二年级儿歌变画欣赏课件
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二年级美术上册 《儿歌变画》PPT教学课件
二年级美术上册 《儿歌变画》PPT教学课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
儿 歌变画！
第一页，共十三页。
第二页，共十三页。
拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动。 老太太，快快来，快来帮我们拔萝卜。
拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动。 大哥哥，快快来，快来帮我们拔萝卜。
小老鼠,上灯台, 偷吃油,下不来, 喵喵喵,猫来啦, 叽哩咕噜滚下来.
第十一页，共十三页。
选择自己喜欢的儿歌—— 大展身手！
第十二页，共十三页。谢谢聆听！第三页，共十三页。01 山林
02 红花
03 绿草
04 黄鹂鸟
05 湖水
第六页，共十三页。
第七页，共十三页。
学生作品欣赏~
第八页，共十三页。
咏鹅
鹅鹅鹅 曲项向天歌
白毛浮绿水 红掌拨清波
第九页，共十三页。
两只老虎
两只老虎 两只老虎 跑得快 跑得快 一只没有眼睛
一只没有尾巴
真奇怪 真奇怪
第十页，共十三页。
老鼠偷油
拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动。 小花猫，快快来，快来帮我们拔萝卜。
第三页，共十三页。
绘制步骤：
1.选择自己喜欢的儿歌
2.根据儿歌的内容构思， 构图 3.添加背景 4.上色，完善画面。
第四页，共十三页。
亲爱的同学们： 你喜欢的儿歌有哪些呢？
欢乐童年卡通PPT课件
第五页，共十三页。
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
儿 歌变画！
第一页，共十三页。
第二页，共十三页。
拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动。 老太太，快快来，快来帮我们拔萝卜。
拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动。 大哥哥，快快来，快来帮我们拔萝卜。
小老鼠,上灯台, 偷吃油,下不来, 喵喵喵,猫来啦, 叽哩咕噜滚下来.
第十一页，共十三页。
选择自己喜欢的儿歌—— 大展身手！
第十二页，共十三页。谢谢聆听！第三页，共十三页。01 山林
02 红花
03 绿草
04 黄鹂鸟
05 湖水
第六页，共十三页。
第七页，共十三页。
学生作品欣赏~
第八页，共十三页。
咏鹅
鹅鹅鹅 曲项向天歌
白毛浮绿水 红掌拨清波
第九页，共十三页。
两只老虎
两只老虎 两只老虎 跑得快 跑得快 一只没有眼睛
一只没有尾巴
真奇怪 真奇怪
第十页，共十三页。
老鼠偷油
拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动。 小花猫，快快来，快来帮我们拔萝卜。
第三页，共十三页。
绘制步骤：
1.选择自己喜欢的儿歌
2.根据儿歌的内容构思， 构图 3.添加背景 4.上色，完善画面。
第四页，共十三页。
亲爱的同学们： 你喜欢的儿歌有哪些呢？
欢乐童年卡通PPT课件
第五页，共十三页。
美术儿歌变画课件
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作品鉴赏 Appreciation of works
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教师：
题 名：橙
蓝
美
术
教
学
通
用
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教学目标 Teaching objectives
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儿歌变画PPT美术
人教版小学二年级美术
《儿歌变画》 教师:李延凤
• 盛特伟（1915.8— 2010.2.4）原名盛松，笔名 特伟，曾用笔名公木，珠 海前山南溪村人。1947年 在香港组织发起人间画会。 1949年到长春东北电影制 片厂组织美术片组。1950 年后到上海从事美术电影 领导和制片工作。作品有 儿童年画《拔萝卜》、动 画片《骄傲的将军》等。 出版有《特伟讽刺画集》、 《风云浮绿水 红掌拨清波
小白兔 小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可爱。
一只哈巴狗站在大门口
眼睛黑油油想吃肉骨头 一只哈巴狗吃完肉骨头
尾巴摇一摇向我点点头
小蝌蚪 小蝌蚪长尾巴， 游来游去找妈妈， 妈妈正在秧田里， 捕捉害虫找庄稼。 蝌蚪见了不着声， 乖乖自己去玩耍。
• （1）说一说：自己最喜欢的儿歌。 • （2）看一看：同学们是如何运用绘画表现 儿歌的？ • （3）试一试：把自己喜欢的儿歌变成画。 注意作品的创意、构图 • 画面的整体效果，尽量表现出儿歌的意境。
《儿歌变画》 教师:李延凤
• 盛特伟（1915.8— 2010.2.4）原名盛松，笔名 特伟，曾用笔名公木，珠 海前山南溪村人。1947年 在香港组织发起人间画会。 1949年到长春东北电影制 片厂组织美术片组。1950 年后到上海从事美术电影 领导和制片工作。作品有 儿童年画《拔萝卜》、动 画片《骄傲的将军》等。 出版有《特伟讽刺画集》、 《风云浮绿水 红掌拨清波
小白兔 小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可爱。
一只哈巴狗站在大门口
眼睛黑油油想吃肉骨头 一只哈巴狗吃完肉骨头
尾巴摇一摇向我点点头
小蝌蚪 小蝌蚪长尾巴， 游来游去找妈妈， 妈妈正在秧田里， 捕捉害虫找庄稼。 蝌蚪见了不着声， 乖乖自己去玩耍。
• （1）说一说：自己最喜欢的儿歌。 • （2）看一看：同学们是如何运用绘画表现 儿歌的？ • （3）试一试：把自己喜欢的儿歌变成画。 注意作品的创意、构图 • 画面的整体效果，尽量表现出儿歌的意境。
人教版美术二年级上册第11课 儿歌变画 课件(共12张PPT).ppt
小老鼠，上灯台 偷油吃，下不来 喵喵喵，猫来啦 叽哩咕噜滚下来
萝卜 嗨吆嗨吆拔萝卜 嗨吆嗨吆拔不动, 小朋友快快来 快来帮我们拔萝卜
小蝌蚪 水里游 细细的尾巴 大大的头
是以低龄儿童为主要接受对象的、具有民歌风味的简短诗歌。 它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种， 全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。 词句音韵流畅，易于上口，节奏轻快。
儿歌常见的表现手法有：比喻、拟人、夸张、反复、设问等等。
画家是如何用绘画来表现儿歌的？
作业
挑选一首自己最喜欢的儿歌，为它配上图画。 在图画旁边将你的儿歌写出来
要求：图画内容与儿歌内容相符，构图合理
萝卜 嗨吆嗨吆拔萝卜 嗨吆嗨吆拔不动, 小朋友快快来 快来帮我们拔萝卜
小蝌蚪 水里游 细细的尾巴 大大的头
是以低龄儿童为主要接受对象的、具有民歌风味的简短诗歌。 它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种， 全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。 词句音韵流畅，易于上口，节奏轻快。
儿歌常见的表现手法有：比喻、拟人、夸张、反复、设问等等。
画家是如何用绘画来表现儿歌的？
作业
挑选一首自己最喜欢的儿歌，为它配上图画。 在图画旁边将你的儿歌写出来
要求：图画内容与儿歌内容相符，构图合理
11《儿歌变画》 课件(共19张PPT) -2024-2025学年人教版(2012)美术二年级上册
《小蝌蚪》小蝌蚪，水里游，细细的 尾 巴，大大的头。
《咏鹅》鹅鹅鹅，曲项向天歌。白 毛浮 绿水，红掌拨清波。
《春天》春天到了暖洋洋，柳树穿上绿 衣 裳，草儿遍地长，花儿齐开放，农民伯 伯春 耕忙。
《小瓢虫》小瓢虫，真美丽，身上穿件花 花 衣。数数它有几颗星？一二三四五六七。
爱叫的公鸡 学生作品（油画棒刮画）
狐狸和仙鹤 学生作品（铅笔、水彩）
童话故事（水粉画）现代 江健文
童话故事（水粉画）现代 江健文
说一说，这节课你都学 到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
小动物，小朋友，儿歌内容真有趣。 仔细想，大胆画，我把儿歌变成画。
拔萝卜（年画） [现代] 特伟
拔萝卜（年画） [现代] 特伟
拔萝卜（年画） [现代] 特伟
学习要求
说一说： 自己最喜欢的儿歌。 看一看： 画家和同学们是如何用绘画表现儿歌的？ 试一试： 把自己喜欢的儿歌变成画。
《拜年》黄鼠狼，黄鼠狼，十冬腊 月拜 年忙。拜年忙，拜哪个？去拜 公鸡喔喔喔， 去拜母鸡咯咯咯。不 带年糕不带枣，带了牙 齿和脚爪。
人教版二年级美术：《儿歌变画》课件1
儿歌变画
小朋友， 还记得学过的那些儿歌吗？
这些儿歌配的图片好看吗？
你还有什么更棒的想法吗？
现在动手将你喜欢的儿歌画出来 吧！
Hale Waihona Puke •不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小朋友， 还记得学过的那些儿歌吗？
这些儿歌配的图片好看吗？
你还有什么更棒的想法吗？
现在动手将你喜欢的儿歌画出来 吧！
Hale Waihona Puke •不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
人教版二年级美术：《儿歌变画》课件2
荡秋千
小姑娘，荡秋千， 一荡荡到天空里， 摘朵太阳当手镯， 摘朵星星当发夹， 摘朵月亮做什么？ 做双鞋子飞上天。
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
还在路上……
小知识
• 童谣是民间艺术家根据当地的民族风俗习惯而创作的一种短小的诗歌， 这种诗歌很适合少年儿童的特点。读起来朗朗上口，很富有表现力。 据文献资料记载，童谣距今已有三千多年历史了，童谣不但歌词优美 动听，俏皮可爱，而且都是描述我们生活中的场景和画面，所以我们 可以将童谣中的歌词用儿童画的形式表现出来。
儿歌变画的课件
儿歌变画的课件
《拔萝卜》 拔萝卜 拔萝卜 嘿哟嘿哟拔萝卜 嘿哟嘿哟拔不动 老太婆快快来 快来帮我们拔萝卜 拔萝卜 拔萝卜 嘿哟嘿哟拔萝卜 嘿哟嘿哟拔不动 小姑娘快快来 快来帮我们拔萝卜 哦 拔出来了
拔萝卜 拔萝卜 《拔萝卜》 小朋友们，仔细听，边听歌来，仔细想，拿起画笔大胆画！ 小朋友们，仔细听，边听歌来，仔细想，拿起画笔大胆画！ 拔萝卜 拔萝卜 1 把自己喜欢的儿歌变成图画 1 把自己喜欢的儿歌变成图画 1 把自己喜欢的儿歌变成图画 拔萝卜 拔萝卜 1 把自己喜欢的儿歌变成图画 《拔萝卜》 小朋友们，仔细听，边听歌来，仔细想，拿起画笔大胆画！ 拔萝卜 拔萝卜 1 把自己喜欢的儿歌变成图画 小朋友们，仔细听，边听歌来，仔细想，拿起画笔大胆画！ 1 把自己喜欢的儿歌变成图画 小朋友们，仔细听，边听歌来，仔细想，拿起画笔大胆画！ 《拔萝卜》 拔萝卜 拔萝卜 1 把自己喜欢的儿歌变成图画 2在空白处写上儿歌的名字 1 把自己喜欢的儿歌变成图画 2在空白处写上儿歌的名字 2在空白处写上儿歌的名字 拔萝卜 拔萝卜 《拔萝卜》 拔萝卜 拔萝卜 1 把自己喜欢的儿歌变成图画 小朋友们，仔细听，边听歌来，仔细想，拿起画笔大胆画！ 2在空白处写上儿歌的名字
Байду номын сангаас
《咏鹅》
鹅，鹅，鹅 咏鹅
曲项向天歌 骆宾王
白毛浮绿水 红掌拨清波
鹅，鹅，鹅 曲项向天歌
白毛浮绿水
红掌拨清波
1 把自己喜欢的儿歌变成图画 拔萝卜 拔萝卜 拔萝卜 拔萝卜 2在空白处写上儿歌的名字 拔萝卜 拔萝卜 1 把自己喜欢的儿歌变成图画 2在空白处写上儿歌的名字 小朋友们，仔细听，边听歌来，仔细想，拿起画笔大胆画！ 2在空白处写上儿歌的名字 小朋友们，仔细听，边听歌来，仔细想，拿起画笔大胆画！
《拔萝卜》 拔萝卜 拔萝卜 嘿哟嘿哟拔萝卜 嘿哟嘿哟拔不动 老太婆快快来 快来帮我们拔萝卜 拔萝卜 拔萝卜 嘿哟嘿哟拔萝卜 嘿哟嘿哟拔不动 小姑娘快快来 快来帮我们拔萝卜 哦 拔出来了
拔萝卜 拔萝卜 《拔萝卜》 小朋友们，仔细听，边听歌来，仔细想，拿起画笔大胆画！ 小朋友们，仔细听，边听歌来，仔细想，拿起画笔大胆画！ 拔萝卜 拔萝卜 1 把自己喜欢的儿歌变成图画 1 把自己喜欢的儿歌变成图画 1 把自己喜欢的儿歌变成图画 拔萝卜 拔萝卜 1 把自己喜欢的儿歌变成图画 《拔萝卜》 小朋友们，仔细听，边听歌来，仔细想，拿起画笔大胆画！ 拔萝卜 拔萝卜 1 把自己喜欢的儿歌变成图画 小朋友们，仔细听，边听歌来，仔细想，拿起画笔大胆画！ 1 把自己喜欢的儿歌变成图画 小朋友们，仔细听，边听歌来，仔细想，拿起画笔大胆画！ 《拔萝卜》 拔萝卜 拔萝卜 1 把自己喜欢的儿歌变成图画 2在空白处写上儿歌的名字 1 把自己喜欢的儿歌变成图画 2在空白处写上儿歌的名字 2在空白处写上儿歌的名字 拔萝卜 拔萝卜 《拔萝卜》 拔萝卜 拔萝卜 1 把自己喜欢的儿歌变成图画 小朋友们，仔细听，边听歌来，仔细想，拿起画笔大胆画！ 2在空白处写上儿歌的名字
Байду номын сангаас
《咏鹅》
鹅，鹅，鹅 咏鹅
曲项向天歌 骆宾王
白毛浮绿水 红掌拨清波
鹅，鹅，鹅 曲项向天歌
白毛浮绿水
红掌拨清波
1 把自己喜欢的儿歌变成图画 拔萝卜 拔萝卜 拔萝卜 拔萝卜 2在空白处写上儿歌的名字 拔萝卜 拔萝卜 1 把自己喜欢的儿歌变成图画 2在空白处写上儿歌的名字 小朋友们，仔细听，边听歌来，仔细想，拿起画笔大胆画！ 2在空白处写上儿歌的名字 小朋友们，仔细听，边听歌来，仔细想，拿起画笔大胆画！
人教版小学美术二年级上册 《儿歌变画》精品课件
春天到,百鸟叫, 草儿绿,花儿笑, 蝴蝶双双飞, 青蛙呱呱叫, 娃娃张大嘴, 歌唱春来了。
《春天到》
儿歌《春天》
春天到了暖洋洋， 柳树穿上绿衣裳， 草儿遍地长， 花儿齐开放， 农民伯伯春耕忙。
《春天》
你能为它配画吗？
“黄鼠狼，黄鼠狼，十冬腊 月拜年忙。拜年忙,拜哪个？ 去拜公鸡喔喔ห้องสมุดไป่ตู้，去拜母鸡 咯咯咯。不带年糕不带枣， 带了牙齿和脚爪”。
你能为它配画吗？
七星瓢虫 小瓢虫,真美丽,身上 穿件花花衣。 数数它有几颗 星?一二三四五六七。
作业要求
经典儿歌
经典儿歌
儿歌变画
拔萝卜（年画）作者：特伟
拔萝卜 拔萝卜. 嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动, 老太婆,快快来,快来帮我们拔萝卜. 拔萝卜 拔萝卜. 嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动, 小姑娘,快快来,快来帮我们拔萝卜
儿歌《咏鹅》
鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
《咏 鹅》
儿歌《小蝌蚪》
小蝌蚪 小蝌蚪，细尾巴，身子黑， 脑袋大。 水里生，水里长，长着长着 就变啦！ 多了四条腿，少了细尾巴， 脱下黑衣裳，换上绿裤褂。 咦！变成一只小青蛙。
《小蝌蚪》
儿歌《小鸭子》
来了一群小鸭子， 嘎嘎嘎嘎叫。 看到池塘水清清， 都想往下跳。 小白鸭，小黄鸭， 乐得咪咪笑。
《小鸭子》
儿歌《春天到》
《春天到》
儿歌《春天》
春天到了暖洋洋， 柳树穿上绿衣裳， 草儿遍地长， 花儿齐开放， 农民伯伯春耕忙。
《春天》
你能为它配画吗？
“黄鼠狼，黄鼠狼，十冬腊 月拜年忙。拜年忙,拜哪个？ 去拜公鸡喔喔ห้องสมุดไป่ตู้，去拜母鸡 咯咯咯。不带年糕不带枣， 带了牙齿和脚爪”。
你能为它配画吗？
七星瓢虫 小瓢虫,真美丽,身上 穿件花花衣。 数数它有几颗 星?一二三四五六七。
作业要求
经典儿歌
经典儿歌
儿歌变画
拔萝卜（年画）作者：特伟
拔萝卜 拔萝卜. 嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动, 老太婆,快快来,快来帮我们拔萝卜. 拔萝卜 拔萝卜. 嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动, 小姑娘,快快来,快来帮我们拔萝卜
儿歌《咏鹅》
鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
《咏 鹅》
儿歌《小蝌蚪》
小蝌蚪 小蝌蚪，细尾巴，身子黑， 脑袋大。 水里生，水里长，长着长着 就变啦！ 多了四条腿，少了细尾巴， 脱下黑衣裳，换上绿裤褂。 咦！变成一只小青蛙。
《小蝌蚪》
儿歌《小鸭子》
来了一群小鸭子， 嘎嘎嘎嘎叫。 看到池塘水清清， 都想往下跳。 小白鸭，小黄鸭， 乐得咪咪笑。
《小鸭子》
儿歌《春天到》
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科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
第11课 儿歌变画
第一页，共十三页。
蜗牛与黄鹂鸟 阿门阿前一棵葡萄树 阿嫩阿嫩绿的刚发芽 蜗牛背着那重重的壳呀
一步一步地往上爬 阿树阿上两只黄鹂鸟 阿喜阿喜哈哈在笑他 葡萄成熟还早得很哪
现在上来干什么 阿黄阿黄鹂呀不要笑 等我爬上它就成熟了
第八页，共十三页。
第九页，共十三页。
第十页，共十三页。
第十一页，共十三页。
作业要求： 1、选一首儿歌 2、找出中心词
3、按自己喜欢的绘画
第十二页，共十三页。
小白兔
小白兔
白又白
两只耳朵竖 起来
爱吃萝卜爱 吃菜ห้องสมุดไป่ตู้
第十三页，共十三页。
第二页，共十三页。
第三页，共十三页。
小毛驴
我有一只小毛驴
我从来也不骑 有一天我心血来潮骑着去赶集
我手里拿着小皮鞭 我心里多高兴
不知怎么哗啦啦拉我摔了一身 泥
第四页，共十三页。
第五页，共十三页。
鹅，在水中 曲项向天歌：抬头、唱歌 红掌拨水
表达中心意思就好了
第六页，共十三页。
第七页，共十三页。
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
第11课 儿歌变画
第一页，共十三页。
蜗牛与黄鹂鸟 阿门阿前一棵葡萄树 阿嫩阿嫩绿的刚发芽 蜗牛背着那重重的壳呀
一步一步地往上爬 阿树阿上两只黄鹂鸟 阿喜阿喜哈哈在笑他 葡萄成熟还早得很哪
现在上来干什么 阿黄阿黄鹂呀不要笑 等我爬上它就成熟了
第八页，共十三页。
第九页，共十三页。
第十页，共十三页。
第十一页，共十三页。
作业要求： 1、选一首儿歌 2、找出中心词
3、按自己喜欢的绘画
第十二页，共十三页。
小白兔
小白兔
白又白
两只耳朵竖 起来
爱吃萝卜爱 吃菜ห้องสมุดไป่ตู้
第十三页，共十三页。
第二页，共十三页。
第三页，共十三页。
小毛驴
我有一只小毛驴
我从来也不骑 有一天我心血来潮骑着去赶集
我手里拿着小皮鞭 我心里多高兴
不知怎么哗啦啦拉我摔了一身 泥
第四页，共十三页。
第五页，共十三页。
鹅，在水中 曲项向天歌：抬头、唱歌 红掌拨水
表达中心意思就好了
第六页，共十三页。
第七页，共十三页。
人教版二年级美术：《儿歌变画》课件3
/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
儿歌变画
小动物，小朋友，儿歌内容真有趣。 仔细想，大胆画，我把儿歌变成画。
作业：
找出自己最喜欢的儿歌，为 它配画。
讨论一下画家和同学们是如 何用绘画表现儿歌的。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
You made my day!
我们，还在路上……
儿歌变画
小动物，小朋友，儿歌内容真有趣。 仔细想，大胆画，我把儿歌变成画。
作业：
找出自己最喜欢的儿歌，为 它配画。
讨论一下画家和同学们是如 何用绘画表现儿歌的。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。