小数点位置移动引起小数大小的变化课件

移动一位，原数就缩小到原数的 1 ； 10 1 移动两位，原数就缩小到原数的 ； 100 1 移动三位，原数就缩小到原数的 1000 ； ‥‥ ‥
小数点向左
把
4 2.7 8 0
） ） ） ） ） ）
扩大10 倍是（ 扩大100 倍是（ 扩大1000倍是（
把
缩小到原数的 10 （ 1 缩小到原数的 100 （ 缩小到原数的 1 （
1000
0 0 6 1 12
二、直接写结果：
⑴2.87×10 ⑶2÷1000 ⑸4.6÷1000
⑵34.81÷10 ⑷12.5×100 ⑹1.5÷10
四句歌：
小数点移动要记牢： 右移扩大、左移缩小； 移动一（二、三、----）位 是10（100、1000-----）倍； 位数不够“0”补位。
观察下面三个数，你能发现 它们之间的变化关系吗?
人教版四年级上册
小数点移动
临ຫໍສະໝຸດ Baidu区现代双语学校
杨洪芬
我们努力做到......
1、探究小数点的移动能使小数的大小发生什么样的变 化规律。 3、会根据小数点移动的变化规律正确地解答有关练习 题。
“每堂课至少发言一次！”
如果你做不到，请进行练习题挑战！
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目标一：小数点移动规律
1、尝试说一说，如何比较两个小数的大小？
2、合作交流自主小研究，选择一题尝试提出问题，
重点进行交流。
小组合作： 0.009 0.09 0.9 9
1、观察上面四个小数，你有什么发现？能用算式 表示出它们的变化规律吗？ 2、小数点是怎样移动的？探究小数点移动的方向 与原数大小变化之间有什么规律？ 3、如果小数点相反方向移动，原数又会发生什么 变化呢？
3.8
×10 ÷10
38
÷1000
0.038
×1000
412×30＝12360
123.6 ） 4.12×30＝（ 如果第一个因数缩小 10倍，第二个因数缩小
100倍，积会有什么变化？ 4.12×0.3＝（ 0.1236 ）
12360
如果第一个因数扩大10倍，第二个因数不变， 你能根据上面的计算结果，得出 积会有什么变化？
从 上 往 下 观 察
0.009米=9毫米 0.09米 =90毫米 0.9米 =900毫米 9米 =9000毫米
小数点向右
移动一位，原数就扩大到原数的10倍；
移动两位，原数就扩大到原数的100倍；
移动三位，原数就扩大到原数的1000倍；
‥‥ ‥
从 下 往 上 观 察
0.009米=9毫米 0.09米 =90毫米 0.9米 =900毫米 9米 =9000毫米
考考你：
1、如果第一个因数扩大10倍，第二个因数
不变，积会有什么变化？
2、如果第一个因数缩小它的1/10，第二个因 数缩小它的1/100，积会有什么变化？
你有办法验证吗？