小学英语 六年级 感叹句ppt课件
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通用版英语六年级下册How 和 What引导的感叹句(课件)
老师寄语：
初三英语、中考英语真的很容易，但很多人在上 初三前就已经放弃了自己的英语,所以才存在很多学 生在以后的学习生活中畏惧英语。孩子们，放松心 情，抓住初二这一年，让自己的英语争取在这一年 里达到中考的要求。
答题技巧
找到句子的主谓，先找谓语动词，再找主语.
划去主谓后（有时主谓直接省略）
剩adj. 或adv. 则选how.
剩含有adj.的名词短语，则选what
切记要看名词是可数还是不可数。
W___h__a__t__a_ nice garden it is! ___W__h__a_t__ beautiful flowers they are! ___H_o__w____ wonderful the film is!
4. _c___ sunny day! Let’s go out for a walk.
A. How a B. How C. What a D. What
【2011年河南中考】34._B____fine day it is!Let's go and
fly a kite.
A.What B.What a C.How D.How a
第二步：“二加”
即如果第二部分的中心词是名词， 就加上what；
如果是形容词或副词，就加上how. 如：
He is ‖(what) a very honest boy. Li Lei works‖(how) very hard.
第三步：“三换”
即把第一部分与第二部分互换位置，句号换为感叹号
如： What a very honest boy he is! How very hard Li Lei works!
习题精选
用What或How填空：
感叹句(课件)人教PEP版英语六年级下册
Summary
what 感叹句句型： What + (a/an) + adj.+ n. + 主语 +谓语! how 感叹句句型： How+ adj./adv. + 主语+ 谓语!
感叹句三部曲
1. 一找主谓 2.二往前 3.三判断（中心词是名词还是形容词/副 词）
What +a/an+形+可数名词单数+（主+谓）！
It is an interesting story. What an interesting story it is!
It is a cute dog. What a cute dog it is!
多么可爱的小狗呀！ This is a big classroom. What a big classroom this is!
What +形容词+不可数名词+（主+谓）！
It is nice weather. What nice weather it is!
多么好的天气呀！ It is fresh air. What fresh air it is!
This is sweet music! What sweet music this is!
Summary
__________________delicious food it is! __________________delicious the food is!
做题技巧：判断用What还是How，“三步曲”： 一划主谓（先划感叹句后部的主语谓语） 二往前（往前看） 三判断（往前看若是名词就用what,若是形容词副词就用how）
How+副词+主语+谓语（实义动词）！
感叹句公开课PPT课件
How strongly the wind is blowing!
3. These cakes are very delicious. →______________________!
How delicious these cakes are!
4. He is a strange man. →_____________________!
______ _______ old man ______ _____!
9. What nice books they are!
What an
_____ ______ the books ________!
10. How amazing the building is!
H__o_w__ __n_i_c_eamazing building ____ ____!
are she is he is are
What an
it is
第11页/共15页
中考真题导学：
1._____D___beautiful day it is! Let's go and have a picnic in the park. --Good idea!
A. How B. How a a
• 6 How wonderfully they are playing!
What a • 7 _______interesting stor y it is!
How
What an
第5页/共15页
Exercises:
把下列句子变为感叹句: 1.She runs quickly.
2. It is a nice tie.
mountains!
第12页/共15页
3. These cakes are very delicious. →______________________!
How delicious these cakes are!
4. He is a strange man. →_____________________!
______ _______ old man ______ _____!
9. What nice books they are!
What an
_____ ______ the books ________!
10. How amazing the building is!
H__o_w__ __n_i_c_eamazing building ____ ____!
are she is he is are
What an
it is
第11页/共15页
中考真题导学：
1._____D___beautiful day it is! Let's go and have a picnic in the park. --Good idea!
A. How B. How a a
• 6 How wonderfully they are playing!
What a • 7 _______interesting stor y it is!
How
What an
第5页/共15页
Exercises:
把下列句子变为感叹句: 1.She runs quickly.
2. It is a nice tie.
mountains!
第12页/共15页
感叹句句型知识点详解ppt课件
感叹句句型的基本结构
, How+主语+谓语! Eg: How time flies !
How Lily cries !
3,注意 ,修饰名词的形容词不能是表示数量的many， much，little，few，遇到此种情况要用how, 即使它们后面跟有名词！
Eg: How many books Tom has !
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
感叹句的定义
1， Good idea ! 2， Thank goodness ! 3， How time flies ! 4， What a beautiful girl she is !
课后练习
用What , What a/an 或者How 填空： 1, ____ clever boy he is ! 2, ____ cold it is ! 3, ____ nice weather it is ! 4, ____ hare they are working ! 5, ____ well he writes ! 6, ____ carefully he is drawing ! 7, ____ hard he works !
,What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语! Eg: What a cute boy he is !
What a nice present it is ! ,What+形容词+可数名词复数+主语+谓语! Eg: What warm-hearted children they are !
通用版英语六年级下册感叹句(课件)
注意：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。 How the runner runs!
04
单项选择
单项选择
1. _______ nice persons they are! A. What B. What a C. How D. How a 2. ________fast the boy runs! A. What B. What a C. How D. How a 3. ________ delicious the soup is! A. What B. What a C. How D. How a 4. ________ difficult questions they are! I can’t answer them. A. What B. What a C. How D. How a 5. ________interesting work it is to teach children! A. What B. What a C. How D. How a
感叹句
目录
01
知识剖析
02
知识讲解
03
思维导图
04
课后练习
01
知识剖析
知识剖析
பைடு நூலகம்2
思维导图
思维导图
03
知识讲解
what引导的感叹句
What + a(an) +（形容词）+单数可数 名词+主语+谓语！
例：What a apple this is!
What + (形容词）+可数名词复数或不 可数名词+主语+谓语!
由感叹词what引导 的感叹句，what修 饰名词或名词短语 有以下两种形式：
04
单项选择
单项选择
1. _______ nice persons they are! A. What B. What a C. How D. How a 2. ________fast the boy runs! A. What B. What a C. How D. How a 3. ________ delicious the soup is! A. What B. What a C. How D. How a 4. ________ difficult questions they are! I can’t answer them. A. What B. What a C. How D. How a 5. ________interesting work it is to teach children! A. What B. What a C. How D. How a
感叹句
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01
知识剖析
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课后练习
01
知识剖析
知识剖析
பைடு நூலகம்2
思维导图
思维导图
03
知识讲解
what引导的感叹句
What + a(an) +（形容词）+单数可数 名词+主语+谓语！
例：What a apple this is!
What + (形容词）+可数名词复数或不 可数名词+主语+谓语!
由感叹词what引导 的感叹句，what修 饰名词或名词短语 有以下两种形式：
感叹句(课件)人教PEP版英语六年级下册
Mum: Which one? Lucy: The yellow one. Mum: Oh, yes. 2 A I like it, too.
Lucy: Can I have it? Mum: Of course. Lucy: 3 B
A.What a lovely colour! B.Great! C.Let’s go home. D.How beautiful! E.What a pity! Mum: But you’d better try it on. Lucy: May I try it on? Shopkeeper: Of course you can. Lucy: It’s too small. Do you have any other sizes? Shopkeeper: I’m sorry. It’s the last one of this kind. Lucy: 4 E
A.What a
B.What
（ B ）3.
beautiful flowers they are!
A.What a
B.What
（ A ）4.
heavy rain!
A.What
B.How
（ B ）5.
good time we are having!
A.What
B.What a
C.How C.How a C.How C.What a C.How
1.
（其中的主语和谓语可以省略。）
如：How kind （the teacher is）! （这老师）真宽容啊！
2. 如：How time flies！ 时间过得真快啊！
三、 特殊形式的感叹句 感叹句还可以由陈述句、疑问句、祈使句甚至是一个词组或单词构
Lucy: Can I have it? Mum: Of course. Lucy: 3 B
A.What a lovely colour! B.Great! C.Let’s go home. D.How beautiful! E.What a pity! Mum: But you’d better try it on. Lucy: May I try it on? Shopkeeper: Of course you can. Lucy: It’s too small. Do you have any other sizes? Shopkeeper: I’m sorry. It’s the last one of this kind. Lucy: 4 E
A.What a
B.What
（ B ）3.
beautiful flowers they are!
A.What a
B.What
（ A ）4.
heavy rain!
A.What
B.How
（ B ）5.
good time we are having!
A.What
B.What a
C.How C.How a C.How C.What a C.How
1.
（其中的主语和谓语可以省略。）
如：How kind （the teacher is）! （这老师）真宽容啊！
2. 如：How time flies！ 时间过得真快啊！
三、 特殊形式的感叹句 感叹句还可以由陈述句、疑问句、祈使句甚至是一个词组或单词构
感叹句(课件)通用版英语六年级下册
What与how 转换
1. What a pretty girl she is! _H_o_w____ p_r_e_t_t_y__ the girl is!
由 What 或 How 开头,句末用!
1.What a fine day it is! 2.What beautiful buldings they are ! 3.What an interesting picture it is ! 4.What clean air it is ! 5.How clever the girl is ! 6.How quickly the boy is writing !
Thanks
for Listening
A．What a
B．What
C．How
D．How a
➢ 课时训练 1. B useful book it is!
2. ___A_____ slowly Tom runs!
3. _____C__ news! We all feel excited.
A. What a good B. How good a C. What good D. How good
( B )3.________ story you told me yesterday! A．How interesting B．What an interesting C．How interesting an D．What interesting an
( B )4.________ wonderful music it is! A．How a B．What C．What a D．How
（1）找主谓 ，划掉（有时主谓直接省略） （2）找中心词 （3）adj. 或adv. 则选how. n.则选what——a/an 切记要看名词是可数还是不可数
六年级下英语课件-2019小升初专题总复习 第四部分 句子感叹句 全国通用(共9张PPT)
2．由what引导的感叹句 (1)What＋ a/an＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！其中的主语和谓语可以省
略。如：
What a good boy he is! 多好的男孩呀！ (2)What＋形容词＋可数名词复数/不可数名词＋主语＋谓语！其中的主语和谓语可 以省略。如： What interesting books they are! 多么有趣的书啊！ 3．特殊形式的感叹句 感叹句还可以由陈述句、疑问句、祈使句甚至是一个词组或单词构成。如：
Great! 太棒了！
单项选择。 A 1．How ________ the red Tshirt is! A．expensive C．a e．________ good students they are! A．What a C．What B．How
1．了解感叹句的概念及用法。
2．掌握感叹句的句式结构。
3．能对what和how引导的感叹句进行同义句转换。
(一)感叹句的概念
感叹句是用来表示喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子，多用how和what引导。引导
词后面加被强调的词，这些词可以是形容词、副词或名词，感叹句句末用感叹号， 朗读时一般用降调。如： How clever the monkey is！那猴子多聪明啊！
(二)感叹句的形式 1．由how引导的感叹句
how 在感叹句中修饰形容词或副词，它的基本结构有三种：
(1)How＋形容词＋主语＋谓语！如： How nice the gift is! 多么漂亮的礼物呀！ (2)How＋副词＋主语＋谓语！如： How well he speaks Chinese! 他的汉语说得多好啊！ (3)How＋主语＋谓语！如： How time flies！时光飞逝！
小学英语 六年级 感叹句 PPT
小学英语 六年级 感叹句
感叹句的概念
• 感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈情感的句子。 • 句末用叹号。 • 感叹句通常用what或how引导。
由what引导的感 在口语中，这类感叹句有时常省略主语和谓语，如：
• What a big fish!
多大的一条鱼啊！
• What a pretty girl! 多秀丽的女孩啊!
• What a beautiful bird! 多么漂亮的一只鸟啊！
由what引导的感叹句
How引导的感叹句
How引导的感叹句
感叹句
• what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意 义不变。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
what/how ？
• 感叹句前使用what或how要看后面，即看形容词后。 • 1) 若形容词后紧跟可数名词单数，就用what a/an；是不可数名词
或可数名词复数，只用what。 • 2）若形容词后紧跟a/an/the/my/your/this/that/Tom’s等等乱七八
糟的东西，想都不用想，直接用how就OK了。
感叹句练习
感叹句练习
感叹句练习
感叹句练习
感叹句的概念
• 感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈情感的句子。 • 句末用叹号。 • 感叹句通常用what或how引导。
由what引导的感 在口语中，这类感叹句有时常省略主语和谓语，如：
• What a big fish!
多大的一条鱼啊！
• What a pretty girl! 多秀丽的女孩啊!
• What a beautiful bird! 多么漂亮的一只鸟啊！
由what引导的感叹句
How引导的感叹句
How引导的感叹句
感叹句
• what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意 义不变。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
what/how ？
• 感叹句前使用what或how要看后面，即看形容词后。 • 1) 若形容词后紧跟可数名词单数，就用what a/an；是不可数名词
或可数名词复数，只用what。 • 2）若形容词后紧跟a/an/the/my/your/this/that/Tom’s等等乱七八
糟的东西，想都不用想，直接用how就OK了。
感叹句练习
感叹句练习
感叹句练习
感叹句练习
感叹句(课件)译林版英语六年级下册
(3)How+主语+谓语！
五. Let’s read
How clever he is！/How fresh the oranges are!
How quickly Tom runs! How time flies!
六.感叹句“大变身”
一分， 二加， 三换位。
1. 在句中的谓语动词之后将句子分开； 2. 然后加入感叹词what或how； 3. 句子换位置，把主谓放到句末。 例如：what
It is /a nice present.
What a nice present(it is)!
七. Exercise： 把下列句子变为感叹句。
how 1.She runs /quickly.
She runs (how) quickly. How quickly she runs!
3._H__o_w_delicious the bread is!
感叹句
一.感叹句的概述
感叹句是用来表达说话 人对于某人、某物或某 件事的赞美、惊讶、喜 悦或悲哀等感情的句子 。通常由what, how引导 , 句尾多用感叹号“！”
二. what 感叹句结构 what修饰名词，名词前可有 其他定语，如adj.等。
What+ a/an+(adj.)+可数n.(单数)+(主+谓)! What+ (adj.)+可数n.(复数)+(主+谓)! What+(adj.)+(不可数)n.+(主+谓)!
三. Let’s read
What a good idea (it is)! What lovely students (they are)! What bad weather (it is)!
五. Let’s read
How clever he is！/How fresh the oranges are!
How quickly Tom runs! How time flies!
六.感叹句“大变身”
一分， 二加， 三换位。
1. 在句中的谓语动词之后将句子分开； 2. 然后加入感叹词what或how； 3. 句子换位置，把主谓放到句末。 例如：what
It is /a nice present.
What a nice present(it is)!
七. Exercise： 把下列句子变为感叹句。
how 1.She runs /quickly.
She runs (how) quickly. How quickly she runs!
3._H__o_w_delicious the bread is!
感叹句
一.感叹句的概述
感叹句是用来表达说话 人对于某人、某物或某 件事的赞美、惊讶、喜 悦或悲哀等感情的句子 。通常由what, how引导 , 句尾多用感叹号“！”
二. what 感叹句结构 what修饰名词，名词前可有 其他定语，如adj.等。
What+ a/an+(adj.)+可数n.(单数)+(主+谓)! What+ (adj.)+可数n.(复数)+(主+谓)! What+(adj.)+(不可数)n.+(主+谓)!
三. Let’s read
What a good idea (it is)! What lovely students (they are)! What bad weather (it is)!
人教版六年级英语感叹句课程PPT课件
猫真可爱！
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
1、the cat is lovely ！
2、the cat is very lovely !
3 、 h o w l o v e l y 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一浪盖过一浪，连绵不绝，源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是，在现在的我眼中，如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着，玩累了，便躺在柔软的沙上睡上一会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
What
+
形 容 词 + 可 数 名 词 复 数 （ 或 不 可 数 名 词 ） 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一浪盖过一浪，连绵不绝，源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是，在现在的我眼中，如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着，玩累了，便躺在柔软的沙上睡上一会儿。
+
谓语
造句演练
花真美丽！
1、the flowers are beautiful ! 惠珊精彩作品惠珊精彩作品
2 、 t h e f l o w e r s a r e v e r y 惠珊精彩作品惠珊精彩作品
小学英语 六年级 感叹句精品PPT课件 图文
然而，女人在哪里，家就在哪里，他 的家又 在那里 ……他 走的最 多的就 是滨海 路，能 抚慰他 、使他 平静的 就是海 ……谁 人与他 倾述?只 有走那 条路、 去找海 …… “啊滨海路，载着你载着我，曾经两个 人的路 ，一起 笑，一 起哭， 现在我 一人挥 泪，为 你狂奔 ;黑夜 蒙蔽了 我的眼 睛，宝 贝儿啊 ，你在 哪儿?我 看不见 你、抓 不着你 影子… …天地 间的两 个弃儿 ，哥哥 拉着妹 妹的手 ，磕磕 绊绊; 走一路 ，长厮 守，剪 不断的 情，理 不完的 怨;说什 么‘和 你一起 慢慢变 老’， 青山依 旧在， 落我一 人走… …”子 都以泪 洗面， 模糊着 视线… … 银沙滩，无月夜，空旷的海面黑成一 片。哭 过了， 奔过了 ，挣扎 过了， 他累了 ，一个 人瘫软 在沙滩 上，脑 里亦如 洗刷的 沙滩， 空空净 净…… 海浪轻 轻拍击 着沙床 ，一个 频率， 发出沙 沙的声 响，和 着那个 节拍， 慢慢地 、他找 到了脉 动的节 奏……“ 我怎坐 在这儿 ?发生 了什么? 这是怎 了…… ”他回 忆起这 个晚上 的事情 ，想着 想着， 突然发 出一身 冷汗… …看到 了什么? 黑影下 ，看到 的不正 是若的 清白吗 ……“ 啊!撒旦 ，我罩 进你的 阴影， 把白的 也看黑 ，几乎 坠入陷 井，污 了她… …”他 又仔细 地回忆 了那个 场景， 若手抚 方向盘 ，端庄 地坐着 ……他 确信如 果不是 有要紧 事情， 这么晚 ，她一 定不会 与杨巍 出来;至 于为什 么与他 说谎， 一时半 会的还 弄不清 楚……“ 无论如 何得管 住自己 ，千万 不能再 胡乱猜 忌、冲 动、生 事端… …”他 又为自 己捏了 把汗， “如果 那会儿 截住她 ，下半 辈子为 之后悔 也说不 好呢… …”
感叹句
感叹句的概念
感叹句
感叹句的概念
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精选，一般情况下可以相互转换，转换后意 义不变。
精选课件
what/how ？
• 感叹句前使用what或how要看后面，即看形容词后。 • 1) 若形容词后紧跟可数名词单数，就用what a/an；是不可数名词
或可数名词复数，只用what。 • 2）若形容词后紧跟a/an/the/my/your/this/that/Tom’s等等乱七八
How hard the worker are working! How clever the girl is! How quickly the boy is writing!
•注意：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。 How the runner runs!
精选课件
How引导的感叹句
What an apple this is! What a fine day it is! • 2. What+ (形容词）+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语！ What kind women they are! What nice music it is!
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由what引导的感叹句
• 在口语中，这类感叹句有时常省略主语和谓语，如：
糟的东西，想都不用想，直接用how就OK了。
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感叹句练习
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感叹句练习
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• What a big fish!
多大的一条鱼啊！
• What a pretty girl! 多秀丽的女孩啊!
• What a beautiful bird! 多么漂亮的一只鸟啊！
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由what引导的感叹句
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How引导的感叹句
•how用来修饰形容词、副词或动词。 •其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！
感叹句
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感叹句的概念
• 感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈情感的句子。 • 句末用叹号。 • 感叹句通常用what或how引导。
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由what引导的感叹句
•what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： • 1. What+ a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！如：
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what/how ？
• 感叹句前使用what或how要看后面，即看形容词后。 • 1) 若形容词后紧跟可数名词单数，就用what a/an；是不可数名词
或可数名词复数，只用what。 • 2）若形容词后紧跟a/an/the/my/your/this/that/Tom’s等等乱七八
How hard the worker are working! How clever the girl is! How quickly the boy is writing!
•注意：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。 How the runner runs!
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How引导的感叹句
What an apple this is! What a fine day it is! • 2. What+ (形容词）+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语！ What kind women they are! What nice music it is!
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由what引导的感叹句
• 在口语中，这类感叹句有时常省略主语和谓语，如：
糟的东西，想都不用想，直接用how就OK了。
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• What a big fish!
多大的一条鱼啊！
• What a pretty girl! 多秀丽的女孩啊!
• What a beautiful bird! 多么漂亮的一只鸟啊！
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由what引导的感叹句
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How引导的感叹句
•how用来修饰形容词、副词或动词。 •其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！
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• 感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈情感的句子。 • 句末用叹号。 • 感叹句通常用what或how引导。
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