初中物理-第四节密度知识的应用精品课件

沪科版八年级物理上册HK精品课件第5章质量与密度第4节密度知识的应用

• 9．已知ρ铝＜ρ铁＜ρ铜，将用细线拴好的质量相同的实心的铁块、铜块、铝块分别慢慢浸没在三个完全相同的装满水
的杯子中，对于从三个杯子中溢出水的质量，判断正确的是
()
C
• A．放铁块的质量大
• B．放铜块的质量大
• C．放铝块的质量大
• D．三个杯子中溢出水的质量相同
• 10. 现有由同种材料制成的A、B两金属球其中一个是实心
解：设水桶的质量为 m，则冰的质量为 22 kg－m，冰的体积为 V 冰＝mρ冰冰＝0.92×2 1k0g3－kgm/m3，冰化成水后的质量不变仍为 22 kg－m，水的体积 V 水＝mρ水水＝1×221k03g－kgm/m3，则由题意可知0.92×2 1k0g3－kgm/m3＝1×221k03g－kgm/m3 ＋2×10－3 m3，则 m＝4 kg，则冰的质量为 22 kg－4 kg＝18 kg，则桶的容积为 V＝mρ冰冰＝0.9×11803kgkg/m3＝0.02 m3。
(3)容器中所盛有液体的体积为 V＝Sh＝100 cm2×4 cm＝400 cm3，当放入金属圆柱体时有，400 cm3＝(S－S 金属)h 液′，即 400 cm3＝(100 cm2－ 50 cm2)h 液′，则此时液体深度为 h 液′＝8 cm，则圆柱体的高度为 h 金属＝h 液′＋2 cm＝8 cm＋2 cm＝10 cm，则圆柱体的体积为 V 金属＝S 金属 h 金属＝50 cm2×10 cm＝500 cm3，则金属圆柱体的质量为 m 金属＝2 450 g－ 450 g＝2 000 g，则金属圆柱体的密度为 ρ 金属＝mV金金属属＝520000c0mg3＝4 g/cm3。
• C．只有②④正确
• D．①②③④都正确
• 11．在测定液体密度时，小华测量液体的体积V，容器和液体的总质量 m，测出了几组实验数据，并根据测量结果做出___了__m_－g；V图该像液，体如密图度所是示__，__由__图__像g/c可m2知35。：容器的质量是

人教版物理八年级上课6.4《密度的应用》课件(25页ppt)

对于不易直接称量质量的庞大物体，利用密度和体积计算物体质量的办法很方便。
新知讲解
任务二、会利用密度求出体积
例2 修缮某文物需要使用厚度为 0.1 μm的金箔，这种金箔主要由黄金制成，假设没有损耗，那么19.3 g的黄金能修缮多大面积？
新知讲解
任务二、会利用密度求出体积
例3 大翅鲸，体形肥大，成年大翅鲸的平均体长约十三米，质量约
第六章质量与密度第4节
密度的应用
人教版（2024）八年级上册物理课件
目录 CONTENTS
1-学习目标
2-新课导入
3-新知讲解
4-拓展延伸
第一部分 PART 01
学习目标
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A．①② C．①②④⑤
B．①②④ D．①②③④⑤
随堂检测
3.甲、乙、丙三个正方体，棱长之比为1：2：3，质量分别为 3g、24g、36g，已知它们是同一材料制成的，但有一个是空心的，则空心的正方体是（ C ） A．甲 B．乙 C．丙 D．无法判断
随堂检测
4. 1cm3的冰熔化成水后，质量是 0.9 g，体积是 0.9 cm3。 5. 一个铜球的质量为 178 g，体积为 30 cm3。（1）判断该球是空心的还是实心的，写出相应的判断过程。（2）求这个铜球的空心部分体积。（ρ铜＝8.9×103 kg/m3）
随堂检测
1.我国自行研制的C919大型喷气客机的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料。这种材料的优点是（ A ）

6.4 密度的应用课件 -人教版物理八年级上册

2.我手中的戒指如图2，是
不是纯银的?
图1
3.桌面上有一卷铜线，如图3，
不用尺量,如何得知铜线的长度
?
图3
图2
互动新授
利用密度求出质量
矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑( 如
图），碑身高37.94m，由413块花岗岩石块
砌成。碑心石由一整块花岗岩经多次加工而
成，当这块花岗岩被加工成长14.7m、宽
互动新授
题目中已经给出巨石的长l1、宽l2、厚l3，巨
石的体积就可以计算出来，
即：V=l1l2l3
=14.7m×2.9m×1.0m=42.6m3
查表，取花岗岩的密度ρ=2.8×103kg/m3，
把数据代入公式，就可以得到巨石的质量
m=ρV
=2.8×103kg/m3×42.6m3
=119.3×103kg
答：这卷铜线的长度为400m。
互动新授
利用密度鉴别物质
问题：我手中的戒指,是不是纯银的?
我们可以从密度表看出,各种物质的密度
是一定的,不同物质的密度是不同的,只要
测出了戒指的密度,再与密度表中银的密
度进行比较，就可鉴别戒指是不是纯银做
成的。
互动新授
课堂小结
利用密度这一重要特性,可以鉴别物质,但是要准确地
巩固拓展
1
2.某品牌自行车的质量为39.79kg,其中橡胶占总体积的 ,其余
3
部分为钢材.已知自行车所有钢材的质量为36.34kg
(ρ钢=7.9×103kg/m3),求:
(1)自行车上所有钢材的体积是多少?
解：(1)自行车上所有钢材的体积
钢
36.34
-3m3。
V钢 =

沪科版八年级物理上册《密度知识的应用》质量与密度PPT精品课件

1、2、3三个是比较物体密度常采用的方法，要比较玉米质量的好坏，即玉米的饱满只要比较下稻谷的密度就可以了。
课堂探究
求体积
某农户家有几堆玉米等着出售，收粮的商家上门买时要以它们的质量好坏（所谓玉米质量的好坏，是指玉米中空瘪的颗粒较少，饱满的较多），如果你是商家，你觉得下列方法中哪些比较可行呢？ 1体积相同，比较质量 2．质量相同，比较体积 3．比较一定颗粒的质量 4．比较颗粒的多少
丙的密度：ρ丙=m丙/ V丙 =54kg /0.027m3 =2×103kg/m3。因为ρ乙=ρ铝，所以乙是合格品；因
为ρ丙＜ρ铝，所以丙是废品；因为ρ甲＞ρ铝，所以甲是次品．故选 C．
课堂探究
求体积
某农户家有几堆玉米等着出售，收粮的商家上门买时要以它们的质量好坏（所谓玉米质量的好坏，是指玉米中空瘪的颗粒较少，饱满的较多），如果你是商家，你觉得下列方法中哪些比较可行呢？ 1体积相同，比较质量 2．质量相同，比较体积 3．比较一定颗粒的质量 4．比较颗粒的多少
A．速度
B．密度
C．压强
D．功率
解析：因为密度是物质的特性，不同的物质密度一般是不同的．所以鉴别物质的种类应该利用密度的不同．故选B．
课堂探究
求质量
影片中的楼房倒塌场面有许多“混凝土块”砸在演员身上，现需要一个体积为0.5m3的土块砸在演员身上，且要演员能承受的重量为最轻，这些“混凝土块”一般用下列哪些材料制成呢？
D．无法判断
拓展练习
2、小明在校运会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜制成的，
于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g和2cm3，并算出
它的密度为多少？小明通过查密度表知道，铜的密度为8.9×103kg/m3，由

八年级物理全册第五章第四节密度知识的应用课件沪科版25张

注：只通过密度鉴
V 20mL
别物质并不完全可
与密度表对照可知此物质可能是铝或靠，要准确鉴定物
花岗岩，但具体是哪种，还需要借助质，常常需要多种
其他手段，仅根据密度是无法确定的。方法并用。
讲授新课
小结
鉴别物质的思路方法 1.先求出物质的密度。 2.查密度表确定。（此方法可用于鉴别物质的真伪） 3.若不同物质的密度相等的情况下用其它方法来鉴别物质。如：气味，颜色，透明度，硬度，可燃性等等。
空心部分体积为4.5cm3
课堂小结
密
密度表
度
知
识
鉴别物质
的
应
密度的应用求质量
用
求体积
随堂练习
1.一个瓶子能装下1kg的水,用这个瓶子能装下1kg的（ CD） A.汽油 B.酒精 C.水银 D.盐水
2.分别用铜,铁,铝制成体积相同、质量相等的空心球，则空心部分体积最大的是（ C ） A.铝球 B.铁球 C.铜球 D.不一定
13.6 103 1.8103
1.03103
物质名称
植物油煤油酒精
1.0 103
汽油
密度 /(kg m3 )
0.9 103 0.8103 0.8103
0.71103
讲授新课
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质名称
二氧化碳氧空气
密度
/(kg m3 )
1.98 1.43 1.29
？的质量？
导入新课
学习目标 1.了解常见固体、液体、气体的密度；记住纯水的密
度。（重点） 2.会从密度表中查物质的密度。 3.运用密度知识鉴别物质；估测物质的体积和质量。（难点）
讲授新课

密度知识的应用课件度沪科版物理八年级全一册

氧
1.43
氦
0.18
空气
1.29
氢
0.09
想一想下面关于密度的这些说法正确吗？
A. 不同物质的密度一定不同
B. 同种物质的密度一定相同
C. 固体的密度一定大于液体的密度
D. 一般情况下，气体的密度小于固体、液体的密度
× A. 不同物质的密度一定不同。
物质
密度
物质
密度
冰
0.9×103
煤油
0.8×103
一般是不同的）
阿基米德利用密
度鉴别皇冠是否
是纯金
2、利用密度公式，估测物体的体积：对某些形状不规则的物
体，可设法测出它的质量，查出该物质的密度，进而求出体积
利用青金石制作手串，需要估
计它的体积，而这种材料不能采用
排水法测量体积（青金石容易吸水
导致污垢吸入内部），因此需要测
出质量，通过密度求出体积
3、利用密度公式，估测物体的质量：对某些不易称量质量的
密度
物质
密度
水银
13.6×103
铂
21.5×103
金
19.3×103
铅
11.3×103
银
10.5×103
铜
8.9×103
√
D.一般情况下，气体的密度小于固体、液体的密度。
气体的密度
液体的密度
物质
密度
物质
密度
二氧化碳
1.98
柴油
0.85×103
氧
1.43
煤油
0.8×103
空气
1.29
酒精
0.8×103
m水
∵ρ水
V水
m水
0.9 103 kg

初中物理《密度知识的应用》(共25张)ppt6

c.气体的密度都比较小．
二、密度的应用
m v
m/v
鉴别物质
求质量
vm/
求体积
1.鉴别物质：
(1)有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16 .1 克，体积为1 .8厘米3，试求制成这枚纪念币的金属密度，并说明是何种金属？
已知：m= 16 .1克=1.61×10-2千克 V= 1 .8厘米3=1.8×10-6米3 求：ρ m 解:ρ= —— v 1.61 10-2千克 3 3 = —————————— =8.9 10 千克 / 米 1.810-6米3 查密度表得此金属为铜。
1.25 0.18 0.09
二氧化碳氧空气
一氧化碳氦氢
你有哪些新发现 1.表中密度最大的和最小的各是什么物质？ 2.水和冰的密度各是多少？同种物质的密度一定相同吗？ 3.有没有密度相同的物质呢？都有哪些？
注意 a.气体的密度表上边标明了“0℃，在标准大气压下” 的条件． b.在液体中水银的密度比较大，它大于一般金属的密度．
B.用天平称出量筒的质量
C.在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V1 D.用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V2
2.一个瓶子能装下1 kg的水,用这个瓶子能装下1 kg的（ C、D ） A.汽油 B.酒精 C.水银 C ） D.不一定 D.盐水
3.分别用铜、铁、铝制成体积相同、质量相等的空心
碑心石上刻着“人民英雄
永垂不朽”．怎样知道它的质量？
一、常见物质的密度
一些固体的密度物质名称 / (kg m3 ) 物质名称铂金铅银铜钢、铁密度密度 / (kg m3 )
21.5×103
铝花岗岩砖冰蜡干松木

5初中物理 .4 密度知识的应用课件 (新版)沪科版

能力提高：
• 1、怎样测量一瓶空气的质量？（密度给出）器材：天平、水、空瓶 • 2、怎样测量牛奶的密度？器材：天平、水、烧杯、牛奶 • 3、怎样测量一块金属块的体积？器材：天平、水、烧杯、细线、金属块
实验步骤：
上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。
1. 用天平测出烧杯和盐水的总质量 m1 。 2. 将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V 。则量筒中盐水的质量为 m=m 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量 m 1 3. 2， – m2 。 ρ m1 – m2 = 4. 盐水密度最终表达式： V
3
kg/ｍ
3
每立方米的水质量为1.0 10 3千克
怎么判断本校75年校庆纪念章是什么材料做成的？如何计算物体的密度？刻度尺（规则固体）量筒或量杯测量（不规则固体或液体）天平测量
想一想
ρ=m/v
V物=V2－V1
4、密度的测量 ρ= 原理：ｍ V
（1）测量固体（小石快）的密度 • 实验器材：小石块、天平、量筒、水、细线
（2）写下测量盐水密度的步骤 • ①用天平测出空烧杯的质量m1 • ②用天平测出烧杯和盐水的总质量m2；则盐水质量 m ＝ m2— m1 • ③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出体积V； • ④求出盐水的密度ρ ＝(m2— m1)∕ v
③步骤中有部分盐水沾在烧杯壁上，不能全部都倒入量筒中，所以测得的体积比实际的小，算出的密度偏大，你有什么高招改进实验方案？
分析：因为矿石从水中取出沾有水，接着称出它的质量偏大，所以算出的密度也偏大了。
思考：如果在上一题中我们把石块换成蜡块那还可以这么去做吗？
质量可测：m

5.4《密度知识的应用》(课件)(共18张PPT)2024-2025沪科版八年级物理上册.ppt

块巨大的花岗岩，在长14.7 m、宽2.9 m、厚1 m的碑心
石上刻着“人民英雄永垂不朽”。怎样知道它的质量？
解：碑心石的体积为V=14.7 m×2.9 m×1 m=42.63 m3
碑心石的质量为
m=ρV＝ 2.6×103 kg/m3 ×42.63 m3≈110.84×103 kg。
知识点2
求物体的体积
有一个体积40cm3的铜球，它的质量是316g，这个铜球
是空心的还是实心？如果是空心的，空心部分体积是多
大？
方法1：密度比较法
m球
316g
3
3
球

7.9g/来自m8.
9
g/cm
3
V球 40cm
球铜
这个铜球是空心的。
方法2：质量比较法
假设这个铜球为实心，则:
实铜
（2）求合金球的密度为多少？
鉴别物质
密度知识的
应用
求质量
求体积
m实 8.9g/cm 40cm 356g 316g
3
3
m实 m球这个铜球是空心的。
方法3：体积比较法
V铜
m铜
铜
316g
3
3

35
.
5
cm

40
cm
3
8.9g/cm
V铜 V球
这个铜球是空心的。
空心部分体积 = 40cm3 -35.5 cm3
= 4.5 cm3
第五章质量与密度
第三节密度
第2课时密度知识的应用
课程导入
课程讲授
习题解析
课堂总结
课程导入
• 如何知道金牌是否为纯金？

沪科版八年级物理上册《密度知识的应用》质量与密度PPT优质课件

(2)根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的公式。
(提示：等体积法：分别装入相同体积的水和牛奶。)
知2－讲
【例2】〈辽宁营口〉使用天平和量筒测量金属块的密度时，将天平放在水平桌面上，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，
此时应将天平的平衡螺母向___右_____(填“左”或“右”)调
节。用调好的天平测金属块的质量时，砝码及游码的位置如
第五章质量与密度
第四节密度知识的应用
第1课时
1 课堂讲解 2 课时流程
•常见物质的密度 •测量固体的密度 •测量液体的密度
逐点导讲练
课堂小结
当堂检测
课后作业
前几天，邻居王大妈在路边捡了一条金灿灿的项链，她不知道这项链是不是金的，想让老师帮她鉴定一下。同学们，怎样鉴定这条项链是不是金的？你能不能帮老师想一个办法？
与游码示数之和，即此金属块的质量为30 g＋ 2.4 g＝32.4 g； •由图乙可知，金属块的体积为30 cm3－10 cm3＝
20 cm3；则此金属块的密度为ρ＝m/V＝32.4 g/
20 cm3＝1.62 g/cm3＝1.62×103 kg/m3； •若金属块有磨损后，由于金属块的物质没有变化，
沉法），使用量筒，运用排水法测体积。
mmll
V2
mmll
V1
2. 溢水法：
知2－讲
(1)质量可用天平直接测量；
(2)体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中，
所以用溢水杯借助于排水法测量。
ml
3. 等体积法
知2－讲
给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何
测出牛奶的密度？
要求：
(1)简要写出实验步骤；
图甲所示，则金属块的质量是___3_2__.4__g；

5.3 密度知识的应用课件(31张ppt)

温度与物体密度的关系（1）大多数物体遵循“热胀冷缩”的规律，温度降低时，物体质量______，体积_____，由可知，物体的密度______。（2）水并不简单地遵循“热胀冷缩”的规律，结成冰后反而“热缩冷胀”，体积增大，我们称之为水的反常膨胀。4℃以上，水热胀冷缩；0~4℃之间，水热缩冷胀；4 ℃时密度最小。
解：碑心石的体积V=14.7 m×2.9 m×1 m=42.63 m3由公式ρ=得，碑心石的质量m=ρV＝ 2.6×103 kg/m3 ×42.63 m3≈110.84×103 kg=110.84 t。
随堂练习2
用天平称得一捆细铜丝的质量是445 g，已知铜的密度是8.9×103 kg/m3，这捆细铜丝的体积是多少？
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
汞
13.6×103
柴油
（0.81~0.85）×103
硫酸
1.8×103
煤油
（0.78~0.80）×103
海水
（1.02~1.07）×103
酒精
0.79×103
纯水
1.0×103
汽油
（0.72~0.78）×103
常见气体的密度（0℃，1个标准大气压）
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
不变
变小
变大
（2）密度受物质状态的影响：同一物质不同状态下的密度一般不同，如ρ纯水=1.0×103 kg/m3，ρ冰=0.9×103 kg/m3。
1.密度大小的影响因素
（3）气体的密度还跟压强有关。
2.密度表
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
铂
21.5×103
铝
2.7×ห้องสมุดไป่ตู้03

密度知识的应用课件初中物理沪科版八年级全一册

（1）勘探队员在野外勘探时，通过
对样品密度等信息的采集，可以确定
矿藏和种类及其经济价值。
（2）在麦场上，人们利用风力来扬场，
对饱满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣。
学习目标
活动探究
当堂检测
（3）商业中鉴别牛奶、酒等的浓度。
（4）农业生产中配制盐水选种。
课堂总结
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
（5）根据不同需求来选择合适的材料。
断它是空心还是实心？请写出详细过程。（铁=7.9×10³kg/m³）
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
方法一：
由题意可得铁球的密度：
ρ球=

=
158
3
3
3
3 =5.27g/cm =5.27×10 kg/m
30cm
铁的实际密度是：ρ铁=7.9×103kg/m3
∵ρ球小于铁的实际密度,
∴此铁球为空心。
自来水管经常产生水管冻裂的现象，是“冻”的吗？说说你的看法。
水凝固成冰后冰的密度比水的小，所以一定质量的水结成冰
后体积增大就把水管胀裂了。
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
1.有外形大小相同的铜、铁、铝三只球，称得它们的质量恰
好是相等的，那么下列判断正确的是（ B ）
A.铜球是空心的，铁球和铝球是实心的
此球的实际体积是：30cm3
∵铁球的实际体积大于计算的体积，
∴此铁球为空心。
空心部分的体积是：V空=V总-V实=30cm320cm3=10cm3
答：此铁球为空心，空心部分是10cm3。
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结

八年级全一册物理课件 5.4密度知识的应用

4、质量的特点
质量是物体的属性，当物体的形状、状态、位置发生变化时，物体的质量不变。 5、几种常见的质量：一个中学生的质量约：_5_0_k_g__；一颗鸡蛋的质量约：5_0_g__、__0_.；05kg
6、测量工具：托盘天平ຫໍສະໝຸດ 构造分度盘横梁
游码
指针
托盘
平衡螺母标尺
砝码
底座
思考：测量步骤注意事项
单位体积的质量与什么有关？物质的种类
物质相同单位体积的质量相同的物质不同单位体积的质量不相同的
单位体积的质量反映了物质的一种特性
定义：某种物质组成的物体的 _质__量_与它的体积之比，叫做这种物质的密度，用 _ρ__表示. 公式：ρ= _Vm___.m表示质量，单位为kg, V表示体积，单位为m3，密度在数值上等于物体单位体积的质量.密度的基本单位是千克每立方米，符号是 _k_g_/m__3 ，有时也用克每立方厘米作为密度单位，符号是 g_/c_m__3 _.
第四节密度知识的应用
一、质量 m:物体所含物质的多少
1.国际单位制中质量的单位：千克（ kg）
2.其它单位：毫克(mg)、克（g）、吨（t）
3.单位换算： 1t =__1_0_3kg 1g =_1_0_-3_kg 1mg =_1_0_-6_kg （练习） (1)80mg= __8_×__1_0_-_2_ g = 8×10-5 kg (2)0.5t= 5×102kg = 5×105g
鉴定牛奶、酒的品质等.
谢谢
立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。生活总是这样，你以为失去的，可能在来的路上；你以为拥有的，可能在去的途中。任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。危机二字的正解是危险和机会，但大多数人只看到危险，鲜有人看到机会，所以成功赚到大钱的人并不多。通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。成熟的人不问过去；聪明的人不问现在；豁达的人不问未来。工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。没有失败，只有暂时停止的成功。人们是看你做什么，不是听你说什么。过而不改，是谓过已。——《论语·卫灵公》如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。

新沪科版八年级上册初中物理第4节密度知识的应用(第2课时密度知识的应用) 教学课件

2.某同学测铁块密度时，先用天平测石块质量，天平平衡时，右盘内砝码的质量及游码所在的位置如图所示，石块质量为 g 93.8
第十三页，共十四页。
3.再用量筒测石块的体积，如下图所示，石块的体积为
密度是 g/cm3 ，7等.8 于
kg/m7.38。×103
cm3,则1石2 块的
第十四页，共十四页。
块、铜块分别投入到这三个杯子中，它们均没入水中且水均未溢出，则
水面升高较多的是( )
A.放铝块的
A
B.放铁块的
C.放铜块的
D.无法确定
第九页，共十四页。
典例分析
例有外形大小相同的铜、铁、铝三只球，称得它们的质量恰好是相等的，那
么下列判断正确的是( )
B
A．铜球是空心的，铁球和铝球是实心的
B．铜球和铁球肯定是空心的，铝球可能是实心的
C．三只球肯定都是空心的
D．三只球肯定都是实心的
第十页，共十四页。
密度是反映物质特性的物理量
1.一定状态下同种物质，密度不随质量和体积变化；
2.不同种物质，密度一般不同。
第十一页，共十四页。
1.如何鉴别几块金属块以及矿石分别是哪种物质？说出你的鉴别思路和过程，以及需要那些测量器材。
第十二页，共十四页。
某种液体时，总质量为0.7 kg，求这种液体的密度为多大，是什么液体？
解析：关键--瓶子的容积不变。
则V瓶=V水=V液
第五页，共十四页。
2.间接测量
根据ρ=m/V的公式变形m=ρV和V=m/ρ，可间接测量质量和体积，
再联系体积公式，可计算长度和面积。
第六页，共十四页。
典例分析
例有一捆横截面积是2.5mm2的铜丝，质量为89kg，不用尺子量，计算出这捆铜丝的长度。

八年级物理全册第五章第四节密度知识的应用教学课件

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3.实际应用有一个体积是40 cm3的铜球，它的质量是316 g，判断这个铜球是空心的还是实心的？已知:m球=316 g V球=40 cm3 ρ铜=8.9 g/cm3 求:判断球是空心还是实心．
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解法一:密度比较法
球
m球 v球
316g 40cm3
7.9g/cm3
8.9g/cm3
Q 球球铜为空心。
V
即可。先用天平测量空瓶质量，再分别用水和牛奶将瓶装满，用天平测出它们的质量，然后计算出水、牛奶的质量，水的密度已知，可算出水的体积，即是瓶的容积和牛奶的体积。
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m/V
m / V 鉴别物质
m V 求质量 V m / 求体积
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成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成的。
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解法二:质量比较法
m实铜v球 8.9g/cm3 40cm3 356g 316g
Q m实 m球铜球为空心。
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解法三:体积比较法
V铜
m球铜
316g 8.9g/cm3
35.5cm3
40cm3
Q V铜 V铜球球是空心的。
空心部分体积等于球的体积40 cm3减去壳的体积
35.5 cm3，即空心部分体积4.5 cm3。
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再用量筒测石块的体积，如图所示，石块的体积为 __1_2__cm3,则石块的密度是____7_._8____g/cm3 等于 _7_._8_×__1_0_3_kg/m3。
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7.给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量的水，如
何测出牛奶的密度？写出实验步骤，并写出牛奶的
密度的计算表达式。提示：根据，m 只要测出质量m和其对应的体积V

初中物理-第四节 密度知识的应用精品课件

沪科版八年级物理上册HK精品课件 第5章 质量与密度 第4节 密度知识的应用