2014-2015学校工作总结

岐山县实验小学2014—2015学年度

第二学期学校工作总结

本学期，学校全面贯彻落实《义务教育法》，积极推

进素质教育，以我县创建“义务教育均衡发展合格县”和

“双高双普”验收为契机，以教育系统“德润周原·书香

岐山”德育行动计划为主线，着力构建德育为先的育人体

系,大力改善办学条件，积极开展各种丰富多彩的德育教育

活动，通过“文明礼仪进校园”“日行一善”“校园主题阅读”“阳光体育”“科技节”等活动的开展，促进了我

校素质教育的蓬勃发展。现将本学期工作总结如下：

一、抓好两支队伍建设

1.重视领导班子自身建设，强化服务意识。

本学期来，班子成员扎实开展党的群众路线教育实践

活动、社会主义核心价值观教育。自觉践行“三严三实”，做忠诚、干净、担当的好干部。坚持校务公开，强

化民主监督。建立健全行政议事制度、教职工代表会制度

和校务公开制度，重视听取各方面的意见，发挥教代会在

学校民主管理中的作用。开展支部书记讲党课活动，6月份，党支部杨书记为全体党员进行了专题党课教育。

2.重视教师队伍建设，提高教师素质

我校始终把“加强教师队伍建设，提高教师队伍整体

素质”看作是立校之本，兴校之源。

开展师德师风自查整改活动，教师签订师德承诺书，

撰写师德师风自查材料。定期向家长进行师德师风问卷调

查，学校将师德表现作为教师绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要条件，实行师德“一票否决”。

开展素质教育大讨论活动，学校成立素质教育大讨论活动领导小组，邀请市教研室李主任为全体教师进行什么是素质教育专题讲座，组织全体教职工以“我心中的素质教育”为主题展开讨论，并写出心得体会。

实施青年教师提升工程。开展师徒结对子工程。一个市县级教学能手带一个青年教师，让青年教师快速进入优秀教。2015年，我校孙刚利、刘燕妮等四名教师被评为县级教学能手，邢宁娟、牛颖芝被评为市级教学能手。

二、活动育人，打造特色教育品牌。

学校力求通过丰富多彩的课余活动，创设宽松充实的学校生活，最大限度地开发学生的潜能，促进学生全面发展。

一是利用校园网络、校园广播、黑板报、手抄报、“升国旗”仪式、“国旗下的讲话”等形式对学生进行爱国主义教育、行为规范教育。

二是开展以“多读书，读好书，好读书”为主题的校园阅读活动。在每个教室建立图书角，教学楼每个楼层设立“诚信读书角”，方便学生课间阅读。定期开放图书室、学生阅览室，由语文老师组织学生开展阅读活动。现在，阅读在学生中已成为一种习惯。本学期，我校师生的100余篇征文在各类比赛中获奖。

三是开展扎实开展“两节一会”，4月份，举办了我校第二届科技节，5月份，举行了“第九届春季田劲运动会，

6月份，举办了第九届校园艺术节。利用每周一升国旗时间

开展“精彩瞬间才艺展示”活动，为学生提供了一个展示

自我的舞台。今年5月，学校被评为陕西省第七届青少年

科普知识竞赛先进单位。我校王向丽老师排练的大合唱

“诫子书”在县教育系统大合唱比赛中荣获二等奖。

四是积极开展学生社团活动。成立了校园乒乓球队、

篮球队、足球队、科技制作等44个社团，利用每周四下午开展活动，让学生在快乐活动中学到知识，增长了见识，

培养了学生的综合素质。

五是扎实“阳光体育”运动，每天上午和下午分别开

展半小时体育大课间活动，由老师组织，利用大课间活动

时推广校园韵律操，文明礼仪操，开展课间大舞台活动。

通过这些活动的开展，即使学生锻炼了身体，又确保了学

生课间活动是的人身安全。

六是深入“文明礼仪进校园活动。学校以上学期我先

文明礼仪县城检查验收活动为契机，扎实开展文明礼仪进

校园活动，编写了“周礼文化”校本教材，开展“文明之

星”评选活动，倡导学生文明行为。

三、狠抓教育管理，提升教育教学质量情况

学校成立了“质量提升领导小组”，明确奋斗目标，

落实具体责任，狠抓过程管理。每位校级领导都能深入课

堂，研究教学，研究质量。学校领导采取不打招呼，推门

3

听课，对全体教师的常态课堂教学进行评估，定期召开通

报会，通报教学中存在的问题，推广优化教学方式，提高

教学效能的创新亮点，推动了课堂教学水平的整体提升。

严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安

排教育、教学活动。重视薄弱小学科教学，成立了体音美

教研组，确定活动地点、活动内容，学校领导分片包抓，

下组活动。定期开展培训、教研活动，规范体音美等常识

技能课课堂常规，真正将素质教育落到实处。今年7月份，宝鸡市教育学会小学科公益助教活动在我校举行，我

校教师鲁紫娟三年级美术《有趣的生肖邮票》和侯丽萍老

师五年级品德与社会《拒绝不良习惯》两节课受到了与会

老师的一致好评。在本学期体音美技能测试中，我校合格

率均达到了95%以上。

学校成立了校本教研工作领导小组，制定了校本教研

工作计划和实施方案，制定了校本教研制度、考核办法、

奖励办法，并把教师参加培训情况同评优树模、职称晋升

挂钩。

积极开展课题研究，打造学者型教师队伍。学校以教

研组、各处室为单位，从学校管理、教育教学、学生管

理、后勤管理、安全管理等方面确定了“如何培养学生的

音乐欣赏能力”“小学美术教学中学生造型表现能力的研

究”“大班额下如何开展有效的体育教学”“如何引导学

生学会探究，适应高效课堂教学模式”“小学语文趣味性

识字教学研究”“如何打造小学数学高效课堂”等省级课