人教版物理八年级上册4.1光的直线传播课件PPT

日食
月球 地球
月食
地球 月球
公元前1217年5月26日,居住在我国河南省安阳的人们,正在从事着各 种各样的正常活动，可是一件惊人的事情发生了。人们仰望天空，之前光 芒四射的太阳，突然产生了缺口，光色也暗淡下来。但是，在缺了很大一 部分后，却又开始复原了。这就是人类历史上关于日食的最早记录。它刻 在一片甲骨文上。
三、光的直线传播现象
3、早在两千多年前，我国战国时期著名的科学家——墨子， 和他的学生做了世界上最早的“小孔成像”实验。
A B`
A` B
4．解决实际问题：
a．激光准直：
b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。
c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能 排直。
四、光速
闪电和雷声是同时发生， 为什么我们总是先看见闪电后听到雷声呢？ 【光速】 光在1秒钟里传播的路程
阅读教材第71页：《我们看到了古老的光》 小组内讨论回答文章后面的三个问题。
条件：在同种均匀介质中
光的直线传播 现象：影子的形成、小孔
光
成像、日食月食等
的 传
应用：激光准直、排队、
播
打枪等
光在真空中传播的速度：3×108m/s
作业:
1.如果光不沿直线传播，我们会看到怎样的 世界？
2.自制针孔照相机，看一看，在什么情况下 ，蜡烛所成的像放大，在什么情况下所成的 像较小？并试着解释为什么？
谢谢大家
9. 世上本没有路，走的人多了，也便成了路。通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 8.有望得到的要努力，无望得到的不介意，无论输赢姿态都会好看。 5. 你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 13、有高水平的集体，才有高水平的个人。 10、愈是自己有罪的人愈不肯宽恕别人，这是个规律。---博马舍 14.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。 8.有些梦想，纵使永远也没办法实现，纵使光是连说出来都很奢侈。但如果没有说出来温暖自己一下，就无法获得前进的动力。 17.人生活在世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。 12、并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 14.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。 12.让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣 6、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 7、人生最困难的事情是认识自己。 3、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 17.人生活在世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。 4、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦 7、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 12、努力是成功之母。——塞万提斯 9.没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 9、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。 7、造烛求明，读书求理。
2.起舞弄清影，何似在人间。其中影的形成利用 光沿直线传播 。 3.挖掘隧道时，激光器有什么作用呢？
3. 早晨，太阳光射入大气层时是沿 曲线
传播的。
自身能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ发光的物体
4.光在空气中的传播速度是 3×108 m/s,如果光的传 播速度是1m/s，使室内电灯忽然发光，你会看到什么现 象呢？
走进科学世界
二、光的传播
光总是沿直线传播吗？
探究四：让激光从空气斜着射入水中时，仔细观察 在界面处发生什么现象？光在空气中是如何传播的， 在水中是如何传播的？这说明：
结论：光在同种均匀介质中是沿直线传播
归纳总结：
实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。
三、光的直线传播现象
1、影子的形成
2、日食和月食
太阳 太阳
1．光在真空中传播的速度是多大？在空气中呢？ 2．在其他透明介质中传播的速度都比在真空 中传播的快还是慢？
四、光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气 水 玻璃
光速 C=3×108m/s 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
1.如图所示，是“千手观音”的剧照，观众看不见（领舞者）身 后站着的其她舞蹈者，这是因为光的 光沿直线传播 的缘故．
第四章 光现象 4.1光的直线传播
要看到物体，必须有光，进入人的眼睛。
一、光源（自身能够发光的物体）
自然光源
光 源
人造光源
光的传播路径是怎样的呢？
动手试一试
探究一：光在空气中是 沿直线 传播 探究二：光在水中是 沿直线 传播 探究三：光在透明固体中是沿直线 传播
结论：光在介质中是沿直线传播
实验器材： 火柴 、 水（加少许墨水）、水槽、果冻、激光笔、 小喷壶、玻璃砖 注意：不要用激光笔照射眼睛