9.综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
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《走在复兴之路上：感受新中国的精神力量》课件历史与社会九年级PPT课件优质课公开课评优课
2．事迹中蕴含的时代精神 特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献。
追梦之旅第三站：感受新时期的时代精神
小组合作与分享成果三：
抗震救灾精神
1．事迹介绍：在2008年汶川大地震时，全国各地区各部门 和社会各界大力发扬“一方有难，八方支援”的精神，调集 大批人力、物力、财力支援灾区抗震救灾，向灾区人民送温 暖、献爱心，形成了万众一心、同舟共济的伟大民族精神。
追梦之旅第二站：感受新中国的民族精神
请同学们利用课前收集到的资料，谈谈新中国建设时期（1949——1978），各行
各业涌现些出哪些先进人物或先进集体？他们是如何引领当时的社会风尚或者成
为新中国的脊梁和骄傲的。
艰
—— ——
以爱甘当国主义为
苦 创
核螺 心的
业
民丝钉族精神
大
庆
雷精Leabharlann 锋爱神精
厂
神
如
家
：
孟
亲民爱民—— 焦裕禄
2．当时我国科研人员研制核武器遇到的困难主要有哪些？
客观条件：自然条件恶劣、生活艰苦等。 主观条件：科学技术基础薄弱、科研人员的水平不高、苏联的背信弃义等。
3．在如此艰难的环境下，中国科学家发扬两弹一星精神，研制成 功两弹一星，对此你是如何理解两弹一星精神的？
热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀的“两弹一 星”精神。这一精神为广大科技工作者攻坚克难，勇攀科技高峰提供了强大的 精神动力。
感走 受在
追梦之旅第一站：
钱学森等
以爱国
新 复 感受新中国的召唤
主义为
中兴
核心的
国之
的 路 追梦之旅第二站：
精上 神
感受新中国的民族精神
追梦之旅第三站：感受新时期的时代精神
小组合作与分享成果三：
抗震救灾精神
1．事迹介绍：在2008年汶川大地震时，全国各地区各部门 和社会各界大力发扬“一方有难，八方支援”的精神，调集 大批人力、物力、财力支援灾区抗震救灾，向灾区人民送温 暖、献爱心，形成了万众一心、同舟共济的伟大民族精神。
追梦之旅第二站：感受新中国的民族精神
请同学们利用课前收集到的资料，谈谈新中国建设时期（1949——1978），各行
各业涌现些出哪些先进人物或先进集体？他们是如何引领当时的社会风尚或者成
为新中国的脊梁和骄傲的。
艰
—— ——
以爱甘当国主义为
苦 创
核螺 心的
业
民丝钉族精神
大
庆
雷精Leabharlann 锋爱神精
厂
神
如
家
：
孟
亲民爱民—— 焦裕禄
2．当时我国科研人员研制核武器遇到的困难主要有哪些？
客观条件：自然条件恶劣、生活艰苦等。 主观条件：科学技术基础薄弱、科研人员的水平不高、苏联的背信弃义等。
3．在如此艰难的环境下，中国科学家发扬两弹一星精神，研制成 功两弹一星，对此你是如何理解两弹一星精神的？
热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀的“两弹一 星”精神。这一精神为广大科技工作者攻坚克难，勇攀科技高峰提供了强大的 精神动力。
感走 受在
追梦之旅第一站：
钱学森等
以爱国
新 复 感受新中国的召唤
主义为
中兴
核心的
国之
的 路 追梦之旅第二站：
精上 神
感受新中国的民族精神
9660综合探究六走在复兴之路上感受新中国的精神力量(精编版)
星”精神的理解。 “两弹一星”研制面临着诸多困难，客观条件包括自然环境恶 劣、生活艰苦等，主观条件比如科学技术的基础薄弱、科研人员的 水平不高、苏联的背信弃义等。
“两弹一星”精神是指热爱祖国、无私 奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇 于登攀的精神。
“两弹一星功勋奖章”
○回顾教材镜头二到镜头四，
3、自力更生——“两弹一星”精神
原子弹爆炸成功后，现场指挥人员和科学家合影
我国第一颗原子弹爆炸成功
《人民日报》号外 刊登原子弹爆炸成 功的消息
“两弹一星”对中国的安全和发展具有重大战略意义。 邓小平在1988年的一次视察时指出：“过去也好，今天也 好，将来也好，中国必须发展自己的高科技，在世界高科 技领域占有一席之地。如果六十年代以来中国没有原子弹、 氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国， 就没有现在这样的国际地位。这些东西反映了一个民族的 能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”
走在复兴之路上： 感受新中国的精神力量
1949 年 10 月 1日，中华人民共和国宣告成立，同时也宣 告了自近代以来中国面临的第一项历史任务的基本完成，实
现了民族独立和人民解放，这为实现第二项历史任务——国
家繁荣富强和人民共同富裕创造了前提。中国历史由此开辟 了一个新纪元。
——选自大型文献纪录片《复兴之路》
回答雷锋精神、铁人精神与 “两弹一星”精神与新中国的
民族精神有何关系？
这三者都是民族精神在不同方面
的表现，成为中华民族精神的重
要组成部分。 ○雷锋、王进喜、邓稼先身上蕴藏 的民族精神对推动新中国的建设发 挥了怎样的作用？ 都是中华民族宝贵的精神财富， 是中国人民进行社会主义现代化
建设的强大精神动力。
综合探究六走在复兴之路上感受新中国精神力量2016
感 走 感受新中国的召唤 受在
钱学森等
以爱国 主义为 核心的
新复 中 兴 （1949——1978）
两弹一星精神 民族精 神
共
国 之 感受新中国的民族精神 的路
雷锋精神
筑 中
精上 神
大庆精神等
国 梦
力
量 1978改革开放后
深圳精神
以改革创
感受新时期的时代精神 载人航天精神
新为核心 的时代精
抗震救灾精神等 神
2．事迹中蕴含的时代精神 特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献。
追梦之旅第三站：感受新时期的时代精神
小组合作与分享成果三：
抗震救灾精神
1．事迹介绍：在2008年汶川大地震时，全国各地区各部门 和社会各界大力发扬“一方有难，八方支援”的精神，调集 大批人力、物力、财力支援灾区抗震救灾，向灾区人民送温 暖、献爱心，形成了万众一心、同舟共济的伟大民族精神。
大庆精神就是“爱国、创业、求实、奉献”。
服务人民、助人为乐的精神；为国争光的 爱国主义者，艰苦奋斗、埋头苦干的奉献 精神。等等。
追梦之旅第三站：感受新时期的时代精神
小组合作与分享成果一：
敢为人先——深圳速度
1．事迹介绍：文字或视频 作为改革开放窗口的深圳，在对外开放的十余年间，平均每6天 就有一座新厂房落成，每11天就有一种新产品问世，这就是所 谓的“深圳速度”。
2．事迹中蕴含的时代精神 自强不息、顽强拼搏，万众一心、同舟共济， 自力更生、艰苦奋斗。
追梦之旅第三站：感受新时期的时代精神
小组合作与分享成果四：
高铁精神
1．事迹介绍：高速铁路技术虽然在日本和欧洲率先兴起，但 是在中国引进并改造这一技术后，高铁成为中国产业最耀眼 的一颗明星。中国高铁5年走过国际上40年的道路、从追赶者 变为全球领跑者，成为中国外交的新名片。
综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
课堂小结
追梦的国土：感 受新中国的召唤 感 受 新 中 国 的 精 神 力 量
背景
归国科学家 雷锋精神
成长的骄傲：感受 新中国的民族精神
大庆精神
“两弹一星”精 神
不竭动力：感受新 时期的时代精神
深圳精神
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
时代精神
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盗版必究！
三、不解的动力：感受新时期的时代精神
中国的对外开放最早从什么地区开始？ 最早的措施是什么？
沿海地区； 设立深圳、珠海、汕头和厦门经济特区。
镜头5：敢为人先——“深圳速度”
1985年，深圳国贸大厦以三天 一层楼创造“深圳速度”。
作为改革开放窗 口的深圳，在对外开 放的十余年间，平均 每6天就有一座新厂房 落成，每11天就有一 种新产品问世，这就 是所谓的“深圳速 度”。20世纪90年代 初，就率先在全国步 入“小康”水平。
服务人民、助人为乐的精神；为国争光的 爱国主义者，艰苦奋斗、埋头苦干的奉献 精神。等等。
增进了全国人民建设社会主义的热情，激发了 人民群众当家作主、无私奉献和迎接挑战的积 极性，促使人们以更高的热情建设自己的家园。
镜头4：自力更生——“两弹一星”精神
“两弹一星”是指什么？从教材第62相关内容 看出当时研制的条件怎样？
改革开放后（1978年至今）：
赖宁、任长霞、杨善洲、吴孟超、吴菊萍、张 丽莉 、杨利伟、罗阳 · · · · · ·
这些英雄模范人物有哪些共同的积极影响？
镜头2：甘当螺丝钉——雷锋精神：
你还能讲讲关于雷锋的故事吗？
雷锋，原名雷正兴，湖南望城县人 ，1940年 12月18日出生。1954年加入中国少年先锋队， 1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国 共产党。他克己奉公，助人为乐，为集体、人民 做了大量的好事，荣立二等功一次、三等功两次。 他是全心全意为人民服务的同志、中国人民 解放军战士、伟大的共产主义战士。作为一名普 通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中 帮助了无数人。一部可歌可泣的《雷锋日记》令 无数读者为之动容。“雷锋精神”激励着一代又 一代人学习。 因雷锋热于助人事，所以雷锋二字已在中国 内地经成了“好人好事”的代名词。毛泽东 1963 年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”，并把3月 5日定为学雷锋纪念日。习近平主席指出，雷锋身 上所具有的“信念的能量、大爱的胸怀、忘我的 精神、进取的锐气”，正是我们民族精神的最好
综合探究六走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
三个城市均位于太湖之滨。 （1分）
太湖流域城镇的形成与发展得益于：地处
平原， 地势平坦，河湖众多，水资源丰富。（1分）
（3）综合材料一和材料二并结合所学知识，分析莫干山“民宿”开发蜚声中外
的原因。
①较为丰富的山区资源； ②长三角地区是我国经济最为发达的地区之一，人们有较高的 消费水平和较强的消费需求； ③莫干山靠近主要交通线，交通便捷；④得到当地政府的 大力扶持。
①答案书写段落化、序号化、条理化
文字精
（避免口语化） ②答题语言简单化、专业化
序
二、实战演练
例1：（10分）生产力是社会结构中最活跃、最革命的因素。阅读材料，回答问题。 材料一：宋朝由于采用了栽种水稻的新技术和新型工具，使生产效率和产量大幅度提升，从而生产
出越来越多的富余产品。随着可以用于交换的农产品的增多，贸易日益发达，制造业愈加兴旺， 最后出现了中产阶级。
材料一：图7 （同步试卷P5-6 28题）
（1）写出图7中直辖市的简称，并据图分析其发展经济的优势条件。（4分）
沪（1分） 优势条件：①东临东海，海上交通便利；②铁路、公路等陆路交通发 达；③处于长三角城市群的核心。（3分）
（2）根据图7中的湖泊，指出苏州、无锡、湖州三市地理位置的共性，并说明这
一区域城镇形成和发展的自然条件。（2分）
（2）据表2、图7指出近代城市人口变化的趋势，并据材料三概括其原因。（4分）
城市人口不断增长，英国城市人口占总人口比例不断提高，并逐渐超过农村人口 比例。 工业革命的推动。
（3）综合上述信息，你能得出什么结论？（2分）
社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因。
二、实战演练 例2
材料二：莫干山近年以“民宿”开发 而蜚声中外，“民宿”是指利用农民 空闲房屋，为消费者提供配套乡野休 闲、养生的新型酒店模式。莫干山民 宿旅游起步于 2007 年，受政府政策 鼓励，逐步形成了以吸引高消费人群 为主体的旅游目的地。
走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
①以上甘岭战役为代表的抗美援朝战争中，广大志愿军战士充分 发扬了爱国主义、团结统一、勤劳勇敢的民族精神，成为抗 美援朝最终获胜的不竭力量之源。
②新中国成立后，李四光、钱学森等科学家放弃国外优越的工作 环境和舒适的生活条件，毅然回国，充分体现了爱国主义精 神。
③“一五”计划的建设期间，当家作主的中国人民长期蕴藏着的 巨大积极性和创造力像火山一样爆发，以积极的热情投入到 建设事业中，苦干实干地辛勤劳动着。
图6-52 毛泽东与海外归来的钱学森交谈
议一议，一穷二白的新中国，为什么成为科学家们圆 梦的选择？
积贫积弱的旧中国，使大部分中国人感受到了落后就 要挨打、弱国公民无尊严的切肤之痛。许多人都是怀着爱 国之心，抱着科技救国的梦想去国外留学的，积贫积弱的 旧中国却使学有所成的科学家们没有用武之地。新中国的 成立，给人们提供了广阔的平台，使他们看到了报效祖国 的希望，为了让自己的国家早日强大起来，他们义无反顾 地回到祖国，投身社会主义建设。
(2)英雄模范人物的共同品质：他们都矢志不渝地坚守共 同的理想信念 ，一脉相承地展示了以爱国主义为核心 的民族精神。
① “雷锋精神”——甘当螺丝钉：雷锋在平凡的岗位上， 以“甘当螺丝钉”的精神，全心全意为人民服务。 1962年，年仅22岁的雷锋因公殉职。毛泽东向全国人 民发出了“向雷锋同志学习”的号召。
井。
搅拌水泥，治服井喷。
从雷锋和王进喜的故事中，你能感受到他们身上蕴藏 着怎样的精神力量？
服务人民、助人为乐的精神，为国争光、为民族争光 的爱国主义精神，艰苦奋斗、埋头苦干的奉献精神。
结合这一时期中国的社会发展，谈一谈这种精神对推 动新中国的建设发挥了何种作用？
提高了全国人民建设社会主义的热情，激发了人民群 众当家作主、无私奉献和迎接挑战的积极性，促使人民以 更高的热情建设自己的家园。
综合探究六走在复兴之路上感受新中国的精神力量
综合探究六走在复兴之路上：感受新中国的精神力量一、教学目标：1、知识与技能：了解新中国成长中涌现出来的先进人物及先进事迹，感悟英雄模范的各种优秀品质和崇高精神，感受民族精神的丰富内涵和时代精神的核心要素。
2、过程与方法：在课前搜集资料的基础上，课堂开展先进模范事迹故事会，以案例形式，感受各类模范人物身上特有的精神风貌和时代风貌。
3、情感态度价值观：理解伟大的民族精神和时代精神是新中国不断前进的巨大精神力量。
学习英雄模范的各种优秀品质和崇高精神，做民族精神的继承者、传播者和弘扬者，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。
二、学情分析：大部分同学学习积极性较高，能较好地完成学习任务，但个别学生学习习惯不是很好，整体水平不够理想，绝大部分同学都能跟上现有的进度，上课发言积极，部分同学表现的比较出色，但也有个别同学的理解能力和接受能力不尽人意，学习成绩极不理想。
从课堂上看，他们的注意力不能长时间集中，很容易分心，作业和试卷上的错误比较多，对于老师的问题一问三不知.多数部分学生能主动学习，深得老师赞赏。
同学之间、师生之间常在一起交流学习体会。
但仍有个别学生学习懒散、学习习惯差，如：粗心大意、书写不认真，不愿思考问题，上课开小差，依赖老师讲解，依赖同学的帮助，作业喜欢与同学对题。
在今后的教学过程中对这些孩子要特别注意。
三、教学重点与难点：1、重点：了解新中国成长中涌现出来的先进人物，感悟英雄模范的各种优秀品质和崇高精神，感受民族精神的丰富内涵和时代精神的核心要素。
2、难点：民族精神与时代精神对于共和国成长的作用。
四、教学过程【导入新课】展示年代尺，请同学们思考中华民族在追求百年复兴的道路上，哪几个节点特别具有标志性意义？教师解释与引导，这4个时间点代表着中国百年复兴梦的初显，梦的起航以及梦的跨越和圆梦时刻。
在追求复兴之路的伟大征程上，精神始终是支撑我们民族前行的不竭动力。
由此进入我们今天的主题：《走在复兴之路上：感受新中国的精神力量》。
人教版历史九年级综合探究6 感受新中国的精神力量课件
追梦之旅第二站：感受新中国的民族精神
请同学们利用课前收集到的资料，谈谈新中国建设时期（1949——1978），各行
各业涌现些出哪些先进人物或先进集体？他们是如何引领当时的社会风尚或者成 为新中国的脊梁和骄傲的。
甘
以爱当螺国主义为 丝核心的
艰 苦 创 业
民钉族精神
大
—— ——
雷 锋 精
庆
爱 厂
精 神
活动探究单 典型事迹或典型人物： 事迹介绍(文字或视频)： 蕴含着的时代精神内涵：
追梦之旅第三站：感受新时期的时代精神
小组合作与分享成果一：
敢为人先——深圳速度
1．事迹介绍：文字或视频 作为改革开放窗口的深圳，在对外开放的十余年间，平均 每6天就有一座新厂房落成，每11天就有一种新产品问世 ，这就是所谓的“深圳速度”。
特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献。
追梦之旅第三站：感受新时期的时代精神
小组合作与分享成果三：
抗震救灾精神
1．事迹介绍：在2008年汶川大地震时，全国各地区各部门 和社会各界大力发扬“一方有难，八方支援”的精神，调集 大批人力、物力、财力支援灾区抗震救灾，向灾区人民送温 暖、献爱心，形成了万众一心、同舟共济的伟大民族精神。
2．事迹中蕴含的时代精神 自强不息、顽强拼搏，万众一心、同舟共济， 自力更生、艰苦奋斗。
追梦之旅第三站：感受新时期的时代精神
小组合作与分享成果四：
高铁精神
1．事迹介绍：高速铁路技术虽然在日本和欧洲率先兴起，但 是在中国引进并改造这一技术后，高铁成为中国产业最耀眼 的一颗明星。中国高铁5年走过国际上40年的道路、从追赶者 变为全球领跑者，成为中国外交的新名片。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的 。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
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要 点 探 究
探究点一 一穷二白的新中国，为什么会成为科学家们圆梦的 选择？
积贫积弱的旧中国，使大部分中国人感受到了落后就要挨打、
弱国公民无尊严的切肤之痛。许多人都是怀着爱国之心，抱着科 技救国的梦想去国外留学的，积贫积弱的旧中国却使学有所成的 科学家们没有用武之地。新中国的成立，给人们提供了广阔的平 台，使他们看到了报效祖国的希望，为了让自己的国家早日强大 起来，他们义无反顾地回到祖国，投身社会主义建设。
历史与社会
新课标（RJ） 历史与社会 九年级上、下册合订
综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国：感 受新中国的精神力 量
综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
自 主 学 习
一 追梦的国土：感受新中国的召唤
独立 、________ 统一 、________ 民主 、________ 富强 ， 1．在近代中国，______
民族精神的表现 雷锋精神 大庆精神 “两弹一星”精神
主要内涵 甘当螺丝钉 艰苦创业 自力更生
代表人物 雷锋 铁人王进喜 邓稼先等
⑤改革开放以来，我们的自立意识、竞争意识、效率意识、 民主法制意识、求知意识、科学精神、服务精神、开拓创新 精神等大大加强。这些精神素质既使中华民族精神的内涵更 加丰富，又使中华民族精神在保持优秀传统的同时更具有现
(2)在中国共产党的领导下，伟大的中华民族精神得到不断丰 富和发展。在不同的历史时期，有不同的表现：
综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
①以上甘岭战役为代表的抗美援朝战争中，广大志愿军战士充 分发扬了爱国主义、团结统一、勤劳勇敢的民族精神，成为抗美 援朝最终获胜的不竭力量之源。 ②新中国成立后，李四光、钱学森等科学家放弃国外优越的工
综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
2．民族精神的作用：英雄模范人物们展示了以爱国主义为核心 的民族精神，无论处在什么时期，经历什么磨难，这种民族精神 脊梁 和________ 骄傲 ，陪伴着新中国成长。 始终是新中国的________
综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
2．时代精神
(1)我国以改革创新为核心，与时俱进、开拓进取、求真务实、 奋勇争先的时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，是体现 民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精 神风貌和社会风尚的总和，是激励一个民族奋发图强、振兴祖国
的强大精神动力，构成同时代精神文明建设的重要内容。
(2)改革开放以来的时代精神的主要表现：敢为人先的深圳精神。 3．民族精神与时代精神的关系：时代精神是民族精神的时代性 的体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托；两者都是 社会主义核心价值体系的基本内容。
科学家。所以答案选C。
综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
课 堂 小 结
综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
课 外 拓 展
李四光
1904年，李四光因学习成绩优异被选派到日本留学。他在日本
接受了带有汉民族主义的反满革命思想影响，成为孙中山领导
的同盟会中年龄最小的会员，以“驱逐鞑虏、恢复中华”为己
的地质、石油勘探和建设事业作出了巨大贡献。
综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
探究点二
伟大的中华民族精神和时代精神
1．民族精神 (1)民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是民族 的灵魂。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为 核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族
精神。它是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。
作环境和舒适的生活条件，毅然回国，充分体现了爱国主义精神。
③“一五”计划的建设期间，当家作主的中国人民长期蕴藏着
的巨大积极性和创造力像火山一样爆发，以积极的热情投入到建 设事业中，苦干实干地辛勤劳动着。 ④雷锋精神、大庆精神和“两弹一星”精神是中华民族精神在 新的历史条件下的集中体现。
综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
学习。 1949年秋，新中国成立在即，正在国外的李四光被邀请担任政 协委员。得到这个消息后，他立即做好了回国准备。这时，伦 敦的一位朋友打来电话，告诉他国民党政府驻英大使已接到密 令，要他公开发表声明拒绝接受政协委员职务，否则就要被扣 留。李四光当机立断，绕道法国、意大利，从香港秘密回国。 回国后的李四光奋战在科学研究和国家建设的第一线，为我国
代气息和时代风貌。
综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
(3)伟大的中华民族精神的重要性：中华民族精神始终是维 系中华各族人民共同生活的精神纽带，是鼓舞我们民族迎难 而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源，是全面 建成小康社会、进行社会主义现代化建设的重要保证。
综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
三 不竭的动力：感受新时期的时代精神 1．________ 深圳 作为中国改革开放的试验田和基地，不仅创造了 发展的奇迹，更弘扬了以____________ 改革创新 为核心的时代精神。 2．表现：敢为人先——“________速度”。深圳的重要经验 深圳 就是敢闯。
综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
③“____________ 两弹一星 精神”——自力更生
综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
A．背景：面对超级大国的武力威胁和核讹诈，20世纪50年代
开始，我国决定发展以“两弹一星”为核心的________ 国防 尖端科
学技术，着手研制原子弹、导弹和人造卫星。研制原子弹初期， 我国曾得到苏联的技术援助，中苏关系恶化后，苏联撤走了全 部在华专家并带走所有图纸资料。 B．自力更生的事例：参与研制的科学家邓稼先等技术人员， 凭着“天底下的路都是从无到有走出来的”信念，在我国技术 基础薄弱而又得不到外部支持的情况下，于20世纪60年代相继 原子弹 、______ 导弹 ，70年代初发射了______________ 人造地球卫星 。 制造出________
综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
①“________精神”——甘当螺丝钉：雷锋在平凡的岗位上， 雷锋 以“甘当螺丝钉”的精神，全心全意为人民服务。1962年，年
毛泽东 向全国人民发出了“向雷 仅22岁的雷锋因公殉职。__________
锋同志学习”的号召。 大庆 精神”——艰苦创业：在大庆油田石油勘探开发 ②“________ 王进喜 为代表的石油工人，形成 大会战最艰苦的时期，以__________ 工人 阶级风貌的大庆精神。 了体现中国________
是亿万人民的百年梦想。 2．1949年8月至1955年11月，以_______ 李四光 、_______ 钱学森 、________ 华罗庚 等为代表的一大批知识分子纷纷回国，投身新中国的建设。
综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
二 成长的骄傲：感受新中国的民族精神 1．在新中国的成长历程中，每个时期都涌现出有代表性的英
任。孙中山赞赏李四光的志向：“你年纪这样小就要革命，很 好，有志气。”还送给他八个字：“努力向学，蔚为国用。”
综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
1910年，李四光从日本学成回国。武昌起义后，他被委任为湖 北军政府理财部参议，后又当选为实业部部长。袁世凯上台后，
革命党人受到排挤，李四光再次离开祖国，到英国伯明翰大学
综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
例1 钱学森放弃美国优厚的待遇，毅然归国投身社会主义建 设事业的主要原因是( A ) A．强烈的爱国主义精神 C．为了显示自己的才能 B．他只会吃苦不会享受 D．美国驱逐他回国
[解析]
本题考查的是感受新中国的精神力量。钱学森为了给
祖国和人民效力，拒绝了美国的挽留，冲破美国的扣留才艰难 地回到祖国。所以答案选A。
雄模范人物。
(1)英雄模范人物在社会主义精神文明建设领域所发挥的作用： 感人 的事迹成为社会主义 他们在各自的生活和工作中，以________
楷模 ，引领着当时的社会________ 建设初期的精神________ 风尚 。
(2)英雄模范人物的共同品质：他们都矢志不渝地坚守共同的 理想信念 ，一脉相承地展示了以____________ 爱国主义 为核心的民 ____________ 族精神。
综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量
例2 为了便于识记基础知识，九年级的小明喜欢制作知识小 卡片，你认为下列小卡片哪一项是不符合历史事实的( C A．两弹元勋——邓稼先 )
B．铁人——王进喜
C．县委书记的好榜样——钱学森 D．螺丝钉——雷锋 [解析] 本题考查的是新中国成立以来中华民族精神在新的条 件下的集中体现。钱学森是放弃国外优厚的待遇，毅然归国的