体操说课教案

呼和浩特市新城小学课时体育教学计划（教案）

新城小学体育课的说课

说教学目标：

01认知目标：通过练习，加强学生领悟体育技能的能力。

02技能目标：通过练习，提升学生的腿部力量、基本功等能力。

03情感目标：培养学生的心理素质和团队精神。

04心理健康与社会适应：提升学生的激情与心态

2、说教学指导思想：

以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，教师为指导，来培养学生的体育意识，提升综合素质促进学生身心共同发展，以篮球为主的教材是为了激发学生积极性，建立和谐，活跃，有序的教学氛围，从而达到教学效果。学生是主体，教师为主导的原则。充分发挥学生的能力，以素质教育为基础，在终身体育的指导下，德智体全面发展的教育方针，面向全体学生，坚持对学生在校全过程的体育教学，促进学生身心全面发展。

3、说教材：

对教材进行解读和阐述，根据教学环境分析、课程目标设置、课堂内容组织、课程的实施、课程的评价。五个方面来对学生的学习更好的应用。根据体育教材实际的内容和受教对象特点相结合，分析教材的重点和难点的基本要求。太极拳谱，理论课本在实践中指导学生加强自主锻炼与身体素质。

4、说学生（说学情）：

本课的教学对象是四年级学生，正处于生长发阶段，身体各个部分发育处于初期，运动能力较低，但是这个年龄段的孩子活泼好动、学习的兴趣很浓，很容易接受新的知识，要运用合理的科学方法激发他们的学习兴趣，让他们主动及参加锻炼，

从中体会到体育课的快乐同时促进了身体健康也达到了锻炼的目的；所以要组织一些游戏教学，让学生在快乐中学习。

5、说教学准备：

一般性准备

1、七彩阳光

预备节

第一节：伸展运动第二节：扩胸运动第三节：踢腿运动第四节：体侧运动

第五节：体转运动第六节：腹背运动第七节：跳跃运动第八节：整理运动

二、专项准备

（一）、队列练习：稍息，立正，向右看齐;散开，集合;

（二）、转法练习：①、左转、向右转、向后转。

②、反口令练习：稍息，立正、左转、右转。

游戏;快快集合

③、齐步走练习：两路纵队进行练习

6、说教学构思

（1）说导入方法：直接导入法、故事、歌曲、名言等方法来激发学生思考，培养学生的能力，达到良好的效果。直接导入技能、利用直观演示导入技能、利用情景导入技能、设疑导入技能、利用学生竞争心理导入技能。通过设疑问导入：大家都听过太极拳大师杨澄甫吗，他的拳技相当好，创设了好多拳术，武馆，拳术理论知识等，谁能通过打拳或讲解有关拳术的知识让我们了解一下呢？

（2）说教学方法：运用竞赛法、情景法、游戏法等多种方法进行教学，使学生在快乐中学习，理解掌握知识技能，增强身体素质，把快乐有机的融合于体育教学，活跃气氛，陶冶情操，从而提高体育教学的效益。对于太极拳的趣味性不高，造成了教学困难，为了避免这一点，通过情景引导法、游戏法来激发学生积极性，让学生的学习氛围形成，在浓厚的活跃气氛下，学习重点知识，让学生掌握，对于重点和难点多加练习，教师做示范引导作用，学生练习，教师纠正错误动作。通过多次练习让学生掌握，施加小游戏提升学习的积极性。通过利用教学方法来提升学生的拳术，真正成为专业的太极学习者。

（3）说教学组织：学生站成两列横队，教师在前边做示范，学生跟随教师的动作练习，教师边做边讲解。随后成散点队形，学生自己练习打太极拳，教师在一旁指导动作，规范学生的错误动作。

（4）说生理负荷：对于太极拳的练习，需要极好的基本功，学生对素质练习要根据身体本身的实际情况加量，通过加大学生的练习密度，加强学生的拳术及基本功练习，针对教学目标和教材内容计划多大量度的负荷。