青铜器与甲骨文 ppt课件
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人教部编版七年级上册历史第5课《青铜器与甲骨文》课件(共28张PPT)
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这是从不同角度对当时历史的认识。青铜文明较全面地体现了奴隶社会
文明还是残酷? 取代原始社会在诸多方面的进步，因此，可称得上是灿烂的文明。这当 然又是建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的文明。
课堂总结
青
铜
青
器
铜
器
与
甲
骨
文
甲
骨
文
用途功能：最初用于饮食、祭祀及军事等方面；后来由食器发展 到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。 制造工艺：掌握了青铜合金比例；铸造技术采用泥范铸造法。 典型代表：司母戊鼎(迄今世界上出土的最重的青铜器)。 发现：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。 影响：中国已发现的年代最早、体系较为完整的文字；我国有文 字可考的历史从商朝开始。 造字方法：象形、指事、会意、形声等多种造字方法。
农
乐
兵
具
器
器
铜镢 商前期
铜铲 商后期
（商）兽面纹 铃（乐器）
青铜编钟战国 【打击乐器】
青铜钺（yuè） 商
青 铜 刀
商 戈（gē）战国
青铜器的高超工艺
2.种类用途 青铜器最初主要用于饮食、祭祀及军事等方面；后来功能由食器发展到礼器， 成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。
功能： 食器
礼器
青铜器的高超工艺
4.代表器物
司母戊鼎（也叫：后母戊鼎）1939年河南 比一比，算一算：
省安阳市武官村出土。商朝后期青铜器。
浇铸司母戊鼎需要832.84千克 铜液，如果以每一将军盔一次 熔铜12.5千克，至少需要多少 个将军盔同时熔铜？
每个将军盔需要3、4个人，要 完成这么浩大的工程需要多少 人同时进行？
《青铜器与甲骨文》PPT优秀课件
用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器
3、商周时期青铜器的特点： 4、商周时期青铜器的铸造技术：
5、青铜器的代表：
“国之大事，在祀与戎。
（国家的大事，在于祭祀和
战争）”
——《左传》
礼器成为王公贵族象征身份地位 乃至国家权力的代表性器物，礼 器的类型和数量反映了权力的大 小和严格的等级界限。
二、甲骨文
王 懿
1、什么是甲骨文？
荣
中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2、甲骨文是谁发现的？ 王懿荣
3、记载的内容： 十分丰富，祭祀、战争、刑法等等 4、影响:
5、造字特点： 象形、指事、会意、形声、假借等
二六、书甲，骨谓文象形、象事（指事）、象意（会意）、象声（形声）、
转注、假借，造字之本也。
司母戊鼎及铭文
毛公鼎及铭文
青铜器、文字、城堡是文明产生的三要素。 ——夏鼎《中国文明的起源》
课堂检测
1、下列关于甲骨文说法正确的是 ①是清朝人王懿荣首次发现的
（Ｄ ）
②甲骨文记载内容丰富祭祀战争等
③甲骨文的发现说明了我国有文字可考的历史是从商朝开始的
④甲骨文是世界上最古老的文字
A．①②④ B．①③④
周代列鼎列簋制度一览表
一、青铜器的高超工艺
1、我国青铜器出现时间：
距今5000～4000年
2、青铜器的用途、功能：（早期及后来的演变）
用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器
3、商周时期青铜器的特点： 4、商周时期青铜器的铸造工艺： 5、青铜器的代表：
分布广泛，数量众多
夏 商 周 青 铜 文 明
象形
甲骨文中的十二生肖 ——班固《汉书》
3、商周时期青铜器的特点： 4、商周时期青铜器的铸造技术：
5、青铜器的代表：
“国之大事，在祀与戎。
（国家的大事，在于祭祀和
战争）”
——《左传》
礼器成为王公贵族象征身份地位 乃至国家权力的代表性器物，礼 器的类型和数量反映了权力的大 小和严格的等级界限。
二、甲骨文
王 懿
1、什么是甲骨文？
荣
中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2、甲骨文是谁发现的？ 王懿荣
3、记载的内容： 十分丰富，祭祀、战争、刑法等等 4、影响:
5、造字特点： 象形、指事、会意、形声、假借等
二六、书甲，骨谓文象形、象事（指事）、象意（会意）、象声（形声）、
转注、假借，造字之本也。
司母戊鼎及铭文
毛公鼎及铭文
青铜器、文字、城堡是文明产生的三要素。 ——夏鼎《中国文明的起源》
课堂检测
1、下列关于甲骨文说法正确的是 ①是清朝人王懿荣首次发现的
（Ｄ ）
②甲骨文记载内容丰富祭祀战争等
③甲骨文的发现说明了我国有文字可考的历史是从商朝开始的
④甲骨文是世界上最古老的文字
A．①②④ B．①③④
周代列鼎列簋制度一览表
一、青铜器的高超工艺
1、我国青铜器出现时间：
距今5000～4000年
2、青铜器的用途、功能：（早期及后来的演变）
用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器
3、商周时期青铜器的特点： 4、商周时期青铜器的铸造工艺： 5、青铜器的代表：
分布广泛，数量众多
夏 商 周 青 铜 文 明
象形
甲骨文中的十二生肖 ——班固《汉书》
第5课 青铜器与甲骨文 课件(34张PPT)
二.甲骨文记事
1.甲骨文：是中国商周时期刻写在龟甲和牛、 羊等兽骨上的文字
据统计，目前出土的带字的甲骨已有16万多片，所见单字有 4500个左右，已经识别的有1500多字。每片甲骨至少有3—4个字， 最多的有150字。甲骨文已经成为一门世界性的学科。
占卜之风
《殷墟文字丙编》302 拓片
占卜是否派子 商去攻打基方 （国）
金文的内容涉及祭祀典礼、政治、军事、经济、法律诉讼、婚姻等方面。
金文、铭文
铭刻在青铜器上的文字
毛公鼎
毛公鼎铸于西周后期，现存台北故宫博物院。是目前青铜器中铭文 字数最多的一件青铜器。铸有文字497（499）个。
“泥范铸造法”
走近青铜器——之最
中学历史教学园地 第5课 青铜器与甲骨文
商代后期：青铜铸造业不仅规模宏达，而且组织严密，分工细致， 能够铸造出大型器物。
北京人、山顶洞人 打制石器
河姆渡人、半坡人
石
磨制石器
器
时
代
夏商西周时期
青
青铜
铜
器
时
代
从石器工具、石器时代过渡到青铜工具、青铜时代， 是人类跨入文明时代的重要标志
2.青铜器的发展
①夏 朝
开始出现中国最早的青铜礼器鼎，爵、盉等。
夏爵
二里头遗址出土的铜鼎
【合作】
一、阅读课本，说说青铜器的种类和功能？
三、猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？
指 事 字
上
下
臀
指事：用一种指示性符号表示某一事物或概念。
三、猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？
会
意 字
＋
册
刀
删
林
从
立
三、猜一猜，第以5课下青甲铜器骨与文甲骨字文是什么意思？
第5课 青铜器与甲骨文 课件(51张PPT)
成为外范
• 将模子最外层刮去，并与外范重新组合 • 进行高温焙烧，并趁热将青铜溶液倒进模和范中间的空隙中 • 冷却后弄碎内外的模范，一件青铜器就完成了
6、青铜器代表：
司母戊鼎 四羊方尊 三星堆青铜面具
大型青铜器--司母戊鼎
1.1米
司母戊鼎，也有学者
称为“后母戊鼎”，
出土于河南安阳，这
是商王为了祭祀其母
拓展：考古学根据生产工具的变革将人类古代社会分为？
北京人、山顶洞人 时期用的生产工具 是什么？
河姆渡人、半 坡人时期用的 生产工具又是 什么？
打制石器
石
器
时
磨制石器
代
夏商西周时期用
青
的生产工具又是 什么呢？
青铜器
铜 时 代
•石器 •青铜器发展的过程
出现 发展 繁荣 丰富
原始 社会 末期
夏朝 商朝 西周
我国是什么时间开始出 现青铜器的呢？夏、商、西 周时期，青铜器的发展又呈
现怎样的发展趋势呢？
一、青铜器的高超工艺：
1.青铜器发展历程
出现 原始社会后期
:
地点： 黄河流域的多个遗址
典型代表：距今约4000年的甘肃齐家文 化遗址出土了铜镜。
一、青铜器的高超工艺：
1.青铜器发展历程
原始社会后期： 出现
也品作可。用盛商放 周：祭 被成物 作为和 为王食统公黍鼎贵、作族稻为象等统征。治身商者份周等与级地位有 以乃盖 盛至和 酒国耳 ，。 也家用 是
治权者力权的力代和表等性级的器物的，器礼物器，的常以类偶型数和数青量铜礼反器映的了通 一权种力器的物大。小和严格形的式等出级现界。限。 称。
青铜文化展览厅
•铁器
二、甲骨文记事
• 将模子最外层刮去，并与外范重新组合 • 进行高温焙烧，并趁热将青铜溶液倒进模和范中间的空隙中 • 冷却后弄碎内外的模范，一件青铜器就完成了
6、青铜器代表：
司母戊鼎 四羊方尊 三星堆青铜面具
大型青铜器--司母戊鼎
1.1米
司母戊鼎，也有学者
称为“后母戊鼎”，
出土于河南安阳，这
是商王为了祭祀其母
拓展：考古学根据生产工具的变革将人类古代社会分为？
北京人、山顶洞人 时期用的生产工具 是什么？
河姆渡人、半 坡人时期用的 生产工具又是 什么？
打制石器
石
器
时
磨制石器
代
夏商西周时期用
青
的生产工具又是 什么呢？
青铜器
铜 时 代
•石器 •青铜器发展的过程
出现 发展 繁荣 丰富
原始 社会 末期
夏朝 商朝 西周
我国是什么时间开始出 现青铜器的呢？夏、商、西 周时期，青铜器的发展又呈
现怎样的发展趋势呢？
一、青铜器的高超工艺：
1.青铜器发展历程
出现 原始社会后期
:
地点： 黄河流域的多个遗址
典型代表：距今约4000年的甘肃齐家文 化遗址出土了铜镜。
一、青铜器的高超工艺：
1.青铜器发展历程
原始社会后期： 出现
也品作可。用盛商放 周：祭 被成物 作为和 为王食统公黍鼎贵、作族稻为象等统征。治身商者份周等与级地位有 以乃盖 盛至和 酒国耳 ，。 也家用 是
治权者力权的力代和表等性级的器物的，器礼物器，的常以类偶型数和数青量铜礼反器映的了通 一权种力器的物大。小和严格形的式等出级现界。限。 称。
青铜文化展览厅
•铁器
二、甲骨文记事
第5课 青铜器与甲骨文 课件(27张PPT)
第5课青铜器与甲骨文课件（27张PPT）(共27张PPT)新课导入第5课青铜器与甲骨文反映了夏商周时期高度发达的文明学习目标1.了解青铜器的高超工艺，有何特点？2.了解甲骨文的概念、记事内容、意义是什么？3.甲骨文的造字方法和特点有哪些？学习目标1．了解青铜器的高超工艺，有何特点？2．了解甲骨文的概念、记事内容、意义是什么？3．甲骨文的造字方法和特点有哪些？1.发展演变一、青铜器的高超工艺原始社会末期出现商朝繁荣夏朝发展周朝丰富青铜器：由铜、锡、铅的合金铸造的器具，因颜色青灰，故称青铜器。
“国之大事，在祀与戎。
” 礼器2.青铜器的特点a.种类丰富,用途广泛食器酒器乳钉纹铜方鼎青铜鼎青铜甗[yǎn]青铜豆酗[xù]亚方尊青铜方斝[jiǎ]青铜角青铜提梁卣[yǒu]兵器透雕兽面纹青铜钺铁刃铜钺[yuè]云雷纹矛青铜戈铲斧凿铜镜工具金童鸡青铜人头像青铜立人像四川“三星堆”文化青铜神树b.分布广泛（商）司（后）母戊鼎——已知世界上最重的青铜器1.33米1.10米6厘米重832.84千克。
当时,铸造这样一个大鼎,需要200-300人同时操作。
c.规模宏大，分工细致四羊方尊重：34.5公斤高：58.6厘米（商朝）四羊方尊——制作最精美的青铜器蕉叶形纹理清晰四只大卷角羊羊的前腿d.制作精美,工艺高超1. 制模；2、雕刻纹饰；3、翻制泥范；4、高温焙烧（工匠先用1000℃的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。
）5、浇注液态金属6、加工修整青铜器铸造方法：泥范铸造法北京人、山顶洞人用的生产工具打制石器河姆渡人、半坡人用的生产工具磨制石器夏商周时期用的生产工具青铜器青铜时代(旧石器时代)(新石器时代)二、甲骨文发现：含义：内容：造字特点：意义：甲骨文，中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
1.含义1899年，北京官员王懿荣发现。
后在安阳殷墟出土大量商朝甲骨。
商代有字甲骨约15万片，单字4400个左右，已识别的约1500个。
第5课 青铜器与甲骨文 课件(24张PPT)
样硕大的器物，分复杂，需要很多人协同合作才能完成。
（1）根据材料一，概括商周时期青铜器有什么特点？（两点即可）
①种类丰富，数量众多
②工艺高超
③规模宏大、组织严密、分工细致 材料二 甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑
法、医药、天文历法等。甲骨文的很多字体至今仍在使用，是汉
字形成与发展的重要阶段。目前所知，我国有文字可考的历史从
1.出现时间 距今5000-4000年
2.用途 饮食、祭祀、军事
青
青铜器的 高超工艺
3.功能 由食器到礼器 4.鼎盛时期 商周时期
5.特点 ①种类丰富，数量众多②工艺高超
铜
③规模宏大、组织严密、分工细致
器
6.代表器物 （商朝）司母戊鼎、四羊方尊
与
1.定义 商周时期刻在龟甲、兽骨上的文字。
甲 甲骨文记事 2.发现者 1899年，清朝王懿荣
四只大卷角羊
羊的前腿
特点二：工艺高超
1.1米
迄今世界上出土 的最重的青铜器
司母戊鼎
重832.84千克 每个坩埚(gān guō 用来熔化金属的器 皿)能冶炼铜12.5 千克，铸造该鼎需 1.33米 要70多个坩埚， 200多人协作完成。
这说明了什么？
特点三：规模宏大 组织严密，分工细致
一、青铜器的高超工艺
二、甲骨文记事
1.定义：中国商周时期刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 2.甲骨文的发现：1899年，清朝王懿荣首次发现甲骨文。 3.甲骨文记载的内容：祭祀、战争、农牧业、管制、刑法
、医药、天文历法等。 4.甲骨文的地位（意义）： ①中国已发现的古代文字中年代最早、体系较完整的文 字②我国有文字可考的历史从商朝开始。
人教部编版七年级历史上册第5课《青铜器与甲骨文》课件(共25张PPT)
3、简述青铜器高超的工艺过程
⑴准确掌握铜锡铅的比例 ⑵铸造技术——“泥范铸造法”
⑶工艺流程：制膜→制作纹饰→翻制泥范→高温焙烧→烧注金属液体→加工修整
⑷根据器物的大小制作不同的泥范，在合范浇筑铜液
1.1米
司母戊鼎
重832.84千克 每个坩埚(gān guō用来熔化金 属的器皿)能冶炼 铜12.5千克，铸 1.33米 造该鼎需要70多 个坩埚。需要二、 三百人同时操作。
• ①王懿荣发现的文字的名称是什么？
甲骨文。商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字，称为甲骨文
• ②该文字有什么用途？ 除记载占卜的吉凶外，还涉及商王朝的祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医 药、天文历法等多方面。
• ③发现这种文字的意义何在？
A.对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史从商朝开始。 B.甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，今天的汉字与甲骨文有着一脉相 承的关系
二、甲骨文记事 三、甲骨文的造字特点
自主阅读课本P24—25的内容，完成第4题
• 4.中国古代有哪些关于文字起源的传说？ 甲骨文的书写材料是什么？甲骨文造字有 什么特点？它的发现有什么意义？
①结绳记事，仓颉造字
②龟甲与兽骨
③甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种方式造字
④甲骨文是中国已发现的古代文字中最早，体系较为完整的文字，对中国 文字的形成与发展有深远的影响。我国有文字可考的历史从商朝开始。
最具有代表性的是C（ ）
A.纺织业 B.制瓷业 C.青铜器制造业 D.造纸业
2、我国有文字可考的历史，是从什么时候开始的（B ）
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.春秋
3、考古学家发掘了一批文物，从上面的文字分析它是商
⑴准确掌握铜锡铅的比例 ⑵铸造技术——“泥范铸造法”
⑶工艺流程：制膜→制作纹饰→翻制泥范→高温焙烧→烧注金属液体→加工修整
⑷根据器物的大小制作不同的泥范，在合范浇筑铜液
1.1米
司母戊鼎
重832.84千克 每个坩埚(gān guō用来熔化金 属的器皿)能冶炼 铜12.5千克，铸 1.33米 造该鼎需要70多 个坩埚。需要二、 三百人同时操作。
• ①王懿荣发现的文字的名称是什么？
甲骨文。商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字，称为甲骨文
• ②该文字有什么用途？ 除记载占卜的吉凶外，还涉及商王朝的祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医 药、天文历法等多方面。
• ③发现这种文字的意义何在？
A.对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史从商朝开始。 B.甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，今天的汉字与甲骨文有着一脉相 承的关系
二、甲骨文记事 三、甲骨文的造字特点
自主阅读课本P24—25的内容，完成第4题
• 4.中国古代有哪些关于文字起源的传说？ 甲骨文的书写材料是什么？甲骨文造字有 什么特点？它的发现有什么意义？
①结绳记事，仓颉造字
②龟甲与兽骨
③甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种方式造字
④甲骨文是中国已发现的古代文字中最早，体系较为完整的文字，对中国 文字的形成与发展有深远的影响。我国有文字可考的历史从商朝开始。
最具有代表性的是C（ ）
A.纺织业 B.制瓷业 C.青铜器制造业 D.造纸业
2、我国有文字可考的历史，是从什么时候开始的（B ）
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.春秋
3、考古学家发掘了一批文物，从上面的文字分析它是商
青铜器与甲骨文-ppt课件
4.甲骨文的历史学意义
材料：将甲骨学由文字学演进到史学的第一人，则推王国维。 ——摘自《语文360》
王国维是研究甲骨文的早期重要学者，主要贡献在于运用甲骨 文重新考释（考证、解释）商代历史，解决了商代历史研究中的一 些疑难问题。传世文献中关于商代世系的记载主要在《史记·殷本 纪》中，王国维将甲骨文与《史记·殷本纪》及《三代世表》等互 证，说明《史记》是一部信史，就是《山海经》之类不雅驯之作， 其内容也不是毫无依据的。王国维运用甲骨文中出现的商代先公先王与《史记·殷 本纪》作比较，以甲骨文为标准，纠正了《史记·殷本纪》中的一些错误。
特点2：制作工艺高超，艺术价值高；
武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。 时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓 ——利簋铭文 。 ——《尚书·牧誓》
特点3：是历史的见证者，史料价值高。
甲骨文 1. 什么是甲骨文？
商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字。
2. 为什么商朝人要把文字刻在龟甲和兽骨上？
商朝时期，占卜之风盛行，贵族遇事都要占卜，占卜就是预测凶吉，其方法是 在龟甲或兽骨上钻眼、火烤，凭借裂后的裂纹形态走势预测凶吉，并将预测结果刻 在上面，以期以后验证。
礼器
青铜礼器的使用真实的体现了当时的礼制文明。 这种礼仪系统的建立与制度化，规范了等级秩序，有利 于社会的稳定。
小结：青铜器的代表有哪些呢？他们反映了青铜器的哪些特点？
代表：四羊方尊、司母戊鼎、利簋；
簋、甗、鼎、尊、盉、爵、面具、钟、戈、匜…… 特点1：种类丰富，数量众多，用途广泛；
基本技法：块范法和失蜡法两种基本的方法，此外还有分铸法、焊接法等
第5课 青铜器与甲骨文
2016-17《殷墟》特种邮票
青铜器
1.什么是青铜器？ 青铜在古时被称为"金"或"吉金"，是红铜与其他化学元素锡、
第5课 青铜器与甲骨文 课件(30张PPT))
象形是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。
三、甲骨文的造字特点
1.造字方法
象形
最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。象形 文字中的“豕”，用“一”来代表猪头。“豕”字的左半部分象征着猪的 肚子和蹄子，右半部分则象征猪的后背及尾巴。
日
田
羊
雨
二、甲骨文的造字特点
2商周时期青铜铸造已采用“泥范铸造法”
第一步是要对矿石进行熔炼。 第二步具体铸造青铜器的过程： 1.制模 2.翻外范 3.制内范4.合范 5.浇注 6.打磨修整
3、青铜器中的精品
司母戊鼎
1.10米
总
6厘米
重
量
达
8
3
2.
8
4
公
斤
世界现存最大的 —司母戊鼎
当时,铸造这样一 个大鼎,需要二三 1.33米 百人同时操作。这 体现了青铜制造怎 样的特点？
新课导入： 北京人、山顶洞人时期 用的生产工具是什么？
河姆渡人、半坡人时期用 的生产工具又是什么？
打制石器
石 器
时
磨制石器
代
夏商西周时期用的生产 工具又是什么呢？
金石并用时代
青
青铜器
铜 时
代
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第5课 青铜器与甲骨文
培养学科核心素养，落实立德树人目标
核心素养：
了解我国的青铜器文化,知道甲骨文是已知最早的汉字。（时空观念、 历史解释）
了解青铜工艺的成就。（史料实证、唯物史观） 了解甲骨文的由来，知道汉字的演变过程。（家国情怀）
一千年前是瓷器 两千年前是丝绸 三千年前是青铜器
青铜文明：即在青铜时代人们所创造的物质文化，便被称作“青铜文明”。 青铜时代：青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物 质文化发展阶段。它介于“石器时代”和“铁器时代”之间。
三、甲骨文的造字特点
1.造字方法
象形
最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。象形 文字中的“豕”，用“一”来代表猪头。“豕”字的左半部分象征着猪的 肚子和蹄子，右半部分则象征猪的后背及尾巴。
日
田
羊
雨
二、甲骨文的造字特点
2商周时期青铜铸造已采用“泥范铸造法”
第一步是要对矿石进行熔炼。 第二步具体铸造青铜器的过程： 1.制模 2.翻外范 3.制内范4.合范 5.浇注 6.打磨修整
3、青铜器中的精品
司母戊鼎
1.10米
总
6厘米
重
量
达
8
3
2.
8
4
公
斤
世界现存最大的 —司母戊鼎
当时,铸造这样一 个大鼎,需要二三 1.33米 百人同时操作。这 体现了青铜制造怎 样的特点？
新课导入： 北京人、山顶洞人时期 用的生产工具是什么？
河姆渡人、半坡人时期用 的生产工具又是什么？
打制石器
石 器
时
磨制石器
代
夏商西周时期用的生产 工具又是什么呢？
金石并用时代
青
青铜器
铜 时
代
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第5课 青铜器与甲骨文
培养学科核心素养，落实立德树人目标
核心素养：
了解我国的青铜器文化,知道甲骨文是已知最早的汉字。（时空观念、 历史解释）
了解青铜工艺的成就。（史料实证、唯物史观） 了解甲骨文的由来，知道汉字的演变过程。（家国情怀）
一千年前是瓷器 两千年前是丝绸 三千年前是青铜器
青铜文明：即在青铜时代人们所创造的物质文化，便被称作“青铜文明”。 青铜时代：青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物 质文化发展阶段。它介于“石器时代”和“铁器时代”之间。
人教部编版七年级历史上册：第5课 青铜器与甲骨文 课件(共32张PPT)
图文演示
展示图片与数据：利簋高28厘米、口径22厘 米、重7.95公斤；四羊方尊高58.3厘米、边长52.4 厘米、重34.5公斤；司母戊鼎口长112厘米、口宽 79.2厘米、高133厘米、重832.84公斤。 并 戏称为 ”超级碗、超大壶、我不背锅”。
提出问题：这些沉重硕大的青铜器到底有怎样 的用途？
夏、商、西周时期的文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，表明了中国古代文 明极其强大的生命力。
学情分析
年龄需要
内容需要
学法需要
七年级学生对历史这门 课程还比较陌生，缺乏历 史思维的能力，教师需要 从激发学生学习历史的兴 趣入手，致力于培养学生 的观察想象能力和独立思 考能力。
本课的内容从文化角度 的展开，学生的思维能力 可能还不够，教师要进行 有效的引导，尽可能的激 发有效的思维，帮助学生 理解，充分发挥学生的探 究能力。
我国有文字可考的历史从商朝开始
教学设计
二、甲骨文
也许，我们无法知道它们的读音，但能够知道它们的意思。正因为不是拼
音文字，当时那些说着不同方言的部落或国家，才有可能迅速接受殷商文明，
中华文明也得以延续三千多年不中断。
—— 《中华文明史》
思维导图
工艺高超 工 技术先进 艺
体现等级
彰显身份
功
能
应用广泛 用 礼器为主 途
甲骨文，是中国商周时期古人使用
概
的一种文字，因其刻写在龟甲和牛
念 展
、羊等兽骨上而被统称为“甲骨文
示
”，亦称甲骨刻辞、卜辞、龟版文
、殷墟文字等。
教学设计
二、甲骨文
已知最早的汉字
指事
上、下
形声
依、渔
会意
第5课青铜器与甲骨文课件(24张PPT)
依据和灵感来源，促进了青铜器艺术的繁荣与发展。
04
青铜器与甲骨文的文化价值
青铜器在中国文化中的地位
青铜器是中国古代文明的重要标志之一，代表了当时社会的高度发展水平和精湛工 艺。
青铜器在中国古代礼制中占据重要地位，是祭祀、宴飨等礼仪活动的重要载体。
青铜器上的铭文和图案反映了古代社会的政治、经济、文化等多方面信息，是研究 古代历史和文化的重要资料。
青铜器与甲骨文作为中国古代文化的 代表，对于传承和弘扬中华民族优秀 传统文化具有重要意义。
青铜器与甲骨文的传文化的繁荣和发展。
通过研究青铜器与甲骨文，可以深入 了解古代社会的政治、经济、文化等 方面的发展状况，为现代社会的发展 提供历史借鉴和启示。
到左。
03
青铜器与甲骨文的关系
青铜器上的甲骨文
青铜器上的铭文
商周时期，青铜器上常铸有铭文 ，记录祭祀、战争、赏赐等重大 事件，这些铭文多采用甲骨文书
写。
铭文的内容与形式
青铜器上的铭文内容丰富，包括族 徽、祖先名、祭祀对象、战争经过 等，形式则包括象形、指事、会意 等多种表达方式。
铭文的研究价值
青铜器上的甲骨文对于研究商周时 期的社会制度、历史文化、语言文 字等方面具有重要价值。
通过青铜器反映的古代社会制度、礼仪文化、宗教信仰等 方面的研究，揭示青铜器在古代社会中的重要地位和作用 。
甲骨文的研究现状与展望
甲骨文识读与释读研究
通过对甲骨文的字形、结构、语法等方面的深入研究，提高甲骨 文的识读和释读水平，揭示甲骨文的语言特点和历史价值。
甲骨文与商周史研究
结合传世文献和考古资料，运用甲骨文材料研究商周时期的历史文 化、政治制度、经济发展等方面的问题。
《青铜器与甲骨文》PPT课件
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完 整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。 证明我国有文字可考的历史从商朝开始。
合作探究： 根据材料得出结论
材料
甲骨文记录了商周时期农业、天文、战争、祭 祀等许多方面的事情。
结论
甲骨文比较全面地反 映了商周的社会情况
有学者用甲骨文纠正了《史记》中商王朝世系 的相关记载。
小
结
青 铜 器
繁荣时 期
组成成 分
铸造技 术
商周时期
政治意 义
代表国家权力，反映了权力大小和严格的 等级界限。
铜锡铅
司母戊 典型 鼎
特
数量众多 用途广泛 功能多样
泥范铸造 器物 法
利簋
点 种类丰富 工艺高超 分布广泛
甲
使用时 期
商周时期
书写载 体
龟甲、兽 发现时间及人
骨
物
清朝1899，王 懿荣
骨 造字方 文法
A 2. 下列关于甲骨文的表述,不确切的是( )
A.它是指在“殷墟”发现的刻在龟甲和兽骨上的文字；
B.今天的汉字就是从甲骨文发展而来的；
C.研究甲骨文便于了解商朝社会状况；
D.甲骨文的发现,使商朝的历史有了确切纪年。
3. 《史记》记载黄帝采首阳山之铜，铸鼎于荆山之下。”这表明我国青铜
A 器最早出现于（ ）
A． ①②
B．①③
C．②③ D．③④
B 6. 商周时期,人们把文字刻在龟甲或兽骨上,其目的是( )
A.记录历史 B.占卜吉凶
C.传达命令
D.礼仪教化
7. 妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要
求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这
合作探究： 根据材料得出结论
材料
甲骨文记录了商周时期农业、天文、战争、祭 祀等许多方面的事情。
结论
甲骨文比较全面地反 映了商周的社会情况
有学者用甲骨文纠正了《史记》中商王朝世系 的相关记载。
小
结
青 铜 器
繁荣时 期
组成成 分
铸造技 术
商周时期
政治意 义
代表国家权力，反映了权力大小和严格的 等级界限。
铜锡铅
司母戊 典型 鼎
特
数量众多 用途广泛 功能多样
泥范铸造 器物 法
利簋
点 种类丰富 工艺高超 分布广泛
甲
使用时 期
商周时期
书写载 体
龟甲、兽 发现时间及人
骨
物
清朝1899，王 懿荣
骨 造字方 文法
A 2. 下列关于甲骨文的表述,不确切的是( )
A.它是指在“殷墟”发现的刻在龟甲和兽骨上的文字；
B.今天的汉字就是从甲骨文发展而来的；
C.研究甲骨文便于了解商朝社会状况；
D.甲骨文的发现,使商朝的历史有了确切纪年。
3. 《史记》记载黄帝采首阳山之铜，铸鼎于荆山之下。”这表明我国青铜
A 器最早出现于（ ）
A． ①②
B．①③
C．②③ D．③④
B 6. 商周时期,人们把文字刻在龟甲或兽骨上,其目的是( )
A.记录历史 B.占卜吉凶
C.传达命令
D.礼仪教化
7. 妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要
求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这
第5课 青铜器与甲骨文 课件(23张PPT)
利簋铭-又名武王征商簋
夏朝管流爵
二里头青铜爵
祛除对典籍的怀疑，有助于
古史的重建 青铜器的用途十分的广泛
兵器
乐器
4、青铜器的特点以及代表作品
蕉叶形、纹理清晰 四只大卷角羊
青铜器制作羊的工前腿艺高超
4、青铜器的特点以及代表作品
（有学者认为应称为“后母戊鼎”）
司母戊鼎的重量重达832.84千克，高1.33 米，宽1.1米。铸造时用了70多个坩埚， 两三百人同时制作。
中国古代青铜文明的绚烂多彩。这主要反映的（ B）
A．山顶洞人的集体生活 B．商周时期的文明成就 C．东周时期的诸侯争霸 D．东汉时期的光武中兴
课堂练习
2、文物承载着中华文明的血脉与基因。下列文物中最
C 能印证中国有文字可考的历史从商朝开始的是（ ）
课堂练习
3、实物史料蕴含了丰富的历史信息。
B 图1和图2集中展示了（ ）
三、甲骨文的造字特点 阅读课本第27页，归纳总结一下甲骨文有哪些造字特点？
象形：用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。 指事 ：是用一种指示性符号表示某一事物或概念。 会意：把两个或两个上的独体字结合起来表示新的意义。 形声：用声符来注音，用一个字表示类别，组成 新字。
根据造字特点猜一猜？
日
明
河
知识拓展
西周毛公鼎及铭文
西周毛公鼎，铸有文字 497个， 一说499个，是目前所见青铜器 中铭文字数最多的一件。
金文
有些青铜器上铸刻有文字。古人称铜为金，所以这种文字被称为金文。又因多是铸刻在钟、 鼎之上，故又称为钟鼎文、铭文。金文从商代中晚期开始出现，数量较少；周代青铜器上文字 数量明显增加。金文的内容涉及祭祀典礼、政治、军事、经济、法律诉讼、婚姻等方面。
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②使用象形、指事、会意、形声等多种 造字方法。
青铜器与甲骨文
1、写出你印象最深的商 周时代的青铜器。
司母戊鼎 四羊方尊 利簋 毛公鼎
青铜器与甲骨文
巩固练习
1、文字的出现，是人类进入文明时代的
C 标志。我们今天的文字来源于：（ ）Aຫໍສະໝຸດ 金文B 小篆C 甲骨文
D 陶器上的符号
2、我国有文字可考的历史开始于：
四羊方尊 极致的青铜典范” 青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
释文译文大意是： 周武王征伐商纣王。一夜之间就将 商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨， 占领了朝歌。在第八天后的辛未日， 武王在阑师论功行赏，赐给右史利 许多铜、锡等金属，右史利用其为 祖先檀公作此祭器，以纪念先祖檀 公。
西周利簋(guǐ) 青铜器与甲骨文
青铜器与甲骨文
鼎
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
1.1米
司母戊鼎
重832.84千克， 每个坩埚能冶炼 铜12.5千克，铸 1.33米 造该鼎需要80多 个坩埚。是现存 商代青铜器中形 体最大、最重的 一件。
青铜器与甲骨文
什么是青铜?
天然矿石（孔雀石）
纯铜（红铜） 青铜（红铜与铅、锡的合金） 孔雀石
楷书 隶书 小篆 大篆
草书 行书
“马”字的演变
青铜器与甲骨文
鼠牛虎 兔 龙
蛇
马
羊猴鸡
狗
猪
青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺：
种类丰富、数量众多、工艺高超、生产规 模宏大，采用“泥范铸造法”。 四羊方尊、司母戊鼎
二、甲骨文记事
①是中国已发现的古代文字中年代最早、 体系较为完整的文字。我国有文字可考的 历史从商朝开始
第一学习主题 第1课 中国境内的早期人类
a、出现——
商朝
（1）发展 b、种类增多—— 西周
过程 c、灿烂时期——原始社会末期
d、更加丰富—— 夏朝
第5课青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺：
2、特点:种类丰富、数量众 多、工艺高超、生产规模
宏大，采“用泥__范___铸__造__法__”__
3。、青铜器代表：_四___羊___方__尊___ _司__母___戊___鼎__。
农具
青铜文明
• 青铜时代：青铜时代就是人类使用青
铜制作生产工具、武器及生活用具的物 质文化发展阶段。它介于“石器时代” 和“铁器时代”之间。
• 青铜文明：即在青铜时代人们所创造
的物质文化，便被称作“青铜文明”。
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
北京人、山顶洞 人时期用的生产
石 打制石器 器
工具是什么？
第5课 青铜器与甲骨文
第第一5学课习青主题铜第器1课与中甲国境骨内的文早期人类
一、青铜器的高超工艺：
1、发展演变: 青铜器开始于原始社会末期，到了
夏朝，青铜器种类逐渐增多。商朝是 我国青铜文化的灿烂时期。西周时期 青铜器种类更加丰富。
商朝以后，青铜器的功能由食器等 发展到礼器，成为王公贵族象征身份 地位乃至国家权力的代表性器物。
第5课青铜器与甲骨文
三、甲骨文的造字特点
“六书”汉字渊源
造字法： 象形、指事、 会意、形声。
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
金文、铭文
铭刻在青铜青铜器与器甲骨文 上的文字
第5课青铜器与甲骨文
毛公鼎上的铭文[西周] 青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
汉字的发展历程
刻划符号 甲骨文 金文（铭文）
字的 仓颉
大汶口 灰陶尊 上的符号
半坡彩陶上的符号 青铜器与甲二骨文里头陶器上的符号[夏]
第5课青铜器与甲骨文
汉字的成熟
甲骨文 发现者 王懿荣 [清]
甲骨文
刻在龟甲兽骨上的文字[商]
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
书写材料的演变
甲骨
青铜器
竹木简
电脑
纸
帛
我国有文字可考的历史从商朝开始
青铜器与甲骨文
青铜器与甲骨文
三：识图题写出下列器物的名称： 图一
图二
图一是 --司---母---戊---鼎------ ，它的地位是 --目---前---世---界---上---已---发。现最大的青铜器
四羊方尊 图二是 --------------------。
青铜器与甲骨文
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
毛公鼎
毛公鼎通高近54厘米，重34.5公斤，造型浑厚 而凝重，饰纹简洁有力、古雅朴素。毛公鼎上 刻的铭文却是当今出土的七千多件铭文青铜器 中最多的，有32行，499字，是西周青铜器之最。
青铜器与甲骨文
酒 器
盥（guàn)水器
青铜器与甲骨文
乐 器 铜 镜
食器
兵器
青铜器与甲骨文
A 夏朝 C 西周
B 商朝 D 东周
B
青铜器与甲骨文
3.目前世界上已发现的最大的
A 青铜器是：（ ）
A 司母戊鼎 B 四羊方尊
C 青铜立人像 D 青铜编钟
＊4、下列不是青铜器合金的是：
（）
A铜 C铝
B锡 D铅
青铜器与甲骨文
C
1. 下图这件青铜器是目前世界上发现的 最大的青铜器，被称为__司__母__戊__鼎_____， 重800多公斤，是__商___朝青铜器的代表作。
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文 司母戊鼎制作青铜的器与甲骨想文 象图
第5课青铜器与甲骨文
两次分铸技术铸造， 先将羊角与龙头单个 铸好,然后将其分别 配置在外范内,再进 行整体浇铸。整个器 物用块范法浇铸,一 气呵成,鬼斧神工,显 示了高超的铸造水平, 被史学界称为“臻于
《中国历史》（七年级上）第二单元 国家的产生和社会的变革
朝
开始 结束 开国 末代
代
君主 君主
夏
2070年 1600年 禹
桀
亳— 1600年 商殷
1046年
汤
纣
1046年 771年 周 镐京
幽王
青铜器与甲骨文
第4课 早期国家的产生和发展
1.右图显示 周天子 的是西周实 诸 侯 行的什么制 度?在对应 卿大夫 的横线上填 士 写图中人物 平民 相应的身份? 奴隶 西周等级示意图 青铜器与甲骨文
时
河姆渡人、半
代
坡人时期用的 生产工具又是
磨制石器
什么？
夏商西周时期 用的生产工具
青
青铜器
铜 时
又是什么呢？
代
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
二、甲骨文记事
结绳记事
是人类用来记录 语言的符号系统。一 般认为，文字是文明 社会产生的标志。
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
汉字的雏形
神话中 发明汉
青铜器与甲骨文
1、写出你印象最深的商 周时代的青铜器。
司母戊鼎 四羊方尊 利簋 毛公鼎
青铜器与甲骨文
巩固练习
1、文字的出现，是人类进入文明时代的
C 标志。我们今天的文字来源于：（ ）Aຫໍສະໝຸດ 金文B 小篆C 甲骨文
D 陶器上的符号
2、我国有文字可考的历史开始于：
四羊方尊 极致的青铜典范” 青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
释文译文大意是： 周武王征伐商纣王。一夜之间就将 商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨， 占领了朝歌。在第八天后的辛未日， 武王在阑师论功行赏，赐给右史利 许多铜、锡等金属，右史利用其为 祖先檀公作此祭器，以纪念先祖檀 公。
西周利簋(guǐ) 青铜器与甲骨文
青铜器与甲骨文
鼎
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
1.1米
司母戊鼎
重832.84千克， 每个坩埚能冶炼 铜12.5千克，铸 1.33米 造该鼎需要80多 个坩埚。是现存 商代青铜器中形 体最大、最重的 一件。
青铜器与甲骨文
什么是青铜?
天然矿石（孔雀石）
纯铜（红铜） 青铜（红铜与铅、锡的合金） 孔雀石
楷书 隶书 小篆 大篆
草书 行书
“马”字的演变
青铜器与甲骨文
鼠牛虎 兔 龙
蛇
马
羊猴鸡
狗
猪
青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺：
种类丰富、数量众多、工艺高超、生产规 模宏大，采用“泥范铸造法”。 四羊方尊、司母戊鼎
二、甲骨文记事
①是中国已发现的古代文字中年代最早、 体系较为完整的文字。我国有文字可考的 历史从商朝开始
第一学习主题 第1课 中国境内的早期人类
a、出现——
商朝
（1）发展 b、种类增多—— 西周
过程 c、灿烂时期——原始社会末期
d、更加丰富—— 夏朝
第5课青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺：
2、特点:种类丰富、数量众 多、工艺高超、生产规模
宏大，采“用泥__范___铸__造__法__”__
3。、青铜器代表：_四___羊___方__尊___ _司__母___戊___鼎__。
农具
青铜文明
• 青铜时代：青铜时代就是人类使用青
铜制作生产工具、武器及生活用具的物 质文化发展阶段。它介于“石器时代” 和“铁器时代”之间。
• 青铜文明：即在青铜时代人们所创造
的物质文化，便被称作“青铜文明”。
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
北京人、山顶洞 人时期用的生产
石 打制石器 器
工具是什么？
第5课 青铜器与甲骨文
第第一5学课习青主题铜第器1课与中甲国境骨内的文早期人类
一、青铜器的高超工艺：
1、发展演变: 青铜器开始于原始社会末期，到了
夏朝，青铜器种类逐渐增多。商朝是 我国青铜文化的灿烂时期。西周时期 青铜器种类更加丰富。
商朝以后，青铜器的功能由食器等 发展到礼器，成为王公贵族象征身份 地位乃至国家权力的代表性器物。
第5课青铜器与甲骨文
三、甲骨文的造字特点
“六书”汉字渊源
造字法： 象形、指事、 会意、形声。
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
金文、铭文
铭刻在青铜青铜器与器甲骨文 上的文字
第5课青铜器与甲骨文
毛公鼎上的铭文[西周] 青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
汉字的发展历程
刻划符号 甲骨文 金文（铭文）
字的 仓颉
大汶口 灰陶尊 上的符号
半坡彩陶上的符号 青铜器与甲二骨文里头陶器上的符号[夏]
第5课青铜器与甲骨文
汉字的成熟
甲骨文 发现者 王懿荣 [清]
甲骨文
刻在龟甲兽骨上的文字[商]
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
书写材料的演变
甲骨
青铜器
竹木简
电脑
纸
帛
我国有文字可考的历史从商朝开始
青铜器与甲骨文
青铜器与甲骨文
三：识图题写出下列器物的名称： 图一
图二
图一是 --司---母---戊---鼎------ ，它的地位是 --目---前---世---界---上---已---发。现最大的青铜器
四羊方尊 图二是 --------------------。
青铜器与甲骨文
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
毛公鼎
毛公鼎通高近54厘米，重34.5公斤，造型浑厚 而凝重，饰纹简洁有力、古雅朴素。毛公鼎上 刻的铭文却是当今出土的七千多件铭文青铜器 中最多的，有32行，499字，是西周青铜器之最。
青铜器与甲骨文
酒 器
盥（guàn)水器
青铜器与甲骨文
乐 器 铜 镜
食器
兵器
青铜器与甲骨文
A 夏朝 C 西周
B 商朝 D 东周
B
青铜器与甲骨文
3.目前世界上已发现的最大的
A 青铜器是：（ ）
A 司母戊鼎 B 四羊方尊
C 青铜立人像 D 青铜编钟
＊4、下列不是青铜器合金的是：
（）
A铜 C铝
B锡 D铅
青铜器与甲骨文
C
1. 下图这件青铜器是目前世界上发现的 最大的青铜器，被称为__司__母__戊__鼎_____， 重800多公斤，是__商___朝青铜器的代表作。
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文 司母戊鼎制作青铜的器与甲骨想文 象图
第5课青铜器与甲骨文
两次分铸技术铸造， 先将羊角与龙头单个 铸好,然后将其分别 配置在外范内,再进 行整体浇铸。整个器 物用块范法浇铸,一 气呵成,鬼斧神工,显 示了高超的铸造水平, 被史学界称为“臻于
《中国历史》（七年级上）第二单元 国家的产生和社会的变革
朝
开始 结束 开国 末代
代
君主 君主
夏
2070年 1600年 禹
桀
亳— 1600年 商殷
1046年
汤
纣
1046年 771年 周 镐京
幽王
青铜器与甲骨文
第4课 早期国家的产生和发展
1.右图显示 周天子 的是西周实 诸 侯 行的什么制 度?在对应 卿大夫 的横线上填 士 写图中人物 平民 相应的身份? 奴隶 西周等级示意图 青铜器与甲骨文
时
河姆渡人、半
代
坡人时期用的 生产工具又是
磨制石器
什么？
夏商西周时期 用的生产工具
青
青铜器
铜 时
又是什么呢？
代
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
二、甲骨文记事
结绳记事
是人类用来记录 语言的符号系统。一 般认为，文字是文明 社会产生的标志。
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
汉字的雏形
神话中 发明汉