小学语文四年级下册课内阅读题(含答案)

小学语文四年级下册课内阅读题（含答案）

1.古诗词三首

（1）众鸟高飞尽．，孤云独去闲．。

诗中的“尽”是完了，没有了的意思，“闲”是悠闲的意思。诗句中意思相近的词是孤和独，意思相反的词是众和孤。诗歌中“尽”、“孤”、“独”、“闲”表现了诗人因怀才不遇而感到孤独、寂寞的心情。

（2）遥望洞庭山水翠，白银盘

．．．里一青螺

．．。

诗中的“白银盘”指月光下的洞庭湖，“青螺”指洞庭湖中的君山。诗句中描写颜色的词语有翠、白、青。

（3）出江花红胜．火，春来江水绿如蓝

．．。

诗中的“胜”是胜过的意思，“如”是仿佛，好像的意思，“蓝”指的是蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料。诗中形容春天碧绿的江水。

2.桂林山水

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

（1）读了课文，我知道漓江的水有静、清、绿的特点，桂林的山有奇、秀、险的特点。

（2）桂林山水真像一幅连绵不断的画卷，这幅画卷中有山、水、云雾、绿树红花、竹筏小舟等景物，让人产生“舟行碧波上，人在画中游”的感觉。

3. 记金华的双龙洞

首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么（，）那是什么（，）大都依据形状想象成神仙（、）动物以及宫室（、）器用（，）名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不必做什么，也很值得观赏。（1）写出下列词语的近义词。依据（根据）名目（名称）观赏（欣赏）（2）在文中的括号里加上标点符号。

（3）读了这段话，我知道双龙洞得名的原因是洞顶蜿蜒着的双龙，一条黄龙，一条青龙。

（4）这段话先写洞顶的双龙，再写石钟乳和石笋，详细地介绍了双龙洞内的景象。

一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。（1）从这段话中找出两对反义词写下来。

（宽）——（窄）（缓）——（急）

（2）请用“时而……时而……”写一句话。

六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！

5中彩那天

我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。

（1）联系上下文理解词语的意思。

闷闷不乐：因有不如意的事情而心中烦闷，不快活。文中指“我”因为被父亲赶下了车，心中不快活。

迷惑不解：辨不清是非，摸不着头脑。文中指“我”不明白母亲的意思。

（2）文中“刚才的情形”是指：父亲中了彩，还不高兴。“我”几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。

（3）“母亲安慰我说：‘不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。’”父亲面临的“道德难题”指的是（③）

①把中奖得来的汽车还给库伯。

②把中奖得来的汽车留下。

③是否要把中奖得来的汽车还给库伯。

7 尊严

年轻人留了下来，很快成了杰克逊大数庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊大叔对女儿说：“别看他现在什么都没有，

可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。”

（1）“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。”这句话中的“什么都没有”指的是当时，哈默身无分文，是一个逃难的人，“富翁”指的是哈默自食其力，自尊、自爱、自强，是一个具有尊贵品格的人，是精神上的富翁。在“富翁”的前面加上“百分之百”表达了杰克逊大叔对哈默十分赞赏和肯定的感情。

（2）杰克逊大叔留下这个年轻人的原因是杰克逊大叔看到了年轻人活得如此自尊、自爱、自强，将来一定能成就一番大事业。

9 自然之道

（一）

突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。

我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

（1）在括号里填上合适的词。

紧张地（看）焦急地（说）颓丧地（飞）

若无其事地（答道）极不情愿地（抱起）

（2）按要求查字典。

（3）联系上下文解释词语。

若无其事：好像没有那么回事。文中指向导不动声色，漠不关心。

欲出又止：想要出去又停住了。文中指幼龟犹豫不决，想要出巢又停下来了。

（4）联系上下文内容，“眼前的一幕”指的是怎样的一幅情景？

答：“眼前的一幕”是指当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。

（5）“向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。”向导“极不情愿”的原因是向导认为这会给海龟带来伤害。

（6）我和同伴的心情是紧张、焦急，向导的心情是若无其事、冷淡。说明了向导知道这是自然之道，他和“我们”的心情不一样，向导的话在文中起点明主题

的作用。

（二）

（然而），接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，（一旦）遇到危险，（便）会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，（于是）争先恐后地结伴而出。

（1）在括号里填上合适的词语。

（2）写出下列词语的反义词。

愚蠢（聪明）错误（正确）安全（危险）返回（出发）

（3）联系上下文解释词语。

愚不可及：形容人极端愚蠢。文中指“我们”的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。

鱼贯而出：像游鱼那样一个接一个地出去。文中指成群幼龟一个接一个地出巢。（4）填空。

结合课文内容说一说，接下来发生的让大家极为震惊的事是：向导抱走幼龟不久，成群幼龟从巢口鱼贯而出，它们成了食肉鸟的口中之食。

经过这件事，我认为所谓的“自然之道”，就是自然的规律，如果不按照自然规律办事，就会产生与我们的愿望相反的结果。

11 蝙蝠和雷达