杭州电子科技大学信息工程学院
最新杭州电子科技大学信息工程学院毕业论文设计开题报告简约
信息安全
信息安全的研究包括密码理 论与技术、安全协议与技术、 安全体系结构理论、信息对 抗理论与技术、网络安全与 安全产品等领域
背景
数据加密算法
数据加密算法实现的可靠性 和安全性对于算法理论应用 到各种安全产品中起到了至 关重要的作用
国内外相关研究
Related research
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研究方向1
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3
第三部分
研究思路及过程
研究思路 研究过程
RESEARCH IDEAS RESEARCH PROCESS
THE BACKGROUND Related research
THE SIGNIFICANCE RESEARCH REVIEW THEORETICAL BASIS
选题背景
选题背景
RESEARCH IDEAS
随着Internet的快速发展，基于Internet的各种应用也日益增长。但是，由于Internet是一个 极度开放的环境，任何人都可以在任何时间、任何地点接入Internet获取所需的信息，这也使 得在Internet上信息传输及存储的安全问题成为影响Internet应用发展的重要因素。信息安全 技术也就成为了人们研究Internet应用的新热点。
杭州电子科技大学信息工程学院毕业论文
开 题 报 告
学院：工商学院 导师：教授
汇报人：××× 编号： 683845
2022年杭州电子科技大学信息工程学院公共课《C语言》科目期末试卷B(有答案)
2022年杭州电子科技大学信息工程学院公共课《C语言》科目期末试卷B(有答案）一、填空题1、执行以下程序时，若从第一列开始输入数据，为使变量a=3、b=7、x=8.5、y=71.82、c1='A'、c2='a'，正确的数据输入形式是_______。
#include <stdio.h>int main（）{int a，b；float x，y；char cl，c2；scanf（"a=%d b=%d"，&.a，&.b）；scanf（"x=%f y=%"，8.x，8.y）；scanf（"c1=%cc2=%c”，8.cl，8.c2）；printf（"a=%d，b=%d，x=%f，y=%f，cl=%c，c2=%c"，a，b，x，y，cl，c2）；return0；}2、C语言源程序的基本单位是________3、C语言源程序文件的后缀是；经过编译后，生成文件的后缀是；经过连接后，生成文件的后缀是4、C语言中的标识符可分为关键字、_______和_______3类。
5、假设m是一个3位数，从左到右依次用a、b、c表示各位的数字，则从左到右各位数字是b、a、c的3位数的表达式是_______。
6、设x为无符号整数。
表达式x^（~（~0<<n）<<（p+1-n）））的作用是将x中从第p位开始的n位求反（1变0，0变1），其他位不变。
请按表达式的求值顺序写出分解步骤，并解释含义。
__________________________________7、下面程序段是找出整数的所有因子。
请填空。
scanf（"%d"，&x）；i=1；for（；_______；）{if（x%i==0）printf（"%3d"，i）；i++；}8、若有定义：inta[3][4]={{1，2}，{0}，{4，6，8，10}}；，则初始化后，a[1][2]得到的初值是_______，a[2][1]得到的初值是_______。
浙江赛区-摄像头组-杭州电子科技大学信息工程学院-杭电信工摄像头一队
第九届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛技术报告学校：杭州电子科技大学信息工程学院队伍名称：杭电信工摄像头1队参赛队员：赵勇林玉彪杨平贝带队老师：李金新余皓珉关于技术报告和研究论文使用授权的说明本人完全了解第九届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛关保留、使用技术报告和研究论文的规定，即：参赛作品著作权归参赛者本人，比赛组委会和飞思卡尔半导体公司可以在相关主页上收录并公开参赛作品的设计方案、技术报告以及参赛模型车的视频、图像资料，并将相关内容编纂收录在组委会出版论文集中。
参赛队员签名：赵勇、林玉彪、杨平贝带队教师签名：李金新、余皓珉日期：2014/08/10摘要本文介绍了杭州电子科技大学信息工程学院的队员们在准备此次比赛中的成果。
本次比赛采用大赛组委会提供的1:16仿真车模，硬件平台采用带MK60DN512ZVLQ10单片机的K60环境，软件平台为Keil开发环境。
文中介绍了本次我们的智能车控制系统软硬件结构和开发流程，整个智能车涉及车模机械调整，传感器选择，信号处理电路设计，控制算法优化等许多方面。
整辆车的工作原理是先将小车的控制周期中提取出相应的时间片，相应的时间片用来控制车体的平衡，留下的时间片用来控制速度和转向，由CCD摄像头采集赛道信息至主板的硬件二值化模块进行信号处理，并递送二值化视频信息到单片机，再由单片机对二值化视频信号进行计算分析，运用我们自己的软件程序对赛道信息进行提取并选择最佳路径，通过对电机的精确控制从而实现小车在赛道上精彩漂亮的飞驰！为了进一步提高小车在运行时的稳定性和速度，我们组在软件方面使用了多套方案进行比较。
更新了SD卡技术实时存储赛道信息。
硬件上为了稳定的考虑，采用了以前比较稳定的方案，但是在电源部分做了调整，使得整车的电源裕度更大，硬件鲁棒性更强。
为更好的分析调车数据，我们继承并且改进上届的上位机，用C#软件编写了新的上位机程序来进行车模调试，很大程度上提高了调车效率。
【大学介绍】杭州电子科技大学信息工程学院简介
【大学介绍】杭州电子科技大学信息工程学院简介杭州电子科技大学信息工程学院是由杭州电子科技大学与杭州文一教育发展有限公司共同举办的国有民办独立学院，1999年8月，经信息产业部和浙江省人民政府批准成立，2021年，经教育部批准确认。
学院面向全国15个省、区招生，现有全日制在校本科生9000余人。
学院充分依托杭州电子科技大学在电子信息和经济管理等学科的专业优势，设置了电子工程系、计算机系、会计系、经贸系、管理工程系等13个系，开设电子信息工程、电气工程与自动化、会计学、国际经济与贸易、通信、软件工程等25个专业，涵盖工、经、管、理、文等多个学科，学科结构合理，专业特色明显。
初步形成了电子信息与经济管理学科渗透融合和以能力为本位的应用型人才培养模式特色。
学院拥有一支以学术造诣深的知名学者、中青年专家教授、博士为骨干的专兼结合、结构合理的师资队伍。
33%以上的教师具有高级职称，87%以上的教师具有硕士、博士学位。
学院教师近年来荣获浙江省科学技术奖、浙江省高等教育教学成果奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖等荣誉。
学院以应用型人才为培养目标，学院校园环境优雅，基本设施先进，办学条件齐备，学院拥有省级重点专业，省级实验示范中心，校园网络基础设施一流，基础实验室及服务与共享公共平台完善，办学条件均浙江省前列。
学院坚持“质量立院”的宗旨，积极开展人才培养模式改革与创新，初步形成学科交叉融合和以能力为本位的人才培养特色。
三年来，学院学生在电子设计、数学建模、ACM 程序设计和智能汽车等大学生学科竞赛中获得获省级以上奖项231项，其中国际级奖项6项，国家级奖项18项，省级及华东赛区奖项207项，浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)6项，专利100余项。
三年来，我院毕业生就业率达96%以上，超过20%的毕业生到事业单位、科研机构、国有企业和三资企业工作，我院共有135名学生考取国内研究生或出国深造。
近年来，我院与杭州电子科技大学共同获“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”、“全国毕业生就业典型经验高校”等荣誉称号。
杭州电子科技大学信息工程学院2018届校优秀毕业生公示
杭州电子科技大学信息工程学院2018届校优秀毕业生公示根据浙浙教办函〔2018〕5号《浙江省教育厅办公室关于对2018届浙江省普通高等学校优秀毕业生进行确认的通知》和杭州电子科技大学信息工程学院关于评选2018届省级校级优秀毕业生的通知，各院系评选出2018届“杭州电子科技大学信息工程学院优秀毕业生”（以下简称“校优”）247名，现将名单公示如下：序号专业姓名性别1计算机科学与技术陈宁男2计算机科学与技术傅家琛男3计算机科学与技术宋浩辉男4计算机科学与技术蒲佳杰男5计算机科学与技术陈凌佳男6计算机科学与技术陈鹏男7计算机科学与技术张晗男8软件工程吴莹女9软件工程王晰男10软件工程黄帮景男11软件工程何三益男12软件工程袁亚倩女13软件工程李锋男14软件工程陈勇男15软件工程胡玲玉女16软件工程赵一奇男17软件工程胡思伟男18软件工程支晨洁女19软件工程傅威男20软件工程郑豪杰男21软件工程黄宏业男22软件工程余昊伦男23软件工程刘凯平男24软件工程徐颖颖女25软件工程洪佳辉男26软件工程吴飞跃男27网络工程胡依琳女28网络工程颜棋诚男29机械设计制造及其自动化朱正男30机械设计制造及其自动化蒋曹琪男31机械设计制造及其自动化叶文伟男32机械设计制造及其自动化谢恺洋男33机械设计制造及其自动化冯如杰男34机械设计制造及其自动化郑瑞伦男35机械设计制造及其自动化戴儒弢男36机械设计制造及其自动化谢耿男37机械设计制造及其自动化胡灵煊男38机械设计制造及其自动化陈正大男39机械设计制造及其自动化陈梯男40机械设计制造及其自动化朱文晋男41机械设计制造及其自动化吕杨男42通信工程邵昶游女43通信工程刘菲女44通信工程李冠卓女45通信工程薛振睿男46通信工程王颖女47通信工程叶丹女48通信工程陆家豪男49通信工程张颖欣女50通信工程王文风女51通信工程童晓涵男52通信工程胡惠杰男53通信工程缪慧敏女54信息工程郑朝阳男55信息工程张芳芳女56信息工程汤夏莹女57产品设计方桦女58产品设计周蕉徕女59产品设计高宇飞女60产品设计郑琦琪女61产品设计任海琳女62产品设计蔡璐瑶女63产品设计王卿依女64工业设计徐佳祎女65工业设计李昌刚男66工业设计寿佳盈女67工业设计俞丽镁女68电子商务曾振男69电子商务陈加豪男70电子商务朱凌女71电子商务徐丹平男72电子商务李丹琪女73电子商务杨玉莹女74电子商务庞禹铖男75电子商务周丹丹女76电子商务（专升本）陈诚男77电子商务（专升本）吕明莲女78电子商务（专升本）吴英武男79电子商务（专升本）徐佳璐女80电子商务（专升本）戚佳佳女81电子商务（专升本）王玲玲女82电子商务（专升本）蒋斌女83电子商务（专升本）邬芳芳女84物流管理余晶雄女85物流管理金晨燕女86物流管理张婉莹女87物流管理金灵兰女88物流管理龚海青女89物流管理刘依伦女90物流管理金璋璋女91信息管理与信息系统毛晨钰女92信息管理与信息系统陈慧超男93信息管理与信息系统程成男94信息管理与信息系统孙佳铖男95工商管理王佳慧女96工商管理朱琪映女97工商管理潘燕女98工商管理施雪妮女99工商管理郦凯馨女100工商管理王雅倩女101工商管理彭诗媛女102工商管理雷利斌男103市场营销张煜女104市场营销陈小青女105市场营销吴莎莎女106市场营销潘蕾女107市场营销潘婷女108市场营销石罗晓女109人力资源管理薛妍女110人力资源管理洪兰瑜女111人力资源管理洪温舒女112人力资源管理徐羚女113人力资源管理梁诗怡女114人力资源管理吴巧雅女115人力资源管理叶灵静女116电气工程及其自动化韩铠宇男117电气工程及其自动化戴怡君女118电气工程及其自动化吴欣桐女119电气工程及其自动化王恩亮男120电气工程及其自动化张垟锋男121电气工程及其自动化王君男122电气工程及其自动化柯操男123电气工程及其自动化谢尚乐男124电气工程及其自动化倪佳明男125电气工程及其自动化潘阳东男126电气工程及其自动化陶丁兴男127电气工程及其自动化夏宏伟男128自动化胡航男129自动化张高达男130自动化翁浩程男131自动化陆银银女132自动化章琦峰男133自动化王璐男134自动化曲鸿志男135英语许静女136英语徐春娜女137英语朱金丽女138英语蒋诗佳女139英语张冰芬女140英语吕佶康男141会计学周慧婧女142会计学王佳莹女143会计学邵雨笛女144会计学施玉洁女145会计学赖笑颖女146会计学林丹琦女147会计学舒沁女148会计学纪妲平女149会计学屠倩钰女150会计学范静雯女151会计学陈峥女152会计学孙璨瑶女153会计学钟芳艺女154会计学胡杨阳女155会计学钱颖娜女156会计学朱佩赟女157会计学汪川琳女158会计学樊斌强男159会计学余香瑛女160会计学励宋钦女161会计学王静女162会计学张驰女163会计学陈莎菲女164会计学周雅萍女165会计学ACCA华雨欣女166会计学ACCA姚珍琦女167会计学ACCA李萌女168会计学ACCA朱钇儒女169会计学ACCA杨榆桃女170会计学ACCA方培佳女171会计学ACCA喻姜雯女172会计学（专升本）季安娜女173会计学（专升本）倪晓璐女174会计学（专升本）俞璐女175会计学（专升本）蔡晨晓女176会计学（专升本）方媛女177会计学（专升本）何锦秀女178会计学（专升本）卢蔓菲女179会计学（专升本）林铃女180会计学（专升本）张奕女181财务管理王佳钰女182财务管理傅晶璎女183财务管理徐佳培女184财务管理唐闰琪女185财务管理张婷女186财务管理曾恩慧女187财务管理王蕾女188财务管理卞孟曌女189财务管理季丹霞女190财务管理金巧萍女191财务管理陈文媛女192财务管理钱莹女193财务管理杨晨晨女194财务管理王家雯女195财务管理方敏慧女196财务管理郑佳婷女197财务管理黄彧女198财务管理金雪芳女199财务管理沈雯奕女200财务管理蒋思莹女201财务管理钟晓悦女202财务管理韩雪颖女203财务管理杨雪纯女204电子信息工程张文龙男205电子信息工程陈顾烨涛男206电子信息工程张晓崇男207电子信息工程魏泽丰男208电子信息工程章孙毅男209电子信息工程范林博男210电子信息工程朱振宁男211电子信息工程唐杭燕女212电子信息工程黄子璇男213电子信息工程胡一凡男214电子信息工程祝晓斌男215电子信息工程赵静雅女216电子信息工程王策男217金融学章喆君女218金融学许山山女219金融学褚琳怡女220金融学瞿艳都女221金融学戴金花女222金融学劳煜莹女223金融学俞婉君女224金融学孔一情女225金融学杜梦佳女226金融学戴雨欣女227金融学李琰女228金融学邬焱籽女229金融学楼舒婷女230金融学陈亦萱女231国际经济与贸易王媛女232国际经济与贸易朱慧明女233国际经济与贸易陈鹏羽女234国际经济与贸易刘倩女235国际经济与贸易黄莹盈女236国际经济与贸易杨芯仪女237国际经济与贸易夏鹏男238国际经济与贸易潘凯芸女239国际经济与贸易纪佳朋男240电子信息科学与技术庞恩泽男241电子信息科学与技术沈舒婷女242电子信息科学与技术李湾湾女243电子信息科学与技术张思雨女244电子信息科学与技术肖双江男245电子信息科学与技术宗晶晶女246电子信息科学与技术俞宸男247电子信息科学与技术朱伟丰男公示期为2018年3月15日—3月22日，凡有异议者，请及时向校招生就业部反映，联系人：蔡老师，联系电话：86878675。
杭州电子科技大学信息工程学院(电磁)-杭电信工1队技术报告
第六届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛技术报告学校：杭州电子科技大学信息工程学院队伍名称：杭电信工 1 队参赛队员：梁利锋何少华陈巍带队教师：尹克曾毓关于技术报告和研究论文使用授权的说明本人完全了解第六届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车邀请赛关保留、使用技术报告和研究论文的规定，即：参赛作品著作权归参赛者本人，比赛组委会和飞思卡尔半导体公司可以在相关主页上收录并公开参赛作品的设计方案、技术报告以及参赛模型车的视频、图像资料，并将相关内容编纂收录在组委会出版论文集中。
参赛队员签名：梁利锋何少华陈巍带队教师签名：尹克曾毓日期：2011.8.11目录关于技术报告和研究论文使用授权的说明 (II)摘要 ................................................................................................................................................ I V 第一章引言. (1)第二章机械结构部分 (2)2.1 舵机的固定与安装 (2)2.2 前轮的调整 (3)2.3 差速的调整 (4)2.4 整车重心的调整（静止状态） (4)2.5 半米的前瞻机械系统 (5)第三章传感器的选择和布局 (6)3.1 传感器的选择 (6)3.2 电磁感应线圈在磁场中的特性 (7)3.3 传感器布局 (9)第四章硬件电路模块 (11)4.1 控制器模块 (12)4.2 路径识别模块 (13)4.3 电源模块 (15)4.4 测速模块 (16)4.5 电机驱动模块 (16)4.6 起跑线检测模块 (17)4.7 LCD液晶显示与键盘模块 (18)4.8 单片机控制模块 (18)第五章智能车软件设计 (20)5.1 控制总流程 (20)5.2 导线位置提取 (20)5.3 系统控制算法 (21)第六章开发与调试 (23)第七章智能车技术参数说明 (24)第八章鸣谢 (25)第九章总结 (I)附录A 电路原理图 (II)附录B 核心算法子程序 (VI)摘要本智能小车以飞思卡尔16 位微控制MC9S12XS128 作为唯一的核心控制单元，采用电感线圈和干簧管获取道路信息，通过设计简单的PID 速度控制器和简单的PID 方向控制器实时调整小车的速度与转角。
杭州电子科技大学信息工程学院2018期校优秀毕业生公示
杭州电子科技大学信息工程学院2018届校优秀毕业生公示根据浙浙教办函〔2018〕5号《浙江省教育厅办公室关于对2018届浙江省普通高等学校优秀毕业生进行确认的通知》和杭州电子科技大学信息工程学院关于评选2018届省级校级优秀毕业生的通知，各院系评选出2018届“杭州电子科技大学信息工程学院优秀毕业生”（以下简称“校优”）247名，现将名单公示如下：序号专业姓名性别1计算机科学与技术陈宁男2计算机科学与技术傅家琛男3计算机科学与技术宋浩辉男4计算机科学与技术蒲佳杰男5计算机科学与技术陈凌佳男6计算机科学与技术陈鹏男7计算机科学与技术张晗男8软件工程吴莹女9软件工程王晰男10软件工程黄帮景男11软件工程何三益男12软件工程袁亚倩女13软件工程李锋男14软件工程陈勇男15软件工程胡玲玉女16软件工程赵一奇男17软件工程胡思伟男18软件工程支晨洁女19软件工程傅威男20软件工程郑豪杰男21软件工程黄宏业男22软件工程余昊伦男23软件工程刘凯平男24软件工程徐颖颖女25软件工程洪佳辉男26软件工程吴飞跃男27网络工程胡依琳女28网络工程颜棋诚男29机械设计制造及其自动化朱正男30机械设计制造及其自动化蒋曹琪男31机械设计制造及其自动化叶文伟男32机械设计制造及其自动化谢恺洋男33机械设计制造及其自动化冯如杰男34机械设计制造及其自动化郑瑞伦男35机械设计制造及其自动化戴儒弢男36机械设计制造及其自动化谢耿男37机械设计制造及其自动化胡灵煊男38机械设计制造及其自动化陈正大男39机械设计制造及其自动化陈梯男40机械设计制造及其自动化朱文晋男41机械设计制造及其自动化吕杨男42通信工程邵昶游女43通信工程刘菲女44通信工程李冠卓女45通信工程薛振睿男46通信工程王颖女47通信工程叶丹女48通信工程陆家豪男49通信工程张颖欣女50通信工程王文风女51通信工程童晓涵男52通信工程胡惠杰男53通信工程缪慧敏女54信息工程郑朝阳男55信息工程张芳芳女56信息工程汤夏莹女57产品设计方桦女58产品设计周蕉徕女59产品设计高宇飞女60产品设计郑琦琪女61产品设计任海琳女62产品设计蔡璐瑶女63产品设计王卿依女64工业设计徐佳祎女65工业设计李昌刚男66工业设计寿佳盈女67工业设计俞丽镁女68电子商务曾振男69电子商务陈加豪男70电子商务朱凌女71电子商务徐丹平男72电子商务李丹琪女73电子商务杨玉莹女74电子商务庞禹铖男75电子商务周丹丹女76电子商务（专升本）陈诚男77电子商务（专升本）吕明莲女78电子商务（专升本）吴英武男79电子商务（专升本）徐佳璐女80电子商务（专升本）戚佳佳女81电子商务（专升本）王玲玲女82电子商务（专升本）蒋斌女83电子商务（专升本）邬芳芳女84物流管理余晶雄女85物流管理金晨燕女86物流管理张婉莹女87物流管理金灵兰女88物流管理龚海青女89物流管理刘依伦女90物流管理金璋璋女91信息管理与信息系统毛晨钰女92信息管理与信息系统陈慧超男93信息管理与信息系统程成男94信息管理与信息系统孙佳铖男95工商管理王佳慧女96工商管理朱琪映女97工商管理潘燕女98工商管理施雪妮女99工商管理郦凯馨女100工商管理王雅倩女101工商管理彭诗媛女102工商管理雷利斌男103市场营销张煜女104市场营销陈小青女105市场营销吴莎莎女106市场营销潘蕾女107市场营销潘婷女108市场营销石罗晓女109人力资源管理薛妍女110人力资源管理洪兰瑜女111人力资源管理洪温舒女112人力资源管理徐羚女113人力资源管理梁诗怡女114人力资源管理吴巧雅女115人力资源管理叶灵静女116电气工程及其自动化韩铠宇男117电气工程及其自动化戴怡君女118电气工程及其自动化吴欣桐女119电气工程及其自动化王恩亮男120电气工程及其自动化张垟锋男121电气工程及其自动化王君男122电气工程及其自动化柯操男123电气工程及其自动化谢尚乐男124电气工程及其自动化倪佳明男125电气工程及其自动化潘阳东男126电气工程及其自动化陶丁兴男127电气工程及其自动化夏宏伟男128自动化胡航男129自动化张高达男130自动化翁浩程男131自动化陆银银女132自动化章琦峰男133自动化王璐男134自动化曲鸿志男135英语许静女136英语徐春娜女137英语朱金丽女138英语蒋诗佳女139英语张冰芬女140英语吕佶康男141会计学周慧婧女142会计学王佳莹女143会计学邵雨笛女144会计学施玉洁女145会计学赖笑颖女146会计学林丹琦女147会计学舒沁女148会计学纪妲平女149会计学屠倩钰女150会计学范静雯女151会计学陈峥女152会计学孙璨瑶女153会计学钟芳艺女154会计学胡杨阳女155会计学钱颖娜女156会计学朱佩赟女157会计学汪川琳女158会计学樊斌强男159会计学余香瑛女160会计学励宋钦女161会计学王静女162会计学张驰女163会计学陈莎菲女164会计学周雅萍女165会计学ACCA华雨欣女166会计学ACCA姚珍琦女167会计学ACCA李萌女168会计学ACCA朱钇儒女169会计学ACCA杨榆桃女170会计学ACCA方培佳女171会计学ACCA喻姜雯女172会计学（专升本）季安娜女173会计学（专升本）倪晓璐女174会计学（专升本）俞璐女175会计学（专升本）蔡晨晓女176会计学（专升本）方媛女177会计学（专升本）何锦秀女178会计学（专升本）卢蔓菲女179会计学（专升本）林铃女180会计学（专升本）张奕女181财务管理王佳钰女182财务管理傅晶璎女183财务管理徐佳培女184财务管理唐闰琪女185财务管理张婷女186财务管理曾恩慧女187财务管理王蕾女188财务管理卞孟曌女189财务管理季丹霞女190财务管理金巧萍女191财务管理陈文媛女192财务管理钱莹女193财务管理杨晨晨女194财务管理王家雯女195财务管理方敏慧女196财务管理郑佳婷女197财务管理黄彧女198财务管理金雪芳女199财务管理沈雯奕女200财务管理蒋思莹女201财务管理钟晓悦女202财务管理韩雪颖女203财务管理杨雪纯女204电子信息工程张文龙男205电子信息工程陈顾烨涛男206电子信息工程张晓崇男207电子信息工程魏泽丰男208电子信息工程章孙毅男209电子信息工程范林博男210电子信息工程朱振宁男211电子信息工程唐杭燕女212电子信息工程黄子璇男213电子信息工程胡一凡男214电子信息工程祝晓斌男215电子信息工程赵静雅女216电子信息工程王策男217金融学章喆君女218金融学许山山女219金融学褚琳怡女220金融学瞿艳都女221金融学戴金花女222金融学劳煜莹女223金融学俞婉君女224金融学孔一情女225金融学杜梦佳女226金融学戴雨欣女227金融学李琰女228金融学邬焱籽女229金融学楼舒婷女230金融学陈亦萱女231国际经济与贸易王媛女232国际经济与贸易朱慧明女233国际经济与贸易陈鹏羽女234国际经济与贸易刘倩女235国际经济与贸易黄莹盈女236国际经济与贸易杨芯仪女237国际经济与贸易夏鹏男238国际经济与贸易潘凯芸女239国际经济与贸易纪佳朋男240电子信息科学与技术庞恩泽男241电子信息科学与技术沈舒婷女242电子信息科学与技术李湾湾女243电子信息科学与技术张思雨女244电子信息科学与技术肖双江男245电子信息科学与技术宗晶晶女246电子信息科学与技术俞宸男247电子信息科学与技术朱伟丰男公示期为2018年3月15日—3月22日，凡有异议者，请及时向校招生就业部反映，联系人：蔡老师，联系电话：86878675。
杭州电子科技大学信息工程学院学生综合测评实施办法
杭州电子科技大学信息工程学院学生综合测评实施办法（讨论稿）为切实贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，鼓励学生个性发展，培养学生的科学精神和创新能力，培养和造就社会主义建设的合格人才，结合学院实际情况，特制定本办法。
第一章总则第一条坚持实事求是，公平公正公开的原则。
第二条从全面性、指导性、可行性角度出发，多方位测评学生综合素质。
测评结果作为评选优秀学生、评定奖学金、就业推荐等工作的重要依据。
第三条学生综合素质由智育、德育、技能和体育四个方面组成，采取量化测评的方法；总权数为1，其中：智育0.6，德育0.2，技能0.15，体育0.05。
第二章组织机构第四条学院设立学生综合测评组织机构，分别为班级考评组、年级（或专业）考评组和学院考评组。
班级考评组：团支书为组长，班长为副组长，组员由学生推选的代表3人，负责对班级同学每周测评项目进行记录，并计算每位同学的得分；年级（或专业）考评组：辅导员担任组长，组员为班长、团支书，负责对班级考评组进行监督和指导，每学期对学生总的综合成绩进行排名；学院考评组：由分管学生工作的领导担任组长，组员为学工办主任、团委书记、辅导员、学生会主席、分团委副书记，负责协调和监督整个工作流程，对有争议的事项进行裁定，对评定过程中徇私舞弊、弄虚作假等行为进行调查处理。
第三章综合测评成绩计算方法第五条综合测评分＝智育分×0.6＋德育分×0.2＋技能分×0.15＋体育分×0.05第四章智育测评第六条智育（权数0.6）智育分为学期的平均学分绩点转换成百分制的得分。
（一）平均学分绩点=课程学分绩点总和÷课程学分总和，其中列入平均学分计算的课程以本专业的教学大纲要求修读的课程为准（辅修和二专业课程不列入其中）。
第五章德育测评第七条德育（权数为0.2）德育分计算公式为：E=E0+A-B 其中：E：德育分；E0：基准分；A：各项加分总和；B：各项减分总和；第八条E0基准分一律为70分，即E0=70；第九条根据以下标准对A值加分：（一）按时报到注册，加1分；（二）积极参加大学生志愿服务活动，学期内累计服务时间达到4小时以上的，加1分（此项活动必须为义务、无偿的活动并拥有相关证明；获得资助的贫困生规定时间内的义务劳动不在此列）；（三）积极参加社会实践活动，并有总结报告或社会实践调查报告的，加1分；（四）代表学院及学校参加校级以上各类文体比赛的，每个项目加1分；（五）参加学校、学院指定要求参加的各种校园活动，每次加0.5分，累计不超过2分；（六）参加义务献血，每次加1分；（七）受学校通报表扬者加2分；受学院级通报表扬者加1分；（八）模范寝室成员加2分，文明寝室成员加1分；（九）每月上课全勤者加1分；（十）参加各种职业技能培训并有相关机构出具证明者，加1分；（十一）拾金不昧、见义勇为等优秀事迹者，由学院考评组酌定加2～6分；(十二) 凡担任各级学生干部者，按下列情况加分：（十三）集体荣誉加分（十四）个人荣誉加分（十五）凡在思想道德方面有突出表现（上述规定不包括的），可向学院考评组申报，酌定加1~3分。
杭州电子科技大学信息工程学院入党积极分子、党员发展对象
杭州电子科技大学信息工程学院入党积极分子、党员发展对象推选办法(试行)中国共青团是中国共产党的助手和后备军，积极向党组织推荐优秀团员，是党赋予共青团的一项光荣任务。
为切实做好团员推优入党工作，结合学院实际，特制定本办法。
坚持公平、公正、公开的原则，根据学生党员发展工作中的不同阶段，把团员推优入党工作分为“一推”和“二推”。
“一推”即向党组织推荐优秀团员作为入党积极分子培养；“二推”即向党组织推荐优秀团员作为党员发展对象培养。
一、关于推荐优秀团员为入党积极分子工作的实施细则（一）总则共青团组织积极开展推荐递交入党申请书的优秀团员作为入党积极分子的工作是发展学生党员的工作程序之一，本细则对推荐优秀团员为入党积极分子的工作（以下简称“一推”）进行细化和量化，明确标准，保证学生党员发展的透明度。
（二）推荐条件：1.具有坚定的共产主义信念，已向党组织递交了入党申请书的共青团员，积极要求入党，并通过网上党校考试。
2、学习态度端正,推选时上个学期无挂科（大一第一学期一推时不按此要求）3、尊敬师长，团结同学；举止文明，作风正派；有较好的奉献精神和服务意识；在学习生活中能起到激励和示范作用；4、严格遵守各项规章制度，无违规违纪行为。
不拉选票、不搞小团体。
5、在院团委及其指导下的学生组织担任职务的学生干部，或在入伍期间获三等功及以上的优秀退伍学生，视其现实综合表现，可根据《关于杭州电子科技大学信息工程学院优秀学生经由学院团委直接向党组织推荐流程操作办法》，由院团委直接向党组织推荐。
6、本学期转专业的同学到上学期所在团支部参加推荐评选。
7、大四学年原则上不进行一推，如有特殊情况，可经本人申请、团支部上报，院团委审批后再进行。
8、凡属于下列情况之一者，不允许参加推荐：(1)推优时上学期有挂科、缺考现象者；(2)在考试、考查课以及团校考核中违纪、舞弊的；(3)在校学习工作期间受过处分，尚未撤销的；(4)其他不符合“推优”条件的情况。
杭电电子信息学院导师名录
学位授予点：博士点：电路与系统（96年与杭州大学联合申报批准）硕士点：电路与系统微电子学与固体电子学电磁场与微波工程硕士点：电子与通信工程领域同等学力硕士点：电路与系统培养计划：电磁场与微波技术研究生培养方案电路与系统研究生培养方案微电子学与固体电子学培养方案工程硕士方案导师风采：孙玲玲：1956年6月出生，浙江人。
电路与系统专业硕士生导师，博士生导师（浙江大学及爱尔兰DCU兼职博导）；浙江省重中之重学科“电路与系统”学科带头人；计算机应用专业、微电子学与固体电子学硕士生导师。
研究方向：集成电路CAD（电子设计自动化）、RF集成电路设计及光电集成、集成电路应用系统设计。
孙玲玲1982年毕业于南京邮电学院无线系微波通信专业，1985年获电子科技大学工学硕士学位。
2002年曾赴美国加州大学高访半年。
1997年至今历任微电子CAD所常务副所长，所长；信息产业部系统集成电路重点实验室主任，浙江省大规模集成电路重点实验室副主任、主任；2000.7-2004.4任电子信息学院院长；2004年4月至今任杭州电子科技大学副校长。
孙玲玲教授主要从事深亚微米及RF/微波IC设计及CAD方向、集成电路及应用系统（包括医疗电子等）的研究。
近年的研究内容包括RF/微波ICCAD及设计技术研究；RF/微波宽带及功率放大电路及系统设计技术；RF/微波元器件建模测试技术、RFID及其应用、深亚微米EDA工具开发及互连建模技术研究、医疗电子系统设计及软硬件开发研究等。
先后主持和参加国家自然科学基金重大计划及面上项目、国家863计划（2项）、七五-九五国家攻关项目、国防预研、国际合作、省科技计划重点项目、国防基金及省自然科学基金重点项目等三十多项国家和省部级以上科研项目；已有20多项成果通过国家级和部、省级专家技术鉴定或验收，并荣获浙江省科技进步二等奖、省教学成果2等奖、部攻关成果集体荣誉奖等省部科技奖励、软件著作权登记十余项成果，两项发明专利申请。
杭州电子科技大学信息工程学院_企业报告(业主版)
报告时间：
2023-02-08
报告解读：本报告数据来源于各政府采购、公共资源交易中心、企事业单位等网站公开的招标采购 项目信息，基于招标采购大数据挖掘分析整理。报告从目标单位的采购需求、采购效率、采购供应 商、代理机构、信用风险 5 个维度对其招标采购行为分析，为目标单位招标采购管理、采购效率 监测和风险预警提供决策参考；帮助目标单位相关方包括但不限于供应商、中介机构等快速了解目 标单位的采购需求、采购效率、采购竞争和风险水平，以辅助其做出与目标单位相关的决策。 报告声明：本数据报告基于公开数据整理，各数据指标不代表任何权威观点，报告仅供参考！
（2）教育设备（3）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
关于杭州电子科技大学信息工程
TOP1
学院物理实验室设备采购项目的 杭州精科仪器有限 中标（成交）结果公告[浙江国际 公司
57.9
招投标有限公司]
关于杭州电子科技大学信息工程
TOP2
学院电机学及电力拖动综合实验 浙江松菱科技股份 装置招标项目的成交结果公告[浙 有限公司
1.1 总体指标 ...........................................................................................................................1 1.2 需求趋势 ...........................................................................................................................1 1.3 项目规模 ...........................................................................................................................2 1.4 行业分布 ...........................................................................................................................3 二、采购效率 .................................................................................................................................6 2.1 节支率分析 .......................................................................................................................6 2.2 项目节支率列表 ................................................................................................................7 三、采购供应商 .............................................................................................................................8 3.1 主要供应商分析 ................................................................................................................8 3.2 主要供应商项目 ................................................................................................................9 四、采购代理机构........................................................................................................................10 4.1 主要代理机构分析 ..........................................................................................................10 4.2 主要代理机构项目 ..........................................................................................................10 五、信用风险 ...............................................................................................................................12 附录 .............................................................................................................................................12
杭州电子科技大学信息工程学院学生综合测评实施办法
杭州电子科技大学信息工程学院学生综合测评实施办法（讨论稿）为切实贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，鼓励学生个性发展，培养学生的科学精神和创新能力，培养和造就社会主义建设的合格人才，结合学院实际情况，特制定本办法。
第一章总则第一条坚持实事求是，公平公正公开的原则。
第二条从全面性、指导性、可行性角度出发，多方位测评学生综合素质。
测评结果作为评选优秀学生、评定奖学金、就业推荐等工作的重要依据。
第三条学生综合素质由智育、德育、技能和体育四个方面组成，采取量化测评的方法；总权数为1，其中：智育0.6，德育0.2，技能0.15，体育0.05。
第二章组织机构第四条学院设立学生综合测评组织机构，分别为班级考评组、年级（或专业）考评组和学院考评组。
班级考评组：团支书为组长，班长为副组长，组员由学生推选的代表3人，负责对班级同学每周测评项目进行记录，并计算每位同学的得分；年级（或专业）考评组：辅导员担任组长，组员为班长、团支书，负责对班级考评组进行监督和指导，每学期对学生总的综合成绩进行排名；学院考评组：由分管学生工作的领导担任组长，组员为学工办主任、团委书记、辅导员、学生会主席、分团委副书记，负责协调和监督整个工作流程，对有争议的事项进行裁定，对评定过程中徇私舞弊、弄虚作假等行为进行调查处理。
第三章综合测评成绩计算方法第五条综合测评分＝智育分×0.6＋德育分×0.2＋技能分×0.15＋体育分×0.05第四章智育测评第六条智育（权数0.6）智育分为学期的平均学分绩点转换成百分制的得分。
（一）平均学分绩点=课程学分绩点总和÷课程学分总和，其中列入平均学分计算的课程以本专业的教学大纲要求修读的课程为准（辅修和二专业课程不列入其中）。
第五章德育测评第七条德育（权数为0.2）德育分计算公式为：E=E0+A-B 其中：E：德育分；E0：基准分；A：各项加分总和；B：各项减分总和；第八条E0基准分一律为70分，即E0=70；第九条根据以下标准对A值加分：（一）按时报到注册，加1分；（二）积极参加大学生志愿服务活动，学期内累计服务时间达到4小时以上的，加1分（此项活动必须为义务、无偿的活动并拥有相关证明；获得资助的贫困生规定时间内的义务劳动不在此列）；（三）积极参加社会实践活动，并有总结报告或社会实践调查报告的，加1分；（四）代表学院及学校参加校级以上各类文体比赛的，每个项目加1分；（五）参加学校、学院指定要求参加的各种校园活动，每次加0.5分，累计不超过2分；（六）参加义务献血，每次加1分；（七）受学校通报表扬者加2分；受学院级通报表扬者加1分；（八）模范寝室成员加2分，文明寝室成员加1分；（九）每月上课全勤者加1分；（十）参加各种职业技能培训并有相关机构出具证明者，加1分；（十一）拾金不昧、见义勇为等优秀事迹者，由学院考评组酌定加2～6分；(十二) 凡担任各级学生干部者，按下列情况加分：（十三）集体荣誉加分（十四）个人荣誉加分（十五）凡在思想道德方面有突出表现（上述规定不包括的），可向学院考评组申报，酌定加1~3分。
杭州电子科技大学信息工程学院关于做好20XX年度职能部门考核及教职工年度考核范文
信息人〔2０１8〕1号XX电子科技大学信息工程学院XX做好2021年度职能部门考核及教职工年度考核XX XX系部、XX部门:为全面、客观、科学、公正地评价部门及个人履行岗位职责情况，并为教职工晋级、聘任、奖惩等方面提供依据，根据上级有关文件精神，现就学院2021年度职能部门考核及教职工年度考核工作安排XX如下：一、考核领导小组学院成立年度考核工作领导小组,负责学院教职工年度考核办法的制定、考核工作的组织实施、考核工作中的异议处理等.组长:潘申洲、王晓萍成员：管力明、马建军、傅君英、周国勇、邱晓雅二、考核对象（一）2021年7月1日后新进学院工作的教职工参加本部门考核,进行个人小结，参与考核评议，不评定考核等级,不计入优秀比例计算基数；如该教职工2021年累计工作半年以上(不含半年),经原工作单位出具原单位工作期间考核鉴定意见，经学院审核认定，可评定考核等级；（二）2021年9 月１日后校内岗位调整离开学院的教职工在学院参加考核,交个人书面总结,不参加集中考评；(三）XX出挂职人员一般由所在部门按其所承担的工作任务，参照挂职人员工作总结和挂职单位提供的书面材料，对其进行考核并确定考核结果。
在外挂职６个月以上的人员，可由外单位根据其挂职锻炼情况提供参考意见,经学院审核后确定结果;(四)由学校批准出国和参加国内或国外XX类培训、学习的人员，应参加所在部门的年度考核,主要根据培训学习的表现和成绩确定考核等级；（五)请假（包括病假、事假）累计超过半年的，不评定考核等级。
三、考核安排(一)1月16日前,教职工做好年度个人总结，填写《年度考核表》(一式两份，见XX、XX）;１月17日前，职能部门中层干部填写2021年工作总结和201８年工作计划（见XX)。
一公示。
四、考核要求（一）教师考核以系部为单位组织进行，以集中考核的方式按照教师个人总结、群众评议、负责人审定的流程进行。
（二)学院职能部门考评和学院中层正副职的考核合并进行,部门年度工作总结汇报由部门中层干部负责，中层干部汇报提交书面的2021年工作总结和2021年工作计划,学院领导对中层正副职的年度工作进行考核评估。
电气工程及其自动化专业(0904)-杭州电子科技大学信息工程学院
0.5 8
3 必修
P0906350 单片机课程设计
2
32 4 必修
P0906420 PLC 控制系统实例设计与实现
2
32 4 必修
P0906450 电力系统课程设计
2
32 5 限选
P0906470 现代建筑电气设计
2
32 5 限选
P0906490 工厂供配电系统设计
2
32 5 限选
P9013014 电力系统分析实验
课程名称
学分 课程代码
课程名称
学分
J0501101 C 语言程序设计 1
2 J0501102 C 语言程序设计 2
2
J0907081 微积分 1
4 J0907082 微积分 2
4
J0911011 英语 1
4 J0907111 大学物理 1
3
J1201240 中国近现代史纲要
思想道德修养与法律基
2 J1201250
J0911012 J1202302 J0911015 J1202303 J0911016 J1202304
马克思主义基本原理 C 语言程序设计 1 上机 思想政治理论课程实践 1 C 语言程序设计 2 上机 大学物理实验 1 大学物理实验 2 思想政治理论课程实践 2
必修合计
英语 2
体育 2
英语 3
必修 选修
学分 46 19 23 27 30 15 160 42 8 2 10 170
占课内总学分比例 选修课 40.0% 26.3%
七、指导性教学计划进程表 1、通识课程
课程代码
课程名称
J0501101 J0907081 J0911011 J1201240 J1202301 J0501102 J0907082 J0907111 J1201250 J0907112 J9041008 J9041009
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2014年毕业生就业质量报告目 录第一部分 毕业生就业基本情况 (2)一、毕业生规模 (2)二、就业率和就业质量 (2)第二部分 毕业生就业统计与分析 (3)一、就业区域分布 (3)二、就业行业分布 (5)三、就业单位性质分布 (5)四、优质就业情况 (5)五、自主创业情况 (7)第三部分 促进毕业生就业的主要举措 (7)一、创新人才培养模式，提高人才培养质量 (7)二、实施就业创业指导服务举措，促进学生充分就业 (9)第四部分 毕业生就业反馈 (11)一、反馈招生工作 (11)二、反馈人才培养工作 (11)三、反馈就业工作 (12)杭州电子科技大学信息工程学院2014年毕业生就业质量报告杭州电子科技大学信息工程学院是1999年经浙江省人民政府批准、杭州电子科技大学举办、2004年由教育部确认的独立学院。
现设有工学分院、经管分院等四个分院及计算机系、电子通信系、财务会计与经济系等十二个系部，开设电子信息工程、计算机科学与技术、会计学、工商管理等26个专业，涉及工学、经济、管理、文学、艺术等五大学科门类。
学院面向浙江、江苏、福建、河北等10个省招生，生源质量呈逐年提升之势，2014年在浙江省文科和理科投档分数线均名列省内独立学院第四名。
我院坚持以教学为中心，深化教学改革和课程模式改革，强化实践能力培养，取得了显著的成效。
我院获浙江省教改和教育质量工程项目20余项，电子商务专业被列为省级独立学院重点建设专业，电子信息实验中心被列为浙江省独立学院教学实验示范中心。
学院启动精品课程建设和教材建设，多门课程被列为省级和校级精品课程建设项目，出版专著或教材40余部。
近五年来,我院毕业生就业率均在95%以上，基本实现充分就业，就业质量稳步提升。
现公开发布《杭州电子科技大学信息工程学院2014年毕业生就业质量报告》,本报告包括了我院毕业生就业基本情况、就业数据统计与分析、主要工作举措和就业反馈等内容。
本报告统计数据截至时间是2014年12月10日。
1第一部分 毕业生就业基本情况一、毕业生规模我院2014届毕业生总数为2008人，其中浙江省1785人，占88.89%；北京、江苏、福建、河北等15个省223人，占11.11%。
浙江省内生源集中的地区是杭州、温州、绍兴、宁波，比例均超过10%。
具体数据见表1-1和表1-2。
表1-1 2014届毕业生中各省（直辖市）生源人数表表1-2 2014二、就业率和就业质量我院2014届毕业生就业率继续保持较高水平。
截至2014年8月31日，我院2014届毕业生初次就业率为97.86%；截至2014年12月10日，毕业生就业率为98.06%。
从我院2014届毕业生进入机关、事业单位、国有企业、三资企业、优质民营企业以及进行自主创业的情况来看，就业质量较往届有所提升。
23第二部分 毕业生就业统计与分析一、就业区域分布1、就业区域省际分布情况。
就业区域以浙江省为主，91.59%的毕业生选择在浙江省内就业，8.41%的毕业生选择浙江省外就业。
省外就业区域集中在经济发达地区，人数最多的五个省（直辖市）是上海市40人、江苏省30人、广东省19人、北京市15人和福建省13人。
具体情况见图2-1。
图2-1 2014届毕业生在各省份（浙江省除外）就业人数2、在浙江省内各地区就业情况。
选择在杭州地区达921人，其次是宁波地区193人、绍兴地区146人、温州地区115人。
图2-2 2014届毕业生在浙江省各地区就业人数3、毕业生回原籍就业情况。
我院2014届毕业生回生源地区就业比例比较高，浙江省生源毕业生回生源地区就业比例为58.99%，其他省份毕业生回原籍省份就业比例为30.04%。
从表2-1和表2-2的统计数据可以看出，回生源地区就业比例和该地区经济社会发展水平呈一定的正相关关系。
表2-1 2014届浙江省生源毕业生回原籍地区就业情况地区 生源地毕业生人数回生源地就业人数回生源地就业比例杭州市 345 303 87.83%宁波市 214 162 75.70%嘉兴市 153 89 58.17%金华市 150 79 52.67%台州市 154 80 51.95%绍兴市 236 120 50.85%湖州市 101 48 47.52%温州市 244 105 43.03%舟山市 42 17 40.48%丽水市 71 25 35.21%衢州市 75 25 33.33%合计：1785 1053 58.99%表2-2 2014届浙江省外生源毕业生回原省（市）就业情况省（直辖市）省（市）生源人数回省就业人数 回生源地就业比例 北京市 1 1 100.00%广西 1 1 100.00%福建省 20 10 50.00%四川省 15 7 46.67%江苏省 38 16 42.11%辽宁省 16 6 37.50%山东省 11 4 36.36%广东省 11 4 36.36%安徽省 27 7 25.93%河北省 18 4 22.22%重庆市 9 2 22.22%湖北省 15 2 13.33%江西省 25 3 12.00%河南省 15 0 0.00%湖南省 1 0 0.00%省外合计：223 67 30.04% 综上所述，我院毕业生就业区域选择的特征比较明显，主要有两个就45业去向:一是选择在杭州地区就业，34.6%的非杭州生源毕业生选择在杭州地区就业；二是选择回生源地区就业，回原籍就业比例达55.77%。
二、就业行业分布2014届毕业生主要就业行业为制造业、IT 业、批发零售业以及金融业，其中制造业吸纳毕业生人数最多，比例为31.64%。
图2-3 2014届毕业生就业行业分布图三、就业单位性质分布从就业单位性质来看，有47人进入机关或事业单位，225人进入国有企业，122人进入三资企业，1490人进入民营企业。
具体情况见图2-4。
图2-4 2014届毕业生就业单位性质分布图四、优质就业情况1、升学情况。
我院2014届毕业生中共有41人考取国内研究生或出国出境求学，其中18人考取国内高校研究生，23人出国出境求学。
国内升学毕业生70%以上考取杭州电子科技大学；在出国（境）毕业生中，主要集中在三个国家——英国、澳大利亚和美国，其中12人选择英国高校，6人选择澳大利亚高校，5人选择美国高校。
2、进入机关和事业单位情况。
我院2014届毕业生共14人考取公务员，典型单位：杭州市余杭区会计核算中心、文成县国土资源局、云和县地方税务局、松阳县国家税务局、洞头县公安局等；33人考入事业单位，典型单位：杭州市西湖水域管理处、中国民航飞行学院、缙云县土地整理中心、龙泉市环境保护局治水办公室等。
3、进入国有企业和三资企业情况。
225人进入国有企业，典型企业：四大国有银行、中国电信、上海铁路局、四川省机场集团、宁波港股份有限公司、浙江省能源集团有限公司等；122人进入三资企业，典型企业：道富信息科技有限公司、花旗银行（中国）有限公司杭州分行、日本电产芝浦有限公司等。
4、进入优秀民营企业情况。
浙江省民营经济非常发达，拥有一大批在国内甚至国际行业领先的民营企业。
典型企业：支付宝（中国）网络技术有限公司、淘宝软件有限公司、浙江大华技术股份有限公司、恒生电子股份有限公司、聚光科技（杭州）股份有限公司、大华会计师事务所、农夫山泉股份有限公司、得力集团有限公司、宁波海天股份有限公司、浙江正泰电器股份有限公司等。
5、到世界500强企业就业情况。
2014届毕业生中共有63人进入世界500强企业工作，主要集中在四大国有银行和电信、联通、移动三大公司。
具体情况见表2-3。
6表2-3 2014届毕业生在世界500强企业就业情况（共63人）公司名称 就业人数公司名称 就业人数中国农业银行股份有限公司 19中国工商银行股份有限公司 2中国建设银行股份有限公司 12浙江物产集团 1中国电信集团公司 9中国太平洋保险有限公司 1中国银行股份有限公司 8华为技术有限公司 1中国联合网络通信有限公司 5中国邮政集团公司 1中国移动通信集团公司 3中国平安集团 1五、自主创业情况我院2014届毕业生中，18名毕业生选择自主创业。
主要行业是批发零售业、IT行业和制造业，带动了100余人就业。
从浙江省教育评估院提供的毕业生毕业一年后的调查报告看，我院往届毕业生创业率均超过3%。
因此可以判断，我院部分毕业生在工作一年后选择创业。
第三部分 促进毕业生就业的主要举措一、创新人才培养模式，提高人才培养质量我院遵循人才培养规律，科学确定人才培养的定位，建立融“知识学习与能力培养”于一体的人才培养体系，探索实施“多向选择、分类（流）培养”的人才培养模式， 把提高人才培养质量作为促进就业的根本要素，努力打造学生的核心就业竞争力。
1、明确学院人才培养目标和定位按照国家对独立学院人才培养的要求，我院创新人才培养模式，科学合理地确定人才培养目标和定位。
充分发挥母体学校的学科优势和资源优势，以社会和市场需求为导向，面向生产、建设、管理、服务一线，以实7践应用能力培养为主线确定各专业的人才培养目标和专业培养规格，培养具有创新意识和创新精神的应用型、创业型人才。
2、探索具有自身特色的人才培养模式实施“多向选择、分类（流）培养”的培养模式，组织多元化、有特色的教学活动。
按照学生生源基础以及毕业后的需求（报考研究生、出国求学、报考公务员、就业、创业等需求），设置相关的课程模块，使学生能根据自己的需求、兴趣和志向选择学习方向，为促进学生个性发展创造条件。
以实践应用能力培养为主线，大力加强实验、实习、社会实践、毕业设计、毕业论文等实践性教学环节。
学生实践能力培养做到一、二、三课堂相结合，将课内理论教学与实践教学、课外科技活动与文化素质教育等活动、以及实习和社会实践等活动组成三个课堂相互关联、整体优化的完整而有效的教学体系。
努力探索校内课内外实践的新形式，如：各类专业竞赛、“模拟实习”、“模拟实践”等。
实践教学保持四年不断线，做到连续性、渐进性和系统性。
不断加强各学科（专业）的结合力度。
不同学科专业的结合，是培养复合型人才的必要条件。
认真落实专业技能教育与人文素质教育相结合，本学科（专业）知识与其他学科（专业）知识的结合；加强专业课程设置综合化，淡化专业界限，形成互相联系的学科群体，使学生的主体作用和能动性得到进一步的发挥；培育学生多元文化学习模式，包括地域文化交融的学习模式和跨专业文化交融学习模式，以适应复合型人才培养。
3、打造学科竞赛平台提升学生实践能力我院成立学科竞赛委员会，出台一系列规章制度激励学生参加学科竞赛。
在大学一年级和二年级开设面向全体学生的创新创业实践课程。
任课教师以本专业的学科竞赛为背景来设置课程讲授计划，课余时间由专业协8会指导学生完成教学内容，以竞赛答辩的形式来考核学生的学习情况。