科教兴国课件
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漫画:儿子会写字就行
你如何看待这两件事?
教育对个人的重要性:
接受良好的教育,已逐渐成为人们生存 发展的第一需要和终身受益的财富,甚至 决定其一生的命运。
对国际社 会而言 才能化人 口大国为 人才强国
在激烈的国际竞争 中取得战略地位
只有把 教育搞 上去
从根本上提高 中华民族的整 体素质,增强 综合国力
对国家 而言
化人口压力为 人才优势
对民族 而言
要实现社会主义现代化的宏伟目标, 具有决定性意义的一条: 把经济建设转到依靠科技进步和提 高劳动者素质的轨道上来。
( 要 求 )
总结:把教育摆在优先发展的战略地位, 提高全民族思想道德素质和科学文化水 平
为什么要把教育摆在优先发展的地位?
(1)重要性 ①当今世界,各国之间的竞争,归根到底是教育的竞争 、人才的竞争。从一定意义上说,教育决定一个国家和民 族的未来,教育是民族振兴的基石。 (对国家)。 ②接受良好的教育,已经逐渐成为人们生存发展的第一 需要和终身受益的财富,甚至决定其一生命运(对个人) 。 (2)只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化 人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体 素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取 得战略主动地位。 (发展教育的意义)P61/3
严格说来,iPad并不是苹果公司的“产品”,因 为从头到尾,苹果公司连iPad的一个螺丝也没生产。 它只提供了iPad的概念和设计,只“创”不“造”。 但是,就是这一“创”让苹果公司赚取了大部分利润, 而那些真正“造”iPad的国家和地区,如我国大陆及 台湾省、菲律宾,只得到了微不足道的零头。
零售价 成本 500美元 左右 200美元 菲律宾 中国台湾 不超过40美元 不超过40美元 5美元 200多美元 生产制造零件 生产制造零件 组装 提供概念和设计
进入Βιβλιοθήκη 引发第二次科技革命进入
电气时代
第三次科技革命
信息时代
三次科技革命给世界带来的变化给我们什 么启示?
科学技术日益渗透到经济发展、社 会进步和人类生活的各个领域。
京
沪
高
铁
下面材料说明了什么? 20世纪以来,国民生产总值的增长中,科技进步 贡献率在世纪之初仅占5%---10%,5、60年代 上升到50%,今天已高达60%---80%。
• • • •
1、科技有什么重要性? 2、教育有什么重要性? 3、我国为什么要实施科教兴国战略? 4、实施科教兴国战略有何要求?
什么是科教兴国?
科教兴国就是通过科技和教育 来振兴国家
科技
国家重视科学技术
向科学进军
科学技术是 第一生产力
科教兴国
推动人类文明进 步的革命力量
科技的三次变革
生产力的三次飞跃 人类文明发展史告诉我们:科 技发展的每一次重大突破,都 进入 会引起经济的深刻变革和人类 第一次科技革命 蒸汽时代 社会的巨大进步。
科学技术成为生产力中最活跃的因 素,科学技术是第一生产力
•列举我国在世界上处于领先地位的科技成果
看成就
5.49亿亿
次超级计
算机“天 河二号”
我们国家在尖端技术的掌握和创新方 北京时间6月17日下午,正在德国莱比锡召开 面,已经建立起坚实的基础,在一些 的2013国际超级计算大会上,世界超级计算机 重要领域已走在世界前列。
TOP500组织正式发布了第41届世界超级计算机500 强排名榜,国防科技大学研制的天河二号超级计 算机,以峰值计算速度每秒5.49亿亿次、持续计 算速度每秒3.39亿亿次双精度浮点运算的优异性 能位居榜首。
观点判断:
(×) 我国科技已经赶超世界先进水平。
差距:从整体看,我国科技的总体水平同 世界先进水平相比仍有较大差距,同我国 经济社会发展的要求还有许多不相适应的 地方。
利润
300美元
中国大陆 苹果公司
这给我们什么启示? 坚决实施科教兴国和人才强国战略
三、科教兴国
(1)我国为什么要实施科教兴国、人才强 国战略?
国内
现 实 需 要
我国处在社会主义初级阶段,生产力水 平低;科学技术水平、民族文化素质不 够高;人口素质偏低。 从整体上看,我国科技的整体水平同世界 先进水平相比仍有很大的差距,仍面临 着发达国家在科技方面占优势的压力。 P64第一段
总结: 要提高我国的生产力水平、缩小与 发达国家的差距,必须加快发展科学技术
为什么要大力发展科学技术?(为什么 科学技术是第一生产力?)
(1)科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各 个领域,成为生产力中最活跃的因素,科学技术是第一生产 力。(科技的作用) (2)我们国家在尖端技术的掌握和创新方面,已经建立起坚实 的基础,在一些重要领域已走在世界前列。从整体上看,我 国的科技总体水平同时世界先进水平仍有较大的差距,同我 国经济社会发展的要求还有很多不相适应的地方。(科技国 情) (3)把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展 先进的科学技术结合起来,是实现我国生产力迅速发展和社 会全面进步的必然要求。(必要性)
中国科技发展的现状(科技国情)
(1)在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建 立起坚实的基础,在一些重要领域已走在世界的前 列。 (成就)
(2)但从总体上看, 我国的科技水平同世界先 进水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发展 的要求还有许多不相适应的地方。(差距)
我们与发达国家的差距
科技领域 冶金技术装备 大规模集成电路工业 飞机制造 汽车工业核心技术 芯片制造技术 差距 10--15年 12年以上 近15年 10年以上 至少10年
国际
是实现经济振兴和社会主义现代化的根本 大计,也是建设创新型国家的必然要求。P6 (重要性)
为什么要实施科教兴国和人才强国战略?
(1)、(3)点是重要性
百年大计 教育为本
国际竞争 经济竞争
科技竞争
① 各国之间经济和科技的竞争归根到底是教 育的竞争、人才的竞争。 从一定意义上说,教育决定一个国家和民族 的未来,是民族振兴和社会进步的基石。 (教育对国家的重要性)
实质
归根到底
教育的竞争 人才的竞争
2003年,广东 4名打工女深感 没有文化谋生艰 难,回到家乡小 学重新读书,成 为学习尤为勤奋 的“大学生”。
你如何看待这两件事?
教育对个人的重要性:
接受良好的教育,已逐渐成为人们生存 发展的第一需要和终身受益的财富,甚至 决定其一生的命运。
对国际社 会而言 才能化人 口大国为 人才强国
在激烈的国际竞争 中取得战略地位
只有把 教育搞 上去
从根本上提高 中华民族的整 体素质,增强 综合国力
对国家 而言
化人口压力为 人才优势
对民族 而言
要实现社会主义现代化的宏伟目标, 具有决定性意义的一条: 把经济建设转到依靠科技进步和提 高劳动者素质的轨道上来。
( 要 求 )
总结:把教育摆在优先发展的战略地位, 提高全民族思想道德素质和科学文化水 平
为什么要把教育摆在优先发展的地位?
(1)重要性 ①当今世界,各国之间的竞争,归根到底是教育的竞争 、人才的竞争。从一定意义上说,教育决定一个国家和民 族的未来,教育是民族振兴的基石。 (对国家)。 ②接受良好的教育,已经逐渐成为人们生存发展的第一 需要和终身受益的财富,甚至决定其一生命运(对个人) 。 (2)只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化 人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体 素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取 得战略主动地位。 (发展教育的意义)P61/3
严格说来,iPad并不是苹果公司的“产品”,因 为从头到尾,苹果公司连iPad的一个螺丝也没生产。 它只提供了iPad的概念和设计,只“创”不“造”。 但是,就是这一“创”让苹果公司赚取了大部分利润, 而那些真正“造”iPad的国家和地区,如我国大陆及 台湾省、菲律宾,只得到了微不足道的零头。
零售价 成本 500美元 左右 200美元 菲律宾 中国台湾 不超过40美元 不超过40美元 5美元 200多美元 生产制造零件 生产制造零件 组装 提供概念和设计
进入Βιβλιοθήκη 引发第二次科技革命进入
电气时代
第三次科技革命
信息时代
三次科技革命给世界带来的变化给我们什 么启示?
科学技术日益渗透到经济发展、社 会进步和人类生活的各个领域。
京
沪
高
铁
下面材料说明了什么? 20世纪以来,国民生产总值的增长中,科技进步 贡献率在世纪之初仅占5%---10%,5、60年代 上升到50%,今天已高达60%---80%。
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1、科技有什么重要性? 2、教育有什么重要性? 3、我国为什么要实施科教兴国战略? 4、实施科教兴国战略有何要求?
什么是科教兴国?
科教兴国就是通过科技和教育 来振兴国家
科技
国家重视科学技术
向科学进军
科学技术是 第一生产力
科教兴国
推动人类文明进 步的革命力量
科技的三次变革
生产力的三次飞跃 人类文明发展史告诉我们:科 技发展的每一次重大突破,都 进入 会引起经济的深刻变革和人类 第一次科技革命 蒸汽时代 社会的巨大进步。
科学技术成为生产力中最活跃的因 素,科学技术是第一生产力
•列举我国在世界上处于领先地位的科技成果
看成就
5.49亿亿
次超级计
算机“天 河二号”
我们国家在尖端技术的掌握和创新方 北京时间6月17日下午,正在德国莱比锡召开 面,已经建立起坚实的基础,在一些 的2013国际超级计算大会上,世界超级计算机 重要领域已走在世界前列。
TOP500组织正式发布了第41届世界超级计算机500 强排名榜,国防科技大学研制的天河二号超级计 算机,以峰值计算速度每秒5.49亿亿次、持续计 算速度每秒3.39亿亿次双精度浮点运算的优异性 能位居榜首。
观点判断:
(×) 我国科技已经赶超世界先进水平。
差距:从整体看,我国科技的总体水平同 世界先进水平相比仍有较大差距,同我国 经济社会发展的要求还有许多不相适应的 地方。
利润
300美元
中国大陆 苹果公司
这给我们什么启示? 坚决实施科教兴国和人才强国战略
三、科教兴国
(1)我国为什么要实施科教兴国、人才强 国战略?
国内
现 实 需 要
我国处在社会主义初级阶段,生产力水 平低;科学技术水平、民族文化素质不 够高;人口素质偏低。 从整体上看,我国科技的整体水平同世界 先进水平相比仍有很大的差距,仍面临 着发达国家在科技方面占优势的压力。 P64第一段
总结: 要提高我国的生产力水平、缩小与 发达国家的差距,必须加快发展科学技术
为什么要大力发展科学技术?(为什么 科学技术是第一生产力?)
(1)科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各 个领域,成为生产力中最活跃的因素,科学技术是第一生产 力。(科技的作用) (2)我们国家在尖端技术的掌握和创新方面,已经建立起坚实 的基础,在一些重要领域已走在世界前列。从整体上看,我 国的科技总体水平同时世界先进水平仍有较大的差距,同我 国经济社会发展的要求还有很多不相适应的地方。(科技国 情) (3)把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展 先进的科学技术结合起来,是实现我国生产力迅速发展和社 会全面进步的必然要求。(必要性)
中国科技发展的现状(科技国情)
(1)在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建 立起坚实的基础,在一些重要领域已走在世界的前 列。 (成就)
(2)但从总体上看, 我国的科技水平同世界先 进水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发展 的要求还有许多不相适应的地方。(差距)
我们与发达国家的差距
科技领域 冶金技术装备 大规模集成电路工业 飞机制造 汽车工业核心技术 芯片制造技术 差距 10--15年 12年以上 近15年 10年以上 至少10年
国际
是实现经济振兴和社会主义现代化的根本 大计,也是建设创新型国家的必然要求。P6 (重要性)
为什么要实施科教兴国和人才强国战略?
(1)、(3)点是重要性
百年大计 教育为本
国际竞争 经济竞争
科技竞争
① 各国之间经济和科技的竞争归根到底是教 育的竞争、人才的竞争。 从一定意义上说,教育决定一个国家和民族 的未来,是民族振兴和社会进步的基石。 (教育对国家的重要性)
实质
归根到底
教育的竞争 人才的竞争
2003年,广东 4名打工女深感 没有文化谋生艰 难,回到家乡小 学重新读书,成 为学习尤为勤奋 的“大学生”。