五彩童年,快乐成长美术活动周方案
幼儿园多彩童年：艺术创意绘画作品展示活动策划
幼儿园多彩童年：艺术创意绘画作品展示活动策划【幼儿园多彩童年：艺术创意绘画作品展示活动策划】1. 活动主题幼儿园多彩童年：艺术创意绘画作品展示2. 活动背景幼儿园教育注重培养孩子们的综合素质，艺术创意是其中重要的一环。
举办幼儿园艺术创意绘画作品展示活动，既可以展示孩子们的创意成果，也可以增进家长对幼儿园教育的了解和认可程度。
3. 活动目的① 展示幼儿园孩子们的绘画作品，鼓励他们尽情发挥创意；② 提升幼儿园的教育形象，增加家长的信任度；③ 营造积极、乐观的教育氛围，促进校园文化建设。
4. 活动策划① 时间地点：选择一个适合举办活动的时间和地点，通常选择在假期或周末，可以考虑在校园内或社区文化中心；② 参与者：邀请孩子们及家长参与，也可以邀请美术爱好者和媒体代表；③ 主题：主题要贴近孩子们的生活和学习，如“我和我的家”、“小小画家”等；④ 作品征集：提前向孩子们征集绘画作品，可由老师组织孩子们进行绘画创作，也可以让家长自愿提交；⑤ 展示方式：作品展示可以采用挂画展示、数字展示或画册形式，要求工整美观；⑥ 活动安排：开幕式、作品欣赏、颁奖典礼、艺术互动体验、经验分享等。
5. 活动内容开幕式：校领导致辞、孩子们表演、媒体报道。
作品欣赏：孩子们作品介绍、观众欣赏评选。
颁奖典礼：对孩子们进行表彰奖励。
艺术互动体验：教师指导孩子们进行创意绘画。
经验分享：家长、老师分享对孩子艺术教育的体会。
6. 个人观点幼儿园的艺术创意绘画作品展示活动是一次很好的教育体验，可以展现孩子们的创造力和想象力，也可以促进家校互动，营造良好的校园氛围。
这样的活动也可以让孩子们更好地理解艺术和美，培养他们的艺术修养和审美能力。
在这次活动中，我认为重点要放在孩子们的创意和想象力上，不要过多干预和规范，要给予他们足够的自由空间。
另外，家长和老师的参与也非常重要，他们的肯定和鼓励对孩子的成长是很有帮助的。
总结回顾：幼儿园多彩童年：艺术创意绘画作品展示活动策划，通过这次活动，孩子们可以展示自己的才华，增加对艺术的兴趣，也可以促进家校互动，打造和谐校园文化。
幼儿园多彩童年：美术创意实践活动方案
幼儿园多彩童年：美术创意实践活动方案幼儿园多彩童年：美术创意实践活动方案幼儿园阶段是孩子们生命中最快乐、最无忧无虑的时光。
在这个阶段，孩子们对世界充满了好奇和想象力，他们渴望通过各种方式来表达自己，其中美术创意实践活动无疑是一种非常重要的方式。
通过参与美术实践活动，孩子们不仅可以锻炼自己的动手能力和观察力，还可以激发他们的想象力和创造力。
设计丰富多彩的美术创意实践活动方案对幼儿园的整体教育体系和孩子们的成长具有非常重要的意义。
一、画画1.1 色彩世界在幼儿园的美术创意实践活动中，首先可以开设“色彩世界”主题的画画活动。
孩子们可以通过使用不同颜色的颜料、彩色纸张等材料进行创作，表现自己对色彩的理解和感受。
这样的活动可以帮助孩子们提高对色彩的辨识能力，同时也可以激发他们对色彩的热爱和创造力。
1.2 自由绘画在美术活动中，给孩子们更多的自由，让他们按照自己的想法来创作，可以开拓他们的想象力和创造力。
可以给孩子们一张白纸和一盒水彩笔，让他们自由发挥，画出自己心中的世界。
这样的活动可以让孩子们体验到创作的快乐，同时也可以培养他们的自主性和独立性。
二、手工制作2.1 手工小制品除了画画，手工制作也是幼儿园美术创意活动中非常重要的一部分。
在这个环节，可以设计一些简单的手工制作活动，让孩子们动手去制作一些小物件，如折纸风车、剪纸作品等。
通过这样的活动，可以锻炼孩子们的手部协调能力和动手能力，同时也可以培养他们的耐心和细心。
2.2 模型制作在手工制作的过程中，可以设计一些需要动脑筋和动手能力的活动，如搭建积木、拼图等。
这样的活动可以让孩子们在动手的过程中思考和解决问题，培养他们的逻辑思维和创造力。
三、展示与共享3.1 作品展示在美术创意实践活动结束后，可以举办一次小型的作品展示活动，让孩子们展示自己的作品。
这样的活动不仅可以增强孩子们的自信心，还可以让他们学会欣赏和尊重他人的作品。
3.2 作品共享在展示活动中，可以安排孩子们进行作品共享，让他们介绍自己的作品并共享创作的心得。
幼儿园彩色童年：儿童美术教育活动方案
幼儿园彩色童年：儿童美术教育活动方案幼儿园彩色童年：儿童美术教育活动方案一、引言在幼儿园阶段，儿童的艺术教育尤为重要。
通过美术教育活动，不仅可以培养幼儿的审美情感和艺术创造力，还可以促进其全面发展。
设计一套富有趣味性的、适合幼儿的美术教育活动方案至关重要。
本文将从幼儿园美术教育的重要性入手，探讨如何设计一套生动活泼、富有创造性的儿童美术教育活动方案。
二、幼儿园美术教育的重要性幼儿期是儿童艺术发展的关键时期。
通过参与美术教育活动，幼儿可以培养对世界的观察力和表现力，促进其智力、情感、社会性和身体发展。
美术教育还有助于培养幼儿的创造力和想象力，对于提高儿童的艺术修养和审美能力至关重要。
设计一套科学、全面、富有趣味性的美术教育活动方案，是幼儿园教师们需要认真思考和努力实践的课题之一。
三、儿童美术教育活动方案设计1. 艺术创作活动在这个部分，我们可以设计一些丰富多彩的艺术创作活动，如手工制作、拼贴画、涂鸦、环保材料艺术创作等。
通过动手创作，幼儿可以锻炼手部协调能力，培养创造力和想象力，同时也可以促进幼儿对于色彩、形状、纹理等视觉元素的认知和理解。
2. 美术游戏活动美术游戏是一种寓教于乐的方式，通过游戏的形式，引导幼儿接触美术知识并进行实践。
可以设计识色游戏、拼图游戏、涂鸦比赛等，通过这些游戏活动，可以激发幼儿的兴趣，提高他们对美术的热爱。
3. 观摩和展示活动幼儿园可以组织幼儿观摩美术作品展览，让他们观看优秀的美术作品，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
可以组织幼儿参加美术作品的展示活动，让他们有机会展现自己的作品，增强他们自信心和创造力。
四、个人观点和理解从事儿童美术教育工作多年来，我深切理解美术教育对于幼儿健康成长的重要性。
一个富有创造力和想象力的儿童，往往能更积极、更自信地面对生活。
在设计儿童美术教育活动方案时，需要注重培养幼儿的实践能力和创造能力，并且要与儿童的芳龄特点和发展需求相结合，才能取得更好的教育效果。
2023年幼儿园快乐美术活动方案
2023年幼儿园快乐美术活动方案快乐美术活动是幼儿园艺术教育中的重要内容，能够培养幼儿的审美情趣、创造力和艺术表达能力。
以下是2023年幼儿园快乐美术活动的方案：一、活动名称：创意画展活动内容：1. 给每个幼儿发放画板、颜料、画刷等画画工具，由幼儿自由发挥创作画作。
2. 以“我喜欢的季节”为主题，鼓励幼儿根据自己对季节的感觉进行创作。
3. 提供丰富的素材，如黏贴纸、彩色纸、宝石贴纸等，让幼儿进行拼贴创作。
4. 在画展期间，邀请家长参观，增加亲子互动，鼓励幼儿与家长一起欣赏作品并进行讨论。
活动目的：1. 培养幼儿的艺术创作能力和审美情趣。
2. 提高幼儿的动手能力和创造力，培养幼儿的想象力和创造力。
3. 加强家长与孩子之间的沟通和互动，增进亲子关系。
二、活动名称：发现美的眼睛活动内容：1. 室外活动中，引导幼儿观察周围的自然美景，如花朵、鸟儿、蓝天白云等。
2. 室内活动中，带领幼儿通过观赏艺术品、图片、手工制作品等，开拓视野并发现美。
3. 给幼儿提供绘画、拼贴等多种方式表达他们所发现的美。
活动目的：1. 培养幼儿的观察力和发现美的能力。
2. 培养幼儿的欣赏能力，提升审美素养。
3. 增强幼儿的主动性，鼓励他们表达自己的观点和感受。
三、活动名称：小画家大展示活动内容：1. 组织幼儿进行绘画比赛，以“我的家乡”为主题，让幼儿通过绘画展示家乡的美。
2. 邀请专业画家或艺术教师进行评委，评选出一、二、三等奖，并给予奖励。
3. 在幼儿园内设置画廊，展示幼儿的画作，并邀请家长和其他幼儿参观。
活动目的：1. 激发幼儿的艺术创造力，培养他们的绘画技巧。
2. 提升幼儿的自信心和表达能力，鼓励他们勇敢展示自己的作品。
3. 加强家长与孩子之间的互动，让家长了解幼儿在幼儿园中的学习成果。
四、活动名称：手工创意展示活动内容：1. 组织幼儿进行手工制作，如剪纸、折纸、串珠等，鼓励幼儿发挥想象力进行创意设计。
2. 在活动中设置主题，如“动物世界”、“植物乐园”等，引导幼儿进行创作。
彩绘童年活动方案
彩绘童年活动方案1. 活动背景彩绘童年是一项旨在提供给孩子们一个快乐、创造和表达自我的机会的活动。
孩子们通常对彩色绘画和涂鸦感兴趣，他们可以用各种各样的颜色和图案来创造自己的作品。
这项活动还可以帮助孩子们培养创造力、表达能力和艺术欣赏能力。
2. 活动目标•促进孩子们的创造力和想象力发展。
•培养孩子们的表达能力和艺术欣赏能力。
•提供一个快乐和放松的环境，让孩子们享受彩绘的乐趣。
•增加孩子们对艺术的兴趣和理解。
3. 活动准备3.1 材料准备•彩色绘画纸•彩色铅笔和蜡笔•艺术家用帆布•颜料和画笔•涂鸦书•橡皮和剪刀•绘画台或桌子•塑料涂鸦布3.2 环境准备•设立绘画区域，提供足够的空间供孩子们活动。
•使用防水垫或塑料涂鸦布覆盖桌子以保护其不被混色弄脏。
•准备清水和纸巾方便孩子们清洗笔刷和手。
3.3 时间安排•活动时间：每周三下午2点至4点•总共活动时长：2小时4. 活动内容4.1 自由绘画时间为孩子们提供一段时间（30分钟）让他们自由地发挥创造力，用彩色铅笔和蜡笔在纸上绘图。
鼓励孩子们用尽可能多的颜色和图案来创作，不必拘泥于任何主题或形式。
4.2 指导绘画活动在此活动中，选择一个简单的主题或对象，为孩子们提供艺术家用帆布、颜料和画笔。
指导孩子们使用颜料在帆布上绘制一个与主题相关的画作。
鼓励他们使用不同的颜色和技巧来创作。
4.3 创作涂鸦书为孩子们分发涂鸦书，并鼓励他们用彩色铅笔或蜡笔将图案彩色填充。
涂鸦书中通常有很多空白的图案和线条，孩子们可以根据自己的喜好进行涂鸦和填色。
4.4 艺术家分享体验在活动结束前，让孩子们向其他人展示他们刚刚创作的作品。
鼓励他们分享他们的创作灵感、使用的颜色和技巧。
这可以增加孩子们的自信心，并让他们从其他人的作品中获得灵感。
5. 活动评估通过观察孩子们的作品和与他们的互动，我们可以评估活动的效果和孩子们的参与程度。
以下是一些评估活动的指标：•孩子们的创造力和想象力发展的程度。
幼儿园美术周活动方案
幼儿园美术周活动方案活动目的：1.培养幼儿对美术的兴趣和热爱；2.激发幼儿的创造力和想象力；3.促进幼儿的艺术细胞的发展；4.展示幼儿的艺术作品，增强自信心。
活动时间：连续一周活动内容：第一天：美术展览1.布置展示区域，每个班级在展示区域内摆放幼儿创作的美术作品；2.邀请家长们参观美术展览，让家长们了解幼儿的艺术成果；3.给每一位幼儿颁发参展证书，鼓励他们的努力和创造力。
第二天：绘画创作1.组织绘画比赛，主题可以是幼儿喜爱的动物、植物或乐园景色；2.为每个班级准备画纸、画笔、颜料等绘画工具，让幼儿自由发挥创造力；3.提供轻音乐作为背景音乐，让幼儿在愉悦的氛围中创作。
第三天：手工创作1.通过手工创作培养幼儿的动手能力和想象力；2.准备多种手工材料，如彩纸、贴纸、剪刀、胶水等；3.组织幼儿制作立体画、剪纸、折纸等手工作品；4.邀请专业老师现场指导，让幼儿学习更多的手工技巧。
第四天：模仿绘画1.选取一些知名的艺术作品，如蒙德里安的《庄严》，梵高的《向日葵》等；2.为每个班级准备模仿绘画所需的材料，如颜料、画笔、画纸等；3.让幼儿观察原作，然后使用模仿绘画的方法进行创作；4.组织幼儿互相欣赏和评价作品，鼓励他们发表自己的观点和感受。
第五天：公园写生1.带领幼儿到附近的公园进行写生活动；2.教导幼儿如何观察大自然的美景，如树木、花朵、小动物等；3.带领幼儿运用不同的画笔、颜料等介质进行写生创作；4.鼓励幼儿展示自己的写生作品，并一起欣赏和评价。
第六天：艺术展示1.组织艺术展示表演，邀请幼儿表演舞蹈、朗诵或小品等形式的表演；2.在表演中展示幼儿的艺术才华和创造力；3.邀请家长们参与观看和分享幼儿的艺术成果；4.给每一位参与表演的幼儿颁发表演奖状，鼓励他们的表现和努力。
第七天：总结与展望1.组织班级活动，让幼儿回顾整个美术周的过程和经历；2.鼓励幼儿分享自己喜欢的活动和作品；3.给每一位幼儿发放美术周总结证书，鼓励他们在美术方面的努力；4.展望未来，鼓励幼儿继续发展艺术细胞，更多地参与美术创作。
幼儿园美术绘画童年趣事活动方案
幼儿园美术绘画童年趣事活动方案幼儿园美术绘画童年趣事活动方案一、活动概述美术是幼儿时期重要的艺术形式之一，通过绘画能够培养幼儿的想象力、创造性思维以及手眼协调能力等。
因此，本次美术活动旨在为幼儿提供一个展示自我、发挥创造力的平台，让他们在欢乐的画画中感受到美的魅力。
二、活动内容1.主题确定：要求孩子们选择他们小时候最喜欢的童年趣事作为绘画主题，让他们通过画画的方式呈现自己的快乐记忆。
2.元素介绍：教师介绍各种绘画用具的名称、用途以及绘画技巧，帮助孩子们丰富自己的绘画知识。
3.绘画教学：教师向孩子们展示各种绘画技法，如色彩搭配、线条勾勒、透视等，并进行实践操作，帮助孩子们掌握这些技巧。
4.创意发挥：鼓励孩子们自由发挥，展现自己的创意与想象，通过画画表达自我。
5.画展展示：组织孩子们举行画展，让他们分享自己的作品，并倾听其他孩子们的评价与建议。
三、活动安排1.活动时间：连续两周的美术课时间内进行美术活动，并在第三周举行画展。
2.活动地点：幼儿园教室或者美术室。
3.活动对象：幼儿园小班、中班和大班幼儿。
4.活动流程：（1）第一周：介绍活动主题和元素，教学绘画技法。
（2）第二周：孩子进行创意发挥，并在教师指导下完成作品。
（3）第三周：举行画展，展示孩子们的作品并进行展示评价，让孩子们感受到自我成长和进步。
四、活动效果1.孩子们能够通过画画表达自我，发挥创造和想象力。
2.孩子们能够掌握一定的绘画技巧和知识，提高手眼协调能力和色彩感知能力。
3.孩子们在欢乐的氛围中感受到美的魅力，增强了幼儿对美的认识。
4.通过画展展示与交流，增强了孩子们的自信心和互动能力。
五、活动总结此次活动为孩子们提供了一个展示自我的平台，让他们在欢乐的画画中体验到美的魅力，增强了幼儿对美术的兴趣和认识。
我们相信，孩子们通过这次美术活动的经历，会对他们未来的美术学习和自我发展产生积极的影响。
幼儿园多彩童年艺术创意活动方案
1.主题：我爱绘画活动目标：通过绘画活动，培养幼儿的审美能力、创造力和想象力，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
2.活动内容：①绘画比赛：设立绘画主题，让幼儿自由发挥创意表现，评选出最具创意和表现力的作品。
②合作绘画：将幼儿分成小组，让他们一起合作完成一幅大型绘画作品，锻炼他们的团队合作精神和沟通能力。
③绘画展览：将幼儿的绘画作品进行整理和展览，给予幼儿展示的机会，增强他们的自信心和表现欲。
3.资源准备：①绘画工具：颜料、画笔、画布、纸张等。
②绘画主题图片：准备一些具有吸引力和触发想象力的图片作为绘画主题的参考。
③绘画展览的展示场地和背景装饰等。
4.活动实施步骤：第一周：①绘画主题的介绍和解释，让幼儿了解绘画比赛的规则和要求。
②资料和示范：向幼儿呈现一些与主题相关的绘画作品和技巧的介绍，引导幼儿进行绘画创作。
③绘画比赛的开展和作品的展示。
第二周：①组织幼儿分组合作，进行大型绘画作品创作。
②绘画作品的展览准备，包括框架、展板、背景布置等。
第三周：①绘画作品的展览和评比。
②邀请家长参观幼儿的绘画展览，让他们为孩子们的创作成果感到骄傲和欣慰。
5.活动评估：①通过绘画比赛和展览的评选，选出幼儿中具有艺术天赋和创作潜力的学生，为他们提供额外的艺术培训和指导。
②通过观察和评估幼儿在绘画活动中的参与度、创造力和表现力等，了解每个幼儿在艺术方面的发展情况，为后续的教育和培养提供参考。
通过以上的艺术创意活动方案，可以激发幼儿对绘画艺术的兴趣和热爱，培养他们的审美能力、创造力和想象力，全面促进幼儿的艺术发展和综合素质的提升。
这不仅丰富了幼儿园的课程内容和活动形式，也为幼儿建立起一个多彩的童年，为他们的未来发展打下坚实的艺术基础。
幼儿园五彩童年：美术创意教学活动方案
幼儿园五彩童年：美术创意教学活动方案1. 美术创意教学活动的重要性在幼儿园阶段，美术创意教学活动对于孩子的全面发展和创造力的培养具有重要意义。
通过参与美术创意活动，孩子们可以在欢乐轻松的氛围中，通过绘画、手工和雕塑等方式，表达自己的内心世界，培养对艺术的热爱和审美能力，提高动手能力和观察力。
在实施美术创意教学活动时，需要兼顾深度和广度，以保证孩子们全面发展的培养其独立思考和创造力。
2. 深度探讨2.1 美术创意教学活动的目标在设计美术创意教学活动方案时，首先需要明确活动的目标。
通过美术活动，可以促进幼儿的想象力、创造力和表达能力的发展。
还应该将美术活动融入到日常生活中，培养幼儿对美的感知和审美情感。
2.2 活动内容在活动内容的设计上，可以良好地按照学龄段和孩子的兴趣爱好来进行。
可以设计有趣的绘画活动、手工制作活动、雕塑活动等，让孩子们在操作中发挥想象力，提高动手能力。
3. 广度展望3.1 艺术活动与其他学科的结合除了在美术课上进行艺术活动外，可以将艺术活动与其他学科相结合，比如通过绘画来学习自然科学，通过手工制作来学习数学等。
这样能够丰富活动内容，提高孩子们的学科综合能力。
3.2 家庭与学校合作为了让孩子更好地参与美术创意教学活动，可以让家长参与进来，与学校展开合作。
家长可以通过陪伴孩子一起进行艺术活动，促进亲子关系的发展，也可以在家中提供更多的艺术素材和创意启发，让孩子在家中也能积极参与艺术活动。
4. 总结与展望美术创意教学活动方案的设计需要充分考虑幼儿的发展特点和兴趣爱好，通过深度和广度的优化，可以更好地实现培养孩子的创新精神和全面发展。
学校和家庭的合作也是确保美术创意教学活动顺利进行的关键。
对我来说，美术创意教学活动的重要性是不言而喻的，通过创意的艺术活动，可以让孩子在快乐中学习，激发孩子的无限创造力和想象力。
我希望通过自己的努力，能够设计出更多富有趣味和教育意义的美术创意教学活动，为孩子们的童年增添更多丰富的色彩。
儿童彩绘策划活动方案模板
一、活动背景随着儿童美育教育的普及，越来越多的家长意识到艺术教育对于孩子全面发展的重要性。
为了激发孩子们的想象力，提高他们的审美能力，特举办儿童彩绘活动，让孩子们在五彩斑斓的世界中自由创作，体验艺术带来的乐趣。
二、活动目标1. 培养孩子们的审美观和创造力。
2. 提高孩子们的动手能力和团队协作精神。
3. 增进家长与孩子之间的亲子关系。
三、活动主题“童绘七彩梦，快乐成长路”四、活动时间2023年X月X日（星期六）上午9:00-11:30五、活动地点XX社区活动中心六、活动对象4-12岁儿童及其家长七、活动流程1. 签到入场（9:00-9:30）- 家长和孩子凭报名凭证签到入场。
- 领取活动物料包（画纸、颜料、画笔等）。
2. 热身活动（9:30-9:45）- 主办方进行简短的开场致辞。
- 进行简单的热身游戏，让孩子们放松身心，激发创作灵感。
3. 主题讲解（9:45-10:00）- 主讲老师讲解彩绘主题及注意事项。
- 展示优秀作品，激发孩子们的创作欲望。
4. 自由创作（10:00-11:00）- 孩子们根据自己的兴趣选择绘画主题，进行创作。
- 家长陪伴孩子共同参与，增进亲子关系。
5. 展示交流（11:00-11:15）- 孩子们展示自己的作品，分享创作心得。
- 家长和孩子们互相欣赏，互相鼓励。
6. 颁奖典礼（11:15-11:30）- 对优秀作品进行表彰，颁发奖品。
- 活动结束，合影留念。
八、活动准备1. 场地布置：布置温馨、活泼的现场氛围，摆放好桌椅、画架等。
2. 物料准备：画纸、颜料、画笔、水壶、抹布等。
3. 人员安排：邀请专业美术老师担任主讲，安排志愿者协助活动。
九、活动宣传1. 通过社区公告栏、微信公众号等渠道发布活动信息。
2. 邀请媒体进行现场报道。
3. 邀请家长转发朋友圈，扩大活动影响力。
十、活动预算1. 场地租赁费用：XXX元。
2. 物料费用：XXX元。
3. 人员费用：XXX元。
4. 其他费用：XXX元。
幼儿园五彩童年：美术教育方案
1. 引言在幼儿园阶段，美术教育是孩子们探索世界、表达情感、培养创造力的重要手段。
制定有效的美术教育方案对于孩子们的成长和发展至关重要。
2. 美术教育的重要性美术教育不仅可以培养孩子们的审美能力和艺术修养，更能够促进他们的智力发展和情感情绪的表达。
通过美术教育，孩子们可以学会观察、思考和表达，培养他们的创造力和想象力。
3. 美术教育方案的制定（1）教学目标的确定在制定美术教育方案时，首先需要确定教学目标，即通过美术教育，希望孩子们能够达到哪些方面的能力和素养，比如审美能力、创造力、想象力等。
（2）教学内容的安排针对不同芳龄段的孩子，需要设计不同的教学内容，包括色彩、造型、材料等方面的知识，以及绘画、手工、立体等不同形式的艺术表达。
（3）教学方法的选择美术教育需要灵活多样的教学方法，比如示范教学、游戏教学、实践教学等，以激发孩子们的兴趣和潜能。
4. 探索与实践在实施美术教育方案的过程中，需要不断探索和实践，根据孩子们的表现和反馈不断调整和完善教学内容和方法，使之更符合孩子们的实际需求和发展特点。
5. 个人观点与总结美术教育是幼儿园阶段重要的教育内容之一，制定科学合理的美术教育方案对于孩子们的综合发展至关重要。
通过对美术教育方案的深入探讨与实践，才能更好地促进孩子们的艺术修养和人文素养的培养。
我们应该充分重视幼儿园美术教育方案的制定与实施，为孩子们的五彩童年奠定坚实的艺术基础。
幼儿园教育是孩子们成长过程中非常重要的一部分，而美术教育则是其中的一个关键组成部分。
通过美术教育，孩子们可以在探索、表达和创造的过程中，丰富自己的艺术感知能力，培养审美情趣，提高自身的艺术修养，发展个人的创造力和想象力。
在幼儿园阶段，制定科学合理的美术教育方案对孩子们的综合发展具有重要意义。
美术教育方案需要明确教学目标。
在幼儿园的美术教育中，教学目标可以包括培养孩子们的观察力、表达能力、创造力以及美感和审美能力。
这些教学目标既与孩子们的个体发展密切相关，也与整体教育理念相契合。
幼儿园多彩童年主题画展方案
幼儿园多彩童年主题画展方案一、活动背景绘画是幼儿园教育中极为重要的一环，它能够促进幼儿的创造性思维、表达能力和想象力，培养其审美能力和艺术涵养，开拓幼儿的视野和精神世界。
因此，为了更好地展示幼儿园绘画教育的成果和推广幼儿绘画教育，我们将举办一次“多彩童年”主题画展。
二、活动主题“多彩童年”，通过展出幼儿的优秀作品展示幼儿园的教育成果和培养幼儿本领和素质的成就，让大家感受到幼儿时代的美好。
三、活动时间活动时间为1天，具体时间为周日上午9时至下午4时，准备时间为半天，即周六下午2时至5时。
四、活动地点活动地点为幼儿园会议室，展出墙面为整个会议室的背景墙，具体展出方式再根据参展的画作类型确定摆放形式。
五、活动对象幼儿园全体教职员工、幼儿家长及亲属、社会各界人士、相关部门和机构的负责人和专家学者。
六、活动内容1、征集幼儿作品：根据幼儿制作的绘画类型和具体板块分别征集作品，包括油画、水彩画、素描、蜡笔画、彩铅画等，并根据风格特色、色彩运用、主题创意三个方面确定每个板块的细化类别，并统一设计公告数量及规格，确定报名时间和细节审核机制，设置专业评审团。
2、画展的展示形式：画展以幼儿制作的“多彩童年”为主题，设置多种展示形式，包括三位和二维画、全息画（VR画）和实况互动画等，同时，进行指导解说并配有数码实景演示，并以文字和图片介绍每个板块的背景、细节及评审标准，由画展现场解说员和相关老师进行指导讲解和推荐。
3、现场互动节目：当天设置画展现场互动节目，包括观摩展品、亲子互动DIY、幼儿讲解交流及互动抽奖等，营造浓厚的氛围，为参展的幼儿和家长提供切实的体验感受，增添他们的收获和乐趣。
4、周边产品销售：画展现场设置周边产品销售区，选用设计精美的限量商品进行出售，并结合常规促销手段，通过画展的吸引力进行推广宣传和营销，为画展营造经营和社会价值的双重效益。
七、活动宣传通过常规途径进行活动宣传，利用幼儿园电子屏幕、微信公众号、通讯录送达、QQ群或微信群传送等方式，最终目的是推广幼儿绘画教育，进一步提升幼儿园的品牌影响力和社会责任感。
幼儿园快乐绘画：儿童彩绘成长教育活动方案
幼儿园快乐绘画：儿童彩绘成长教育活动方案1. 概述在孩子成长的过程中，教育活动的设计和实施是极为重要的。
尤其是幼儿园阶段，通过各种有趣的活动，孩子们可以在快乐中学习，其中绘画活动是一种非常有效的成长教育方式。
本文将就幼儿园快乐绘画这一主题展开探讨，并提出一些可行的活动方案。
2. 快乐绘画的意义绘画是一种可以培养孩子们创造力、想象力和表达能力的活动，不仅可以让他们享受到绘画的乐趣，还可以促进他们的语言发展和认知能力。
通过绘画，孩子们可以表达自己的情感和想法，培养细致的观察力和手眼协调能力，对于整个成长过程都有着积极的影响。
3. 活动方案设计为了让幼儿园的绘画活动更加有意义和趣味性，我们可以设计一些特别的活动方案，例如：- 以季节、节日或故事为主题的绘画活动，让孩子们在绘画中感受生活的美好；- 组织绘画比赛，鼓励孩子们相互学习、交流和展示自己的作品； - 配合音乐，让孩子们在听音乐的同时进行绘画，激发他们的创造力和情感表达；- 利用多种材料和工具进行绘画，如油画、水彩、粘土等，拓展孩子们的艺术想象力。
4. 活动实施在实施绘画活动时，我们需要根据幼儿的芳龄和发展水平进行细致的设计。
可以通过以下步骤来进行：1）组织孩子们进行主题讨论，让他们了解和思考绘画的话题；2）示范绘画技巧和方法，引导孩子们进行创作；3）鼓励孩子们自由表达和发挥想象，不要限制他们的创作；4）展示和共享孩子们的作品，让他们感到自豪和被认可。
5. 个人观点在我看来，幼儿园快乐绘画活动是非常有益的。
它不仅可以培养孩子们的艺术氛围，还可以促进他们的情感发展和社交能力。
通过绘画，孩子们可以在快乐中学习，探索自己的认知和表达能力，对于他们的全面发展有着积极的影响。
6. 总结通过本文的探讨，我们可以得出幼儿园快乐绘画活动对孩子们成长教育的重要性。
在实施这些活动时，我们需要关注每个孩子的个性发展，充分尊重他们的创造力和想法。
希望未来能有更多优质的绘画活动方案，让孩子们在快乐中茁壮成长。
儿童彩绘的策划书3篇
儿童彩绘的策划书3篇篇一《儿童彩绘策划书》一、活动主题“彩绘童年，快乐成长”二、活动目的1. 为儿童提供一个展示自我、发挥创意的平台，让他们在彩绘中体验艺术的乐趣。
2. 培养儿童的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。
3. 增进亲子关系，让家长和孩子一起度过一个愉快的时光。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与对象3-12 岁儿童及其家长六、活动准备1. 宣传推广：通过社交媒体、宣传海报、传单等方式，向周边社区和学校宣传活动信息，吸引更多的家庭参与。
2. 场地布置：根据活动主题，布置一个充满艺术氛围的场地，包括彩绘区、展示区、休息区等。
3. 材料准备：准备足够的彩绘工具和材料，如颜料、画笔、调色盘、画布等，确保每个孩子都能有足够的材料进行创作。
4. 人员安排：安排专业的彩绘老师和志愿者，负责指导孩子进行彩绘创作，确保活动的顺利进行。
5. 安全保障：在活动现场设置安全警示标识，准备急救药品和设备，确保孩子的安全。
七、活动流程1. 签到入场：活动当天，家长和孩子在签到处签到，领取活动材料和礼品。
2. 开场致辞：主持人介绍活动的目的和流程，欢迎家长和孩子的参与。
3. 彩绘创作：彩绘老师指导孩子进行彩绘创作，家长可以在一旁协助。
孩子们可以根据自己的喜好和创意，在画布上自由发挥，绘制出属于自己的作品。
5. 互动游戏：在休息区设置互动游戏区，家长和孩子可以一起参与游戏，增进亲子关系。
6. 活动结束：活动结束后，家长和孩子可以自由活动，也可以选择离开。
工作人员清理活动现场，确保场地整洁。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 彩绘工具和材料费用：[X]元3. 人员费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 礼品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持整洁，活动结束后要及时清理。
2. 彩绘工具和材料要安全无毒，符合儿童使用标准。
3. 工作人员要注意孩子的安全，避免发生意外事故。
幼儿园多彩童年艺术创意绘画作品展示活动策划
活动名称：幼儿园多彩童年：艺术创意绘画作品展示活动活动目的：通过艺术创意绘画作品展示活动，让幼儿在创作中享受快乐，培养他们的艺术兴趣与创造力，丰富其想象力，并激发他们对美的感知能力，提高幼儿绘画的技能和自信心。
活动时间：XX年X月X日活动地点：幼儿园室内或室外空间主要活动内容：1.绘画主题确定：根据幼儿园的特点和季节特色，选择适合幼儿们创作的主题，如春天、动物世界、梦想之旅等。
可以参考幼儿对主题的喜好进行确定。
2.绘画材料准备：为每位幼儿准备一幅画板或画纸，各类彩色画笔、蜡笔、油画棒、彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具，确保每个孩子都有足够的材料供其创作。
3.绘画指导：请有艺术绘画背景的老师为幼儿们进行一次简单的绘画指导，可以教授一些基本的绘画技巧和方法，引导幼儿们自由创作。
4.绘画创作时间：给每个幼儿足够的时间进行创作，鼓励他们大胆尝试，展示个性，不做约束。
5.作品陈列：将所有幼儿的创作作品精心布置在活动场地的墙壁上或者临时展台上，可以使用画架等支架进行放置，创造良好的艺术氛围。
6.展示活动：邀请家长到校园参与幼儿绘画作品的展览。
为了增加展示活动的趣味性，我们可以策划一些亲子绘画活动，如父母和孩子一起完成一副画，或者进行亲子绘画PK等。
7.评选和奖励：根据幼儿的年龄和表现，设立一些奖项，如最有创意奖、最具表现力奖等，对幼儿们的努力给予肯定。
鼓励所有参与的幼儿，让他们都能感受到自己的努力得到了认可。
8.活动总结：活动结束后，做一个简单的活动总结，回顾活动中收获和不足之处，并记录下家长和幼儿的反馈意见，为今后的类似活动提供参考。
活动宣传：1.制作宣传海报：将幼儿们的绘画作品制作成彩色海报，张贴在幼儿园门口、教室、走廊等突出位置，吸引家长和幼儿的关注。
3.亲子邀请函：为参加展示活动的家长制作精美的亲子邀请函，传递活动的重要性和趣味性。
4.社交媒体宣传：通过幼儿园的社交媒体平台，发表活动预告、照片和视频等，吸引更多的关注和参与。
幼儿园五彩童年美术创意教学活动方案
活动名称：幼儿园五彩童年活动目标：1.培养幼儿对美术的兴趣和热爱，提高想象力和创造力。
2.通过美术创意教学活动，培养幼儿的动手能力和观察能力。
3.培养幼儿对五彩世界的认知，丰富他们的生活经验。
活动内容：1.活动一：色彩世界活动描述：通过展示色彩世界的图片和实物，介绍基本的颜色知识。
活动步骤：a.展示彩虹图片，引导幼儿学习基本的颜色名称。
b.准备不同颜色的纸和颜料，让幼儿自由选择颜色，进行自由创作。
c.引导幼儿观察并比较不同颜色的特点，让他们感受色彩的魅力。
2.活动二：小小画家活动描述：通过绘画活动，培养幼儿的绘画能力和观察能力。
活动步骤：a.准备白色的画纸和彩色粉笔，让幼儿自由发挥创造力，进行自由绘画。
b.引导幼儿观察周围的自然景色或生活用品，让他们选择一个主题进行绘画。
c.组织小画展，让幼儿展示自己的作品并进行互相欣赏。
3.活动三：植物花园活动描述：通过种植植物，培养幼儿对自然界的认识和对植物的热爱。
活动步骤：a.准备小花盆、土壤和种子，让幼儿亲自体验种植的过程。
b.引导幼儿观察植物的生长过程，让他们用绘画的方式记录下来。
c.组织小小花展，让幼儿展示自己种植的植物，并分享自己的种植心得。
4.活动四：无限想象活动描述：通过创意绘画活动，培养幼儿的想象力和创造力。
活动步骤：a.展示一些创意画作的图片，引导幼儿发挥想象力，进行自由创作。
b.提供丰富的画笔、颜料和纸张，让幼儿尽情地表达自己的想法和创意。
5.活动五：五彩童年活动描述：通过游戏和互动，让幼儿感受五彩童年的快乐。
活动步骤：a.进行色彩游戏，让幼儿通过认识不同颜色和形状的物品进行分类。
b.进行绘画比赛，让幼儿根据指定主题进行创作，并评选出最具创意的作品。
c.组织五彩庆典，让幼儿穿着五彩服装和面具，进行集体游行和欢乐舞蹈。
活动时间：每天进行一个活动，每个活动的时间不超过30分钟。
活动资源：1.彩虹图片、彩色纸、颜料等美术材料。
2.小花盆、土壤、种子等园艺用品。
五彩童年,快乐成长美术活动周方案（合集五篇）
五彩童年,快乐成长美术活动周方案（合集五篇）第一篇：五彩童年,快乐成长美术活动周方案平安里学校“五彩童年快乐成长”美术主题活动方案（2009-2010年度第一学期）一、指导思想为弘扬民族文化，丰富我校学生艺术文化生活，提高学生艺术修养，陶冶艺术情操，用多种方式为学生提供自由展示才能的平台，激发学生学习美术和书法的兴趣，培养学生的艺术情感，丰富学生的校园文化生活，让学生享受到艺术创作的快乐。
二、活动主题：“五彩童年快乐成长”请少年儿童拿起手中的画笔，描绘和书写美丽的校园和心中梦想，表达对生活、亲人、以及对祖国的热爱。
三、组委：组长：王昶副组长：朱芳仪温安武曾小毅成员：曾庆斌、王务群、冯丽才、尹佳俊、汤淋秀、李相威、吴昭、各级级长、班主任、语文科组教师、美术科组教师工作负责人：田玲、何晓辉、李锦伦、许美芝、闫艳。
四、参与对象：一至八年级全体学生五、活动时间：2009.12.15——2009.12.31（十六周、十七周、十八周）六、竞赛活动安排（一）现场绘画比赛1．比赛时间2009年12月23日下午14：50—16：50（被冲的课用当周的美术课补上）2．比赛地点：小学部比赛和初中部比赛分别在小学部阅览室、初中部阅览室3．参赛对象：各班推荐8-10名同学参加比赛。
4．由学校提供画纸，学生自选、自带绘画工具现场创作绘画作品。
5．绘画主题为：（1）我向往的地方；（2）我心中的大运。
要求学生任选一题现场构思作画，画面构图饱满，色彩鲜艳，想象力丰富，在规定时间内完成。
6．负责老师：田玲闫艳摄影：李锦伦奖状填写：许美芝（二）现场书法比赛1．比赛时间：2009年12月24日下午14：50—16：20（被冲的课用当周的书法课补上）2．比赛地点：小学部比赛和初中部比赛分别在小学部阅览室、初中部阅览室3．参赛对象：各班推荐8—10名同学参加比赛。
4．书写工具：一、二年级：铅笔，三～八年级：钢笔或黑色水笔。
5．比赛要求：①比赛用纸统一发给，学生自带钢笔、铅笔以及一寸相片一张②书写字体：(一～六年级)楷书，（七～八年级）楷书行书不限。
美术活动周工作方案
“五彩童年快乐成长”美术周主题创作
活动方案
2018—2019学年度第二学期
一、活动主题
活动主题：“五彩童年快乐成长”
二、活动名称
《五彩童年快乐成长》主题作品展。
三、活动时间
2020年6月2日至2020年6月5日
四、活动地点
池北一小学校园
五、参与人员
全校学生
六、活动目的
为弘扬民族文化，丰富我校学生艺术文化生活，提高学生艺术修养，陶治艺术情操，用多种方式为学生提供自由展示才能的平台，激发学生学习美术和书法的兴趣，培养学生的艺术情感，丰富学生的校园文化生活，让学生享受到艺术创作的快乐。
请少年儿童拿起手中的画笔，描绘和书写美丽的校园和心中梦想，表达对生活、亲人、以及对祖国的热爱。
七、活动简略流程
1.明确主题，在全校学生中征集作品。
2.对征集的作品进行汇总归类。
3.拟评选出优秀作品一等奖：15人，二等奖30人，三等奖：55人
4.将作品在教学楼各班级对应展窗展出。
八、评委
王校长刘校长、初校长张玲玲郑茜张继荣姜文霞
九、作品评价标准
1.富有想像力
2.主题明确，内容健康活泼，符合少年儿童生活特点。
3.构图完整，体现出简单的构图原则。
4.色彩鲜明。
5.参赛作品需标明班级、学生姓名、表现形式。
2020年5月3日。
幼儿园五彩童年：美术教育活动设计与实施
美术教育在幼儿园教育中扮演着重要的角色，它能够促进儿童的艺术创造力、审美情趣和表现力的培养。
在幼儿园的五彩童年中，美术教育活动的设计与实施至关重要。
本文将深入探讨幼儿园美术教育活动的设计与实施，为您带来深入的理解和灵活的观点。
一、活动目标的确定在进行美术教育活动设计时，首先需要明确活动的目标。
这些目标可以包括培养儿童的创造力、想象力、观察力，提高他们的审美能力和手眼协调能力等。
确定明确的目标有助于活动的设计和实施，使其更加有针对性和有效果。
二、活动内容的选择在确定了目标之后，需要选择适合的活动内容。
这些内容可以包括绘画、手工制作、颜色认知等，内容的选择应当符合儿童的认知水平和兴趣爱好，通过活动内容的选择来激发儿童的学习兴趣和潜能。
三、活动形式的设计在确定了目标和内容之后，需要设计活动的形式。
活动形式可以包括个人绘画、合作绘画、观摩他人作品等，通过不同的形式来激发和培养儿童的艺术创造力和表现力，使他们在活动中获得乐趣和成就感。
四、活动环境的营造在进行实施时，还需要营造良好的活动环境。
这包括活动场地的选择、教师的指导和引导、材料的准备等方面，只有良好的活动环境才能促进活动的顺利进行和儿童的全面发展。
通过以上的活动设计与实施，可以有效促进幼儿园儿童的艺术创造力和审美情趣的培养，使他们在五彩童年中收获更多的快乐和成长。
希望本文的内容能够帮助您更全面地理解幼儿园美术教育活动的重要性和实施方法，促进您对美术教育的深入思考和灵活运用。
幼儿园美术教育活动的设计与实施是一个非常重要的话题，因为它涉及到培养孩子们的审美情趣、创造力和表现力，以及促进他们全面发展的重要性。
在幼儿园的教育中，美术教育活动不仅仅是简单的绘画和手工制作，更是通过这些活动来激发孩子们的想象力、观察力和艺术天赋，为他们的未来发展打下良好的基础。
在确定活动目标的过程中，教师需要综合考虑孩子们的芳龄、认知水平和兴趣爱好，制定符合实际的目标。
对于小班幼儿园的孩子们，可以通过绘画和手工制作来培养他们的观察力和手眼协调能力；对于中班幼儿园的孩子们，可以根据孩子们的兴趣爱好，引导他们进行彩色认知和创作一些简单的美术作品；对于大班幼儿园的孩子们，可以通过观摩他人作品和合作绘画来培养他们的团队合作能力和艺术创造力。
幼儿园美术活动教案：打造多彩童年
作为一名优秀的幼儿教育者，我们都深知幼儿时期对于一个人的成长和发展有着非常重要的影响。
因此，我们一定要将幼儿的教育放在重要的位置，不断地寻找和创造适合幼儿的教育资源和教案。
在这篇文章中，我将为大家介绍一些精选的幼儿园美术活动教案，帮助孩子们打造多彩童年。
一、手工制作彩虹鱼绘本《彩虹鱼》是一本让孩子们喜欢的绘本，本次活动以绘本为主题，与孩子们一起手工制作一条彩虹鱼。
其中，我们可以准备颜料、剪纸、色纸、接口、蓝色瓶盖和圆珠笔等工具和材料。
引导孩子们用蓝色颜料在白纸上画出一片海象，然后用剪纸剪出漂亮的鱼鳞，将它们贴在画好的海象周围，并在鱼鳞上少许的彩色颜料，使它们显得更亮丽。
接着，在纸上画出一条鱼的轮廓，将色纸剪成适合鱼的形状和大小，用接口把鱼的组成部分粘贴到一起，让最终的彩虹鱼更加美丽。
二、手绘五彩缤纷的手串这是一个增强孩子动手能力和创造力的活动。
我们首先提供不同颜色的珠子和线，然后让孩子们自由地选择自己喜欢的珠子，穿成一个漂亮的手串。
我们可以通过这个活动激发孩子们的色彩触觉和手部协调能力，也能够让他们变得更加细心和注意力集中。
三、制作手工纸雕手工纸雕是一个让孩子们发挥创造力和审美能力的好活动。
为此，我们准备了良好的纸张、剪刀和胶水，让孩子们在自由之中创造他们自己的作品。
懂得了如何制作手工纸雕，孩子们将不会受局限于语言、表情或姿态的限制，而可以通过自己的手来创造出独具特色的作品，并通过这个创造体验来开拓他们的艺术想象力和创造能力。
四、环保树叶画这是一个具有环保主题的美术活动。
我们可以提供许多树叶，然后让孩子们利用环保笔和环保颜料，将自然界赠予的树叶变成一幅美丽的画作。
通过这个活动，孩子们可以深切地感受到自然和人类之间的相互关系，从而激发他们的环保意识和社会责任感。
幼儿园美术活动是一个开放、自由、创造性、有趣和富有挑战性的过程。
通过这些活动，我们可以帮助孩子们在玩耍、探索、交流和创造中，发展他们的各种智力和技能，并为他们打造一个有趣多彩、充满想象力和创造力的童年。
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平安里学校“五彩童年快乐成长”美术主题
活动方案
（2009-2010年度第一学期）
一、指导思想
为弘扬民族文化，丰富我校学生艺术文化生活，提高学生艺术修养，陶冶艺术情操，用多种方式为学生提供自由展示才能的平台，激发学生学习美术和书法的兴趣，培养学生的艺术情感，丰富学生的校园文化生活，让学生享受到艺术创作的快乐。
二、活动主题：“五彩童年快乐成长”
请少年儿童拿起手中的画笔，描绘和书写美丽的校园和心中梦想，表达对生活、亲人、以及对祖国的热爱。
三、组委：
组长：王昶
副组长：朱芳仪温安武曾小毅
成员：曾庆斌、王务群、冯丽才、尹佳俊、汤淋秀、李相威、吴昭、各级级长、班主任、语文科组教师、美术科组教师
工作负责人：田玲、何晓辉、李锦伦、许美芝、闫艳。
四、参与对象：一至八年级全体学生
五、活动时间：2009.12.15——2009.12.31（十六周、十七周、十八周）
六、竞赛活动安排
（一）现场绘画比赛
1．比赛时间
2009年12月23日下午14：50—16：50（被冲的课用当周的美术课补上）
2．比赛地点：小学部比赛和初中部比赛分别在小学部阅览室、初中部阅览室
3．参赛对象：各班推荐8-10名同学参加比赛。
4．由学校提供画纸，学生自选、自带绘画工具现场创作绘画作品。
5．绘画主题为：（1）我向往的地方；（2）我心中的大运。
要求学生任选一题现场构思作画，画面构图饱满，色彩鲜艳，想象力丰富，在规定时间内完成。
6．负责老师：田玲闫艳摄影：李锦伦奖状填写：许美芝（二）现场书法比赛
1．比赛时间：
2009年12月24日下午14：50—16：20（被冲的课用当周的书法课补上）
2．比赛地点：小学部比赛和初中部比赛分别在小学部阅览室、初中部阅览室
3．参赛对象：各班推荐8—10名同学参加比赛。
4．书写工具：
一、二年级：铅笔，三～八年级：钢笔或黑色水笔。
5．比赛要求：
①比赛用纸统一发给，学生自带钢笔、铅笔以及一寸相片一张
②书写字体：(一～六年级)楷书，（七～八年级）楷书行书不限。
③书写内容按书法纸上的诗词抄写，要求书写正确，不能有错别
字、不规范的简化字或添字、漏字。
在规定的时间内完成作品。
6．负责老师：何晓辉许美芝摄影：李锦伦音响:何晓辉
奖状填写：许美芝
7．评分标准
按“纸面整洁，规范正确，结构紧凑，行笔流畅，布局合理”的评分原则，评委评出前三等奖。
（三）班级吉祥物设计、班徽设计比赛
1．参与对象：全校学生
2．比赛办法：小学部设计班级吉祥物，设计内容为一个动物或者卡通形象，有标题，如：三（3）班班级吉祥物：机器猫，要求形象活泼可爱，颜色鲜艳，能代表本班级积极向上的精神风貌。
纸张大小为A4，彩色。
纸张右下角注明设计者姓名和班级。
3．初中部设计班徽，要求美观大方，简洁明了，能体现本班积极向上的精神风貌，可以附加简短的文字说明。
纸张大小为A4。
彩色。
纸张右下角注明设计者姓名和班级。
4．比赛时间安排：12月15日至12月28日为准备阶段，由全校学生利用课余时间自己设计完成，12月29日以班级为单位统一交到美术办公室评选。
评奖办法
①所有绘画作品由美术老师赛后负责评选，所有书法作品由书法老师赛后负责评选。
分别评选出绘画作品和书法作品一、二、三等奖各若干名，并颁发奖状。
班级吉祥物和班徽设计作品按照小学部和初中部分别评选出一、二、三等奖各若干名，并颁发奖状。
②每班获奖的同学，德育处将按校级比赛标准为班级加分。
一等
奖1人加1分，二等奖1人加0.5分。
累计加分最多的班级，颁发最佳组织奖。
七、绘画及书法作品展览：12月25日——12月31日。
由美术科组老师负责将书法、绘画及设计优秀作品于校园内进行展示，供全校师生欣赏，观摩。
展示时间为十七、十八两周。