AA工业大学数字化校园统一身份认证集成申请表
哈尔滨工业大学统一平台接入管理办法
哈尔滨工业大学统一平台接入管理办法网信中心[2017]7号统一平台服务是校园信息化建设的基础平台，由统一身份认证、共享数据中心、统一通信平台等组成。
业务实施单位在数字校园项目建设过程中，需要接入统一平台时，为防止对学校接口文档、共享数据、demo程序等泄密，分清责任，学校相关业务管理单位和承建数字校园项目的软件开发公司需要遵守以下规定：接入统一身份认证业务管理单位需填写附件一《统一身份认证接入申请处理单》，承建软件开发公司需填写附件五《接口保密协议》，经相关部门审批签字盖章后提交网络与信息中心备案。
接入共享数据中心业务管理单位需填写附件二《信息集成申请处理单》，承建软件开发公司需填写附件五《接口保密协议》和附件六《共享数据安全保密协议》，经相关部门审批签字盖章后提交网络与信息中心备案。
接入统一通信平台业务管理单位需填写附件三《统一通信平台集成申请处理单》，承建软件开发公司需填写附件四《信息源入网信息安全保障责任书》和附件五《接口保密协议》经相关部门审批签字盖章后提交网络与信息中心备案。
统一身份认证接入申请处理单信息集成申请处理单统一通信平台集成申请处理单信息源入网信息安全保障责任书信息源责任单位接入《哈尔滨工业大学统一通信平台》保证遵守以下各项规定：一、遵守国家有关法律、行政法规和管理规章，严格执行信息安全管理规定。
二、不得利用哈尔滨工业大学统一通信平台从事危害国家安全、泄露国家机密等违法犯罪活动，不得利用哈尔滨工业大学统一通信平台制作、查阅、复制和传播违反宪法和法律、妨碍社会治安破坏国家统一、破坏民族团结、色情、暴力等的信息。
发现上述违法犯罪活动和有害信息，应立即采取措施制止并及时向有关主管部门报告。
信息源责任单位提供的信息必须遵守国家有关知识产权的法律、政策规定。
信息源责任单位在联网测试、试运行期间以及业务正式开通后，应保证其所提供业务内容的安全性与稳定性，不对哈尔滨工业大学统一通信平台造成危害。
数字化校园系统简介
“数字化校园”分为“数据中心”、“统一平台”和“系统应用”三大部份。
数据中心是一个拥有互联网的带宽优势，有安全可靠的机房环境，有高性能的网络管理系统，有 7*24 小时的技术支持，有各种可选的应用服务，有便于扩展的机房条件、各种服务器集群的环境。
校园数据中心是数字化校园的枢纽，是学院的信息中心，是保证数字化校园的各个应用系统稳定、高效的运行的基础。
数据中心建设包括网络系统、服务器及存储系统、虚拟化系统和数据容灾系统的建设。
数据中心包含路由器和交换机，它们在数据中心服务器与外界之间传送通信数据，提供高性能、高可靠、易扩展、绿色节能的数据中心网络平台，网络平台所有端口做到无阻塞的线速转发，具备较大的数据缓存能力，严格保证在突发流量频繁时不丢包。
关键网络设备之间的物理链路采用双路冗余连接，按照负载均衡方式工作，关键主机可采用双路网卡来增加可靠性。
此外，数据中心配置网络安全设施，例如防火墙、 VPN 网关、侵入检测系统和网管系统等。
主要包括数据库服务器群、应用服务器群和 web 服务器群及其大容量存储，该套设备和系统使用虚拟化、集群和云计算等先进技术，具备良好的可靠性和强大的可扩展性，以适应未来数字化校园不断发展的需求。
虚拟化系统将服务器物理资源抽象成逻辑资源，让一台服务器变成几台甚至上百台相互隔离的虚拟服务器，我们再也不受限于物理上的界限，而是让CPU、内存、磁盘、 I/O 等硬件变成可以动态管理的“资源池”，从而提高资源的利用率，简化系统管理，实现服务器整合。
构建一套切实可行的容灾方案是保证数据安全的重要且必要的措施。
容灾需求是在遇到不可测的灾难时可以得到一份安全可靠的数据副本，就可以按照策略逐步恢复用户数据和应用。
基本思路是学校网络中心和江南校区网络中心放置两台网络存储，这两台存储之间配置 IP 链路，在夜间网络不太繁忙时进行数据的复制和备份。
统一平台主要是以技术框架、业务模型、数据中心为基础的一套架构体系，信息化的建设在这个基础上进行统一设计、统一部署。
大学实名制上网用户密码复位申请表
本人签名：
年月日
2、用户遗忘密码，由本人持工作证原件（学生可持学生证）到网络与信息技术中心网络科呼叫中心进行更改。
3、密码恢复后教职工登录账号的初始密码为教工号，学生在教学区登录账号的初始密码为学号。初次登录后，请各用户使用登录界面上的“自服务”功能及时修改初始密码，以确保账号和密码安全。
4、用户自填表之日起一个工作日后自行尝试，如有疑问请拨打网络科呼叫中心电话******。
XX大学实名制上网用户密码复位申请表
（教职工用户及办公区上网的学生用户）
职工号
（学生填学号）
姓名
身份证号码
职务
联系电话
所在部门、院系
第几次遗忘密码
是否懂得密码的重要性是否源自密码遗忘原因用户须知
1、实名制身份认证的上网账号和密码是访问校外网的唯一凭证，必须妥善保存。如有遗失，其所造成的一切损失，由用户本人承担。
南京工业大学统一身份验证系统用户指南
南京工业大学统一身份验证系统用户指南一、统一身份认证系统介绍（什么是统一身份验证？）.. 2二、统一身份验证软件使用（怎样注册和使用统一身份验证帐号？） (3)（一）用户注册 (3)（二）用户登录 (8)（三）用户密码找回 (11)（四）用户注销 (12)（五）常见问题 (13)三、统一身份认证系统个人电脑配置说明（使用统一身份验证后怎么修改计算机网络设置？） (16)（一）Windows XP系统下配置IP地址自动获取详细步骤 16 （二）Windows 7操作系统下IP地址自动获取配置步骤: 20 四、统一身份认证系统网络环境配置说明（使用统一身份验证后办公室路由器与交换机怎样配置？） (22)（一）单人使用办公室内无线路由器配置方法 (22)（二）多人使用办公室内无线路由器配置方法 (26)一、统一身份认证系统介绍（什么是统一身份验证？）众所周知，统一身份验证系统建设是信息化建设的必经之路，通过它能够把现有信息子系统完美集成，用户只需要一个统一的账号名就可以登录到各个系统之中。
我校本次实施的是统一身份验证系统建设的第一步——实现上网帐号与邮件帐号的集成。
也就是我校所有在职教师员工及在册学生都将拥有一个以“@”结尾的南工大个人邮箱和与这个邮箱同名的个人上网帐号。
在我校新模范马路校区（不含生活区和宿舍区）及江浦校区（不含学府苑及学生宿舍区）都可以通过此账号连接互联网。
将来我们将根据学校的实际情况对其他在用信息子系统逐步集成，以达到统一身份验证的最终效果，更好地为全校师生做好网络信息服务。
二、统一身份验证软件使用（怎样注册和使用统一身份验证帐号？）我校统一身份验证系统采用WEB网页认证的形式。
用户在工业大学校园网内可以上网的地方，直接在浏览器中输入以下地址：，就可以看到下面这个统一身份验证登录页面：（一）用户注册对于统一身份验证系统来说，我们现有的用户类型分为三种，分别是：1、已经申请过学校个人邮箱的用户；2、还未申请学校个人邮箱的用户；3、已使用学校个人邮箱账号作为上网账号的用户（江浦校区行政楼用户）。
高校数字化校园的统一身份认证解决方案
高校数字化校园的统一身份认证解决方案作者：段海波来源：《中国教育信息化·高教职教》2010年第09期摘要:数字化校园的基础平台有用作全校统一的身份认证中心的统一身份认证平台,用作资源整合和应用集中展现的信息门户平台,还有用作数据集中和共享流转的共享数据平台。
本文对高校数字化校园中统一身份认证的体系结构、实现技术、认证集成、用户管理等整套解决方案进行了阐述。
关键词:数字化校园;统一身份认证;LDAP;认证接口;单点登录SSO中图分类号:G434文献标识码:A文章编号:1673-8454(2010)17-0043-04一、引言“数字化校园”的提法始于1990年由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯·格林(Kenneth Green)发起并主持的一项名为“信息化校园”的大型科研项目,并由此逐步演变完善成为今天的“数字化校园”概念,即利用计算机技术、网络技术、通信技术对学校与教学科研、管理和生活服务等相关的信息资源进行全面的数字化,并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成,以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制。
数字化校园即在传统校园之上构建一个数字化空间,以提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,最终实现校园各项活动的全面信息化。
随着信息技术的不断进步与普遍应用,校园网不断扩展和延伸,计算机处理领域不断扩展,高校校园中各种服务日益增多,各种服务的构架平台也都不尽相同。
应用系统建设缺乏统一的规划,难以建立统一的技术体系,每个不同的应用服务拥有各自独立的用户,互相分离的数据库系统和应用平台,这种各自为政的服务模式不仅大大增加了校园网管理的复杂性,而且也导致在信息交互处理时出现合作障碍。
大多数传统的应用系统都有各自的用户认证模块,使用各自独立的认证机制。
这种用户认证模式有如下几个弊端:(1)每个应用系统中都必须存储用户名和密码,并且每个应用系统不尽相同。
(2)用户认证信息的维护管理不方便。
校园网用户身份认证系统
目录摘要 (3)Abstract (3)一．需求分析1.1 设计任务 (4)1.2 需求分析 (4)二．802.1X协议2.1 802.1x认证特点 (5)2.2 802.1x工作机制 (5)2.3 802.1x工作过程 (6)2.4 802.1x应用环境特点 (7)2.5 802.1x认证的安全性分析 (7)2.6 802.1x认证的优势 (7)2.7 802.1x认证的过程 (8)三．设计过程3.1 802.1x相关设置 (8)3.2 802.1x典型配置 (10)四．调试分析4.1 配置调试 (12)五．总结5.1 心得体会 (15)六．参考文献 (15)摘要数字化校园是数字化、信息化、智能化的统一，它在网络和数字化信息的基础上，利用计算机技术、网络技术和通讯技术对校园办公系统、人事系统、财务系统、科研系统以及设备管理系统等信息资源进行统一规划、统一管理，在传统校园基础上构建了一个数字化空间，使这些信息资源能够有序地运转，更好地为教学、科研、管理和生活服务。
随着现代信息网络技术的发展，信息网在逐渐的庞大，同时作为教育中心的大学对数字化校园网的建设也加紧了步伐。
从一定意义上讲，校园网的建设是衡量一个高校综合实力的重要标志。
学校的教务系统、财务系统、餐饮系统、机房系统、图书管理系统以及宿舍系统等都与校园信息网紧密相连。
建设数字化校园目的就是充分利用现代信息技术，提高信息利用效率，提高学校教学、办公管理的水平，实现学校信息化管理，为此在数字化校园的建设中使用统一接口、统一信息服务平台、统一身份认证系统的结合的显得尤为重要。
建立统一身份认证系统，对用户的身份集中统一管理，保证用户电子身份的惟一性、真实性与权威性，大大提高了数字化校园应用系统的安全性。
802.1x协议是基于Client/Server的访问控制和认证协议。
它可以限制未经授权的用户/设备通过接入端口访问LAN/WLAN。
在获得交换机或LAN提供的各种业务之前，802.1x对连接到交换机端口上的用户/设备进行认证。
深圳大学统一身份认证系统
深圳大学统一身份认证系统
认证接口申请表
（版本号20190101）
填表须知：
1）表格项目必须全部填写完整，其中○为单选、□可多选
2）表格填写并盖章后，扫描或拍照发邮件至nc@即可，原件请自行留底
因业务需要，我单位特申请使用智慧校园统一身份认证接口。
为保证信息安全，我单位郑重承诺：
用户数据仅限本应用系统用于登录认证，绝不保存用户数据，绝不向第三方机构或人员泄露，并承担因泄露用户数据造成的法律后果！
（单位盖章）
领导签名：
年月日
**本表格签字盖章后，请扫描或拍照发邮件至nc@即可，原件请自行留底**。
数字化校园建设项目招标文件
常熟理工学院数字化校园基础平台及应用系统软件项目招标文件目录第一章招标通告---------------------------------------------------------------------1 第二章招标需求说明-----------------------------------------------------------------1 第一节项目背景---------------------------------------------------------------1 第二节项目建设的意义和目标---------------------------------------------------3 第三节项目建设原则-----------------------------------------------------------5 第四节总体技术要求-----------------------------------------------------------6 第五节招标内容---------------------------------------------------------------7 第六节具体技术规范及服务要求------------------------------------------------8 第七节工期要求---------------------------------------------------------------8 第八节项目管理---------------------------------------------------------------8 第九节培训要求---------------------------------------------------------------9 第十节服务保障与承诺--------------------------------------------------------10 第十一节成果移交-----------------------------------------------------------11 第十二节项目验收-----------------------------------------------------------12 第三章投标人须知------------------------------------------------------------------12 第一节总体说明---------------------------------------------------------------12 第二节编制投标文件-----------------------------------------------------------13 第三节投标保证金-------------------------------------------------------------14 第四节投标文件的递交---------------------------------------------------------14 第五节开标、评标-------------------------------------------------------------14 附录：一、投标书--------------------------------------------------------------------16二、投标报价一览表-----------------------------------------------------------17三、具体技术规范及服务要求--------------------------------------------------18第一章招标通告1.常熟理工学院现对数字化校园基础平台及应用系统软件项目所包含的软件及服务进行公开招标，欢迎符合资格要求的供应商前来参加投标。
数字化校园的统一身份认证关键技术研究
数字化校园的统一身份认证关键技术研究钟约夫;赵云霞【摘要】通过对数字化校园的统一身份认证关键技术的研究分析,综合业已成熟和正在发展的统一身份认证技术,提出一种认证模型,即基于令牌身份认证的认证方式,使用时间同步和事件同步技术用于解决令牌失去同步的问题,便于用户更加方便和可靠地访问和控制数字化校园上的信息资源,同时通过对第三方管理者的信任,最终用户的用户名和密码是通过数字身份验证的方法来增强联网用户的体验和登录安全.【期刊名称】《甘肃高师学报》【年(卷),期】2017(022)012【总页数】4页(P43-46)【关键词】数字化校园;时间同步;事件同步;RSA令牌生成算法【作者】钟约夫;赵云霞【作者单位】兰州城市学院信息网络中心,甘肃兰州730070;兰州城市学院信息网络中心,甘肃兰州730070【正文语种】中文【中图分类】G434随着数字化校园建设的不断普及，统一身份认证技术被广泛使用在校园网用户联网注册的管理之中.但是随着纷繁复杂的统一认证技术的不断涌现，面对新的安全形势和众多的应用的加入，如何使用安全、灵活、高效、方便以及统一规范的身份验证系统，降低其带来的负效应，显得尤为重要.在传统网络服务多样性的校园网络环境下，主要的特点之一就是应用和资源具有较大的分散性.随着网上信息资源的增加，应用系统受到外部攻击的可能性就越大；校园网用户在每个应用服务器上都需要保存自己的账号和密码，无论每个人在每个应用系统上的账号和密码是否相同，在对每个应用系统进行独立的注册都不利于用户的管理，造成各个信息系统资源的浪费，同时对信息系统和信息资源带来较大的安全隐患.故在数字校园网络环境下使用应用系统和信息资源的过程中，使用统一的、具有较高安全性的身份验证系统，可以实现减少冗余，保障信息系统和资源的安全性，提高管理效率，提高联网的灵活性和方便性.1 统一身份认证模式统一身份认证是一个集中的用户认证管理过程，也是一个应用系统的集成环境，通过管理和分发用户的权限和身份，为数字校园环境中的各个应用系统和信息资源提供权限和用户管理服务.不同的应用系统和信息资源仅需要保留用户角色和权限控制，用户数据库资源信息被统一保存在认证服务器中，应用系统和信息资源自动管理用户和角色，可以进一步简化各种应用系统中的用户管理模块的工作负荷，并为数字校园中不同的应用系统和信息资源提供从简单的密码到数字签名等不同需求的安全措施.实现统一身份认证，首先要实现统一身份认证模式，即以统一身份认证为核心服务的使用模式.当校园网用户登录到统一身份认证系统服务之后，即可实现统一的身份认证服务、管理应用系统服务、权限和用户管理服务.统一身份认证的主要工作流程如下：（1）校园网用户在统一认证服务器中输入已注册的用户名和密码（或其他认证信息）即可进入统一认证服务；（2）统一认证服务会新创建一个服务会话，并将关联的访问认证令牌返给校园网用户；（3）校园网用户可以使用得到的访问认证令牌，来访问支持统一身份认证服务的某个应用系统和信息资源；（4）应用系统和系统资源会将访问认证令牌切入统一认证服务，认证访问模块会认证此令牌的有效性；（5）统一认证服务将对此认证令牌的有效性进行确认；（6）应用系统和信息资源会接收到访问，得到返回访问的结果.同时应用系统和信息资源可以通过选择返回其自身的认证令牌，继续持有并使用这个令牌进行持续地访问，这样可以提高访问处理的效率.2 统一身份认证关键技术身份认证常用技术分为：常规“口令”代码认证技术、动态口令认证技术、生物认证技术（如指纹、虹膜、容貌等）、第三方数字证书（CA）认证技术等多种，其中计算机系统早期的认证产品主要是常规“口令”代码认证技术，但由于存在“口令”的静态特征及重复特性，易被窃取、易被盗用、易被猜测和易被破解等安全缺陷，作为一种弱身份认证技术，只能用于安全要求较低的场合和信息系统中.动态口令认证技术、生物认证技术和第三方数字证书技术属强身份认证技术，目前主要用于政府、金融系统和企业等重要的信息系统的安全认证应用中.2.1 RSA令牌生成算法认证令牌使用符合国家规定的加密算法和协议自动生成，因此需要校园网用户提供更多的个人信息来证明自己的身份.RSA公钥加密算法由罗纳德·李维斯特（Ron Rivest）、阿迪·萨莫尔（Adi Shamir）和伦纳德·阿德曼（Leonard Adleman）于1977年共同提出，它基于十分简单的数论事实，即将两个大质数相乘十分容易，而要对其乘积进行因式分解将极其困难.目前RSA是影响力最大和使用最为广泛的公钥加密算法，它能够抵御目前出现的绝大多数密码攻击，ISO推荐RSA为公钥数据加密标准.但随着分布式计算以及量子计算机理论的日趋成熟，RSA较短的钥匙被破解的可能性逐渐增大，只有RSA钥匙长度足够长，才能保证RSA加密的数据信息不被破解.RSA主要提供双因素认证功能，一般把密码分为用户设置的固定密码和专用芯片产生的动态密码两部分组成，固定密码与动态密码的有机组合才能构成认证令牌密码.2.2 时间同步基于令牌和服务器的时间同步技术，是通过生成一致的动态口令的运算来实现的.一般来说，其令牌的更新频率为60秒，每隔60秒产生一个新口令.基于时间同步的基础是国际标准时间，因此要求其服务器能够正确地保持时钟，同时对令牌产生的晶振频率有着严格的要求，以此降低失去同步的概率.每次时间同步的令牌在进行认证时，服务器将会监测相应令牌的时钟偏移量，同时连续微调自己的时间记录，从而保障令牌与服务器的同步，确保在不同的场合和环境之下不产生时间的偏移甚至破坏.在认证服务器中可以内置相同的RSA算法程序，在使用时必须对认证服务器的时钟进行校对，校对后的认证服务器会自动将RSA算法的时间值设定为UCT时间，然后再将认证令牌种子文件导入到认证服务器中，同时根据管理策略为校园网用户分配认证令牌赋予相应的访问权限.当校园网用户使用认证令牌进行登录时，认证服务器会根据校园网用户提交的信息匹配用户绑定的密钥，并进行动态密码运算.在这个过程中校验校园网用户密码的技术就是时间同步技术，也就意味着认证令牌和认证服务器会采用相同的RSA算法、相同的密钥在相同的时间产生相同的结果，从安全的角度来说，时间同步就是指认证令牌和认证服务器的系统时钟保持一致的过程，进一步保障系统的安全.2.3 事件同步基于令牌和服务器的事件同步技术，其原理是把某个特定的时间顺序以及相同的种子作为输入参数，通过DES算法的运算得到一致的密码，从原理上决定了时钟与整个工作流程无关的特性.因此，采用事件同步技术的令牌不受时钟的影响，令牌内部也不包含时间脉冲晶振，但由于DES算法的一致性，令牌的密码是预先可知的.通过生成的令牌，预先可以知道其后的多个密码.当令牌丢失且没有通过PIN码对令牌进行保护时，系统将会出现非法登录的危险.因此当使用事件同步的令牌时，重要措施之一就是使用PIN码对令牌进行保护.因此，基于事件同步的令牌在使用过程中也会出现失去同步的风险，典型的现象就是用户多次无目的地生成口令等操作.当使用事件同步技术的令牌失去同步时，其服务器可以使用增大偏移量的方式对令牌进行再同步操作，服务器端会通过向后推算一定次数的密码方式来同步事件令牌和服务器.当令牌与服务器失去同步的情况非常严重，已经大规模超出了正常范围时，可以通过连续输入两次令牌计算得到的密码，可以将令牌和服务器在大范围内进行同步，通常情况下同步所需要的次数一般不超过三次.只有在更换电池等及其特殊的情况下，才有可能出现失去同步的极端情况发生，此时，依然可以通过手工输入由系统管理员生成的一组特殊序列值实现令牌的远程同步操作，而无需强制返回服务器端进行重新同步操作.2.4 时钟漂移误差修正时间同步技术保障了认证服务器系统可靠、有效地工作.但在实际使用过程中，每一个认证令牌的时钟和认证服务器系统的时钟都可能产生偏差，因此认证服务器为每一个正在使用的认证令牌保存一个时间偏差值，当校园网用户使用某个认证令牌进行身份认证时，认证服务器在系统本身时钟的基础上会加上或减去业已保存的时间偏差值，就可以得到令牌的时钟，进而可以得到此时间的认证令牌码.校园网用户使用认证令牌每次成功地登录后，认证服务器都将对已保存的时间偏差值进行相应的调整，用以保证认证令牌在后续的每次登陆中都可以被正确地使用，从而解决了认证令牌与认证服务器的时钟漂移误差的问题.3 用户登录过程校园网用户首先登录统一身份认证服务器，通过认证获取令牌，然后就可以使用这个令牌访问数字校园平台上其他的应用系统.应用系统接收到该令牌时会与统一身份认证服务器进行交互，检查令牌的合法性.一般情况下主要包括以下三个部分. （1）用户：指要进行统一身份认证服务的校园网用户；（2）应用系统：指使用统一身份认证服务的应用系统；（3）会话：当校园网用户登录统一身份认证服务器之后，会创建一个活跃的会话，同时获得此会话的认证令牌，用户可以使用此会话的认证令牌访问数字校园平台上的其他应用系统.用户登录流程如图1所示.图1 用户登录流程图4 结束语通过对统一身份认证关键技术的研究分析，结合校园网网络应用环境，提出的校园网统一身份认证的关键技术要点，可以实现对数字化校园中所有授权访问的信息资源的访问和控制.校园网用户在登录数字化校园时只需输入一次用户名和密码，通过统一身份认证系统服务器即可获取访问所有数字化校园中集成应用系统的令牌，即可访问已被授权的服务，不必再大量记忆不同应用系统的登录密码，进而提高校园网用户和管理员的工作效率，大幅降低网络体验的成本，同时也不会降低网络的安全性以及登录操作的简便性.统一身份认证技术的关键核心之一就是令牌的同步问题，一旦校园网用户登录获得令牌之后，即可访问数字校园系统平台上已授权的所有服务.所以已获令牌的安全传输以及应用系统与认证服务器之间交互的信任问题是影响统一认证技术实现的主要问题.通过其中的一个侧面，重点研究分析了令牌的时间同步技术和事件同步技术实现的优缺点，从这两个角度对统一认证技术的安全性进行了分析，根据校园网应用的实际情况提出了用户登录流程的框架，提出了一种能够实现不同操作平台、不同应用服务之间进行统一身份认证实现的方案，可以在此基础上对系统再进行整体优化，提出更可靠、更高效和更便捷的统一身份认证系统.参考文献：[1]孙月洪.统一身份认证在数字化校园中的作用与实现[D].华东师范大学，2009：17-18.[2]刘鹏.基于数字签名的统一身份认证系统的研究与实现[D].华北电力大学，2012：22-23.[3]高侠.统一身份认证系统在数字化校园中的应用[D].淮北师范大学，2011：29-30.。
数字化校园中统一身份认证平台应用浅析
综合理论234学法教法研究课程教育研究1 数字化校园建设的一些现状随着高校IT 应用的迅速发展，基于校园网的应用系统越来越多，在没有统一身份管理的情况下，不同的系统需要各自维护用户信息。
用户如需访问多个系统，不仅要面对多个登录界面，还要记忆不同的用户名和口令。
这样一种各自为政、管理松散的用户管理模式，不仅影响用户的使用效率，还使系统管理员的管理难度越来越大。
除此之外信息和资源还无法实现高效共享，数据无法实时更新，造成信息的重复管理。
随着应用系统的不断增多，以上问题将会更加严重，管理更加困难，这些都迫切需要统一身份认证系统的支持，以适应数字化校园的发展趋势。
统一身份认证系统集中存储用户信息，实行统一认证、统一授权和集中管理。
终端用户在通过统一身份认证中心的验证后，就可以登录到任何已经接人统一身份认证中心的、其有权限访问的应用系统，极大地方便用户使用，提高系统的易用性，提升用户体验，减少应用系统的开发和维护成本。
2 统一身份认证平台技术架构统一身份认证平台包含四大逻辑组成部分：数据存储、用户身份管理、用户认证和对外服务，其技术架构如图所示。
（1）身份管理身份管理用于实现认证服务的管理与监控，主要使用者是学校信息技术中心管理员。
该功能旨在提供一个功能全面且易用的身份管理平台，使管理员能够管理全校的身份数据及其权限关系，掌握全校身份数据的管理状态和使用状态，审计全校身份数据管理和使用的问题，监控身份管理平台各系统服务的运作状态。
身份管理功能主要包括概况、账号、认证、授权、审计、监控和系统功能等功能模块。
概况模块用于展现当前身份管理平台内一些重要的状态数据，让管理员对当前系统的运行状态一目了然，便于管理员及时发现问题和异常。
账号模块用于完成全校身份账号数据的增加、删除、修改、过期设置、锁定/解锁和加入组操作。
其中用户数据采集可以采用以下方式：① 使用公共数据平台从学校数据中心学生库和教师库自动抽取用户身份数据，并加以归纳和整理后同步到身份管理平台的身份数据库。
校园网统一身份认证的研究与实现
校园网统一身份认证的研究与实现
宿宏毅
【期刊名称】《内蒙古石油化工》
【年(卷),期】2011(037)004
【摘要】本文根据目前数字化校园发展的现状对Web Services系统集成的校园网统一身份认证的方法进行了研究,该方法支特单点登录方式,通过一次身份验证,可以登录到所授权的应用,可以有效地管理校园网的访问权限,提高访问的安全性.【总页数】2页(P80-81)
【作者】宿宏毅
【作者单位】内蒙古化工职业学院,内蒙古,呼和浩特,010010
【正文语种】中文
【中图分类】TP393.180.7
【相关文献】
1.云环境下校园网统一身份认证与授权策略研究 [J], 刘波;廖娟;李松波
2.高校校园网统一身份认证系统的安全研究——以山西大学商务学院校园网为例[J], 冯小玲
3.漫谈基于LDAP的校园网统一身份认证系统设计 [J], 王砚瀚;叶本青
4.高可用LDAP校园网统一身份认证设计与实现 [J], 倪叶青
5.基于轻量目录访问协议技术的校园网统一身份认证的设计与实现 [J], 赵亚辉; 夏依旦·阿布拉; 阿孜古丽·阿布拉
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基于SOA的数字化校园——统一身份认证服务的设计与实现
变得 非 常 的轻 松 ．就 是 把 这些 服务 按 相 应 的 业务 规则 通 过 消息
随着 新 世 纪 的 到 来 。 会 对 高 校教 育 的需 求 也 不 断 增 长 。 社 各 联 系 起 来 形 成 一 个 整 体 ．而这 些 服 务 很 多 是 已经 被 以前 的 开发 很 Ｉ 方 高校 也 在 积 极 的应 对 社 会 的需 求 ．扩 建 校 园 ，增 加 基 础 设 施 等 构建 好 的 并 经 过 了 测 试 和使 用 较 为成 熟 的 ． 显 然 随着 在 ｒ＇ 等 ． 中 数字 化 校 园 的 建设 也 是 重 要 的一 个 方 面 ， 另 一 方 面数 面投 入 的增 多 ， 重用 的服 务 也 不 断增 多 ， 发新 的应 用 程 序也 其 但 可 开
维普资讯
２０ ０ ７年 第 ３期
福
建 电
脑
１５ ２
基于 Ｓ Ａ的数字化校园… 统一身份认证服务的设计与实现 ０
黎 波 邱会 中
（ 子 科技 大 学 计 算 机 学 院 四 川 成 都 ６ ０ ５ 电 １０ ４）
【 摘 要】 ：大 学校 园信 息化建设 的普及给 师生员工们带来 了很 多的方便 ， ， ６ ５一方面也随着信息化 的深入 暴露 出了许 多 问题 ，Ｏ Ｓ ｒｉ — ｒ ｎｅ ｒｈｔ ｔ ｅ 面 向服 务 的 软 件 体 系架 构 ） 数 字化 校 园 建设 好 的 解 决 方案 ， 文 以统 一 身 份 认 Ｓ Ａ（ｅｖ ｅ Ｏ ｅｔｄＡ ｃｉ ｃｕ ， ｅ ｉ ｅ ｒ 是 本 证 服 务 为例 介 绍 了基 于 Ｓ Ａ 数 字 化 校 园的 一 个 服 务 的设 计 与 实现 。 Ｏ 【 关键词 】 Ｏ Ｗｅ ｅｖ ｅ统一 身份认证 ：Ｓ Ａ， ｂＳｒｉ ， ｃ
学工一体化平台申请书模板
学工一体化平台申请书模板尊敬的校领导：您好！为了更好地推进我校的学生工作，提高学生管理效率，我们特此向贵校申请建设学工一体化平台。
现将有关事宜说明如下：一、项目背景随着信息技术的快速发展，高校学生管理工作面临着新的挑战和机遇。
为适应新时代要求，提高学生工作质量和效率，许多高校开始探索构建学工一体化平台。
我校也亟需顺应这一趋势，借助现代信息技术，推进学生管理工作改革，提升学生工作水平。
二、项目目标1. 构建全面、便捷、高效的学生工作信息化平台，实现学生管理数据的统一存储、整合和分析。
2. 优化学生事务流程，提高学生工作效率，减轻学生工作负担。
3. 加强学生思想政治教育，推进网络思政工作，培养具备良好信息素养的新时代青年。
4. 提升学校学生工作整体水平，为学校人才培养和教育教学改革提供有力支持。
三、项目内容1. 平台功能设计：涵盖学生基本信息管理、奖学金评定、助学金申请、勤工俭学、学生社团、班级事务等全方位学生工作内容。
2. 数据整合与分析：对学生工作进行数据挖掘和分析，为学校和学生提供决策依据。
3. 网络思政教育：通过平台开展思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。
4. 用户体验优化：注重用户体验，简洁易用，满足学生和老师的工作需求。
四、实施计划1. 项目筹备阶段（第1-3个月）：开展项目调研，明确平台功能需求，制定实施方案。
2. 平台开发阶段（第4-8个月）：根据实施方案，进行平台架构设计、功能开发和系统集成。
3. 试运行与调试阶段（第9-12个月）：在部分学院或班级试运行平台，收集用户反馈，优化调整功能。
4. 全校推广阶段（第13-15个月）：全面推广学工一体化平台，组织培训，确保全校师生熟练使用。
五、项目预算根据项目内容和实施计划，预计项目总投资为XX万元，具体用于平台开发、硬件设备购置、人员培训等方面。
六、项目效益1. 提高学生工作效率，减轻学生工作负担。
2. 加强学生思想政治教育，培养具备良好信息素养的新时代青年。
统一信息门户平台用户手册
广州大学数字校园统一信息门户平台用户手册广州大学版权所有不得复制修订记录目录1引言 (6)1.1目的 (6)1.2背景 (6)1.3定义 (6)1.4参考 (7)2校园个性化门户操作 (8)2.1登录 (8)2.2主页基本功能区 (9)2.3管理功能菜单 (11)2.3.1主页 (11)2.3.2管理控制台 (11)2.3.3我的账号 (12)2.3.4注销 (12)2.3.5切换编辑控件 (13)2.3.6我的门户 (13)2.4应用导航菜单 (13)2.5个性化内容功能区 (13)3应用系统操作 (14)3.1邮件系统(EYOU) (14)3.2网络课程系统 (15)3.3精品课程系统 (16)3.5科研系统 (19)3.6财务系统 (21)3.7OA系统 (21)3.8教务系统 (22)3.9学工系统 (23)3.10人事系统 (23)3.11迎新系统 (24)3.12常用信息 (24)4个人门户操作 (26)4.1主页 (27)4.2管理控制台 (27)4.2.1我的账号 (27)4.2.2我的页面 (32)4.3我的账号 (37)4.4注销 (37)4.5添加应用 (37)4.5.1Portlet的设置 (38)4.5.2内容管理 (43)4.5.3协作 (48)4.5.4常用工具 (49)4.5.5网络应用 (50)4.6布局模板 (52)4.7.1页面 (52)4.7.2外观和风格 (56)4.7.3导入导出 (57)4.8切换编辑界面 (58)4.9我的门户 (59)1引言1.1目的本用户管理手册的编写目的是对广州大学统一信息门户平台进行全面、详细的功能介绍，提供平台中的各个功能模块及其子功能准确的使用方法，让使用广州大学统一信息门户平台的用户通过本手册能够清晰的了解各个功能模块的作用及快速的掌握平台各种功能的使用。
读者范围：使用该平台的普通用户。
1.2背景⏹软件系统名称：广州大学统一信息门户平台；⏹任务提出者：广州大学⏹开发者：广州联奕信息科技有限公司⏹用户：广州大学全体用户1.3定义1.4参考⏹计算机软件产品开发文件编制指南，中华人民共和国国家标准GB8567-88，国家标准局1988年1月7日发布；⏹《广州联奕信息科技有限公司软件产品开发文件格式规范》（内部稿）。
信息化和工业化融合管理体系评定申请表【模板】精选全文
3.信息化环境下新型能力需求的识别和确定机制：
【注：请简要介绍信息化环境下新型能力需求识别和确定的方法和过程。】
两化融合方针：
【注：请给出组织的两化融合方针及简要描述】
新型能力目标及其完成情况：
【注：新型能力目标应根据组织的差异化可持续竞争优势需求和新型能力建设需求来确定，且要有具体、可监视、可测量、可实现且有时间要求的量化指标。】
接受贯标咨询的情况：
□自行开展贯标
□聘请贯标咨询服务机构，共同开展贯标，贯标咨询服务机构名称：
企业的两化融合组织体系介绍：
【注：介绍组织的两化融合组织体系（如有，可附图），包括组织构成及其主要职责等。请不要介绍组织的两化融合管理体系贯标工作的组织体系。】
组织申请评定的标准版本：
□《信息化和工业化融合管理体系 要求（试行）》（工业和信息化部公告2014年第3号）
2）XXXXXX能力所涉及的主要活动：
评定范围内涉及的员工总数：人
评定范围内涉及的场所：
序号
场所名称及运营地址
人数
职能
1
2
3
4
5
评定范围内业务活动所属行业种类：
□钢铁 □有色 □黄金 □稀土 □石化 □化工 □建材 □民爆 □机械 □汽车 □航空航天 □船舶 □机车车辆 □轻工 □家电 □纺织 □食品 □医药 □烟草 □电力 □采掘 □电子信息 □软件 □通信 □物流 □商贸 □建筑 □种养殖 □农副产品加工 □其他行业
□《信息化和工业化融合管理体系要求》（GB/T23001-2017）
两化融合管理体系相关文件清单（管理手册、程序文件等）：
两化融合管理体系文件正式发布日期：
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本人已知晓申请人所申请的业务，并承担相应领导责任！
负责人签字：（公章）
年月日
信息化建设与发展中心
负责人签字：（公章）
年月日
以下信息由信息化建设与发展中心填写
身份认证系统接入类型
其他备注信息：
受理日期
年月日
集成开通日期
年月日
经办人
填表说明：
1.请使用A4纸双面打印，并严格按照要求签字、盖章。
2.集成接口的详细技术参数请联系信息化建设与发展中心信息管理部，联系电话：62902282-803。
五、本人承诺规范本系统数据采集和使用，不采集超越职能范围的数据，保障数据安全。
六、本人承诺当网站及信息系统发生信息技术安全事件，迅速进行报告与处置，将损害和影响降到最小范围，并按照要求及时进行整改。
七、若违反本承诺书有关条款和国家相关法律法规的，由本人承担由此带来的相应责任。
八、本承诺书自签署之日起生效，由校务部信息化建设与发展中心负责解释。
3.请将本表填写后的电子版发送到*******@**************邮。
附件
AA工业大学网络与信息安全承诺书
一、本人承诺遵守《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机信息网络国际互联安全保护管理办法》和《信息安全等级保护管理办法》及AA工业大学信息网络安全的有关法律、法规和行政规章制度。
应用系统用户范围
□本科生 □研究生 □教职工 □其他：__________
是否申请门户首页展示
□是□否
相关规定
1.是否已经仔细阅读并同意遵守 《AA工业大学数字化校园统一身份认证集成、数据集成管理规定（试行）》。
2.是否已经仔细阅读并同意遵守附件《AA工业大学网络与信息安全承诺书》。
□是□否
备注
审批意见
AA工业大学数字化校园统一身份认证集成申请表
以下由申请单位填写
申请单位
单位负责人
职务
电子邮箱
办公电话
移动电话
系统管理员
（申请人）
职务
电子邮箱
办公电话
移动电话
ID 号
QQ 号
业务系统
基本信息
功能
IP/域名Leabharlann IP：__________域名：__________
环境
□.NET □JAVA □PHP □其他___________
（申请人手写“本人郑重承诺遵守本承诺书的所列事项”）
申请人（签字）：
年月日
二、本人承诺保证不利用网络危害国家安全、泄露国家秘密，不侵犯国家的、社会的、集体的利益和第三方的合法权益，不从事违法犯罪活动。
三、本人承诺加强信息系统安全，安排专人定时巡检，数据实现定时备份，提高信息系统安全防护能力。
四、本人承诺加强终端计算机安全，规范工作人员的使用行为；未经学校批准，不利用校园网架设开通网站和信息系统对校内外提供服务。不利用校园网络资源从事商业盈利行为。