童心向党国旗下讲话

童心向党国旗下讲话
篇一：七月国旗下讲话
小学生童心向党国旗下演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《童心向党》。

近百年来，那许许多多大有成就的中华儿女，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。

周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己；现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就)之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热情奔涌？同学们，切莫以为只有生在乱世才好为国分忧。

欲报国何须生于乱世，又何止同学们，为国而声、为国而战、甚至为国而死，才是一个人最大的骄傲；谁如果在心里没有在沙场上拼杀？同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们的战场便是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。

如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。

让我们为振兴我们的中华拼搏吧。

要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的职责，是历史赋予我们的神圣使命。

告诉自己吧，我们的心属于祖国，我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。

风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐？朋友们，祖国在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。

努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好,让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林！
谢谢大家！
篇二：童心向党
沙河五校“童心向党”大合唱比赛的通知
为纪念建党91周年，歌颂和弘扬爱国主义精神，激发少先队员们勤奋学习、立志报国、为校争光的巨大热情，同时为了丰富学生的课余生活，增强班集体的凝聚力，展现学生良好的精神风貌，促进学生素质的全面发展，构建和谐向上的校园文化氛围，经学校研究决定举办我“童心向党”大合唱比赛。

现将有关事项通知如下：
一、活动主题：童心向党二、活动时间、地点：
时间：1、5月15日（周三）之前将参赛曲目上报音乐组。

2、比赛时间：5月31日（周二）下午比赛地点：学校操场。

三、参赛对象：四至八年级以班级为单位四、主办单位：学校教务处、团委、音乐组五、参赛要求
1、参赛作品以歌颂党和社会主义祖国为主题，以爱国歌曲、校园歌曲、励志歌曲为主。

曲目自选2首，内容健康、积极向上。

2、伴奏音乐、道具自备，各班级在上交参赛曲目的同时上交伴奏音乐。

3、演唱形式不限，可采用符合曲目内容需要的辅助表演；如领唱、朗诵、表演以及队形变换等。

4、所有参赛选手必须是本班级学生六、奖项设置：
四五六年级：
一等奖：1名二等奖：2名三等奖3名七八年级：
一等奖：1名二等奖：2名三等奖3名团体奖：
优秀组织奖：1名精神风貌奖：1名七、评分标准：
坚持公平、公正、公开的原则。

满分为10分，比赛将邀请音乐教师及部分行政领导老师担任评委，各合唱队最后得分取各评委的平均分。

评分标准如下：1、精神风貌（2分）
合唱队着装整齐，大方、统一，精神饱满，队员表演力强，全队上下场整齐、迅速、安静。

2、音乐表现（5分）
声音洪亮，吐字清楚，准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求。

演唱有强弱和音乐感情的处理，有较好的艺术表现力，和声效果良好。

3、现场效果（2分）
合唱整齐，充满激情，合唱明快有力，观众反应强烈。

4、组织能力（1分）
定时定点组织排练，并保持场地卫生整洁，效果良好。

八、其他要求：
1、比赛顺序由各班级抽签决定。

2、请各班要认真按照要求，充分调动学生的参与热情，精心组织，确保本次比赛活动取得圆满成功。

九原区沙河五校教务处、团委、音乐组
20XX年4月15日
“童心向党，五彩童年”大合唱节目单
“童心向党，五彩童年”大合唱总评分表
沙河五校“童心向党”大合唱活动总结
今年是中国共产党建党91周年，为激发我校广大少年儿童热爱祖国、热爱党、热爱社会主义、热爱家乡的热情，全面展示我校少年儿童积极向上、健康阳光的精神风貌，沙河五校于20XX年5月31日下午，隆重地举行了“童心向党”大合唱比赛活动。

一、活动主题深
围绕庆祝中国共产党成立91周年，我校组织学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，充分表达广大未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育了未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育，深入的推进未成年人思想道德建设。

二、参与范围广
歌咏活动以我校小学生为主，在活动中我校的音乐兴趣小组等团队的骨干带头作用。

从通知下发之日起，各班级对开展“童心向党”大合唱活动迅速作出具体安排。

制定具体可行的活动方案，全校师生精心选择歌咏曲目，组织学生开展学唱传唱活动，并组织开展了歌咏比赛，激发广大未成年人参与学唱传唱活动的热情。

使歌咏活动成为进行未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。