最新年高考英语语法复习攻略
关于高考英语复习方法和注意事项有哪些
关于高考英语复习方法和注意事项有哪些高考英语复习小窍门1、最后这一个时期，是英语高考备考的关键阶段期间，主要针对高考各试题类型进行专项训练，重在方法指导，系统归纳题目类型特点，优化提升解题得分能力，提高用英语获取信息、处理信息的能力，注重提高用英语进行思维和表达的能力。
2、再次梳理，把握知识重点在后期备考中，要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理，复习的重点是以词块为单位，关注语境和应用，带动阅读和写作能力的提升。
另外，要重视生活词汇的拼写，注重熟词新意，突出高考题对备考的引导。
对于语法，提炼常见考点和重点考点，帮助学生提升在语境中解题的能力，并针对上一轮复习中遗留的易错题，提高学生准确辨析考点的能力，发现陷阱，做出正确判断。
3、坚持始终，提升综合技能提高综合技能是后期备考的重中之重，尤其是听、读、写等语言技能的提升，更要贯穿后期备考的始终。
首先，提升听力技能。
要坚持做到天天训练，足量训练，适当进行延时训练，即一次的训练量超过高考的题量，以延长听力的疲惫期。
其次，提升阅读技能。
要重点提高学生总结提炼信息和推理判断的能力，提升学生在有限时间内获取处理具体信息的速度和准确度，同时要加强对阅读新题型的训练和指导。
再次，提升写作技能。
要切实过好“三关”，依次为卷面关、内容关和语言关。
通过这一轮的复习，学生作文要达到卷面整洁，语意连贯，内容丰满，语言地道的新高度。
4、科学训练，训练应试技能时间越是接近高考，就越要进行贴近高考的模拟训练，提高答题思维和习惯的规范性，提高答题的速度和准确度。
当然，在训练的同时，更要注重归纳和反思，提升应试技能。
最后的冲刺，对于考生来说，蕴藏着无数的机会，只要坚持科学训练，注重提高综合能力，高考英语高分自是囊中之物。
高考英语复习方法一、在校多听老师建议，课外适当规划学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。
高考英语语法的高效学习法
高考英语语法的高效学习法高考英语语法对于很多学生来说是一大难点，但其实只要掌握正确的学习方法和技巧，就能提高英语语法的掌握能力，达到高效学习的目的。
本文将提出一些高效的学习方法，希望能对高考英语学习的同学们有所帮助。
一、强化基础知识高考英语语法需要有一定的基础知识，这些基础知识包括词汇、语法规则、常用语句结构等等。
因此，在学习英语语法之前，需要先强化自己的基础知识，勤于做词汇和语法练习，切忌跳过基础知识去学习高难度的语法知识。
二、扩大语法知识面除了基础知识外，还需要了解更多的语法知识，比如定语从句、宾语从句、主语从句、状语从句等。
了解这些语法知识的同时，还需要懂得如何灵活运用，让自己的语言表达更加自然流畅。
三、善于总结规律学习英语语法需要善于总结规律，因为很多语法规则都有一定的规律可循。
通过找出规律，能够更好地理解和掌握语法知识。
四、多做练习练习是学习英语语法的有效方法，因为只有不断地做练习才能真正地掌握语法知识。
建议选择一些针对不同难度层次的练习题，例如选择题、填空题、改错题、翻译题等，让自己在练习中不断巩固和提高。
五、借鉴正确范文学习语法的最好方法是阅读正确的语法范文，例如英文报纸、杂志、书籍等。
将自己所学的语法知识应用于范文的阅读中，能够更好地理解和掌握语法知识，也能提高自己的阅读和写作能力。
六、与他人交流与他人交流能够帮助我们更好地理解和应用所学的语法知识，因为在与他人交流中，我们需要将自己的思想和观点准确地表达出来。
无论是口语交流还是写作交流，都可以提高我们的语法掌握能力。
总之，学习英语语法需要掌握正确的方法和技巧，才能达到高效学习的目的。
基础知识的强化、语法知识面的扩大、总结规律、多做练习、借鉴正确范文和与他人交流等方法都能帮助我们更好地学习和掌握英语语法知识，提高我们的语言表达能力和高考英语成绩。
高考英语语法全攻略
高考英语语法全攻略在备战高考的过程中，英语语法是考生们最为头疼的一块内容之一。
良好的语法基础不仅可以帮助你在高考英语考试中取得更好的成绩，更能提升整体的语言能力。
因此，在准备高考英语的过程中，掌握一些基本的语法知识是非常重要的。
下面我们将从词法、句法和语法综合运用三个方面为大家总结一些高考英语语法的全攻略。
一、词法1. 词性变化在英语语法中，词性的变化是非常常见的。
比如名词可以变为形容词、动词等，动词也可以变为名词等。
在高考英语中，考生需要掌握各类词性之间的转换规则，灵活运用于句子中。
2. 时态和语态英语中的时态和语态是考生们在备考高考英语中必须重点掌握的内容。
不同的时态和语态在句子中有着不同的表达方式，考生需要通过大量的练习来熟练掌握各种时态和语态的用法。
3. 语法结构英语中的语法结构种类繁多，如主谓宾结构、主语从句、定语从句等。
考生需要充分理解不同的语法结构，灵活运用于句子中，从而提升句子表达的准确性和流畅性。
二、句法1. 句子成分在英语句法中，句子成分的基本构成包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
考生需要了解各种句子成分的基本搭配规律，正确运用于句子中，使句子结构更加清晰明了。
2. 句子结构句子结构是英语句法中的重要内容之一，不同的句子结构在表达方式上有着不同的特点。
考生需要通过大量的句子分析和练习，熟练掌握各种句子结构的构成要素，准确运用于句子的表达中。
三、语法综合运用1. 从句用法在高考英语中，从句的用法是考生们需要重点掌握的内容之一。
不同类型的从句在句子中有不同的表达方式，考生需要通过大量的练习来熟练掌握从句的用法及其搭配规律。
2. 连词用法连词在英语句法中起着承上启下的作用，不同类型的连词在句子中连接两个句子或句子成分，使整个句子表达更加连贯合理。
考生需要了解各种连词的用法及其搭配规律，准确运用于句子的连接中。
通过以上的全面攻略，相信大家在备考高考英语的过程中将能更加游刃有余。
语法的掌握离不开大量的练习和实践，希望大家能够通过不懈的努力，顺利应对高考英语考试，取得优异的成绩。
高考英语必考语法知识点归纳总结
高考英语必考语法知识点归纳总结在高考英语考试中，语法是一个非常重要且必考的内容。
掌握语法知识点不仅可以帮助我们正确理解句子的含义，还可以帮助我们准确地表达自己的意思。
下面将对高考英语必考的语法知识点进行归纳总结。
一、动词及时态1.动词的基本用法：- 动词的基本形式用于表达一般情况；- 动词的过去式用于表示过去发生的动作或状态；- 动词的现在分词形式可用作形容词或进行时态的谓语；- 动词的过去分词形式可用作被动语态的谓语。
2.动词的时态：- 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态；- 现在进行时：表示正在进行的动作；- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态；- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作；- 将来时：表示将来发生的动作或状态。
3.动词的语态：- 主动语态：表示主语进行或完成动作；- 被动语态：表示主语接受动作。
二、代词1.人称代词：- 主格代词用作主语；- 宾格代词用作宾语或介词的宾语；- 形容词性物主代词用于修饰名词；- 名词性物主代词在句中充当名词的作用；- 反身代词表示动作的主体同时也是动作的承受者。
2.指示代词：- 指示代词可用于指示距离的远近或在句中代替特定的事物。
3.不定代词：- 不定代词用于代替不确定或泛指的人或事物。
三、形容词和副词1.形容词：- 形容词修饰名词，用于描述或限定名词。
2.副词：- 副词修饰动词、形容词或其他副词，用于描述或限定动作的方式、程度等。
四、句型和从句1.简单句：- 简单句由主语和谓语构成，能够独立表达一个完整的意思。
2.并列句：- 并列句由两个或多个独立的分句组成，各分句之间用连词连接。
3.复合句：- 复合句包括一个主句和一个或多个从句。
4.定语从句：- 定语从句用来修饰一个名词或代词，并且不能独立成句。
5.名词性从句：- 名词性从句可以在句子中充当主语、宾语或表语。
五、形式和语气1.直接引语和间接引语：- 直接引语是原话的直接陈述或引述；- 间接引语是对原话的复述或改写。
高考英语语法考点及备考建议
高考英语语法考点及备考建议随着高考越来越近，对于英语考生来说，语法知识的掌握是非常重要的。
本文将从高考英语语法考点及备考建议两方面介绍，希望对广大考生有所帮助。
一、高考英语语法考点1.句子成分语法考试中常涉及到句子成分的划分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。
掌握这些成分的定义和用法可以帮助考生更好地理解句子的结构，也可以更准确地进行英语句子的翻译。
2.时态和语态时态和语态是语法中的两个重要考点，它们关系到句子的时态、语态和动词的形式。
高考中常考的时态包括一般现在时、过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、完成进行时等。
语态考点则需要考生掌握英语中的主动语态和被动语态的用法和变化。
3.代词和冠词代词和冠词也是高考语法考试中常考的知识点。
代词包括人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
冠词则包括定冠词和不定冠词。
在考试中，对于代词和冠词的使用和搭配需要考生进行认真的区分和判断。
4.从句从句也是高考语法考试中需要掌握的一个重要知识点。
从句包括主语从句、宾语从句、表语从句、定语从句、状语从句及其连接词。
掌握从句的结构和用法可以较好地理解文本的内容，做到深入浅出的阅读理解。
二、备考建议1.重视语法知识的学习语法知识是英语考试的基础，但很多学生在考前往往忽略了这一点。
因此，在备考期间应该重视语法知识的学习，包括对语法知识的掌握和对应的练习。
2.应用语法知识进行练习语法知识的学习需要应用到实际练习中，运用诸如填空、选词甚至连词成句等方式进行练习。
通过这种方式，可以巩固语法知识，并提高运用语法知识的能力。
3.注重写作和阅读的练习写作和阅读是英语考试的重点，也是考试中语法知识的考查重点。
在备考期间，应注重对写作和阅读的练习，熟练运用语法知识，提高写作和阅读的能力。
4.积累并背诵优秀的语言表达语言表达能力的提高需要积累，并且需要背诵。
在备考期间，可以结合平时的阅读和写作，积累一些优秀的语言表达，如词组、短语、句型等，进行背诵并加以练习运用。
高考详细英语重点语法总结
高考详细英语重点语法总结高考英语是每个考生都必须面对的一大挑战。
而语法是其中很重要的一个考点。
为了帮助同学们更好地备考，本文将详细总结高考英语语法重点知识点。
一、词汇和词型1. 单词拼写和用法：高考英语经常涉及单词的正确拼写和用法。
同学们应该熟练掌握常见单词的拼写和词性，如名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。
2. 同义词和反义词：同义词和反义词在高考英语中也是常用的考点，同学们应该掌握常见的同反义词。
3. 词根、词缀和派生词：词根、词缀和派生词是构成单词的基本元素，同学们应该知道它们的含义和用法。
4. 词组和惯用语：高考英语中有很多常用的词组和惯用语，同学们应该熟练掌握它们的用法和含义。
二、句型和句法1. 主谓一致：在高考英语中，常见的错误是主谓不一致。
同学们必须学会如何判断主谓是否一致，以及如何修正不一致的错误。
2. 宾语和宾语补足语：宾语和宾语补足语是句子中的重要成分，同学们应该掌握它们的用法和位置。
3. 从句和关系词：从句是复合句中的一个重要部分，关系词是从句中的重要元素。
同学们必须学会如何构造和使用从句和关系词。
4. 并列句和复合句：并列句和复合句是高考英语中常用的句型。
同学们必须学会如何判断和修正错误，并熟练使用这些句型。
三、时态和语态1. 时态和语态的基本概念：在高考英语中，时态和语态是重要的考点。
同学们应该熟练掌握各种时态和语态的基本概念和用法。
2. 时态的转换：同学们还应该掌握时态的转换，如将直接引语改为间接引语时，要将时态与语气作相应调整。
3. 语态的转换：在高考英语中，同学们还必须学会语态的转换，如将主动语态变为被动语态，或将被动语态变为主动语态。
四、虚拟语气和语气1. 虚拟语气的基本概念：虚拟语气是高考英语中难点之一。
同学们必须掌握虚拟语气的基本概念和用法。
2. “should”用法：在虚拟语气中，“should”是重要的标志词之一。
同学们应该熟练掌握它的用法和位置。
3. 语气的变化和转换：语气在高考英语中也是重要的考点。
2024届高三英语语法一轮复习考点动词不定式用法注意点与语法结构 讲义素材
2024届高三英语高考一轮复习语法考点动词不定式用法注意点与语法结构（讲义）动词不定式特征：动词不定式具有名词、副词和形容词的性质。
动词不定式作用：动词不定式在句子中可充当主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语。
动词不定式九大注意点01使役动词和感官动词的宾语补足语，省略t o（注意：被动语态“t o”加回）。
S h e s a w h e r d au ght e r e nt e r t h e r oom.（H e r d au gh t er wa s s e en t o en t er t h e ro om.)她看见女儿进了房间。
I h e a r d hi m s i n g h ap pi l y j u s t n ow.(H e w as h e a rd t o s i n g h ap pi l y j u s t n ow.)我刚才听到他快乐地唱歌。
02w o ul d r at he r, h ad be t t e r(b e st)等习惯用法之后，省略t o。
I w o u l d r at h e r（not)st a y a t h om e.我宁愿（不）呆在家里。
Y o u h ad b et t e r e at m o re fi sh, l e s s m e at.你最好多吃鱼少吃肉。
03不定式作表语时，它的前面出现d o的各种形式时，省略t o。
T h e on l y t h i n g I c a n do i s w a i t.我唯一能做的事就是等着。
A l l t he y n e e d t o do n ow i s t a k e a b r e ak.现在他们需要的是好好休息。
04“W h y n o t do st h.?” 和“W h y d o n't yo u d o s t h.?”句型中，省略t o。
W h y n o t t r y i t a ga i n?= W h y d o n't yo u t ry i t a ga i n?为什么不再试一下呢?05在w h en, i f, w ha t,as等从句中与l i k e, w a nt, wi s h连用时，省略t o。
高考英语语法词汇专项突破：名词考点专题全突破+巩固训练(含高考真题)
高考英语语法词汇专项突破：名词考点专题全突破+巩固训练养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
[名词考题展示]（2023新高考II卷）Since June 2017, right before the (arrive) of the two new pandas, Meng 【考题1】Meng and Jiao Qing, I have been helping the panda keepers at the zoo to feel more comfortable and confident speaking English.答案与解析：arrival。
考查名词。
空前是冠词，空后是介词，所以空处应填名词作介词before的宾语，arrive 的名词形式是arrival，不可数名词。
故填arrival。
句意：从2017年6月开始，就在两只新大熊猫“萌萌”和“娇青”到来之前，我一直在帮助动物园的熊猫饲养员更舒服、更自信地说英语。
【考题2】（2023新高考II卷）They also need to be ready to give (interview) in English with international journalists.答案与解析：interviews。
2023届高三英语一轮语法总复习专题1+名词课件
Part 2 基础练
五、名词所有格：
1.含义：表示名词的所属关系，通常翻译成“...的...”。 2.名词所有格的形式： （1）名词末尾加______’s______或______’______，多表示人或其他有生命的名词。 汤姆的玩具________T_o_m__’s__to_y__s_______ （2）介词______o_f_____加名词，多用来表示无生命的事物。 文章的标题____th_e__ti_t_le__o_f_t_h_e_p_a_s_s_a_g_e__ 山顶_t_h_e__to_p__o_f_t_h_e_m__o_u_n_t_a_i_n___ （3）“__a_/_tw__o_/s_o_m__e_._.._＋__名___词__＋__o_f_＋__名__词__'_s/_名__词__性___物__主__代__词__”构成双重所有格，“of ＋名词所有格”中的名词必须表示___人____，不能表示事物。
meat 肉
Part 2 基础练
（2）表抽象概念的不可数名词：
work 工作
knowledge 知识
scenery 风景
luck 运气
traffic 交通
Part 2 基础练
（3）永远不可数的重点名词：
advice 建议
equipment 设备
progress 进步
furniture 家具
news/word 消息
radio-____ra_d_i_o_s____ photo-____p_h_o_t_o_s___ [注意]有些以-o结尾的名词需要在词尾加_____-_e_s_____。
[口诀]黑人英雄爱 吃土豆和西红柿
Negro
hero
tomato
无提示词型2024年高考英语语法填空题型全面解读与专项突破
高考语法填空复习之无提示词解题技巧一、命题规律分析近几年高考真题，语法填空无提示词命题有如下特点：1.所占比例呈稳定性，无提示词类填空题与提示词类填空题比例基本固定为3:7。
2.考点设置多涉及虚词，包括冠词、介词、连词、副词、代词的基本用法与固定搭配及特殊句式等。
3.考查重在基础，突出重点，对于介词、冠词等的考查一般各设置一道小题，而对于较复杂的连词则考查相对较多，涉及到并列连词和从属连词。
二、解题步骤1.通读全文，把握大意，理清上下文逻辑关系。
解题之前，我们首先应通读全文，了解大意。
这一步很重要，因为一些空格是要通过对全文结构的整体把握来确定正确答案的。
2.以句为单位，分析句子结构，确定所填词性。
在读完全文之后，回归句子层面，对空格前后文及位置进行分析，确定空格处在句中的功能，界定其词性，这是解题的关键。
3. 明确上下文意义，最后确定其正确形式。
三、解题规律探究技巧1：若空格后为可数名词或有序数词/最高级且无限定词（冠词、形容词性物主代词、不定代词等），一般填冠词（a/an/the）【考例1】（2022全国甲卷）______ friend of his, Wu Fan, volunteered to be his panion during the trip.解析：空格后friend为可数名词，所以填冠词，此处表泛指，表示“他的一个朋友”，且空处位于句首，首字母大写，故填A。
技巧2: 当句子缺主语或宾语，一般填代词，其中以it居多。
【考例2】（2018·全国卷I）If you are time poor, you need run for only half the time to get the same benefits as other sports, so perhaps we should all give ______a try.解析：分析句子结构，得知此处缺少动词give的宾语，且需要指代上文的running，所以填it，此处give it a try意为“试试”。
英语高考必背语法知识点及答题技巧
英语高考必背语法知识点及答题技巧英语高考必背语法知识点(1)表语从句1. 定义：用作表语的从句叫做表语从句。
2. 构成：关联词+简单句3. 引导表语从句的关联词的种类：(1) 从属连词that。
如：The trouble is that I have lost his address. 麻烦是我把他的地址丢了。
(2) 从属连词whether, as, as if。
如：He looked just as he had looked ten years before. 他看起来还与十年前一样。
The question is whether they will be able to help us. 问题是他们是否能帮我们。
注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但as if却可引导表语从句，如：All this was over twenty years ago, but its as if it was only yesterday.这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。
能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be, seem, look等。
如：It looked as if it was going to rain. 看起来天要下雨了。
(3)连接代词who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever连接副词 where, when, how, why。
如：The problem is who we can get to replace her. 问题是我们能找到谁去替换她呢。
The question is how he did it. 问题是他是如何做此事的。
That was what she did this morning on reaching the attic. 那就是她今晨上了阁楼干的。
解释：1. 连词because可引导表语从句。
高考英语语法复习计划
高考英语语法复习计划高考对于每一位学子来说都是人生中的一次重要挑战，而英语作为其中的关键科目，语法部分更是不容忽视。
为了在高考中取得优异的英语成绩，制定一个科学合理的语法复习计划至关重要。
以下是为大家精心制定的高考英语语法复习计划，希望能对同学们有所帮助。
一、复习目标通过系统的复习，全面掌握高考英语语法的重点和难点，提高语法运用的准确性和灵活性，从而在高考英语中减少语法错误，提高答题的正确率和得分。
二、复习资料1、高中英语教材：教材中的语法讲解和例句是基础，需要认真回顾。
2、语法专项辅导书：选择一本权威、全面、讲解清晰的语法辅导书，如《五年高考三年模拟》等。
3、历年高考真题：真题是最有价值的复习资料，通过研究真题可以了解高考语法的命题规律和趋势。
三、复习进度安排第一轮复习（基础巩固阶段）：时间：具体时间段 1重点：系统梳理高中英语语法的基础知识，包括词法（名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、介词等）和句法（简单句、复合句、时态、语态、语气等）。
具体步骤：1、每天安排一定的时间（建议 1-2 小时）学习语法辅导书的相关章节，理解基本概念和规则，并做好笔记。
2、结合教材中的例句和课后练习，巩固所学的语法知识。
3、完成辅导书上的基础练习题，及时检验学习效果，对于做错的题目要认真分析原因，总结规律。
第二轮复习（强化提高阶段）：时间：具体时间段 2重点：对重点语法项目进行深入学习和强化训练，如非谓语动词、复合句（定语从句、状语从句、名词性从句）、虚拟语气等。
具体步骤：1、针对重点语法项目，进行专项练习，通过大量的习题加深对语法规则的理解和运用。
2、分析历年高考真题中涉及到这些重点语法的题目，总结命题特点和解题技巧。
3、参加语法专题讲座或辅导班，听取老师的讲解和指导，解决学习中遇到的疑难问题。
第三轮复习（综合模拟阶段）：时间：具体时间段 3重点：进行综合模拟练习，提高在实战中运用语法知识的能力。
具体步骤：1、每周安排 2-3 套模拟试卷，按照高考的时间和要求进行模拟考试。
高考英语语法知识
高考英语语法知识高考英语语法知识：如何做到全面掌握？作为高考英语的一项核心内容，语法一直被视为学生们必须要掌握的基本知识点。
在高考中，语法的考查涉及面较大，所以掌握语法知识是考生必备的技能。
在本文中，我们将探究一些高考英语语法知识，并提供一些实用的学习方法，帮助学生更好地准备语法考试。
一、掌握基本语法知识首先，让我们来回顾一些常见的语法知识：1. 时态：英语时态是英语语法中的重要组成部分，能够正确使用时态是英语阅读和写作的关键。
常见时态有一般现在时、一般过去时、未来时、现在进行时等。
不同的时态在不同的场合下使用，需要学生仔细区分。
另外，还要学会使用被动语态和完成时态等复杂的时态形式。
2. 数量：英语中的数量包括单数和复数，有些名词不变化，而有些名词则在单数和复数之间变化。
例如，动物的单复数变化通常是在名词的末尾加“-s”。
3. 介词：英语中的介词是英语语法中的重要部分，用于表示时间、地点、方向和比较等。
常见的介词如in, at, on, with, to, for 等，在句子中使用时需要根据句意和语境选择正确的介词。
二、常见的语法错误在高考英语语法考试中，常见的错误是：1. 时态错误：学生常犯的错误之一是时态错误。
错误常见于表述过去事件时，使用了现在时的动词。
因此，学生应充分理解不同的时态的用法。
2. 主谓不一致：主谓不一致错误通常是指在单数名词后使用复数动词，或反之。
这种错误往往容易被教师抓住。
3. 冠词误用：学生还容易误用冠词。
简单来说，名词前面加上定冠词“the”表示特定的事物或人，而不加定冠词表示一般性事物或人。
三、如何提高语法水平？现在我们来看看如何提高语法水平：1. 阅读：阅读有助于学生掌握英语语法规则和句子结构的使用。
学生应该阅读一些英语文章和书籍，并尝试使用所学的语法知识写一些短文或文章。
2. 写作：提高英语写作技巧也是学生掌握英语语法的一种方法。
写作可以帮助学生更好的熟悉英语语法规则，并鼓励他们在写作过程中自己思考。
高中英语2025届高考语法复习形容词与副词知识讲解
高考英语语法复习
形容词与副词知识讲解
一、形容词的用法
被形容词修饰的名词若还有其他词修饰，如冠词、指示代词、形容词性物主代词等，这些词要置于形容词前。
名词前的多个修饰语可用
“限定描绘大长高，
形状年龄和新老，
颜色国籍出材料，
作用类别往后靠”
来记忆。
二、易用错的几类形容词
三、形容词的比较等级
English is as interesting a subject as Chinese.
Which is the better of the two watches?
She is the taller of the two girls.
other或else把主语排除在比较对象之外；但如果不在同一范围比较则不需要用。
Susan is taller than any girl in her sister’s class.
四、副词的句法功能
五、副词的位置
六、副词比较等级的用法。
2023届高考英语重点语法总结复习讲义
高三重点语法总结复习1.the same...that... 和...一样We don’t have the samework hours that office workers in the city office have.2.so+adj/adv+that; such+n+that;如此...以至于〔结果状从〕The newlybuilt stadium is so big that it can hold all the teachers and students in our school.倒装变式;So big is the newlybuilt stadium that it can hold all the teachers and students.3.so that以便...,目的是...〔缘由状从〕I read more books so that I can catch up with my classmates.4.be doing ...when正在做某事...突然She was walking along the bank of the river when she heard a cry for help.5.with/make /leave+宾语+宾补With the current world conditions forcing us to stay longer indoors,you’ve likely tried to pick up a new skill.We should take effective measures to ptotect our planet,making it a more beautiful place.6.when/while/if/as+adj/非谓语〔状语从句的省略：当从句的主语和主句的主语全都或从句的主语为it时，且从句的谓语动词含有be动词时，可以把从句中的主语和be动词一起省去〕While+doing; if possible/necessary; as planned/shecduled/arrangedTwo years later.the worker was caught in Italy when trying to selling the painting.7.祈使句+and+陈述句;表示承接8 祈使句+or+陈述句；表示转折Give me a challenge,and I’ll meet it with joy.Please e here,and you will interested in papercuting.8.It is said that=Sb/Sth is said to do 〔据说句型，从句和不定式的相互转化〕On this day,the moon is said to be its biggest and brightest.On this day,it is said that the moon is biggest and brightest.9.be+adj+to dois easy to do;is hard to doAlthough the work was not easy to do,we felt happy and satisfied.10.表示方位的介词短语或表示时间，地点，方位的副词放于句首时，句子要半倒装常见的有：among;then ;inUnder the big tree was sitting an old farmer.11.常见的主语从句的四种类型：It is +adj+thatIt is +过去分词+thatIt is +名词短语+thatIt is +不及物动词〔happen,occur,appear,seem...〕+thatIt is clear that we are going to see a huge growth in shopping on the internet.12.I t+现在完成时+since+一般过去时；“自从...已经有多长时间了〞It has been two weeks since you went back home.13.n ot..until“知道...才〞Not until I received your last letter did I learn your keen interest in Chinese culture. 14.w hether...or“无论是...还是〞If he is out there every day and playing hard,you should praise his effort regardless of whether his team wins or loses.15.否认词+比拟级“表示最高级〞Nothing is more difficult than that.16.c an not/never/hardly be too +adjcan not/never/hardly be adj+enough “再...也不为过〞You can never be too careful when you cross the road.17.I t is/was...who/that...强调句.I know it is one of chinese traditional art formspapercutting that you are interested in.So I invite you to attend an exhibition of it.The more you know about papercutting,the better you will love it.18.t hat引导的同位语结构某些抽象名词后，如：fact,hope,idea,news,belief，sign等后，常跟that引导的同位语从句There is no doubt that you are supposed to know about the history of the Tang Dynasty in advance.There are no signs that Tom was a rich man.19.b e of +adj+n=be of +adjbe of great value=be valuable; be of great help=be helpfulbe of great significance=be significant; be of great benefit=be beneficialI do hope these suggestions above will be of some help to you.20.a s long as“只要；引导条件状语从句〞This proves that as long as we have a strong will ,we’ll be able to get over any difficulty.21.h ave a difficult 〔in〕doing sth“有一段困难的时间〞I had a difficult time 〔in〕adjusting to the learning environment when I first entered the new school.22.t he last time“上次〞引导时间状语从句，不和when连用I still remember you showed me some photos on that theme the last time you visited our school.23.t hat’s why“那就是为什么...〞that’s because“那是由于〞That’s why I think the trip along the Yangtze River will be a better choice.Form the space,the earth looks blue. This is because about sevenone percent of its surface is covered by water.24.T he reason why...is that...“...的缘由是...〞The reason why I show respect for her is that she never loss temper instead always encourage me.25.t he +比拟级，the+比拟级“越...越〞The more you give,the more you will get.〔付出越多，收获越多〕26.t he moment“一...就〞引导时间状语从句Generally speaking,we are busy reviewing and preparing for the College EntranceExamination the moment we enter senior three.27.n ot...but...“不是...而是〞V oters sometimes feel annoyed,not because they hate voting,but because they don’t like being forced to do so.28.I t’s high time that sb +一般过去时/should +动词原形“到了该做某事的时间了〞It/This/That is/was the+序数词time that sb+现在完成时/过去完成时某人第几次做某事It’s high time that we devoted /should devote ourselves to environmental protection and ecological improvement.It’s the second time that I have been to Shanghai.29.s o所引导的倒装句：so+be动词/助动词/情态动词+主语Tom likes to keep pets and so does his wife.〔汤姆喜爱养宠物，他妻子也一样〕30.g et+过去分词31.N o sooner +过去完成时+thanhardly+过去完成时+when“一...就〞No sooner had Mo Yan stepped on the stage than the audience broke into thunderous applause.32.m ake用法make sb do sth让某人做某事;sb be made to do sth被人被要求做某事make it +adjmake oneself doneThe boss made the worker do the work all day.The purpose of new technologies is to make life easier,not to make it more convinent. She managed to make herself understood in English.。
2024年高考英语语法题大纲详解
2024年高考英语语法题大纲详解高考英语对于每一位考生来说都是至关重要的，而语法部分更是其中的重点和难点。
了解 2024 年高考英语语法题大纲，对于考生们有针对性地进行复习和备考具有重要意义。
接下来，让我们详细解读一下2024 年高考英语语法题大纲。
一、动词时态和语态动词的时态和语态一直是高考英语语法的核心考点。
考生需要熟练掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等常见时态的构成和用法。
同时，对于被动语态的构成和在不同语境中的运用也要了如指掌。
例如，在描述日常习惯或客观事实时，一般现在时是常用的时态，如“He gets up early every day” 而在讲述过去发生的具体事件时，一般过去时则更为合适，像“I saw a movie yesterday” 现在完成时则强调过去的动作对现在造成的影响或结果，比如“I have learned English for ten years”语态方面，要清楚主动语态和被动语态的转换规则，例如“Thebook was written by him” 这就是一个典型的被动语态的句子。
二、非谓语动词非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。
这部分内容对于考生来说具有一定的难度，但也是高考的必考知识点。
动词不定式常用来表示目的、将来等，如“To learn English well, he studies hard every day” 动名词则具有名词的性质，可在句中充当主语、宾语等成分，比如“Swimming is my favorite sport” 现在分词和过去分词在句中可以作定语、状语、补语等，例如“The smiling girl is my sister” “The book written by Lu Xun is very famous”三、名词、代词和冠词名词的数、所有格以及名词在句中的作用是需要重点关注的。
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20132012年高考英语语法复习攻略：考生在复习备考中应注意把握词汇的基本用法和基本句法知识，不能有遗漏现象，不能有侥幸心理，不能顾此失彼。
经过对近五年的全国卷英语试题单项选择部分的总结，我们的出入下结论：全国卷的考题在知识广度上有很好的体现，对中学阶段要求学生掌握的语法项目都有较完整的覆盖面，而且试题对知识点的考查很细。
这就要求考生在复习备考中应注意把握词汇的基本用法和基本句法知识，不能有遗漏现象，不能有侥幸心理，不能顾此失彼。
高考必考英语知识清单：考点1 冠词考点2 名词考点3 代词考点4 形容词/副词考点5 定语从句考点6 状语从句考点7 名词性从句考点8 时态、语态考点9 非谓语动词考点10 情态动词考点11 动词及动词短语辨析考点12 倒装语序考点13 主谓一致关系、强调结构及其他考点14 日常交际用语下面我们对部分考点给出具体的复习重点指导：一、状语从句的一些引导词需要着重注意1.before: …before I could say a word./It may be some time before the situation improves How long it’ll be before I can go back to work?2.when: It was six o’clock when they arrived at the hotel.3.since: It’s three years since I smoked.4.as: Great as th e difficulty was,../Much as I admire,…5.where: They notice that plants don’t grow well where there is much shade. My doctor advised me to live where the air is fresher.6.主将从现：I can when my headache disappear thoroughly. If you go, so will I.二、时态和语态是很重要的考点have been painting all day/be always doing/I did lock it/will still be sleeping/will have left The papers are still being corrected/It is being served in the dining room.三、注意情态动词对过去表示推测的用法比如，couldn’t have done/might have done/needn’t have done/should/ought to have done 特别是shall的用法: No student shall go out of school without the teacher’s permission. Tell him that he shall have the wonderful book tomorrow afternoon. It is the rule that every driver shall obey in this city. Shall I/he book a table? 请别忽视某些情态动词的特殊含义，如：must : If you must know her name, her name is Mabel. would: When I was young, I would sit under the old tree listening to grandpa tell me stories. should: It’s strange that Tom, the most excellent student in our grade should fail in the exam. may: May you succeed!/May you be happy! 四、你需要记住一些交际用语，比如：Just in case!/Take your time!/Take it easy!/You can’t be serious/Up to you!/What if?/Can you make it?/What for?/What kept you?/Of what?/Exactly!/With pleasure!/That isn’t due yet./The early train is due to leave at 5:30 a.m./I’ll give you a lift./Why not?/You are wanted on the phone. 五、非谓语动词——注意分清谓语与非谓语，比如：She went to the market, bought some bananas and visited her cousin. She said, and turning away from him, walked rapidly away. Go straight ahead, and you will see a hotel in front of you.完形填空：高考完形填空临场技法，完形填空就是在一篇语意完整的短文中有目的地制造一些空白，造成信息链的中断，让考生在理解短文的基础上，综合运用所学知识和常识，对每个题的备选项做出尽可能合理的分析、判断，从中选出正确答案或最佳答案，使重新构建的文章主旨鲜明，文意畅达，逻辑严密。
要做好完形填空，考生须具备扎实的基础知识以及快速阅读和理解的能力，另外，良好的心理素质和思维品质也至关重要。
有些考生虽然具有一定的基础，但完形填空题的得分却总不尽如人意。
他们的问题概括起来主要有以下几方面：1. 不善于抓文章的主旨大意，并以此为中心展开对整篇文章的推理、判断，导致理解上出现偏差，甚至与文章的中心相悖。
2. 容易受定势思维的干扰，对文意分析不透，忽视特定语境中英语知识的运用。
3. 对完形填空怀有厌倦、恐惧心理，以至做完形填空时处于应付状态。
那么，怎样才能提高做完形填空的准确率呢?大家应从以下三个方面入手训练思维能力和解题技巧：抓准主旨、透析文意、理清逻辑。
并在做题的过程中把这三方面与做完形填空的三大步骤“浏览、细读和验证”做到有机结合，明确每一步思维的主攻方向。
一、通览全文，抓准主旨有的同学或是急于求成，总想"一步到位"，或是由于原文设置空格所造成的理解障碍，担心通读文章时不但抓不住大意反而浪费时间，未通览全文即边读边填，结果是就句论句，无法形成连贯的思路，或“见木不见林”，理解偏离文章的中心，欲速则不达。
大家首先要克服不良心理，满怀信心，全神贯注，目光越过空格，注重把握文章的整体内容，注意能体现文章大意的关键词句。
开始阅读时可能会有模模糊糊，类似“钻山洞”的感觉，此时千万不可半途而废;再往下读，文意会逐渐显露，读完全文心里往往会有"豁然开朗"之感。
另外，要重视文章首句的作用，一般情况下，首句不设空格，这就为大家窥视文章全貌提供了一个“窗口”。
通过文章的首句大家可以对文章进行比较准确的定位。
另外，大家要给文章准确定位，不仅要重视文章的首句，有时注意一下文章的结尾，首尾联系起来，对文章的定位会更准确。
抓住文章的主旨大意后，考生围绕主旨大意去阅读、预测、推理、判断，往往会收到事半功倍的效果。
抓住了主旨，一些干扰性强，容易使人犯想当然错误的选项也就起不到作用了。
二、细读全文，透析文意有的考生在做完形填空题时，一看到一些自己比较熟悉的语法结构，如句子、短语等，便不假思索地去选，对特定的语境不去作深入的理解，导致“定势思维”错误。
事实上，从NMET完形填空的出题特点看，其干扰项的设置均与“语法结构”错误无关，重在文意的干扰，这是出题者近几年始终坚持的方向。
NMET 完形填空每个题的四个选项并不是一种单纯的词汇辨析，因为从语法的角度看每个选项都是正确的。
因此是否能恰如其分地传达文意才是选择正确答案或最佳答案的唯一标准，要吃透文意，理解到位，大家应做到以下几点：1. 注意上下文的内在联系断章取义，就题论题，忽视上下文的信息提示是学生常犯的错误。
考生在做完形填空的过程中，应学会边读边在大脑中储藏上下文的信息。
信息提示有时出现在前面，有时出现在后面。
如：Eating spaghetti (意大利面条) caught my eye. The word "spaghetti" brought back the 36 of an evening at Uncle Alien’ s in Belleville (when) _37_ all of us were seated around the table and Aunt Pat (served) _38_ spaghetti for supper.(2004全国卷I)36. A. memory B. thought C. knowledge D. experience 本题的信息提示出现在前面。
做题的关键在于把握brought back与后面名词的搭配关系，即动词短语决定了名词的选择。
bring back"把……带回来"，因此此处只能是"把过去的记忆带回来"，即"使人回忆起……"，因此答案只能是A。
With these words I began to (face) _36_ the problem, the problem of my telephone addiction. I used to call people _37_ , from the moment I woke up to the time I went to sleep. I (waited) _38_ to be phoned, I wanted to phone. Just one more call.(2004全国卷Ⅱ)37. A. now and then B. all the time C. at home D. at work 本题的信息提示出现在后面。
空后的“从早晨醒来到上床睡觉”说明前面的动作是“经常、不断的”，因此答案只能是B。
2. 注意英汉两种语言的差异，不能简单地互译出题者深知学生在英语学习过程中的弱点，往往从母语的角度设置干扰项来增加试题难度，考查学生的基本功和灵活运用能力，所以在平常的学习中，要逐渐培养自己的"语感"，不要受母语的影响。