护理学相关的知识
护士三基知识点总结
护士三基知识点总结作为一名护士，掌握扎实的基础知识、基本技能和基本理论（以下简称“三基”）是提供优质护理服务的关键。
以下是对护士三基知识点的总结。
一、基础医学知识（一）解剖学了解人体各个系统的解剖结构是至关重要的。
比如呼吸系统，要知道鼻腔、咽喉、气管、支气管和肺的位置、形态和功能。
对于心血管系统，要熟悉心脏的结构、血管的分布以及血液循环的路径。
消化系统中，胃肠的位置、结构和消化过程等知识也必不可少。
（二）生理学掌握人体正常的生理功能和调节机制。
例如，神经生理中神经冲动的传导、神经元的工作原理；内分泌生理中各种激素的分泌和作用；以及新陈代谢中物质的合成与分解过程等。
（三）病理学明白疾病发生、发展的规律和病理变化。
常见疾病的病理特点，如炎症的类型和表现、肿瘤的分类和特征等。
（四）药理学熟悉各类药物的作用、用途、不良反应和用药注意事项。
比如抗生素的应用范围和耐药性问题，心血管药物的作用机制和剂量调整等。
二、基础护理学知识（一）护理程序这是护理工作的核心方法，包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。
通过系统地收集患者的资料，做出准确的护理诊断，制定个性化的护理计划，并有效地实施和评价护理效果。
（二）护理伦理与法律了解护理工作中的伦理原则和法律责任，保护患者的权益和隐私，遵守职业规范和法律法规。
（三）医院感染预防与控制掌握消毒、灭菌的方法和标准，无菌操作技术，以及如何预防和处理医院感染的发生。
（四）患者的生活护理包括饮食护理、排泄护理、睡眠护理等，满足患者的基本生活需求，促进康复。
（五）病情观察学会观察患者的症状、体征和病情变化，及时发现问题并向医生报告。
三、基本护理技能（一）注射技术如皮下注射、肌肉注射、静脉注射等，要掌握正确的操作方法、部位选择和注意事项，确保药物准确、安全地注入患者体内。
（二）采血技术能够熟练地采集血液标本，包括末梢血和静脉血，注意采血的量、时间和抗凝等要求。
（三）导尿技术为患者进行导尿操作时，要严格遵循无菌原则，选择合适的导尿管型号，正确插入并妥善固定。
基础护理学知识点100个
基础护理学知识点100个1、医院的主要任务包括医疗工作、教育教学、科学研究、预防保健和社区卫生服务，其中，医院的主要任务是医疗工作。
2、普通病室适宜的温度是18-22℃，产房、手术室、新生儿室、老年病室最适宜的温度是22-24℃。
3、一般通风30min即可达到完全置换室内空气的目的。
4、护理人员做到“四轻”，即说话轻、走路轻、操作轻、关门轻。
5、为保证病人有适当的活动空间，病床之间的距离不得少于1m。
6、平衡与稳定是护士常用的人体力学原理，物体或人体的平衡与稳定，是由其重量、支撑面的大小、重心的高低及重力线是否落在支撑面内决定的。
（1）物体的重量与稳定度成正比；（2）支撑面的大小与稳定性成正比；（3）物体的重心高度与稳定性成反比；（4）重力线必须通过支撑面，才能保持人或物体的稳定。
7、铺麻醉床的目的包括：接受和护理麻醉手术后的病人、保护被褥不被呕吐物或血迹等污染、使病人舒适和安全，预防并发症。
8、危重病人入院时，病区护士应做好准备病人床单位、准备急救药品及器材、通知医生配合抢救、介绍有关规章制度、身体评估、填写住院病历和有关护理表格、入院护理评估等工作。
其中，首先应立即通知医生，积极配合抢救。
9、所有抢救物品要求做到“五定”，即定数量品种、定点安置、定专人保管、定期消毒灭菌和定期检查维修。
10、分级护理的适用对象及护理要点：（1）特级护理：病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的病人；重症监护病人；各种复杂手术或者大手术后病人；使用呼吸机辅助呼吸，并需要严密监护病情的病人；实施连续性肾脏替代治疗，并需要严密监护生命体征的病人；其他有生命危险，并需要严密监护生命体征的病人。
应专人24小时护理。
（2）一级护理：病情趋向稳定的重症病人；手术后或者治疗期间需要严格卧床的病人；生活完全不能自理且病情不稳定的病人；生活部分自理，病情随时可能发生变化的病人，如各种大手术、休克、昏迷、瘫痪、大出血的病人。
护士应每1小时巡视病人。
护理三基必备知识点
护理三基必备知识点
护理是一门科学的专业，需要掌握一定的基本知识点才能够胜任相关工作。
以下是护理三基必备的知识点：
一、人体结构与功能知识：
1.人体解剖学：了解人体各个系统的结构和功能，包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统等。
2.生理学基础知识：了解人体各系统的正常功能，包括细胞生理学、神经生理学、心血管生理学等。
3.病理学基础知识：了解常见疾病的病因和发病机制，包括肿瘤学、感染病学、代谢病学等。
二、护理基础知识：
1.医学伦理与法律：了解护理职业的伦理要求和法律规定，包括隐私保护、知情同意、医疗纠纷等。
2.护理学理论与模式：了解护理的理论基础和模式，如传统的健康-疾病模式、助人-人际模式等。
3.常见疾病与护理干预：了解常见疾病的护理干预措施，包括心脑血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等。
4.护理技术与操作：掌握护理过程中常用的技术和操作方法，包括注射、静脉输液、伤口处理等。
三、护理沟通与协作知识：
1.沟通技巧与方法：了解有效的沟通技巧和方法，包括倾听、表达、
非语言沟通等。
2.团队协作与领导力：了解团队协作的重要性，包括如何与其他专业
人员合作，如何带领团队完成任务。
3.护理文献与研究：了解如何查找和评估护理相关的文献和研究成果，可以为护理实践提供依据。
护理学基础知识
护理学基础知识护理学基础知识护理学是一门关于照顾病人和帮助他们恢复健康的学科。
护理师通过观察、评估、记录和执行医生的指示，提供基本的护理服务。
护理师在医疗团队中起着重要的作用，为病人提供全面护理和支持。
护理学的基本原则是基于对生命和人的尊重。
护理师需要具备良好的沟通技巧、业务素质和人际关系能力。
以下是一些护理学的基础知识：1. 护理伦理学: 护理伦理学是护理学的重要组成部分。
它关注与护理实践相关的伦理原则和道德问题。
护理师需要遵守道德准则，尊重病人的隐私和权益，并保持适当的专业行为。
2. 人体解剖学和生理学: 护理师需要了解人体的结构和功能。
他们需要学习不同器官和系统的解剖学，并了解它们的生理功能。
这有助于护理师理解疾病的发生机制和提供相关护理。
3. 病理学: 病理学是研究疾病发生和发展的科学。
护理师需要了解各种疾病的病理过程，以便能够提供适当的护理和教育。
4. 药理学: 药理学是研究药物如何在人体内起作用的科学。
护理师需要了解不同药物的分类、作用机制、副作用和相互作用，以便能够给予正确的药物治疗和监测。
5. 护理诊断和护理计划: 护理诊断是护理师根据对病人的观察和评估制定的护理问题描述。
护理师需要制定一个合适的护理计划，以便能够为病人提供有效的护理。
6. 感染控制: 感染控制是保护病人、护理师和公众免受感染的一系列措施。
护理师需要了解不同类型的感染、传播途径和预防措施，以便能够采取适当的措施。
7. 病人安全: 病人安全是护理师的首要任务之一。
护理师需要提供安全的护理环境，避免并发症和事故发生，并保障病人的安全和隐私。
8. 专业发展: 护理是一个不断演变和发展的领域。
护理师需要持续学习和提升自己的专业技能，以适应医疗技术和护理实践的进步。
以上是护理学的基础知识。
护理师作为医疗团队的重要成员，在医疗过程中扮演着重要的角色。
通过不断学习和提高自己的专业能力，护理师可以为病人提供高质量的护理服务，帮助他们恢复健康。
护理专业基础必学知识点
护理专业基础必学知识点
1. 解剖学和生理学：护理专业的基础知识包括人体结构和功能，如器
官系统、组织、细胞和生物化学等。
2. 病理学：了解疾病的原因、发展过程和影响，以及对不同疾病的治
疗和管理方法。
3. 药理学：理解不同药物的作用机制、副作用和给药途径等，以便正
确使用和管理药物。
4. 社会科学和人文学科：了解人类行为、心理学、社会学和伦理学等
领域的基本概念，以帮助护士与患者和家属进行有效的交流和支持。
5. 护理伦理和法律：了解护理伦理准则和法律法规，保护患者的权益，并处理与医疗护理相关的伦理和法律问题。
6. 护理研究方法：了解基本的研究设计和统计方法，以评估和应用研
究结果，提高护理实践的质量和效果。
7. 临床技术和操作：学习和掌握不同的临床技能，如测量体温、血压、心率、给药、伤口处理等，以提供安全和有效的医疗护理。
8. 病例管理和信息技术：了解电子病历系统和其他信息技术工具的使用，以管理和整理患者的医疗信息，并进行病例评估和计划。
9. 级别划分和急救程序：学习对患者进行情况评估和急救处理的基本
技能，以及判断疾病严重程度的级别划分和处理程序。
10. 患者教育和健康促进：理解患者教育的重要性，以及如何提供健康促进和疾病预防的指导和支持。
以上是护理专业基础必学的知识点，这些知识将帮助护士有效地进行临床实践，并提供高质量的医疗护理。
属于护理学专业知识的内容包括
属于护理学专业知识的内容包括护理学专业知识包含以下内容：
1.解剖学和生理学知识：护士需要了解人体结构和功能，以便能
正确地进行护理活动，包括取血、插管、注射、监测生命体征等。
2.药物学知识：护士需要了解药物的作用、不良反应、剂量、途径、给药时间等，以便为病人提供安全和有效的药物治疗。
3.病理学和微生物学知识：护士需要了解不同疾病的病理生理特
点和微生物特征，以便进行疾病防治工作。
4.护理学和护理伦理学知识：护士需要了解不同患者的个体差异，了解护理活动的过程和方法，并遵循职业准则和道德操守，维护患者
隐私和尊严，保护患者权益。
5.公共卫生和社区卫生知识：护士需要了解公共卫生工作和社区
卫生服务的特点和要求，在保障广大居民健康的同时，预防和控制疾
病的发生和传播。
6.心理学和社会学知识：护士需要了解患者的心理和社会因素对
其身体健康的影响，并能进行相关的心理卫生干预和社会支持服务。
护理学专业知识是护士必备的基础知识和技能，能够帮助护士更
好地开展自己的工作并提高护理质量。
护理学基础知识点大全
护理学基础知识点大全
护理学基础知识点包括但不限于以下内容：
1. 护理伦理学：包括职业伦理、道德原则、伦理决策等。
2. 护理学基础理论：包括护理过程、护理模式、健康概念和护理学理论。
3. 护理实践规范：包括护士的职责、标准和实践指南。
4. 人体解剖与生理学：包括人体器官系统的结构、功能和相互关系。
5. 药理学：包括药物的分类、作用机制、用药原则和不良反应。
6. 病理学：包括疾病的发生、发展和转归。
7. 临床诊断学：包括病史采集、体格检查和常见疾病的诊断方法。
8. 护理技术与操作：包括静脉输液、注射、创口护理、病人体位、急救技术等。
9. 传染病学：包括传染病的传播途径、预防控制和感染控制措施。
10. 疼痛管理：包括疼痛评估、疼痛缓解方法和镇痛药物应用。
11. 护理研究方法：包括研究设计、数据收集和数据分析。
12. 护理教育与指导：包括患者教育、家属指导和健康宣教。
13. 护理质量与安全：包括质量管理、安全管理和风险评估。
以上是护理学基础知识点的一些主要内容，具体范围和深度会根据不同的教材和课程设置而有所差异。
护理专业知识知识点总结
护理专业知识知识点总结一、护理学理论知识1. 护理伦理学护理伦理学是护理学的一个重要组成部分，它研究护理活动与伦理规范、原则、价值观和道德规范的关系。
在护理过程中，护士需要遵循伦理道德规范，保护病人的合法权益，促进病人的康复和健康。
2. 护理学基础护理学基础包括护理学的理论基础、技术基础和实践基础。
护理学的理论基础主要包括护理学发展历程、护理科学及护理理论、护理学中的伦理学、护理学中的社会学等。
技术基础包括护理实践的技能和技术，护理实践的过程和方法。
实践基础主要包括临床实践的基本流程、护理实践的基本规范和操作规范等。
3. 基础护理技能基础护理技能包括生活护理、卫生护理和基础医疗护理。
生活护理包括饮食护理、排泄护理和卫生护理等。
卫生护理包括清洁卫生、个人卫生、环境卫生、感染预防控制等。
基础医疗护理包括测量体温、血压、脉搏、呼吸、给药、包扎换药、静脉输液等。
4. 护理诊断护理诊断是护理实践的重要内容，它是根据病人的护理问题、护理需求、护理目标和护理措施等进行分类和分析，为护理方案的制定和实施提供依据。
5. 护理评估护理评估是护理实践中的一项重要工作，它是通过对病人的身体、心理和社会情况进行综合分析和评价，从而为护理计划的制定和实施提供依据。
6. 护理方案制订护理方案制订是护理实践的重要组成部分，它是根据护理诊断和护理评估结果，制订合理、科学的护理方案，为病人提供个性化、综合性的护理服务。
7. 护理措施护理措施是护理实践的具体操作，包括健康教育、心理支持、护理技术操作等。
8. 护理质量评价护理质量评价是对护理实践的成效和效果进行评价，从而为护理实践的改进和提升提供依据。
9. 护理管理护理管理是指对护理工作进行有效管理和组织，包括护理人员的管理、护理资源的管理、护理质量的管理等。
10. 护理研究护理研究是指对护理实践中的问题进行研究和探讨，促进护理理论和实践的不断发展和进步。
二、疾病知识1. 常见疾病的护理常见疾病包括高血压、糖尿病、心脏病、肺病、肾脏病、风湿病、消化系统疾病、内分泌系统疾病等。
护士三基知识内容
护士三基知识内容护士三基知识是指护理学科的基本理论、基本知识和基本技能，是护士在临床实践中必备的基础知识。
它包括护理学和生物医学基础知识、护理技术与护理操作知识以及心理社会基础知识。
本文将详细介绍护士三基知识的相关参考内容。
一、护理学和生物医学基础知识1. 解剖学和生理学：护士需要了解人体的结构和功能，包括各个系统的解剖结构和生理功能，如呼吸系统、循环系统、消化系统等。
参考书籍：《人体解剖学》、《人体生理学》等。
2. 病理学：护士需要了解常见疾病的病理过程和发展规律，以便更好地进行护理干预。
参考书籍：《病理学》、《常见疾病护理》等。
3. 药理学：护士需要了解常见药物的分类、作用机制及不良反应，以便合理用药和处理药物相关的问题。
参考书籍：《药理学》、《临床药物学》等。
4. 微生物学：护士需要了解微生物的分类、培养和传播方式，以及常见感染性疾病的防控措施。
参考书籍：《微生物学与免疫学》、《感染性疾病护理》等。
二、护理技术与护理操作知识1. 基础护理技术：包括体温测量、脉搏与呼吸测量、血压测量、心电图检查、静脉输液等。
参考书籍：《基础护理学》、《护理技术学》等。
2. 感染控制与消毒灭菌：护士需要了解感染控制的原则与方法，如手卫生、隔离预防措施，以及各种消毒灭菌的方法和操作规范。
参考书籍：《消毒灭菌学》、《感染控制与护理》等。
3. 护理评估与护理诊断：护士需要学会对患者进行综合评估，包括生理、心理和社会层面，以便制定合适的护理计划。
参考书籍：《护理诊断与护理评估》、《循证护理实践指南》等。
4. 临床护理技能：涉及各种护理操作，如静脉采血、皮下注射、口腔护理、压疮预防、各种导管的安装与护理等。
参考书籍：《临床护理技术学》、《护理操作与技术》等。
三、心理社会基础知识1. 心理学：护士需要了解基本的心理学理论和方法，掌握与患者进行有效沟通和心理支持的技巧。
参考书籍：《心理学导论》、《心理护理学》等。
2. 人际关系：护士需要了解人际关系的建立与维护原则，处理患者和家属之间的冲突和困惑。
护士三基知识点总结
护士三基知识点总结护士三基是指医学、护理学和人文社会学三个基础知识科目，是护士专业必备的知识基础。
下面将对护士三基的相关知识点进行总结。
一、医学基础知识1.解剖学：包括人体各系统的器官结构、位置、形态等基本知识，例如心脏、肺、肝脏等器官的位置和功能。
2.生理学：涉及人体机能和各系统的生理过程，例如呼吸、循环、消化等系统的功能和调节机制。
3.病理学：研究疾病的发生、发展和变化规律，了解不同疾病的病因、病理变化和危害。
4.病理生理学：结合病理和生理学知识，分析疾病的生理机制，如高血压、糖尿病等。
二、护理学基础知识1.护理伦理学：关注医护患三方关系和护理人员的职业道德规范，如保护患者隐私、尊重患者的权益等。
2.护理学理论：研究护理的基本理论和方法，如人类护理模式、健康促进、病人教育等。
3.护理过程：指护士在工作中按照一定步骤进行评估、制定护理计划、实施护理措施和评价结果的过程。
4.护理研究：包括护理研究的方法与技巧，了解研究的重要性以及如何应用研究结果提高护理质量。
三、人文社会学基础知识1.心理学：了解人类的心理过程和行为，以便更好地与患者交流和提供心理支持。
2.社会学：研究社会群体与社会行为，了解社会环境对个体健康的影响，如社交支持对康复的影响。
3.传播学：学习有效的沟通技巧和方法，以便与患者、家属和其他医疗团队成员进行良好的信息交流。
4.伦理学：研究人类行为和价值观，了解医护患三方利益的平衡和权衡。
总结起来，护士三基包括医学基础知识、护理学基础知识和人文社会学基础知识。
其中医学基础知识涉及解剖学、生理学、病理学和病理生理学；护理学基础知识包括护理伦理学、护理学理论、护理过程和护理研究；人文社会学基础知识包括心理学、社会学、传播学和伦理学。
护士掌握这些基础知识可以提升自身实践能力，为患者提供更全面和专业的护理服务。
护理学必学的知识
护理学必学的知识
护理学必学的知识包括但不限于以下内容：
1. 解剖学和生理学：了解人体各个系统的结构和功能，掌握基本的人体解剖学和生理学知识，包括心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统等。
2. 病理学：学习疾病的原因、发展过程和变化，了解常见疾病的病因、病理生理和症状，对疾病的发展和预防有必要的了解。
3. 药理学：掌握常见药物的作用机理、适应症和副作用，熟悉常用药物的使用方法和用量，了解药物相互作用和不良反应。
4. 护理伦理学：学习护理伦理的理论和模型，了解护理职业道德和法律责任，掌握护理伦理决策的方法和技巧。
5. 护理技术：学习基本的护理技术，包括体格检查、护理操作技术、注射技术、插管技术等，掌握基本护理操作的步骤和操作要点。
6. 健康教育：了解健康教育的原理和方法，掌握健康促进和疾病预防的基本知识，能够进行健康教育和宣传活动。
7. 护理研究方法：学习护理研究的基本方法和技巧，了解护理研究的设计和统
计分析，能够进行护理研究和撰写科研论文。
8. 诊断和护理计划：学习护理诊断的方法和原则，掌握护理诊断和护理计划的编写，能够制定个体化的护理计划并进行评估和调整。
9. 沟通和协助技巧：学习有效的沟通技巧和协助技巧，包括面对面沟通、听取并解读患者的需求、与患者家属进行沟通等。
10. 领导与管理技能：了解护理管理的基本原理和方法，学习团队领导和协作技能，熟悉临床管理和质量控制的基本知识。
以上是护理学必学的一些基本知识，但护理学内容广泛，还包括其他相关学科的知识，如心理学、微生物学、传染病学等。
在实践中，护理学的知识还需要与临床实际相结合，不断更新和拓展。
基础护理学知识点归纳大全
基础护理学知识点归纳大全一、绪论。
1. 护理学的发展历程。
- 古代护理学：以自我护理、家庭护理为主。
如古埃及、古希腊时期的护理多由家庭成员或奴隶承担，当时护理知识也多与宗教和迷信交织。
- 近代护理学：南丁格尔是近代护理学的创始人。
1860年她在英国伦敦圣多马医院创办了世界上第一所正规护士学校，她的护理理念强调护理是一门科学，注重环境对患者健康的影响。
- 现代护理学：护理学逐渐形成了独立的学科体系，护理工作从医院扩展到社区、家庭等多个领域，护理模式也不断发展，如整体护理模式等。
2. 护理学的任务和范畴。
- 任务：促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。
- 范畴：包括临床护理（基础护理、专科护理）、社区护理、护理教育、护理管理、护理研究等。
二、环境。
1. 医院环境的总体要求。
- 医院环境应安全、舒适、整洁、安静。
- 物理环境：- 温度：一般病室适宜的温度为18 - 22℃；新生儿室、老年病房、产房、手术室等温度应保持在22 - 24℃。
- 湿度：病室相对湿度以50% - 60%为宜。
湿度过高时，可抑制出汗，患者感到潮湿、气闷；湿度过低时，空气干燥，可引起呼吸道黏膜干燥、咽痛等。
- 通风：通风可调节室内温湿度，降低空气中微生物的密度，保持空气清新。
一般通风30分钟即可达到置换室内空气的目的。
- 光线：病室采光分为自然采光和人工采光。
避免阳光直射患者的眼睛，以防损伤视网膜；夜间应采用地灯或壁灯等柔和的灯光，既方便护士夜间巡视又不影响患者睡眠。
- 噪声：白天较理想的噪声强度为35 - 40dB，当噪声强度达到50 - 60dB时，患者可感到疲倦不安；长时间暴露于90dB以上的噪声环境中，可导致患者听力丧失。
医院应采取措施减少噪声，如工作人员做到“四轻”（说话轻、走路轻、操作轻、关门轻）。
- 社会环境：包括护患关系、患者与患者之间的关系等。
良好的护患关系是建立在尊重、信任、理解的基础上的。
三、患者入院和出院的护理。
护理学基础知识点(完整版)
护理学基础知识点（完整版）一、护理学概述护理学是一门研究如何提供护理服务的学科，它涉及多个领域，包括医学、心理学、社会学等。
护理学旨在提高患者的健康水平，预防疾病，促进康复，以及提供临终关怀。
作为一名护理学专业人士，掌握基础知识点对于提供高质量的护理服务至关重要。
二、人体生理学基础1. 细胞与组织：了解细胞的结构和功能，以及不同类型的组织如何构成人体器官。
2. 运动系统：学习骨骼、肌肉和关节的组成和功能，以及如何评估和护理运动系统相关问题。
3. 循环系统：掌握心脏、血管和血液的功能，以及如何监测和护理循环系统疾病。
4. 呼吸系统：了解肺部的结构和功能，以及如何评估和护理呼吸系统问题。
5. 消化系统：学习消化器官的组成和功能，以及如何评估和护理消化系统疾病。
6. 泌尿系统：了解肾脏、膀胱和尿道的结构和功能，以及如何评估和护理泌尿系统问题。
7. 神经系统：掌握大脑、脊髓和神经的功能，以及如何评估和护理神经系统疾病。
8. 内分泌系统：了解内分泌腺的功能和激素的作用，以及如何评估和护理内分泌系统问题。
9. 生殖系统：学习男性和女性生殖系统的结构和功能，以及如何评估和护理生殖系统疾病。
10. 免疫系统：了解免疫系统的组成和功能，以及如何评估和护理免疫系统问题。
三、护理程序与技能1. 护理评估：学习如何收集患者资料，评估患者的健康状况，以及如何制定护理计划。
2. 护理诊断：掌握护理诊断的基本概念和过程，以及如何根据护理评估结果进行护理诊断。
3. 护理计划：学习如何制定个性化的护理计划，包括护理目标、护理措施和时间安排。
4. 护理实施：掌握护理技能，如给药、输液、换药等，以及如何提供安全、有效的护理服务。
5. 护理评价：了解护理评价的目的和方法，以及如何评估护理效果和调整护理计划。
四、护理伦理与法律1. 护理伦理：学习护理伦理的基本原则和规范，以及如何在护理实践中遵循伦理原则。
2. 护理法律：了解护理法律的基本概念和法规，以及如何保护患者的权益和遵守法律规定。
护理基础知识和护理专业知识
护理基础知识和护理专业知识
护理基础知识主要包括人体解剖学、生理学、病理学、微生物学、药理学等方面的基础知识。
护理专业知识包括临床护理技术、疾病护理、药物治疗、健康教育、急救护理等方面的专业知识。
1. 人体解剖学：了解人体的各个器官的结构、位置和功能，包括人体骨骼、肌肉、神经系统、循环系统、呼吸系统等。
2. 生理学：了解人体各个系统的正常功能，包括心血管系统、呼吸系统、消化系统、尿液系统等。
3. 病理学：了解各种疾病的病因、症状、病理变化和发展过程，以及对人体的影响。
4. 微生物学：了解各种病原微生物的特性、传播途径和防治方法，包括细菌、病毒、真菌等。
5. 药理学：了解药物的分类、作用机制、副作用和使用方法，以及监测药物治疗效果和不良反应的方法。
护理专业知识主要是基于护理学理论和实践经验，包括以下方面：
1. 临床护理技术：包括体温测量、脉搏测量、血压测量、注射技术、导尿技术、伤口处理、疼痛评估等。
2. 疾病护理：了解不同疾病的护理措施，如心脏病、糖尿病、癌症、中风等。
3. 药物治疗：了解常用药物的剂量、给药途径和注意事项，以及药物的相互作用和不良反应。
4. 健康教育：了解如何进行健康教育工作，包括健康宣教、生活习惯指导、疾病预防等。
5. 急救护理：了解紧急情况下的护理措施，包括心肺复苏、止血、骨折固定等。
综上所述，护理基础知识和护理专业知识是护理工作必备的理论知识，具备这些知识可以提高护理人员对患者的关怀和照顾能力，有效地开展护理工作。
护理学基础护理知识重点内容
护理学基础护理知识重点内容护理学是一门关于人类健康和疾病管理的学科，它旨在通过提供基本的护理知识和技能，帮助护士提供高质量的照顾和协助病人康复。
基础护理是护理学中最基本、最重要的一部分，涵盖了很多重要的内容。
下面将介绍基础护理知识的重点内容。
1.人体解剖和生理学：人体解剖和生理学是基础护理的核心知识点。
护士需要了解人体各个系统的结构和功能，包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、神经系统等。
这些知识有助于护士理解人体健康的基本原理，并能够采取相应的护理措施。
2.健康评估：健康评估是基础护理中非常重要的一部分。
护士需要学会进行全面的健康评估，包括测量体温、血压、心率、呼吸等生命体征，观察病人的精神状态、皮肤状况、饮食摄入等。
通过健康评估，护士能够及时发现病人的健康问题，并采取相应的护理干预措施。
3.药物管理：药物管理是基础护理中不可或缺的一环。
护士需要了解各种药物的名称、作用、用法和副作用等，以确保正确用药。
此外，护士还需要学会药物计算和给药的技巧，避免给药错误和药物过敏等不良反应的发生。
4.感染控制：感染控制是基础护理中重要的一环。
护士需要学会正确的手卫生、穿脱手套、使用口罩和戴口罩等感染控制措施，以减少感染的发生。
此外，护士还需要了解各类感染的传播途径和防控措施，及时采取相应的措施，保护自己和病人的健康安全。
5.急救技能：急救技能是基础护理中必不可少的一项能力。
护士需要学会正确的心肺复苏、止血、包扎和处理疼痛等急救技巧，以应对突发状况和抢救病人的生命。
6.沟通技巧：沟通技巧是基础护理中非常重要的一项能力。
护士需要学会与病人和家属进行有效的沟通，包括倾听、观察、询问和表达等方面的技巧，以建立良好的护患关系，并提供个性化的护理服务。
7.文化敏感：文化敏感是基础护理中不可或缺的一项能力。
护士需要了解不同文化背景下的病人需求和价值观，尊重他们的权益和信仰，并提供个性化的护理服务，以确保病人的满意度和康复。
护理学相关专业知识
护理学相关专业知识护理学是一门涉及人类健康护理、疾病预防和康复的学科。
它是基于生物学、心理学、社会学和其他相关学科的理论和实践的综合性学科。
学习护理学的人将成为护士，他们负责协助医生提供病人的护理和支持。
护理学涵盖的知识内容非常丰富多样，下面将介绍一些与护理学相关的专业知识。
1.解剖学和生理学：护理学生首先需要学习人体解剖学和生理学的基础知识。
这包括人体器官、组织和系统的结构和功能，以及人体的生理过程和调节机制。
2.病理学：病理学研究疾病的原因、发展和变化。
护理学生需要了解不同疾病的病因、病理过程和影响。
他们还需要学习疾病的分类和诊断方法，以便能够为患者提供相应的护理和支持。
3.药理学：药理学研究药物的作用机制以及其与人体的相互作用。
护理学生需要学习常用药物的分类、作用和副作用，以便能够正确地使用和监测药物的使用。
4.护理伦理学：护理伦理学研究与护理实践相关的道德和伦理问题。
护理学生需要了解和遵守相关的职业道德和伦理准则，并在实践中处理病人和家属的伦理问题。
5.护理技术和操作：护理学生需要学习和掌握各种护理技术和操作，包括测量和监测患者的生命体征、行动和移动病人、注射药物、更换伤口敷料等。
6.健康教育和宣教：护理学生需要学习如何向患者和家属提供健康教育和宣教，以提高他们对疾病预防、康复和自我管理的理解和能力。
7.护理文献检索和研究方法：护理学生需要学习如何使用护理学的相关文献数据库，获取最新的研究和实践指南。
他们还需要学习基本的研究方法和统计分析，以便能够参与护理研究和实践改进。
8.沟通和协作：护理学生需要学习如何与患者、家属和其他医疗团队成员进行有效的沟通和协作。
他们需要学习倾听、询问和表达的技巧，以建立良好的护患关系。
9.管理和领导：护理学生需要学习一些管理和领导技能，以应对繁忙的工作环境和复杂的护理任务。
他们需要学习如何组织和协调护理工作，以确保患者得到高质量的护理。
10.康复和社区护理：护理学生需要学习如何为康复患者提供综合护理和支持。
护理专业所学内容
护理专业所学内容
在护理专业的学习中，学生将接触各种医学知识和技能，以便为病人提供高质
量的护理。
以下是护理专业学生通常会学习的内容：
1. 护理理论
•护理伦理学：学习如何应对各种伦理道德困境，保护患者权益。
•护理基础知识：了解人体解剖学、生理学、病理学等基础知识，为提供护理服务打下基础。
•护理学原理：学习关于各种疾病、健康状况和治疗方法的基本原理。
2. 护理实践
•临床技能：通过模拟练习和实际实习，学习如何正确地测量生命体征、给药、换药等技能。
•患者沟通：学习如何与患者及其家属进行有效沟通，建立起良好的信任关系。
•卫生防护：学习如何正确佩戴手套、口罩等防护装备，避免交叉感染的发生。
3. 专业知识
•药理学：学习各种药物的作用、副作用及相互作用，保证给药安全。
•病理生理学：了解各种疾病的发病机制和生理变化，便于提供针对性护理。
•健康教育：学习如何向患者及其家属提供健康指导，帮助他们保持身体健康。
4. 护理管理
•病房管理：学习如何有效管理病房资源，提高病人护理效率。
•团队协作：学习如何与其他医护人员协作，为患者提供全面护理服务。
•病人安全：学习如何避免护理过程中可能发生的意外伤害，保障患者安全。
以上是护理专业学生在学习过程中通常会接触到的内容，通过这些学习，他们
将具备为病人提供质量护理所需的理论知识和实践技能。
护理专业以人为本，强调人性关怀，培养学生具备敏锐的观察力、耐心和责任感，以成为优秀的护理人员。
护理专业基础知识
护理专业基础知识护理专业基础知识是指护理学科中具有基本性质和普遍适用性的知识内容。
这些知识包括护理学、医学、社会科学和自然科学等多个学科的原理、概念、理论和方法，是护理基础理论的核心内容，同时也是护理实践的基础支撑。
1.护理学基础知识：护理学是护理专业的核心基础学科，研究护理的理论和方法，包括个体护理、家庭护理、社区护理和管理护理等方面的知识。
护理学基础知识包括护理的四大原则（保健、照料、教育和支持），护理过程和护理评估等。
2.医学基础知识：医学基础知识是护理专业必备的知识领域之一，包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学、微生物学等方面的知识。
护理专业需要对人体结构和功能有所了解，以便进行有效的护理干预和监测。
3.社会科学基础知识：护理涉及的对象是人类，因此需要具备社会科学知识作为支撑。
社会科学基础知识包括心理学、社会学、人类学等方面的知识。
护士需要通过对社会、文化、家庭和个体等因素的了解，为患者提供全面的护理服务。
4.自然科学基础知识：自然科学基础知识包括生物学、化学、物理学等方面的知识。
护士需要对疾病的发生机制、药物的作用机理以及设备的使用原理有所了解，以便更好地进行护理干预和监测。
5.护理伦理学和法律知识：护理伦理学和法律知识是护士必须掌握的知识内容。
护理伦理学主要研究护理实践中的道德问题，包括尊重患者权益、保护病人隐私以及处理道德困境等方面的知识；法律知识主要包括医疗法律、保密法律、伦理委员会法律等方面的知识。
6.护理研究和学术写作知识：护理研究和学术写作知识是护士进行科学研究和学术交流的基础。
护士需要了解科学研究的基本方法和技巧，掌握学术写作的规范和技巧，同时还要能够评估和应用相关的研究成果。
以上是护理专业基础知识的一些主要内容，护士在实践中需要不断学习和积累这些知识，以提高自己的护理实践能力和水平。
同时，护士也应加强与其它学科的交叉学习和实际应用，以促进护理学科的发展和创新。
护理专业必备知识
护理专业必备知识
作为护理专业的学生或从业者，以下是一些你可能需要掌握的护理专业必备知识：
1. 生理学和解剖学：了解人体各个系统的结构和功能，包括心血管系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等。
掌握人体器官的位置和相互关系，以及正常生理过程。
2. 病理学：了解各种疾病的发病机制和病理变化。
学习常见疾病的病因、病程和治疗方法。
3. 药理学：了解各类药物的作用机制、副作用和相互作用。
学习药物的用途、剂量和给药途径。
4. 护理伦理学：了解护理伦理原则和道德准则。
学习如何在伦理困境中做出合适的决策，保护患者的权益。
5. 护理实践技能：包括测量体温、脉搏、呼吸和血压等生命体征。
学习如何给予患者正确的营养、药物和注射，以及各种常见护理操作技能。
6. 护理诊断和护理计划：学习如何进行护理评估，制定合理的护理诊断，并制定个性化的护理计划。
7. 护理沟通技巧：学习如何与患者、家属和其他医疗团队成员有效地沟通。
包括倾听技巧、表达技巧和处理冲突的能力。
8. 感染控制和预防：了解感染的传播途径和预防措施。
学习正确的手卫生、消毒和隔离措施。
9. 急救技能：学习基本的急救知识和技能，包括心肺复苏、止血和处理常见急症等。
10. 护理研究和证据实践：了解如何进行护理研究和评估证据。
学习如何将最新的研究成果应用到临床实践中，提高护理质量。
以上只是一些护理专业必备的基础知识，实际上，护理专业是一个广泛而复杂的领域，还涉及到许多其他的专业知识和技能。
不断学习和更新自己的知识是护理专业人员的责任，以便为患者提供最优质的护理服务。
护理相关专业知识
护理相关专业知识护理是一门综合性的医学专业，主要研究人体健康、疾病预防、康复和护理围手术期等方面的知识和技能。
以下是关于护理相关专业知识的一些重点内容。
一、护理基础知识1.人体解剖与生理学：护士需要了解人体各个器官的结构和功能，以便进行护理工作。
2.疾病与救护学：了解各种疾病的病因、病理变化、临床表现、预防和治疗等知识，以便提供有效的护理措施。
3.药物学：掌握常见的药物分类、作用机制、适应症和禁忌症等，确保正确给药并监测药物反应。
4.感染控制：学习关于感染的预防、控制和处理的标准操作规程，确保环境及人际不受感染。
5.康复护理：了解康复护理的理论和方法，帮助患者恢复身体功能，提高生活质量。
二、护理专科知识1.临床路径：学习临床路径的制定和实施，加强多学科合作，提高患者诊疗效果和满意度。
2.实验室检查：了解不同实验室检查项目的意义和结果解读，协助医生进行诊断和治疗。
3.常见病和多发病护理：掌握各类常见病和多发病的临床表现、护理要点和预防措施，提高护理效果。
4.重症护理：了解重症监护室的护理管理原则，熟悉危重患者的各项生理参数监测和救护技术。
5.疼痛管理：了解疼痛的认识和评估方法，使用药物和非药物疼痛缓解技术。
三、护理实践知识1.病人安全：学习关于病人安全的理论与实践，防止医疗事故的发生，提高病人的安全性。
2.护理技能：掌握常见的护理技巧，如测量血压、体温和脉搏等，正确处理急救和常见的意外情况。
3.导管护理：了解各种导管的管理与护理，如留置导尿管、中心静脉导管和气管插管等。
4.急救知识：掌握急救中心的基本技术和操作流程，如心肺复苏、止血和骨折固定等。
5.信息技术应用：学习使用电子病历系统、医学影像和病人监测设备等技术工具，提高护理工作效率。
四、护理伦理与法律知识1.护理伦理：学习护理伦理的基本原则和道德规范，保护患者的权益和隐私，提供尊重和人性化的护理。
2.护理法律：了解护理相关的法律法规和职业责任，遵守医疗纪律，保护自身和患者的合法权益。
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1. 护理心理学：是研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特色，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科。
（参照周郁秋主编护理心理学）2. 护理心理学的研究任务：1.研究心理行为的生物学和社会学基础；2.研究各种疾病的病人心理行为变化的一般规律和特殊的心理表现；3.研究心理护理方法和技术；4.研究和应用心里评估理论和技术实施有效的心理护理；5.研究如何将心理学知识和技术应用于健康的维护和促进。
3. 护士的专业角色"角色(role)"一词是用来描述人的社会行为，即指社会中某一特定地位人群的行为，而且这些行为具有一定的可预测模式。
人在社会中的角色往往是按照社会或特定组织的期望，以及个人对自己的期望所表现出的行为，因此，角色反映出这一特定人群的目标、价值观和情感等，每个人都担当着多种角色。
在护理发展的历史过程中，护士的角色曾被视为类似于母亲、修女、侍女和医生的助手，这些观点至今仍影响着人们对护士的认识和理解。
随着社会文明的进步，科学技术、医学与护理学的发展，护士的角色不断扩展而且发生着根本的变化。
护士的专业角色可概括如下。
１．提供照顾者护士在各种健康保健机构和场所，在帮助病人减轻病痛、恢复健康的过程中，为病人提供直接的护理服务，以满足其生理、心理、社会各层次的需要。
２．教育者护士可以在护士学校、医院、家庭和社区等各种场所行使其教育者的职能。
３．咨询者和顾问作为咨询者，护士应运用治疗性的沟通技巧，鼓励人们讨论其患病或受到伤害后的感受，以及其在处理有关健康和疾病问题时所遇到的困难，判断服务对象现存的和潜在的健康问题，帮助其发现最佳的解决方法，如为临终病人及其家庭提供咨询。
护士还承担顾问的角色，如为病人及其家庭提供健康信息，为其他健康服务者提供有关病人的全面情况等。
４．管理者每个护士都在执行着管理的职责。
作为领导者，要管理物质资源、人力资源和计划资金的使用。
作为普通护士，要管理病人及其相关人员，为服务对象制定护理计划，组织诊疗和护理措施的实施，有效控制医疗花费，安排出院事宜等。
5．合作者和协调者现代护理学要求护士与服务对象、家庭、以及其他健康专业人员紧密合作，以更好地满足人们的需要。
在包括护士、医生、营养师和康复技师等人员组成的多学科小组中，大家要在一些方面达成共识。
病人所获得的照顾来自于各种不同的健康专业人员和非专业人员，护士作为协调者应指导、计划和组织好各种人员为病人提供服务。
6．病人利益的维护者病人在住院前、住院中和出院后会接触许多健康服务者，作为病人利益的维护者或称代言人，护士有责任帮助病人理解从其他健康服务者那里获得的信息，并补充需要的信息，以协助其作出有关决定。
同时，护士有保护病人的利益和权力不受损害的责任。
7．研究者和改革者用科学研究的方法解决护理实践、护理教育、护理管理、护理伦理等各领域的问题是每个护士的责任。
同时，护士还要有变革的思想，在实践中通过应用和检验护理研究成果等方法，不断改革护理服务方式，以推动护理事业的不断发展。
以上所述的这些专业角色适用于任何护理实践场所，而且它们是相互关联的。
虽然我们对其分别进行了描述，以澄清各种角色的意义，但在实际工作中护士的多种角色常常是相互重叠、不易区分的。
例如，护士在护理一位糖尿病患者时，一边为其注射胰岛素，一边讲解病人在出院后应如何为自己注射的方法，此时，护士既是护理服务的提供者又扮演着教育者的角色。
4. 护士应具备的职业心理素质：护士具备的心理素质及培养方法:心理素质培养作为一名合格的护理工作者，不仅要有丰富的专业知识和熟练的技术，还要有善于观察病人在整个治疗过程中的各种心理活动，熟悉病人的个性特征和情绪状态，以及病人的心理因素对疾病的发生、发展、转归、康复的影响，这样才能采取针对性的措施，帮助病人安心治疗，促使早日康复，因此，护士应具备以下一些良好的心理素质。
敏锐的观察力护理人员不单纯是用专业知识和技术为病人解除疾病痛苦，还要有敏锐的观察能力，这样才能根据病人的表现推断其内心世界，并采取相应的有效措施，及时解决，使病人得到心理安慰，很好的接受治疗，加速疾病的康复。
要培养这种能力，就要学习心理学，有关护理社会学、营养学、人际学等，理论联系实际，多接触病人，逐渐积累经验，探索出一套病人的心理活动的规律，弄清不同类型的病人会有不同的心理变化，护理人员要正确了解病人的很多心理活动，给予相应的心理护理。
尽快和病人沟通思想的能力所有病人进入医院都会感到陌生，甚至产生恐惧感，这是一种具有共性的心理活动。
不同疾病、不同年龄、不同性别的病人以及个人家庭情况不同，都会有不同性质的心理活动，因此，护理人员应尽快与病人沟通思想，及时掌握情况，仔细分析、认真研究，并给予解决，才能使病人相信医院，消除顾虑，产生安全感，安心接受治疗，使疾病尽快康复。
语言沟通：同样一句话，如果说话时表情或者音调不同，就会引起病人不同的心理反应，甚至产生相反的效果，这就要求护士要注意语言的培养，说话时不仅要内容具体、切实、生动活泼，并联系病人的心理实际，针对不同层次，采用不同的说话方式，而且态度要亲切、关怀、诚恳、和蔼，体现出“良言一句三冬暖”的效果。
非语言沟通：病人许多心理活动，常通过语气、语调、眼神、面部表情、手势等表现出来，所以护士应细心的观察，比如癌症晚期的患者对生命丧失信心，不配合治疗，我们在查房、治疗或者巡视病房时，与他（她）握握手，给他（她）一个鼓励的眼神，都会使他们感受到人间的真情与温暖，能积极的配合治疗。
护理人员尽快地与病人沟通思想，是及时获得病人的心理活动信息很重要的一环。
这就要求护理人员要使病人有说话的机会，只有启发病人诉说，才能使病人有所了解。
护士应该努力做到自己就像病人家庭中的一员，如同老人的儿女，孩子的母亲，同志的手足，不是亲人胜似亲人的境地，这样彼此之间的思想也就容易沟通，病人的心理活动就会毫不掩饰地暴露出来，这时若抓住时机，做一些心理治疗，将起到药物治疗所起不到的作用。
沉着、镇静、理智有些病人就医时情绪不稳定，感情脆弱，一个人离开他熟悉的家庭，中断工作，改变生活习惯，进入陌生的环境，遭受疾病的折磨，有些人还要面临手术、死亡的威胁，心理上恐惧焦虑和不安，这些都是可以理解的。
护理人员要正确处理妥善解决所面临的许多复杂问题，当然有时护理人员自己的心情也不好，这就要求我们要镇静自己的情绪，运用理智、沉着正确地对待病人，应从职业道德出发，并保持高昂的情绪，乐观的态度，朝气蓬勃的精神面貌，决不能将自己的喜、怒、哀、乐施加于病人，对每个病人应一视同仁，不能感情用事，使每个病人都感到护理工作者对他们的关心和体贴。
这就要求护士要热爱自己的专业，不断加强自身修养，努力提高心理素质、职业素质和道德修养。
注意自身对病人的影响一种是通过护理活动，如操作熟练、动作轻巧、细致、利落、有条不紊，病人才会感到放心，愿意接受治疗和护理。
因此，要求护士必须要有过硬的本领，扎实的理论基础与实际操作能力，让病人信赖。
另一种是护士的生活范例作用，即日常生活中的言行举止、音容笑貌等。
这就要求护士行为大方、举止庄重、衣着清洁整齐、语言和蔼可亲，这样才能从无意识的影响中，使病人产生信赖感。
护理事业的发展，需要不断定的完善，这就要求我们护理工作者不断加强道德修养，培养和提高自身素质，努力提高自己，使护理事业更上一个新高度。
心理品质所反映的是结果，是个人在某一时期、某一场合表现出来的稳定、一贯的心理特征，它是多种心理素质的高度凝结，如记忆品质、思维品质、注意品质、意志品质等等。
而心理素质所反映的既是结果更是过程，它比心理品质具有更丰富的内涵和更广泛的外延。
护士的心理素质，是护士职业素质的基础，也是护士成才的根本动力。
随着医学模式和护理模式的转变，对护士的职业素质提出了更高的要求。
要切实做好护理工作，就应充分注意心理素质的培养，提高职业素质。
护士其实就是没有翅膀的天使，是真善美的化身”，护理是一门艺术——从事这门艺术要有极大的心理准备。
”因此，在倡导人性化护理服务的今天，作为一名临床护士要适应时代要求，在日常护理工作中，不断对自身内在的、外在的各个方面进行历练和培养，提高综合素质水平，运用护理程序的科学方法，把患者作为完整的“社会人”给予生理、心理、社会、文化等全方位的护理，使患者真正得到人文的关爱和服务，这必将加强护患沟通，密切护患关系，提高临床护理质量，推动护理事业向前发展。
5.马斯诺的需求：1．生理需要，2．安全需要，3．社交需要，4．尊重需要，5．自我实现需要6. 情志护理，主要是通过护理人员的语言、表情、姿势、态度、行为及气质等来影响和改善病人的情绪，解除其顾虑和烦恼，从而增强战胜疾病的意志和信心，减轻消除引起病人痛苦的各种不良的情绪和行为。
以及由些产生的种种躯体症状，使病人能在最佳心理状态下接受治疗和护理，达到早期康复的目的。
七情致病一般有以下特点1、情志致病损伤五脏《医学正传》指出：“喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，谓之七情，七情通于五脏：喜通心，怒通肝，悲通肺，忧思通脾，恐通肾，惊通心肝。
故七情太过则伤伤五脏……。
”说明情志变动可以损伤内脏，其中首先是心，因心为五脏六腑之大主，为精神之所舍。
另外，不同的情志变化，对内脏又有不同影响，如《素问・阴阳应象大论》中说：“喜伤心，忧伤肺，怒作肝，思伤脾，恐伤肾，”但一般说，情志伤脏，常以心、肝、脾三脏的症状多见。
2、情志变动影响气机《素问・举痛论》云：“百病生于气也。
怒则气上，喜则气缓，悲则气消，恐则气下，思则气结，惊则气乱。
”说明不同情志变化，对人体气机活动的影响是不相同的，所以导致的症状亦各异。
反之，内脏变化也可引起精神情志的变化，如《素问・宣明五气篇》中说：“精气并于心则喜，并于肺则悲，并于肝则怒，并于脾则是思，并于肾则恐，是谓五并，虚而相并者也。
”《灵枢・本神》中又说：“肝气虚则恐，实则怒、”“心气虚则悲，实则笑不休。
”所以，当患病后，不论急性病还是慢性病，都可导致精神情志的变化，而情志变动反过来又可导致脏腑功能进一步紊乱。
情志护理的原则：1.诚挚体贴；2.因人施护；3.避免刺激情志护理的方法：1.说理开导；2.释疑解惑；3.移情疗法；4.以情胜情；5.顺情从欲预防七情致病的方法：1.保持乐观情绪；2.避免七情过激7.护理道德的基本范畴：1、义务：是个人对他人、社会及集体应履行的道德责任和使命。
护理道德中的义务，是指护士自觉自愿地履行防病治病、救死扶伤，维护人们健康的道德责任。
义务本身是一种客观的外在的使命、职责和任务。
2、情感：情感是人对客观事物所产生的内心体验的自然流露，是人们对客观事物和周围环境的一种感觉反映和态度体验；道德情感则是根据社会道德行为准则和规范评价自己或他人的言行所生的情感，是个人的道德意识的外在表现；护理道德情感是护理人员根据一定的护理道德准则，在处理护患关系、评价护理行为时所产生的一种情绪体验。