二年级易错题整理
二年级上册人教版1-4单元数学易错题整理
【人教版二年级数学易错题整理】1. 一、认识数字第一单元的易错题在认识数字的过程中，很多学生容易混淆“三”和“五”，我们应该通过生活中的实际例子，比如三个苹果、五个梨子等，加深学生对数字的认识。
2. 二、加法和减法第二单元的易错题在加法和减法运算时，学生容易出现写错计算过程或漏写中间步骤的情况。
我们可以通过游戏、实际操作等方式提高学生的注意力和思维灵活性。
3. 三、图形与认识园第三单元的易错题在认识图形的过程中，学生容易混淆正方形和长方形等形状，需要通过绘图、比较等方式加以区分。
4. 四、数字1—99的认识第四单元的易错题在认识数字1—99的过程中，学生常常出现个位与十位颠倒、读错数字等情况，需要通过反复训练和巩固来提高学生的数字认知能力。
在学习二年级上册数学的过程中，我们发现了一些容易出错的题目及学生常见的错误类型。
通过针对性的训练和指导，可以帮助学生更好地掌握知识，提高学习成绩。
总结回顾：通过对二年级上册人教版数学1-4单元的易错题进行整理和分析，我们可以看到学生在认识数字、加法和减法、图形与认识园、数字1—99的认识等方面容易出现错误。
针对这些错误，我们需要采取相应的教学方法和策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。
个人观点和理解：在教学中，我们要根据学生的实际情况，灵活运用不同的教学方法，帮助他们理解和掌握知识。
通过针对易错题的训练，可以提高学生的自信心和学习动力，使他们更好地适应数学学习，为将来的学习打下良好基础。
在教学中，我们还需要注重培养学生的思维能力和逻辑思维能力。
在加法和减法的教学中，我们可以设计一些情境问题，让学生通过分析问题、提出解决方案来培养他们的逻辑思维能力。
我们还可以结合实际生活中的例子，让学生在解决问题的过程中，增强他们的实际运用能力。
另外，通过与家长的沟通和合作，我们也可以更好地帮助学生克服易错题带来的困难。
家长是学生学习中非常重要的支持者和引导者，他们的参与和支持对学生的学习有着非常大的影响。
二年级数学易错题难题整理
二年级数学易错题难题整理1.易错题：a) 小明的妈妈从菜市场买回来了5个苹果和3个橙子，小明拿了一个苹果和一个橙子，他还剩下几个水果？b) 一根绳子剪成了两段，一段长5厘米，另一段长7厘米，这两段绳子加起来的长度是多少？2.难题：a) 小明买了3块巧克力，每块巧克力的价格是8元。
他用10元去买巧克力，还能剩下多少元？b) 阿姨有20个糖果，她想要分给小朋友们。
如果每个小朋友都分到2个糖果，阿姨还能剩下几个糖果？注意：以上题目只是示例，并不代表所有的易错题和难题。
在编写数学题目时，请根据学生的实际情况和难度适度调整题目难易度。
二年级数学易错题难题整理1. 易错题：a) 小明的妈妈从菜市场买回来了5个苹果和3个橙子，小明拿了一个苹果和一个橙子，他还剩下几个水果？解答：小明的妈妈买回来了5个苹果和3个橙子，一共有8个水果。
小明拿了一个苹果和一个橙子，还剩下6个水果。
b) 一根绳子剪成了两段，一段长5厘米，另一段长7厘米，这两段绳子加起来的长度是多少？解答：一段绳子长5厘米，另一段长7厘米。
这两段绳子加起来的长度是5厘米+7厘米=12厘米。
2. 难题：a) 小明买了3块巧克力，每块巧克力的价格是8元。
他用10元去买巧克力，还能剩下多少元？解答：小明买了3块巧克力，每块巧克力的价格是8元。
他用10元去买巧克力，总共花费的金额是3块巧克力的价格乘以数量，即8元/块 * 3块 = 24元。
因此，他还剩下10元 - 24元= -14元。
这意味着他花费的金额超过了他的预算，没有剩下任何钱。
b) 阿姨有20个糖果，她想要分给小朋友们。
如果每个小朋友都分到2个糖果，阿姨还能剩下几个糖果？解答：阿姨有20个糖果，每个小朋友分到2个糖果，那么阿姨最多可以分给$20/2=10$个小朋友。
所以，如果每个小朋友都分到2个糖果，阿姨剩下的糖果数目为：$20-2*10=0$个。
阿姨不会剩下任何糖果。
通过以上例子，可以看出易错题和难题在二年级数学中的不同之处。
二年级下册数学易错题50道及参考答案【典型题】
二年级下册数学易错题50道及答案一.选择题(共10题，共19分)1.一个数除以15商9余1，这个数是（）A.134B.135C.150D.1362.“685＞6□7”，在□里最大能填（）。
A.4B.5C.73.翻动书页时，书页的运动是（）。
A.平移B.旋转4.一百一百地数，800后面第二个数是（）。
A.600B.700C.900D.10005.把14个苹果平均分成7份,每份有（）个。
A.1B.2C.36.下面算式中，得数最大的是（）。
A.4×2B.4+2C.4÷27.8088中3个8表示的大小 ( )。
A.一样B.不一样C.无法确定8.下面图形不是轴对称图形的是（）。
A.长方形B.等腰三角形C.平行四边形D.等边三角形9.3人一组玩皮球，全班24人，可以分为（）组。
A.6B.7C.8D.910.丁丁和东东玩“石头、剪马、布”的游戏，其猜拳15次，下图记录了丁丁的成绩，你知道东东赢了几次吗？（）A.8B.5C.2二.判断题(共10题，共18分)1.41除以5等于8，余数是1，这个算式是错误的。
（）2.图形平移后,图形的形状不会改变。
（）3.王叔叔体重75克。
（）4.五千零五写作：500005。
（）5.是轴对称图形。
（）6.1000克铁比1千克棉花重。
（）7.正方形、长方形、风车图案、等腰三角形都是轴对称图形。
（）8.汽车方向盘转动是旋转现象。
（）9.和是1000的两个数，一定是500加500。
（）10.如果△÷6=○…□，那么□最大应是6。
（）三.填空题(共10题，共37分)1.写出下面横线上的数。
现在全世界约有鸟类九千零二十一种。
（）2.填空。
63÷（）＝9 9×（）＝546×（）＝48 42÷（）＝64×（）＝36 72÷（）＝85×（）＝30 36÷（）＝43.填上“=”“>”或“<”。
二年级下册易错题
二年级下册易错题一、数与代数部分1. 计算类题目：计算公式。
错因解析：有些同学会先算加法再算除法，按照四则运算顺序，应该先算除法再算加法。
正确解法：公式，公式。
题目：公式。
错因解析：容易忘记先算括号里的加法，直接从左到右计算。
正确解法：先算括号里的公式，再算公式。
2. 余数问题题目：公式，公式最大是（）。
错因解析：对余数和除数的关系理解不清，余数要比除数小，所以最大余数应该是比除数5小1的数。
正确解法：余数最大是4。
题目：有34个苹果，每5个装一盘，能装几盘？还剩几个？错因解析：计算时可能出现除法运算错误或者对余数的意义理解错误。
正确解法：公式（盘）公式（个），能装6盘，还剩4个。
3. 数的大小比较题目：比较5034、5304、5430、5043的大小。
错因解析：数位相同，从高位比起，有些同学可能会比较混乱。
正确解法：先比较千位都是5，再比较百位，公式百位是4最大，其次是公式百位是3，然后比较公式和公式，十位公式，所以从小到大排列为：公式。
二、图形与几何部分1. 角的认识题目：一个角有（）个顶点，（）条边。
错因解析：对角的基本概念记忆不牢。
正确解法：一个角有1个顶点，2条边。
题目：判断：所有的直角都一样大。
（）错因解析：没有正确理解直角的概念，直角的度数是固定的90度。
正确解法：正确，所有的直角都一样大。
2. 轴对称图形题目：下面哪些图形是轴对称图形：长方形、平行四边形、圆形、三角形。
错因解析：对轴对称图形的概念理解不清，平行四边形不是轴对称图形（特殊的平行四边形如菱形、矩形是轴对称图形，但一般平行四边形不是），三角形不一定是轴对称图形（等腰三角形和等边三角形是轴对称图形）。
正确解法：长方形和圆形是轴对称图形。
三、综合应用部分1. 解决问题题目：二（1）班有男生22人，女生20人，平均分成6个小组，每个小组有几人？错因解析：可能会忘记先求出总人数，直接用男生或女生人数除以小组数。
正确解法：先算总人数公式（人），再算每个小组的人数公式（人）。
二年级数学易错题大全
以下是一些二年级数学易错题：奶奶今年63岁，小芳今年7岁。
奶奶比小芳大多少岁？二年级有3个班。
2班比1班多5人，3班比1班多3人。
哪个班人数最少？大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些。
做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正确得数是(588)。
有三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根长多少米？最短的一根长多少米？每根甩绳长5米，将42米的绳子剪成8根甩绳，够不够？全班有60人，其中男生是女生的2倍，你知道有多少男生，有多少女生吗？一根绳子长12米，对折两次剪开，平均每段长多少米？25个篮球，如果每6个放一筐，至少需要多少个筐？小明有35枚棋子，小亮有25枚棋子。
小明比小亮多几枚，小明给小亮几枚棋子，两人的棋子数就同样多了？20个苹果，至少要再买几个，才能平均分给6个小朋友？九巧板中有几种图形，共几种图形？在一张正方形纸上剪下一个三角形，剩下的部分是哪些形？5和一个数相乘，积的个位可能是几或几？2和一个数相乘，积的个位可能是几或几？( )+( )+( )=( )×( )=6寒假是3个星期，一共有多少天？暑假是8个星期，一共有多少天？有一堆糖比20块多比40块少，平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多，这堆糖可能有几块，也可能有几块？把12颗糖分成若干袋，每袋糖果的个数相同，可以怎么分？3只小猴一起搬桃子，一共有12个桃子，他们需要搬几次？8的2倍是多少？9是3的多少倍？一辆吉普车限载4人，运送298名运动员，至少需要多少辆车？画出下面的图形，向下平移4格的图形。
一个数从右边起，第一位是什么位，第四位是什么位？190里面有几个十？农场有48只兔子，如果把这些兔子平均关在6个笼子里，每个笼子里关几只兔子？如果每个笼子里关6只兔子，还需要多少个笼子？如果又买来6只兔子，每个笼子里还是关6只兔子，一共需要多少个笼子？37名学生去划船，每条船先坐5人，至少要准备几条船？面条、糖、大米，3元一袋，比面多4元一袋，糖和大米的价格分别是多少元？买一袋大米的钱正好可以买4包糖，糖和大米的价格分别是多少元？买一袋大米的钱正好可以买几把面，还剩几元钱？学校原有学生1300人，上半年毕业了130人，下半年毕业了110人，学校学生减少了多少人？一瓶油连瓶重900克，倒去一半后连油带瓶重500克，那么这个瓶子重多少克？油重多少克？买5条毛巾用去30元，现在有42元，能买几块毛巾？二年级学生44名去旅游，中型客车每辆坐24人，小车每辆坐4人，请你安排一下，可以派几辆中型客车？几辆小车？一捆电线长1000米，用去了700米，剩下的比用去的少多少米？以上题目包括了加减乘除、倍数、平移旋转、图形识别、时间计算等多种知识点，适合二年级学生进行练习。
二年级易错题50道
二年级易错题50道一、数与代数部分（20道）1. 计算：36 + 27 18解析：这道题按照从左到右的顺序依次计算。
先算36+27 = 63，再算63 18 = 45。
很多同学容易先算加法后算减法时出现计算错误，比如计算过程中数位没有对齐或者忘记进位、退位等。
2. 填空题：5个十和8个一组成的数是（）。
解析：5个十就是50，8个一就是8，组成的数就是50+8 = 58。
有些同学可能会写成580或者85，前者是没有理解数的组成概念，后者是数位顺序混淆。
3. 比较大小：45（）54解析：45是由4个十和5个一组成，54是由5个十和4个一组成，4个十小于5个十，所以45＜54。
部分同学会只看数字大小而不考虑数位的意义，从而判断错误。
4. 计算：7×8 + 12解析：根据四则运算顺序，先算乘法7×8 = 56，再算加法56+12 = 68。
容易出错的地方在于忘记先算乘法或者乘法口诀记忆错误。
5. 一道除法算式，除数是9，商是7，余数是5，被除数是多少？解析：根据被除数=除数×商 + 余数，可得9×7+5 = 63 + 5 = 68。
有些同学会忘记加上余数或者计算乘法时出错。
6. 30÷5 =（），想口诀（）。
解析：30÷5 = 6，想口诀“五六三十”。
部分同学口诀记忆不熟练会导致答案错误。
7. 100里面有（）个十。
解析：10个十是100，所以100里面有10个十。
容易出现的错误是对计数单位的理解不清晰。
8. 最小的三位数比最大的两位数多（）。
解析：最小的三位数是100，最大的两位数是99，100 99 = 1。
有些同学会混淆最小三位数和最大两位数的概念。
9. 56连续减8，减（）次后结果是0。
解析：56÷8 = 7，也就是减7次后结果是0。
可能会有同学用减法依次去减，容易出错且浪费时间。
10. 写出下面各数相邻的两个数。
35解析：35前面相邻的数是34，后面相邻的数是36。
二年级下册数学易错题整理二doc
易错题整理（2024春）《认识方向》错题整理1、菲菲迎着夕阳放学回家，她面朝（），她后面是（），左面是（），右面是（）。
2、齐齐家在游乐园的东北面，游乐园在齐齐家的（）面。
3、明明从学校去图书馆时先向南走，再向西走。
从图书馆原路返回学校时，他4、凡凡爸爸每天上班的路线是先向南走，再向西走。
凡凡爸爸的工作单位在凡凡家的（）面。
5、刮了一夜的东南风，满树的桃花落了一地，落在（）方向的花瓣多一些。
6、晚上，小明背对着北极星站立，她的前面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。
7、由北向南吹的风叫北风，由东向西吹的风叫东风，那么南风就是由（）向（）吹的风，西北风就是由（）向（）吹的风。
8、跳跳面向西站立，他的后面是（）面；丢丢的左面是南面，他的前面是（）面。
9、小小从她家楼下走到小区门口时，要先向北走，再向东走；从小区门口走回她家楼下时，应该先向（）走，再向（）走。
10、剧场在教学楼的西北面，那么教学楼在剧场的（）面。
11、乐乐从家去图书馆，他先向北走到肯德基，再向西走到图书馆，乐乐家在图书馆的（）面。
12、学校在滨江小区的正北面，商城在滨江小区的正东面，学校在商城的（）面。
13、指南针是我国古代四大发明之一，不论把它平放在什么地方，指针总是一端指向（），另一端指向（）。
14、在我国，冬天的屋顶上雪化得快的一面是（）面，化得慢的一面是（）面。
15、小芳从家出发，先往西走，再往东北走到超市；她从超市出发，原路返回家时，应该先往（）走，再往（）走。
16、由北向南吹的风叫北风，那么东风由（）向（）吹的风。
吹西南风时，烟囱冒的烟向（）方向飘。
17、早上起来，太阳从（）升起，我们面向太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。
18、下午放学，小青出校门，太阳在前面，学校的大门面向（）。
19、小芳把双臂向两侧打开与肩同高，当她的右手指向北方时，左手指向（）方，这时小芳面向（）方站立。
20、小丽站在操场上，面向东。
二年级易错题60道
二年级易错题60道1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。
奶奶比小芳大多少岁？36-7=29(岁)错因分析：把63看成36了，也就属于看(抄)错数字。
2、二年级有3个班。
2班比1班多5人，3班比1班多3人。
哪个班人数最少？3班人数最少。
错因分析：不能正确理解数量的大小关系。
3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些。
（1）小青最多拍多少下？135-10=225(个)（2）小红最少拍多少下？135+10=145(个)错因分析：不能准确理解“最多”与“最少”的含义。
4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正确得数是(588)。
错因分析：没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数，而直接减掉了16。
5、有三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根长多少米？最短的一根长多少米？(这题是试卷的附加题)最长的60米，最短的5米。
错因分析：假设3根绳子一样长，60÷3=20，则最长：20+5=25 最短：20-5=156、每根甩绳长5米，将42米的绳子剪成8根甩绳，够不够？43÷5=8(根)……3(米)不够错因分析：把42看成43，算法正确结论错误。
7、全班有60人，其中男生是女生的2倍，你知道有多少男生，有多少女生吗？错因分析：这是个和倍问题。
三年级学习了以后就会明白。
8、为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，3盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒？商品名称数量牛奶18盒酸奶24盒可以制成20个礼盒。
错因分析：先分别计算牛奶2盒一份可以分9份，酸奶3盒一份可以分8份，组合起来只能选择较少的搭配，答案应为8个礼盒。
可以用花生和糖果搭配实际操作一下。
9、18片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚一次，每次三片。
一瓶药够吃几天？18÷3=6(天)错因分析：没理解“早晚一次，每次三片”中包含乘法的意义2×3。
二年级下册数学易错题50道精品【夺冠】
二年级下册数学易错题50道及答案一.选择题(共10题，共20分)1.（）÷（）=2……1，如果被除数是一位数，那么有（）种填法都可以使等式成立。
A.3B.5C.8D.42.商店卖出了9个红气球，36个黄气球，卖出的黄气球是红气球的（）倍。
A.5B.3C.4D.63.“1452”中的“5”表示（）。
A.5个一B.5个十C.5个百4.小新买一把尺子花了3元，又买了8支彩笔，每支2元。
他一共花了多少钱？（）A.3+8×2B.2×（8+3）5.估算658＋307，结果正确的是（）。
A.970B.960C.9506.张师傅说：“我每天加工60个零件。
”柳师傅说：“我每天加工200个零件。
”（）做得快些。
.A.张师傅B.柳师傅C.一样快7.一道乘法算式，至少能写出（）除法算式。
A.一道B.两道C.四道8.10里面有2个5，以下各图表示正确的是（）。
A.B.C.9.56是7的多少倍?正确的解答是（）。
A.56＋7=63B.56÷8=7C.56÷7=8D.56-8=4810.试商之后，发现商和除数的乘积大于被除数，那么商要（）。
A.变大B.变小C.不变二.判断题(共10题，共20分)1.7085这个数中的8表示8个十。
（）2.数学“3”是轴对称图形。
（）3.在除法里，余数一定比除数小。
（）4.比999大1的数是最小的四位数。
（）5.在有余数的除法中，余数必须比除数小。
（）6.计算8×5和40÷8时，用的口诀相同。
（）7.63是7的倍数。
（）8.求10的5倍是多少，列式为10÷5。
（）9.长江全长6300米，读作：六千三百米。
（）10.像这样用记号“x”来表示统计图中的数据，我们就叫它记号统计图。
（）三.填空题(共10题，共39分)1.在○内填上“+”“-”“ × ”或“÷”。
12○4=815○3=518○6=33○3=99○6=1520○4=52.看图填空。
二年级数学易错题60道
二年级数学易错题60道1.面包每个3元，饼干每包4元，饮料每瓶6元，花生每包7元，糖果每袋5元。
胖胖说：我买了4个面包和1瓶饮料。
乐乐说：我买了3袋糖果和1包花生。
胖胖一共要付多少钱？乐乐比胖胖多花了多少钱？2.修路队要修一条长96米的路，每天修8米，4天后还剩多少米没修？3.6个和尚分10个馒头，正好分完。
如果老和尚1人分3个馒头，小和尚3人分1个馒头，试问大、小和尚各有多少人？几种计算方法？4.算年龄：女儿说：我今年是8岁，妈妈说：我今年35岁。
你18岁时，我多少岁？。
5.小松鼠采了一些松果，这些松果的数量比30多，比40少。
把他们平均分，分的份数和每份数是同样多的。
小松鼠一共采了多少颗松果。
6.自行车和三轮车的车轮共有40个。
其中自行车5辆。
请问三轮车共有几辆？7.自行车、三轮车和小轿车的车轮共有90个。
其中自行车共有20辆，三轮车共有10辆，请问小轿车共有几辆？8.张纸可以做8朵花，有5张纸可以做多少朵花？（两种方法）9.有3群兔子，每群兔子有3只，每只兔子吃2个萝卜，一共需要多少个萝卜？10.这里有15张画片，现在来了三位同学。
请你提出2种用除法计算的问题，然后再自己解答。
11.下面的计算对吗？如果有错，请改正过来。
12.（1）56—12+18（2）12—6X2a)=56-30=6X2b)=26=1213.下面第（）道算式里的括号可以不写A：23+（6X4）B：（25—20）X4C：56—（40+3）14.游厦门植物园。
成人门票12元，儿童6元。
买一张成人票和5张儿童票，共需多少钱？我有50元钱，买7张儿童票，应找回多少钱？15.做一根跳绳，要用3米长的绳子，王老师有根18米长的绳子。
可以做多少根跳绳？每次剪掉一根，一共要剪几次？16.判断对错：12÷3=()想口诀：（三）四十二（）17.24÷6=4表示把24平均分成6份，每份是4（）30÷5=6读作18.有18根—，能摆（）个Δ；要摆4个Δ，需要（）根19.一每盒羽毛球有6个，现有3盒这样的羽毛球，平均分给6个同学，每个同学分得几个羽毛球？20.每把小刀3元，每个笔记本2元，买6个笔记本的钱可以买几把小刀？21.10元钱可以买2个铅笔盒，20元钱可以买几个铅笔盒？22.36元可以买3只牛玩具和4只长颈鹿玩具，18元可以买3只牛玩具和1只长颈鹿玩具，请问一只长颈鹿玩具需要多少元钱？23.同学们去划船，每4人一组，需要6条船，如果每8人一组，需多少条船？24.把18平均分成2份，每份9.把24平均分成8份，每份是几？请列算式。
二年级上册重难点易错题
二年级上册重难点易错题一、计算类。
1. 计算：36 + 28 - 19- 易错点：运算顺序错误，可能会先算减法再算加法。
- 解析：在没有括号的算式里，只有加、减法，要从左到右依次计算。
先算36+28 = 64，再算64 - 19=45。
2. 计算：5×6+3- 易错点：先算加法后算乘法。
- 解析：根据四则运算顺序，先算乘法5×6 = 30，再算加法30+3 = 33。
3. 计算：48÷(6 - 2)- 易错点：忘记先算括号里的减法。
- 解析：有括号的算式，先算括号里面的，6 - 2 = 4，再算48÷4 = 12。
二、长度单位类。
4. 填上合适的长度单位：一根跳绳长约2（）。
- 易错点：可能会填“厘米”，对跳绳长度没有正确的感知。
- 解析：跳绳比较长，2厘米太短了，所以应该填“米”。
5. 铅笔长18（）。
- 易错点：填“米”，没有正确区分“米”和“厘米”的使用场景。
- 解析：铅笔的长度较短，18米太长了，所以应该填“厘米”。
6. 从刻度0到刻度5的长度是（）厘米。
- 易错点：数错刻度或者不理解刻度的含义。
- 解析：从刻度0到刻度5，直接用5 - 0 = 5厘米。
三、角的认识类。
7. 一个角有（）个顶点，（）条边。
- 易错点：顶点或边的数量记忆错误。
- 解析：一个角有1个顶点，2条边。
8. 三角板上有（）个角，其中有（）个直角。
- 易错点：三角板上角的数量或直角数量数错。
- 解析：三角板上有3个角，其中有1个直角。
9. 画一个比直角小的角。
- 易错点：不知道什么样的角比直角小，或者画角的方法不正确。
- 解析：比直角小的角是锐角。
画角时，先画一个顶点，再从顶点出发用直尺画一条边，然后用三角板的锐角顶点与所画顶点重合，一条边重合，再画另一条边。
四、乘法口诀类。
10. 根据乘法口诀“六七四十二”写出两道乘法算式和两道除法算式。
- 易错点：除法算式写错或者乘法算式顺序错误。
二年级下册易错题60道
二年级下册易错题60道1、商店原来有98筐桔子，卖出29筐后，又运进40筐，这时商店有桔子多少筐?2、校园里有8排松树，每排7棵。
37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水?3、水果店运来一批苹果，上午卖出28筐，下午卖出29筐，还剩102筐．运来多少筐?4、果园里有9行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?5、老师有9盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?6、食堂买来50棵白菜，第一次吃去12棵，第二次吃去15棵．还剩多少棵?(用两种方法解答)7、一本《我们爱科学》有90页，小明看了4天看了36页，按照这样的速度，剩下的还要看几天？8、同学们分8组给解放军叔叔写慰问信，每组写8封，后来又写了19封，一共写了多少封?9、妈妈买来99米纱布，做蚊帐用去56米，做两床被子用去24米，还剩多少米?10、果园里有果树98棵，其中苹果树29棵，梨树38棵，其余的是桃树，桃树有多少棵?11、妈妈带了50元，买了4包饼干，每包12元，还剩多少元?12、小华有一些邮票，送给同学28张后，把剩下的贴在集邮册上，每页贴8张，贴了7页，小华原来有多少张邮票?13、水果店运来58筐苹果，上午卖出14筐，下午卖出19筐．还剩多少筐? (用两种方法解答)14、蛋糕每个4元，橙汁每瓶9元。
买6个蛋糕和2瓶橙汁，一共要付多少元？15、要折45架纸飞机，已经折了27架。
剩下的3个同学折，平均每个同学折多少架？16、铅笔盒38元圆珠笔3元修改液7元（1）强强有50元钱。
如果他想买1个文具盒，剩下的钱用来买圆珠笔。
他最多可以买多少支圆珠笔？（2）强强有50元钱。
如果他买了2瓶修改液，剩下的钱还能买文具盒吗？17、一条绳子长35米，剪去8米后，把剩下的平均分成3段，每段长多少米？18、方便面3元∕桶苹果汁6元∕瓶饼干8元∕盒（1）买3瓶苹果汁和1盒饼干，要付多少元？（2）小明带了30元钱，买了4桶方便面，还剩多少元？19、妈妈买了2袋肉松，拿出50元，找回34元。
小学二年级上学期1-4单元易错题汇总
小学二年级上学期1-4单元易错题汇总1.上午摘了38个瓜，下午摘了46个。
（1）一共摘了多少个？（2）运走60个，还剩多少个？2.我们班栽了36棵松树，28棵松树，其中的31棵是男生载的。
（1）全班一共栽了多少棵树？（2）女生栽了多少棵树？3.小华上午拾了28个鸡蛋，下午拾了25个鸡蛋和37个鸭蛋。
（1）小华这天一共拾了多少个鸡蛋？（2）拾的鸡蛋比鸭蛋多多少个？4.学校大门的左边摆了25盆花，右边摆了17盆花，要使学校两边的花同样多，可以怎样做？（写三种方法）5.先画一画，再解答。
（1）在横线上画，比多2个。
列算式：（2）在横线上画，比少2个。
列算式：6.东东浇了36盆花，小玉比南南多浇4盆，比东东少浇12盆，小玉浇了多少盆？7.小芳拍了20下球，小军拍的个数比小芳少，小强拍的个数比小芳多，小军最多拍了（）下，小强最少拍了（）下。
8.交换（）和（），可以使两边的个数同样多。
①22 ②19 ③26 ④24 ⑤28 ⑥199.冬冬给芳芳8张卡片后，两人的卡片数量同样多，原来东东比芳芳多（）张。
10.二（1）班男生有21人，女生再增加5人就和男生同样多了。
（1）女生有多少人？（2）男生和女生一共有多少人？11.在里填数，使竖式成立。
12.姓名：班级：学号：1.在下图中画一个平行四边形，一个五边形，一个六边形。
2.在长方形纸上剪下一个三角形，剩下的是什么图形？画一画，填一填。
（）（）（）3.下面两个平行四边形分别给出了两条边，把平行四边形画完整。
4.5.按要求分一分。
分成两个平行四边形分成一个平行四边形分成一个四边形和一个三角形和一个五边形6.摆一个正方形至少需要（）根小棒，摆三个连在一起的正方形至少需要（）根小棒。
7.（1）七巧板中，一共有（）个三角形，（）个四边形。
（2）七巧板中，用（）和（）可以拼成正方形，用（）和（）也可以拼成正方形。
（3）七巧板中，用（）、（）和（）可以拼成正方形，用（）、（）和（）也可以拼成正方形。
二年级数学易错题难题整理
二年级数学易错题难题整理一、加减法1. 求和时候遗漏或者重复数的错误例如：2 +3 +4 = ?错误答案：6 或 9解析：在进行加法运算的时候，容易出现数的遗漏或重复的错误。
这种错误一般出现在对算式内部数字顺序不熟悉的时候，或者没有充分理解加法运算的本质原理。
2. 满十进一，不识别进位的错误例如：52 + 49 = ?错误答案：101解析：在进行加法运算的时候，数量过大容易发生满十进一的情况，需要进行进位运算。
遇到这种情况，应该认真分析题目，识别出需要进行进位运算。
在进位运算时，千万不要忘记进位运算的本质和规则。
3. 认识正负数，忽略符号的错误例如：-3 + 5 = ?错误答案：2解析：在进行加减法运算时，需要认真理解正负数的含义和运算规则。
忽略符号轻易地得出结论，漏掉或加上了符号结果错误。
二、乘法1. 遇到0时候，不理解运算原理的错误例如：2 x 0 = ?错误答案：2解析：在进行乘法运算时，数量中出现0很容易让我们不清楚该如何运算，而直接得出错误答案。
需要在运算过程中理解0的数学意义，知道0与其他数相乘的运算规律。
2. 忽略了乘数与被乘数的顺序，重复计算或者漏算例如：3 x 5 = ?错误答案：8 或 15解析：在进行乘法运算时，要清楚乘数与被乘数的顺序很重要。
如果没有弄清楚这个顺序，则容易重复计算或者漏算。
需要在运算过程中注意乘数和被乘数的位置，严格遵守乘法运算的规则。
三、除法1. 遇到余数或无法整除时候，不理解运算原理的错误例如：7 ÷ 2 = ?错误答案：3 或 3余1解析：在进行除法运算时，发现有余数或无法整除时，需要理解余数的数学意义和运算规律。
理解余数的含义可以帮助我们更好地计算真正的商。
2. 漏掉或者未计算完善计算过程的错误例如：48 ÷ 4 = ?错误答案：10解析：在进行除法运算时，需要遵循一定的计算规则，逐位计算，直到算出精确的商。
出现漏掉或者未计算完善计算过程的错误时，需要认真一步一步地检查，保证计算的完备性。
二年级易错题大全
二年级下册数学错题集一、数据收集整理1、《课堂作业本》P3第2题某超市9月份两种牛奶的销售情况如下表。
第1周第2周第3周第4周A品牌（箱）12101513B品牌（箱）89710（1）从9月份的销售情况看，人们喜欢喝（）品牌的牛奶。
（2）从B品牌牛奶9月份的销售情况看，售出最多的是第（）周，售出（）箱；售出最少的是第（）周，售出（）箱。
（3）两种品牌的牛奶销售箱数相差最大的是第（）周。
（4）如果超市想再进一批牛奶，你有什么好的建议？（5）从上图中你还发现了什么？（6）你还能提出其它数学问题吗？二、表内除法（一）1、《课堂作业本》P10第2题根据算式填一填，圈一圈。
10÷2=5一共有（）朵花，平均分成（）一共有（）朵花，每份有（）份，每份（）朵。
朵，分成（）份。
2、《同步练习》P7第4题3、《同步练习》P8第4题筐里有24个桃子，每次取出的个数一样多，几次可以取完？每次可以取几个？4、《同步练习》P14第5题读一读，想一想，分一分。
45只兔子9个家，家家只数都相差，最多最少差8只，你说如何来分家？四、表内除法（二）1、《同步练习》P25第4题老师手上有5张扑克牌，分别是8、6、2、3、4，你能照样子拼出商是7、8的除法算式吗？看谁拼的多？例：24÷3=82、《同步练习》P27第4题一条长32米长的彩带，每次剪下8米，要剪几次才能剪完？三、图形的运动（一）1、《课堂作业本》P20第4题五、混合运算1、《同步练习》P33第3题公共汽车上原来有40人，到和平站下车8人，上车11人。
现在车上有多少人？2、《同步练习》P34第5题一辆公共汽车停靠在A站，下车10人，上车9人，这时车上有30人。
停靠A 站前这辆公共汽车上有多少人？3、《课堂作业本》P37第5题张伯伯原来比李叔叔多22盆花，张伯伯送给了李叔叔8盆花，这时张伯伯比李叔叔多几盆花？4、《课堂作业本》P41第8题根据每组中的第一个算式，在里填上﹢、﹣、×或÷。
二年级数学易错题100道
二年级数学易错题整理第五课时《租船》【典例】二(1)班有32人。
星期天，他们全班要到市博物馆参观。
他们想租面包车去，可一辆面包车最多坐7人，至少要租几辆面包车？【名师点拨】一共有32人，而每辆车最多坐7人，那么需要32÷7辆车，即4辆车，还剩4人，但4人也要再租一辆车。
【解答】32÷7=4（辆）……4（人） 4+1=5（辆）答：至少要租5辆车。
易错题【错例】做一套衣服需3米花布，一块花布长25米，最多能做几套衣服？【错误解答】25÷3=8（套）……1（米） 8+1=9（套）答：最多能做9套衣服。
【错解分析】本题错用了“进一法”。
经过计算，结果为商8余1，商8是表示可以做8套服，余数表示余下1米布。
做一套衣服用3米布，余下的1米就不够再做一套，所以25米布最多能做8套衣服。
【正确解答】25÷3=8（套）……1（米）答：最多能做8套衣服。
【温馨提示】运用有余数除法的知识解决实际问题时，要注意具体问题具体分析，根实际情况确定是否在商上加1。
【针对训练】每条船每小时租金9元，30小时最多可以划几小时？拓展题有16人要到河对岸去，河边只有一条空无一人的小船，船上只能坐4人（其中一人要划船）。
用这条船至少要往返多少次才能把这些人全部渡过河去？第二单元方向与位置第一课时东南西北典型题【典例】(1)教学楼在花坛的（）面，在办公楼的（）面。
(2)科学楼在操场的（）面，在教学楼的（）面。
(3)办公楼在操场的（）面，在教学楼的（）面。
(4)在教学楼的西面有（）。
(5)在科学楼的北面有（）。
【名师点拨】在确定物体的相对位置时，首先要明确地图上的方向，即上北、下南、左西、右东，其次要确定好参照物。
如：（1）小题的第一问，教学楼在上面，花坛在下面，以花坛为参照物，所以教学楼在花坛的北门。
【解答】（1）北东（2）东南（3）北西（4）办公楼、食堂（5）花坛、教学楼易错题【错例】看图填空。
二年级数学易错题难题整理
二年级数学易错题难题整理一、填空题1、63厘米长的绳子分成7份，每份长9厘米( )2、有一条40厘米长的绳子，每7厘米剪成一段，至少可以剪成( )段。
3、一根绳子长12米，对折两次剪开，平均每段长( )米。
4、25个篮球，如果每6个，放一筐，至少需要( )个筐？5、小明有35枚棋子,小亮有25枚棋子.小明比小亮多( )枚,小明给( )枚棋子给小亮,两人的棋子数就同样多了6、20个苹果，至少要再买( )个，才能平均分给6个小朋友。
7、付28元钱，至少付( )张5元。
如果改付10元，至少付( )张。
一支铅笔8角，4元可以买( )枝这样的铅笔。
8、经过两点可以画( )条线段。
9、七巧板中有( )、( )、( )，共( )种图形。
其中三角形有( )块。
10、20÷4=5，读作：( )，20是( )，5是( )；4乘9等于36，写作：( )，4和9是( )，36是( )。
11、4个6相加的和是( )，4和6相加的和是( )。
2个3相加是( )，2个3相乘是( )。
12、写出四道商是6的除法算式。
( )( )( )( )13、从“18、27、3、9、6”中选3个数,选出3个数,写出两道乘法和两道除法.( ) ( ) ( ) ( )14、两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个( )。
15、8和8相加是( )，8个8相加是( )，8和8相乘是( )，8和8的积是( )。
16、在一张正方形纸上剪下一个三角形，剩下的部分是( )形、( )形、( )形。
17、5和一个数相乘，积的个位可能是( )或( )；2和一个数相乘，积的个位可能是( )或( )。
18、( )+( )+( )=( )×( )=619、寒假是3个星期,一共有( )天,暑假是8个星期,一共有( )天.20、有一堆糖比20块多比40块少，平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多，这堆糖可能有( )块，也可能有( )块。
21、10根胡萝卜分给2只小兔,一只小兔分3根,另只小兔分得( )根.22、找规律填数：（1）63、56、( )、42、35、( )（2）5、8、10、16、15、24、( )、( )23、在( )里填上合适的单位.小明的一步长大约是45( )，爸爸身高是1( )76( )，课桌长大约120( )量教室的宽用( )作单位，量铅笔的长用( )作单位.24、■■■■■■■■■■■■( )个( )相加，▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲( )个( )相加。
二年级数学全册易错题整理带答案
二年级上册易错题整理一、计算1、30+38=37+17=39+52=85+7=94-32=83-32=26-10=54-15=2、42+23=（）+25=19+（）=32+（）=27+（）78-16=（）+24=（）+15=（）+40=（）+33、 3 2 4 3 2 4 4 5+ 2 7 +2 5 +2 5 +5 4————————————————4、7 （） 2 4 （）1—( ) 3 + 3( ) - 4 ( )＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1 8 （）2 4 25、你会按规律填数吗？6、连线72-16-29 50 83-5618+19+13 22 24+2680+12-29 27 35+2867-23-22 63 49-277、仔细观察，找规律填一填！（1）17，29，41，（），（），（），（）。
（2）90，80，70，（），（），（），（）。
二、长度单位1、1米=（）厘米400厘米=（）米15厘米+8厘米＝（）厘米30米+6米＝（）米10米－9米＝（）厘米6米－5米＝（）厘米1米--30厘米=( )厘米40厘米+60厘米=（）米2、看一看，填一填。
这支回形针长( )厘米这支铅笔长( )厘米。
3、在（）里填上合适的单位①一本书厚1（）②手掌的宽约8（）③操场长约60（）④课桌的高65（）⑤一条跳绳长2（）⑥哥哥的身高1（）28（）4、画一条比5厘米长2厘米的线段。
画一条比6厘米短2厘米的线段。
画一条比下面线段短2厘米的线段。
5、一根绳子剪去28厘米，还剩50厘米，这根绳子原来长多少厘米？一块布长12米，做了2套衣服后还剩7米，做衣服用去多少米？1米长的绳子，用去40厘米，还剩多少厘米?玲玲有红、黄两条彩带，各50厘米，两条彩带一共长多少米？三、应用题1、小亮收集了45个玩具，小美比小亮少收集18个。
小美收集了几个？两人一共收集了几个玩具？2、、学校体育室有90个球，二1班借走了32个，二2班也来借走了39个，体育室还剩几个球？3、一本书98页。
二年级数学易错题难题整理
二年级数学易错题难题整理1. 易错题：a) 3 + 5 = ?b) 6 - 2 = ?c) 4 × 2 = ?d) 9 ÷ 3 = ?e) 7 + 4 = ?2. 难题：a) 有一个篮子里有5个苹果，小明给了小杰2个苹果，篮子里还剩几个苹果？b) 请写出1到20的连续的奇数序列。
c) 如果一个正方形的周长是16厘米，那么它的边长是多少厘米？d) 小红从家里通往学校一共要走15分钟，她已经走了5分钟，还需要走多久才能到学校？e) 一张长方形的纸片长12厘米，宽8厘米，面积是多少平方厘米？希望以上数学题目对你有帮助！数学是一门需要动脑筋的科目，但有时候我们会遇到一些易错题和难题。
这些题目需要我们集中注意力和思考，才能找到正确的答案。
下面是一些适合二年级的数学易错题和难题。
易错题：a) 3 + 5 = ?这是一个简单的加法题，但有时候我们会在计算过程中出错。
正确答案是8。
b) 6 - 2 = ?这是一个简单的减法题，但有时候我们会忘记从大的数目中减去小的数目。
正确答案是4。
c) 4 × 2 = ?这是一个简单的乘法题，但有时候我们会搞混乘法和加法。
正确答案是8。
d) 9 ÷ 3 = ?这是一个简单的除法题，但有时候我们会忘记如何分配等份。
正确答案是3。
e) 7 + 4 = ?这是一个简单的加法题，但有时候我们会在计算过程中出错。
正确答案是11。
难题：a) 有一个篮子里有5个苹果，小明给了小杰2个苹果，篮子里还剩几个苹果？这个问题涉及到减法和算术运算的组合。
正确答案是3个苹果。
b) 请写出1到20的连续的奇数序列。
这个问题需要我们理解什么是奇数，并找到规律。
正确答案是1、3、5、7、9、11、13、15、17、19。
c) 如果一个正方形的周长是16厘米，那么它的边长是多少厘米？这个问题需要我们理解周长是指周围一圈的长度，并利用公式解题。
正确答案是4厘米。
d) 小红从家里通往学校一共要走15分钟，她已经走了5分钟，还需要走多久才能到学校？这个问题需要我们理解时间和加法，并计算所需时间。
人教版二年级数学(下册)易错题汇总
二年级数学（下册）易错题训练姓名：一、我会填（1）♀♀♀♀♀♀♀♀算式：（）÷（）=（），表示：把（）平均分成（）份，每份是（）。
（2）算式：（）÷（）＝（），表示：把（）平均分成（）份，每一份是（）。
(4分)（3）按规律填数：2 3 5 8 12 ( ) ( )。
（4）用9、8、0、0组成的四位数中，一个零都不读出来的数有（ )和（ )，只读一个零的最小数是（）。
(5) 在□里填上适当的数。
□+8×5=100 46－□÷8=40（6）每5千克油可装一桶，32千克油至少需要（）个桶。
（7）一个四位数的密码，它的大小在5000与6000之间，百位上的数字是6；十位上与个位上的数字相同，它们两个的和是8，这个密码是（）。
（8）一道除法题，除数是6。
小明把被除数的十位上的数字和个位上的数字看颠倒了，结果商是7。
这道题正确的商应该是（）。
（9）小英、小花、小兰、小月四个人在一次跑步中，小英跑得不是最快的，但比小花快，而小月又比小花慢。
（）最快，（）最慢。
（10）小明和4个同学去看电影，买票用了20元，每张票（）元钱。
（11）42÷7=6 表示把（）平均分成（）份，每份是（）；也可以表示把42里有（）个7。
（12）如果 + + + + + =48 则 =（）。
（13）在里填上适当的“+”“-”符号。
38-15-5=38-（15 5） 57-（17+3）=57 17 335-（15-5）=35 15 5 39-20+1=39 （20 1）（14）把下面的算式合并成一个算式。
35÷7=5 29-25=4 21+14=35 36-17=1918-5=13 4×8=32 35÷7=5 39-19=20（15）（）里最大能填几？（）×6 < 32 47 > 8×( ) 56 > 8×( ) 7×( )< 48（16）在□里填上适当的数。
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二年级下册数学易错题精选红旗小学第一单元有余数的除法数学文化除法的来历除法最早使用是在先秦时期,或更早一些.形成于那个年代的《筭数书》中关于除法的表示方式共有7类19种,涉及55条.在我国古代,人们很早就掌握了数的除法运算.自公元前春秋战国4时代之前我国出现了用“九九“表计算乘法以后,人们也总结了用口诀来计算除法的方法.《孙子算经》上说：“凡除之法,与乘正异”当时我国主要是用算筹和门诀来计算除法的.我们现在用的除法符号“÷”是一位瑞士学者雷恩(Juhann liuinrich Rahn,1622-1676)于1659年在一本代数书中使用的.几年以后,该书被译成英义,才逐渐被人们认识和接受.因为“÷”号在欧洲大陆长期被用来表示减法,为了与减法区别,后来一位德国数学家莱布尼兹(G.W.Leibnitz,1618-1716)主张用“：”做除号,与当时流行的比号一致.现在世界上有些国家仍然用“：”做除号.信息窗1 有余数的除法的认识1.原题: 判断：20÷4=4……4 （）分析:误认为余数可以大于或等于除数。
正解:举一反三:判断：26÷5= 4 …… 6 （）36÷6= 5 …… 6 （）2、原题:有17枝花，每5枝插一瓶，可以插几瓶？还剩几枝？分析:容易把余数的单位名称写成商的单位名称。
正解:举一反三:a、每3只皮球装1盒，17只皮球至少需要几个盒子才能装下？b、39个小朋友去划船，能做满几条船？还剩几个小朋友？3、原题:今天是8日，星期一，到31日是星期几？分析:算式正确，但没算完。
应再列：8÷7=1……1，因为余数是1，条件又告诉8号是星期一，所以31÷7=4……3，余数是3，应为星期三。
正解:举一反三:a、今天是8月1日，星期一，到8月31日是星期几？b、今天是8月1日，星期一，到8月26日是星期几？信息窗2 课题:有余数除法的笔算1、原题:小红有一些书，总数不到40本，把这些书摆成5堆多3本。
小红最多有多少本书？最少有多少本书？分析:前半部分算式正确，但没理解被除数、商数、余数之间的关系，也少解一问。
40÷5=7（本）……5（本），本来应该余3本，但计算中余5本，多出2本，就应在总数40中去掉多出的2本，40-2=38（本），所以最多为38本。
最少则当商为1即每堆只有1本时，总数最少为8本。
正解:举一反三:a、小红有一些苹果，总数不到30个，把这些苹果装成5筐多3个。
小红最多有多少本书？最少有多少本书？b、二年级二班有不到50本图书，7个小朋友平均分就少2个，这个班最多有几个？最少有几个？2、原题:下面的计算对吗？把不对的地方改正过来52÷9=6 (2)分析:52里面最多有5个9，本题商与除数相乘的积大于被除数，说明商大了，商要调小。
正解:举一反三:判断：a、36÷7=4……8 （）b、 49÷8=5……9 （）智慧广场周期问题1、原题:元宵节挂彩灯，按“红黄蓝绿紫”的顺序挂，第47盏彩灯是什么颜色？分析:彩灯的规律是每五个一组，用除法计算47里面有多少个5，即有多少组彩灯，得出第47个是第几组的第几个就知道是什么颜色的彩旗了。
正解:举一反三:a、按牛牛、壮壮、丽丽的顺序发扑克，第十四张扑克被谁拿到？第25张呢？b、爸爸星期一出差，过了36天回来，爸爸回来时是星期几？2、原题:43块糖，每5块一盒，至少要装几盒？分析:在解决实际问题时，没有从实际出发来考虑，剩余的3块也需要一个盒子。
正解:举一反三:a、有30个纽扣，最多可以钉几件这样的衣服？b、43个羽毛球每5块一盒，至少要装几盒？第二单元万以内数的认识数学故事/文化算盘是中国传统的计算工具。
中国人在长期使用算筹的基础上发明的，是中国古代的一项重要发明，在阿拉伯数字出现前是世界算盘广为使用的计算工具。
关于算盘的来历，最早可以追溯到公元前600年，据说我国当时就有了"算板"。
古人把10个算珠串成一组，一组组排列好，放入框内，然后迅速拨动算珠进行计算。
古时候，人们用小木棍进行计算，这些小木棍叫"算筹"，用算筹作为工具进行的计算叫"筹算"。
后来，随着生产的发展，用小木棍进行计算受到了限制，于是，人们又发明了更先进的计算工具--算盘。
到了明代，珠算不但能进行加减乘除的运算，还能计算土地面积和各种形状东西的大小。
信息窗一课题: 千以内数的认识1、原题:六百零七写作：（）分析: 易错写成67，或者错写成 6007等。
注意中间有0时不要漏写或多写。
正解:举一反三:九百零五写作：（）八百零九写作：（）2、原题:755 801 读作什么？分析:有的学生错误地认为数位上是几就读几，计数单位不读，755易读成：七五五；801中间的0没读出来，易读成：八百一；正解:举一反三:902 读作：（） 3006 读作：（）3、原题:3个1，4个十，5个百组成的数是（）分析:不认真读题，看见数字就写，易写成345。
正解:举一反三:1.375是由（）个百，（）个十，（）个一组成。
2.由4个一，5个百组成的数是（）。
信息窗二课题: 万以内数的认识1、原题:写出下面的数：一千零八写作：（）分析:写数时，容易错误地认为中间连续两个数位没有时，只写出一个0。
正解:举一反三:1、三千零九写作：（）2、四千零七写作：（）2、原题:5600-500=分析:易把500中百位数上的5与5600中千位数上的5相减，计算时，要把相同数位相减。
正解:举一反三:1.7400-700=2. 9600-900=3、原题:1)从七千八百九十八起，一个一个数，数到八千零五。
分析: 1)从七千八百九十八起，一个一个数，数到八千零五。
正解:1. 原题:两千四百三十九后面的一个数是( )。
分析:（ 2438 ）这是一个奇怪的现象，学生居然会前后不分。
正解:举一反三:2789后面的第二个数（） 3486前面的第二个数（）1. 原题:一百一百的数，2100后面是多少？分析:很多学生写成2101，原因是忽略第一句话一百一百的数，审题不清。
正解:举一反三:a、十个十个的数，267后面是多少？b、一千一千的数，3560后面是多少？信息窗三课题: 万以内数的大小比较1. 原题:比较4589和4598的大小。
分析:比较四位数的大小，先看千位上，千位上哪个数大，那个数就大，如果千位上的数相同，就看百位，百位也相同就看十位，十位也相同就看个位。
正解:举一反三:a、比较3709和3079的大小。
b 比较5376和5367的大小。
2、原题:方格里最大能填几？456＞4口6 6口7＜667分析:比较两个数的大小要按一定的顺序去思考，两个数都是十位不确定，百味和各位相同的情况下，十位要小，一题必须填写4。
二体必须填写5。
正解:举一反三:方格里最大能填几？a、7口8＞756b、 917 ＜ 9口8信息窗四课题: 整百、整千数的加减法1. 原题:800+700=分析:学生等于150，计算错误，八百是八个百，七百是七个百，八个百加七个百是15个百是1500，或者8+7=5，后面再加2个0。
正解:举一反三:600+500= 800+400=2. 原题:小白兔收了1600根胡萝卜，小灰兔收了1200根胡萝卜，小白兔给小灰兔多少根胡萝卜，他们就同样多了？分析:移多补少问题，利用加法求出小白兔多出来的一部分，再平均分成两份，其中的一份给小灰兔。
正解:举一反三:a、妈妈有1000元钱，爸爸有400元钱，妈妈给爸爸多少元后两人的钱数同样多？b、哥哥有800张卡片，弟弟有500张卡片，哥哥给弟弟多少张卡片，两个人就同样多了？信息窗五课题: 估算1. 原题:实验小学有302名学生，越是（）人。
分析:和302最接近的数是300，所以大约是300人。
正解:举一反三:估计一下，把接近七千的圈起来。
6009 7008 5998 6980 7050第三单元课题毫米、分米、千米的认识数学故事/文化一天，米、分米、厘米和毫米正在热烈地讨论一个问题。
米说：“我比你们都长，你们加起来也比我短，小主人肯定最喜欢我。
”分米不服气地说：“谁讲的！十个我就和你一样长，你神气什么呀！”米说：“虽然十个你加起来和我一样长，但是，十个我加起来不知是你的多少倍呢？”厘米听了很生气，说：“虽然你比我们都长，但是主人不一定最喜欢你呀！”米说：“你不可能......”还没等米说完，毫米打断米的话，抢着说：“你难道没有听说过尺有所短，寸有所长吗？你用得上的地方，我们不一定用得上，我们用得上的地方，你不一定用得上！”这时，小主人回来了，他放下书包，准备做作业，巧的是今天的作业刚好是量铅笔盒的长，一分硬币的厚，数学书封面的宽，衣橱的高。
小主人把分米、厘米和毫米都用上了：铅笔合长２分米，数学书封面宽２１厘米，一分硬币厚约１毫米。
小主人要量衣橱的高时，米想：“前面我都没用上，这次肯定也用不上。
米没有想到的是，这次居然被用上了，衣橱高约２米。
分米、厘米和毫米对米说：“你真厉害，现在居然被用上了。
”听罢，米一下子脸红了。
从此以后，他们再也不吵了。
米、分米、厘米都是好朋友。
平时大家互相关心，亲如手足，但一遇到问题，总是争论不休，互不相让。
又有一天，三角形老师叫米、分米、厘米分别量量课桌面的长度。
米量后立刻回答：“课桌面的长是1米。
”分米量后皱（zhòu）了皱眉头说，说：“不对，不对，课桌面的长明明是10分米，怎么说是1米呢？”厘米量后哈哈大笑，说：“你们都量错了。
我量了又量，数了又数，这张课桌面的长是100厘米。
”米、分米和厘米谁也不承（chéng）认自己量错了，争得面红耳赤。
三角形老师看着仨人争论不休，又好笑，又好气地说：“别争了，别争了，你们量得都对。
1米等于10分米，又等于100厘米。
因为各自用的长度单位不同，测量的得数也就不一样。
”米、分米、厘米听三角形老师一说，每人都露出了笑脸。
信息窗一课题:毫米和分米的认识1、原题:填上合适的长度单位汽水瓶高约2（）火车一节车厢长12（）学生错解：汽水瓶高约2（厘米）火车一节车厢长12（分米）分析:原因分析：⑴孩子心中对于“生活原型”的表象不是很清晰。
在访谈中发现有学生说没看见过火车，有的对火车车厢不是很清楚，可见我们有部分学生的实际生活经验较少，从而导致错误。
⑵长度单位表象的建立不能很好与生活中的物体紧密联系起来。
虽然在学生头脑中对长度单位已有所感知，也建立起了分米、毫米及米和厘米的长度表象，但多数学生仅仅停留在1米、1分米、1厘米、1毫米的长度表象，遇到将这些知识运用到实际物体的长度中就缺乏了解决的策略，不能很好地与实际生活紧密结合起来。