代谢专题训练
中考二轮专题复习：人体的新陈代谢（学案）
人体的新陈代谢【知识建构】知识点1:食物的消化与吸收例1：医生从小王消化道的某器官里取出少量液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质。
则该器官是( C )A．口腔 B．胃 C．小肠D．大肠例2：下列有关右图的叙述中，错误的是( A )A．①分泌的消化液含消化脂肪的酶B．②能消化蛋白质C．③分泌的消化液含有多种消化酶D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官例3：细嚼慢咽是一种良好的饮食习惯，有四位同学分别画出了“消化道内淀粉含量的变化曲线”。
你认为下列曲线中正确的是( B )变式训练：1.理均衡的膳食有利于身体健康和生长发育，日常生活中，应科学安排一日三餐，图中各种食物配置比例合理的是( D )2.如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的活动示意图。
对于该活动，下列说法错误的是( D )A．实验前所取的三种食物的质量要相等B．实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小C．实验是通过水温变化对三种食物所含的能量多少作出比较D．实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量3.如图所示的A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液能够消化淀粉的实验过程图。
请仔细分析该图后回答下列问题：(1)你认为这四个实验步骤的顺序应该是___BCDA_______。
(2)A图中，滴管加入的应该是___碘液_______，目的是检验1、2两试管内是否存在淀粉。
这一步依据的原理是____________碘液来检测淀粉的存在_________________________。
(3)C图是将1、2两试管进行水浴加热，你认为加热的温度应该为__37________，理由是___此温度下酶的活性最强________(4)D图中1号试管加入的清水和2号试管加入的唾液一样多的目的是_____________控制变量，形成对照_______________。
(5)你认为该实验的假设是________唾液能够催化分解淀粉___________________，结论是_____唾液能够催化分解淀粉_知识点2:血液循环系统例1：右图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图，请根据各血管中血液的流动方向判断，甲、乙、丙三条血管各属于( B )A．小动脉、小静脉、毛细血管 B．小静脉、小动脉、毛细血管C．毛细血管、小动脉、小静脉 D．小静脉、毛细血管、小动脉例2：如图所示为人体某处的血管及血液情况示意图，下列叙述正确的是( D ) A．若c处氧气含量降低，则b处为肺泡外的毛细血管B．若c处葡萄糖含量降低，则b处为消化道壁的毛细血管C．若c处氧气含量增加，则b处为组织内的毛细血管D．若c处尿素浓度降低，则b处为肾小球处的毛细血管例3：模型是学习科学的重要方法。
九上第四章人体的新陈代谢
C．尿液的形成：血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液
D．食物通过消化道的次序；食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大
肠→肛门
答案：B
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二、非选择题(共36分) 17．(2分)(2011·义乌)营养物质被小肠吸收后，用于合成身体新的 组成部分，并贮存了能量，这个过程属于________。(填“同化作用”或 “异化作用”) 答案：同化作用 18．(4分)(2011·台州)人体吸入与呼出气体的成分如图，将它们以 相同方式分别通入到等质量、等浓度的澄清石灰水中，若先变浑浊的，则 其是________，导致两者各成分含量发生变化的原因是人体细胞进行了 ________作用。
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6．人体内的气体交换有_肺__泡__内__的气体交换和_组__织__处__的气体交换。 组织处的气体交换：血液流经组织时，组织处的CO2浓度_高__于__血液中 CO2浓度，血液中的O2浓度高__于__组织处的O2浓度，CO2顺着浓度差进入血__液___ ，O2顺着浓度差进入_组__织__处，血液由含氧高的动脉血变成含氧低的静脉 血。 考点四 体内物质的运输 7．血液的成分和作用 (1)成分：液态的__血__浆___(绝大部分是水)和_血__细__胞__(包括红细胞、 白细胞、血小板等)。
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3．淀粉的消化终产物是_葡__萄__糖__；蛋白质的消化终产物是_氨__基__酸__ ； 脂肪的消化终产物是__甘__油___和_脂__肪__酸__ 。
考点三 呼吸和气体交换
4．呼吸系统由呼吸道(包括鼻、咽、喉、气管、支气管)和_肺___等器 官组成。肺呼吸作用的功能单位是__肺__泡___ 。
高考生物二轮复习精研重难点：专题2 细胞的代谢
解析：镁是合成叶绿素的必需元素，所以用缺镁的完全培养液培养一段时间， 叶肉细胞内叶绿素合成减少，导致光合速率降低，则t1～t2时间段会延长，A 正确；该实验是在最适温度下进行的，因此t5时适当升高温度，植株光合速率 会将减弱，B错误；由图可知，在t4时向玻璃罩内适量补充CO2会加快植株的 光反应速率，C正确；在t4时向玻璃罩内适量补充CO2会加快植株的光反应速 率，说明在t3～t4阶段，氧气释放速率降低的主要原因是玻璃罩内CO2含量下 降，D正确。
物的生成 D．受伤组织修复过程中所需要的原料可由该途径的中间产物转化生成
解析：根据题意，磷酸戊糖途径产生的NADPH是为其他物质的合成提2反应产生水，A正确； 有氧呼吸是葡萄糖彻底氧化分解释放能量的过程，而磷酸戊糖途径产生了多种 中间产物，中间产物还进一步生成了其他有机物，所以葡萄糖经磷酸戊糖途径 产生的能量比有氧呼吸少，B正确；正常生理条件下，植物细胞内只有10%～ 25%的葡萄糖参加了磷酸戊糖途径，其余的葡萄糖会参与其他代谢反应，例如 有氧呼吸产生的CO2也会被标记，所以用14C标记葡萄糖，除了追踪到磷酸戊糖 途径的含碳产物，还会追踪到参与其他代谢反应的含碳产物，C错误；受伤组 织修复即是植物组织的再生过程，细胞需要增殖，所以需要核苷酸和氨基酸等 原料，而磷酸戊糖途径的中间产物可生成氨基酸和核苷酸等，D正确。
B．实验过程中甲、乙两植物的呼吸速率相同且一直保持不变
C．甲植物固定CO2的能力较乙植物低 D．若将甲、乙两植物放在上述同一密闭装置中，一段时间后乙植物可
温州市2006年生物会考备考专题训练03(动物代谢)
温州市20006年生物会考备考专题训练3 动物代谢班级＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿＿一、选择题(本题有25小题，共50分。
请选出各题中一个符合题意的选项)1．人和动物新陈代谢中的化学反应主要发生在A．消化道内 B．肾脏内 C．细胞内 D．内环境2．下列细胞中不能合成蛋白质的是A．胰腺细胞 B．肠粘膜细胞 C．成熟红细胞 D．白细胞3．在正常生理条件下，血糖利用的主要途径是A．氧化分解释放能量 B．合成糖元C．转变成脂肪 D．以尿糖形式排出4．科学家提倡每天吃一把大豆，这是因为大豆中含有较多的A．多种糖类物质 B．不饱和脂肪酸C．非必需氨基酸 D．赖氨酸等人体必需氨基酸5．台湾一次地震时，一孩子被困地下8天而终于获救。
在被困时期内孩子体内的能源物质维持了自身的基础代谢。
这些能源物质是按照哪项顺序被逐渐利用的A．肝糖元、脂肪、蛋白质 B．ATP、ADP、糖类C．肌糖元、脂肪、蛋白质 D．脂肪、葡萄糖、蛋白质6．下列哪种情况容易导致脂肪肝的发生①脂肪来源太多②脂蛋白合成快③磷脂合成不足④高糖饮食A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④7．下列物质在生物体内的转化过程中需要ATP的是A．葡萄糖→乙醇+二氧化碳 B．葡萄糖→乳酸C．二氧化碳+水→葡萄糖 D．蛋白质→氨基酸8．2005年7月28日，美国“发现”号航天飞机搭载了7位宇航员重返太空，并当天进入国际空间站，8月9日返回地球。
他们在太空舱内主要以下列哪一种食物为食A．以含糖类高的食物为食 B．以含蛋白质高的食物为食C．以含脂类高的食物为食 D．以上说法都不对9．下表表示某种食物中的四种氨基酸的含量和人体蛋白质中这四种氨基酸的平均含量。
试问：如果人食用这种食物，在人体中发生下列哪种生理过程，才能使食物中的这四种氨基A10．人体骨骼肌活动时所需要的能量是A．C6H12O6氧化分解所释放的能量 B．肌糖元分解为C6H12O6时释放的能量C．ATP水解为ADP时释放的能量 D．肌糖元水解为乳酸时释放的能量11．蛋白质代谢是在多种酶的参与下完成的，能使肽键断裂的酶是Ａ．呼吸酶Ｂ．蛋白酶Ｃ．转氨酶Ｄ．脱氨基酶12．正常人在一天24小时之内，下图所示的四条血管中，血糖浓度最稳定，血糖浓度变化波动幅度最大的分别是A．b，d B．d，bC．a，c D．d，c13．空腹喝牛奶，营养价值较低，原因是被人体吸收的氨基酸主要用于A．直接合成组织蛋白和酶、激素等 B．脱氨基后被氧化分解C．氨基转换作用 D．合成糖类和脂肪14．关于人体营养物质代谢，下列说法不正确的是A．呼吸作用是三大营养物质转变的枢纽B．脂肪转变成糖是有条件的C．糖类、脂肪、蛋白质都是人体的能源物质D．葡萄糖代谢的中间产物丙酮酸可以通过氨基转换作用形成赖氨酸15.氨是对人体有毒的物质，在血液中一般不会超过0.1mg/L，最终以尿素的形式排出体外若将实验动物的肝脏切除，血液中的氨浓度及尿中的尿素含量变化分别为（）A.增加、增加B.减少、减少C.增加、减少D.减少、增加16．下列关于脂类物质在人和动物体内代谢的叙述，不正确的是A．肥胖是由于同化作用占优势，体内合成的储存脂肪过多B．食入过多的脂肪会大量转化成糖类C．体内磷脂合成减少，容易形成脂肪肝D．磷脂主要参与生物膜结构的构成17．有些对胃具有较大刺激作用的药物，常装在淀粉制成的胶囊中，原因主要是A．胃对胶囊不起作用，可顺利经胃进入小肠 B．为了入药方便，便于吞咽C．让药在胃中慢慢渗透出来，减轻突然的刺激 D．以上几点都对18．下列关于人体内蛋白质代谢的过程的叙述，不正确的是（）A．在健康成年人体内，蛋白质的合成和分解是平衡的B．在一个健康人的尿液中尿素的含量较高，说明食物结构中含有较多的蛋白质C．丙氨酸、甘氨酸等氨基酸不能通过转氨基作用合成D．通过脱氨基作用生成的氨必须转变成尿素才能排出体外19．某生物小组，连续测定了甲、乙、丙、丁四位健康人尿液中的尿素含量，根据测定的A．甲 B．乙 C．丙 D．丁20．糖、脂肪和蛋白质在人体代谢过程中，都可出现的是①可在体内储存②在体内可相互转化③分解后能释放能量④能生成水、CO2和尿素A．①② B．②③ C．③④ D．①④21．葡萄糖在细胞质内分解成丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是A．在线粒体中进行的无氧呼吸 B．需在有氧条件下进行C．不产生CO2 D．反应速度不受温度影响22．将甲、乙两组数目据相同的酵母菌放在含有葡萄糖的培养液中，如果它们分别进行有氧呼吸和无氧呼吸，消耗的葡萄糖量相同，则氧气的吸入量与二氧化碳的排出量的比值是A.3:4B.1:1C.1:2D.2:323．在大米和面粉中生活的“米虫”一生都不需要“饮水”，也吃不到含水量丰富的食物，可它们仍然能正常生活，其原因是A.米虫的生命活动不需要水B.米虫从空气中吸收水C.米虫消化淀粉时产生水D.米虫在代谢中产生水24．下列生物中，新陈代谢类型与人相同的一组是（）A．水稻和青蛙 B．鲤鱼和蓝鲸 C．牛和乳酸菌 D．蛔虫和酵母菌25．自养生物和异养生物在同化作用上的根本区别是（）A．同化作用是否需要水 B．同化作用是否需要二氧化碳二、非选择题（本题有5小题，共50分。
专题2 细胞代谢 微专题3 光合作用与细胞呼吸的影响因素及实验设计
专题2 细胞代谢微专题3光合作用与细胞呼吸的影响因素及实验设计1.掌握影响细胞呼吸的4类曲线①不同生物无氧呼吸的产物不同，其直接原因在于催化反应的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。
②线粒体能分解丙酮酸，但不能分解葡萄糖，葡萄糖需在细胞质基质中分解。
③对于细胞呼吸来说，有H2O生成一定在进行有氧呼吸，有CO2生成一定不是产生乳酸的无氧呼吸。
有酒精生成的一定在进行无氧呼吸，动物细胞无氧呼吸不会产生酒精。
2.掌握影响光合作用因素的3类曲线3.光补偿点、光饱和点的移动(1)光补偿点对应的两种生理状态①整个植株：光合作用强度＝细胞呼吸强度。
②叶肉细胞：光合作用强度>细胞呼吸强度。
(2)B点与C点的变化(注：只有横坐标为自变量，其他条件不变)注：细胞呼吸速率增加，其他条件不变时，CO2(或光)补偿点应右移，反之左移。
(3)D点：代表最大光合速率，若增大光照强度或增大CO2浓度使光合速率增大时，D点向右上方移动；反之，移动方向相反。
4.呼吸速率和净光合速率测定的常用方法(1)液滴移动法(气体体积变化法)①在测定了净光合速率和呼吸速率的基础上可计算得出二者之和，即“总光合速率”。
②物理误差的校正：为使实验结果精确，除减少无关变量的干扰外，还应设置对照装置。
对照装置与两装置相比，不同点是用“死亡的绿色植物”代替“绿色植物”，其余均相同。
(2)黑白瓶法“黑白瓶”问题是一类通过净光合作用强度和有氧呼吸强度推算总光合作用强度的试题，题中“黑瓶”不透光，测定的是有氧呼吸量；“白瓶”给予光照，测定的是净光合作用量，可分为有初始值与没有初始值两种情况，规律如下：经典考题重现农作物增产的本质就是充分利用光能，提高植物的光合作用。
下列关于光合作用和细胞呼吸影响因素的表述正确的有①②③。
①在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗，叶片的光合速率会暂时下降。
(2021·湖南卷，7C)②合理控制昼夜温差有利于提高作物产量。
专题训练(3)植物代谢
植物代谢1．下列实验中，试管内容物变成蓝色的A.1、2、3B.2、3、4C.3、4、5D.2、4、52．右图甲表示的是植物淀粉酶与人的淀粉酶的活性受pH 影响的情况，乙表示的是三种脱氢酶(A 、B 、C)的活性受温度影响的情况。
下列叙述中正确的是A ．pH 为7时，植物淀粉酶的活性最高B ．若细胞质由中性变成酸性，人淀粉酶的活性渐渐升高C ．活性温度的范围最广的酶是BD ．不能判断C 酶的最适活性温度3．下列结构在光下不能产生A TP 的是A ．细胞质基质B ．突触后膜C ．叶绿体的类囊体D ．线粒体的内膜4．下列物质水解后所释放出的能量可直接用于肌肉收缩的是A.肌糖元B.肝糖元C.葡萄糖D.三磷酸腺苷5．用纸层析法分离叶绿体中的色素，色素带最宽的是（ ），扩散速度最快的是（ ）A.叶绿素aB.叶绿素b D.胡萝卜素 D.叶黄素6．下列生理过程中， 不消耗ATP 的是A ．在核糖体里合成蛋白质B ．O 2进入细胞C ．在小肠里吸收氨基酸D ．有丝分裂中染色体移向细胞两极7．新陈代谢过程中起重要作用的两种物质是A. 酶和糖类B. 核酸和ATPC. 酶和ATPD. 蛋白质和核酸8．ATP 分子中与能量转移关系最密切的化学键是A. 腺苷与磷酸之间的化学键B. 靠近腺苷的高能磷酸键C. 远离腺苷的高能磷酸键D. 在一般情况下,两个高能磷酸键都起作用9．关于人体细胞内A TP 的正确描述是A ．生成ATP 的细胞器是线粒体B ．细胞内贮有大量A TP ，以备生理活动需要C ．ATP 中含有三个高能磷酸键D ．A TP 水解后的产物不再含有高能磷酸键10．下列属于渗透作用的是A ．CO 2进入气孔B ．木耳吸水发起来C ．萎蔫青菜放入清水中吸水D ．小肠绒毛吸收葡萄糖12．田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”。
其原因是A ．根细胞从土壤中吸收的养分过多B ．根细胞不能从土壤中吸水C ．根系不能将水向上运输D ．根系被肥料分解释放的热能烧毁13．要使红细胞破裂，以观察寄生在细胞内的微生物，应把红细胞置于A ．浓盐水中B ．清水中C ．0.9%的生理盐水中D ．1%的盐水中14．正在结西瓜的植株,其吸收的水主要用于A ．光合作用B ．瓜果的生长C ．植株的生长D ．气孔的水分散失15．将置于阳光下的盆栽植物移到黑暗处，则细胞内的C 3和（CH 2O ）的生成量的变化是A ．C 3增加，（CH 2O ）减少B ．C 3和（CH 2O ）都减少C ．C 3与（CH 2O ）都增加D ．C 3减少，（CH 2O ）增加16．决定植物细胞吸水方式的因素是A ．无机分子含量的多少B ．有机分子含量的多少C ．是否具有亲水性物质D ．是否具有大液泡17．充分浸泡大豆和水稻子粒，结果大豆种子膨胀的体积比水稻的大，原因主要是大豆种子A ．原有含水量比水稻低B ．种皮具胡较强的渗透吸水的能力C ．含蛋白质多，亲水性强D ．含糖类较多，细胞液浓度大18．如下图所示实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖通过。
温州市2006年生物会考备考专题训练02(植物代谢)
温州市2006年生物会考备考专题训练2 植物代谢班级＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿＿一、选择题(本题有25小题，共50分。
请选出各题中一个符合题意的选项)12．在比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率的实验中，滴入过氧化氢酶的试管内A．产生气泡多，燃烧猛烈 B．产生气泡多，燃烧不猛烈C．产生气泡少，燃烧猛烈 D．产生气泡少，燃烧不猛烈3．唾液淀粉酶进入胃后就失去催化作用，主要原因是A．酸碱度不适宜 B．胃蛋白酶等抑制了唾液淀粉酶的作用C．胃中没有淀粉 D．唾液淀粉酶自然分解4．下列关于光合作用的叙述中不正确的是A．光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢B．光合作用是能将二氧化碳和水合成有机物C．能将二氧化碳和水合成有机物的不一定是光合作用D．所有植物细胞都能进行光合作用5．在叶绿体中色素的提取和分离实验中，如果没有丙酮和菠菜叶片，可用来替代的材料是A．酒精和大白菜 B．蒸馏水和大白菜C．酒精和韭菜叶 D．蒸馏水和韭菜叶6．光合作用中，光能转变成不稳定化学能发生在下列哪一过程中？A．水的光解 B．ATP的水解 C．CO2固定 D．光反应7．萤火虫将体内的荧光素在荧光酶的作用下，在细胞水分参与下氧化发光，科学家已用化学方法人工合成了生物光源，荧光酶的作用是A．媒介作用 B．还原作用 C．氧化作用 D．催化作用8．某人做实验时，用了放置时间很久的蔗糖，结果，加入斐林试剂后煮沸也出现了砖红色沉淀，原因是A．蔗糖是还原性糖 B．蔗糖被淀粉酶分解成还原性糖C．蔗糖放置久了，被微生物分解成还原性糖 D．斐林试剂失效9．蔗糖酶只能催化蔗糖水解，蛋白酶只能催化蛋白质水解。
但是，H+可以催化蔗糖、蛋白质、脂肪和淀粉等物质水解。
你认为这说明什么？A．酶具有高效性 B．酶具有专一性C．酶具有多样性 D．无机催化剂比酶的催化效率高10．光合作用中，糖类和氧气形成的阶段分别是A．光反应暗反应 B．光反应光反应C．暗反应暗反应 D．暗反应光反应11．将洋葱表皮细胞放入下列哪一种溶液中，该细胞将会发生质壁分离？A．清水 B．比细胞液浓度低的蔗糖溶液C．比细胞液浓度高的蔗糖溶液 D．和细胞液浓度相等的蔗糖溶液12．下列做法不符合合理施肥原则的是A．小麦的返青期和孕穗期应施加不同量的K离子B．小麦和水稻对各种必需矿质元素的需要量不同，因此应施加不同量的矿质元素C．将肥料施于土壤表层D．将肥料施于根系附近较深的土层13．下列四组元素中，全部属于植物必需的矿质元素的是A．C、N、P、K B．N、P、H、O C．K、Ca、Mg、O D．P、K、Cu、Fe14．光合作用光反应阶段为暗反应阶段的进行提供的物质是A．[H]和氧气 B．CO2和ATP C．O2和ATP D．[H]和ATP15．在叶绿体色素的提取和分离实验中,在滤纸条上扩散速度最快的色素是A．叶绿体a B．叶绿体b C．胡萝卜素 D．叶黄素16．将装有唾液淀粉酶和淀粉的试管放入75℃的水浴锅中，20分钟后取出，转入37℃水浴锅中保温，则试管内的反应为A．速度加快 B．速度减慢 C．无催化反应 D．无法得知17．一般情况下，在温室中进行无土栽培时，植物不断吸收矿质元素，培养液的浓度将会A．变小 B．变大 C．不变 D．无法判断18．测定某绿色植物光合作用是否旺盛，最好测定A．氧气的产生量 B．二氧化碳产生量C．体内是否有淀粉存在 D．体内水分是否减少19．将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统，主要原因是A．液泡膜内外溶液有浓度差 B．细胞内原生质层可看作一层选择透过性膜C．细胞壁是全透性的 D．水分子可以自由进出细胞20．将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内的C3和（CH2O）的生成量的变化是A．C3增加，（CH2O）减少 B．C3和（CH2O）都减少C．C3与（CH2O）都增加 D．C3减少，（CH2O）增加21．从众多的矿质元素中确定植物生活所必需的元素，一般所采用的方法是A．纸层析法 B．溶液培养法 C．叶片观察法 D．显微观察法22．植物对矿质元素的吸收和运输的主要动力分别来自A．蒸腾作用蒸腾作用 B．蒸腾作用细胞呼吸C．细胞呼吸细胞呼吸 D．细胞呼吸蒸腾作用23．用两株同样的绿色植物做实验，给其中一株以连续光照，给另外一株以一定频率的间歇光照，经过一段时间后，测得光合作用产物数量相同，其原因是A．暗反应中酶的数量有限 B．间歇光照能维持细胞内有足够的ATP和[H]C．间歇光照时，酶的活性高 D．光不是影响光合作用效率的因素24．如图所示，在U形管中部C处为半透膜，在a侧加入细胞色素C（分子质量为1.3道尔顿的蛋白质）水溶液（红色），b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致，经一段时间后，实验结果是A．a、b两侧液面高度一致，b侧无色B ．a 、b 两侧液面高度一致，b 侧红色C ．a 液面低于b 液面，b 侧红色D ．a 液面高于b 液面，b 侧无色25．下图表示德国科学家萨克斯的实验，在叶片光照24小时后，经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的部分呈棕色，而不被覆盖的部分呈蓝色。
专题2 细胞的代谢(第2讲)
专题2细胞的代谢第2讲细胞呼吸与光合作用【考纲点击】1.细胞呼吸(Ⅱ)2.光合作用的基本过程(Ⅱ)3.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)【考纲分析】考点一：细胞呼吸过程、影响因素及应用（5年49考，☆☆☆☆）：近5年高考命题的重点，选择题、非选择题均有呈现，有氧呼吸、无氧呼吸的场所、过程以及相互间比较均为采分点，也是2014年高频考点。
【典型例题】下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是A. 肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B. 与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C. 破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中D. 有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同【变式训练】右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。
下列分析不正确．．．的是A．种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛B．种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降C．种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降D．种子呼吸速率下降有利于干物质合成考点二：光合作用的过程及影响因素（5年41考，☆☆☆☆）：光合作用的过程及应用是近5年高考命题的重点，选择题、非选择题均有可能出现，也是2014年高频考点之一。
【典型例题】关于叶绿素的叙述，错误的是A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D．植物呈现绿色使由于叶绿素能有效地吸收绿光【变式训练】下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。
下列有关叙述，正确的是A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多B．t2→t3，暗反应（碳反应）限制光合作用。
若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低考点三：光合作用与细胞呼吸的综合应用（5年45考，☆☆☆☆）：光合作用、细胞呼吸的关系将是2014年的必考点。
二 细胞代谢专题复习
答案 ③⑥⑨
回归命题本源
1．ATP 的中文名称叫 三磷酸腺苷 ，在细胞内 ATP 含量很 ． 的中文名称叫____________，
少 ，而且转化很 快 。 ____，而且转化很____。
2． ． 细胞质中代谢消耗的_____均来源于呼吸作用 无氧呼吸和 细胞质中代谢消耗的 ATP 均来源于呼吸作用(无氧呼吸和 均来源于呼吸作用 有氧呼吸)， 有氧呼吸 ，光合作用的光反应阶段产生的 ATP 均用于 ____反应。 反应 暗 反应。 3．细胞质基质 、线粒体和叶绿体都有 ATP 合成酶，均能 ．___________、 合成酶， 合成 ATP，反应都属于氧化还原反应。 ，反应都属于氧化还原反应。
无氧条件下 ⑤无氧条件下，光合作用是细胞中 ATP 的唯一来源 (2008·广东，4A) 广东， 广东 ⑥ 主 动 运 输 过 程 中 ， 需 要 载 体 蛋 白 协 助 和 ATP 提 供 能 量 (2010·天津，4A) 天津， 天津 人在饥饿时， ⑦人在饥饿时，细胞中 ATP 与 ADP 的含量难以达到动态平衡 (2008·天津， ④) 天津， 天津 6④ 人长时间剧烈运动时， ⑧人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成 ATP 的量与安静时相等 (2008·天津，6①) 天津， ① 天津 (2008·天津，6③) 天津， ③ 天津 ⑨人在寒冷时， 人在寒冷时， 肾上腺素和甲状腺激素分泌增多， 肾上腺素和甲状腺激素分泌增多， 细胞产生 ATP 的量增加
A．化合物 X 未影响淀粉酶活性的最适温度 ． B．曲线Ⅰ作为实验对照 ．曲线Ⅰ C．化合物 X 对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活 ． 对淀粉酶的活性有抑制作用， D．若底物溶液的 pH 升高，则曲线Ⅱ的顶点上移 ． 升高，则曲线Ⅱ
2024年中考生物复习专题训练及解析—人体内废物的排出
2024年中考生物复习专题训练及解析—人体内废物的排出一、选择题1．下图是肾小体的结构示意图，图中①的名称是（）A．肾孟B．肾小囊C．肾小管D．肾小球【答案】D【解析】肾小球是个毛细血管球，由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，这些毛细血管最后汇集成出球小动脉，当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管时，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔内，形成原尿。
因此图中①的名称是肾小球。
2．如图是肾单位结构模式图。
下列有关叙述不正确的是（）A．①是入球小动胀，②是出球小动脉，③是肾小球B．健康的人结构④中的液体不含大分子蛋白质和血细胞C．④中的葡萄糖重新回到血液的途径是④→⑤→⑥D．人体产生的尿素、多余的水和无机盐只能以尿液的形式排出【答案】D【解析】A、图中是①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小球，不符合题意；B、④中的液体称为原尿，经过肾小球的滤过作用，一个健康人的原尿中不含有血细胞和大分子蛋白质，不符合题意；C、④肾小囊中葡萄糖从离开血液又回到血液途径的结构依次是：④肾小囊→⑤肾小管→⑥肾小管周围的毛细血管网，不符合题意；D、人体排出尿素、多余的水和无机盐，除了通过肾脏以尿液的形式排出外，也能通过皮肤以汗波的形式排出，符合题意。
3．如图为研究肾脏的功能时，科学家对健康人的某结构进行微管穿刺，取出少量液体做分析的示意图。
下列叙述错误的是（）A．图中①、②都是小动脉B．微吸管提取的囊内液中不含大分子蛋白质C．③内液体含有水、无机盐、尿素、葡萄糖等D．③内液体大部分会随尿液排出体外【答案】D【解析】A、图中①入球小动脉、②出球小动脉，都是小动脉，不符合题意；B、经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除了血细胞和大分子蛋白质外，其余物质被滤过到肾小囊腔形成原尿，微吸管提取的液体内不含血细胞和大分子蛋白质，不符合题意；C、②是肾小囊腔，④是肾小管，②内含有的液体是原尿，原尿中含有水、无机盐、尿素和葡萄糖，不符合题意；D、③内液体为原尿，肾小管重吸收了全部葡萄糖、大量的水和部分无机盐，剩余少量的水、无机盐、尿素以尿液形式排出体外，符合题意。
高中生物 必刷经典题 专题2.2 细胞代谢(能力提升)(含解析)(必修1)-人教版高中必修1生物试题
细胞代谢一、单选题1．下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是A．在色素提取时，加入无水乙醇的目的是分离色素B．在紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中，液泡由大到小，紫色变深C．将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合一段时间后，就会出现砖红色沉淀D．观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是：解离—染色—漂洗—制片—观察2．钠-钾泵是一种专一性的载体蛋白，该蛋白既可催化ATP水解又能促进Na+、K+的转运。
每消耗1 mmol ATP 能将3 mmol的Na+泵出细胞，将2 mmol K+泵入细胞内。
下图为细胞膜部分结构与功能的示意图，依据此图做出的判断错误的是A．细胞膜上的钠-钾泵具有运输和催化的功能B．细胞内K+从细胞内流向细胞外可不消耗ATPC．钠-钾泵持续运输的过程会导致ADP的大量积累D．钠-钾泵的存在说明载体蛋白对离子运输具有选择性3．图表示ATP的结构，据图分析错误的是A．图中A代表的是腺嘌呤B．图中b、c代表的是高能磷酸键C．水解时b键更容易断裂D．图中a是RNA的基本组成单位之一4．如图是探究pH对过氧化氢酶的影响的实验装置图，据图分析错误．．的是A．本实验的自变量为pH，温度为无关变量B．本实验的检测指标为气体产生量的多少，以此反映酶活性的高低C．实验开始前反应小室状态如图A所示，不能让滤纸片在小室下方D．如图B中倒置的量筒可以用倒置的试管代替收集气体5．如图甲、乙分别为两种细胞器的部分结构示意图，A、B表示光照下叶肉细胞中两种细胞器间的气体交换图，有关叙述正确的是A．甲细胞器可进行完整的细胞呼吸B．乙图中NADPH的移动方向是从⑤到④C．若O2全部被A结构利用，则光合速率与呼吸速率相同D．适宜条件下，②和④处均存在电子的传递过程6．下列关于人体中ATP—ADP循环示意图的叙述，正确的是A．反应①消耗水，反应②合成水B．蛋白质的合成过程需要反应①供能C．需氧呼吸过程中氧气的消耗伴随反应②的发生D．能量2可用于乳酸在人体肝脏再生成葡萄糖7．如图甲表示物质出入细胞的一种方式，图乙表示某种物质排出细胞的过程，据图分析正确的是A．图乙所示的细胞可能是红细胞B．甲图膜蛋白控制该物质进出细胞的方向C．乙图的过程可以说明排出细胞的物质可以不通过质膜D．乙图的过程体现了细胞膜的选择透性8．下列关于细胞的叙述，正确的是A．有氧呼吸可以发生在不含线粒体的细胞中B．兔的红细胞可用来观察DNA和RNA在细胞中的分布C．在显微镜下可观察到菠菜叶表皮细胞含有大量的叶绿体D．甘蔗细胞内不含还原糖，不适合作为还原糖检测的材料9．下列有关线粒体的叙述，错误的是A．有氧呼吸的三个阶段都是在线粒体中进行的B．人体细胞呼吸产生CO2的场所一定是线粒体C．细胞生命活动所需要的能量大部分来自线粒体D．长期长跑训练可增加人体肌细胞中线粒体数量10．生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示。
提高身体代谢的方法
提高身体代谢的方法身体代谢是指人体内的新陈代谢过程，包括能量代谢、物质代谢和生理代谢等多个方面。
一个良好的身体代谢状态对于人体健康至关重要，可以帮助我们保持健康的体重、增强免疫力、延缓衰老等。
那么，有哪些方法可以帮助我们提高身体代谢呢？接下来，我们将介绍一些科学、有效的方法。
首先，适当增加肌肉量。
肌肉是人体内最主要的代谢组织之一，肌肉的代谢率比脂肪高出3倍，因此增加肌肉量可以有效提高身体的代谢水平。
通过进行适当的力量训练，可以增强肌肉力量和肌肉量，促进脂肪燃烧，从而提高身体代谢。
其次，保持规律的饮食。
规律的饮食可以帮助我们维持稳定的血糖水平，避免因饥饿或过度饮食导致的血糖波动，从而影响身体的新陈代谢。
建议多食用蔬菜、水果、全谷类食物和高蛋白食物，控制糖分和饱和脂肪的摄入，避免过多摄入高热量、低营养价值的食物，保持适当的热量摄入，有助于提高身体的代谢水平。
其三，进行有氧运动。
有氧运动是一种能够有效提高心肺功能、促进脂肪燃烧的运动方式，如慢跑、游泳、骑行等。
有氧运动可以增加身体的能量消耗，促进新陈代谢的进行，有助于提高身体的代谢水平。
另外，保持良好的睡眠质量也是提高身体代谢的重要方法。
睡眠不足会导致代谢紊乱，影响身体内分泌系统的正常运作，导致体内激素失衡，进而影响身体的新陈代谢。
因此，保持良好的睡眠习惯，保证每晚7-8小时的睡眠时间，有助于维持身体的代谢水平。
最后，多喝水也是提高身体代谢的重要方法。
充足的水分摄入可以帮助维持身体的新陈代谢，促进体内废物的排泄，保持身体的正常代谢水平。
建议每天饮用约8杯水，根据气温和运动量适当增加水的摄入量。
总之，提高身体代谢的方法包括增加肌肉量、保持规律的饮食、进行有氧运动、保持良好的睡眠质量和多喝水等。
通过合理的生活方式和科学的方法，我们可以有效提高身体的代谢水平，从而保持健康的身体状态。
希望以上方法对您有所帮助，祝您拥有健康的生活！。
专题二 细胞的代谢 (巩固提升案)
专题二细胞代谢(巩固提升案)学习目标1、掌握细胞呼吸类型的判断及相关计算2、通过分析有关影响光合作用的因素，掌握相关题型的解答规律3、掌握光合作用与细胞呼吸的综合应用解答规律考点一呼吸类型的判断及相关计算【典型例题1】在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。
若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是()A. a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精或乳酸B. b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少C. c条件下，种子消耗的葡萄糖最少D. d条件下，产生的CO2来自细胞质基质和线粒体【归纳总结】1．以葡萄糖为呼吸底物时，根据CO2的释放量和O2的吸收量判断细胞呼吸类型。
（1）不吸收O2，但产生CO2时进行。
（2）CO2的释放量=O2的吸收量，细胞的呼吸方式是。
（3）CO2释放量＞O2吸收量时，同时进行产生的无氧呼吸和有氧呼吸。
2．有氧呼吸与无氧呼吸消耗等量葡萄糖时，（1）有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2的物质的量之比为。
（2）有氧呼吸吸收的O2与有氧呼吸与无氧呼吸产生的总CO2的物质的量之比为。
【变式训练1】现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的相对量如图所示。
问：在氧浓度为a时（）A．酵母菌只进行无氧呼吸B．被分解的葡萄糖中约67%用于无氧呼吸C．被分解的葡萄糖中约33%用于无氧呼吸D．酵母菌停止无氧呼吸考点二影响光合作用的外部因素及应用【典型例题2】在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系（氧气浓度为15%）、呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系及光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系，如图所示。
请据图回答下列问题：【归纳总结】1. 光照强度影响光合作用的阶段。
在一定范围内，随着光照强度不断增加，光合作用强度增加；超过一定限度后，光合作用强度不再增加。
2. CO2浓度影响光合作用的阶段。
在一定范围内，光合作用强度随着CO2浓度的增加而增加；超过一定范围后，光合作用强度不再增加。
细胞代谢专题分类整理
细胞代谢专题分类分块研究近年高考考了什么？一、A TP的合成、利用及能量代谢考察的角度：A TP局部命题较低，多融合有关代谢或生理过程综合考察。
例题：〔2021海南卷.11〕以下有关植物细胞能量代谢的表达，正确的选项是的根本组成单位之一B.参加呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成【答案】D (2021新课标I.29)有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。
用α、β和γ表示ATP或dATP〔d表示脱氧〕上三个磷酸基团所处的位置〔A—Pα～Pβ～Pγ或dA—Pα～Pβ～Pγ〕。
答复以下问题；〔1〕某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP。
假设要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的〔填“α〞“β〞或“γ〞〕位上。
〔2〕假设用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，那么带有32P的磷酸基团应在dATP的〔填“α〞“β〞或“γ〞〕位上。
【答案】〔1〕γ (2) α二、酶在代谢中的作用1、考察形式：对酶的本质及酶在代谢中作用的理解，多和蛋白质的构造、功能等相关知识结合，以选择题为主；对探究酶的特性及影响酶活性的因素的考察主要是以实验形式进展，题型主要是非选择题，集中在对酶特性曲线的分析和实验设计与分析能力上。
2、命题趋势：高考对酶的作用及特性的考察将趋向于联系生活实际，结合图表、曲线等以实验分析或设计的形式进展，所占分值较大。
考察形式灵活多变，多以选择形式出现，也会以非选择题形式出现。
3、考察的角度：酶相关的实验探究是高考的难点，近年来高考对酶的考察也不乏“亮点〞与“创新点〞如2021年全国卷I第3题考察测定酶活性的实验操作步骤，试题考察的知识简单，主要表达对考生实验探究能力的考察，充分表达了生物学核心素养中的“科学探究〞。
2013年初中生物会考复习之专题训练篇三 济南版
专题三生物圈中的人第一部分人体的新陈代谢【考点解读点拨】（一）人的生活需要营养（三）人体内的物质运输一、人的生活需要营养1.食物的营养成分食物中六类营养物质名称、作用及各种无机盐维生素的缺乏症糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。
并且能为生命活动提供能量。
人体对维生素的需要量很小，维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量。
2. 消化和吸收消化系统的组成，主要的消化器官及消化腺口腔、胃、小肠的物理消化、化学消化的作用淀粉、脂肪、蛋白质的消化过程，开始消化的部位和彻底消化的部位以及最后被消化成的物质。
吸收的概念、具有吸收作用的消化器官及吸收的物质、不需消化可直接吸收的物质小肠是最主要的消化（①②）和吸收（①③）器官：①消化和吸收的面积大（长，皱襞，小肠绒毛）②消化液多③小肠绒毛壁薄，肠壁内有丰富的毛细血管3.关注合理营养与食品安全合理营养与平衡膳食宝塔注意食品(安全绿色食品及标志)二、人的生活需要空气1.人体与外界的气体交换呼吸系统的组成及呼吸道、肺的作用呼吸运动的过程及结果（实现了肺与外界的气体交换）气体的扩散作用：一种气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。
人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，都是通过气体的扩散作用完成的。
肺泡内的气体交换：发生在肺泡与血液之间。
氧气扩散进入血液，二氧化碳扩散进入肺泡组织里的气体交换：发生在血液与组织细胞之间。
氧气扩散进入组织细胞，二氧化碳扩散进入血液。
2. 人体怎样获得能量糖类、蛋白质、脂肪为人体提供能量（糖类和蛋白质的热价为17.15千焦/克，脂肪的为38.91千焦/克）3.空气质量与健康控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。
植树造林是防治大气污染的有效措施。
三．人体内的物质运输1.物质运输的载体血液的组成（血浆和血细胞）、血液的分层现象血浆的主要成分和主要作用（运载血细胞，运输养料和废物等）血清与血浆的最大区别是血清不含纤维蛋白原。
2013年高考生物二轮复习专练 专题17 生命系统的代谢基础 新人教版
训练17 生命系统的代谢基础（时间：45分钟）1．(2012·湖北部分重点中学第一次联考)如图是自然界中的能量转换示意图，下列有关化学反应的叙述中，正确的是 ( )。
A．化学反应S只发生在真核细胞中B．化学反应S只在叶绿体中进行C．化学反应T在有氧、无氧的情况下都能发生D．化学反应T只在线粒体进行2．下列关于酶的叙述中，正确的是( )。
A．所有酶用双缩脲试剂进行检测都可以呈现紫色反应B．生长激素与呼吸酶不可能来自同一个细胞C．消化酶要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等阶段，分泌到细胞外才能发挥作用D．与蓝藻光合作用有关的酶分布在叶绿体的类囊体薄膜上和基质中3．下图为酶作用的模式图。
据图所示，下列叙述错误的是( )。
A．甲多为蛋白质B．此反应为分解反应C．此反应中甲、乙为反应物，丙、丁为产物D．甲与乙之间有专一性4．下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的实验设计及结果。
根据实验结果，以下结论正确的是( )。
管编号注：“＋”表示有，“－”表示无，“＋”的多少代表颜色的深浅。
A．蔗糖被水解成非还原糖B．淀粉在淀粉酶的作用下水解成还原糖C．淀粉酶活性在40 ℃时比在60 ℃时高D．淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性5．下列对生物体内ATP的叙述中，错误的是 ( )。
A．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能B．在线粒体中产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗C．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质D．细胞内各种形式的能量转换都是以ATP为中心环节的6．下列生理过程不需消耗ATP的是 ( )。
7．(2012·苏北四市第一次调研)右图表示某种有机物加入某种酶后在0～80 ℃的环境中，有机物分解所得产物的总量与温度的关系图。
依图判断，在0～80 ℃环境中，酶的活性变化曲线(pH适宜)正确的是( )。
8．(福州高中毕业班质检)下图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、叶绿体色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率)。
2015届高三生物二轮优化训练：10个专题知识精彩回扣2 细胞的代谢
回扣2 细胞的代谢1．物质出入细胞的方式(1)原生质层的定义是什么？(必修1P61)提示原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
(2)质壁分离产生的原因是什么？(必修1P63)提示质壁分离产生的内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性；质壁分离产生的外因：外界溶液浓度>细胞液浓度。
(3)关注教材图4－7、4－8，从浓度梯度、能量和载体等方面比较物质跨膜运输的方式，并画出相应物质的转运速度与细胞外浓度的关系曲线。
(以胞外浓度为横坐标，以运输速度为纵坐标)(必修1P70－72)(4)大分子物质进出细胞的方式是什么？(必修1P72)提示胞吞、胞吐。
2．酶在代谢中的作用(1)什么是酶？其化学本质是什么？提示酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中大部分是蛋白质，少量是RNA。
(2)酶的生理作用及其实质分别是什么？有何特性？提示生理作用：催化作用。
实质：降低反应的活化能。
特性：高效性、专一性、温和性。
(3)影响酶促反应的因素有哪些？(必修1P85)提示底物浓度；酶浓度；pH：过酸、过碱使酶失活；温度：高温使酶失活，低温降低酶的活性，在适宜温度下酶活性可以恢复。
联想拓展①酶的高效性主要体现在什么方面？答案酶比无机催化剂的速率快几十倍到几千倍。
②酶在低温、高温、强酸、强碱下，活性低的原因有什么不同？答案过酸、过碱或温度过高，酶的空间结构遭到破坏，能使蛋白质变性失活；低温使酶活性降低，但酶的空间结构保持稳定，在适宜的温度条件下酶的活性可以恢复。
3．ATP在能量代谢中的作用(1)ATP的化学组成和结构特点是什么？(必修1P88)提示ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，中文名称叫做三磷酸腺苷。
结构简式：A－P～P～P，A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。
(2)关注教材图5－5、5－6，总结生物体内合成ATP的途径有哪些？动、植物有哪些不同？(必修1P89)提示动物中来自呼吸作用。
植物中来自光合作用和呼吸作用。
加强代谢的方法
加强代谢的方法代谢是人体内一系列化学反应的总称，是维持生命活动所必需的能量转化过程。
良好的代谢可以帮助我们保持健康、控制体重、增强免疫力等。
那么，如何加强代谢呢？下面就为大家介绍一些方法。
首先，保持适当的运动量是加强代谢的关键。
适当的有氧运动，如慢跑、游泳、骑行等，可以提高身体的新陈代谢率，促进脂肪燃烧，增强肌肉力量，从而帮助加速代谢过程。
此外，增加肌肉量也可以提高基础代谢率，因此，适当的力量训练也是很重要的。
其次，合理饮食也是加强代谢的重要因素。
每天摄入适量的蛋白质可以帮助维持肌肉组织，促进新陈代谢。
此外，多摄入一些富含纤维的食物，如蔬菜、水果、全谷类等，有助于消化吸收，促进排便，维持身体内环境的稳定，从而帮助加强代谢。
另外，保持良好的睡眠也对代谢的加强至关重要。
睡眠不足会导致身体内的激素失调，影响新陈代谢的正常进行。
因此，每晚保持7-8小时的充足睡眠，有助于维持身体的新陈代谢正常运转。
此外，适当的水分摄入也是加强代谢的重要因素。
充足的水分摄入可以帮助维持身体内的代谢过程，促进体内废物的排出，保持身体的新陈代谢正常运转。
最后，心理健康也是加强代谢的重要因素。
压力、焦虑等负面情绪会影响身体内的激素分泌，从而影响代谢的正常进行。
因此，保持良好的心理状态，通过放松、运动、社交等方式来缓解压力，有助于维持身体的新陈代谢正常进行。
总之，加强代谢需要多方面的综合措施，包括适当的运动、合理的饮食、良好的睡眠、充足的水分摄入和良好的心理健康。
希望大家可以通过这些方法，加强自身的代谢，保持健康的身体。
专题2 细胞的代谢 环节三 应用、创新考法——建模训练
专题2 细胞的代谢环节三应用、创新考法——建模训练题组一纵览探索历程，培养科学思维1．(2022·沙坪坝区模拟)科学家萨姆纳将刀豆种子制成匀浆，用丙酮作溶剂提取出了结晶(脲酶)，这种物质能使尿素分解成氨和二氧化碳。
下列说法正确的是() A．脲酶能与双缩脲试剂发生紫色反应，证明了酶都是蛋白质B．在脲酶浓度一定时，尿素供应量越大，二氧化碳的生成速率越快C．与加热相比，尿素被脲酶分解产生氨的速率更快，不能说明酶具有高效性D．将脲酶与尿素在160 ℃条件下混合，检测到大量的氨，说明脲酶有耐高温的特点解析：选C脲酶能与双缩脲试剂发生紫色反应，证明了脲酶是蛋白质，但不能证明所有酶都是蛋白质，A错误；在脲酶浓度一定时，一定的尿素供应量范围内，尿素供应量越大，二氧化碳的生成速率越快，超过一定量，酶达到饱和时，再增加尿素供应量，二氧化碳的生成速率不变，B错误；与加热相比，尿素被脲酶分解产生氨的速率更快，不能说明酶具有高效性，与无机催化剂相比才能说明酶的高效性，C正确；尿素在160 ℃条件下会分解产生氨，因此将脲酶与尿素在160 ℃条件下混合，检测到大量的氨，不能说明脲酶有耐高温的特点，D错误。
2．光合作用的发现历时较长，光合作用的条件、场所、产物、原料等由多名科学家先后发现。
下列关于光合作用发现历程的叙述，错误的是()A．科学家将绿色植物和小鼠放在密闭透明玻璃罩内，发现小鼠在黑暗条件下的存活时间比在光照条件下短B．萨克斯让天竺葵绿叶暗处理后一半遮光、一半曝光，几小时后用碘蒸气处理，发现遮光部分叶片呈蓝色C．卡尔文用14C标记14CO2供给小球藻，探明了CO2中的碳转化为有机物中碳的途径D．恩格尔曼将需氧细菌和水绵置于没有空气的黑暗环境中，用极细光束照射水绵，证明叶绿体是水绵光合作用放氧的部位解析：选B光照条件下绿色植物光合作用可产生O2，呼吸强度不变，光照时小鼠可以存活更长的时间，A正确；遮光部分没有淀粉产生，不变蓝，B错误；卡尔文通过标记二氧化碳中的碳原子，探明了碳原子在植物体内的碳转移途径，C正确；水绵具有带状叶绿体，极细光束照射后，需氧细菌向叶绿体被照射部位集中，证实叶绿体是产氧部位，D正确。
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细胞的代谢专题第一部分基础知识一、酶在细胞代谢中的作用1．细胞代谢：指细胞内的统称，是细胞的基础。
2．关于变量（1）变量：是指实验过程中的因素。
（2）自变量是指的变量，如氯化铁和肝脏研磨液。
（3）指随着自变量的变化而变化的变量，如H2O2的分解速率或酶活性。
（4）是指除自变量外，其他对实验结果的可能因素,如H2O2浓度，肝脏研磨液新鲜程度等。
3．对照实验：除了以外,其余因素都保持不变的实验叫做对照实验。
它一般要设置组和组。
4．活化能：分子从转变为容易发生化学反应的状态所需要的能量称为活化能。
5．通过“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，证明酶具有能力，同时也证明酶具有。
其催化作用的机理是，使细胞代谢在条件下快速进行。
二、酶的概念和特性1．概念：酶是产生的具有作用的有机物，其中绝大多数酶是（极少数是RNA）。
2．特性(1) ：酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍。
(2)专一性:每一种酶只能催化化学反应。
(3)酶的作用条件较：在的温度和pH条件下，酶的活性最高。
温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显。
在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活。
三、ATP的结构、功能及利用1．结构：ATP的中文名称是；结构简式为；1个ATP分子中含1个，2个，3个磷酸基团。
2．功能：供给生命活动的物质。
3．利用：参考教材P90图5~7，掌握消耗ATP的生理过程：细胞的主动运输、胞吞（吐）、生物电及神经传导、发光、肌肉收缩及吸能反应。
四、细胞呼吸五、光合作用的过程光反应暗反应场所条件酶等物质变化能量变化光能→活跃的化学能→稳定的化学能影响光合作用的因素有原料(包括和土壤中的水分)，光照条件（包括光照、光照时间和光的成分），影响酶活性的等。
答案：一、1、化学反应生命活动2、可以变化认为改变因变量无关变量能造成影响3、一个因素对照实验4、常态获能5、催化高效性降低化学反应的活化能温和二、1、活细胞催化蛋白质2、高效性一种或一类温和最适宜降低三、1、三磷酸腺苷A—P~P~P 腺苷2、直接能源四、1、第一阶段场所：细胞质基质第二阶段场所：线粒体基质丙酮酸［H］H2O［H］O2 H2O CO2 第三阶段场所：线粒体内膜2、（1）细胞质基质（2）酒精和二氧化碳乳酸酒精或乳酸五、场所叶绿体类囊体薄膜叶绿体基质条件色素物质变化4[H]+O2（CH2O）+C3第二部分提高训练一、单项选择题1．某同学研究温度和pH对某酶促反应速率的影响，得到下图的曲线。
下列分析正确的是()A．该酶催化反应的最适温度为35℃左右，最适pH为8B．当pH为8时，影响反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度C．随pH升高，该酶催化反应的最适温度也逐渐升高D．当pH为任何一固定值时，实验结果都可以证明温度对反应速率的影响2．下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度(时间)变化的情况，下列说法中不正确的是()A．T0表示淀粉酶催化反应的最适温度B．图甲中，T a、T b时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别C．图乙中T b到T c的曲线表明随温度的升高，麦芽糖不再上升，酶的活性已达到最大D．图乙中A点对应的温度为T03．酶在酶促反应中能催化特定的底物反应，与酶的活性中心有关。
酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系，当酶与底物结合时，启动化学反应的发生。
下列与图示反应类型相符的生理过程是()A．核糖体上多肽链的合成B．叶绿体内二氧化碳的固定C．线粒体内[H]的氧化D．肝细胞内过氧化氢的分解4．下列有关ATP的叙述，正确的是() A．ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成B．线粒体内大量合成ATP的部位是基质C．在剧烈运动时，肌细胞产生ATP的速率增加D.叶绿体内ATP的运输方向是基质→类囊体薄膜5．北京奥运会男子百米的飞人大战中，牙买加人博尔特在男子100米的决赛中跑出了9秒69的成绩，打破了该项目的世界纪录。
请问博尔特在百米冲刺过程中其身体内不可能发生的生理变化是() A．[H]增加B．贮存的糖原减少C．乳酸积累D．胰岛素含量增加6．(2010·北京卷，2)下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是() A．大肠杆菌在拟核区转录信使RNAB．乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C．衣藻进行光合作用的场所是叶绿体D．酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质7．下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是() A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生D．无氧呼吸的两个阶段也都能合成ATP8．下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。
下列说法不正确的是()A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上B．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中C．四种色素在层析液中溶解度最大的是甲D．发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙9．如果测得1个高能磷酸键的化学能是8P，那么A TP中的磷酸键能应该是() A．8P B．8P～16PC．16P～24P D．24P10．将某种植物置于CO2浓度很高的环境中，温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，变化光照强度，测定该强度下CO2的吸收率，得到图1所示的结果。
在图2中可得出不同温度下①的值，如图2所示；还可得出不同温度下②的值，如图3所示。
在整个实验中，植物光合作用所必需的水分非常充足，各种温度与光照强度下植物的呼吸作用速率稳定。
以下四个选项中，①②所表示的语句最恰当的是()A．①表示最大光合作用速率，②表示光补偿点B．①表示呼吸作用速率，②表示光补偿点C．①表示光饱和点，②表示最大光合作用速率D．①表示光饱和点，②表示呼吸作用速率。
11．植物光合速率受多种环境因素的影响。
下图表示在不同环境条件下某植物的光合速率变化情况，相关叙述正确的是()A．光照强度在5～6时，植物光合速率随光照强度升高而升高B．光照强度一定时，CO2浓度对光合速率的影响比温度的影响明显C．光照强度为1时，植物光合速率极低，细胞中ATP的含量几乎为0D．光照强度和CO2浓度一定时，植物光合速率随着温度升高而不断加快12．关于下图的描述不正确的是()A．图1光照强度为b时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度B．图2氧气浓度为b时，植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸C．图3 a、b曲线可分别表示pH对胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影响D．图4表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到K值时，增长速率为013．嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌，该菌中有一种结合蛋白质称为菌紫质，菌紫质能将光能转换成化学能。
下列叙述正确的是() A．菌紫质的功能与叶绿素等色素分子类似B．嗜盐菌内的A TP主要在线粒体中合成C．嗜盐菌的能量转化发生在类囊体膜上D．加入呼吸抑制剂不影响菌紫质的合成14．如图表示叶片面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系(叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量，此数量越大，表示叶片交叉程度越大)。
则图中曲线1、2、3及D点所代表的生物意义依次为()A．光合作用实际量、呼吸作用量、干物质量；植物的净光合作用等于零B．光合作用实际量、干物质量、呼吸作用量；植物的净光合作用等于零C．干物质量、光合作用实际量、呼吸作用量；植物的净光合作用大于零D．呼吸作用量、光合作用实际量、干物质量；植物的净光合作用小于零15．在农作物管理中，下列措施可以提高净光合速率的是()①增加光照强度②增施有机肥③延长生育期④施NH4HCO3A．①B．①②③C．①②④D．①②二、多项选择题16．如图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程，图中①～⑦代表各种物质。
有关叙述与事实相符的是()A．在有光的条件下，图中物质⑥可由⑤分解而来B．图中④代表的是细胞生命活动可直接利用的一种能源物质C.若该绿色植物长时间处于黑暗状态，则图中①→②→①的循环不能进行D．进入相应结构的物质⑦中可能包含有图中的物质⑥17．下图表示某实验及其结果，对此分析不正确的是()A．图示中两种生物共有的细胞器有线粒体和叶绿体B．该实验可证明叶绿体是光合作用的场所C．图示中的水绵和细菌都可进行有氧呼吸D．图示中的水绵和细菌之间为寄生关系18．下图表示生物细胞内的某些代谢过程，下列说法正确的是()A．①过程可发生在原核细胞中，⑥过程在人体中主要发生在肝脏细胞中B．⑥⑦⑧过程仅发生在动物细胞中C．胰岛素能促进图中的④⑤⑥⑧过程，胰高血糖素能促进图中的⑦过程D．在生态系统组成成分中，能发生④⑤过程的有生产者、消费者、分解者19．图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系；图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下，O2吸收量和CO2释放量之间的关系。
对下列图示解释不正确的是()A．图甲L点时，叶绿体中ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动B．图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量C．影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是氧气浓度D．为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的O2浓度应调节到图乙中N点对应的浓度20．下图表示某高等植物体内的生理过程，有关分析正确的是()A．阶段I生成的NADPH将作为还原剂还原二氧化碳B．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅱ、ⅢC．过程⑤可为细胞吸收Mg2＋等离子提供动力，而过程④则不能D．过程④、⑤进行的场所有细胞质基质和线粒体三、非选择题21．Ⅰ.请利用下列材料用具，完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验。
材料用具：直径为1 cm的打孔器1个，注射器1个，蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干，小烧杯4个，新鲜菠菜叶片若干，装有60 W白炽灯泡的台灯1个。
方法步骤：(1)用打孔器打出小圆形叶片30片，并用注射器抽出叶片内的气体，将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用。
(2)取3个洁净的大小相同小烧杯，分别倒入20 mL富含CO2的清水。
(3)分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片。
(4)_____________________________________________________。
(5)20分钟后进行观察。
3个烧杯内叶片的变化情况是________________________________________________________。
讨论：在上述实验条件下，影响实验效果的无关变量主要是__________________________。
Ⅱ.绿叶中色素的提取和分离实验中，如用体积分数为95%的乙醇作为溶剂时，需要加入适量的__________，以除去乙醇中的水分。