作文：我眼中的老师作文500字
我的好老师作文500字优秀范文6篇2篇
我的好教师作文500字优秀范文6篇我的好教师作文500字优秀范文6篇精选2篇〔一〕篇一：我的好教师我的好教师，是我记忆中最敬业的人。
她是我初中的语文教师，名叫江教师。
她长得非常威严，经常穿着西装，戴着眼镜，散发着一股淡淡的文化气息。
她非常的认真负责，上课从来不拖拉，总是准时开场，准时完毕，使我们学生很有跟随的感觉。
她经常说：“严以律己，宽以待人”，这话虽然简单，但是我记在心里非常深。
江教师上课非常有条理，先让我们背诵、回忆、总结，再布置作业，常常会让我们做出作文的根底写作。
为了我们的作文写得更好，教师讲的每句话，都是讲解的精华。
我以前写文章只是凭感觉、凭经历，教师一讲就被启发了许多新的思路。
她还会点评作文，对每篇作文，她都会认真修改，红笔弄得我都不好意思看去。
但是她的这种老实和认真，比赞美更有说服力。
在她的影响下，我知道了根底的写作套路，知道了语文归根到底是进步自己思维才能的过程。
我还记得有一次，上课途中，天突然开场下起了暴雨。
我背着书包跑到教学楼，江教师却已经在那里站了半个多小时。
教师当时已淋得全身湿透，但她还是不愿意让我们等太久，所以一直站在停车场等待着我们。
这种无私的精神和顽强的毅力，让我领悟到“以身作那么”的的含义，教育是一份爱，是一份责任。
江教师照旧是我心目中的好教师，她的教育方式是我一生中都难以忘记的。
我感到她在我们身上投入的时间和精力，不仅帮助了我获得好的成绩，也让我在道德品质上得到了提升。
她是我职业生涯和人生上的典范，我会一直感谢她的教导，一直记得她的言传身教。
篇二：我最喜欢的教师每个人在学习期间都有过好教师，不是因为他们的优秀教学技能，而是由于他们注重学生的教育和让人感觉他们是对的方式。
每个人的成长都离不开教师的指导，我也不例外。
在我读小学时，我的班主任和语文教师都让我很难忘。
“严以律己，宽以待人”，是我当时班级中的每个人都认为的最常说的一点。
如此之严格的要求有可能会让人一直德不惩罚，但她所作的一切都是为了我们的效益。
我心目中的好老师作文500字精选5篇
我心目中的好老师作文500字精选5篇课上每次遇到这种困惑，老师都能用形象的比喻或列举生动的例子给我们讲解，这时我们大家顿时都有一种“柳暗花明又一村的”的感觉，脑子里豁然开朗，全然明白。
一起来看看我心目中的好老师作文500字精选5篇，欢迎查阅!我心目中的好老师作文500字1初一下半学期重新分班后，我们的班主任是一个很年青的__，教我们语文。
在中学时，功课基本上平均，没有特别喜欢，也没有特别不喜欢。
学习好一些同学，老师对大家都不错。
所以我一直没觉得他对我有多好。
初一结束，我们学校有四个名额(两个男生两个女生)暑期参加跳伞夏令营。
我入选了，后来我才知道符合条件的人并不少，基本条件是：三好学生，体育优秀。
这么多人选谁，不选谁，最终决定权在我们的体育老师那里，我的班主任与体育老师关系不错，力推了我，这才得以入选(估计其他另外三个同学与我一样)。
只是班主任老师一直没告诉过我，这是很多年后我才知道的。
遇到这样一个好老师，是我的幸运。
(我上大学后，__调到了另一所市重点学校当老师去了，后来就没有过他的消息) 初三时进入重点班，我们班主任老师是一位个子很矮小的李老师，当时已经回复高考，所以全国都开始重视学习，各学校都希望自己学校学生能考上好大学。
因此很多学校都有了重点班，初三时，我初二遇到的奇葩老师跟学校团委老师说了我很多的坏话，李老师是入团名单报上去把我刷下去时问过才知道，李老师找了我，问我为什么我原来的班主任不喜欢我，我说了情况，李老师可能觉得我是对的，他让我去找那奇葩老师认错，我觉得冤枉，但还是跟李老师去了那老师的办公室，结果那奇葩老师一见到我，就问我为什么不让同学们听她的话，我直接傻了：我就一个学生，还不在她班，我怎么可能让同学们不听她的话?!(那大学毕业后听说那奇葩老师得了精神方面的病，离开了教师岗)。
李老师在旁边一直说帮我说话。
后来一批，我入了团。
初中毕业后，我考入省内最好的高中。
在我的坚持下，让前面提到的同学顺利入了团，这事儿我的高中班主任跟我的同学说了，我同学又告诉了还在初中的同学，李老师特别高兴，一直说我仗义，是他最好的学生。
我心目中的好老师作文500字_周记作文
我心目中的好老师作文500字_周记作文篇一：我心目中的好老师要是一年前你问我：“谁是你心目中的好老师？”我还真不知道怎么回答你。
可是现在，我会非常高兴，甚至还带着几分骄傲的心情告诉你：我心目中的好老师就是我的语文老师。
语文老师姓刘，个子不高，黑黑的皮肤，外表看起来非常严厉，真有点像电视剧里面的“包青天”。
刚转学过来的第一个星期里，我就领略了刘老师的厉害。
头天晚上，语文作业里有一道小练笔，可我忘了。
我又不想才来就给老师留下不好的印象，于是就跟刘老师说“忘带了。
”“家住得远吗？”刘老师正在批改作业，头也不抬地问我。
我小声地说道：“在菜场。
”“不太远，大课间我陪你去讨。
”大课间时，我仿佛被拽上了刘老师的摩托车后座。
快到家门口时，我终于忍不住地说：“老师，我错了。
”后来，这件事成了我和刘老师之间的秘密。
刘老师讲课有点“怪”。
他从不拘泥于课本上的知识，古今中外、天文地理都有涉猎。
我们在津津有味的故事中丰富了知识，学会了做人。
向刘老师请教问题，他的回答也显得有点“怪”。
别的老师也许会直接告诉我们答案，也许会告诉我们怎么做。
可刘老师总是会反问我们：“你想怎么做？”当我们绞尽脑汁地说出自己的想法后，他总是微笑着说：“你可以去试试。
”有一次，我大着胆子问刘老师为什么不直接告诉我们怎么去做时，他笑着说：“过程比结果更重要。
”虽然到现在我还不懂这句话的意思，但我语文的学习兴趣提高了，成绩也上去了。
就在前几天，我的一篇作文《独居的日子》还发表在《采石》杂志上。
现在，你该相信我的话了吧！我心目中的好老师就是我的语文老师—刘老师。
篇二：我心目中的好老师老师，是黑暗中的一盏明灯；老师，是滋润花草树木的雨露；老师，是辛勤的园丁。
我心中的好老师又是怎样的呢？我心目中的好老师，有着甜甜的微笑，就像我们的晋老师一样。
清晨，晋老师的笑容绽放在校门口，她用微笑迎接我们，我们心里甜滋滋的，多美好的早晨啊。
上午，晋老师的微笑出现在教室里，她用微笑鼓励我们，我们的小手像一片小树林，多快乐的课堂啊。
《我心目中的老师》作文500字8篇
《我心目中的老师》作文500字8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我眼中的老师作文范文500字（精选20篇）
我眼中的老师作文范文500字（精选20篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我眼中的老师作文范文500字（精选20篇），希望能够帮助到大家。
我眼中的老师作文500字1老师您是园丁，整修着花园里的花草;老师您像红彤彤的太阳，照耀着我们的成长，是您教会了我们知识和做人、处事。
我们的班主任，她大约二十几岁，中等身材，她既年轻，又漂亮，一头乌黑的短发，耳朵上还戴着一对花朵形的耳钉，还有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼睛，一张樱桃似的小嘴，既会说，又会唱。
她喜欢穿粉红色和黄色的裙子，以及各种各样的高跟鞋。
在教学方面她会：语文，数学，英语，绘画样样精通。
在我的眼中，她是一位全面发展的优秀老师。
我们班主任——彭老师，她有三大优点：有一双：“千里眼”，上课时，不管谁在做小动作和玩小饰品，她都一清二楚，还有一对“顺风耳”，上课时，有些同学趁着老师背着黑板写字的时候，偷偷讲话，老师听到不假思索就可以喊出那个同学的名字来、还有一张能说会道的嘴，在讲台上，她聚精会神地给我们讲课，使同学们个个听得入迷，一位她讲的全面细致，所有同学们个个喜欢听她讲课。
我眼中的老师是一位勤奋，善良有责任心的好老师，每当我遇到难题，您纵耐心细致地讲解，只到我弄懂为止，老师您让我懂得做事情要有责任心，让我坚强，自信和勤奋。
是您给我们树立了榜样，值得我们学习，我真为有这样一名班主任老师而感到骄傲和自豪!我眼中的老师作文500字2我们的体育老师——周老师，她是一个既严厉又温柔的人。
瞧！周老师走过来了。
她身高中等，头发乌黑发亮，高高的鼻梁上架着一副方方的眼镜，但怎么也挡不住她那温柔的目光。
她的脸白白嫩嫩的，嘴唇红红的，牙齿白白的，同学们可喜欢她了！“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，体育课开始了。
我心目中的好老师500字我心目中的好老师作文500字(15篇)
我心目中的好老师500字我心目中的好老师作文500字(15篇)关于我心目中的好老师作文有哪些呢？老师是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵;老师是温暖的阳光，照亮了我未来的大道;老师是辛勤的熟蚕，铺垫着我辉煌的人生。
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，本文是细心的小编小鱼儿给大家收集的15篇我心目中的好老师作文，欢迎参考。
我心目中的好老师作文500字篇一看到这个标题，我想我该怎么写呢？正当我冥思苦想时，外公来了，他问：＂那你心目中的老师是怎样的呢？＂我想了想说：＂我心目中的老师幽默、有趣。
他们的幽默总会使同学们开怀大笑，连捣蛋鬼上课也不淘气，在笑声中我们学的知识记得牢固。
我心目中的老师温柔、善解人意。
每当我们不悦时，他们的话语像绵绵细雨沁入心田，让我们仔细反省，下决心改正。
我心目中的老师可爱、公平，不论成绩好坏一视同仁。
他们的爱会让我们与他们的距离拉近，他们的公平公正会让我们感到亲切。
我心目中的老师，他们善于表扬，平易近人。
他们的表扬会让自卑的学生自信起来。
他们从来不会摆老师的架子，可敬又可及。
我心目中的老师，亦师亦友。
我们心中的小秘密，甚至连父母也没告诉过，但会毫无保留地告诉老师，他们不是亲人，胜似亲人。
老师把全部的爱给了同学们，少了对自己亲人的陪伴，这不公平。
我心目中的老师，既关心学生，又关爱家人。
现实中，老师们加班加点批改作业，常年劳累过度，不知不觉，白发染了两鬂。
我心目中的老师，要劳逸结合，身体健康，才能培养更多栋梁之才。
人们把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮学生，我心目中的老师就是一支永不熄灭的蜡烛。
＂外公听完，说：＂罗老师、彭老师和其他老师，都是你心目中老师啊！＂对啊，我的老师们，都是我心目中的老师！可敬可佩！可亲可爱！我心目中的好老师作文500字篇二老师是人类灵魂的工程师；老师是辛勤的园丁；老师是太阳底下较光辉的职业，每一个老师都值得我们尊敬。
我心中的老师是美丽，温柔又会绘画的何芳老师！她是我们的美术老师！也许这也跟我喜欢画画有一定关系吧！何老师有一双大大的会说话的眼睛，那双眼睛眨巴眨巴像一个闪亮的小星星；何老师的眉毛弯弯的，像两个挂在天上的月亮；那小小的鼻子像个高高的哨兵，挺直的站在脸颊上；何老师有一个小巧的嘴巴，粉红粉红的，像个晶莹的樱桃；何老师的脸型像鹅蛋，圆圆的，虽然不是美丽的瓜子脸，但我却觉得格外可爱！何老师很温柔，在上课的时候，总有一些闲不住的男生像小鸡啄米叽叽喳喳的不停的讲小话，但何老师只是训斥他们几句，从没有过更严厉的惩罚；即使犯规的更重一点，也只是去后面罚站。
我的作文老师500字(精选18篇)
我的作文老师500字(精选18篇)我的作文老师500字篇1当阳光照进校园，我们已经是六年级的学生了。
要说我最尊敬的老师，那就是我的班主任——薛老师了。
薛老师很漂亮，她有着一头靓丽的长发、水灵灵的眼睛、高挺的鼻梁和一张能说会道的嘴……薛老师不但人长得十分漂亮，而且讲课十分生动有趣。
那天，我们学到了《詹天佑》这一篇课文时，老师用她那美妙的声音为我们讲述了詹天佑是如何克服困难，成功修筑京张铁路这段铁路干线的。
当我们学习到詹天佑打通居庸关和八达岭这两个地方的隧道时，薛老师先让我们寻找居庸关的特点和八达岭的特点：“同学们，我们先来找找居庸关的特点和八达岭的特点，再来讲一讲詹天佑的方法。
”我们听了，赶紧在课文中寻找，找到了，又赶快举手，好像唯恐自己落后似的。
老师点了一位同学回答，听着同学流利的回答，老师露出了甜美的笑容。
接着，老师一边为我们讲述詹天佑使用的“从两端同时向中间凿进”的方法和“竖井开凿法”，一边给我们画漂亮的简图，让我们更容易理解。
讲到了青龙桥这里，虽然老师画了简图，但是有些同学还是不理解，这时，老师拿起讲台上的两盒粉笔，模拟起两个火车头一个推一个拉的情景，同学们顿时茅塞顿开。
“铃铃铃……”下课铃响了，一段美好、快乐的课堂时光结束了，但却成为了我们心中最美好的回忆。
这就是我的好老师——薛老师，她不仅人美，她的课更是有趣，我永远都忘不了我最敬爱、最漂亮、最好的老师——薛老师。
我的作文老师500字篇2我们这一位体育老师都有自己的特点，他的个子中等浓浓的眉毛下面长着一对炯炯有神、既令人害怕又令人开心的眼睛、眼睛下面长个大鼻子，鼻子下面长着一张厉害的嘴巴，，有着响亮的声音。
他的皮肤黑黑的，大概是他平时给我们上体育课晒的吧！他因为是一个体育老师，所以不戴着哨子怎么行这哨子是绘同学们集队时排好队伍用的。
他不只这些，他腰边总有一个“好帮手”——腰包，每当他有什么需要时，“好帮手”里就有什么。
走起路来，好帮手总是摇摇把把的，好像跟别人打着招呼呢！黄老师是一位乐于帮助同学的好老师。
我心目中的好老师作文500字一等奖
我心目中的好老师
每个人心目中都有一位好老师，他们可能启发你做人的道理，可能教你社会交往的方法。
在我心目中，有一位这样的老师，她教给我的，是助人为乐，是包容……
在我上幼儿园时，爸爸妈妈每天都去上班。
还记得当时那所“英才幼儿园”就在我家楼下。
因为离得近，忙碌的父母要求我放学后自己回家。
可当时的我胆小如鼠，怎么敢自己回家？更何况回家还要穿过黑漆漆的楼道。
就在我为难之际，下班走过的谭老师知道了这件事，她帮我解决了问题。
每天放学时，她都会去倒幼儿园的日常垃圾。
倒完垃圾后，她便陪我来到楼道口。
我便上楼，每上几个台阶就喊一声“谭老师”，她总是说“我在”，一直回答到我走进家门。
就这样，她每天都在陪伴一个归家的孩子。
有一段时间，幼儿园在门前的空地边缘围上了铁栅栏，防止小朋友去隔壁的小卖部买东西。
可他们忘了一架滑梯，这架滑梯很长，长到越过栅栏，直接来到外面。
狡黠的我们便每天从这架滑梯滑下来，买完东西再爬上去。
时间一长，到底是被心细的谭老师发现了，我们忐忑地等待惩罚，但她只是笑笑，说“你们观察力很强，能发现这个出入口，老师要表扬你们，但你们做了错事，就抵消表扬吧。
”我们听了这番话，长吁一口气。
我心目中的好老师，就是幼儿园的谭老师。
时间的长河在流逝，但它永远冲不走我记忆中的谭老师，那位时时呵护幼小的我们成长的好老师。
我眼中的勤劳老师作文500字左右
我眼中的勤劳老师作文500字左右全文共9篇示例，供读者参考我眼中的勤劳老师作文500字左右篇1范老师长得真漂亮！圆圆的脸蛋，柳叶眉，黑眼窝儿，长长的睫毛，晶亮的眼珠会说话。
范老师的秀发，展开时宛如飞泻的瀑布；范老师的眼睛如黑宝石般的晶莹，如泉水般纯净，充满了新奇和幻想；范老师的耳朵，像两片神气活现的撑开着的河蚌壳儿，范老师的小嘴唇鼓嘟嘟的，水蜜桃似的，仿佛一张嘴会流出蜜汁来。
范老师上课的时候，总是面带着微笑，一丝不苟的教我们怎样写好文章。
当我每次见到范老师时，她都会跟我说一声：“hello，琳琳大宝贝，”或者说，“老师好想你呀，你有没有想我呢？"有时候，我和老师沟通不顺的时候，范老师总会说：“没有关系，说错了也没有关系，大家可以帮助你纠正嘛。
”在快乐的教室里，我喜欢范老师讲课的声音。
范老师就像一个五彩的果：我随意拿出一个绿色的果子，里面是千变万化的文章；再随意拿出一个红色果子，里面却是范老师美妙的声音。
范老师，您是一名出色的老师，没有辜负人民的希望，培养出一批又一批的好学生。
你像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，不辞劳累，培育了小花们。
啊，老师，我忘不了您。
我眼中的勤劳老师作文500字左右篇2《我眼中的勤劳老师》我有一位很勤劳的老师,她就是我们班主任田老师。
田老师每天都是最早到学校的老师,从来没有迟到过。
天还没亮,田老师就已经来到学校了。
她先把教室打扫得干干净净,然后开始备课。
她一边查阅教材资料,一边在本子上认真地记录重点内容和教学设计。
田老师总是把每一节课都准备得非常充分。
上课时,田老师会耐心细致地讲解每一个知识点,并不断引导我们思考和发言。
如果有谁没有听懂,她会再重复解释,直到所有人都明白为止。
课后,她也会留下来辅导学习落后的同学。
除了上课,田老师还要批改我们的作业和考卷。
她会认真地给每个人的作业做评语,指出错误并给予改正意见。
我眼中的数学老师作文500字左右
我心目中的数学老师作文篇1我心中的数学老师是一个幽默的老师，但是，对于学习老师对我们的态度也是不一样的。
在我们的课堂中老师经常会有一些口头禅来教育我们来怎样去学好数学，学好数学的方法是什么。
但是我们会把老师的这些口头禅当成自己的座右铭，都会牢牢的记住。
“常反思，常进步！”这是老师经常说得，它对我的学习帮助是很大的。
是啊，只要常反思，就会不断的进步！数学老师经常会在课堂上给我们讲一些有价值的小故事，虽然是小故事，但是对我们的启发是很大的，数学老师会“抓住”同学们的心去上课，让同学们觉得非常愿意去上数学课，只有这样才能提高同学们对数学的兴趣，只要有兴趣，数学成绩就会提高，会有很大的进步！数学老师是今年刚教我们的，但是我们对老师的认识，就像父母一样，教会你怎样去走路，怎样去跑路！老师懂得怎样去教学生，才能去明白，这样的老师就是会教出好学生的老师！这就是我心中的数学老师！一个懂得同学们“心”的人！一个会讲课的老师！我心目中的数学老师作文篇2或许有的老师是慈爱的，悉心教导我们，不求回报；或许有的老师是幽默的，轻松的课堂深受学生的喜爱；或许有的老师是严厉的，不苟言笑，却认真负责。
但对于我来说，有一位老师是特别的，无法用一种性格来形容他，他就是我们的数学老师——汪老师。
在其他一些同学眼中，老师是严厉的，偶尔也会冷幽默，可归根结底不会与“慈爱”“和蔼”这些词沾边，可是在课下的数学老师，在我眼中却是和蔼可亲的。
我眼中的数学老师在课堂上是严厉的。
他锐利的眼睛轻轻一扫，就能准确的知道你在干什么，这当然得益于老师的远视眼。
若是发现他原本的神色微微变了，双手背到后面，抬眼看着下面，几乎看到这些动作的同学都知道，下面肯定是有淘气鬼惹老师生气了。
同学四下望望，看看是谁这么不知好歹，因为这可是数学老师的课，严厉着呢。
老师有时会突然的问一位发呆的同学，是否听懂了，不管他回答是或不是，他可是一定要到黑板上做题，哎！老师有时也会冷幽默一把，当有同学做错题时，老师总是带着伤心的表情对我们说：“这么简单的题都不会，这也太让老师伤心了吧！”每当这时，我们都会轰然大笑，老师可真有趣！还记得初一的时候，老师常常挂在嘴边的话就是，“在课上，任何人我都一视同仁，没有谁跟谁，在课下就放松些了，跟老师偶尔开个玩笑也不是不可以的，可课上就要有课上的纪律。
我心目中的好老师作文500字3篇
我心目中的好老师作文500字我心目中的好老师作文500字3篇曾几何时，也问过自己这样的话，什么样的老师，才算是好老师呢？下面是小编收集整理的我心目中的好老师作文500字，欢迎阅读参考！我心目中的好老师作文500字1我有一位好老师，她是我的数学老师—赵老师，我非常喜欢她。
赵老师经常穿一身黑白色的衣服，背着一个黄色的小包。
她中等个子有些偏胖，披着一头黄色的卷发，有一双好像永远只眯着，睁不开的眼睛。
一张漂亮的红色嘴巴上面有一个高挺的鼻子，嘴的右下角有一颗美人痣。
赵老师十分严厉。
她讲数学讲得特别好，也要求我们必须认真听课。
只要赵老师走上讲台拿起教棍，下面的同学都吓得心惊胆战，就连我们班天不怕地不怕的同学看到她也有些惧怕呢！所以数学课上谁也不敢不好好听课。
赵老师上课时翻脸比翻书还快，刚才还和同学们玩儿的好好的，下一秒就脸色阴沉。
那张脸凶得可怕，走在你跟前你就得打个冷战，如果不听话，或做错了事，就要全班每个人都加一项作业。
我们最怕加作业了，所以全班都不敢惹赵老师生气，都在好好表现，否则还得被揍一顿，而且最可怕的就是全班全员出动揍一个人。
赵老师和我一样特别喜欢看书，只要有书看就能达到忘我的境界。
记得上次我们的题做得差不多了，赵老师让我们看自己带的课外书，赵老师也问我们班同学借了一本书认真地看了起来。
看着看着，我们在下面吵成一片，赵老师就当没听见，继续认真地看那本书，他已经看得入迷了，直到最后语文老师来了，赵老师才回过神来！赵老师在我心目中是最好的老师，她虽然对我们很严厉，但是传授给我们很多知识，也很关心我们，像我们的第二个母亲。
赵老师和我一样喜欢看书，我们有着共同的爱好。
我想对老师说：“赵老师，我爱您！”我心目中的好老师作文500字2老师，或许您已经快忘了我，可即便时光变迁，沧海化为桑田我也不会忘记您，因为您是我心目中的好老师。
老师，或许您不记得了。
四年级刚开学，我转了学，面对着陌生的环境、陌生的人，我心中的紧张好似一座巍峨的五指山重重地压在我的心头。
我心目中的好老师作文500字（精选24篇）
我心目中的好老师作文500字我心目中的好老师作文500字（精选24篇）从小到大，我们遇到的教师有许多，那么你心中的好老师又是怎样的呢？下面是小编为你整理了我心目中的好老师作文500字，希望能帮助到您。
我心目中的好老师作文500字篇1老师是我心中最敬爱的人，每当想到老师，我的心里马上就温暖起来，仿佛有一种种光芒透过眼前直入我的心田。
我又会想起我的老师——刘老师那是我在五年级下学期时，妈妈给我转辅导班，在新辅导班见到刘老师，她有着一双黑水晶般的额眼睛，还有这一头乌黑如瀑布一班的长发，看上去漂亮极了，她很善解人意，总能赢得学生们的称赞，他对我们非常严格，他认为错的地方，学生就必须改正，又一次，我作业写的很乱，字写得不工整，刘老师看到了，就把我作业上的那几页撕掉了，不仅如此，老师还把这件事告诉了妈妈，妈妈也批评了我。
在刘老师的辅导下，我的字比以前更好了，刘老师告诉我字如其人，字就是人的脸面，如果一个人有一手好字，在这个社会上会得到很多人的尊重，所以我的字有了很大的提高，我写的字还得到了爸爸妈妈的认可，我非常高兴，有一天我写完了作文，在教室里等妈妈，我发现刘老师正在认真地给我改着作业，我顿时感动起来，好像对老师说一声：“老师您辛苦了。
”刘老师在我心中有这着不可替代的位置，我有时还亲切地叫她妈妈。
刘老师，您的不厌其烦，让我学到了很多的知识，也让我认识到了缺点，并有勇气改正缺点，您就像一盏灯，照亮了我的优点，更照亮了我的缺点，让我在错误中奋起，在自信中成长，也让我敢于超越自我成为一个更优秀的学生。
我心目中的好老师作文500字篇2我心中的好老师是我们的班主任，她姓杨名竹，是全校有名的班主任，也是全校有名的教学能手。
杨老师稍胖，稍矮，留着短头发，戴着一副眼镜，很有教师的风度。
在五年级一个星期一上午的电脑课后，因为我们的电脑室的楼上，而我们的教室在楼下，所以一下课就从不排队，一个个直接冲进教室，而这一天刚好杨老师向教室走来。
我眼中的勤劳老师作文500字左右
我眼中的勤劳老师作文500字左右《我眼中的勤劳老师》
在我的学校生活中，有一位老师让我特别敬佩，那就是我们的语
文老师。
我觉得她特别勤劳。
每天早上，当我们还睡眼惺忪地走进教室时，老师就已经早早地在教室里等着我们了。
她总是微笑着迎接每一个
同学，然后开始一天的教学工作。
上课的时候，老师就像一个不知疲倦的知识播种者。
她用生动有
趣的方式给我们讲解课文，让我们仿佛置身于那些美妙的故事之中。
她会耐心地回答我们的每一个问题，哪怕是很幼稚的问题，她也不
会觉得不耐烦。
课间休息的时候，本以为老师可以休息一下了，可是她却还在忙碌。
有时候她在批改我们的作业，有时候在准备下一节课的内容。
我看到她的额头上常常挂着汗珠，但她从来没有抱怨过一句。
放学之后，很多老师都回家了，可是我们的语文老师有时候还会
留在学校。
她可能会给学习上有困难的同学辅导功课，也可能会和
其他老师一起讨论怎么让我们学得更好。
在我眼中，老师就像一只勤劳的小蜜蜂，默默地为我们付出。
她
的勤劳让我们学到了更多的知识，也让我们感受到了她对我们深深
的爱。
我想对老师说：“老师，您辛苦了！我们一定会好好学习，不辜负您的辛勤付出。
”我真的很幸运能有这样一位勤劳的老师，我会永远记住她的。
我的好老师作文500字9篇
我的好老师作文500字9篇第1篇：我的好老师作文500字9篇老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
下面是小编整理的我的好老师作文，希望对大家有帮助！三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之；古之学者必严其师，师严然后道尊；兴学之本，唯有师范……无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿为您祝福！无论风雨，无论坎坷，都有您在默默地支持和指引着我，老师您*苦了，学生永远祝福您。
而我也有一位好老师，他就是我们的语文老师——李明*老师。
李老师讲课非常有趣，感情丰富。
他总可以把所有精力不集中的同学像变魔术一样集中在学习的氛围中，所以，每次讲课我们都听得认真。
每天早读，李老师总是早早进入班内，催促我们大声读出来。
这时这种氛围比世界任何一种声音都美妙。
李老师每次考试后都要给我们讲评，把难点和易错点一一点拔，他那一手好字使我佩服，那一个个字好像一位位挺拔的士兵。
他上课时的气氛好像多大的风吹不走他的心与我们的心。
我们的李老师，中等身材，一张瓜子脸，高高的大鼻梁，又黑又长的眉毛下有那一双明亮的眼睛，虽然不大，但有感情。
我们的李老师也很严厉，每篇古文，老师要求我们背过，第二天检查，如果没背过李老师的表情立刻由晴转*。
喝咖啡的过程是苦的，但结果是甜的。
我们的成长与老师的教导是密不可分的。
还记得有一次李老师的未完，继续阅读 >第2篇：我的老师300字作文9篇在人生的旅途上，有许多的老师帮助过我。
可是，唯独只有卢老师给我留下了深刻的印象。
下面是小编为你整理了我的老师300字作文，希望能帮助到您。
我的语文老师深受同学们的喜爱，她有一双会说话的大眼睛，戴着一幅眼镜，一笑有两个漂亮的小酒窝，她很有学问，又不爱发脾气，我们大家都很喜欢她。
语文老师上课的时候，读课文总是带着感情朗读，我们都听得津津有味。
有时我们班有人过生日了，老师就会赠送一首自己编的诗歌给他，让全班的同学送上祝福的话，我们都期待着过生日的这一天。
满分作文我的老师500字(精选8篇)
满分作文我的老师500字(精选8篇)满分作文我的老师500字篇1一双炯炯有神的眼睛，配上一副别致的眼镜，一个小巧玲珑的鼻子，凑成了我最喜欢的老师——林老师。
林老师有很多法术，他的看家本领就是“瞬移法”。
有时上课，我会放飞自我，和前后左右的人聊天打趣，但也不忘时不时地往窗沿边看，生怕林老师瞬移到我眼前。
我正聊到兴致上，抬眼扫向窗外，两道寒光照到我身上，我不禁打了个寒颤。
天呐，林老师什么时候过来的？我竟没有发现！“瞬移法”果然名不虚传！我来不及害怕，急忙用眼神示意好伙伴，他也看向窗外，也吓了一大跳，急忙坐好。
可这一切都被不知何时在窗外的林老师尽收眼底了。
果然，一下课，我们就被逮去“面壁思过”了。
不得不说，林老师的“瞬移法”可真厉害！林老师的“传神眼”和“顺风耳”也特别厉害。
有时上课，总会有几个人开小差。
被林老师的“瞬移法”吓过几回的我，可不敢在语文课上作乱，赶紧认真听课。
可不知哪个角落里突然冒出了几句悄悄话。
这怎么可能躲得过老师的“顺风耳”呢？为了不影响上课，老师使出了“传神眼”紧盯着隐藏在人群中的他们，仅是一声轻微的咳嗽，却如同狮吼功那般威力巨大，不仅把那两个“捣蛋鬼”吓坏了，也让全班的腰板挺得更直了。
一时间，班里只听见风扇的“呼呼”声，连一滴汗珠掉在地上的.声音也能听得一清二楚。
过了一会儿，林老师见“天下太平”，才又转身过去继续写板书。
林老师用他高超的法术稳稳地收服了我们，使我们在对待学习时不敢有丝毫放松，只能认真听讲了。
满分作文我的老师500字篇2如果说老师是辛苦耕种的农民伯伯，那么我们就是粒粒饱满的麦子；如果说老师是无私奉献的园丁，那么我们就是祖国盛开的花朵；如果说老师是默默无闻的三月细雨，那么我们就是小草吐绿的新芽。
我的老师有着一张多变的脸。
我们让老师失望时，她的脸就通红通红的，很生气的样子。
比如说这次我们的期末测试英语不好，她的脸就通红通红的；我们让老师开心时，她的脸就是粉红色的，好像很欣慰的样子。
我心目中的语文老师作文500字(优秀9篇)
我心目中的语文老师作文500字(优秀9篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？如下是小编为大伙儿整理的较新我心目中的语文老师作文500字【优秀9篇】，仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。
我心目中的语文老师作文篇一我的语文老师——李宏平不仅是一位和蔼可亲的老师，也是一位多才多艺的老师。
我们喜欢她！李老师三十出头很漂亮。
她烫了很长时间的头发，当她走路时，她的卷发会很快飘动。
一双大眼睛总是在微笑。
不管她是谁，她总是微笑。
我记得有一次，当我们上语文课的时候，李老师让我们做笔记。
我刚把笔拿出来，突然不小心把它甩了。
结果墨水溅得到处都是，旁边的同学都哭了。
我吓得大家都发呆，以为老师肯定会批评我。
但这时，李老师笑着说：“嗯，没关系。
让我们上课吧！我看李不是故意的”李老师笑着小声对我说：“下次注意！”我放心地继续听讲座。
同学们都说李老师的眼睛会说话，很温柔。
其实她的眼神有时候很严厉。
今年清明节前夕，李老师让我们放假三天，我们班马上欢呼：“万岁！万岁！”一些学生高兴地拍桌子，坐在凳子上大声喊叫。
这时，李先生的眼神变得非常严厉，脸色非常严肃。
敲桌子坐在凳子上大喊大叫的同学们立刻落座，教室很快安静下来。
美丽的李小姐不仅体贴、善良、可亲，而且多才多艺。
李小姐唱歌很好听，普通话也很标准，所以一旦学校有什么文艺活动，她一定是节目主持人，有时还会表演节目。
在学校举办的歌咏比赛、春节晚会等表演中，李老师和李毅老师组成了“黄金搭档”，几乎每次都获得一等奖。
还有，我们学校经常做考场。
只要有考试，李老师一定是播音员。
她用标准的普通话，温柔的低语，给学生带来了服务和真诚的祝福，受到了学生和家长的高度赞扬。
这是李小姐，她善良，多才多艺。
我们很喜欢她。
希望她能一直给我们上语文课，做我们的好朋友。
我心目中的语文老师作文篇二上小学以来我认识了许许多多的老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默。
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崔老师：虽然这只是普普通通的一件小事，却让人感到非常温暖。你笔下的刘老师不仅爱学生，还让人很有安全感。瞧，写人可以抓住人物某一方面的特点，围绕这一特点，选取典型的事例展开描写，刻画好人物的外貌、语言、举止等。只有这样，人物形象才会更加丰满。
奇奇：老师，我准备这样描写我的语文老师： 陈老师今年五十岁左右，头发已经白了一半儿，还有点秃顶，不过他经常自嘲说：“头发少真是好处多多，不仅梳起来省力气，还省洗发水。”看，陈老师就是这样幽默。
教师节就要到了，学校让各班出一期黑板报。杨老师让大家找一找原来的板报有什么优点和不足，然后让我们每人设计一个版本，在全班进行评比。于是，同学们共同研究，设计出了许多种图文并茂的方案，最后选了大家都比较满意的一个，精心抄在黑板上。再后来，我们班的黑板报被选拔出来，放到了学校的宣传栏里。别的老师向杨老师请教经验，杨老师认真地说：“要让学生参与进来，自由创作。”杨老师就是这样鼓励我们创新，一个月后，我们班里的小发明、小制作又分别在镇里获得了二等奖和一等奖呢。
作文：我眼中的老师作文500字
崔为安 【习作要求】 ຫໍສະໝຸດ 学们，在你的成长过程中，一定遇到过让你非常尊敬和喜爱的老师。请你选择印象最深的一位写一写，可以写他在某些方面的特点，也可以写他帮助、教育你的一两件事。
【习作指导】 涵涵：从幼儿园到现在，教过我们的老师太多了，有穿着时尚的音乐老师，有和蔼可亲的思想品老师，有诲人不倦的语文老师……他们各有特点，到底写谁好呢？ 崔老师：当然是写你印象最深刻、最喜欢的那位老师了。
涵涵：我就写三年级教过我的数学老师刘老师吧，他不仅长相很有特点，还十分关心学生。
崔老师：确定了习作对象，接下来就要回忆一下你与老师相处的点点滴滴，想一想，都有哪些温馨的事情发生。
涵涵：有很多，我先来说说其中一件小事吧： 有一次上课，刘老师在台上认真地讲课，我在下面偷偷地玩新买的一把小刀。一不小心,我划破了自己的手指，顿时感到一阵钻心的疼。看到手指不停地流血，我忍不住大哭起来。刘老师听到我的哭声，忙朝我走过来。我吓坏了，怕他批评我上课不认真听讲，忙用另一只手捂住伤口。没想到，刘老师焦急而又心疼地说：“疼不疼？不要害怕，我现在就带你去医务室。”说完，他拉着我走出了教室。
第一次上作文课，杨老师并没有上来就讲作文，而是讲起了故事：“从前有座山，山里有个庙……”“庙里住着几个和尚……”这谁不会啊，我们嘻嘻哈哈地往下接。杨老师让我们停下来，听听他的版本：“有一天，人们来请和尚捉鬼，但不巧，庙里会捉鬼的老和尚被别人请去了。这时，有一个比较聪明的小和尚应承了下来。捉鬼的时候，他只能乱比画，总算把事情糊弄过去了。事后，他让老和尚教他捉鬼的方法，老和尚却说他已经学会了，因为老和尚也是乱比画的。其实，写作文也是这样，也可以‘无师自通’。我们只要把平常看到的、听到的、想到的写下来，字组成词，词组成句，句组成段，几个自然段连在一起就成了一篇作文。”听老师这么一讲，我们忽然觉得，写作文并不可怕，还挺简单的。
这就是杨老师，一个善于调动学生的积极性，教法特别的老师。如果说我们是鱼儿，那么杨老师一定是宽阔的大海，因为海阔凭鱼跃；如果我们是雄鹰，那么杨老师就是任由我们飞翔的广阔天空。 学生例文二 “八戒老师”
山东省日照市五莲县潮河镇莲溪学校五（1）班 吴配增 教过我的老师有很多，但三年级的数学老师最令我难忘。他姓朱，矮个子，胖身子，走起路来挺着个大肚子，体态很像《西游记》里的猪八戒。他见我们第一面时这样介绍自己：“我姓朱，和猪八戒的体形很像，大家可以叫我‘八戒老师’。不过，我可比猪八戒聪明多了，你们以后会慢慢发现的。”
“八戒老师”讲课特别有意思。他时而伸脖子，缩脑袋，像一只憨态可掬的唐老鸭；时而皱起眉头，像一只什么都不懂的笨笨猪。兴致来了，“八戒老师”还会说我们当地的方言，逗得大家哈哈笑。
有一次，我们要学习三角形的面积。“八戒老师”转身画图时，却找不到三角尺了。他朝黑板的左侧（挂三角尺处）看了看，然后摸了摸下巴，自言自语道：“三角尺呢？难不成去找隔壁班的三角尺玩耍了？”“有可能。”我们笑着异口同声地配合老师。这时，“八戒老师”大声说：“就算三角尺离家出走了，我们也能照常上课。”说完，拿起教杆，往黑板上一放，粉笔一挥，“等边三角形”“直角三角形”“不等边三角形”就接二连三地登场了。
这就是我们的“八戒”老师，有意思吧！
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崔老师：奇奇的老师不但幽默，而且有点“怪”，“怪”在哪儿呢？原来，他的教学方法很特别，他不像别的老师那样布置堆积如山的作业，而是引导学生观看电视节目，然后联系自己的生活进行习作。相信大家都喜欢跟这样的老师学习吧。
这次习作也是这样，选取生活中那些真实的片段，写出来的习作就会真实感人。另外，习作中还可以适当穿插自己的感受和反应，不仅能起到衬托人物的作用，还能更好地抒发情感，突出文章中心。 学生例文一 教法特别的杨老师 山东省兰陵县大仲村镇月亮湾小学五年级 陶金清 新学期开学了。让我们既高兴又意外的是，教我们的是我们村刚毕业的研究生杨阳叔叔。村里人都认为杨阳叔叔出息了，会到繁华的大城市工作。没想到，他竟然“高射炮打蚊子”，来教我们这些毛孩子。