人的认识从何而来

（1）实践是认识的来源
（2）实践是认识发展动力
（3）实践是检验认识真理 从输羊血成功到大量受血者死亡； 从输人血成功到带来惊人死亡，直至 性的唯一标准 成功解决输血问题。 （4）实践是认识的目的和 为救病人的生命而探求失败原因而 归宿 研究血型系统直至最终
①第一次输羊血成功，从而发现输血可以治病 救人，说明实践是认识的来源。 ②从输羊血到输人血直到终于解决输血问题， 表明实践是认识发展的动力。 ③输羊血的成功及大量受血者的死亡和输人血 的再次成功及又一次输血医疗热带来惊人死亡， 直至终因发现血型系统而使输血问题得以成功 解决，说明实践是检验认识的真理性的唯一标 准。 ④为救人而输血，并探寻输血失败的原因，直 到发现人的血型系统，从而最终解决输血问题， 说明实践是认识的目的和归宿。
工人做工 司法人员办案
农民种田
牧民放牧
渔民捕鱼
形式多样的实践活动 医生治病
教师讲课
演员表演
科学工作者搞实验
(P43专家点评) 2、人类基本的实践活动，有三种 形式：
１．改造自然的生产实践
最基本的形式
变革人与自然的关系
２．变革社会的实践
变革人与人之间的关系
３．科学实验活动
自然、社会
场馆建设者
判断：下列实践活动属于哪种类型。
方法论：一方面坚持实践的观点，积极参加实践活动；
另一方面，要求我们注重认识的反作用，重视科学理论对 实践的指导作用。
综合提高
据医学史料记载，17世纪20年代，英国有个 医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽 救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造 成了大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使 用。19世纪80年代，北美洲医生给一位濒临死亡 的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起 输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到1901年维 也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开 了科学输血的大门。
神州九号飞船2012年6月16日18时37分钟21秒准时点火。 中国人民解放军航天员大队男航天员景海鹏、刘旺和女航天 员刘洋组成飞行乘组，执行这次载人交会对接任务。刘洋参 加载人航天飞行任务，填补了我国女性航天飞行的空白。
探究一：
1、发射“神舟九号” 是一种什么活动？ 2、“神舟九号”的成功发射意味着人类对太 空的认识又迈出了重要的一步，人类目前获 得的对太空的认识从何而来？
实践
亲身实践（直接经验）
认识的途径 书本学习（间接经验）
读书与实践相结合
名言评析:
吃一堑，长一智。
学然后知不足。 实践是认识发展的动力 书到用时方恨少。
2.实践是认识发展的动力
在修建铁路的过程中，人们发现青藏铁路最突出的三大困难 是冻土、高原缺氧、环境保护。我国广大科技工作者和建设者经过 多年的实践和攻关，在世界上首次提出冻土工程设计新理念，设想 在高原制造大型制氧站，构建全程监控环保模式最终使三大难题得 以解决，为进行多年冻土施工、保护生态环境积累了宝贵经验。 “三大困难”在什么情况下出现的，又是怎样得到解决的？
我国航天事业的发展如何体现实践是认识的 基础？
实践和认识的辩证关系原理：
原理内容： （1）实践决定认识，实践是认识的基础。
实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验 认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。
（2）认识对实践具有能动的反作用。
正确的认识、科学理论对实践有巨大的指导作用;错误的 认识则会阻碍实践的发展。
实践
遇到
新问题
提供
产生
新要求
促进
推动
认识的发展
实践的发展
认识工具
认识的发展
实践
锻炼 提高
人的认识能力
推动认识深化
走进科学
起初科学家都认为冥王星是九大行星之一， 但近年来随着天文技术的发展，国际天文学联 合会大会投票决定将冥王星列入“矮行星”。 有关专家认为：冥王星之所以被“降级”，一 是新天体“齐娜”的出现，使人们对冥王星的 行星地位提出了质疑；二是借助于新的观测工 具，人们对冥王星的认识越来越全面。三是随 着社会的发展，人们自身的认识能力也有了大 大的提高。 思考：人们对冥王星认识的变化表明了什么哲学 结论：实践是认识发展的动力 道理？
a.构成要素 是客观的物 质的
对象—自然界和人类社会是客观的 手段—工具和设备是客观的
b.实践过程和结果要 受客观事物和客观规 律的制约
青藏铁路 的建设者
（2）实践具有主观能动性
人们曾说修建通往西藏的铁路是不可能 的。有5000米的高山要爬、12公里的山 谷要架桥、数百公里的冻土区无法支撑 铁轨和火车。再说，谁又可能在稍动一 下就要找氧气瓶的情况下铺铁轨？但这 就是中国迎接的挑战。《卫报》赞誉 “这条铁路正是中国的‘敢为’精神的 最佳例证。” 材料体现了实践的哪个特点？ 有意识、有目的的改造客观世界的活动
客观物质性
（主体、对象、手段） （实践活动受客观事物和（实践是有目的、（处于一定社会关系中） 有意识的） （受一定历史条件制约） 客观规律的制约）
主观能动性
社会历史性
3．实践的三个基本特征
（1）实践具有客观物质性。 （2）实践具有主观能动性。 （3）实践具有社会历史性。
⑪实践具有客观物质性
主体 — 人是客观的
华佗和麻沸散
东汉末年，战争频繁，受伤有病的人很多。当时没 有麻醉药，手术时病伤员要忍受极大的痛苦。名医华佗因 一次饮酒过量发现：酒有麻醉作用。他就叫病人手术前先 喝酒以减轻痛苦。可有的手术时间长，刀口大，流血多， 光用酒来麻醉还是不能解决问题。 后来华佗听说吃了臭麻子花(又名洋金花)会人事不醒。 他找来尝了尝，顿时觉得头晕目眩，满嘴发麻：好大的毒 性呀!经过不同配方炮制，麻醉药试制成功。他又把麻醉 药和热酒配制，麻醉效果更好。因此，华佗给它起个名字 --叫麻沸散。 1、华佗为什么要研究麻醉药？ 2、华佗对麻醉药的认识是怎么来的？ 3、从中体现了什么哲学道理？
实践对象
教师讲课 农民播种
实践主体
实践手段
实践手段
实践主体
实践对象
以下各项中属于实践活动的是：( ) √ ①全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社 会 √ × ②中国为加入WTO进行艰苦的贸易谈判 × ③学习理论、讨论问题、研究学问 √ ④大猩猩用树枝钩食白蚁 ⑤工人做工、战士打仗、教师讲课× ⑥《2010年远景规划的发展目标》 × ⑦学生教室里听课 √ ⑧美、英、日、法、德和中国科学家共同绘制完 成了人类基因组序列图 √ ⑨调整农村产业结构 × ⑩小行星撞击地球
“天宫一号”的成 功发射标志着中国 迈入中国航天“三 步走”战略的第二 步第二阶段，发射 “天宫一号”与燕 子筑巢有何本质不 同?这说明实践具 有什么特点？
第三组:
1、“天宫一号”的 成功发射是全体科 研人员共同努力的 结果，这说明事件 具有什么特点？
2、中国的航天战略 还只走到第二步， 没有完成第三步， 这说明实践具有什 么特点?
（一）实践及其特点 1、实践的含义： 主 体 对象
直接现实 非纯主观 性活动 思维活动
自然界
人类社会
性质
实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。
两层基本含义： （1）实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活 动。 （2）实践是一种直接现实性活动，可以把观念的存在变 为现实的存在。（主观见之于客观的活动）
为什么把实践作为检验的标准？
A. 认识本身不能回答 B. 客观事物自身也不能回答 C.实践是把主客观联系起来的桥梁和纽带,只有实 践, 才能检验主观认识与客观事物是否相符合。
要成为检验认识正 确性的标准，须具 备什么特点？
实践 客观结 果
能够把主观和客 观联系起来
主观认识
名言评析:
是骡子是马，拉出来遛遛。 真理无价宝，实践里面找。 实践是检验认识的
（二）实践是认识的基础
你赞同谁的观点？为什么？
名言评析:
近水知鱼性，近山识鸟音。
不入虎穴，焉得虎子。
实践是认识的来源 欲知山中事，须问打樵人。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
1.实践是认识的来源
1973年到1978年，第一期青藏公路 科研组经过艰苦努力，在总结工程实践经验 的基础上，结合我国的实际情况，在路基研 究中提出了“高原多年冻土地区路基，除少 冰冻土、多冰冻土地段及融区外，一般均应 遵守宁填不挖”的设计原则，并取得了根据 不同地基条件和路基干湿类型，推荐9种路 面结构组合类型等成果。 “设计原则、9种路面机构”这两种认识 是怎样得来的？
构成要素是客观的 主观能 动性
客观物 质性
社会历 史性
受历史条件的制约
工人造房子
问题一：需要什么要素？ （实践主体、对象、手段—物质性活动） 问题二：工人造房子和蜜蜂筑窝有什么区别？ （目的性、意识性、能动性） 问题三：工人能靠一个人的力量造好房子吗？ （社会性） 问题四：现在的工人造房子和以前的人造房子 有什么不同？ （历史性）
实践是认识的来源
如果你想知道砒霜是否有毒，你就得亲口尝一尝。这 种说法是否正确？认识的来源有多少个？ 认识的来源只有一个，但获得认识的途径有两个：一 是亲自实践获得直接经验；二是通过知识的学习和传递获 得间接经验。 但不论是直接经验还是间接经验都是实践的产物
注意：认识的来源和途径的区别：
启 示:
认识的来源（唯一来源）
3.实践是检验认识的真理性的唯一标准
有部分国外媒体质疑高原缺氧、冻土施 工、环保等一系列难题不可能一一攻 破。 我们可以怎样回应国外媒体的质疑？
青藏铁路成功开通，实践的检验证明， 我国在冻土工程理论上的研究成果是完 全可行。这说明了什么？
亚里士多德：不 同重量的物体下 落速度不同。
伽利略：不同重 量的物体下落速 度相同。
上述材料是怎样体现“实践是认识 的基础”这个道理的？
思路分析：我们先把“实践是认识的基础”这一原则的内容分为四个子观点， 然后分别到材料中寻找出相应的事实。具体过程如下表：
教 材
（原 理）
题 目 （材 料）
第一次输羊血成功，发现输血可以 治病救人。
从输羊血到输人血到直至最终解决 输血问题。
实 践 是 认 识 的 基 础
辩证唯物论
1、物质和意识的辩证关系及其方法论
(1) 物质决定意识，意识是对客观存在的反映。 方法论→一切从实际出发,实事求是。 (2)意识对物质具有能动作用，即人能够能动地 认识世界和能动地改造世界。 方法论→正确的意识会促进事物的发展，错误 的意识会阻碍事物的发展。→要重视意识的作 用，重视精神的力量,自觉树立正确的意识，克 服错误的意识.
不管白猫黑猫,抓到老鼠就是好猫。 真理性的唯一标准
真金不怕火炼。 路遥知马力，日久见人心。
4.实践是认识的目的和归宿
我国广大科技工作者和建设者 经过多年的实践和攻关，在世界上首次提出 冻土工程设计新理念,设想在高原制造大型制 氧站，构建全程监控环保模式,最终使三大难 题得以解决，为进行多年冻土施工、发展高 原医学事业、保护生态环境 积累了宝贵经验。 “宝贵经验”最终会运用到什么地方？
1、老师讲课 教育实践
2、修建长江三峡水利工程 生产实践 3、建设和谐社会 变革社会的实践 科学实验活动 4、航天专家研制“天宫一号”
（最基本的）
2、实践 活动的三 种基本形 式
探究二：
第一组:
1、科学家研制发 射“天宫一号” 这一实践活动由 哪些要素构成？ 2、这些要素的共 同特点是什么?
第二组:
聚焦“青藏铁路”
50年代 探测考察
90年代群策群 力共同规划
200Fra Baidu bibliotek后国富民强 施工机械化
第一，社会性：不是单个人的孤立活动，而是处在一定社 会关系中的人的活动。
第二，历史性：不同历史发展阶段，人类实践的内容、形 式、规模和水平各不相同。
（3）实践具有社会历史性
对号入座
有目的、有意识的 改造活动 受客观事物及其运 动规律制约 一定社会关系中的 人的活动
2.实践是认识的基础
（1）实践是认识的来源 （2）实践是认识发展的根本动力 （3）实践是检验认识的真理性的唯一标准 （4）实践是认识的目的和归宿
来源 动力 来源 目的
实践
认识
目的
再实践
检验标准
新认识
中国航天工程8度飞天，8次飞跃，在飞向太空的 一次次实践中，探索出一套符合我国国情的科技 工程管理模式和方法；突破了一大批具有自主知 识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重 大科技创新成果；证明了我国载人航天工程的计 划、程序、步骤等举措是科学的。中国航天事业 所取得的这些丰硕成果又为探月工程和深空探测 提供了可持续发展的动力。
第六课
求索真理的历程
“天宫一号”“神舟九号”成功发 中国载人航天工程新 射
“嫦娥二号”三维图像
闻发言人宣布—— 2011 年9月29日在酒泉卫星发 射中心成功发射载人航天 器“天宫一号”，按照计 划，在未来的两年神舟八 号、神舟九号、神舟十号 飞船将依次与天宫一号完 成无人或有人交会对接任 务，并建立中国首个空间 实验室