树立可持续发展意识

树立可持续发展意识

【复习内容】

中考说明国情国策部分第五项树立可持续发展意识。（涉及教材中的人口、资源、环境状况和国策与战略）

【复习目的】

通过复习指导，使学生能够较好地解读中考说明，掌握中考复习的具体要求，加强复习巩固的针对性和目的性。强化基本国情和发展策略的认识和理解。培养自觉运用相关知识解决问题的能力。并自觉树立可持续发展的观念。

【教材分析】

本节是教材第四课《了解基本国策和发展战略》中的第二三课时。教材P50—P57，涉及到计划生育国策、节约资源保护环境国策和可持续发展战略。是国情教育的重要组成部分。本节的落脚点是在熟练记忆基本国策相关内容的基础上，自觉运用基本国策，落实可持续发展战略思想。树立科学发展观。

【学情分析】

学生对于基本国策内容相对比较熟悉，能理解含义，但掌握比较浅显，自觉应用的意识和能力不够强，多是停留在书本含义的认知上。现实生活中不符合可持续发展战略的做法还比较多，学生对经济社会发展的具体做法关注不够，了解不多。另外学生的时政意识较差，对社会变革思考没有深度意识和方向感。受开卷考试的引导，学生记忆意识淡薄，记忆技巧下降。所以对于这部分知识列举和分析能力还不够强。因此，本节的复习工作重点在于引导学生记忆基本知识点，并自觉地将知识点应用到材料分析题当中，提高其解决问题的能力。

【复习指导方法】

引导学生解读中考说明，确定中考具体要求和难度，有针对性地记忆相关

知识，完成针对性地练习题，加强和巩固基本知识的记忆和运用。同时做简要的记录，强化学习的主动性和目的性。教学时采用幻灯片投影教学，引导学生复习思考。

【具体教学思路】1、分析中考说明→→→2、提出具体要求→→→3、明确具体知识→→→4、指导具体运用→→→5、习作具体练习题。

教学设计

一、引题教学

1、学生说说两会是哪两会？你知道今年的两会话题有哪些？教师

简要评价。

2、你参加过哪些学雷锋活动？学雷锋活动属于什么建设？有什么

意义？（鼓励学生多说）

3、教师引入本节课复习内容

二、中考要求的学习和分析（幻灯教学）

1、学生齐读中考说明①知道我国的人口、资源、环境等状况，了解

计划生育，保护环境，合理利用资源的政策。（知识）②树立可持续发展的意识。（情感态度价值观）

谈谈自己的理解和想法。你是怎么想的？或你有什么想法？

2、幻灯引导学生阅读具体要求。教师逐一讲解，学生阅读相关知识，

做简要记录。

①知道我国人口的基本特点和一般特点。

②知道我国环境状况和资源状况。

③了解计划生育基本国策的目的、要求，能根据材料提出解决问题的对

策。

④了解保护环境和节约资源的基本国策

⑤知道可持续发展战略的含义、要求、目标，能根据材料判断其发展思

想。

⑥能根据材料提出可持续发展策略

3、投影相关知识点，先让学生说说知识点，师再逐点简要讲解，学生结合有关习题理解记忆。

4、齐读基本知识点，加强记忆和理解。重点是阅读基本思想，强化理

解运用。

三、完成相关练习题，巩固基础知识的理解和运用。

（教师适时释疑，辅导学生练习。）