16年4月课程考试《大学语文(二)》作业考核---有答案 - 100
2016年全国卷2(语文)含答案
绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试语文（全国Ⅱ卷）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分。
考试用时150分钟。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素。
在传媒较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事。
《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现为游历见闻的连缀。
在中国，民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象，不一定是作者亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们离群索居的时候。
小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事。
但是，一名水手也许要历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故和趣事，当他晚年坐在火炉边给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分。
(完整word版)2016年全国高考语文试题及答案-全国卷2
绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷2）语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文宇，完成1〜3題．人们常说“小说是讲故事的艺术”，丹故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。
在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象。
不一定是作者的亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。
大学语文2016年4月真题重新排版打印版
2016年4月《大学语文》真题一、单选1.下列历史人物中，《五代史伶官传序》在论证“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”时用为例证的是（D）。
A．赵武灵王B．汉武帝C．唐明皇D．后堂庄主【解析】本文通过对后唐庄宗得天下、失下天的典型事例，阐述了国家盛衰主要是由人事的道理.作者作此序是为了告戒当时北宋王朝执政者：要吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，不应满足表面的虚荣.2.《容忍与自由》的中心论点是（B）。
A．年纪越大，越觉得容忍比自由还重要B．没有容忍，就没有自由C．人类的习惯是喜同而恶异D．容纳异议，自由讨论，固为学术发达之原则【解析】“没有容忍，就没有自由”才是中心论点，本文有三个分论点，第一是从“年纪越大，越觉得容忍比自由更重要”开始，说明了“熔融是一切自由的根本”!第二是分论点指出了“人类的习惯是喜同恶异”揭示出容忍难以实行的心理根源!第三是指出“必须以吾辈所主张者为绝对之是”的态度是错误的，强调“绝对之是”根本不存在，而这三个分论点，分别用例证法举了三个例子来阐明道理，没有容忍，就没有自由!3.下列《如何避免愚蠢的见识》提到的愚蠢见识中，与古希腊哲学家、科学家亚里士多德有关的是（ C ）。
A．麒麟和火蛇是真实存在的B．刺猬好吃油虫C．妇女牙齿的数目比男人少D．男性特别优越C【解析】“亚里士多德误以为妇女牙齿的数目比男人少。
这种错误，他本来是可以避免的，而且办法很简单。
他只消请他的夫人把嘴张开亲自数一数就行了。
但他却没有这样做，原因是他自以为是。
自以为知道而实际上自己并不知道；这是我们人人都容易犯的一种致命错误。
”4.《冯谖客孟尝君》先写冯谖客的“无好”、“无能”，后写孟尝君经营三窟，这样的表现方法是（C）。
A．以小见大B．互相映衬C．欲扬先抑D．首尾呼应【解析】欲扬先抑，是一种人物描写技巧。
欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。
“抑”，指按下、贬低。
作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。
2016年安徽省专升本《大学语文》真题及详解
2016年安徽省专升本《大学语文》真题及详解2016年安徽省专升本《大学语文》真题(总分100, 考试时间90分钟)1. 单项选择题1. 下列作品中善于采用"欲擒故纵，引君入彀"的论辩方法是 ( )A 《孟子》B 《墨子》C 《庄子》D 《荀子》答案:A解析：孟子的文章多以对方的日常生活为例，巧设陷阱，使对方陷入矛盾顿生的境地，从而驳斥他人的主张。
再援引古代圣君贤臣用尽心力为民除害，功绩显著的大量事实为论据，从而证实自己观点的正确和他人的错误，故选A。
2. 下列文章不属于诸子散文的是 ( )A 《季氏将伐颛臾》B 《赵威后问齐使》C 《寡人之于国也》D 《秋水》答案:B解析：《季氏将伐颛臾》选自《论语》；《寡人之于国也》选自《孟子.梁惠王上》；《秋水》选自《庄子》；而《赵威后问齐使》选自西汉刘向整理编订的《战国策》，故选B。
3. 《国语》属于( )史书。
A 国别体B 纪传体C 编年体D 语录体答案:A解析：《国语》是中国最早的一部国别体著作。
记录范围为上起周穆王十二年(前990)西征犬戎(约前947年)，下至智伯被灭(前453年)，故选A。
4. 文学上主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"的诗人是 ( )A 白居易B 元稹C 杜甫D 李商隐答案:A解析：白居易是中唐时期影响极大的大诗人，在《与元九书》中，他提出了自己的文学主张："文章合为时而著，歌诗合为事而作。
"故选A。
5. 下列成语不是出自《陈情表》一文的有( )A 茕茕孑立B 祸起萧墙C 日薄西山D 形影相吊答案:B解析：祸起萧墙，出自《论语.季氏》，故选B。
6. 下列作品属于汉乐府的是( )A 《行行重行行》B 《陌上桑》C 《短歌行》D 《杜陵叟》答案:B解析：《行行重行行》出自《古诗十九首》中的第一首；《短歌行二首》是曹操以乐府古题创作的两首诗；《杜陵叟》是唐代诗人白居易的作品；《陌上桑》是中国汉乐府民歌的名篇，富有喜剧色彩的汉族民间叙事诗，故选B。
2016年高考语文全国卷II(附答案及解析)
2016高考全国卷II（语文）第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说、虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素。
在传媒较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。
在中国，民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象，不一定是作者的亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事。
但是，一名水手也许历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分。
传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性。
与传统讲故事的方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。
就现代小说而言，虚构一个故事并非其首要功能，现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的减损或逐渐消失，现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。
高等教育自学考试全国统一大学语文真题2016年4月及答案解析
下列《我愿是一条急流》意象中，比喻“我”的是
A.崎岖的道路
B.城堡的废墟
C.熊熊的烈火
D.黄昏的太阳
上一题下一题
(19/20)单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的，请净其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
第19题
《婴宁》写移葬鬼母时婴宁的表现是
(1/10)词语解释（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
第26题
两涘渚崖之间，不辩牛马
辩：__________
上一题下一题
(2/10)词语解释（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
第27题
方其系燕父子以组，函梁君臣之首
系：__________
上一题下一题
(3/10)词语解释（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
D.许远
上一题下一题
(6/20)单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的，请净其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
第6题
下列作品中，既是传记，又属寓言，更兼说理的是
A.《秋水》（节选）
B.《张中丞传后叙》
C.《种树郭橐驼传》
D.《马伶传》
第17题
下列《祖国啊，我亲爱的祖国》的意象中，感叹祖祖辈辈的美好理想在久远的贫穷与悲哀中一再失落的是
A.干瘪的稻穗
B.神话的蛛网
C.雪被下古莲有胚芽
D.“飞天”与未落地面的“花朵”
上一题下一题
(18/20)单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的，请净其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
(完整word版)2016年全国高考语文试题及答案-全国卷2
绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷2）语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题)和第Ⅱ卷（表达题)两部分。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时,将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文宇,完成1〜3題．人们常说“小说是讲故事的艺术”,丹故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事,口耳相传，吧它们转化为听众的经验;小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者.除流传形式上的简单差异外,早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色,故事的丰富程度与远行者的游历成比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。
在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象。
不一定是作者的亲历亲闻.小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候,小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中,或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里,杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事,当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分,传统故事是否值得转述,往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产,有深思熟虑的讲述目的。
2016年度普通高等学校全国统一考试语文全国卷Ⅱ(含规范标准答案)
绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅱ）语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）阅读下面的文宇，完成1〜3題．人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传媒较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。
在中国，学科.网民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象。
不一定是作者的亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。
2016年高考语文全国卷2含答案
绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试语文（全国Ⅱ卷）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分。
考试用时150分钟。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素。
在传媒较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事。
《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现为游历见闻的连缀。
在中国，民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象，不一定是作者亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们离群索居的时候。
小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事。
但是，一名水手也许要历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故和趣事，当他晚年坐在火炉边给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分。
(完整word版)2016年全国2卷高考语文试题及答案
2016年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文宇，完成1〜3題．人们常说“小说是讲故事的艺术”，丹故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。
在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象。
不一定是作者的亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。
(完整word)2016年高考语文全国Ⅱ卷试题及答案,推荐文档
绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅱ）语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）阅读下面的文宇，完成1〜3題．人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传媒较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。
在中国，学科.网民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象。
不一定是作者的亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。
2016年语文高考试题全国卷2(含答案)
绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅱ）语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）阅读下面的文宇，完成1?3題．人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传媒较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。
在中国，学科.网民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象。
不一定是作者的亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。
高等教育自学考试全国统一大学语文真题2016年4月及答案解析
(7/20)单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的，请净其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
第7题
《前赤壁赋》所继承的赋体传统表现手法是
A.骈散相间
B.通篇用韵
C.主客对话
D.援譬设喻
上一题下一题
(8/20)单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
高等教育自学考试全国统一大学语文真题2016年4月及答案解析
(1/20)单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的，请净其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
第1题
下列历史人物中，《五代史伶官传序》在论证“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”时用为例证的是
C.人类的习惯是喜同而恶异的
D.容纳异议，自由讨论，固为学术发达之原则
上一题下一题
(3/20)单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的，请净其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
第3题
下列《如何避免愚蠢的见识》提到的愚蠢见识中，与古希腊哲学家、科学家亚墨士多德有关的是
在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的，请净其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
第13题
下列《湘夫人》语词中，指湘君的是
A.“帝子降兮北渚”中的“帝子”
B.“目眇眇兮愁予”中的“予”
C.“思公子兮未敢言”中的“公子”
D.“闻佳人兮召予”中的“佳人”
上一题下一题
(14/20)单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
2024年4月高等教育自学考试《04729大学语文》试题附参考答案
2024年4月高等教育自学考试大学语文试题课程代码:047291.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分注意事项:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.《谏逐客书》中，作者在谏阻秦王逐客的论述中罗列秦王喜爱他国的珍宝、美色、音乐，其目的是A.迎合秦王的独特爱好B.批评秦王的奢靡享乐C.试图以珍宝、美色、音乐来打动秦王D.说明“重物轻人”不符合统一的方针2.《论毅力》中，作者自己提出的用于类比的论据是A.操舟B.为山C.平地D.掘井3.《咬文嚼字》中，作者引用韩愈“惟陈言之务去”的名言，使用的论证方法是A.归纳论证B.对比论证C.演绎论证D.类比论证4.《张中丞传后叙》中，许远的性格特点是A.视死如归B.足智多谋C.宽厚谦让D.嫉恶如仇5.《种树郭橐驼传》的写作目的是A.对为官者提供鉴戒B.歌颂百姓智慧C.批判官吏压迫百姓D.记录奇闻轶事6.《先妣事略》中，作者写母亲督促自己熟读的经典是A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《孝经》7.《西湖七月半》中，作者最欣赏的一类人是A.匿影树下，逃嚣里湖者B.不舟不车，不衫不愤者C.楼船箫鼓，峨冠盛筵者D.环坐露台，左右盼望者8.《秋夜》一文的语言风格特点是A.机趣幽默B.冷隽峭拔C.简净质朴D.空灵蕴藉9.《香市》中，鲜明地反衬出重兴香市的冷落的是A.社庙的左屋被借去做了衙门B.乌龙潭后的那座戏台坍塌了C.武术班技艺高明，票价低，但看的人很少D.庙前广场的一角筑了篱笆，据说将建公园10.《爱尔克的灯光》中，暴露了封建家庭、礼教窒息青春和生命的罪恶的是A.被巍峨门墙代替的太平缸和石狮子B.故居照壁上“长宜子孙”四个字C.故居大门内亮起的昏暗灯光D.对姐姐悲剧的回忆11.《哭小弟》中，作者写小弟在冬天不怕生冻疮，敢用冷水洗脸，使用的描写方法是A.环境描写B.肖像描写C.细节描写D.心理描写12.下列作品中，以象征手法表现反权势、反媚俗的文人价值观和理想人格的是A.《纪念傅雷》B.《牡丹的拒绝》C.《我与地坛》D.《蚂蚁大战》13.《湘夫人》中,“登白蘋兮骋望，与佳期兮夕张”所使用的抒情方法是A.直抒胸臆B.借举止抒情C.融情入景D.借比喻抒情14.《归园田居》(其一)的语言风格特色是A.回环往复，一唱三叹B.铺陈夸饰，幽默诙谐C.简净质朴，平淡自然D.严整工切，精练新警15.《登高》中运用“句中自对”对仗形式的一联是A.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞迴B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来C.万里悲秋常作客，百年多病独登台D.艰难苦恨繁霜，倒新停浊酒杯16.《摸鱼儿》(更能消、几番风雨)中,“算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮”使用的抒情方法为A.借事抒情B.借景抒情C.借典故抒情D.借比喻抒情17.《雨巷》一诗的意象中，象征人生漫漫长路、狭窄天地的是A.丁香B.雨巷C.雨的哀曲D.颓圮的篱墙18.《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗的作者是A.徐志摩B.舒婷C.闻一多D.裴多菲19.《枕中记》中，卢生经历黄梁一梦后，放弃追求功名利禄的根本原因是A.对荣华富贵的厌倦B.对将来灾祸的恐惧C.对人生不定的无奈D.洞见了人生“真谛20.《哦，香雪》一文描写香雪暗夜独行时的心理状态是A.既冲动，又胆怯B.既兴奋，又恐惧C.既痛苦，又坚定D.既专注，又不安二、多项选择题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。
2016年成人高考(专科起点升本科) 大学语文试题及参考答案
２０１６年成人高等学校专升本招生全国统一考试大学语文试题及参考答案试 题一、选择题：１～２０小题，每小题２分，共４０分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
１．诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自 Ａ．李商隐《无题》（相见时难别亦难）Ｂ．李白《行路难》（其一） Ｃ．陆游《关山月》（和戎诏下十五年）Ｄ．杜甫《蜀相》２．下列关于闻一多的表述，错误獉獉的一项是 Ａ．闻一多是新月社成员 Ｂ．《死水》是闻一多的代表作 Ｃ．闻一多诗歌的艺术风格是飘逸清丽 Ｄ．《发现》一持抒发了闻一多的爱国主义激情３．《陈情表》《张中丞传后叙》《报刘一丈书》的作者依次是 Ａ．李密、宗臣、韩愈Ｂ．宗臣、李密、韩愈 Ｃ．韩愈、李密、宗臣Ｄ．李密、韩愈、宗臣４．提出“创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命！”的是 Ａ．梁启超Ｂ．胡适Ｃ．鲁迅Ｄ．陈独秀５．“赋”作为一种文体，成熟于 Ａ．战国时代Ｂ．汉代Ｃ．唐代Ｄ．宋代６．有“曲状元”之称的是 Ａ．王实甫Ｂ．马致远Ｃ．白朴Ｄ．关汉卿７．我国第一部纪传体通史是Ａ．《论语》Ｂ．《战国策》Ｃ．《史记》Ｄ．《汉书》８．“多行不义必自毙”“望洋兴叹”“形影相吊”三个成语依次出自Ａ．《郑伯克段于鄢》《庄子·秋水》《陈情表》Ｂ．《庄子·秋水》《陈情表》《郑伯克段于鄢》Ｃ．《郑伯克段于鄢》《陈情表》《庄子·秋水》Ｄ．《陈情表》《庄子·秋水》《郑伯克段于鄢》９．郭沫若《炉中煤》写于Ａ．五四时期Ｂ．抗日战争爆发初期Ｃ．抗日战争胜利之时Ｄ．新中国建立之时１０．“乐府”最初的含义是Ａ．先秦民歌Ｂ．最早的格律诗Ｃ．西汉王朝设立的掌管音乐的机构Ｄ．宫廷里的歌舞厅１１．《五代史伶官传序》一文的主旨是Ａ．满招损，谦受益Ｂ．祸患积于忽微Ｃ．智勇多困于所溺Ｄ．盛衰在于人事１２．先秦诸子散文中，最富有浪漫色彩的是Ａ．《论语》Ｂ．《孟子》Ｃ．《庄子》Ｄ．《墨子》１３．下列关于作家、作品的搭配，完全正确的是Ａ．鲁迅———《坟》《灯下漫笔》Ｂ．茅盾———《故都的秋》《子夜》Ｃ．朱自清———《背影》《香市》Ｄ．钱锺书———《围城》《论毅力》１４．《西厢记·长亭送别》中，“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”两句采用的修辞手法是Ａ．比喻、夸张Ｂ．比喻、通感Ｃ．通感、夸张Ｄ．比喻、排比１５．下列文学常识表述错误獉獉的是Ａ．被后人称作“三苏”的作家是苏洵、苏轼、苏辙Ｂ．“济南二安”指的是李清照和辛弃疾Ｃ．苍凉悲壮是曹操诗歌的主要艺术风格Ｄ．曹雪芹是我国明代伟大的浪漫主义作家１６．下列句子中，“之”字可译作“到”“去”的是Ａ．以子之獉道，移之官理，可乎Ｂ．驱而之獉薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券Ｃ．故远人不服，则修文德以来之獉Ｄ．不如早为之獉所，无使滋蔓１７．下列各组句中加点的字，意思相同的一组是Ａ．盘庚不为怨者故改其度獉。
2016年高考真题——语文(全国Ⅱ卷) Word版含答案
绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文宇，完成1〜3題．人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传媒较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现为游历见闻的连缀。
在中国，民间传说和历史故事为志怪录类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象。
不一定是作者的亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许要经历千辛万苦才能把在东印度群岛听到的事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。
2016年成人高考《大学语文》考试真题(含解析)
预览—收藏-关注考点课堂素材精粹第十版依据考试大纲总结命题规律辅导备考策略历年考题详析梳理考试要点总结核心知识筛选最新考点拓展解题思路精编典型习题积累备考经验全真模拟测试预测考试趋势注：下载前请仔细阅读资料，以实际预览内容为准让学习为我们创造终生价值4.提出“创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命！”的是A.梁启超B.胡适C.鲁迅D.陈独秀5.“赋”作为一种文体，成熟于A.战国时代B.汉代C.唐代D.宋代6.有“曲状元”之称的是A.王实甫B.马致远C.白朴D.关汉卿7.我国第一部纪传体通史是A.《论语》B.《战国策》C.《史记》D.《汉书》8.“多行不义必自毙”“望洋兴叹”“形影相吊”三个成语依次出自A.《郑伯克段于鄢》《庄子·秋水》《陈情表》B.《庄子·秋水》《陈情表》《郑伯克段于鄢》C.《郑伯克段于鄢》《陈情表》《庄子·秋水》D. 《陈情表》《庄子·秋水》《郑伯克段于鄢》9.郭沫若《炉中煤》写于A.五四时期第 1 页，共 13 页3/2B.抗日战争爆发初期C.抗日战争胜利之时D.新中国建立之时10.“乐府”最初的含义是A.先秦民歌B.最早的格律诗C.西汉王朝设立的掌管音乐的机构D.宫廷里的歌舞厅11.《五代史伶官传序》一文的主旨是A.满招损，谦受益B.祸患积于忽微C.智勇多困于所溺D.盛衰在于人事12.先秦诸子散文中，最富有浪漫色彩的是A.《论语》B.《孟子》C.《庄子》D.《墨子》13.下列关于作家、作品的搭配，完全正确的是A.鲁迅——《坟》《灯下漫笔》B.茅盾——《故都的秋》《子夜》C.朱自清——《背影》《香市》D.钱钟书《围城》《论毅力》14.《西厢记·长亭送别》中，“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”两句釆用的修辞手法是A.比喻、夸张B.比喻、通感C.通感、夸张第 2 页，共 13 页3/2D.比喻、排比15.下列文学常识表述错误的是A.被后人称作“三苏”的作家是苏洵、苏轼、苏辙B.“济南二安”指的是李清照和辛弃疾C.苍凉悲壮是曹操诗歌的主要艺术风格D.曹雪芹是我国明代伟大的浪漫主义作家16. 下列句子中，“之”字可译作“到”“去”的是A.以子之．道，移之官理，可乎。
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一、单选题（共 40 道试题，共 100 分。
）V1. 唐代倡导“新乐府运动”的诗人是()。
A. 李白B. 杜甫C. 杜牧D. 白居易满分：2.5 分2. 历史剧《屈原》的作者是()。
A. 郭沫若B. 茅盾C. 闻一多D. 老舍满分：2.5 分3. “青青子衿,悠悠我心。
”出自《诗经·郑风·子衿》,曹操在《短歌行》中引用,借以表达的心情是()。
A. 思慕贤才B. 对贤才无所依托的思虑C. 礼遇贤才D. 与贤才久别重逢的欣慰满分：2.5 分4. 《前赤壁赋》借以抒情、说理的景物很多,下面不属于抒情、说理的景物是()A. 明月B. 江水C. 扁舟D. 清风满分：2.5 分5. 下列各句中,与“由亿万颗恒星组成的星系,像我们所在的银河系,中心也会爆发,还会爆发得更强烈”运用了同一种说明方法的是()。
A. 比如,想泡壶茶喝。
当时的情况是:开水没有。
开水壶要洗,茶壶茶杯要洗;火已升了,茶叶也有了,怎么办?B. 气管又在胸腔里蟠曲几转,增加了长度,像喇叭的管子一样,加强共鸣作用,因此,呜叫起来,声音就显得格外嘹亮C. 桥身的两头是桥墩,桥上不断行车,桥墩就像板凳腿一样,也要被满分：2.5 分写作业找掏宝：小肥肥16888，或加扣4542728936. 我国第一部纪传体通史著作是()。
A. 《左传》B. 《战国策》C. 《史记》D. 《春秋》满分：2.5 分7. 桐城派古文理论的核心概念是()。
A. 翼道卫教B. 文以明道C. 考据D. 义法满分：2.5 分8. 《论毅力》引用孔子、孟子的话来论证成败的关键在于有无毅力,这种论据是()。
A. 历史材料B. 概括事实C. 名人名言D. 科学规律满分：2.5 分9. 在一篇文章中,记述两件或多件同时发生的事情,这种叙述方式是()A. 插叙B. 倒叙C. 平叙D. 顺叙满分：2.5 分10. 下列各句中,“所以”表原因的是()。
A. 吾归破贼,必灭贺兰,此矢所以志也。
B. 祸莫大于杀已降,此乃将军所以不得侯者也。
C. 民者,在上所以牧之。
D. 所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者必出于秦然后可。
满分：2.5 分11. 《秋水》开头部分有一段对河水和海景的描写,其主要寓意是()。
A. 惊叹大自然的多姿多B. 赞美祖国江山的壮丽C. 为河伯改变态度作铺D. 比照两种不同认识境界满分：2.5 分12. 下列句子中,与“峰峦如聚,波涛如怒”采用同一种修辞手法的是()A. 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止B. 其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉C. 海水向岸上献殷勤,波浪的声音是那么亲热D. 山川相缪,郁乎苍苍满分：2.5 分13. 在《爱尔克的灯光》中,作者通过回忆姐姐的命运所表达的主要思想感情是()。
A. 对故居的留恋B. 对封建家庭和封建礼教的否定C. 对不幸者的哀悼D. 对理想的追求满分：2.5 分14. 曹操《短歌行》的主旨是()A. 感叹人生几何,去日苦多B. 感伤亲朋离散,孤苦无依C. 感慨功业无成,忧从中来D. 渴望招纳贤才,建功立业满分：2.5 分15. 下列句子中“焉”字作兼词用,相当于“于之”的是()。
A. 危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣。
B. 焉足以知是且非邪?C. 斯天下之民至焉。
D. 于是焉河伯欣然自喜满分：2.5 分16. 从句式的角度来看,下列各句中与例句句式不同的一项是()。
例句:故不我若也A. 句读之不知,惑之不解B. 古之人不余欺也C. 莫能如也D. 时人奠之许也满分：2.5 分17. 大量创作“无题”诗,并对后世特别是宋初西昆派诗人产生很大影响的诗人是()。
A. 王昌B. 王C. 李D. 李商隐满分：2.5 分18. 下列作品中属于编年体历史著作的是()。
A. 《国语》B. 《战国策》C. 《左传》D. 《史记》满分：2.5 分19. 以宋室南渡为界,词作的情感和风格呈现出两种不同面貌的作家是()。
A. 辛弃疾B. 李清照C. 柳永D. 苏轼满分：2.5 分20. 《秋水》开头部分有一段对河水和海景的描写,其主要寓意是()A. 惊叹大自然的多姿多B. 赞美祖国江山的壮丽C. 为河伯改变态度作铺D. 比照两种不同认识境界满分：2.5 分21. 下列例句中,没采用排比的修辞手法的是()A. 不要为了辩驳而读书,也不要为了信仰与盲从,也不要为了言谈与议论。
B. 有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化。
C. 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。
D. 史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细。
满分：2.5 分22. 由一般原理推导出关于个别情况的结论,这种论证方法是()。
A. 归纳法B. 演绎C. 类比法D. 对比法满分：2.5 分写作业找掏宝：小肥肥16888，或加扣45427289323. 下列句子中,没有采用反诘修辞手法的有()。
A. 苟无民,何以有君?B. 计四海之在天地也,不似(上三田下石)空立在大泽乎?C. 人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。
D. 由此观之,客何负于秦哉?满分：2.5 分24. 下列各句中采用两种说明方法的是()。
A. 一个个两条腿走来走去的动物,还是细菌大食堂呀。
B. 在成年人,肚子饿时,油锅里没有菜煮,细菌也不来。
C. 有胃病的人,胃汁的酸性太弱,细菌得以自全,如“八叠球菌”等竟毫不顾忌地就在厨房里组织起新家庭。
D. 我们这所细菌大饭店,一开前门便是切菜间,壁上有自来水,长流不满分：2.5 分25. 唐代古文运动的主要倡导者是柳宗元和()A. 杜甫B. 白居易C. 韩愈D. 李白满分：2.5 分26. 在我国现代诗歌史上,最能体现“五四”精神的诗集是()。
A. 《女神》B. 《红烛》C. 《死水》D. 《北方》满分：2.5 分27. “总为浮云能蔽日”一句中,“浮云”“蔽日”所用的修辞手法是:()。
A. 对比B. 象征C. 夸张D. 比拟满分：2.5 分28. 方苞的《狱中杂记》写于()。
A. 顺治年间B. 康熙年C. 雍正年间D. 乾隆年间满分：2.5 分写作业找掏宝：小肥肥16888，或加扣45427289329. 在《前赤壁赋》中,苏子认为“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,用之不竭”。
这里是想表达()A. 自然界的广博B. 造物者的万能C. 消极无为的心态D. 积极旷达的心境满分：2.5 分30. 下列句子中“以”字作介词用,可解释为“凭借”的是()。
A. 皆以力战为名。
B. 斧斤以时入山林。
C. 以子之道,移之官理,可乎?D. 五亩之宅,树之以桑。
满分：2.5 分31. 陶渊明《饮酒》中,最富有哲理意味的诗句是()。
A. 飞鸟相与还B. 心远地自偏C. 结庐在人境D. 悠然见南山满分：2.5 分32. 《蜀道难》的作者是()A. 白居易B. 杜甫C. 李白D. 李商隐满分：2.5 分33. 下列各句中“乃”的译法与其它不同的是()。
A. 今尔出于崖,观于大海,乃知尔丑。
B. 且臣结发而与匈奴战,今乃一得当单于。
C. 今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎。
D. 今将军尚不得夜行,何乃故也。
满分：2.5 分34. 《诗经》中保存民歌最多的是()。
A. 国风B. 大雅C. 颂D. 小雅满分：2.5 分35. 《狱中杂记》中,“十四司正副郎好事者,及书吏、狱官、禁卒,皆利系者之多,少有连,必多方钩致”,这是为了()。
A. 讨好上司B. 互相倾轧C. 敲诈勒索D. 上下勾结满分：2.5 分写作业找掏宝：小肥肥16888，或加扣45427289336. 《种树郭橐驼传》中"字而幼孩"一句的正确译法是:()。
A. 给幼小的孩子起名字B. 向百姓介绍植树的先进方法C. 借种树比喻作官D. 哺育你们的幼孩满分：2.5 分37. 李商隐《无题》中推已而及对方的一联是()A. 相见时难别亦难,东风无力百花残B. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C. 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒D. 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看满分：2.5 分38. 《灯下漫笔》的体裁是()。
A. 小说B. 记叙文C. 杂文D. 读书笔记满分：2.5 分39. 曹操诗歌的风格特点是()A. 清新淡雅B. 豪放飘逸C. 苍凉悲壮D. 简洁含蓄满分：2.5 分40. 在《秋水》中,庄子用“夏虫不可以语于冰”作喻来说明()。
A. 人的认识受空间限制B. 人的认识受时间限制C. 人的认识受先天素质限制D. 人的认识受后天教育限制满分：2.5 分。