高考物理抛体运动
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课时作业(十六)[第16讲运动的合成与分解]
基础热身
1.一质点在xOy平面内的运动轨迹如图K16-1所示,下列判断正确的是()
图K16-1
A.若在x方向始终匀速运动,则在y方向先减速后加速运动
B.若在x方向始终匀速运动,则在y方向先加速后减速运动
C.若在y方向始终匀速运动,则在x方向一直加速运动
D.若在y方向始终匀速运动,则在x方向一直减速运动
2.[2011·唐山一模] 一个质量为2 kg的物体,在5个共点力作用下处于平衡状态.现同时撤去大小分别为15 N和10 N的两个力,其余的力保持不变,关于此后该物体的运动的说法中正确的是()
A.一定做匀变速直线运动,加速度大小可能是5 m/s2
B.一定做匀变速运动,加速度大小可能等于10 m/s2
C.可能做匀减速直线运动,加速度大小是15 m/s2
D.可能做匀速圆周运动,向心加速度大小是5 m/s2
3.如图K16-2所示,直线AB和CD是彼此平行且笔直的河岸,若河水不流动,小船船头垂直河岸由A点匀速驶向对岸,小船的运动轨迹为直线P.若河水以稳定的速度沿平行河岸方向流动,且整个河流中水的流速处处相等,现仍保持小船船头垂直河岸由A点匀加速驶向对岸,则小船实际运动的轨迹可能是图中的()
图K16-2
A.直线P B.曲线Q
C.曲线S D.直线R
4.如图K16-3所示,小朋友在玩一种运动中投掷的游戏,目的是在运动中将手中的球投进离地面高3 m的吊环,他在车上和车一起以2 m/s的速度向吊环运动,小朋友抛球时手离地面1.2 m,当他在离吊环的水平距离为2 m时将球相对于自己竖直上抛,球刚好进入吊环,他将球竖直向上抛出时的速度是(g取10 m/s2)()
图K16-3
A.1.8 m/s
B.3.2 m/s
C.3.6 m/s
D.6.8 m/s
技能强化
5.狗拉雪橇沿位于水平面内的圆弧形道路匀速行驶,以下给出的四个关于雪橇受到的牵引力F及摩擦力f的示意图(图中O为圆心)中正确的是()
A B C D
图K16-4
6.[2012·盐城摸底] 如图K16-5所示,滑板运动员在水平地面上向前滑行,在横杆前相对于滑板竖直向上起跳,人与滑板分离,分别从杆的上、下通过,忽略人和滑板在运动中受到的阻力.则运动员()
图K16-5
A.起跳时脚对滑板的作用力斜向后
B.在空中水平方向先加速后减速
C.在空中轨迹为抛物线
D.越过杆后仍落在滑板起跳的位置
7.[2011·扬州模拟] 如图K16-6所示,光滑水平桌面上有一小球以速度v向右匀速运动,当它经过靠近桌边的竖直木板的ad边正前方时,木板开始做自由落体运动.若木板开始运动时,cd边与桌面相齐,则小球在木板上的正投影轨迹不可能是图K16-7中的()
图K16-6
A B C D
图K16-7
8.河水的流速随离河岸的距离的变化关系如图K16-8甲所示,船在静水中的速度与时间的关系如图乙所示,若要使船以最短时间渡河,则()
甲乙
图K16-8
A.船渡河的最短时间是60 s
B.船在行驶过程中,船头始终与河岸垂直
C.船在河水中航行的轨迹是一条直线
D.船在河水中的最大速度是5 m/s
9.质量为2 kg的质点在xOy平面上做曲线运动,在x方向的速度图象和y方向的位移图象如图K16-9所示,下列说法正确的是()
图K16-9
A.质点的初速度为5 m/s
B.质点所受的合外力为3 N
C.质点初速度的方向与合外力方向垂直
D.2 s末质点速度大小为6 m/s
10.如图K16-10所示,用一根长杆和两个定滑轮的组合装置来提升重物M,长杆的一端放在地上通过铰链连接形成转轴,其端点恰好处于左侧滑轮正下方O点处,在杆的中点C处拴一细绳,绕过两个滑轮后挂上重物M.C点与O点距离为l.现在杆的另一端用力,使其逆时针匀速转动,由竖直位置以角速度ω缓缓转至水平位置(转过了90°角),此过程中下述说法正确的是()
图K16-10
A.重物M做匀速直线运动
B.重物M做匀变速直线运动
C.重物M的最大速度是ωl
D.重物M的速度先增大后减小
11.[2011·宁波质检] 宽9 m的成型玻璃以2 m/s的速度向右匀速运动,在切割工序处,金刚割刀的速度为10 m/s,为了使割下的玻璃板都成规定尺寸的矩形,则:
(1)金刚割刀的轨道应如何控制?
(2)切割一次的时间多长?
(3)所生产的玻璃板的规格是怎样的?
12.“歼-20”战斗机质量为m,以水平速度v0飞离跑道后逐渐上升,若飞机在此过程中水平速度保持不变,同时受到重力和竖直向上的恒定升力(该升力由其他力的合力提供,不含重力).
(1)用x表示水平位移,y表示竖直位移,试画出“歼-20”的运动轨迹简图,并简述作图理由.
(2)若测得当飞机在水平方向的位移为L时,它的上升高度为h.求“歼-20”受到的升力大小.
(3)求当飞机上升到h高度时飞机的速度.
挑战自我
13.[2011·内江一模] 减速带是公路上常见的一种交通设施,通常安装在学校附近学生出入较多的公路上.当汽车到达减速带前都要减速,然后低速通过减速带,从而保障汽车和行人的安全.当汽车通过减速带时可简化为如图K16-11所示的模型.两面对称的减速带截面的底面宽度为d,高为h,一辆质量为m可视为质点的汽车在减速带上上升时,在水平方向上可视为速度为v0匀速直线运动,在竖直方向可视为初速度为零的匀加速直线运动,那么:
(1)汽车到达减速带顶端A时的速度为多大?
(2)在上升阶段,汽车对减速带的作用力为多大?
图K16-11