浅谈英语听力教学的方法

龙源期刊网

浅谈英语听力教学的方法

作者：潘翔洁

来源：《校园英语·月末》2018年第12期

【摘要】自新课程改革以来，要求在英语教学中实施素质教育，要让每个学生在英语知识的掌握上获得最大限度的收获，在学习英语方面上最大限度的进行听、说、读、寫的结合，以此在英语综合能力的提升上得到最大限度的收获。英语中，主要有听说读写四大块组成，其中听的能力具有至关重要的地位，有了良好的听力能力，保证了输入的质量，才能有接下来的高质量的输出。因此，在课堂上丰富多彩的教学组织形式能够促进学生语言实践活动的全面展开以及学生语言运用能力的提高。

【关键词】听力重要性；词汇积累；方法；应试技巧

【作者简介】潘翔洁，福建省南平八中。

基础教育课程改革的一个重要目标是促进教师的教学方式与方法的革新，优化课堂提高课堂效率，优化学生的学习方式。根据新课改的要求，平时在课堂上要突出以学生为主体的新型课堂，让学生在与教师互动已经小组合作中高效的，富有个性的学习。

在我们日常生活中，听力占据着极其重要的位置。根据美国的一项调查，正常人在醒着的时候，70%的人将时间用于各种形式的交际活动，其中11%用于写，15%用于读，32%用于说，而至少42%的时间用于听。因此听、说、读、写四者的关系是十分密切的，相辅相成，缺一不可。由于语言是有声的，听是第一位的，是基础。听和说的能力是学好一门语言所必须的最基本的技能。学习语言的初衷就是与人交流。在语言学习过程中，听说读写是密不可分的，词汇积累，阅读能力的培养，语言素养的养成都必须以听说为基础。所以平时在教学过程中，不能将听力孤立为一个单独的部分，这是有悖语言学习规律的。

高中阶段的英语学习尤其重要，在学生的整个英语学习过程中是一个关键点，而要学好英语，就必须抓好听、说、读、写这四个方面，听力又直接影响着其他三个方面，听的能力掌握好了，英语成绩也就跟上去了。

正因为听力能力占据着至关重要的地位，在实际教学过程中，我着重从以下几个方面培养学生的听力能力。

一、在英语教学过程中，从各方面入手，提高学生听的能力

1.重视听力技巧的培养训练。