国家自然科学基金培训课件
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国家自然科学基金项目申请交流幻灯片PPT
特色和创新点各写出2个为好 过多会失去真实性或被认为实施困难
四、研究方案
7.年度研究方案及预期进展 注意时间进度安排的合理性 可用表格的形式表示、表格的优点 8 .预期研究成果 清晰地归纳为几个有分量的方面 表达创新性成果 成果的形式〔论文、论著、专利〕与应用范围及前景
切忌: “技术路线粗略〞 ,“无特色,各种方法全都用上〞, “与 研究内容的表述形式重复〞 ;“ 实验方案不具题
〔一〕选题原那么 1、实用性 2、创造性〔新颖性〕
国际、国内、本地 3、可行性
方案、人力〔技术〕物力〔设备〕、经费和时间等
〔二〕题目名称的拟定
1、简明(一般不超过25个字) 2、具体 3、新颖
4、醒目
棉酚、青蒿素生物合成途径及调控的研究
纳米碳外表修饰碳钢耐海水腐蚀性能及机理研究
二、简表的填写
基金申请 原那么“有所为,有所不为〞,切忌题目过大,研究内 容包罗万象,面面俱到,没有找准重点。
根据工程的重要性申请立项难道较大。强调前期积累的工作!
基金强调探索科学问题,“准确地提出一个科学问题,问题 就解决了一半〞
一、选题与定题
题目选择不当,无法引导评审人理解选题的特色、 创新之处。
面上工程的题目:(80万/4年)。 青年科学基金工程:25万/3年,题目应当更聚焦、 更具体! 地区基金工程:50万/4年,题目应当具有地方特色!
五、研究根底
1.与本工程有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩 相关的研究积累; 不能显示申请题目研究内容几乎都研究了。 2.已具备的实验条件,尚缺少的实验条件和拟解决的途径〔包括利用重点实
验室和学校分析测试中心的设备情况〕 实验室条件、主要仪器设备等;人力支持、主要技术的掌握等。 3.申请者和工程组主要成员的学历和研究工作简历,
四、研究方案
7.年度研究方案及预期进展 注意时间进度安排的合理性 可用表格的形式表示、表格的优点 8 .预期研究成果 清晰地归纳为几个有分量的方面 表达创新性成果 成果的形式〔论文、论著、专利〕与应用范围及前景
切忌: “技术路线粗略〞 ,“无特色,各种方法全都用上〞, “与 研究内容的表述形式重复〞 ;“ 实验方案不具题
〔一〕选题原那么 1、实用性 2、创造性〔新颖性〕
国际、国内、本地 3、可行性
方案、人力〔技术〕物力〔设备〕、经费和时间等
〔二〕题目名称的拟定
1、简明(一般不超过25个字) 2、具体 3、新颖
4、醒目
棉酚、青蒿素生物合成途径及调控的研究
纳米碳外表修饰碳钢耐海水腐蚀性能及机理研究
二、简表的填写
基金申请 原那么“有所为,有所不为〞,切忌题目过大,研究内 容包罗万象,面面俱到,没有找准重点。
根据工程的重要性申请立项难道较大。强调前期积累的工作!
基金强调探索科学问题,“准确地提出一个科学问题,问题 就解决了一半〞
一、选题与定题
题目选择不当,无法引导评审人理解选题的特色、 创新之处。
面上工程的题目:(80万/4年)。 青年科学基金工程:25万/3年,题目应当更聚焦、 更具体! 地区基金工程:50万/4年,题目应当具有地方特色!
五、研究根底
1.与本工程有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩 相关的研究积累; 不能显示申请题目研究内容几乎都研究了。 2.已具备的实验条件,尚缺少的实验条件和拟解决的途径〔包括利用重点实
验室和学校分析测试中心的设备情况〕 实验室条件、主要仪器设备等;人力支持、主要技术的掌握等。 3.申请者和工程组主要成员的学历和研究工作简历,
国家自然科学基金申请讲座 ppt课件
人才培养:青年科技骨干、博硕研究生
ppt课件
39
研究基础
1、工作基础
存在问题: 内容过简; 与申请项目无关。
撰写要求: 要介绍与申请项目直接相关的研究结果; 提供有关的研究论文、成果及专利等材料; 以往应用与申请项目有关的技术方法的经历。 工作积累也要包括项目组成员的所有信息。
ppt课件
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2、工作条件 包括已具备的实验条件,尚缺少的实验条件和
•
内容不符合资助范围或超出资助能力;
•
申请者以往资助项目执行不利。
ppt课件
14
查 重:由基金委信息中心组织实施。
① 高职申请与承担(含参加)面上、重点、重大 累计不超过3项;
② 在职研究生不作为限项申请的条件但只可申请 面上项目;
③ 申请者同期只能申请一项,每个项目申请者限 为一人;
④ 高职申请者当年申请及承担的在研面上项目累 计不超过两项;
ppt课件
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专家评审组或专业委员会评审(二审)。
主要对一审推荐项目进行评议,筛除 30%。
再次对二审会确定资助项目进行审查: 进一步查重; 以往承担项目是否按期完成; 是否有违反基金委有关申请规定。
基金委员会委务会审议。 下发批准、未批准通知。
ppt课件
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三、如何撰写国家自然科学基金
申请书
ppt课件
1、研究目标
存在问题: 目标过大 撰写要求: 有限目标,与研究内容相呼应
如:探索……问题,明确……关系,揭示……规律, 阐明……原理(机制),建立……方法等
ppt课件
26
研究目标: 筛选出与老年性白内障相关的基因,明确
部分基因在白内障形成中的作用,从晶状体上 皮变化的角度阐明白内障的发生机理,为防治 白内障提供线索。
国家自然科学基金申请经验交流最新PPT课件
国家自然科学基金申请 经验交流
一、国家自然科学基金概况简介
申请者填写申请书
依托单位审查后,统一上报 申请书;已资助项目填写结 题报告并上报相关结题材料
科学部形式审查 4月
同行专家函审 5月 学科处收集分析同行评议结 果,推荐上二审会的项目
6-7月
召开学科评审会,确定资助 项目 8月 委务会议批准资助项目 9 月 计划书、进展报告 10-12 月
特色和创新之处
论证创新的意义 研究内容和研究方法 研究基础与工作条件
3、选题
?当前国际上的研究热点 ?面上项目题目不宜过大
? 可选择某研究方向的一个具体问题; ? 但研究有深度,有创新,成体系,有重要意义。
?题目措辞
? 恰切地反映研究内容,主题鲜明,措辞恰当; ? 针对性强——不要太宽泛,切忌大而空; ? 体现创新——避免炒冷饭。
Page 23
(六)在线填写检查
3. 人员信息查询:
◆ 项目申请人提交项目申请书时,系统提示参加人证件号信息被使用 的次数; ---提示人员是否有超项
◆ 所有的检查项均以“证件号”为人的唯一标识 ;
Page 24
(七)退回 /确认申请书
◆3月2日——3月6日申报期间,若有修改要求,申请人均可向科研处申 请退回本人
格式为 .jpg/PDF ,个数为不超过20个
Page 21
(六)在线填写检查
1. 页面信息提醒
◆ 必填项检查 ◆ 项目组成员数目检查
只能有1个海外合作者,群体最多 5个合作者 ◆ 申请资格检查
年龄限制、依托项目等
◆ 限项检查(见下一页) ◆ 申请截止期检查
Page 22
(六)在线填写检查
2. 限项检查的内容
一、国家自然科学基金概况简介
申请者填写申请书
依托单位审查后,统一上报 申请书;已资助项目填写结 题报告并上报相关结题材料
科学部形式审查 4月
同行专家函审 5月 学科处收集分析同行评议结 果,推荐上二审会的项目
6-7月
召开学科评审会,确定资助 项目 8月 委务会议批准资助项目 9 月 计划书、进展报告 10-12 月
特色和创新之处
论证创新的意义 研究内容和研究方法 研究基础与工作条件
3、选题
?当前国际上的研究热点 ?面上项目题目不宜过大
? 可选择某研究方向的一个具体问题; ? 但研究有深度,有创新,成体系,有重要意义。
?题目措辞
? 恰切地反映研究内容,主题鲜明,措辞恰当; ? 针对性强——不要太宽泛,切忌大而空; ? 体现创新——避免炒冷饭。
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(六)在线填写检查
3. 人员信息查询:
◆ 项目申请人提交项目申请书时,系统提示参加人证件号信息被使用 的次数; ---提示人员是否有超项
◆ 所有的检查项均以“证件号”为人的唯一标识 ;
Page 24
(七)退回 /确认申请书
◆3月2日——3月6日申报期间,若有修改要求,申请人均可向科研处申 请退回本人
格式为 .jpg/PDF ,个数为不超过20个
Page 21
(六)在线填写检查
1. 页面信息提醒
◆ 必填项检查 ◆ 项目组成员数目检查
只能有1个海外合作者,群体最多 5个合作者 ◆ 申请资格检查
年龄限制、依托项目等
◆ 限项检查(见下一页) ◆ 申请截止期检查
Page 22
(六)在线填写检查
2. 限项检查的内容
国家自然科学基金系列报道 PPT课件
559项
1.02亿
科普项目
8项
200万
科学仪器基础研究专 款项目
25项
1.42亿
重大研究计划项目
127项
0.99亿
重大国际合作项目
30项
0.31亿
海外和港澳青年学者 合作研究基金
80人
0.32亿
国家基础科学人才培
65项
养基金
第175页/共343页
0.99亿
2007年资助力度(三)
受理项目申 请类别
第297页/共343页
定量评议指标
(四)综合评价 • 申请者承担以往国家自然科学基金项目完成情况:完成质量优秀 • 项目的创新评价:创新性强,是开创性工作 • 项目总评:优 • 是否资助:优先资助
第3208页/共343页
五、撰写要求和技巧
• (一)总体要求 • (二)申请书结构
第3219页/共343页
第331页/共343页
第342页/共343页
感谢您的观看!
第33页/共33页
※国家重大基础研究发展项目(973):
重大科学前沿问题与国民经济发展的重大需求 (人口与健康)
973前期项目(国家“八五”、“九五”攀登计
划的延续);
※ “863”国家高科技攻关项目;
第第191页页//共共3334页页
(一)资助类别
1、资助人才 • 青年科学基金(< 35岁) • 国家杰出青年科学基金(< 45岁) • 海外、港澳青年学者合作研究基金 • 创新研究群体科学基金 • 国家基础科学人才培养基金(在线申请)
第142页/共343页
(一)资助类别
4、资助力度 • 1986年~ 2006年,国家自然科学基金运用国家投入的约180亿元资金,资助了10万余个
国家自然科学基金申报培训(浙大)
基金申报的目的和意义
促进科研创新
通过基金申报,鼓励科研人员开展创 新性研究,探索新的科学问题和技术 难题,推动学科发展。
培养科研人才
提升科研水平
获得基金资助的科研项目,往往代表着该领 域的研究前沿和热点,通过参与这些项目的 研究,可以提升科研人员的学术水平和影响 力。
基金申报为优秀科研人员提供了展示 才华的平台,同时也为培养高水平科 研人才和创新团队提供了有力支持。
按时提交申请材料
遵守相关保密规定
应在规定的截止日期前提交申请材料,逾 期提交将不予受理。
如涉及保密内容,应遵守相关保密规定, 不得泄露相关信息。
03 科研选题与立项依据撰写 技巧
科研选题策略与方法
01
02
03
紧跟学术前沿
关注国际学术动态,了解 最新研究趋势,选择具有 创新性和前瞻性的研究方 向。
注意申请书的格式和排版
申请书应按照规定的格式和排版要求 进行编写,包括字体、字号、行距等。
提交申请材料及要求
提交完整的申请材料
注意申请材料的装订和标识
应确保提交的申请材料完整无缺,包括申 请书、研究计划、预算书等。
申请材料应按照规定的顺序进行装订,并 在封面和侧面标注项目名称、申请人姓名 等信息。
口头报告、墙报、展板、视频等 多媒体形式展示研究成果。
成果展示策略
突出重点、言简意赅地阐述研究 创新点和意义;准备应对专家提 问的预案;与同行交流,获取反 馈和建议。
结题验收的流程及要求
结题验ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ流程
提交结题申请、准备结题材料、进行 结题汇报和答辩、接受专家评审和验 收。
结题验收要求
按照项目合同书和任务书的要求,完 成研究任务和目标;提供详实的研究 报告和相关证明材料;确保研究成果 的质量和水平。
国家基金申报培训
12.空间微重力环境下的生物响应机制 13.系统发育重建与分子进化
14.物种多样性与生态系统功能的关系
15.我国重要资源生物的收集、评价及保护(存)策略 16.农业资源高效利用 17.农作物、林木生物灾害预防与可持续控制 18.重要动物疫病的病原学及致病机制
19.重要水生生物繁殖生物学及其养殖条件优化
“科学基金制是科技体制改革的产物,是 科学民主管理方法在自然科学研究管理上的
成功应用。”
--温家宝
国家自然科学基金委员会
资助自然科学基础研究和部分应用研究,发现和培养科 技人才,发挥自然科学基金的导向和协调作用,营造有利于 创新的环境,着力推动源头创新,促进科学技术进步和经济、 社会发展。
国家自然科学基金委员会的工作宗旨: 真心依靠科学家,密切联系科学家,热情服 务科学家。
六、工程与材料科学部优先发展领域 1.信息功能材料 2.生物医用材料 3.高性能结构材料 4.深部岩体结构的稳定性 5.微系统及微纳米器件 6.化石能源与可再生能源综合利用 7.工程中的生物学 8.重大工程减灾防灾 9.智能系统与结构 10.海洋开发基础研究与关键技术 11.现代制造基础理论与关键技术
长15.2%)。
• 其中, 1 年短期探索项目共 649 项( 2005 年为 625项),资助金额5523万元。 • 青年基金2429项,占面上项目总数的23.65%; 地区基金资助413项,占4.02%,比重略增。
2006年各科学部面上项目资助情况
计划额度 (万元) 30307 28848 96347 35138 项数 1095 1109 3863 1064 批准资助 资助金额 30307 28848 96347 35158 资助强度 27.68 26.01 24.94 33.04 资助率% 28.85 21.06 15.33 24.31
国家自然科学基金管理培训.ppt
较长时间内自然形成的研究群体 整体研究水平突出,涉及几个相关的研究方向 有10~15个中青年研究骨干,有突出的学术带头人 资助强度:360万/三年。
资助期满后,如果成绩突出,还可申请延续
杰出青年基金
年龄:申请当年1月1日止,45岁周岁以下。 有突出的研究成果 有齐全的证明材料(正式检索材料、获奖证明等) 有明确的研究内容 A类:国内杰出青年科学基金
35岁以下申请者可以申请青年科学基金项目 最多承担一次,执行期中不能更换负责人 青年项目的总资助额、资助强度和资助比例均有保证 研究水平与面上项目相比稍弱一些 更看重人才培养的作用
老少边穷地区的学者可以申请地区科学基金项目,竞争最 弱。研究内容最好有地方特色。
对西部地区的申请者还有西部倾斜政策。
专项基金
二、项目申请的有关问题
基金项目的阶段性 研发过程的前期,强调基础性、探
索性、理论与方法的普遍性。
二、项目申请的有关问题
基金的偏好 高水平论文论著、引用及公开评
价、国家级或省部级奖励、发明专利、 国际标准等。
二、项目申请的有关问题
基金项目的遴选方式 依靠专家、发扬民主 择优支持、公正合理
从通讯评议到学科评审组投票,均由同行 专家定夺。
一、国家基金资助格局
基金的资助原则 自然科学的源头创新理论与方法研究,
侧重于基础理论研究与应用基础研究。 关于是否应包括部分应用研究的问题
尚在讨论中。
一、国家基金资助格局
项目资助---源头创新的三个层次
创新
面上项目 — 70%,
交叉
重大
团队
研究
合作
重点项目 — 不超过15%
计划
重大项目 — 不超过10%
国家自然科学基金管 理培训
资助期满后,如果成绩突出,还可申请延续
杰出青年基金
年龄:申请当年1月1日止,45岁周岁以下。 有突出的研究成果 有齐全的证明材料(正式检索材料、获奖证明等) 有明确的研究内容 A类:国内杰出青年科学基金
35岁以下申请者可以申请青年科学基金项目 最多承担一次,执行期中不能更换负责人 青年项目的总资助额、资助强度和资助比例均有保证 研究水平与面上项目相比稍弱一些 更看重人才培养的作用
老少边穷地区的学者可以申请地区科学基金项目,竞争最 弱。研究内容最好有地方特色。
对西部地区的申请者还有西部倾斜政策。
专项基金
二、项目申请的有关问题
基金项目的阶段性 研发过程的前期,强调基础性、探
索性、理论与方法的普遍性。
二、项目申请的有关问题
基金的偏好 高水平论文论著、引用及公开评
价、国家级或省部级奖励、发明专利、 国际标准等。
二、项目申请的有关问题
基金项目的遴选方式 依靠专家、发扬民主 择优支持、公正合理
从通讯评议到学科评审组投票,均由同行 专家定夺。
一、国家基金资助格局
基金的资助原则 自然科学的源头创新理论与方法研究,
侧重于基础理论研究与应用基础研究。 关于是否应包括部分应用研究的问题
尚在讨论中。
一、国家基金资助格局
项目资助---源头创新的三个层次
创新
面上项目 — 70%,
交叉
重大
团队
研究
合作
重点项目 — 不超过15%
计划
重大项目 — 不超过10%
国家自然科学基金管 理培训
国家自然基金申报经验交流课件
数据管理与共享
建立数据管理制度
制定项目数据管理制度,明 确数据的收集、整理、存储 、共享和使用等方面的要求 和规范,以确保项目数据的
准确性和可靠性。
采用共享软件平台
采用共享软件平台,如云盘 、共享文件夹等,方便项目 组成员之间共享数据,同时 保证数据的安全性和保密性
。
加强数据安全保障
加强数据的安全保障措施, 如设置密码、加密传输等, 确保项目数据的安全性和保 密性不受侵犯。
项目结题与成果展示
按照结题要求完成项目
按照国家自然基金的结题要求,认真完成项目的结题工作,包括撰写结题报告、整理研究成果等。
成果展示与推广
积极展示和推广项目的研究成果,如发表论文、申请专利、参加学术会议等,以提高项目的学术影响 力和社会效益。
05
基金申报常见问题与对策
申报过程中遇到的技术问题
缺乏前期调研
NSFC组织专家对申请项目进行同行评审 ,择优给予资助。
依托单位对申请进行审核和筛选,向上 级主管部门推荐。
上级主管部门对推荐的项目进行初步筛 选,将符合条件的项目提交NSFC评审。
02
基金申报经验分享
前期准备
确定研究方向
首先需要明确研究方向,包括研究内容、研究目标等。同时,需要了解该领域的最新研究动态和趋势,以确定申报基 金的研究方向具有可行性和创新性。
案例二
某高校教师申报国家自然基金被拒绝的案例解 析及教训总结。
案例三
某科研院所团队申报国家自然基金未获批的原因和经验教训总结。
案例经验教训总结与启示
经验总结一
申报国家自然基金需要具备扎实的科研基础和前 期积累。
经验总结三
申报国家自然基金需要认真准备申请材料,注重 细节和规范。
《国家自然科学基金》课件
材料清单
准备齐全的申请材料,包括 申请书、研究计划、研究成 果等。
提交方式
通过国家自然科学基金委员 会的在线提交系统提交申请 材料。
时间节点
按照规定的截止日期前完成 提交。
评审流程与标准
形式审查
对申请材料进行形式审查,确保申请材料齐 全、格式规范。
专家评审
组织同行专家对申请项目进行评审,评估项 目的科学性、创新性和可行性。
培养优秀人才
国家自然科学基金注重人才培养 ,通过项目资助和人才培养计划 ,为我国科技发展培养了一批优 秀人才。
提升国际影响力
国家自然科学基金支持的优秀研 究成果在国际学术界产生了广泛 影响,提升了我国在国际科技领 域的地位。
对人才培养的支撑作用
培养创新思维
国家自然科学基金支持的项目注重创新性,通过项目实施,培养 了科研人员的创新思维和创新能力。
基础研究在解决国家重大 需求中的应用
重大工程中的基础问题研 究
应用基础研究中的关键技 术突破和集成创新
交叉学科研究领域
跨学科的交叉融合与创 新
跨学科人才培养与团队 建设
01
02
03
学科交叉中的关键科学 问题
04
交叉学科研究的国际合 作与交流
重点资助方向与政策调整
优先资助具有前瞻性、战 略性的研究方向
《国家自然科学基 金》ppt课件
目录
• 国家自然科学基金简介 • 申请与评审流程 • 研究领域与资助重点 • 申请经验与技巧分享 • 国家自然科学基金的影响与贡献
01
国家自然科学基金简介
成立背景与宗旨
成立背景
为了支持基础研究,提高国家科 技创新能力,国家自然科学基金 于1986年成立。
《国家自科基金申请》课件
深入研究领域前沿
关注学科发展动态,寻找尚未解决的问题或 突破口。
明确研究目标和计划
制定具体、可行的研究方案,突出研究特色 和创新点。
优化研究方法和技术
确保所采用的方法和技术手段科学、可靠、 可行。
加强团队合作和培训
提高团队成员的学术水平和项目执行能力。
与评审专家沟通的技巧
提前了解评审专家背景
了解专家的研究方向和关注点,以便 更好地回答问题。
案例二
某大学教师申请了关于环境保护的项目,但由于缺乏与申请主题相关的前期研究成果和经验,其申请被拒绝。该 教师在申请过程中未能充分展示自己的研究基础和在该领域的积累,导致评审专家对其研究的可行性持怀疑态度 。
从案例中学习的经验教训
充分准备 在申请国家自科基金前,要进行 充分的研究和分析,制定具体、 可行的研究方案,确保实验设计 的严谨性和科学性。
申请流程
申请人需按照规定的格式和要求 提交申请书,经过形式审查、同 行评议和专家评审等环节。
评审标准
评审主要关注申请项目的创新性 、学术价值和研究能力等,确保 资助项目具有较高的质量和效益 。
02
申请书撰写要点
申请书的基本结构
封面页
包括项目名称、申请人姓名、所在单位、申请 日期等信息。
目录页
简要介绍申请书的各个部分,方便评审专家快 速了解内容。
03
创新性还要求申请者提供充分 的文献综述,证明研究问题的 新颖性和研究的独特性。
研究基础与条件
研究基础与条件是评估申请书的重要标 准之一,主要考察申请者是否具备完成 研究任务的基础和条件。
研究基础与条件包括申请者的学术背景、研 究成果、实验设备、技术手段等方面。
申请者需要提供充分的证明材料, 证明自己具备完成研究任务的基础 和条件,包括实验设备清单、技术 手段介绍、研究成果展示等。
关注学科发展动态,寻找尚未解决的问题或 突破口。
明确研究目标和计划
制定具体、可行的研究方案,突出研究特色 和创新点。
优化研究方法和技术
确保所采用的方法和技术手段科学、可靠、 可行。
加强团队合作和培训
提高团队成员的学术水平和项目执行能力。
与评审专家沟通的技巧
提前了解评审专家背景
了解专家的研究方向和关注点,以便 更好地回答问题。
案例二
某大学教师申请了关于环境保护的项目,但由于缺乏与申请主题相关的前期研究成果和经验,其申请被拒绝。该 教师在申请过程中未能充分展示自己的研究基础和在该领域的积累,导致评审专家对其研究的可行性持怀疑态度 。
从案例中学习的经验教训
充分准备 在申请国家自科基金前,要进行 充分的研究和分析,制定具体、 可行的研究方案,确保实验设计 的严谨性和科学性。
申请流程
申请人需按照规定的格式和要求 提交申请书,经过形式审查、同 行评议和专家评审等环节。
评审标准
评审主要关注申请项目的创新性 、学术价值和研究能力等,确保 资助项目具有较高的质量和效益 。
02
申请书撰写要点
申请书的基本结构
封面页
包括项目名称、申请人姓名、所在单位、申请 日期等信息。
目录页
简要介绍申请书的各个部分,方便评审专家快 速了解内容。
03
创新性还要求申请者提供充分 的文献综述,证明研究问题的 新颖性和研究的独特性。
研究基础与条件
研究基础与条件是评估申请书的重要标 准之一,主要考察申请者是否具备完成 研究任务的基础和条件。
研究基础与条件包括申请者的学术背景、研 究成果、实验设备、技术手段等方面。
申请者需要提供充分的证明材料, 证明自己具备完成研究任务的基础 和条件,包括实验设备清单、技术 手段介绍、研究成果展示等。
国家自然科学基金PPT课件
No.2从细胞因子及基因调控探讨隔药灸治 疗溃疡性结肠炎机理
本项目围绕IL-1、IL-6、TNF-α 表达及IL-1 与IL-6基因表达水平在溃疡性结肠炎发病中的作 用。从临床与动物实验研究证明机体内IL-1、IL6及TNF-α 等分泌调节紊乱是溃疡性结肠炎肠道 炎症的主要发生机制,并从细胞因子及基因表达 的调控探讨隔药灸治疗溃疡性结肠炎的作用机理, 为溃疡性结肠炎发病机制与隔药灸作用机理的研 究提供实验依据与理论基础。
从TGF-β调控探讨隔药灸防治溃疡性结肠炎肠纤维化机理(国家自然基金)
上海市“十五”中医针灸溃疡性结肠炎特色专科 国家中医药管理局中医诊疗技术整理研究项目(隔药灸溃疡性结肠炎)
隔药灸治疗溃疡性结肠炎相关基因的表达谱研究(国家自然基金)
No.1隔药饼灸治疗慢性非特异性溃疡性结肠 炎临床和机理研究
本项目着重从免疫学、免疫细胞化学、形 态学角度,研究慢性非特异性溃疡性结肠炎患 者与其结肠粘膜局部免疫功能状态以及隔药饼 灸对其调整作用,并应用免疫法复制大鼠溃疡 性结肠炎实验模型。 同时结合神经免疫学探讨 隔药饼灸治疗慢性非特异性溃疡性结肠炎的作 用机理与其发病机理,从而为艾灸防治慢性非 特异性溃疡性结肠炎提供实验依据和理论基础。
No.4隔药灸治疗溃疡性结肠炎相关基因的 表达谱研究
应用基因芯片技术筛选大鼠溃疡性结肠炎差 异表达基因及隔药灸大鼠溃疡性结肠炎反应性基 因,克隆部分未知基因的全长cDNA,并用 Northern杂交与原位杂交进行验证,建立“溃疡 性结肠炎基因表达谱”,探讨溃疡性结肠炎的发 病机理,开展“溃疡性结肠炎—隔药灸”反应性 基因研究,阐明隔药灸治疗大鼠溃疡性结肠炎的 基因表达与功能调控的主要机制。
针刺治疗大鼠支气管哮喘的非皮质激素作 用途径研究
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• 对应用基础研究,着重结合学科前沿,围绕国民 经济和社会发展中的重要科技问题论述其应用前 景。
国家自然科学基金培训课件
1.项目的研究意义
• 存在问题:对科学意义阐述不足或夸大。 • 撰写方法:简述其特点、危害,目前主要的方
法及其存在的问题。 • 简要分析机理和主要研究热点,引出目前存在
的主要问题,也就是本项目要解决的问题,以 此为切入点提出假设,阐述如果实现预期目标, 相关的理论意义和应用价值。
⑥ 青年基金、国家杰出青年科学基金申请人只 能获得1项资助。
⑦该申请书与既往申请书相似度比较。
国家自然科学基金培训课件
评审主要环节(续)
三、同行专家通讯评议(一审) 由基金委各学科处组织实施,基本程序: ● 每份申请书选择同行评议专家(3-5位); ● 函请同行评议:对项目进行定性定量评价; ● 收回评议卡3份为有效,特殊情况再发2位专家; ● 对定量部分进行计算机判读、打分、排序; ● 据学科资助项目数130%确定第二轮评审项目。
项目组成员
1.项目成员:指在项目组内对学术思想、技术路 线的制订与理论分析及对项目的完成起重要作用 的人员(不包括项目申请者)。 2.项目中的分工:指项目组成员具体承担的工作 和时间。 3.签章 项目组成员本人应在申请书上亲笔签名。
国家自然科学基金培训课件
经费预算
● 研究经费应该主要用于科研活动及少量设备的购买例 如:论文发表、学术交流、资料、调研、通讯、水电、 材料、耗材、专利申请和少量的专用设备购置。 ● 国际合作与交流费用15%。 ● 劳务费上限为总经费的10%,用于参加项目的研究 生的劳务费用,而不是生活津贴或正式工作人员的奖金 ● 管理费为总经费的5%。(计算依据详见经费申请说明)
国家自然科学基金培训课件
简表填写
• 项目名称 英文名称应与中文名称一致。 • 研究类型 是指研究课题的性质,包括基础研究、
应用基础研究。基础研究:指以认识自然现象、探 索自然规律为目的,不直接考虑应用目标的研究活 动。应用基础研究:指有广泛应用前景,但以获取 新原理、新技术、新立法为主要目的的研究。
一、初审(筛) 由各学科处组织实施
①申请者不具备申请资格或违反有关规定; ②手续不完备或申请书不符合要求; ③内容不符合资助范围或超出资助能力; ④申请者以往资助项目执行不利。 2011国家自然科学基金形式审查表.doc
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评审主要环节(续)
二、查重 由基金委信息中心组织实施
① 高职申请与承担(含参加)面上、重点、重 大累计不超过3项;
2011年度集中接收147703项,经初步审 查受理143820项。各类项目资助31458项, 整体资助率22%。青年基金平均资助22万, 面上项目平均资助58万,地区基金平均资助 50万,小额探索类资助8-14万。
国家自然科学基金培训课件
第二部分 如何撰写国家自然基金项目申请书
国家自然科学基金培训课件
项目的创新之处即本课题在选题、设计、方法、技 术、路线、成果、应用等方面与众不同之处。
原始创新: • 填补空白或修改传统的理论; • 新技术、新方法的发明创造。
跟踪创新: • 在前人工作基础上补充、完善现有理论; • 对原有技术、方法进行修改后产生1+1>2的效果。
备注:特色与创新之处个列出2-3点即可,不要为了创新而创新。
3.随时受理的其他类型项目请避开集中接收期提 交申请;
4.在2012年1月1日以后下载使用新版申请书,申 请书格式稍有调整(封面有2012版) ;
请注意:下载目录中所有文件均有”2012”字样!
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接收申请书 (3月31日前)
NSFC评审流程
3-5位同行 评议专家
初筛/查重 (4月日前)
国家自然科学基金培训课件
ห้องสมุดไป่ตู้
②技术方案
存在的问题: • 技术方案漏洞百出; • 常规方法简单详细罗列; • 争议方法的选用; 撰写要求: 以研究内容为前提,详略得当,尽量采用目前 先进的方法和手段,并将其操作步骤和关键环节 体现在技术路线当中(文献方法,Lab常规,材 料来源)。
国家自然科学基金培训课件
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2.研究目标
• 具体、明确、新颖(可以是假说); • 与研究内容呼应,是研究内容的结果; 可以参考如下格式: ①探索……问题,明确……关系; ②揭示……规律; ③阐明……原理(机制),建立……方法等 备注:目标一般3条即可,不要太多。
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3.拟解决的关键科学问题: 研究的瓶颈
国家自然科学基金培训课件
年度研究计划及预期研究结果
1.年度研究计划
• 按年度列出:研究内容及其阶段目标; • 拟组织的重要学术交流活动、国际合作与交流计
• 要特别注意的问题:必须对项目中所运用的技术 方法的原理、流程及在实际应用中可能出现的问 题要十分清楚,绝不能是一种简单的移植。
提出本项目的研究设想,需要解决的科学问题。 把自己的工作基础放在立项依据中。
国家自然科学基金培训课件
注意问题:
• 科学问题定好位; • 存在问题分析(找准切入点); • 前期研究奠定基础,引出科学“假说”; • 意义不要过高,切实可行; • 内容2页半左右; • 文献20-30条,尽可能引用近3-5年权威文
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评审主要环节(续)
四、专家评审组或专业委员会评审(二审)
主要对一审推荐项目进行评议,筛除 30%。
● 每组评审专家中至少有一名海外专家; ● 每份申请书由一名主审专家评阅后,分组对申请书进 行讨论,通过无记名电子投票,票数过半以上可能获 资助,超过若通过的项目数多于预定数量,则得票列 后的项目候补。
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4.研究方案 包括方法、技术方案、路线
①研究方法 存在问题: • 过于简单:在实验方案中只有方法名称而无具
体步骤。 • 过于繁杂:大量罗列一些常规的实验方法。 撰写要求: 以研究项目的需求为前提,尽量采用目前最先进 的方法和手段,并将其操作步骤和关键环节体现 在技术路线当中(切忌使用有争议的方法)。
备注:2011年二审共有272名专家,40名海外专家,23个评审组
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评审主要环节(续)
五、基金委员会委务会审议
主要是对二审通过项目进行审核
六、下发批准、未批准通知
通过书面材料、邮件等形式下发当年获资助 项目情况,以邮件说明未获资助原由等。
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2011年国家爱自然科学资助情况
鼓励配套资金、鼓励后续发展(例如863项目)、鼓 励产品化和产业化。
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立项依据
问题的提出:科学问题----重要、亟待研究
• 项目的研究意义,国内外研究现状分析,强调项 目的必要性和重要性,提出项目解决的问题与可 达到的目标,并附主要参考文献及出处。
• 对基础研究,着重结合国际科学发展趋势,论述 项目科学意义。
成年度的12月。
• 基地类别 指研究项目将利用的实验室,仅填写
国家计委批准的国家重点实验室或部门批准的开 放实验室。
• 摘 要 对字数要求400字内。摘要内容应包括使
用的主要方法、研究内容、 预期结果、理论意义 及应用前景等。
主题词用分号隔开,不超过5个。中英文主题词应 一致。
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• 存在问题:未能抓住关键问题或抓得不准。 • 撰写要求:找出关键科学问题,写出解决办法
• 什么是关键问题(科学问题&技术问题) ?
——研究过程中对达预期目标有重要影响的某些 研究内容或因素。 ——为达预期目标所必须掌握的关键技术或研究 手段。
备注:一定要分清楚科学问题和技术问题,如何解决、 有什么样的意义!
• 围绕关键问题,详细论述国内外以往的研究结 果、当前的现状及今后的发展趋势。综合分析 后提出目前尚未解决的问题。
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对拟采用的技术方法进行介绍和分析。
• 成熟的方法要简要介绍,重点阐明可以应用于本 研究的依据。
• 新方法要详细介绍其原理,并阐明可以应用于本 研究的理论依据和实验依据。
• 对国内外现状只是简单罗列,缺乏归纳分析, 缺乏逻辑性和针对性——总结与表达不够。
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撰写方法:要紧紧围绕本次申请项目的主题。
• 从科学问题切入,简要论述国内外研究成果, 并引出当前的热点研究方向。
• 从研究方向展开,较详细地分析国内外在本方 向的研究进展,引出阐明机理或发明新方的关 键问题所在。
国家自然科学基金培训 课件
2020/11/9
国家自然科学基金培训课件
第一部分 基金项目受理及评审主要环节
国家自然科学基金培训课件
受理时间及注意事项
1.基金委受理时间为3月中旬,2011年为3.20日 下午16时截止,各依托单位截止时间较基金委 略提前几天;
2.基金委结题报告提交时间(2011.3.1下午16时以 邮戳为准),各单位不同;
同行专家通讯 评议(5月份)
委务会最终 审定
8 -9
发
月 底
正 式 资
月 初
助 通 知
学科评审组会议 二审(7月)
得票半数以上的 项目可能获资助, 若通过的项目数 多于预定数量,则 得票列后的项目候
补。
无投 记 名 电 子票
项目主任进行分析和归类 评审意见表(6月份)
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评审主要环节
③技术路线 存在问题: 不清楚,不详细。 撰写要求: 清晰、详细、注意逻辑性。 撰写方法: • 以时间顺序为主线设计技术路线 • 以研究内容为主线设计技术路线 • 分大小标题,突出逻辑关系。 • 详细地写清楚每个具体步骤。应详尽阐述研究
方法和技术路线 的先进性和创新性 —— 对复杂的技术路线和研究方法采 • 用流程图或图表来说明
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1.项目的研究意义
• 存在问题:对科学意义阐述不足或夸大。 • 撰写方法:简述其特点、危害,目前主要的方
法及其存在的问题。 • 简要分析机理和主要研究热点,引出目前存在
的主要问题,也就是本项目要解决的问题,以 此为切入点提出假设,阐述如果实现预期目标, 相关的理论意义和应用价值。
⑥ 青年基金、国家杰出青年科学基金申请人只 能获得1项资助。
⑦该申请书与既往申请书相似度比较。
国家自然科学基金培训课件
评审主要环节(续)
三、同行专家通讯评议(一审) 由基金委各学科处组织实施,基本程序: ● 每份申请书选择同行评议专家(3-5位); ● 函请同行评议:对项目进行定性定量评价; ● 收回评议卡3份为有效,特殊情况再发2位专家; ● 对定量部分进行计算机判读、打分、排序; ● 据学科资助项目数130%确定第二轮评审项目。
项目组成员
1.项目成员:指在项目组内对学术思想、技术路 线的制订与理论分析及对项目的完成起重要作用 的人员(不包括项目申请者)。 2.项目中的分工:指项目组成员具体承担的工作 和时间。 3.签章 项目组成员本人应在申请书上亲笔签名。
国家自然科学基金培训课件
经费预算
● 研究经费应该主要用于科研活动及少量设备的购买例 如:论文发表、学术交流、资料、调研、通讯、水电、 材料、耗材、专利申请和少量的专用设备购置。 ● 国际合作与交流费用15%。 ● 劳务费上限为总经费的10%,用于参加项目的研究 生的劳务费用,而不是生活津贴或正式工作人员的奖金 ● 管理费为总经费的5%。(计算依据详见经费申请说明)
国家自然科学基金培训课件
简表填写
• 项目名称 英文名称应与中文名称一致。 • 研究类型 是指研究课题的性质,包括基础研究、
应用基础研究。基础研究:指以认识自然现象、探 索自然规律为目的,不直接考虑应用目标的研究活 动。应用基础研究:指有广泛应用前景,但以获取 新原理、新技术、新立法为主要目的的研究。
一、初审(筛) 由各学科处组织实施
①申请者不具备申请资格或违反有关规定; ②手续不完备或申请书不符合要求; ③内容不符合资助范围或超出资助能力; ④申请者以往资助项目执行不利。 2011国家自然科学基金形式审查表.doc
国家自然科学基金培训课件
评审主要环节(续)
二、查重 由基金委信息中心组织实施
① 高职申请与承担(含参加)面上、重点、重 大累计不超过3项;
2011年度集中接收147703项,经初步审 查受理143820项。各类项目资助31458项, 整体资助率22%。青年基金平均资助22万, 面上项目平均资助58万,地区基金平均资助 50万,小额探索类资助8-14万。
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第二部分 如何撰写国家自然基金项目申请书
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项目的创新之处即本课题在选题、设计、方法、技 术、路线、成果、应用等方面与众不同之处。
原始创新: • 填补空白或修改传统的理论; • 新技术、新方法的发明创造。
跟踪创新: • 在前人工作基础上补充、完善现有理论; • 对原有技术、方法进行修改后产生1+1>2的效果。
备注:特色与创新之处个列出2-3点即可,不要为了创新而创新。
3.随时受理的其他类型项目请避开集中接收期提 交申请;
4.在2012年1月1日以后下载使用新版申请书,申 请书格式稍有调整(封面有2012版) ;
请注意:下载目录中所有文件均有”2012”字样!
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接收申请书 (3月31日前)
NSFC评审流程
3-5位同行 评议专家
初筛/查重 (4月日前)
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ห้องสมุดไป่ตู้
②技术方案
存在的问题: • 技术方案漏洞百出; • 常规方法简单详细罗列; • 争议方法的选用; 撰写要求: 以研究内容为前提,详略得当,尽量采用目前 先进的方法和手段,并将其操作步骤和关键环节 体现在技术路线当中(文献方法,Lab常规,材 料来源)。
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2.研究目标
• 具体、明确、新颖(可以是假说); • 与研究内容呼应,是研究内容的结果; 可以参考如下格式: ①探索……问题,明确……关系; ②揭示……规律; ③阐明……原理(机制),建立……方法等 备注:目标一般3条即可,不要太多。
国家自然科学基金培训课件
3.拟解决的关键科学问题: 研究的瓶颈
国家自然科学基金培训课件
年度研究计划及预期研究结果
1.年度研究计划
• 按年度列出:研究内容及其阶段目标; • 拟组织的重要学术交流活动、国际合作与交流计
• 要特别注意的问题:必须对项目中所运用的技术 方法的原理、流程及在实际应用中可能出现的问 题要十分清楚,绝不能是一种简单的移植。
提出本项目的研究设想,需要解决的科学问题。 把自己的工作基础放在立项依据中。
国家自然科学基金培训课件
注意问题:
• 科学问题定好位; • 存在问题分析(找准切入点); • 前期研究奠定基础,引出科学“假说”; • 意义不要过高,切实可行; • 内容2页半左右; • 文献20-30条,尽可能引用近3-5年权威文
国家自然科学基金培训课件
评审主要环节(续)
四、专家评审组或专业委员会评审(二审)
主要对一审推荐项目进行评议,筛除 30%。
● 每组评审专家中至少有一名海外专家; ● 每份申请书由一名主审专家评阅后,分组对申请书进 行讨论,通过无记名电子投票,票数过半以上可能获 资助,超过若通过的项目数多于预定数量,则得票列 后的项目候补。
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4.研究方案 包括方法、技术方案、路线
①研究方法 存在问题: • 过于简单:在实验方案中只有方法名称而无具
体步骤。 • 过于繁杂:大量罗列一些常规的实验方法。 撰写要求: 以研究项目的需求为前提,尽量采用目前最先进 的方法和手段,并将其操作步骤和关键环节体现 在技术路线当中(切忌使用有争议的方法)。
备注:2011年二审共有272名专家,40名海外专家,23个评审组
国家自然科学基金培训课件
评审主要环节(续)
五、基金委员会委务会审议
主要是对二审通过项目进行审核
六、下发批准、未批准通知
通过书面材料、邮件等形式下发当年获资助 项目情况,以邮件说明未获资助原由等。
国家自然科学基金培训课件
2011年国家爱自然科学资助情况
鼓励配套资金、鼓励后续发展(例如863项目)、鼓 励产品化和产业化。
国家自然科学基金培训课件
立项依据
问题的提出:科学问题----重要、亟待研究
• 项目的研究意义,国内外研究现状分析,强调项 目的必要性和重要性,提出项目解决的问题与可 达到的目标,并附主要参考文献及出处。
• 对基础研究,着重结合国际科学发展趋势,论述 项目科学意义。
成年度的12月。
• 基地类别 指研究项目将利用的实验室,仅填写
国家计委批准的国家重点实验室或部门批准的开 放实验室。
• 摘 要 对字数要求400字内。摘要内容应包括使
用的主要方法、研究内容、 预期结果、理论意义 及应用前景等。
主题词用分号隔开,不超过5个。中英文主题词应 一致。
国家自然科学基金培训课件
• 存在问题:未能抓住关键问题或抓得不准。 • 撰写要求:找出关键科学问题,写出解决办法
• 什么是关键问题(科学问题&技术问题) ?
——研究过程中对达预期目标有重要影响的某些 研究内容或因素。 ——为达预期目标所必须掌握的关键技术或研究 手段。
备注:一定要分清楚科学问题和技术问题,如何解决、 有什么样的意义!
• 围绕关键问题,详细论述国内外以往的研究结 果、当前的现状及今后的发展趋势。综合分析 后提出目前尚未解决的问题。
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对拟采用的技术方法进行介绍和分析。
• 成熟的方法要简要介绍,重点阐明可以应用于本 研究的依据。
• 新方法要详细介绍其原理,并阐明可以应用于本 研究的理论依据和实验依据。
• 对国内外现状只是简单罗列,缺乏归纳分析, 缺乏逻辑性和针对性——总结与表达不够。
国家自然科学基金培训课件
撰写方法:要紧紧围绕本次申请项目的主题。
• 从科学问题切入,简要论述国内外研究成果, 并引出当前的热点研究方向。
• 从研究方向展开,较详细地分析国内外在本方 向的研究进展,引出阐明机理或发明新方的关 键问题所在。
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2020/11/9
国家自然科学基金培训课件
第一部分 基金项目受理及评审主要环节
国家自然科学基金培训课件
受理时间及注意事项
1.基金委受理时间为3月中旬,2011年为3.20日 下午16时截止,各依托单位截止时间较基金委 略提前几天;
2.基金委结题报告提交时间(2011.3.1下午16时以 邮戳为准),各单位不同;
同行专家通讯 评议(5月份)
委务会最终 审定
8 -9
发
月 底
正 式 资
月 初
助 通 知
学科评审组会议 二审(7月)
得票半数以上的 项目可能获资助, 若通过的项目数 多于预定数量,则 得票列后的项目候
补。
无投 记 名 电 子票
项目主任进行分析和归类 评审意见表(6月份)
国家自然科学基金培训课件
评审主要环节
③技术路线 存在问题: 不清楚,不详细。 撰写要求: 清晰、详细、注意逻辑性。 撰写方法: • 以时间顺序为主线设计技术路线 • 以研究内容为主线设计技术路线 • 分大小标题,突出逻辑关系。 • 详细地写清楚每个具体步骤。应详尽阐述研究
方法和技术路线 的先进性和创新性 —— 对复杂的技术路线和研究方法采 • 用流程图或图表来说明