三年级语文知识树终版.ppt
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部编版小学语文三年级上册知识树说课PPT
表达了在秋天里人 们对美景的欣赏， 对家乡思念之情。
铺满金色巴 掌的水泥道
秋天的雨
听听，秋的
声音
说说“秋天的快乐”
写一幅
口语交际
“秋天的图画”
古诗三首
心
习作
语文园地二
中
日积月累
的
秋
天
讲了蟋蟀红头在蟋
蟀青头的帮助下，
讲述了一粒种子长成 一棵大树，变成手推 车、椅子，最后变成
从牛肚子里逃脱的 故事
讲了蚂蚁队长 战胜自己偷吃 欲念的故事
学
表达自己的观察所得
习
目
第四单元
猜测与推想
第三单元 童话王国
第二单元
心中的秋天
第一单元
美丽的校园 8
第五单元
留心观察 9
内 容 结 构
第六单元
壮丽的祖国山河
第七单元 我与自然
第八单元
美好的品质
教材的特点
结合专题安排“综合性学习”， 落实课程标准倡导的课程理念 和提出的课程目标
大量更新课文， 合理安排精读和略读
人教版小学语文 三年级上册说教材
内容结构
学段目标
说课标
总目标
教材特点
说教材
立体式整合
教学建议
说建议
教学评价
说
课程资源的 开发和利用
课
标
研
教
认识2500个左右常用汉 字，能书写汉字1600个 左右，会查字典，会用 硬笔熟练书写正楷字
知识目标
能主动探究性学习，具 有独立的阅读能力，并 能初步具备搜集和处理 信息的能力。
2.花的学校 (印度)
1.大青树下的 小学（边疆）
通过记叙孙中山不懂 就问的故事，反映了 儿童对人生的思考和 感悟。
部编三年级语文上册知识树新教材.ppt
敖包苏木中心校
情感目标
培养爱国主义、集体主义、社 会主义情感和创新合作精神， 形成积极的人生态度正确的世 界观、价值观。认识中国传统 文化的丰厚博大，汲取民族文 化智慧。
本册目标
识字标与题写字
阅标读题
习标作题
口语标交题际
认识常用的汉字25 学习用普通话正确、流利、有感情
0个，会写汉字250个。 地朗读课文。学习默读，能对课文
学会汉语拼音，能说普通话， 认识3500个常用汉字。能正 确工整地书写汉字。背诵优 秀诗文240篇，课外阅读达到 400万字以上。
课程总目标
能力目标
能进行主动探究学习，具有 独立阅读能力，具有日常口 语交际的基本能力，能具体 明确地表达自己的意思。能 具体明确、文从字顺地表达 自己的见闻、体验和想法。
课件 敖包苏木中心校
2、感受习作过 程中的乐趣。
教学目标
1.创设活动情境， 提出习作任务。
1、能用几句话 或一段话，把同 学的特点写清楚。
习作 ：猜 猜他 是谁
敖包苏木课中件 心校
2.引导学生观察同桌的 外貌，性格特点，爱好 等.将自己观察到的写到
习作中。
达成策略
3、组织猜一猜的活动，学生 读自己写的内容，其他同学
唤起学生对四季的感受，
一年级上册第五单元“自然” 激发学生对大自然的喜
爱之情。
二年级上册第一单元“自然的秘密”
喜欢大自然，观察大自 然，探究大自然奥秘。
三年级上册第七单元“我与自然” 课件 敖包苏木中心校
留心观察大自然，记录 大自然。
说目标
课程总目 标目
本册目标
教学重难 点
课件 敖包苏木中心校
知识目标
课件 敖包苏木中心校
情感目标
培养爱国主义、集体主义、社 会主义情感和创新合作精神， 形成积极的人生态度正确的世 界观、价值观。认识中国传统 文化的丰厚博大，汲取民族文 化智慧。
本册目标
识字标与题写字
阅标读题
习标作题
口语标交题际
认识常用的汉字25 学习用普通话正确、流利、有感情
0个，会写汉字250个。 地朗读课文。学习默读，能对课文
学会汉语拼音，能说普通话， 认识3500个常用汉字。能正 确工整地书写汉字。背诵优 秀诗文240篇，课外阅读达到 400万字以上。
课程总目标
能力目标
能进行主动探究学习，具有 独立阅读能力，具有日常口 语交际的基本能力，能具体 明确地表达自己的意思。能 具体明确、文从字顺地表达 自己的见闻、体验和想法。
课件 敖包苏木中心校
2、感受习作过 程中的乐趣。
教学目标
1.创设活动情境， 提出习作任务。
1、能用几句话 或一段话，把同 学的特点写清楚。
习作 ：猜 猜他 是谁
敖包苏木课中件 心校
2.引导学生观察同桌的 外貌，性格特点，爱好 等.将自己观察到的写到
习作中。
达成策略
3、组织猜一猜的活动，学生 读自己写的内容，其他同学
唤起学生对四季的感受，
一年级上册第五单元“自然” 激发学生对大自然的喜
爱之情。
二年级上册第一单元“自然的秘密”
喜欢大自然，观察大自 然，探究大自然奥秘。
三年级上册第七单元“我与自然” 课件 敖包苏木中心校
留心观察大自然，记录 大自然。
说目标
课程总目 标目
本册目标
教学重难 点
课件 敖包苏木中心校
知识目标
课件 敖包苏木中心校
《语文知识树》课件
《语文知识树》PPT课件
探索语文知识树的魅力，深入了解语文学科的构成，从基础语言知识到修辞 手法，从文学常识到古代文化，帮助提升阅读和写作能力。
什么是语文知识树
语文知识树是一种学习方法，用于整合和组织语文学科的各个方面，帮助学 生掌握语言运用的技巧和文学素养。
语文知识树的构成
基础语言知识
词语、句子、段落
写作方法
探索各种写作技巧和方法，提 升作文水平。
写作技巧
学习使用各种修辞手法和修辞 技巧。
语文知识树的应用
语文作文
提高作文写作的技巧和表达能力。
阅读理解
加强阅读理解能力和解题技巧。
语文考试
应对语文考试，掌握考点和解题方法。
语文知识树的拓展
文化素养
提升文化修养和人文素质。
口语表达能力
培养良好的口头表达和演讲能力。
国学常识
了解中国传统文化和国学经典。
批判性思维能力
培养批判性思维和独立思考能力。
文学常识
文体、体裁、文学流派
修辞手法
比喻、拟人、夸张、对比
古代文化
诗经、论语、白话文
阅读技巧
读懂文章大意
抓住文章的核心思想， 理解作者的意图。
理解作者意图
分析作者章的组织结构 和层次关系。
归纳文章信息
总结和概括文章中的 重要信息。
写作技巧
写作步骤
从构思到修改，掌握写作的正 确步骤。
探索语文知识树的魅力，深入了解语文学科的构成，从基础语言知识到修辞 手法，从文学常识到古代文化，帮助提升阅读和写作能力。
什么是语文知识树
语文知识树是一种学习方法，用于整合和组织语文学科的各个方面，帮助学 生掌握语言运用的技巧和文学素养。
语文知识树的构成
基础语言知识
词语、句子、段落
写作方法
探索各种写作技巧和方法，提 升作文水平。
写作技巧
学习使用各种修辞手法和修辞 技巧。
语文知识树的应用
语文作文
提高作文写作的技巧和表达能力。
阅读理解
加强阅读理解能力和解题技巧。
语文考试
应对语文考试，掌握考点和解题方法。
语文知识树的拓展
文化素养
提升文化修养和人文素质。
口语表达能力
培养良好的口头表达和演讲能力。
国学常识
了解中国传统文化和国学经典。
批判性思维能力
培养批判性思维和独立思考能力。
文学常识
文体、体裁、文学流派
修辞手法
比喻、拟人、夸张、对比
古代文化
诗经、论语、白话文
阅读技巧
读懂文章大意
抓住文章的核心思想， 理解作者的意图。
理解作者意图
分析作者章的组织结构 和层次关系。
归纳文章信息
总结和概括文章中的 重要信息。
写作技巧
写作步骤
从构思到修改，掌握写作的正 确步骤。
三年级语文知识树(共8张PPT)
日积月珍累惜：时1、间继续归类识字。
识字
写13个
识6个
情感
争吵
第 四 单 元
能力
*绝招
努力学习 刻苦努力
情感 知识能力
默读
自学
口语
一技之长
园地
习作
趣味语文 日积月累
发现
与人交流
写自己的 本领
同音字
猜字谜
四字成语
形声字
人教版三年级语文下册第4单元知识树
圆圆的沙粒
不用文字的书和信
海底世界
流利地 朗读课文
认识9个字，会写13个字
学会给粮食、水果、副食品识分字类
检阅
体会父子之间浓浓的亲情，从细微处感受父亲的爱。
体会父子之间浓浓的亲情，从细微处感受父亲的爱。
日人抓积教重月 版累三点：年句1级、语继文续下归册类第能识4力单字元。知识树
和时间赛跑
体会父子之间浓浓的亲情，从细微处感受父亲的爱。
1、阅读本组课文，了解人们面对国家、友谊的态度做法。 我的发现：学习多音多意词情感
专列 我搜体的集会发 有 父现关子体想：资之会感学料间作情习，浓者多留浓表音心的达多科亲意学情的词技，思术从的细新微发处展感。受父亲的爱。鸟儿
精读 1理反、解问阅课 句读文与本内陈组容述课，句文了，解了月解面人的们认 会基面识写本对11情13国个个况家字字，、，及友祖 中课谊文国的提态在到度心的做和法月。球相关的未解之谜。
谚。
读懂课文内容，了解
果园机器人的基本情 况，引起对机器人的
兴趣。
培养独立阅 读能力。
导语
果园机器人
（科普短文）
注意写法上各 有特色
搜集有关资料，留 心科学技术的新发 展。
小学三年级语文说教材知识树PPT课件
精读课文（24篇）
课 略读课文（8篇） 文
选读课文（8篇）
精读课文与略读课文之间，用一段流畅的文字 ，很自然地由精读课文过渡到略读课文，并 提示略读的方法与要求，使精读课文和略读 课文形成一个整体，更好地发挥陶情冶趣和
训练阅读的功能。
语 口语交际
文
习作
园 我的发现
地
日积月累
机动栏目
宽带网 趣味语文 展示台
17
编写意图
立体式整合 教学建议
内容结构
评价建议
学段目标 总目标
说教材
说课标
说 教 材
说建议 第五单元
课程资源的 开发和利用
举例研说
七颗钻石
18
阅读 教学建议
逐步培养学生探究性阅读和创 造性阅读的能力。加强对阅读 方法的指导，让学生逐步学会 精读、略读和浏览。培养学生 具有感受、理解、欣赏和评价 的能力。
点明主题：阅读课文， 感受人间真情。
课例
交际与习作要求 交流并写父母之 爱，表达真情实 感。
导语
语文园地
第
五
单
元
25
要求读写生字，感 情朗读，抓住表情 动作体会人物内心 活动，理解课文内 容，感受真情
《七颗钻石》
《她是我的朋友》
精读课文
要求读写生字，感情朗读， 让学生体会故事的神奇，感 知想象力，懂得关心别人， 用爱生活
第七单元
国际理解 和友好
第八单元
内
神话故事、
容
传说
结
构
11
教材内容丰富 而蕴含教育、 文化价值，具 有时代特点。
各项语文活动都围绕一个主题， 构成相对完整的系统。每个专 题是确定的，但又不是唯一的， 可以从多角度理解，多方面感 悟，获得多方面认识。
部编三年级语文上册知识树.ppt
一 学校生活 阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。
二 金秋时节 运用多种方法理解难懂的词语。
三 有趣的童话 感受童话丰富的想象。
四 策略单元： 一边读一遍预测，顺着故事情节去猜想。 预测 学习预测的一些基本方法。
五 习作单元： 体会作者是怎样留心观察周围事物的。 观察
六 祖国河山 借助关键词语理解一段话的意思。
校园环境
创设多彩的有利于语文学习的校园环境
阿gh， 敖包苏木中心校
课程资源的开发与利用
整合资源
加强渗透，整合学 科资源。
淡化学科的界限 强调学科的交叉渗透
强调学科的整合
课本世界融会贯通
建立广泛的知识联系
阿gh， 敖包苏木中心校
感谢您的聆听
阿gh，敖包苏木中心校
留心观察大自然，记录 大自然。
说目标
课程总目 标目
本册目标
教学重难 点
阿gh， 敖包苏木中心校
知识目标
学会汉语拼音，能说普通话， 认识3500个常用汉字。能正 确工整地书写汉字。背诵优 秀诗文240篇，课外阅读达到 400万字以上。
课程总目标
能力目标
能进行主动探究学习，具有 独立阅读能力，具有日常口 语交际的基本能力，能具体 明确地表达自己的意思。能 具体明确、文从字顺地表达 自己的见闻、体验和想法。
猜。
2、了解这所民族 小学的特别之处， 感受己学校的一个
场景。
教学目标
1.先组织学生朗读课文，让学 生边读边想看到了怎样的画 面。引导学生展开想象，感
受学校生活的和谐。
达成策略
1、能根据课文中的描 写想象画面，关注 新鲜感的词句。
大青 树下 的小 学
横向整合
主题：我与自然
部编版语文三年级上册知识树说课PPT(优质)
三年级语文(上)
说教材
说目标 说教学
基 本 流 程
2.内容结构及 分析
1.编排体例 及目的
3.知识与技 能立体整合
说 教 材
说教材>>>编排体例及目的
人文主题 精读课文 略读课文
阅读课文 导语
编排体例
三 年 级 上 册
语文要素
说教材>>>编排体例及目的
快乐读书吧 阅读课文
导语
编排体例
三 年 级 上 册
•联系上七下文理大解自词然语的。奥秘猜测了词解语课的文意是思从。哪几个方面把事情写清楚的
八 有趣的故事 了解故事的主要内容，复述故事。
说目标
说教材
说教学
基 本 流 程
说目标>>>课程目标
九 年
第四学段 7-9年级
义
务
第三学段 5-6年级
教
三年级上
育
第二学段 3-4年级
阶
段
第一学段 1-2年级
说目标>>>学段目标
习作 阅读课文
口语交际 语文园地
导语
内容结构及分析
三 年 级 上 册
快乐读书吧
说教材>>>内容结构及分析
习作 阅读课文
口语交际 语文园地
导语
内容结构及分析
三 年 级 上 册
快乐读书吧
说教材>>>内容结构及分析
习作
口语交际
阅读课文
语文园地
导语
内容结构及分析
三 年 级 上 册
快乐读书吧
说教材>>>内容结构及分析
阅读提示 提出学习任务
说教材
说目标 说教学
基 本 流 程
2.内容结构及 分析
1.编排体例 及目的
3.知识与技 能立体整合
说 教 材
说教材>>>编排体例及目的
人文主题 精读课文 略读课文
阅读课文 导语
编排体例
三 年 级 上 册
语文要素
说教材>>>编排体例及目的
快乐读书吧 阅读课文
导语
编排体例
三 年 级 上 册
•联系上七下文理大解自词然语的。奥秘猜测了词解语课的文意是思从。哪几个方面把事情写清楚的
八 有趣的故事 了解故事的主要内容，复述故事。
说目标
说教材
说教学
基 本 流 程
说目标>>>课程目标
九 年
第四学段 7-9年级
义
务
第三学段 5-6年级
教
三年级上
育
第二学段 3-4年级
阶
段
第一学段 1-2年级
说目标>>>学段目标
习作 阅读课文
口语交际 语文园地
导语
内容结构及分析
三 年 级 上 册
快乐读书吧
说教材>>>内容结构及分析
习作 阅读课文
口语交际 语文园地
导语
内容结构及分析
三 年 级 上 册
快乐读书吧
说教材>>>内容结构及分析
习作
口语交际
阅读课文
语文园地
导语
内容结构及分析
三 年 级 上 册
快乐读书吧
说教材>>>内容结构及分析
阅读提示 提出学习任务
三年级下册语文第三单元_知识树ppt课件
能用普通话正确流
利有感情地朗读课
单
文。
元
教
学
目
标
本 题 考 查 学 生综合 知识解 决问题 的能力 。最早 研制成 功的火 车、飞 机分别 是在第 一、二 次工业 革命中 。火车 动力来 源于蒸 汽机， 飞机动 力来源 于内燃 机搜集朱来自总司令的小故事， 开展故事会。
学会本课10个 生字,3个只认的字。 理解由生字组成的
学会本课10个 生字，5个只认字。 理解由生字组成的
词。
实践感悟
识字写字
李 广 射 虎
表现了“飞将军”李广将军的 力大无穷与神勇无比
情感教育
本 题 考 查 学 生综合 知识解 决问题 的能力 。最早 研制成 功的火 车、飞 机分别 是在第 一、二 次工业 革命中 。火车 动力来 源于蒸 汽机， 飞机动 力来源 于内燃 机
搜集大作家萧伯纳的作品阅读
学会本课10个 生字，4个只认字。 理解由生字
组成的词 。
实践感悟
识字写字 大 作 家 的 小 老 师
感悟大作家萧伯纳的 谦逊自律，体会其 宽广胸怀和小姑娘的 天真可爱。
情感教育
本 题 考 查 学 生综合 知识解 决问题 的能力 。最早 研制成 功的火 车、飞 机分别 是在第 一、二 次工业 革命中 。火车 动力来 源于蒸 汽机， 飞机动 力来源 于内燃 机
本 题 考 查 学 生综合 知识解 决问题 的能力 。最早 研制成 功的火 车、飞 机分别 是在第 一、二 次工业 革命中 。火车 动力来 源于蒸 汽机， 飞机动 力来源 于内燃 机
苏教版小学语文三年级下册 第三单元知识树
合肥师范附小
郑兆甫 沈慧
本 题 考 查 学 生综合 知识解 决问题 的能力 。最早 研制成 功的火 车、飞 机分别 是在第 一、二 次工业 革命中 。火车 动力来 源于蒸 汽机， 飞机动 力来源 于内燃 机
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圆圆的沙粒 不用文字的书和信
海底世界
流利地 朗读课文
学会略读课文
能力 情感
学习本 组字词
知识
理解课文所 蕴含的道理
贵在坚持
22课 21课
园地五
教学 目标
篇目
专题
第 十 十 一 单 元 知 精心整识理 树
马拉松 23课
学习课文内容 讲的道理
24课
理解课文 内容
学习总结特点、 找到关键句
重难点
口语 习作
欣赏风景，总 结特点
塞北 江南
我们能做 点什么
结合综合 习作 性学习
我的 两组句 发现 子比较
日积 月累
借反义词巩 固生字，积 累古诗佳句
展示台 围绕保 护环境
3
明白屠苏、桃符的含义
从春节的开始到结束， 总结每个时间做的事
了解诗歌意思， 增强传统文化积累，
学习扩展字词，
老北京的春节
会默写元日
课文
元日
卖木雕
一面五星红旗 的少年
中国国际救援队，
太阳是大家的
25课
26、27 课
国际理解 和友好
儿童诗
26课 园地七 27课
25课
28课
主题
篇目 目标
真棒！
读通、 读懂课文内容
学习 情感
引导学生关心世界 大事热爱世界和平
理解国际教育 的内涵
28课
叙述性 文章
理解课文 内容
丰富多彩 的世界
文体
新闻
重难点
口语交际 习作
教学
特点
促进学生学
习方式转变
学习
多种方式积 累运用语言
目标
全
学会生字 词会用工具书
知识
册
能力
知
积累优 美语句
情感
热爱祖国、大自然科学 友爱他人了解中国文化
识 树 培养读书看
报能力积累 收集资料能力
阅读 教学
略读 教学
精读课 文教学
自主阅读感悟 内容
选读课 文教学
精心整理
北师大版三年级语文上册
写景（1.4、7.10） 写人（3、8） 写事（2、5、6） 想象（8、11）
理解课文内容，了解 月面的基本情况，及 课文提到的和月球相 关的未解之谜。
我家跨上了“信息 高速路”（记叙文）
习作：想 象作文
口语交际：
我想发明的 机器人
宽带网：围绕 专题多途径搜
集信息
语文园地
我的发现： 学习多音多 意词
略读 课
培养独立阅 读能力。
日积月累：1、继 续归类识字。 2、背诵和气象有 关的农谚。
语文天地
用唱歌的方式 词语搭配 背一背
第 八 九 单 元 知 识 树
精心整理
诗歌 神话、传说 故事会
口语交际
习作 练一练我想……
9
感受家乡、 生活、理想
第
背写优美段落
碧绿、火红、
一
蔚蓝的颜色
二
积累词语
热爱生活
单
元
知
识
树
精心整理
2
人教版三年级语文下册第1单元知识树
热爱和平，
培养与动 物和谐相
珍惜友谊 勇敢表达 心中所想
生活处处 有学问
处意识
体会关键词
热爱祖国从 我做起
句表情达意 作用 认识11个 字，会写
体会作者表达
14个字
鸟儿
谈谈现代社会 传递信息的方式
扩展
讲讲你看到了 什么（图片）
看看海底的风景
6
朗读课文。 背诵最后一个 自然段。
会认7个生字， 会写14个。读 写积累词语。
太阳 （科普短文）
理解课文内容， 了解太阳的有关知 识。
会认8个生字， 会写14个。读 写积累词语。
精读 课
月球之谜 （说明文）
培养学生就掌握的 材料提出问题的能 力。积累与月亮有 关的诗句。
课文
冰灯
体会父子之间 浓浓的亲情， 从细微处感受 父亲的爱。
会认读16个生字
字词句
会写36个生字
会写38个词语
语文园地
练一练 反问句与陈述句
第
十
日积月累
二
单 元
小故事
口语交际 习作
背背写写
感受亲情
运用学到的方法来 介绍自己家乡的春节
春节自己做的事
精心整理
4
团结同学
写14个
处理好关系
识13个
感受人物心情
把看到、听到、 想到又续写下
学会读 书方法
1
用心去倾听周围的声音 生活中的声音
用心听的方法
爱护动物
感受人们 对白鲸的喜爱
展开丰 富想象
简述兄弟俩态 和我们一起睡觉 度转变的过程
一起起床
查找草地变色 的原因
你一定会 听见的 金色的草地
爱什么颜色
白鲸 寓言故事
不要自欺欺人 真才实学 词语听写
语文 天地二
略读8篇 精读24篇
选读8篇
5.8.可贵的亲情 10.奇秒的 、友情 海底世界
4.7.丰富多彩的 生活
1.4.感受大 自然美好
2.6.爱护动物
语文 园地
课文
3.热爱祖国 9.寓言故事、
11.12.文字过年
创设情景 进行交流
童话、诗歌
单元
内容
围绕专题 组织单元
导语
主题 口语交际
基本 结构
教学
Байду номын сангаас习作
目标
教材
写自己想写 的内容
报道
第
七
单
元
知
识
树
精心整理
8
人教版三年级语文下册第7单元知识树
勇敢面对成长过程中的磨难， 坚持不懈的努力，
就一定会健康成长。
体会神奇
童话故事
七件事
童话故事
帮助别人最有意义 想象作者展现的画面
不想长大的原因
学会自立，
丑小鸭
帮父母做家务
不愿长大
想快点长大的原因
的小姑娘
让我们
荡起双桨
七色花 我想
认识9个字， 会写13个 字
我们和我
学会给粮食、 水果、副食品 分类
集市和 超市
的思想感情
认识11个 字，会写 13个字
专列 祖国在 心中
精读
略读
课文 品读
导导语语
1、阅读本组课文，了解人 们面对国家、友谊的态度 做法。 2、留心观察周围。
第 三 到 七 单 元 知 识 树
精心整理
语文 园地
写写周围的风 景
感情朗读 爱护残疾人
写14个
能力
识5个
情感
识字
识字
检阅
情感
争吵
能力
*绝招
努力学习 刻苦努力
情感 知识能力
默读
自学
口语
一技之长
抓重点句 珍惜时间
能力 情感
和时间赛跑
识字 写13个
识6个
园地
习作
与人交流
写自己的
发现
本领
趣味语文 日积月累
第
同音字
四
形声字
单
元
猜字谜
四字成语
精心整理
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人教版三年级语文下册第4单元知识树
读懂课文内容，了解 果园机器人的基本情 况，引起对机器人的 兴趣。
果园机器人
（科普短文）
导语
理解课文内容， 初
步认识网络的用 处
，激发学生对网 络 和科技的兴趣。
会认4个生字， 会写14个。读 写积累词语。
注意写法上 各有特色
搜集有关资料， 留心科学技术的 新发展。
精心整理
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人教版三年级语文下册第6单元知识树