现代教育技术在学前教育中的作用

现代教育技术在学前教育中

的作用

-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

现代教育技术在学前教育中的作用

摘要：

关键词：

20世纪90年代以来，多媒体计算机和网络技术在教学领域的广泛应用，使我国的教育技术迅速向深层次发展。人们认识到教育技术不仅是应用现代的技术手段和工具，更重要的是应用现代的科学理论和方法。同样，随着现代教育技术的迅速推广，学前阶段的教育教学改革也进入了一个新的时期。作为学前教育工作者，能够正确认识现代教育技术在学前教育中的作用，运用现代教育理论和现代信息技术，通过对儿童学习过程、学习资源、游戏以及主题活动等的设计、开发、运用、管理和评价，则有利于学前教育的理论与实践的优化，提高教育教学质量，更好地促进儿童的全面发展。

首先，现代多媒体技术能够为学前教育创设良好的课堂环境。教师可以在精心设计幼儿园活动的基础上，利用多媒体的再现功能和交互式功能给儿童以直观的刺激，激发他们的兴趣，主动去探索，使得儿童能够成为学习的主体。儿童的身心尚未发育完全，因此，直观的刺激远比抽象的事物更能让他们理解，同时这种交互式的学习既能使得他们好动的天性不被压制，同时还能主动地探寻获得学习的主动性，有利于他们创造性思维的发展。

现代多媒体技术还能帮助教师在网络大量的信息资料中寻找最新最适合儿童的资源加以利用，使其为自己的课堂教学服务。同时还可以借助视频、图像等视觉听觉直观的刺激将自己的教学内容直观清晰地呈现给儿童，这是传统的黑板加粉笔或是教师花了大量时间做出的仿真教具无法做到的。

网络的应用使得教师能够在其中不断扩充自己的知识，学习最新的教育教学理念，与同行进行交流，共同探讨教育教学过程中所遇到的难题，分享经验。

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