幼儿早教方案(2岁-3岁)
早教课程教案2-3岁
早教课程教案2-3岁早教广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习，看看下面的早教课程。
早教课程教案2-3岁一、拉拉手1、请家长拉着宝宝的手，合着音乐节奏，模仿老师的动作。
2、家长要及时鼓励表扬宝宝的表现，并带着宝宝一起做动作，以增添宝宝的自信心及对律动的兴趣。
二、“我来了”——找朋友家长目标：培养宝宝主动地与人交往。
宝宝目标：能大方地向小伙伴介绍自己，体验与人交往的乐趣。
活动过程：老师和宝宝、家长牵成圆圈一起唱《找朋友》，老师唱到谁的名字就请他向小伙伴介绍自己，并一一与大家握手。
三、“打扮瓶宝宝”家长目标：培养宝宝的动手能力宝宝目标：学习撕的'技能活动准备：酸奶瓶、皱纸、黄豆、木珠、固体胶活动过程：1、教师示范装饰瓶宝宝的方法。
2、请家长和宝宝一起装饰瓶宝宝四、“哆来咪”家长目标：培养对音乐活动的兴趣宝宝目标：能跟着音乐拿着瓶宝宝一起做动作活动过程：教师带领宝宝和家长一起跟着音乐跳舞五、学习儿歌《饼干圆圆》家长目标：与宝宝一起感受儿歌的韵律。
宝宝目标：能用动作表现儿歌内容。
活动过程：1、老师边念儿歌《饼干圆圆》边做动作。
2、家长指导宝宝和老师一起念儿歌做动作。
3、复习歌曲《大西瓜》。
家庭延伸：家长可以在宝宝吃圆饼干的时候念这首儿歌。
让宝宝亲自感受一下饼干的变化。
六、芝蔴饼家长目标：指导宝宝在圆圈内画点。
宝宝目标：增进对绘画活动的兴趣。
活动准备：彩笔、画纸若干。
过程：1、老师示范画饼干，并在圆圈内点芝蔴。
2、家长辅导宝宝画饼干。
动作能力弱的宝宝，家长可以帮助画圆圈，让宝宝在圆圈内点画芝蔴。
2023年早教课程教案2到3岁五篇
2023年早教课程教案2到3岁五篇（范文推荐）早教课程教案2到3岁的1目的：1、组织幼儿边唱边做相应的动作。
2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。
3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。
准备：落叶头饰人手一个，落叶等。
难点：幼儿能自己创编动作。
设计：1、引入师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了）是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听――2、录音机范唱《秋天》师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗？（幼儿讨论）我们在来听听歌里是怎么唱的。
3、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。
师：叶子是怎么掉下来的？（幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。
）那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗？树叶落到地上后是怎么样的？（睡地上）4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。
（放录音2遍）师：小树叶，你是怎么落下来的？（幼儿讲讲）5、挑选动作好的幼儿做示范。
师：你们的动作都好漂亮！我们在一起做一次！6、再次模仿动作。
（放录音1遍）师：秋天了秋风一吹，树叶宝宝都离开的树妈妈，落在了地上。
地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们先每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的？7、延伸活动：把不同的落叶归类。
落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。
请幼儿讲出区别后，把落叶送到指定地点。
8、小结：师：现在这个园子里，又干净，又整洁，小落叶都找到了新家，我们宝宝也回家吧！9、*室，结束。
早教课程教案2到3岁的2活动目标1.学习观看、欣赏和故事有关的图画、挂图，初步感受美的情感。
2.尝试用动作、声音、语言等多种表现方法来表现故事内容。
3.学习从小做个懂礼貌的人。
活动准备1.知识经验准备知道简单的礼仪，知道见面要打招呼。
2.物质准备挂图，音带，头饰(小鸡2个、小羊2个、小象2个、小狗2个)。
2岁半～3岁幼儿早教课程方案
2岁半～3岁幼儿早教课程方案
课程目标
- 帮助2岁半至3岁幼儿全面发展，促进其身体、智力、语言和社交能力的提高。
- 培养幼儿的观察力、注意力、创造力和合作意识。
课程安排
1. 体能启蒙课程
- 目标：提高幼儿运动能力和协调能力。
- 活动：室内外活动、跑步、跳跃、爬行等。
2. 语言发展课程
- 目标：提升幼儿语言表达和沟通能力。
- 活动：歌曲、故事讲解、角色扮演等。
3. 科学探索课程
- 目标：培养幼儿的观察力和理解力。
- 活动：观察实验、积木拼装、室内外探索等。
4. 创造思维课程
- 目标：激发幼儿的创造力和想象力。
- 活动：绘画、手工制作、角色扮演等。
5. 社交能力培养课程
- 目标：帮助幼儿与他人建立良好的关系。
- 活动：合作游戏、角色扮演、分组活动等。
课程特点
- 按照幼儿认知发展规律设计，关注幼儿个体差异。
- 融入游戏和互动的教学方式，增强幼儿研究的趣味性和参与度。
- 培养幼儿的其他综合能力，如情绪管理、自理能力等。
课程评估与反馈
- 定期进行幼儿研究成果评估，向家长介绍幼儿在各个方面的
进展。
- 定期与家长进行沟通和反馈，了解家庭对课程的需求和期望。
2到3岁早教课程教案通用
2到3岁早教课程教案通用一、教学内容本节课选自《幼儿启蒙教育指导手册》第三章节，主题为“可爱的动物”，详细内容包括认识动物名称、特征、习性，学会用简单的词语描述动物，以及通过故事、歌曲、游戏等形式培养幼儿对动物的喜爱和观察力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和说出五种动物的名称，了解它们的基本特征和习性。
2. 培养幼儿用简单词语描述动物的能力，提高语言表达能力。
3. 培养幼儿对动物的热爱和观察力，激发探索自然的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿用简单词语描述动物的特征和习性。
教学重点：认识和说出动物的名称，了解动物的基本特征和习性。
四、教具与学具准备教具：动物卡片、动物玩具、挂图、故事书、歌曲CD等。
学具：画纸、彩笔、动物拼图等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观附近的动物园或观看动物视频，引导幼儿观察和关注各种动物。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示动物卡片，引导幼儿说出动物的名称，讲解动物的特征和习性，让幼儿用简单词语进行描述。
3. 随堂练习（10分钟）教师分发动物拼图，让幼儿动手操作，巩固对动物名称和特征的认识。
4. 故事分享（10分钟）教师讲述一个关于动物的故事，引导幼儿关注故事中的动物角色，培养幼儿的倾听能力和想象力。
5. 歌曲学唱（10分钟）教师教唱一首关于动物的歌曲，让幼儿跟随音乐节奏，边唱边模仿动物的动作。
6. 游戏环节（15分钟）教师组织一个“动物猜谜”游戏，让幼儿通过观察、描述、猜测，锻炼思维能力和口语表达能力。
教师邀请幼儿分享本节课学到的内容，鼓励他们大胆地用词语描述动物。
六、板书设计1. 可爱的动物2. 内容：动物名称、特征、习性3. 形式：挂图、卡片、板书七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物，并用简单词语描述它的特征和习性。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励家长带幼儿参观动物园，观察动物，增强幼儿对动物的认识和热爱。
早教两岁半到三岁教案
早教两岁半到三岁教案一、教学目标。
1. 让孩子学会认识和辨别一些日常生活中常见的物品和颜色。
2. 培养孩子的观察力和记忆力，提高孩子的认知能力。
3. 帮助孩子培养良好的生活习惯和行为习惯。
4. 通过游戏和互动，培养孩子的语言表达能力和社交能力。
5. 培养孩子的动手能力和动脑能力，提高孩子的综合素质。
二、教学内容。
1. 日常生活中的物品认知。
通过图片、实物或卡通形象等多种形式，让孩子认识和辨别日常生活中的常见物品，如水杯、书包、玩具、餐具等。
并通过游戏和互动，巩固孩子对这些物品的认知。
2. 颜色认知。
通过颜色卡片、彩色玩具等教具，让孩子认识和辨别红、黄、蓝、绿等基本颜色，并通过游戏和互动，巩固孩子对这些颜色的认知。
3. 生活习惯和行为习惯培养。
通过故事、歌曲、游戏等形式，向孩子传递一些简单的生活习惯和行为习惯，如勤洗手、整理玩具、礼貌用语等，培养孩子良好的生活和行为习惯。
4. 语言表达能力和社交能力培养。
通过角色扮演、模仿游戏等形式，让孩子学会简单的语言表达和交流，培养孩子的社交能力和团队合作意识。
5. 动手能力和动脑能力培养。
通过手工制作、拼图游戏、益智玩具等活动，让孩子动手动脑，锻炼孩子的动手能力和动脑能力，提高孩子的综合素质。
三、教学方法。
1. 游戏教学法。
通过游戏的形式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习，提高孩子的学习兴趣和参与度。
2. 视听教学法。
利用图片、音频、视频等多媒体教学手段，丰富教学内容，激发孩子的学习热情，提高孩子的学习效果。
3. 情景教学法。
通过创设各种情景，让孩子在真实的生活环境中学习和体验，加深对知识的理解和记忆。
4. 体验教学法。
通过手工制作、实物操作等形式，让孩子亲身参与，体验学习的乐趣，提高孩子的动手能力和动脑能力。
四、教学过程。
1. 活动一，认识和辨别日常生活中的物品。
教师通过图片、实物或卡通形象等教具，向孩子展示一些日常生活中的常见物品，如水杯、书包、玩具、餐具等，并带领孩子认识和辨别这些物品。
2岁半～3岁幼儿早教教育方案
2岁半～3岁幼儿早教教育方案引言早教教育在幼儿的发展中起着重要的作用。
本文将介绍一份适用于2岁半至3岁幼儿的早教教育方案，旨在提供有益的教育活动，促进他们的综合发展。
教育目标- 培养幼儿的观察力和注意力。
- 发展幼儿的语言沟通能力。
- 培养幼儿的动手能力和想象力。
- 培养幼儿的社交能力和合作精神。
教育内容1. 游戏与活动- 开展各种游戏和活动，如拼图、模型拼装和角色扮演，以提高幼儿的动手能力和想象力。
- 安排室内外活动，如逛公园、参观博物馆，以拓展幼儿的观察力和注意力。
2. 语言发展- 提供丰富的语言环境，通过讲故事、唱歌和对话的方式，培养幼儿的语言沟通能力。
- 鼓励幼儿模仿成人的语言表达，帮助他们逐渐建立起自信和表达能力。
3. 社交技能- 安排小组活动，让幼儿与同伴互动，培养他们的社交能力和合作精神。
- 鼓励幼儿分享玩具或食物，培养他们的分享与照顾他人的意识。
4. 情感管理- 鼓励幼儿表达自己的情感，帮助他们学会理解和控制自己的情绪。
- 培养幼儿的自我认知和自信，让他们逐渐建立起积极的情绪表达方式。
教育方法- 以游戏为主导，通过有趣的方式吸引幼儿的注意力。
- 创造积极的研究环境，鼓励幼儿的主动参与和探索精神。
- 个别辅导，根据幼儿的发展特点和需求，提供个性化的指导。
- 与家长合作，加强家校互动，共同促进幼儿的综合发展。
结论这份2岁半至3岁幼儿早教教育方案旨在为幼儿提供有益的教育活动，促进他们在认知、语言、社交和情感方面的综合发展。
通过游戏和活动的形式，幼儿可以在愉快的氛围中学习和成长。
2岁幼儿早教训练方法3岁幼儿早教训练
2岁幼儿早教训练方法3岁幼儿早教训练亲爱的家长们，2岁和3岁是宝宝成长的关键时期，早教训练对于宝宝的智力开发和良好习惯的培养至关重要。
下面我就来和大家分享一下2岁和3岁幼儿的早教训练方法，让我们一起助力宝宝的成长吧！一、2岁幼儿早教训练方法1.语言能力训练（1）多和宝宝交流：家长要抓住一切机会和宝宝交流，如给宝宝讲故事、唱儿歌、教宝宝认识物品等。
（2）引导宝宝表达：鼓励宝宝用语言表达自己的需求，如“喝水”、“饿了”等。
2.认知能力训练（1）认识颜色、形状：通过玩具、绘本等引导宝宝认识不同的颜色和形状。
（2）比较大小、长短：让宝宝学会比较物品的大小、长短，培养宝宝的观察能力。
3.精细动作训练（1）捏、揉、搓：让宝宝多进行捏、揉、搓等动作，锻炼宝宝的手部肌肉。
（2）撕纸、拼图：培养宝宝的动手能力和空间想象力。
4.社交能力训练（1）与同龄孩子互动：鼓励宝宝与其他同龄孩子一起玩耍，学会与人沟通。
（2）礼貌用语：教宝宝学会基本的礼貌用语，如“谢谢”、“对不起”等。
二、3岁幼儿早教训练方法1.语言能力训练（1）讲故事：家长可以给宝宝讲一些有趣的故事，培养宝宝的想象力。
（2）学唱儿歌：教宝宝学唱一些简单的儿歌，提高宝宝的语音表达能力。
2.认知能力训练（1）数数、识数：让宝宝学会数数，认识数字，培养宝宝的数学思维。
（2）认识季节、天气：教宝宝认识不同的季节和天气，培养宝宝的观察力。
3.精细动作训练（1）绘画：让宝宝尝试绘画，锻炼宝宝的手部协调能力。
（2）拼搭积木：培养宝宝的动手能力和空间想象力。
4.社交能力训练（1）角色扮演：通过角色扮演游戏，让宝宝学会换位思考，培养同理心。
（2）合作游戏：引导宝宝参与合作游戏，学会与人合作、分享。
三、注意事项1.耐心陪伴：家长在早教训练过程中要保持耐心，给予宝宝足够的关爱和支持。
2.适时引导：家长要抓住宝宝成长的关键时期，适时引导宝宝进行各项训练。
4.避免过度干预：尊重宝宝的兴趣和意愿，避免过度干预宝宝的成长。
幼儿园早教课程2-3岁教案
幼儿园早教课程2-3岁教案教案标题：幼儿园早教课程2-3岁教案教案目标：1. 帮助幼儿建立良好的日常生活习惯和自理能力。
2. 培养幼儿的语言表达能力和社交技巧。
3. 促进幼儿的认知发展和动手能力。
4. 培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
教学重点：1. 日常生活习惯的养成。
2. 语言表达和社交技巧的培养。
3. 认知发展和动手能力的提升。
4. 艺术兴趣和创造力的培养。
教学内容与活动安排：一、日常生活习惯的养成（时间：15分钟）1. 洗手习惯：通过唱歌或故事讲解，引导幼儿养成洗手的习惯。
2. 穿脱衣服：使用布娃娃或穿脱衣服练习器材，帮助幼儿学会穿脱衣服。
3. 保持整洁：组织幼儿进行简单的清理活动，教育他们保持环境整洁。
二、语言表达和社交技巧的培养（时间：20分钟）1. 图片故事：使用图片故事卡片，引导幼儿观察并描述图片中的内容，培养他们的语言表达能力。
2. 角色扮演：设置角色扮演游戏，让幼儿模仿不同角色的语言和行为，培养他们的社交技巧。
3. 合作游戏：组织幼儿进行合作游戏，鼓励他们互相合作和交流，培养团队合作意识。
三、认知发展和动手能力的提升（时间：25分钟）1. 形状认知：使用各种形状的拼图，让幼儿进行拼图游戏，培养他们的形状认知能力。
2. 数字认知：通过数数游戏和数数歌曲，帮助幼儿认识数字，并进行简单的数数练习。
3. 动手能力训练：提供橡皮泥、剪纸、画笔等材料，让幼儿进行手工制作活动，培养他们的动手能力和创造力。
四、艺术兴趣和创造力的培养（时间：15分钟）1. 音乐活动：播放简单的儿歌音乐，引导幼儿跟随节奏舞动，培养他们的音乐兴趣。
2. 绘画活动：提供彩色纸、画笔和颜料，让幼儿自由绘画，鼓励他们发挥创造力。
3. 故事绘本：通过欣赏绘本故事，引导幼儿进行绘画创作，培养他们的想象力和艺术兴趣。
教学评估：1. 观察幼儿在日常生活中是否养成良好的习惯。
2. 评估幼儿的语言表达和社交技巧的进步。
3. 检查幼儿在认知和动手能力方面的提升。
2-3岁早教教案
2-3岁早教教案篇一：亲子班上学期第三次教案(2-3岁)亲子活动计划（三）李羽红张益雅活动一：敲小铃传花游戏目标：1、熟悉同伴，知道两三名同伴的名字。
2、体验和同伴一起的快乐。
家长指导：让自己的孩子能大声地说出自己的名字，并指导孩子问同伴好。
游戏准备：小铃、红花一朵、小粘贴若干活动过程：1、幼儿与家长、老师一起围成圆圈坐下。
2、游戏“敲小铃传花”。
（1）教师出示小铃，交待游戏的玩法。
（2）教师让能力强的幼儿做示范。
（3）幼儿开始游戏。
活动二：漂亮小珠游戏目标：1.认识红黄蓝三种颜色。
2.发展宝宝手眼协调能力，培养宝宝观察力和动作的控制能力。
家长指导：指导幼儿认真观察老师出示的物品，不断重复物品，让幼儿记住。
游戏准备：红黄蓝三色小珠子若干、托盘、细绳。
活动过程：1.为幼儿出示一个红颜色的小珠珠，反复告诉幼儿这是红颜色的，并请幼儿从托盘中找出相同颜色的珠珠。
2.同样方法为幼儿介绍黄颜色、蓝颜色。
3.为幼儿出示红黄蓝排序的珠珠，请幼儿根据颜色的特征继续进行穿珠珠的活动。
活动建议：对年龄小的幼儿可引导他只穿一种颜色的珠珠。
活动三：音乐游戏看谁最先蹲下游戏目标：1、在会唱歌的基础上，会跟着音乐节奏做游戏。
2、能愉快地和同伴做游戏。
家长指导：引导幼儿能和同伴一起玩，让幼儿按节奏做动作。
游戏准备：熟悉音乐活动过程：1.学唱歌曲《看谁最先蹲下》。
2.幼儿围成圆圈在教师的带领下边走边唱。
3.老实交待游戏的玩法、规则。
4.幼儿反复游戏。
活动四：学小兔跳游戏目标：1、练习双脚跳的动作，提高平衡能力。
2、识字：小兔。
家长指导：教幼儿把两手放在头顶上，双脚向前跳。
游戏准备：小棍、小兔头饰、字卡活动过程：在活动范围内摆小棍，宽10-15厘米。
教师让幼儿带上头饰说“我学小兔跳一跳，双脚并齐向上跳”。
跳到平行线前教师说：“遇到小河跳过去”。
在介绍游戏的名称时学习“小兔”这两个字。
亲子班活动计划（三）篇二：2-3岁亲子教案7-10第十课24－30个月一、爱读书：9－12课准备：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》目标：通过趣味的图片故事，培养宝宝认知能力，引导宝宝主动思维能力。
2到3岁早教课程教案
2到3岁早教课程教案2到3岁早教课程教案（通用10篇）作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是店铺为大家整理的2到3岁早教课程教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
2到3岁早教课程教案篇1教学目标：1、通过点的变化，初步运用连接的方式，感知线条；2、通过欣赏点、线、面组合的美术作品，启发幼儿创想。
教学重点：1、引导幼儿大胆的用小珠子与颜色玩游戏；2、能准确的说出直线，为下节课做准备。
教学材料：1、扣子画、纸工画作品若干副；2、胶棒、弹力球、圆点；3、蓝、黄颜料。
教学过程：1、把报纸团成球，沾上蓝色颜料随意的在墙上印点。
看蓝色的“圆点”（老师点的尽量圆一点）让幼儿试着点。
在用手指沾上颜料点在大点的后面，说一说谁是大点？谁是小点？2、鼓励幼儿大胆的用手指作画，充分释放自己的肢体。
教师把幼儿印的小手点连在一起，创新图案，激发幼儿的兴趣。
感受线条。
3、欣赏用扣子作出来的各种图案及纸工作品。
4、漂亮的妈妈在白纸上带领幼儿画妈妈。
妈妈的头发我们可以给她设计一个今年最流行的发型，（用螺旋线画）画好后在纸上用点或线画背景。
练习不同的线条。
5、淘气的小珠子平面作画：在地上铺好2-3张白纸，分别在调色盘中放入蓝色、黄色颜料。
小珠子先在蓝色颜料里滚一下然后弹在纸上（看！出来了许多蓝色的点点）之后它们滚成了一条线。
先让幼儿观察，然后幼儿操作。
鼓励幼儿大胆的沾上颜料扔在纸上，在幼儿玩蓝色颜料快没有时，加入黄色颜料，再看发生的变化。
又有什么颜色出现了？（绿色）鼓励幼儿玩小珠子并找出点、线。
看线与线连接的地方我们给它涂上颜色，看它像什么呢？（启发幼儿联想）作品介绍：用钮扣设计各种图案的作品，充分展示了由点到线及面的连接。
幼儿也可以在家和父母一起练习。
2到3岁早教课程教案篇2教学目标：1、通过撕、贴、染等活动，感受点、线，面之间的变化；2、初步培养幼儿对美术的兴趣。
普惠幼儿园2-3岁早教实施指南 幼儿园教育
普惠幼儿园2-3岁早教实施指南随着社会的进步，人们对幼儿园教育的重视程度不断提高。
在幼儿园教育中，2-3岁的早期教育尤为重要。
这一阶段是幼儿个体认知、情感、语言、动作等综合能力迅速成长的敏感期，也是培养幼儿创造性思维和良好行为习惯的关键时期。
如何科学有效地进行2-3岁幼儿教育成为幼儿园教育工作面临的重要问题。
下面，笔者将结合实际经验和专业知识，就普惠幼儿园2-3岁早教实施指南展开讨论，希望能够对广大幼教工作者提供一定的指导和帮助。
一、2-3岁幼儿生理心理特点1. 幼儿发育迅速，对外界的环境、人际关系、语言等敏感度较高。
2. 幼儿的注意力集中能力有限，容易受到外界刺激的影响。
3. 幼儿的记忆力和表达能力有限，需要通过形象直观的方式进行教学。
4. 幼儿的情感表达丰富，需要得到老师和家长的鼓励和关爱。
二、2-3岁幼儿早教的重点1. 语言能力的培养：通过唱歌、游戏、故事等方式激发幼儿的语言表达能力。
2. 动手能力的培养：通过制作手工、搭积木等活动锻炼幼儿的动手能力和动脑动口协调能力。
3. 社交能力的培养：让幼儿参与集体游戏、团体活动，培养其团队合作意识和社交技能，学会与他人和平相处。
4. 注意力和记忆力的培养：通过游戏和故事等活动培养幼儿的注意力集中和记忆能力。
三、2-3岁幼儿早教的具体实施指南1. 制定科学合理的教育计划：根据幼儿的年龄特点和发展需求，科学制定教育计划和教学内容，结合幼儿的兴趣爱好，激发幼儿的学习兴趣。
2. 注重情感教育：给幼儿营造安全、温馨的教育环境，注重幼儿情感的培养，让他们感受到老师和家长的关爱，培养其积极向上的情感和良好的人际关系。
3. 引导幼儿参与集体活动：开展集体游戏、集体活动，培养幼儿的团队协作意识和社交技能，让幼儿学会与他人和睦相处。
4. 创设丰富多彩的学习环境：营造富有启发性和感染力的教育环境，布置丰富多彩的教育材料和游戏器材，激发幼儿的好奇心和求知欲。
四、2-3岁幼儿早教的实施策略1. 老师的角色：老师要成为幼儿的良师益友，注重情感交流，引导幼儿主动参与各种活动，激发他们的学习兴趣。
2-3岁宝宝早教有哪些
2-3岁宝宝早教有哪些
在2-3岁这个阶段，宝宝的认知能力和语言能力逐渐增强，是宝宝成长中极为
重要的时期。
因此，早期教育对于宝宝的成长发育起着至关重要的作用。
接下来，我们将介绍一些适合2-3岁宝宝的早教内容：
语言启蒙
1. 说话启发：陪伴宝宝进行简单的语言互动，给予宝宝正面的回应，鼓励宝宝
说话。
2. 语言游戏：通过诗歌、儿歌等形式，帮助宝宝提升语言表达能力。
3. 故事阅读：为宝宝讲故事，激发其想象力和语言能力。
视觉训练
1. 图形认知：教给宝宝简单的形状、颜色等，帮助宝宝建立良好的视图认知能力。
2. 图画涂色：让宝宝参与到图画涂色的活动中，锻炼宝宝的手眼协调能力。
精细动作训练
1. 拼图游戏：选择适合宝宝年龄的拼图游戏，锻炼宝宝的手指灵活性和观察力。
2. 制作手工：引导宝宝参与简单的手工制作，培养宝宝的动手能力和耐心。
社交情感培养
1. 礼仪训练：教导宝宝基本的礼仪和礼貌，培养宝宝良好的行为习惯。
2. 同伴互动：带宝宝参加各种集体游戏或活动，培养宝宝的合作能力和团队意识。
以上是2-3岁宝宝早教的一些内容，家长可以根据宝宝的兴趣和特点选择适合
宝宝的早教内容，促进宝宝全面而健康的成长。
(完整版)2-3岁儿童早期教育计划
2－3岁儿童早期教育计划一、训练感观灵敏，发展运动能力，提高认知水平二、掌控亲子爱态，培养行为习惯，诱导语言发展三、丰富孩子生活，培养广泛兴趣，发展个性特长1. （1）增加颜色、形体的认识，积木、插塑越做造型越好，能想象并说出建设什么（不是盲目搭建）（2）态度要亲切、耐心、冷静、沉着，多与孩子有说有笑，有商有量，又学又玩，有问有答。
继续鼓励宝宝跟家人一起吃好饭，饭桌上家人轻松的谈话孩子逐步插话参与，多谈些营养保健话题。
继续将谈话与识字结合，写上小白板，每个人都高兴地读一读、认一认。
（3）体育：学翻筋斗溜滑梯游泳溜冰音乐：继续听音乐学唱歌、看小乐队演奏语言：爱听故事、读儿歌、背古诗爱认字问字和英语单词爱买书读书认知：会认不同的商店会辨不同的天气开始认地图找地名喜欢到室外玩，继续问物问字美术：喜欢看画、美术工艺品喜欢看大人作画和陶艺、剪纸交往﹕喜欢与大人交朋友，喜欢熟人带出去玩数学：喜欢数东西，喜欢背数字喜欢拿糖果算简单加减法喜欢问时间、认钟2. 认识上下、左右、前后、里外、高低、远近、快慢、来去、宽窄，以及早上看太阳时能认东南西北家里有客人来，教育孩子懂礼貌，热情接待，落落大方地谈话，客人也要亲切礼貌，但不过份关注小孩，尊重孩子，顺其自然最好；事前父母要告诉孩子，客人来了不能闹＂人来疯＂，会说＂早上好！＂＂不客气！＂＂没关系！＂谢谢！＂等礼貌用语，不打扰大人谈话，自己静静地听或到一旁去看书、画画、做事。
孩子做好了，客人和家人都要表扬他3. 要在实际生活中逐步知道什么是黎明、清晨、早上、上午、中午、下午、晚上、夜里、昨天、今天、明天特喜欢与大人或孩子捉迷藏，要选择丰富而安全的环境让他想方设法躲藏或寻找。
喜欢做＂石头、剪子、布＂的游戏。
喜欢集体唱歌、跳舞，发言答题，喜欢与父母（成人）一起唱歌4. 尽量多指认万事万物，培养提问能力，开始学习问＂为什么？＂（见《早教革命》理论篇P94～95）4.鼓励孩子帮大人做事，如拿拖鞋，递伞，送帽子、上衣、公文包，东西不能拿做；开始学做家里的整洁、卫生、杂活，如摆餐桌上餐具，叠凉干的衣服等，能准确找出常用物品，如眼镜、手套、词典、老虎钳等，学会使用电视机、CD机。
2到3岁早教课程教案通用
2到3岁早教课程教案通用一、教学内容1. 认识数字1102. 数数与简单的数量比较二、教学目标1. 让学生能够熟练地识别数字110，并能够正确书写。
2. 培养学生数数的能力，能够进行简单的数量比较。
3. 培养学生对数字的兴趣，激发学生学习数学的热情。
三、教学难点与重点1. 教学难点：数字的识别与书写，数量比较。
2. 教学重点：数字110的认识，数数与数量比较。
四、教具与学具准备1. 数字卡片2. 计数玩具（如小石子、积木等）3. 画笔、画纸4. 数字贴纸五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请学生观察教室里的物品，引导学生发现生活中的数字。
通过提问，让学生回答教室里有哪些数字，它们分别代表什么。
2. 例题讲解（10分钟）展示数字卡片，引导学生认识数字110。
以生活中的实例进行讲解，如：1个苹果、2个杯子等。
演示数字的书写方法，并让学生跟随老师一起书写。
3. 随堂练习（10分钟）让学生用计数玩具进行数数练习，如数一数有多少个小石子。
进行简单的数量比较，如比较两组小石子哪组多哪组少。
4. 小组活动（10分钟）将学生分成小组，每组挑选一个数字，用画笔和画纸创作与数字相关的画作。
每个小组展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。
老师带领学生回顾本节课所学的数字110，以及数数和数量比较的方法。
提问环节，检查学生对本节课内容的掌握程度。
六、板书设计1. 数字110的书写示例2. 数数与数量比较的方法七、作业设计1. 作业题目：数一数家里的物品，用数字记录下来，并进行数量比较。
答案：根据实际情况填写。
2. 作业题目：画一幅以数字为主题的画作，展现出本节课所学的内容。
答案：根据学生创意进行创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中发现更多的数字，与家长分享所学知识，培养对数学的兴趣。
重点和难点解析：一、教学难点与重点的设定二、教具与学具的准备三、教学过程的实践情景引入和随堂练习一、教学难点与重点的设定1. 数字识别与书写：这个年龄段的孩子刚开始接触数字，对于数字的识别和书写有一定难度。
2024年2到3岁早教课程教案(通用
2024年2到3岁早教课程教案(通用一、教学内容本节课选自《幼儿早教乐园》教材的第二章“动物世界”和第三章“我的身体”，详细内容包括认识常见的动物，如猫、狗、鸟等，以及学习身体各部位的名称。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并正确说出常见动物的名称。
2. 帮助幼儿掌握身体各部位的名称，并能指出自己的身体部位。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
三、教学难点与重点重点：认识常见动物和身体各部位名称。
难点：正确说出动物名称和身体部位，并能进行指认。
四、教具与学具准备1. 教具：动物卡片、人体部位图、磁性白板、彩色笔。
2. 学具：动物玩具、贴纸、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：利用动物玩具和卡片，邀请幼儿模仿各种动物的声音和动作，引导幼儿观察并说出动物名称。
2. 例题讲解（10分钟）：（1）展示动物卡片，带领幼儿一起说出动物名称，并进行指认。
（2）展示人体部位图，教幼儿认识身体各部位，并进行指认。
3. 随堂练习（10分钟）：（1）将动物卡片和人体部位图混合，请幼儿找出对应的动物和身体部位，并进行贴纸游戏。
（2）邀请幼儿上台演示，用磁性白板和彩色笔进行绘画，展示动物和身体部位。
邀请幼儿分享本节课学到的内容，鼓励他们用自己的话进行描述。
六、板书设计1. 在磁性白板上，左边展示动物卡片，右边展示人体部位图。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿完成一幅画，主题为“我和我的动物朋友”。
（2）请家长与幼儿一起玩“找出身体部位”的游戏，并记录游戏过程。
2. 答案：（1）画中需包含至少3种动物和4个身体部位。
（2）游戏记录需包括至少3个身体部位的指认过程。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：结合家长反馈，了解幼儿在家的学习情况，开展家庭亲子活动，如参观动物园、制作动物手工等，巩固所学知识。
重点和难点解析1. 教学目标中的能力培养2. 教学难点与重点的把握3. 教具与学具的选择与应用4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习5. 板书设计的清晰与逻辑性6. 作业设计的针对性与实践性7. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学目标中的能力培养1. 语言表达能力：通过说出动物名称和身体部位，锻炼幼儿的语言表达能力。
2-3岁早教内容
2-3岁早教内容2-3岁早教内容如下：大运动方面：要求幼儿能双脚离地跳，单脚蹦，以及双脚交替跳和单脚交替跳。
同时鼓励幼儿学习原地双脚跳跃，并逐步学习追逐跑和快跑。
精细动作方面：要求幼儿学习用剪刀剪直线，同时鼓励幼儿进行抠、插、揉、夹、剪报纸等活动，手眼协调能力较好。
此外也鼓励幼儿学习握笔，希望幼儿能在成人的指导下画出垂直线、水平线、歪歪扭扭的圆圈。
语言方面：鼓励幼儿学习自编儿歌、诗歌，愿意学说成人话，并能互相练习。
认知方面：鼓励幼儿观察各种玩具的组成部分，并逐步认识不同形状的积木。
同时鼓励幼儿玩智力拼图游戏，能顺利完成拼图。
音乐方面：鼓励幼儿学习使用筷子敲打节奏，并逐步做到节奏准确。
同时鼓励幼儿唱歌，能按节拍唱出较简单的歌曲旋律，且音域逐渐扩大。
社会生活方面：在日常生活中鼓励幼儿学习使用“请”、“谢谢”、“对不起”、“不用谢”等礼貌用语。
同时要求家长不要代替幼儿去做一些事情，比如洗手等，尽量让幼儿自己去完成。
探索方面：鼓励幼儿学习配对物体，比如袜子、鞋子等，并能数出1-3的数量。
同时鼓励幼儿玩沙、水时尽量保持衣服干净。
情感培养：家长可以多给孩子关心、爱护，与孩子建立亲密关系，给孩子安全感。
同时，家长也需要培养孩子的同情心和情感表达能力，让孩子能够表达自己的情感和感受。
社交能力：家长可以多带孩子参加社交活动，让孩子接触不同的人和环境，学习交往技巧和礼仪，培养孩子的社交能力和合作精神。
学习能力：家长可以通过游戏、故事等方式，培养孩子的学习兴趣和学习习惯，让孩子逐渐适应学习环境和任务，提高孩子的学习能力和自我管理能力。
健康生活：家长可以引导孩子养成良好的生活习惯，如饮食、睡眠、运动等，帮助孩子建立健康的生活方式，增强孩子的身体素质和免疫力。
2-3岁的早教要注重全面发展，关注孩子的身体、情感、认知、社交等多个方面，为孩子的未来发展奠定坚实的基础。
两岁早教课教案(3篇)
第1篇课程目标：1. 培养幼儿的感官认知能力，提高视觉、听觉、触觉的敏感度。
2. 增强幼儿的语言表达能力，通过互动游戏提高口语沟通能力。
3. 培养幼儿的社交能力，学习与同伴分享和合作。
4. 提高幼儿的动手操作能力，通过简单手工活动激发创造力。
课程内容：一、热身活动1. 音乐律动：《小星星》目标：让幼儿跟随音乐节奏，活动身体，提高协调能力。
二、感官认知活动1. 视觉认知：《找不同》目标：通过观察图片，培养幼儿的观察力和注意力。
2. 听觉认知：《动物叫声》目标：通过模仿动物叫声，提高幼儿的听觉敏感度。
三、语言表达活动1. 猜谜语：《猜猜我是谁》目标：通过猜谜语，锻炼幼儿的口语表达能力和逻辑思维能力。
2. 词语接龙目标：通过词语接龙游戏，提高幼儿的词汇量和口语表达能力。
四、社交活动1. 合作游戏：《堆叠积木》目标：通过合作堆叠积木，培养幼儿的团队协作能力和分享意识。
2. 交换礼物目标：通过交换礼物，提高幼儿的社交能力和情感交流能力。
五、手工活动1. 制作小花朵目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
六、总结活动1. 音乐律动：《两只老虎》目标：通过音乐律动，让幼儿放松身心，结束课程。
教学过程：1. 热身活动：播放《小星星》，带领幼儿跟随音乐节奏活动身体。
2. 感官认知活动：展示图片，引导幼儿观察并说出不同之处；播放动物叫声，让幼儿模仿。
3. 语言表达活动：讲解谜语，引导幼儿猜谜；进行词语接龙游戏。
4. 社交活动：组织合作游戏，让幼儿学习堆叠积木；进行交换礼物活动。
5. 手工活动：分发材料，指导幼儿制作小花朵。
6. 总结活动：播放《两只老虎》，让幼儿跟随音乐节奏放松身心。
注意事项：1. 教师应注重与幼儿的互动，鼓励幼儿积极参与活动。
2. 教学过程中，关注幼儿的情绪变化，适时调整教学策略。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
4. 提供丰富的教学材料，激发幼儿的创造力。
课后反思：本次早教课，幼儿们在活动中积极参与，表现出较好的感官认知能力和语言表达能力。
2-3岁宝宝的早教方法
2-3岁宝宝的早教方法2-3岁宝宝正处于非常关键的早期教育阶段，以下是一些适合这个年龄段的早教方法，可以帮助他们全面发展：言语和沟通：与宝宝多交流，用简单的语言和他们聊天。
鼓励他们说话，回应他们的发声，帮助他们扩展词汇量。
读故事书是培养语言能力的好方法，每天读故事可以激发他们的想象力和词汇。
感知与认知发展：提供丰富的感官体验，如触摸、嗅觉、听觉、视觉和味觉。
让他们接触各种材料，感受不同的纹理、颜色和味道。
使用拼图、积木、形状识别玩具等帮助他们发展认知技能。
动手能力：鼓励宝宝参与简单的手工艺和制作活动，如涂鸦、剪纸、粘贴、搭积木等，这有助于锻炼他们的手眼协调能力。
带他们去户外，让他们接触大自然，玩沙、采集叶子、观察昆虫等。
社交和情感发展：家庭是培养社交技能的重要场所，鼓励宝宝与家人互动，学会分享和合作。
安排他们与其他儿童互动的机会，参加适龄的幼儿园或亲子活动，让他们建立社交技能和友谊。
音乐和艺术：听音乐、唱歌和跳舞是培养宝宝音乐和节奏感的好方法。
提供绘画、涂鸦和手工艺材料，让他们自由创作，表达自己的想法和情感。
日常生活技能：帮助宝宝培养独立性，如自己穿衣、洗手、吃饭等。
这有助于他们发展自理能力和自信心。
建立日常的规律和习惯，如固定的睡觉时间和饮食时间，有助于宝宝的稳定和安全感。
安全教育：教育宝宝有关基本的安全知识，如不随陌生人走、不触碰危险物品等。
最重要的是，要根据宝宝的兴趣和能力来制定早教计划，不要给他们太大的压力。
家庭氛围应该积极、支持和鼓励，让宝宝在温馨的环境中快乐地成长。
此外，记住每个孩子都有自己的发展步调，不必与其他孩子比较，重要的是关心和尊重他们的个体差异。
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幼儿早教方案（1岁半-2岁半）1岁半2岁宝宝发展目标1 臂力腿力平衡能力等得到发展会跑会跳会自己上下楼梯会跨越钻爬障碍2 学会一些基本的动作技能如挤拧套搭捞等手眼协调能力逐步发展3 会说出常用物品的名称知道动物的叫声知道自己的名字并会说出来会念简单的儿歌4 能注意事物的明显特征及变化5 能辨认4种6种不同的颜色会画简单的横竖线条掌握粘贴及简单的泥工技巧6 喜欢听音乐并能用肢体语言进行表演能唱简单的歌曲7 喜欢和别人一起玩愿意接近同伴8 词汇量急剧增加能理解成人的语言并做出判断能说出较完整的句子说简单的英语口语能口头数13能区分多少上下9 认识圆形方形三角形会区别1和许多提示二智慧妈妈提示1 多带宝宝到户外活动有意识地训练宝宝的动作协调能力满足宝宝活动的欲望2 提供丰富的玩具吸引宝宝操作摆弄3 家长以大朋友的身份带宝宝到室外去到大自然中去培养宝宝的观察力丰富其认识4 宝宝有了属于自己的概念情绪易怒家长应鼓励宝宝与同伴友好交往使其社会性行为得到发展5 教宝宝背简单的儿歌唱简单的歌曲多给宝宝听故事培养宝宝的感受力和表达能力6 创设环境教宝宝认识常见的汉字和简单的英语日常口语进而能用较完整的句子表达自己的意愿7 家长应有意识地培养宝宝的记忆力和思维能力让宝宝认识并会点数13会背数120会比较大小多少8 提供多种绘画材料让宝宝玩颜色培养宝宝对颜色的感知1岁半2岁宝宝语言活动目标1岁半2岁宝宝语言活动目标1 从会模仿念两句3个字的儿歌到会背两句5个字的儿歌2 能说出日常生活中3个5个字的简单句子如谁来了我吃饭了等3 知道自己的名字并会说出来4 能说出常见物品的用途能看图讲故事并能用短句回答问题5 能判断和理解成人的语言并能用较完整的句子表达自己的感受和意愿讲述自己的见闻6 能掌握一些常见的汉字和英语口语7 识字不倒翁甜咸凉烫刷牙洗脸牙刷高生日皮球孔雀小鸡小鸭上下问好礼貌踩碰对不起没关系蝌蚪青蛙长颈鹿大象小兔飞机轮船气球汽车1岁半2岁宝宝语言游戏1 儿歌一二三目的通过学习儿歌培养宝宝的语言表达能力准备儿歌卡片智慧妈妈教你玩1 妈妈先和宝宝一起拍手念儿歌一二三爬上山四五六拍皮球七八九翻跟斗伸出两只手十个手指头2 妈妈出示儿歌卡片边念儿歌边教宝宝认爬上山拍皮球翻跟斗3 妈妈念儿歌的前半句请宝宝接儿歌的后半句并指认卡片上相应的字建议家长可采用多种方式让宝宝认字激发宝宝的学习兴趣如果宝宝反复指认都不正确家长可减少字卡如果宝宝能正确指认家长应立即拍手表扬游戏前家长应经常带宝宝看字卡念儿歌让宝宝有初步的感知2 不倒翁目的学说儿歌练习笑觉 jiào 的发音准备会发出笑声的不倒翁儿歌磁带字卡不倒翁智慧妈妈教你玩1 拿一个会发出笑声的不倒翁让宝宝任意推着玩在玩的过程中插播儿歌《不倒翁》不倒翁眯眯笑老是坐着不睡觉妈妈和宝宝一起边念儿歌边玩不倒翁2 妈妈做不倒翁的动作和宝宝一起来推不倒翁边玩边念儿歌《不倒翁》3 识字不倒翁建议刚开始宝宝可能说不下来或说不清楚家长可与宝宝多玩不倒翁反复念帮助宝宝记忆并学会正确发音3 表达感受目的训练宝宝的语言表达能力发展宝宝的感知准备调味瓶小勺甜咸凉烫佐料或食物字卡甜咸凉烫智慧妈妈教你玩1 把调味瓶放在桌上引导宝宝尝甜咸两种味道并教宝宝学说甜咸这两个形容词2 让宝宝多次接触较烫的水并问水烫是吗当宝宝吃到较凉的东西时可以马上说凉极了宝宝不能吃对吗多次重复让宝宝理解凉烫这两个形容词的意义3 识字甜咸凉烫建议对宝宝来说形容词比名词动词难理解家长在日常生活中要多丰富宝宝的感知经验4 理解语意目的发展宝宝的语言理解能力和表达能力以及分析判断能力准备不同颜色红绿蓝黄的气球和玩具小汽车字卡气球汽车智慧妈妈教你玩1 妈妈将红绿或黄蓝两种颜色的气球或玩具小汽车放在不同的位置上问宝宝什么地方有气球床上地上床上是什么颜色的气球绿颜色的妈妈描述床上的绿气球宝宝重复妈妈的话并做出判断取回气球2 识字气球汽车建议家长也可让宝宝将取回的物品放回原处以增强宝宝的语言理解能力5 看图说动作目的让宝宝正确地运用动词并说出一句完整的话准备画有小朋友洗脸刷牙穿衣服的图片字卡刷牙洗脸智慧妈妈教你玩1 妈妈做刷牙洗脸的动作让宝宝猜并说出完整的话2 给宝宝看图看小朋友在干什么让宝宝看图学习说话小朋友在洗脸刷牙穿衣服3 识字刷牙洗脸建议在日常生活中妈妈要多和宝宝一起模仿刷牙洗脸穿衣服的动作边模仿边说动作为培养宝宝的生活自理能力打下基础6 小牙刷目的1 让宝宝认识牙刷知道牙刷是用来刷牙的2 通过学习儿歌教宝宝讲卫生准备儿童牙刷字卡牙刷智慧妈妈教你玩1 妈妈拿一把牙刷给宝宝看让宝宝认识这是牙刷是刷牙用的牙齿好宝宝吃饭就香了2 妈妈拿着牙刷做刷牙的动作宝宝看妈妈在干什么妈妈用什么刷牙呢让宝宝进一步认识牙刷3 识字牙刷儿歌小牙刷手中拿里里外外上上下下刷呀刷刷呀刷牙齿洁白人人夸7 图中有什么目的1 让宝宝正确地说出图中有什么2 让宝宝学说红红的太阳绿绿的小草高高的大树准备画有红太阳绿草大树的图片字卡高智慧妈妈教你玩1 妈妈和宝宝一起看图片宝宝你看这是什么指着图片中的太阳小草大树并一一说出来引导宝宝观察这些物体的特征2 在观察的同时教宝宝学说红红的太阳绿绿的小草高高的大树3 识字高建议可把图片贴在墙上和宝宝做游戏巩固所掌握的词汇儿歌小孩小孩真爱玩儿摸摸这儿摸摸那儿摸摸太阳跑回家8 娃娃过生日目的让宝宝学习使用量词个辆本块以及礼貌用语谢谢准备苹果玩具汽车图画书糖果各一布娃娃字卡生日智慧妈妈教你玩1 播放乐曲《生日快乐》告诉宝宝布娃娃要过生日了2 拿出一个苹果一辆玩具汽车一本图画书一块糖对宝宝说今天是布娃娃的生日我们一起送给她生日礼物好吗3 教宝宝送礼物给布娃娃并学说我要送你一个苹果一辆玩具汽车然后妈妈模仿布娃娃的口气说谢谢4 妈妈宝宝围着布娃娃一起唱《生日快乐》5 识字生日9 拍拍小皮球目的1 让宝宝认识皮球的特性知道一拍皮球它就会跳起来2 学习儿歌练习拍跳的发音准备一只小皮球字卡皮球智慧妈妈教你玩1 妈妈和宝宝一起玩拍皮球的游戏在玩的过程中认识皮球的特性告诉宝宝一拍皮球皮球就会跳起来让宝宝观察妈妈说得对不对2 妈妈引导宝宝一边玩皮球一边学习儿歌重点练习拍跳的发音3 将皮球二字贴在皮球上玩摸摸皮球跑回来的游戏4 识字皮球建议妈妈可鼓励宝宝和其他小朋友一起玩摸皮球拍皮球等游戏儿歌小皮球真好玩拍一拍跳一跳不拍它就睡懒觉10 小孔雀目的1 让宝宝认识孔雀的外形特征学习用手表示美丽的孔雀2 学习儿歌丰富词汇准备孔雀的图片字卡孔雀智慧妈妈教你玩1 妈妈让宝宝看孔雀的图片观察孔雀的外形特征头上有3根翎毛身上的羽毛颜色很漂亮长长的尾巴展开像一把大扇子2 妈妈用手势来表示孔雀大拇指食指相对其他三指伸展让宝宝猜一猜是什么动物3 让宝宝模仿孔雀妈妈模拟照相的动作来照相也可让宝宝给妈妈照相4 学习儿歌《小孔雀》5 识字孔雀儿歌小孔雀真漂亮长尾巴花衣裳展开尾巴照张相11 小鸡和小鸭目的1 让宝宝学会模仿小鸡小鸭的叫声及动作并知道它们爱吃什么2 学习儿歌练习叽嘎的发音准备小鸡小鸭木偶或图片小鸡在河边吃虫小鸭在河里捉虾字卡小鸡小鸭智慧妈妈教你玩1 宝宝和妈妈一起玩给小鸡小鸭送食物的游戏妈妈出示小鸡小鸭木偶我是小鸡我是小鸭我们两个是好朋友小鸡是这样叫的叽叽叽叽叽叽我喜欢吃米小鸭是这样叫的嘎嘎嘎嘎嘎嘎我喜欢吃鱼虾2 教宝宝模仿小鸡小鸭的动作两手大拇指食指相对两手拉开距离即为小鸡五指并拢两手手腕相对手心同时向下两手拉开距离即为小鸭3 学习儿歌练习发音叽嘎并识字小鸡小鸭儿歌小鸡和小鸭一起过家家小鸡叽叽叽小鸭嘎嘎嘎小鸡爱吃米小鸭吃鱼虾12 树上树下目的1 通过故事让宝宝学会方位词上下并初步理解上下的方位概念2 能一问一答地回答简单的问题准备一张图片在一棵大树上一只百灵鸟在唱歌在树下小松鼠采满了一篮果子字卡上下智慧妈妈教你玩1 妈妈指着图片给宝宝讲故事并指导宝宝观察图上的事物宝宝看这儿有一棵大树百灵鸟和小松鼠来了2 妈妈采用一问一答的方式介绍故事中的动物例如妈妈问什么在树上宝宝回答小鸟在树上3 玩亲子游戏快快指出来比如妈妈问小鸟在哪儿宝宝快速地指出来并说出在树上4 识字上下故事今天天气真好百灵鸟在树上叽叽喳喳地唱歌小松鼠在树下采果子百灵鸟对小松鼠说小松鼠快到树上来我们一起玩小松鼠说对不起我要采果子小松鼠把果子一个一个地采到篮子里不一会儿篮子里就装满了果子13 小娃娃一目的1 教育宝宝有礼貌见人主动问好2 学习儿歌丰富词汇准备手指木偶或布娃娃画有爷爷奶奶的图片字卡问好智慧妈妈教你玩1 妈妈出示木偶小娃娃告诉宝宝这个小娃娃呀大家都不喜欢因为他见了爷爷不问好见了奶奶不问好连小猫见了他都喵喵地叫着说不好呢2 妈妈教宝宝念儿歌并告诉宝宝不要学木偶小娃娃见人要问好3 让宝宝有礼貌地向木偶娃娃问好并让木偶娃娃向宝宝学习4 识字问好儿歌小娃娃真可笑见了爷爷不问好见了奶奶不问好小猫一边喵喵叫不好不好真不好14 小娃娃二目的1 培养宝宝见人问好的习惯2 学习儿歌丰富词汇准备手指木偶或布娃娃字卡礼貌智慧妈妈教你玩1 妈妈出示木偶小娃娃告诉宝宝小娃娃变了他见了人就知道问好爷爷奶奶喜欢他大家都夸他是个有礼貌的好宝宝呢并问宝宝原来的娃娃是什么样的复习上一首儿歌然后问现在小娃娃怎么样了教宝宝念新儿歌启发宝宝对比分析2 识字礼貌3 多带宝宝出门让宝宝见人主动问好鼓励宝宝大声说话并及时表扬宝宝的礼貌行为儿歌小宝宝有礼貌见了人就问你好爷爷奶奶哈哈笑夸他是个好宝宝15 有礼貌的小花狗目的1 通过故事让宝宝学说对不起没关系2 丰富宝宝的词汇准备小花狗小花猫头饰字卡对不起没关系智慧妈妈教你玩1 妈妈对宝宝说我们来踢皮球好吗你来做小花猫我来做小花狗然后分别戴上小花猫和小花狗头饰小花狗不小心碰了小花猫一下小花狗说对不起引导小花猫说没关系2 妈妈给宝宝讲故事《有礼貌的小花狗》然后提问谁碰了小花猫一下小花狗说了什么小花猫又说了什么谁踩了小花狗一下小花猫说了什么小花狗又说了什么让宝宝简单地回答3 掌握词汇踩碰4 识字对不起没关系故事小花狗和小花猫是好朋友有一天它们在一起玩小花狗不小心碰了小花猫一下小花狗说对不起小花猫说没关系过了一会儿小花猫不小心踩了小花狗小花猫说对不起小花狗说没关系它们还是好朋友16 看图说话目的让宝宝看图说一句完整的话并能正确使用动词准备画有小鱼在水里游小鸭在水里游小鸟在天上飞飞机在天上飞的图画一幅或图片若干字卡飞智慧妈妈教你玩1 妈妈让宝宝看图画宝宝快看这儿有一幅漂亮的图画上面有谁它们在干什么呢小鱼小鸭在水里游小鸟飞机在天上飞引导宝宝看图说话2 学习说话小鸟在天上飞飞机在天上飞3 识字飞建议妈妈和宝宝模仿飞和游的动作做亲子游戏17 小鸡吃什么目的1 让宝宝学说儿歌练习虫米的发音2 知道小鸡爱吃的食物是虫米准备小鸡吃虫吃米的图片字卡虫米智慧妈妈教你玩1 妈妈指着图片让宝宝观察宝宝看一看图上都有什么有几只小鸡小鸡们都在干什么呢2 妈妈给宝宝讲图片内容今天天气真好小鸡们都出来做游戏了有的小鸡在吃虫子有的小鸡在吃米还有的小鸡在玩看它们相亲相爱在一起多好哇告诉宝宝小鸡爱吃虫和米3 妈妈教宝宝说儿歌练习快速指字儿歌小鸡小鸡吃什么爱吃虫来爱吃米绿草地上做游戏相亲相爱在一起18 小蝌蚪找妈妈目的让宝宝学习儿歌认识蝌蚪知道蝌蚪的妈妈是青蛙准备青蛙蝌蚪的图片和头饰字卡青蛙蝌蚪智慧妈妈教你玩1 妈妈出示小蝌蚪头饰告诉宝宝它是小蝌蚪看它长了一个大脑袋有一条长长的尾巴在水里快活地游来游去2 妈妈和宝宝分别戴上青蛙蝌蚪头饰边念儿歌边做游戏小蝌蚪找妈妈并告诉宝宝蝌蚪的妈妈是青蛙3 教宝宝学小蝌蚪游来游去的样子4 学习儿歌丰富词汇游来游去5 识字蝌蚪青蛙儿歌小蝌蚪摇尾巴游来游去找妈妈妈妈妈妈你在哪儿游来一只大青蛙19 长颈鹿目的1 让宝宝认识长颈鹿的外形特征2 学习儿歌准备长颈鹿的图片或模型字卡长颈鹿智慧妈妈教你玩1 妈妈给宝宝看长颈鹿模型讲一讲长颈鹿是什么样子脖子是长长的穿着花衣裳有四条长腿能吃到树上的叶子然后让宝宝仔细观察2 实地看一看摸一摸长颈鹿的脖子皮毛以加深对长颈鹿特征的认识3 学习儿歌4 识字长颈鹿儿歌长颈鹿脖子长花衣裳腿儿长高高树叶吃得香20 谁的最长目的1 通过故事让宝宝认识大象长颈鹿小兔的明显特征2 了解3种动物的外形特征准备大象长颈鹿小兔的图片字卡大象长颈鹿小兔智慧妈妈教你玩1 妈妈手指图片让宝宝认识这3种动物并告诉宝宝小白兔的耳朵最长长颈鹿的脖子最长大象的鼻子最长给宝宝讲一讲这3种动物的外形特征2 妈妈给宝宝讲故事《谁的最长》3 妈妈和宝宝学一学用手部动作表示小兔子的耳朵最长大象的鼻子最长4 识字大象长颈鹿小兔故事小白兔和大象长颈鹿站在一起显得非常矮小他不服气对大象长颈鹿说别看你们的身体比我大可是我的耳朵最长最长长颈鹿说不能光看耳朵我的脖子最长最长大象摇着鼻子说哈哈你们看看我的鼻子吧我的鼻子最长最长说着他用鼻子把小白兔卷起来放到了自己的背上21 丁丁是个小画家目的1 通过故事让宝宝知道飞机在天上飞汽车在马路上跑轮船在水上行驶2 学习正确使用量词架辆艘准备画有一架飞机两辆汽车三艘轮船的图画字卡飞机汽车轮船智慧妈妈教你玩1 妈妈手指图画让宝宝观察并说一说图上有什么它们都在什么地方然后以神秘的口吻告诉宝宝这幅画是一个叫丁丁的小画家画的2 让宝宝数一数图上有几架飞机几辆汽车几艘轮船3 妈妈给宝宝讲故事学习正确使用量词4 游戏妈妈说前半句宝宝答后半句例如妈妈说飞机宝宝说在天上飞识字飞机汽车轮船故事丁丁特别喜欢画画他每天都拿着彩笔不停地画呀画大家都叫他小画家有一天丁丁画了一架飞机在天上飞两辆汽车在马路上跑三艘轮船在水上行驶小朋友们看了都说丁丁画得真好丁丁听了很高兴他更喜欢画画了22 爸爸是个飞行员目的1 让宝宝知道飞机在天上飞并认识飞机的外形特征2 学习说话飞机在天上飞轰隆隆准备飞机模型或图片字卡飞机智慧妈妈教你玩1 妈妈让宝宝观察飞机模型并指导宝宝认识机头机身机尾机翼然后提问飞机在哪儿飞发出怎样的声音飞机里面有什么机头机身机翼机尾在哪儿让宝宝说一说看一看摸一摸然后妈妈手指图片给宝宝讲故事2 学习说话飞机在天上飞轰隆隆3 识字飞机4 做游戏飞机飞妈妈平托宝宝宝宝两臂平伸妈妈和宝宝一起说飞机在天上飞轰隆隆故事园园的爸爸是个飞行员每天都驾驶着飞机在天上飞来飞去有一天园园和妈妈到飞机场去看爸爸在飞机场他看见飞机真大呀有机头机身机尾还有两个翅膀叫机翼飞机里面真大呀有很多椅子能坐很多人爸爸说飞机在天上飞能发出轰隆隆的声音园园对爸爸说我长大了也要开飞机1岁半2岁宝宝常识活动目标1 认识自然界常见的现象2 认识几种常见的蔬菜和水果3 认识几种常见的小动物模仿小动物的叫声4 认识身体各个部位并逐步掌握初步的生活自理能力5 认识常见的交通工具了解交通规则红灯绿灯6 提高观察思维分辨的能力培养记忆力判断力7 识字洗澡水晴雨柳树桃花白菜西红柿黄瓜葡萄香蕉苹果小白兔鸡鸭青蛙红灯绿灯公共汽车1岁半2岁常识游戏1 猜猜看目的培养宝宝的观察能力和思维能力准备两只碗一块积木或其他小物品智慧妈妈教你玩1 妈妈出示两只倒扣的碗其中一只碗扣住积木另一只碗是空的然后让宝宝猜一猜积木在哪只碗里2 如果宝宝猜对了妈妈可增加移动的次数增加游戏的难度如果宝宝猜错了就重来一次并提醒宝宝注意观察最终让宝宝明白无论怎样变换碗的位置积木都在原先的碗里建议这个游戏一是让宝宝知道积木在哪只碗里并不是随着碗的位置改变而改变的二是让宝宝通过认真观察能始终抓住目标2 谁来了目的锻炼宝宝的听觉培养宝宝对声音的分辨能力准备录音机录有动物叫声的磁带绒布动物玩具若干相对应的物品名称卡片若干设计一幅动物王国背景图智慧妈妈教你玩这是一个听音辨物的游戏可分两步来完成1 妈妈出示动物王国背景图让宝宝指认图上的各种动物接着放录音让宝宝听一听是谁来了根据叫声指出相应的动物2 出示绒布动物让宝宝认识接着让宝宝听录音找相应的动物以绒布动物为主当宝宝能熟练听出动物的叫声时可用相应的动物名称卡片代替绒布动物游戏可重复进行建议在图上指认动物和指绒布动物是游戏的两个环节目的是让宝宝打破图片与实物的界限在游戏过程中宝宝每指认对一次家长都要鼓掌表扬同时可让宝宝学习模仿各种动物的叫声复习并掌握动物的名称并正确地指认字卡3 什么不见了目的培养宝宝的观察能力和记忆能力准备不同种类的玩具若干一块白布相应的玩具名称字卡智慧妈妈教你玩1 出示五六件不同种类的玩具让宝宝指认然后用一块白布盖住玩具偷偷地拿走其中一件再揭开白布让宝宝说一说什么不见了如果宝宝说对了应马上给予表扬并继续进行游戏2 如果宝宝多次说不出来可降低游戏的难度减少出示的玩具重新开始游戏玩具的种类可随宝宝的实际情况而定建议1 游戏前宝宝要认识并说出玩具的名称学习把字卡与相应的玩具搭配2 拿出相应的字卡让宝宝练习按字卡拿玩具4 大球和小球目的让宝宝复习大小知道哪个大哪个小准备两个塑料篓子各种彩色大球和小球一个大肚娃和一个小肚娃字卡大小智慧妈妈教你玩1 妈妈拿出一个大球和一个小球让宝宝抱一抱拿一拿并引导宝宝说一说哪个球要两只手抱起来哪个球用一只手就能拿起来2 回答正确后鼓励宝宝将大球和小球分别放入不同的篓子里再引导宝宝观察场地上多出了什么要求宝宝把大球送给大肚娃把小球送给小肚娃并比一比谁送得多谁送得快3 复习字卡大和小建议1 让宝宝比较大小时所提供的实物比例应悬殊一些以便于宝宝加深印象2 在家中经常鼓励宝宝把大小不同的同一种事物进行比较如玩比脚印手印的游戏3 在玩比大小的游戏过程中同时可复习汉字大小5 洗澡目的1 让宝宝认识身体的各个部位如头上臂前臂胸大腿小腿等2 初步学习生活自理技能准备塑料娃娃若干小毛巾盛有水的盆挂图一幅妈妈给宝宝洗澡字卡洗澡智慧妈妈教你玩1 妈妈先和宝宝一起看挂图并告诉宝宝图中的妈妈在给宝宝洗澡然后问宝宝妈妈会怎样给宝宝洗澡指导宝宝答从上往下洗先洗头再洗脸2 让宝宝用小毛巾给塑料娃娃洗澡妈妈先按宝宝洗澡的顺序告诉宝宝身体各个部位的名称如胸背胳膊腿屁股脚丫等再教宝宝如何给娃娃洗澡3 还可让宝宝用干毛巾在大人身上试试4 识字洗澡6 动手试一试目的发展宝宝的手眼协调能力准备钻孔游戏的配套玩具智慧妈妈教你玩1 妈妈出示钻孔玩具边操作演示边说宝宝钻过去了让宝宝试着寻找可以钻过小孔的玩具如果遇到钻不过去的玩具可告诉宝宝再找其他玩具来试一试。