减少对土地的侵蚀课件

减少对土地的侵蚀
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设计建造我们的家园
• 我们建造什么样的地形，用什么材料？选择什么位 置建筑房屋？
• 如果暴雨即将来临，我们的家园能经得住风雨的袭 击而不被破坏吗？
• 预测一下暴雨过后，我们的家园会怎样？
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实验：暴雨对我们的家园有什么影响
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目前人们也意识到了其后果的严重，为防止此类灾 难发生作了很大的努力，同学知道有哪些呢？
• 植树造林、筑堤坝、疏通河道 。
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如果重新设计建造自己的家园，我们会对地 形做哪些改进？我们仍将房子建造在最初选 择的地方吗？ 我们将房子建造在哪里？为什么？
什么措施可以减少对土地的侵蚀呢？
方我们没有想到？ • 我们的实验结果说明了什么问题？
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教科版小学科学六年级上册第四单元第七课
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产生塌方的原因 事发天气如何 推测当地地形
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设计我们的家园
造成灾害的直接因素是什么？ 暴雨
查找水土流失的信息和防治措施，填写到 科学记录本上。
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哪儿是最好的选址位置？ 我们可以做些什么来改变已经变差的环境呢？
小组讨论，在作业本p33页完成设计
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设计方案竞选
猜想
你们的模型在暴雨的侵袭下会发生什么变化？
为了公平地选出最佳作品，你们觉得应该采取 哪些公平措施？
雨量大小 模拟材料
模型搭建形状
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模拟实验注意点
1. 按照自己的设计方案将房屋或者植被先安放在模型上
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被 雨 水 侵 蚀 ， 只 剩 下 岩 石
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种植人
植树类
草造采
皮林取
的
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措
施
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2.把洒水器举到距离塑料盒顶部1本科学书的距离
实验时，仔细观察地形和房屋在雨中的变化
1
本
记录在作业本标题下面的空白处
科 学
书
的
距
离
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塑料盒
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最佳方案评选
第 小组
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植树造林
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草方格
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• 每组用喷水器装水模拟暴雨降临，观察自己的家园能否经得住暴 雨的袭击。
• 思考：在比赛实验中，每组的什么条件应该保持相同，为什么？
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在实验的过程中我们要观察什么：
• 我们的家园经住暴雨的袭击了吗？水流到哪里去了？我们的房屋 和地形是否受到了影响？从实验结果中找出证据。
• 用接水器接住流出的水，观察：径流浑浊吗？这说明什么？ • 把实验结果和我们的预测进行比较，结果和预测一样吗？什么地
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地球的各种力量包括人类自身在改 变地表的地形地貌时，会对我们造 成哪些灾害？
山体滑坡、泥石流、地壳变化、 地形变化、水土流失
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山地
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平原
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梯田
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五年级上册科学第三单元：
来自百度文库减少对土地的侵蚀
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制作人：汪冬梅 1
泥石流
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• 流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地，同样雨水也会侵 蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失，改变地形地貌，同时对人
类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们
想办法尽可能地减少侵蚀。