一对一学生成绩提分率
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优胜教育2015年度期中调研考试部分学生提分一览表
姓名 蔡翔宇 刘子嘉 姜瑞 王文涛 郭一睿 高雅婷 曹天添 史佳妮 李浪 性别 男 女 女 男 男 女 男 女 男 年级 六年级 六年级 六年级 六年级 三年级 五年级 三年级 六年级 六年级 补习科目 英语 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 英语 补习前成绩 75 60 60 54 87 61.5 60 82 88 补习时长 二个月 二个月 15天 一个半月 二个月 二个月 一个月 18天 17天 期中考试提分率 4% 53% 31% 37% 8% 33% 37% 22% 9% 辅导老师 侍老师 袁慧珍 杨殿开 张玮 张玮 王恒柏 徐庄 徐庄 刘欢 老师提分率
长江大学考试情况分
课程名称 考试时间 任课教师情况 命题教师情况 试 卷 分 析 考试 成绩 分析 英语结业考试 中等(70-79分) 姓名 姓名 吴必鑫 钱秀云
试卷总体按照教学大纲要求，难度适中，全面考察学生听、说、读、写的能力，很好的检查了学生一年内的学习情况
试卷考察内容覆盖了基础英语、泛读、听力、计算机课本重点内容，按往年常规格式出题 难度适中，主观题与客观题所占比例为20%和80%，考察学生记忆与理解能力 根据学生成绩总体分析，本次试卷出题效果很好。 分数段 不及格 0 人数 #DIV/0! 百分比 66.74 平均分
1、学生对哪些知识掌握较好，哪些较差？ 考试 情况 分析 学生对基础英语和英语视听掌握较好，对口语和泛读掌握较差，尤其是口语掌握不牢 2、对今后教学的改进意见：
综上所述，教师今后应该重点加强学生对英语口语的训练，增强学生俩你想口语的意识，提高学生的口语能力，同时
教研室 （系） 主任意见
同意以上分析
教研室 （系） 主任意见 分管教学 领导意见
加强学生口语更为重要
同意
口语是必须要重视的功课
..\试卷总体评价.doc
学考试情况分析表
考试班级 职称 职称 英语11201班 1900年1月0日 副教授 教授 单位 单位 学生人数 实考人数 大学计算机教学部 大学计算机教学部
29 29
检查了学生一年内的学习情况和学习成果。
及格:60 1 2.6% 最高分
69
中:70 79 3 10.3% 74
良:80 16 55.2% 最低分
89
优秀:90 9 31.0% 64.25
100Biblioteka Baidu
不牢
，提高学生的口语能力，同时适当加强学生对英语泛读的重视。
签名： 2013年7月10日 签名： 2013年7月15日
陶业科
钱秀云
大学计算机教学部制
姓名 蔡翔宇 刘子嘉 姜瑞 王文涛 郭一睿 高雅婷 曹天添 史佳妮 李浪 性别 男 女 女 男 男 女 男 女 男 年级 六年级 六年级 六年级 六年级 三年级 五年级 三年级 六年级 六年级 补习科目 英语 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 英语 补习前成绩 75 60 60 54 87 61.5 60 82 88 补习时长 二个月 二个月 15天 一个半月 二个月 二个月 一个月 18天 17天 期中考试提分率 4% 53% 31% 37% 8% 33% 37% 22% 9% 辅导老师 侍老师 袁慧珍 杨殿开 张玮 张玮 王恒柏 徐庄 徐庄 刘欢 老师提分率
长江大学考试情况分
课程名称 考试时间 任课教师情况 命题教师情况 试 卷 分 析 考试 成绩 分析 英语结业考试 中等(70-79分) 姓名 姓名 吴必鑫 钱秀云
试卷总体按照教学大纲要求，难度适中，全面考察学生听、说、读、写的能力，很好的检查了学生一年内的学习情况
试卷考察内容覆盖了基础英语、泛读、听力、计算机课本重点内容，按往年常规格式出题 难度适中，主观题与客观题所占比例为20%和80%，考察学生记忆与理解能力 根据学生成绩总体分析，本次试卷出题效果很好。 分数段 不及格 0 人数 #DIV/0! 百分比 66.74 平均分
1、学生对哪些知识掌握较好，哪些较差？ 考试 情况 分析 学生对基础英语和英语视听掌握较好，对口语和泛读掌握较差，尤其是口语掌握不牢 2、对今后教学的改进意见：
综上所述，教师今后应该重点加强学生对英语口语的训练，增强学生俩你想口语的意识，提高学生的口语能力，同时
教研室 （系） 主任意见
同意以上分析
教研室 （系） 主任意见 分管教学 领导意见
加强学生口语更为重要
同意
口语是必须要重视的功课
..\试卷总体评价.doc
学考试情况分析表
考试班级 职称 职称 英语11201班 1900年1月0日 副教授 教授 单位 单位 学生人数 实考人数 大学计算机教学部 大学计算机教学部
29 29
检查了学生一年内的学习情况和学习成果。
及格:60 1 2.6% 最高分
69
中:70 79 3 10.3% 74
良:80 16 55.2% 最低分
89
优秀:90 9 31.0% 64.25
100Biblioteka Baidu
不牢
，提高学生的口语能力，同时适当加强学生对英语泛读的重视。
签名： 2013年7月10日 签名： 2013年7月15日
陶业科
钱秀云
大学计算机教学部制