幼儿园《新员工》培训PPT 课件
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进行安全教育。 6、提供充足的游戏材料，室外活动材料做到人手一份，充分利用废旧物为幼
儿制作玩具。 7、活动中注意观察幼儿活动情况，鼓励幼儿积极参加活动，并有意识地对幼
儿进行品德教育。 8、教师要掌握好活动的密度，注意动静配合，考虑个体差异，照顾好体弱儿。 9、游戏结束时，检查幼儿是否按常规收放玩具，培养幼儿良好的游戏习惯。
老师常规要求 保育员常规要求 幼儿常规要求
1、来园后用肥皂洗手 开活动室窗户通风换气。
2、为幼儿准备漱口盐水。
3、站在班级门口微笑迎 接家长和幼儿，细心观察 幼儿的行为表现。
4、简单了解幼儿在家的情 况、身体状况。
5、做好晨检
6、根据季节及传染病的流行 情况有重点地进行检查。老 师接触有传染病的幼儿要及 时洗手然后在继续晨检
够量等。 3、按清--消--清的顺序擦
1、每天清洗饮水桶。 2、为幼儿准备加餐和足量的温开水，加餐放到固 定的位置上，并随时为幼儿添加。 3、照顾幼儿喝水，保证水量。 4、及时擦干桌面、地面上的水，以免幼儿滑倒。 5、幼儿喝水后，将水杯清洗盆放在固定位置。 6、每日于加餐后为幼儿清洗消毒水杯，加餐壶。
4、教育幼儿要想办法独立穿好衣服，小朋友之间要 互相帮助，得到帮助后主动说“谢谢”。
5、大多数幼儿离开寝室后，主班老师要到盥洗室指 导幼儿盥洗、喝水。
来园
1、来园后用肥皂洗手。开睡眠 室窗户通风换气。
2、检查幼儿盥洗用品是否齐全 （肥皂、毛巾）。
1、配合教师做好准备工作，清理场地，准备体 育器材。小班保育员帮助幼儿整理服装，中大 班保育员提醒幼儿整理服装并进行检查。
水杯放入水杯架。
双手握住衣领，衣里 朝外，两臂旋转把衣 服披在肩上。
在老师的帮助下，将 袜子跟朝下穿在脚上。 并将袜子套在秋裤上。
1、手足口病
手足口病是由肠道病毒引起的传染病，一年四季 均可发病，以春夏季节最为常见，手足口病对婴 幼儿普遍易感。前期没有明显的症状，多数患儿 突然起病，发热在38℃左右，有些患儿可伴有咳 嗽、流鼻涕等感冒症状。急性起病，发热，手掌 或脚掌部出现斑丘疹和疱疹，膝盖、臀部和肛周 等处也可出现皮疹皮疹周围有炎性红晕，疱内液 体较少；口腔粘膜出现散在疱疹，疼痛明显。部 分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕 吐和头疼等症状。极少数儿童患手足口病后会伴 有较为严重的合并症，可引起死亡。少年儿童和 成人感染后大多不发病，但能够传播病毒。
2、水痘
潜伏期：14—16天。 隔离期：21天
临床症状：起病后数小时或1—2日出现皮疹，皮疹首见于躯干、 头部，逐渐延及面部，最后达四肢。皮疹呈向心分布以躯干为 多，面部及四肢较少。开始为粉红色针头大的红色斑疹，数小 时内变为突出皮肤的红色丘疹，再经数小时变为水疱，从斑疹、 丘疹、疱疹到开始结痂短者仅需要6—8小时。疱疹呈椭圆形， 2—5mm大小，初期呈清澈水珠状，以后稍混浊，疱疹壁较薄易 破。水疱底部有红晕，当水疱干燥时红晕亦消退。数日后从水 疱中心开始干结，最后成痂，经1—2周脱落。因皮疹分批出现， 故在病程中可见各期皮疹同时存在；另外口腔、咽喉、眼结膜、 外阴等黏膜也可以出现水痘。 如果患者免疫力低下，或正在 用肾上腺皮质激素或其他免疫抑制药物治疗者，患水痘后病情 较重，疱疹可以是出血性或大疱型，重者可以发生全身播散， 造成皮疹处皮肤及皮下组织坏死而形成坏疽型水痘。
2、简单介绍食物让幼儿 了解事物的营养价值， 引导幼儿不挑食。
4、协助保育员照 顾幼儿进餐，要掌 握幼儿进食量，随 时为幼儿添饭，保 证幼儿吃饱。
1、提醒幼儿入厕，提出 2、为幼儿创设安静 脱穿衣服及睡眠的要求。 的睡眠环境。
3、小班老师帮助幼 儿脱衣服。整理衣 物。中大班教育幼 儿脱衣、整理衣物 要迅速。
2、在活动中细心照顾幼儿，配合教师照顾分组 游戏或指导个别幼儿，观察幼儿在活动中的反 应、表现，贯彻活动方案。在户外活动时需带 手纸、面巾纸等以便及时护理出汗、流鼻涕的 幼儿。
3、游戏结束时，协助教师指导幼儿整理玩具。
餐前 1、提醒洗漱要求并注意 观察和提示（同老师）。 2、认真指导值日生，准 备消毒液，检查餐具是否
ห้องสมุดไป่ตู้
入厕、加餐、喝水
1、幼儿喝水前提醒幼儿先入厕， 用肥皂水洗手。
2、向幼儿讲明喝加餐和白开水 的好处及道理。
3、教幼儿正确的喝水方法，中 班教师指导幼儿正确喝水和保证
饮水量。
1、着装符合体育活动要求。精神饱满地带领幼儿参加活动，示范动作准确到 位。
2、准备好体育活动的内容、器材，检查场地安全。 3、根据本班幼儿年龄特点，安排适宜的体育活动、基本动作练习和游戏活动。 4、向幼儿讲清活动内容、要求、游戏名称、玩法及规则。 5、玩儿大型器械前，要主动向幼儿介绍器械名称、玩法、注意事项，对幼儿
4、边照顾少数幼儿，便整理睡眠时卫生。
5、幼儿走开睡眠室窗户通风换气。
幼儿使用杯子的方法：
双手端水杯，一手拿杯 把一手扶杯子（不扶杯 口）。
取一块餐巾，双手拿餐 巾，拇指向上从嘴角向 中间擦，对着餐巾，重 复一遍后将餐巾放入桶 中。
一手握椅背，一手握椅面，轻拿轻放。
幼儿洗手的方法： 六步洗手法：
进餐 1、冬季分饭时要注意保暖， 夏季要注意降温，尤其是 喝汤时不要盛得太满，要
少盛多添。 2、耐心照顾体弱儿、肥胖
儿进餐。 3、协助老师培养幼儿进餐
午睡
1、在打扫卫生后协 助教师组织幼儿入
睡。
1、幼儿刚起床时协助教师指导幼儿穿衣。
2、检查幼儿叠被的方法，如发现问题及时纠 正。
3、大多数幼儿离开睡眠室后，要帮助动作慢 的幼儿，及时给他们检查穿衣情况，发现掉扣 子等问题及时处理。
1）掌心相对，手指并拢相互摩擦； 2）手心对手被沿指缝相互搓擦，交换
进行； 3）掌心相对，双手交叉，沿指缝相互
摩擦； 4）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交
换进行； 5）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋
幼儿擦手的方法
打开毛巾手心手 背，换手再手心 手背，然后挂上
毛巾架即可.
幼儿漱口方法
自己取水杯接半杯温开水 含一口水闭住嘴，两腮鼓 动三下低头弯腰将水吐入 池内，连续三次即可，将
4、检查幼儿体温， 提醒幼儿不带玩具 上床。
1、向幼儿 讲清起床要 求，语言要 亲切、简明、 具体。并进 行午检。
2、站在寝室门 口检查幼儿穿衣 情况（衣领、扣 子，内衣是否塞 入裤子，有无穿 反鞋，鞋带是否 系好，冬季是有 无穿“三条腿”的 情况。
3、及时提醒幼儿做事迅速、专心，做完事后离开寝室。
1、组织幼儿做安静游戏， 提醒幼儿入厕。做好餐前 准备。
2、饭前保持幼儿良好 3、提醒幼儿卷袖子，帮 的情绪，不处理问题。 助有困难的幼儿。
1、组织幼儿洗手、做到 随洗随吃，不等待，关 注特殊的幼儿（体弱儿、 肥胖儿）。
3、教育幼儿吃饭 专心，正确使用餐 具，有针对性的进 行安全教育例如两 手拿筷子、吃鱼时 小心鱼刺等。不允 许大中班幼儿拿筷 子端饭。
儿制作玩具。 7、活动中注意观察幼儿活动情况，鼓励幼儿积极参加活动，并有意识地对幼
儿进行品德教育。 8、教师要掌握好活动的密度，注意动静配合，考虑个体差异，照顾好体弱儿。 9、游戏结束时，检查幼儿是否按常规收放玩具，培养幼儿良好的游戏习惯。
老师常规要求 保育员常规要求 幼儿常规要求
1、来园后用肥皂洗手 开活动室窗户通风换气。
2、为幼儿准备漱口盐水。
3、站在班级门口微笑迎 接家长和幼儿，细心观察 幼儿的行为表现。
4、简单了解幼儿在家的情 况、身体状况。
5、做好晨检
6、根据季节及传染病的流行 情况有重点地进行检查。老 师接触有传染病的幼儿要及 时洗手然后在继续晨检
够量等。 3、按清--消--清的顺序擦
1、每天清洗饮水桶。 2、为幼儿准备加餐和足量的温开水，加餐放到固 定的位置上，并随时为幼儿添加。 3、照顾幼儿喝水，保证水量。 4、及时擦干桌面、地面上的水，以免幼儿滑倒。 5、幼儿喝水后，将水杯清洗盆放在固定位置。 6、每日于加餐后为幼儿清洗消毒水杯，加餐壶。
4、教育幼儿要想办法独立穿好衣服，小朋友之间要 互相帮助，得到帮助后主动说“谢谢”。
5、大多数幼儿离开寝室后，主班老师要到盥洗室指 导幼儿盥洗、喝水。
来园
1、来园后用肥皂洗手。开睡眠 室窗户通风换气。
2、检查幼儿盥洗用品是否齐全 （肥皂、毛巾）。
1、配合教师做好准备工作，清理场地，准备体 育器材。小班保育员帮助幼儿整理服装，中大 班保育员提醒幼儿整理服装并进行检查。
水杯放入水杯架。
双手握住衣领，衣里 朝外，两臂旋转把衣 服披在肩上。
在老师的帮助下，将 袜子跟朝下穿在脚上。 并将袜子套在秋裤上。
1、手足口病
手足口病是由肠道病毒引起的传染病，一年四季 均可发病，以春夏季节最为常见，手足口病对婴 幼儿普遍易感。前期没有明显的症状，多数患儿 突然起病，发热在38℃左右，有些患儿可伴有咳 嗽、流鼻涕等感冒症状。急性起病，发热，手掌 或脚掌部出现斑丘疹和疱疹，膝盖、臀部和肛周 等处也可出现皮疹皮疹周围有炎性红晕，疱内液 体较少；口腔粘膜出现散在疱疹，疼痛明显。部 分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕 吐和头疼等症状。极少数儿童患手足口病后会伴 有较为严重的合并症，可引起死亡。少年儿童和 成人感染后大多不发病，但能够传播病毒。
2、水痘
潜伏期：14—16天。 隔离期：21天
临床症状：起病后数小时或1—2日出现皮疹，皮疹首见于躯干、 头部，逐渐延及面部，最后达四肢。皮疹呈向心分布以躯干为 多，面部及四肢较少。开始为粉红色针头大的红色斑疹，数小 时内变为突出皮肤的红色丘疹，再经数小时变为水疱，从斑疹、 丘疹、疱疹到开始结痂短者仅需要6—8小时。疱疹呈椭圆形， 2—5mm大小，初期呈清澈水珠状，以后稍混浊，疱疹壁较薄易 破。水疱底部有红晕，当水疱干燥时红晕亦消退。数日后从水 疱中心开始干结，最后成痂，经1—2周脱落。因皮疹分批出现， 故在病程中可见各期皮疹同时存在；另外口腔、咽喉、眼结膜、 外阴等黏膜也可以出现水痘。 如果患者免疫力低下，或正在 用肾上腺皮质激素或其他免疫抑制药物治疗者，患水痘后病情 较重，疱疹可以是出血性或大疱型，重者可以发生全身播散， 造成皮疹处皮肤及皮下组织坏死而形成坏疽型水痘。
2、简单介绍食物让幼儿 了解事物的营养价值， 引导幼儿不挑食。
4、协助保育员照 顾幼儿进餐，要掌 握幼儿进食量，随 时为幼儿添饭，保 证幼儿吃饱。
1、提醒幼儿入厕，提出 2、为幼儿创设安静 脱穿衣服及睡眠的要求。 的睡眠环境。
3、小班老师帮助幼 儿脱衣服。整理衣 物。中大班教育幼 儿脱衣、整理衣物 要迅速。
2、在活动中细心照顾幼儿，配合教师照顾分组 游戏或指导个别幼儿，观察幼儿在活动中的反 应、表现，贯彻活动方案。在户外活动时需带 手纸、面巾纸等以便及时护理出汗、流鼻涕的 幼儿。
3、游戏结束时，协助教师指导幼儿整理玩具。
餐前 1、提醒洗漱要求并注意 观察和提示（同老师）。 2、认真指导值日生，准 备消毒液，检查餐具是否
ห้องสมุดไป่ตู้
入厕、加餐、喝水
1、幼儿喝水前提醒幼儿先入厕， 用肥皂水洗手。
2、向幼儿讲明喝加餐和白开水 的好处及道理。
3、教幼儿正确的喝水方法，中 班教师指导幼儿正确喝水和保证
饮水量。
1、着装符合体育活动要求。精神饱满地带领幼儿参加活动，示范动作准确到 位。
2、准备好体育活动的内容、器材，检查场地安全。 3、根据本班幼儿年龄特点，安排适宜的体育活动、基本动作练习和游戏活动。 4、向幼儿讲清活动内容、要求、游戏名称、玩法及规则。 5、玩儿大型器械前，要主动向幼儿介绍器械名称、玩法、注意事项，对幼儿
4、边照顾少数幼儿，便整理睡眠时卫生。
5、幼儿走开睡眠室窗户通风换气。
幼儿使用杯子的方法：
双手端水杯，一手拿杯 把一手扶杯子（不扶杯 口）。
取一块餐巾，双手拿餐 巾，拇指向上从嘴角向 中间擦，对着餐巾，重 复一遍后将餐巾放入桶 中。
一手握椅背，一手握椅面，轻拿轻放。
幼儿洗手的方法： 六步洗手法：
进餐 1、冬季分饭时要注意保暖， 夏季要注意降温，尤其是 喝汤时不要盛得太满，要
少盛多添。 2、耐心照顾体弱儿、肥胖
儿进餐。 3、协助老师培养幼儿进餐
午睡
1、在打扫卫生后协 助教师组织幼儿入
睡。
1、幼儿刚起床时协助教师指导幼儿穿衣。
2、检查幼儿叠被的方法，如发现问题及时纠 正。
3、大多数幼儿离开睡眠室后，要帮助动作慢 的幼儿，及时给他们检查穿衣情况，发现掉扣 子等问题及时处理。
1）掌心相对，手指并拢相互摩擦； 2）手心对手被沿指缝相互搓擦，交换
进行； 3）掌心相对，双手交叉，沿指缝相互
摩擦； 4）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交
换进行； 5）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋
幼儿擦手的方法
打开毛巾手心手 背，换手再手心 手背，然后挂上
毛巾架即可.
幼儿漱口方法
自己取水杯接半杯温开水 含一口水闭住嘴，两腮鼓 动三下低头弯腰将水吐入 池内，连续三次即可，将
4、检查幼儿体温， 提醒幼儿不带玩具 上床。
1、向幼儿 讲清起床要 求，语言要 亲切、简明、 具体。并进 行午检。
2、站在寝室门 口检查幼儿穿衣 情况（衣领、扣 子，内衣是否塞 入裤子，有无穿 反鞋，鞋带是否 系好，冬季是有 无穿“三条腿”的 情况。
3、及时提醒幼儿做事迅速、专心，做完事后离开寝室。
1、组织幼儿做安静游戏， 提醒幼儿入厕。做好餐前 准备。
2、饭前保持幼儿良好 3、提醒幼儿卷袖子，帮 的情绪，不处理问题。 助有困难的幼儿。
1、组织幼儿洗手、做到 随洗随吃，不等待，关 注特殊的幼儿（体弱儿、 肥胖儿）。
3、教育幼儿吃饭 专心，正确使用餐 具，有针对性的进 行安全教育例如两 手拿筷子、吃鱼时 小心鱼刺等。不允 许大中班幼儿拿筷 子端饭。