性,故事虽然荒唐却有一定的逻辑关系。
其审美价值在于以其神奇开拓人们的想象,一下子打破人们对于事物的正常看法,打破人们思考问题的平衡状态,给人们新奇的刺激,造成情绪的跌宕,使人们在惊叹中得到艺术的享受。
同时以其机智幽默对人们起到移情的作用,以其与现实生活的巧妙契合而引起人们的共鸣,让人们忽有所悟而深被吸引。
所以,简单化的阶级比附,对号入座的评论方式只能导致对神魔小说的误解。
例如:天宫和西方净土哪个才是人间最高统治者的象征?
如来佛既有威严虚伪的一面,又有市侩式的贪婪庸俗,该与哪个阶级挂号?
如果说神佛是统治者化身,那么妖怪又是什么化身?
b.中国早期的长篇小说有特殊的成书过程。
长期在民间的流传已经形成了故事的基本胚胎,有神话传说的因素,也有宗教的因素,吴承恩无意改造已经成型的故事胚胎,他的改造仅在于渗透于其中的对于社会现象的讥讽,渗透于其中的幽默色彩。
二、孙悟空形象的性格特征。
桀骜不驯,本领非凡,锄强扶弱,诙谐乐观
这些性格特征在孙悟空身上是前后一致的。
先看前七回中的表现:
桀骜不驯:大闹地府,强销名号,说:“了帐,了帐,今番不服你管了。”
初见玉帝,挺身在旁,侧耳以听…躬身答应,唱个大喏。使众天将大惊失色:“却该死了!却该死了!”(对玉帝并无反感,但不轻屈人下)
怒出宫门,得知弼马温的地位卑贱,觉得“羞杀人”,高傲。
大闹天宫,偷吃仙桃、仙酒和仙丹,不在于贪图宝物,只出于对既成的尊卑秩序的漠视。
再闹天宫,对如来宣称:“皇帝轮流做,明年到我家。只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了;若还不让,定要搅攘,永不清平!”蔑视权威。(投影)
本领非凡:战胜众天将,一败巨灵神,哪吒太子,再败十万天兵;大战二郎神,在炼丹炉中炼成了金睛火眼。
锄强扶弱:保护众猴不受欺负。在地府销名号时,见到猴子的名字都给销了。金星召时大喜:“待我上天看看路,却好带你们上去同居住也。”
乐观诙谐:打败巨灵神后:“脓包!脓包!我已饶了你,快去报信,快去报信!”
天将声讨其罪,笑道:“这几桩事,实有,实有,但如今你怎的?”
与二郎神紧张战斗中,变为二郎神,到灌江口查点香火。
再看88回的表现,前后一致。
桀骜不驯:对玉帝仍只是唱个大喏,不跪不拜。
对如来佛敢成其为“妖精的外甥”(77回)。
不盲从师父,如“三打白骨精”。
本领高强:战胜路上无数妖魔。特别表现在准确辨清妖魔的面目,善于设计谋。
如74-76回对付青毛狮子怪,钻进肚子。
如59-61回三调芭蕉扇,一次再次运用不同的计谋。
锄强扶弱:不少难是他为了要救人而自找的。
如48回通天河,救童男童女。
如78-79回,比丘国,救一千一百一十一个小孩。(与他些果子吃,不得饿损,暗中护持,不得使他惊恐啼哭,剖心警昏君,追灭妖怪,百姓感激。)
如59-61回,扇芭蕉扇49次,使一方百姓可以安居。
诙谐乐观:即使生命危险时也不忘开玩笑。如74-76回钻进青毛狮怪肚子,说要在肚子里支锅,炒腰花肝花吃。
三、孙悟空形象的意义
袁本的观点(P152):《西游记》想通过孙悟空的形象来宣扬“三教合一”化了的心学。(所谓三教,即儒、道、释,心学是王阳明创立的学派,有一定的进步意义。)心学的基本思想是“求放心”,“致良知”,即是使受外物迷惑而放纵不羁的心,回归到良知的自觉境界。游本(P115)也提到,但立足于批判其麻痹人民的消极作用。
但作品的效果远超出了创作意图,袁本提出:孙悟空成为“一个有个性、有理想、有能力的人性美的象征。”“大智大勇的英雄精神,与其为实现理想而奋斗到底的献身精神和强烈的个性精神相结合”,“鲜明地饱含着作者的理想和时代的精神,”“他的英雄风采,正是明代中后期人们所普遍追求的一种人性美。”游本则认为“‘大闹天宫’突出他热爱自由、勇于反抗的品格。‘西天取经’表彰他见恶必除,除恶务尽的精神。”(P111)具体地说:
1.寄寓了渴望有英雄豪杰出来改变恶劣世风的理想。
吴承恩生活于明代中叶后,当时大众文化中反抗皇权尊严,反抗对自由的禁锢,反抗对思想的束缚的要求日益强烈,吴承恩通过西游记的故事框架,出色地塑造了孙悟空的形象,流露了封建社会后期,人们渴望英雄豪杰的政治理想。
关于作者在书中对于佛教的推崇,有其社会背景和进步意义,吴志达《明清文学史》中说得有道理:“在作者生活的时代,道教势力横行,儒家思想蜕化为程朱理学,政治黑暗,人民苦难深重。在还找不到一种新的思想武器的情况下,与平等、自由、个性解放为核心的初步民主主义思想有相通之处的佛经,就很自然地成为他借以疗治社会病态的药方。……虽然有时对他们(如来、观音、玉帝等)带有轻蔑嘲笑之意,但又把他们作为依靠的力量。”
2.寄寓了古代中国人征服自然的愿望。
孙悟空的形象体现了对于生与死的超越,对于人的自然能力的超越,以及对于尊卑等级这些社会关系的超越。流露了当时人们摆脱一切束缚的愿望。
3.寄寓了某些民族心理和民族性格的象征。
为达到理想的目标而百折不挠的精神,与邪恶斗争的智慧和胆识,积极乐观,诙谐,童心,热爱自由等。
第三节对世态的玩世不恭的批判
一、批判的特点。
鲁迅:“讽刺揶揄则取当时世态,加以铺张描写……又作者禀性‘复善谐剧’,故虽述变幻恍惚之事,亦每杂解颐之言。使神魔皆有人情,精魅亦通世故,而玩世不恭之意寓焉。”(投影)胡适称为“玩世主义”。
作者:虽有兼济之志,却没有用世之机会(性敏多慧而屡困场屋)
虽有丘壑之愿而无避世之资财(祖辈由为官没落为商,家境清苦)
虽有愤懑之情而无抗世之力量(年轻参加科举,44岁中岁贡,入京投靠名宦,候选,得县丞,仅一年,耻折腰,拂袖而归)
同时,志趣善谐谑,曾编《禹鼎志》:“因窃笑,斯盖怪求余,非余求怪也。”以鬼