不速之客作文500字
精选不速之客作文600字四篇
不速之客作文600字精选不速之客作文600字四篇在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的不速之客作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
不速之客作文600字篇1我一直想养一只动物，但妈妈一直都很拒绝。
所以，我的心情十分失落。
我的家在小区里，所以很难见到其它动物。
小区里有一两棵粗壮的大树，我时常看到几只小鸟飞来飞去。
有一天，我偶尔发现那棵树上有些动静，但仔细看时，又没有什么踪影。
一个星期五下午，我放学回到家里。
我的窗前站着一只灰色中带着棕色的小松鼠。
它很可爱，用后两只足保持站立，前两只脚像人一样搭在一起，像是在乞求什么。
我面对面仔细观察它，它有一对很小的尖三角耳朵。
尾巴一摇一摆尤其漂亮！就像是大扫把，又似一顶降落伞。
它的尾巴很篷松，上面有几条整齐又有规律的线条。
中间还有几个银灰色的斑点，就像是天边那耀眼的北斗七星。
也许见到了人类，它十分机警，矫健地迈开步伐，一眨眼就消失了。
当天晚上，我的窗前响起了老鼠的“吱”声。
我打开窗户，等了许久，一只矮小的身影闯进了我的房间。
原来就是下午的那只漂亮松鼠。
我们互相凝视着，它的眼睛很小，水灵灵的圆眼睛一眨一眨地看着我。
尾巴一动不动了，大概是在试探我的用意，对我的开窗还有点紧张的缘故吧！过了一会儿，发现我并没有恶意，便有些放松了。
继而进入我家，开始在我家地板上慢腾腾地走来走去。
时不时用手挠挠耳朵，露出那几颗雪白的大暴牙；时不时用嘴舔一下自己的大尾巴，梳理梳理毛发；还时不时在地上翻个滚，用自己的大尾巴遮掩住自己的圆眼睛，打着哈欠。
我看着它萌萌哒的样子肚子都快笑痛了。
我急忙拿了些瓜子奖励它。
它立即向我跑来，我一粒一粒喂给它吃。
它用自己的大牙咬开，双手捧在手中，慢慢享用，动作还很麻利。
大大的尾巴竖得直直的，成了一根棍子，一会儿又摇几下，似乎在感谢我！我看它如此爱吃瓜子，我便为它命名为“瓜子”。
不速之客作文500字（通用42篇）
不速之客作文500字（通用42篇）不速之客作文500字（通用42篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的不速之客作文500字（通用42篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
不速之客作文篇1今天，我们教室里突然闯进了一位不速之客。
第二节语文课，大家正聚精会神地听刘老师讲着课。
“嗡嗡，嗡嗡嗡”突然教室里响起了一个奇怪的声音，大家不由自主地开始寻找声源，不好，原来是只大马蜂。
教室里顿时尖叫声一片，有的用帽子护住了头，有的赶紧把书本打开挡在了头顶，有的钻到了桌子底下，我的同桌尖叫着一个猛子扑进了我怀里，我既紧张又不知所措，她可是个女孩子呀，好难为情呀。
又是一个刺耳的尖叫声，接着教室里哭声、喊声、嚎叫声汇成了一片，好像在经历一场鬼屋探险。
原来马蜂在一个胆小的同学跟前玩起了花样，左冲右突、盘旋、俯冲、平飞……这可吓坏了人，只见那个同学双眼紧闭，嘴里哇哇乱叫，手拿着书本一顿狂舞，样子真是滑稽又可爱。
刘老师是最淡定的人了，她对马蜂的突然造访一点不紧张，还优雅指挥我们抓住机会好好观察一下马蜂，说可以从马蜂的体型、动作等入手，同学们听老师这么一说一下来了兴致，互相看了看后都哈哈大笑了起来。
马蜂估计是被这笑声震住了，也安静了下来，又像是发现了什么新大陆，围着灯泡不停地打转转，像个跳芭蕾的小精灵。
时间一分一秒地过去，马蜂也跳累了，煽动着翅膀呼地一下飞走了，大家都舒了一口气，危险警报解除了，刘老师又滔滔不绝地讲起课来，同学们听得很认真，教室里又恢复了平静，仿佛马蜂从来没有来过一样。
不速之客作文篇2“同学们，请把书翻到第19课……”美好的一天在陈老师美妙的声音中开始了。
这天，我们在上语文课，陈老师正讲得娓娓动听，同学们听得津津有味时，突然，一只“不速之客”闯了进来，似乎对我们的书本内容非常感兴趣，在我们头顶上“嗡-嗡-”地飞舞着，顿时吸引住了同学们好奇的目光，这只调皮的小蜜蜂一会儿在叶博文的头上“盘旋而行”，一会儿在胡刘涵的额头上“擦头而过”，来个亲密接触。
不速之客的范文
不速之客的范文篇1今天上午第二节课下课时，教室里来了三位“不速之客”。
同学们都惊恐地大叫，有的躲到桌子底下，眼睛还不停地看着那几位“不速之客”；有的用外套遮住头和身子，生怕那“不速之客”蛰了自己；还有的`索性一屁股往地上一坐，和小伙伴挤在一起。
总之，这几位“不速之客”可把同学们吓得屁滚尿流。
这几位“不速之客”就是马蜂。
这三位马蜂可调皮了，它们一会儿飞到这儿，一会儿飞到哪儿，有时候还飞得很低，惹得同学们大叫。
可它们一点儿也不理会同学们的尖叫，反而更猖狂了，好像同学们越害怕，它们就越开心。
这三位马蜂不仅调皮，还很机灵。
当徐老师拿起扫把，想把马蜂赶走的时候，马蜂不仅没有飞走，还又飞进来一只。
那灵巧的样子，就像在玩杂技。
直到我们安静下来的时候，还有一只马蜂在我们的头顶上转，还发出“嗡嗡嗡”的声音，似乎在抗议：“喂，你们至少也应该理我一下呀，你们实在太不给我面子了！”你们说，这“不速之客”可不可爱？篇2今天中午，同学们正在吃午饭时，飞来了一只蜜蜂。
这位不请自来的朋友，身体小小的，细细的，尾部尖尖的，像一位舞蹈小演员，正在我们教室的这个大舞台上欢乐地跳舞呢！这时，它飞到了方老师旁，围着碗里的两只香喷喷的炸鸡腿打着圈，一会儿飞高，一会儿飞低，好像一个贪吃的小孩！方老师见了，轻轻地向蜜蜂吹了一口气，示意让蜜蜂“走”开。
可是那只蜜蜂才不领情呢，反而越来劲了，它不断地向炸鸡腿发起攻击。
同学们也不吃饭了，看着一人一蜂打起“架”来。
最后，方老师对蜜蜂吼了两句，蜜蜂才忿忿不平地飞走了。
我想：“蜜蜂现在肯定要进攻我们的炸鸡腿了！”果然不出我所料，那只意志坚定的蜜蜂，飞到钱佳怡的`鸡腿上了。
钱佳怡见了，心都要吓得跳出来了，她紧紧地拉住毛春辉的衣襟，似乎牙齿都在不停地打颤。
但是，男孩子就是勇敢，只见毛春辉不慌不忙地拿出一本书，对准蜜蜂的后尾，轻轻地扇动，结果那只蜜蜂被毛春辉赶走了！这就是我们班的不速之客——一只可爱的蜜蜂！。
【精品】不速之客的作文600字三篇
不速之客的作文600字【精品】不速之客的作文600字三篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的不速之客的作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
不速之客的作文600字篇1星期天的早上，妈妈突然来到我房间，告诉还在睡觉的我：“我们家小花园来了几个可爱的小家伙——猫”。
我实在是太喜欢猫了，迫不及待地想见到它们。
于是我一骨碌的从床上起来，穿好衣服，跑到楼下小花园的门口。
首先我看到的是一只大猫，它的毛发是由黄色、白色、和黑色的花纹组成的。
它的后面还跟着三只小猫。
其中有两只长的一模一样的虎纹猫和一只毛色由黄色和白色组成的.小花猫，小花猫嘴角的毛色跟大花猫一样，有一圈橘色。
我还给他们分别取了名字，老大叫小乙，是两只虎纹猫中的一只，它很勇敢；第二只叫神速，是虎纹猫中的另外一只，它跑起来速度很快；老三叫斑斑，就是那只小花猫，它最机灵。
三个小家伙喜欢一起练习爬树，它们先是前脚搭在树枝上，然后后腿一蹬就往树上窜，也许是它们太小了，爬着爬着总是会掉下来，这时候我好担心它们会受伤。
它们还喜欢窝在一起睡觉，一只枕着另一只的样子，大概是想互相抱团取暖吧！最有趣的是它们吃东西的时候，我让爸爸帮我把一只煮熟的鸡蛋切成一块块，趁他们不在的时候放在小花园里，它们闻到气味，先是四处观望，然后才小心翼翼地围上来，一边吃一边还不忘记抬起头来观察四周。
这时，我就躲在门后面偷看它们吃东西，有时候会忍不住笑出声来，把小猫们吓一跳。
后来妈妈还帮我买了一只小小的猫窝，我把它放在花园的一角让他们能睡得舒服点。
我真是太喜欢他们了，只要一有空我就想去看看他们在不在那里。
我多么期盼能养他们，但是它们是野猫，喜欢自由自在的生活，我不能太自私把他们关起来。
这就是来到我家的“不速之客”，希望小猫们能健康快乐地长大。
不速之客作文
不速之客作文不速之客作文实用【15篇】在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的不速之客作文，希望对大家有所帮助。
不速之客作文1今天在数学课上，邓老师拿着书本，正津津有味地讲着课时，突然来了一位“不速之客”，你们猜是谁？快来看看吧！这位“不速之客”披着一身咖啡色的外套，眼睛小巧玲珑的，嘴巴尖尖的，小小的。
一眨眼，只见这小家伙“嗖”一下就飞起来，躲到了我们的`箱子底下。
仔细一看，呀！多么可爱。
如果不是在上课，也许我早就想和它抱一抱，摸一摸，玩一玩，它的身体好像散发着光芒，时不时地就会让上课的我们转过身去看一看。
但这时，邓老师却火冒三丈，拿着戒尺开始寻找目标，糟糕，我们看了邓老师一眼，谁都不敢去看这位“不速之客”了。
没过多久，应该是小鸟在箱子底下玩了很久，很无聊，想换个地方吧。
于是，它扇动着有力的翅膀飞到空调上，看看又有什么好玩的。
“叮铃铃”，下课铃响了。
邓老师“不怀好意”地说：“不是喜欢看吗？全班没有下课时间。
”这位“不速之客”好像听得懂人说话，邓老师话音刚落，它就从我身边飞走了，我仿佛觉得它在跟我说再见。
你们猜到是谁了吗？公布答案，是小麻雀，你猜对了吗？不速之客作文2夜渐深，电视的声音仍在屋里回荡。
“关掉电视，该睡觉了！”爸爸再次催促到。
我对爸爸很是不满，走过去把爸爸卧室的门重重地关上了。
接着关掉电视，回到自己的卧室。
我呆呆地望着窗外的星星，忽然，余光扫到窗台上有一个黑黑的东西，我上前一看，是一只幼小的壁虎，我仔细地观察着壁虎呆在那里一段时间之后，就走过去敲了敲玻璃，壁虎那细小的身体快速移动起来，两三秒后，又回到了原位，贪玩的我准备吓吓他。
我打开窗户，原本猜想它会逃跑的，谁知它手脚一乱，向右边跑去。
结果，“啪”的一声掉进了屋子里，我顿时慌乱起来，赶忙后退，一下子倒在了床上。
教室里来了个不速之客作文500字
教室里来了个不速之客作文500字英文回答:One day, as I was sitting in the classroom, an unexpected visitor walked in. It was a stray cat, with a beautiful black and white coat. It sauntered into the room, completely unbothered by the presence of the students.I couldn't help but be intrigued by this uninvited guest. It seemed to have a certain air of confidence as it made its way around the classroom, exploring every nook and cranny. The students were equally fascinated, their eyes following the cat's every move.As the class continued, the cat found its way to my desk and decided to make itself comfortable. It curled up on my notebook, seemingly oblivious to the fact that it was disrupting my study materials. I couldn't help but chuckle at the audacity of this feline intruder.I decided to name the cat "Whiskers" and began to stroke its soft fur. It purred contentedly, clearly enjoying the attention. The students around me started to relax, their initial surprise turning into amusement.As the lesson progressed, Whiskers became the center of attention. Students took turns petting and playing with the cat during breaks. It created a warm and relaxed atmosphere in the classroom, making the learning experience more enjoyable for everyone.Whiskers also had a knack for timing. Whenever the class became too serious or tense, it would do something amusing, like chasing its own tail or pouncing on a stray pencil. The laughter that followed helped to break the ice and relieve any accumulated stress.Despite being an uninvited guest, Whiskers brought a sense of comfort and familiarity to the classroom. It reminded us that sometimes, unexpected encounters can bring joy and liven up our daily routines.中文回答：有一天，当我坐在教室里时，一位意外的访客走了进来。
不速之客作文（合集10篇）
不速之客作文不速之客作文(合集10篇)无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的不速之客作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
不速之客作文1晚上，我在书房做作业，突然看见一只大蝙蝠在客厅飞。
我大叫：“妈妈，快来。
”妈妈见了也害怕地大叫。
蝙蝠一直在客厅里转大圈，妈妈赶快把房间门关上，把客厅的纱窗和玻璃窗打开，它还是不停地转圈。
妈妈拿着一把大蒲扇拼命赶蝙蝠，希望尽快把它赶走。
妈妈累得满头大汗，我怕得象一只缩头乌龟躲在房间的角落里。
突然妈妈大喊：“糟糕！”只见妈妈跑到阳台打开防盗窗，蝙蝠就“唰”地一声飞了出去，我和妈妈才松了一口气。
我从书上看到蝙蝠是用超声波来定位前面有没有障碍物，妈妈没把防盗窗打开，蝙蝠就飞不出去。
真是个糊涂的妈妈呀！这是我们家两个月里出现的第五只蝙蝠。
我想蝙蝠是不是在我们家做了窝？我和妈妈找遍了家里每个角落都没有发现“不速之客”从哪里来，这至今是我们家的一个未解之谜。
不速之客作文2今天，我们正在上语文课，当老师讲得正生动，同学们听得正津津有味的时候。
突然，教室里闯进来了一位不速之客——一只又黑又大的蜘蛛进入了我们的视线。
顿时，我们放下课本，目不转睛的盯着它。
这只蜘蛛从头到脚都是纯黑色的，黑得发亮，黑得让人恐怖。
看着它这样，同学们有的吓得大声尖叫，有的在悄悄说：“难道这就是传说中的“蜘蛛侠”吗？”还有的很镇定的看着它……它从课桌上沿着蛛丝迅速地跑到日光灯上，四处眺望，害怕同学们抓住它，它在日光灯上面又向下看着我们。
它那样子真像一个打了的胜仗的将军一样，仿佛自豪地对我们说：“你们看，我多厉害！”这时于老师告诉我们：“蜘蛛是益虫。
还要吃蚊子。
我们千万不能伤害它！”我突然感觉到：虽然我们都很怕它，但是还是欢迎它来到我们三年级八班教室。
甚至有同学在小声嘀咕：“热烈欢迎，热烈欢迎！”这时蜘蛛很不好意思，悄悄地跑到角落里，和我们一起听课。
不速之客作文（汇编15篇）
不速之客作文(汇编15篇)不速之客作文1“鹦鹉”这个名字一听就让人把它与聪明联系起来了，的确，鹦鹉很聪明，它能学会各种语言，领会人们的意图，十分讨人喜欢。
今天，我家就来了一位不速之客——一只不知名的'小鹦鹉。
这只小鹦鹉身披绿色的外衣，绿外衣上又穿了一件黑斑点小背心，神气极了！头上戴着一顶黄色的小礼帽，非常漂亮。
我们听别人说，可以从它的叫声判断出它的性别，但不知为什么它从来到我家后就是不叫，这让我们感到很着急。
我和爸爸、妈妈用硬纸为它量身定制了一个简单漂亮的小窝，让它暂住在这里面，随后准备再购买一个专用的鸟笼作为它的新家，我们还在它的小窝里放了一些水和小米，我们在旁边时，它因为害怕没敢上前吃，我们走开后，它立刻跳下架子啄食那些小米和水。
我和爸爸通过翻阅书籍、上网查询、请教养鸟人等各种途径想弄清楚它是什么品种的小鹦鹉，可是都没有找到满意的答案，我们决定抽时间去花鸟市场询问卖鸟人，顺便买一个鸟笼，希望能找到答案。
不速之客作文2语文课上我正在专心致志地听老师讲课，忽然发觉旁边有同学在窃窃私语，有人还不时用手指着左上方的墙角。
我顺着那方向望去，哦，原来雪白的墙面上匍匐着一只拳头大小的黑蜘蛛。
“那是一只狼蛛！”不知是谁肯定地说。
啊？狼蛛？狼蛛可是有毒的，它不仅会毒伤人，还可能毒死人。
想到这，我不由地害怕起来，生怕它一不小心就落在哪位同学的.头上。
谁会不幸中招呢？接下来的课，老师在讲些什么，我就不十分清楚了。
再看看周围同学，也一个个如临大敌。
有的尽力把脖子缩到最短；有的小心翼翼地坐着一动也不动；有的侧着身子，不时地描它几眼。
看来这位“不速之客”的到来，给我们带来的威胁可不小呢。
那蜘蛛趴在墙角一动不动地和我们对峙着，又好象是铁了心要在那里安营扎寨似的。
又或许蜘蛛也想学点知识吧。
渐渐地，大家放松了戒备，思绪慢慢了回到老师的讲课中。
不速之客作文3最近我家来了客人——蜜蜂，在我房间外的.窗户上已经住了好几天了。
不速之客初中优秀作文
不速之客初中优秀作文【范文一】作文题目：不速之客最近，我们班的教室里总有一只小老鼠出没，这就让我们的课堂气氛变得很不安。
老师通知我们要注意防范不速之客，保持教室的卫生。
在此我想谈一下我的看法。
首先，不经意的把食物留在教室里，就是给老鼠开了一个热闹的宴会。
我们必须要保证教室的卫生，不要留下任何食物残渣。
同时，我们还要经常打扫地面和桌椅，为老鼠无从藏身创造条件。
其次，对于已经侵入的老鼠，我们应该采取相应的措施。
传统的捕鼠器虽然简单易用，但对于人类和环境都有一定的危害。
我建议可以使用无伤害的诱饵盒，这样既能有效捕捉老鼠，又保证了环境的清洁卫生。
最后，我们必须意识到生态环境的重要性，不要轻易伤害动物。
在使用诱饵盒时，我们要注意放置位置，避免被人或者小动物误食。
总之，我们要保持教室的卫生，以防老鼠侵入，同时也要注意生态环境的保护。
从自身做起，把教室打造成一个干净整洁，生态环境友好的学习场所。
【要点分析】本文的主题为“不速之客”，作者在文章中以班级内侵入的老鼠为例，谈论了对待这类“不速之客”的态度和应对策略。
重点在于：1.注意教室内的卫生，不要给老鼠机会；2.合理运用治理方式，保证环境卫生；3.注意动物保护，不要伤害小动物。
用词分析：1.优美的句子：不经意的把食物留在教室里，就是给老鼠开了一个热闹的宴会。
2.常用的词汇：侵入，措施，环境，注意。
3.运用比喻和对比：传统的捕鼠器虽然简单易用，但对于人类和环境都有一定的危害。
我建议可以使用无伤害的诱饵盒。
【范文二】作文题目：别让家鼠偷走健康夏天到了，很多家庭都会出现“不速之客”家鼠。
家鼠又脏又臭，还会带来各种疾病，给家庭健康带来威胁。
为了保护家庭的健康，我们必须采取有效的措施。
我认为，只有加强家庭卫生和创造不利于老鼠生存的环境，才能彻底清除这些“不速之客”。
首先，加强家庭卫生是防治老鼠侵入的根本。
像是垃圾，过期食品等应该及时清理并处理。
避免家中留存碗筷食物残渣。
不速之客作文500字范文
不速之客作文500字范文不速之客作文500字范文篇一：不速之客傍晚，我和姐姐正坐在家门口乘凉，忽然听到几声“喵喵”叫，声音细细的、轻轻的、有气无力的。
奇怪了，我们家不养猫，哪来的小猫呢？我和姐姐腾地一下站起来，循着声音到处找。
小猫在哪里呢？客厅沙发底下没有，楼梯下面也没有，但我和姐姐可都听得真真切切的呀！一定不会错！我们继续一边仔细找，一边竖起耳朵听，我的心也扑通扑通直跳。
终于，我们在窗户下看到了这个可爱的“不速之客”。
你看它，小小的身体蜷缩成一团，正睁大眼睛，警惕地看着我们。
它身上的花纹黄白相间，看起来就像一只小老虎。
“太可爱了！”姐姐过去想抱它，可小猫“嗖”的一声就躲在杂物堆里不出来了。
我和姐姐不停地模仿小猫，用最轻柔的声音“喵喵”地叫起来。
看到平时凶得像狮子一样的姐姐，一下子变成了温柔的小猫，我不禁哈哈大笑起来。
这下可把小猫吓坏了，它躲得更深了，怎么都不理会我们。
这时，妈妈端来了香喷喷的煎鱼，轻轻地放在杂物堆旁，然后拉着我们蹑手蹑脚地走开了。
妈妈说：“小猫肯定饿坏了，让它好好吃饱肚子吧！”好吧！希望这个可爱的不速之客能感受到我们一家人的关爱，成为我家的一份子！篇二：不速之客傍晚，我和姐姐正坐在家门口乘凉，忽然听到几声“喵喵”叫，声音细细的、轻轻的、有气无力的。
奇怪了，我们家不养猫，哪来的小猫呢？我和姐姐腾地一下站起来，循着声音到处找。
小猫在哪里呢？客厅沙发底下没有，楼梯下面也没有，但我和姐姐可都听得真真切切的呀！一定不会错！我们继续一边仔细找，一边竖起耳朵听，我的心也扑通扑通直跳。
终于，我们在窗户下看到了这个可爱的“不速之客”。
你看它，小小的身体蜷缩成一团，正睁大眼睛，警惕地看着我们。
它身上的花纹黄白相间，看起来就像一只小老虎。
“太可爱了！”姐姐过去想抱它，可小猫“嗖”的一声就躲在杂物堆里不出来了。
我和姐姐不停地模仿小猫，用最轻柔的声音“喵喵”地叫起来。
看到平时凶得像狮子一样的姐姐，一下子变成了温柔的小猫，我不禁哈哈大笑起来。
【精华】不速之客作文15篇
不速之客作文【精华】不速之客作文15篇无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的不速之客作文，希望对大家有所帮助。
不速之客作文1今天，我家来了一位“不速之客”。
晚上，妈妈去冰箱里拿鸡蛋，听见客厅里有响动，连忙四处观察，突然飞出一只“小鸟”。
妈妈尖叫了一声，我正在写作业，妈妈这一叫，可把我吓坏了，“妈妈，怎么了？”妈妈打开了大门，一只“小鸟”在客厅里乱飞，我告诉妈妈，你进家，我来智斗它。
我让妈妈给我拿来扫帚和簸箕，我挥舞着我的武器，“小鸟”知道打不过我，它故意飞到了电视机旁边，让我没有办法打它。
我又拿来我的新式武器“空气清新剂”，我拿着清新剂冲着它一直喷，它就像喝了酒一样，醉倒了，一动也不动，我还以为是迷了它的眼睛，它看不见我了。
正当我准备拿簸箕扫下来它的'时候，它出其不意又飞了起来，我拿着新式武器乱喷，它飞到了电视机柜的后面，这我可没有办法了，柜子太重，我搬不动，妈妈是躲在玻璃推拉门后不敢出来。
这时，爸爸回来了，我和爸爸齐心协力搬开了柜子，把它扫了出来，它一动也不动了，妈妈说：赶快把它放了。
我和爸爸从楼道的窗户把它放了出去。
你知道文中的这只小鸟是谁吗？这就是蝙蝠。
我上网查资料得知：蝙蝠有记忆功能，最近已经飞来四只了，都是通过油烟机孔飞来的，网上资料讲，有小姆指一半的缝隙了就能飞进来。
我们怎么办呀？我和妈妈找到它进来的密道，我们用胶带纸严严实实的粘好了，看来它再想来我家没有那么容易了。
前一段时间以为是家里进了老鼠，又是老鼠药，又是扣老鼠，结果没有结果，现在终于真相大白了。
不速之客作文2“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆……”教室里，语文老师正激情地读着《少年中国说》的片段，当老师读到中心句时，转身在黑板上写下一串板书。
正在这时，一阵“嗡嗡”声吸引了同学们的注意，讲台下的同学们立刻骚动起来。
不速之客作文
不速之客作文•相关推荐不速之客作文15篇在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的不速之客作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
不速之客作文1今天，我们班来了一位“不速之客”。
它是谁呢?哈哈，是一只小小的鸟儿!它全身长满了灰黑色的羽毛，没有一点儿杂色;眼睛透亮灵活，不大不小;一张小小的嘴又尖又硬，总爱咬人。
它初到教室，是在下午第一节数学课的时候。
那时我们在自己订正数学作业，也不知何时进来一只鸟，既不飞也不叫，就在教室后面站着，有时会张张嘴。
我们惊讶极了，赶紧围到鸟儿身边，一下就围满了一大群人。
数学老师只得把我们拉回去，并整顿了一下纪律。
一下课，我们又围到鸟儿身边，看看他的样子。
当时，我们认为，这只鸟儿肯定受伤了，因为它10分钟一下也没飞过。
为此，我们班紧急派了几名“爱鸟队员”火速赶往二楼刘老师办公室，又飞也似的跑了回来。
老师看了，也表示没办法，只能先把他放在杂物架顶上。
隔壁班的同学看到这幅情景，都忍不住要进来看看，接着便是一声惊呼：“哇!是小鸟耶!”第二节课是英语课，上课的时候我还是时不时地转过去看鸟。
课大约上了一半，鸟不知怎么突然飞起来，飞到了窗户旁的书桌台上，并用嘴猛击着玻璃。
我们知道它想出去，可是都认为他的伤还没好，万一从3楼掉下去怎么办?所以，我们还是没管它。
刘老师实在没办法，只能叫李骁冉把它带回去。
在放学路上，我本想抚摸它，没想到却被啄了一口。
之后，它趁李骁冉没拿稳，“扑通”掉在了地上。
这时，老爸来了，检查了小鸟，说：“没受伤啊!”接着，便把它放生了。
这只小鸟为什么要到教室里?为什么会一动不动?这我不清楚。
不过，它的到来使今天增添了极大的乐趣。
不速之客作文2今天，我去上厕所时，看到一只不绿色的不明生物，在水中爬来爬去。
我吓得一溜烟跑到我爸身边，说：“爸爸，厕所有绿色怪物！”“什么？”爸爸抄起木棒，就要和怪物打架。
不速之客作文
不速之客作文不速之客作文(集锦15篇)在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的不速之客作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
不速之客作文1今天，我家里来了位“不速之客”。
在这个阳光明媚却又冻死人的早晨，正在写寒假作业的我听到了隔壁邻居阿姨的惊呼：“谁家的狗？”好奇的我打开了门，霎时，一只小巧玲珑的金毛犬冲进我家来，在客厅里四处乱转。
仔细打量着这只金毛，我才发现它的毛发乱糟糟的，肚子扁的像一张白纸，显然，它已经很久没有吃过任何事物了，它不断地找食物，就连垃圾桶都搜遍了，但还是找不到任何食物。
突然，它扭头转向我，扑在我身上，它站立起来已经有我那么高了，我被它吓得连连后退，它的眼睛里释放出一种奇特的光芒，似乞求，似渴望，又似一种仆人对主人的依赖，仿佛在渴求我给它点食物吃。
这时，妈妈察觉到动静，从房间里走出来，顿时吓了一跳，我对妈妈说：“妈妈，它好像有点饿了，要不你把我吃剩的面条给它吧？妈妈显然很害怕，巴不得它快点走，便小心翼翼的把碗放到外面走廊上，它一看到冲了出去，大吃起来。
它饥饿的样子，引发了我的一阵怜悯和同情。
我伸手去抚摸它，还没碰到，门便“砰”的一声关上了。
它吃完面条，也知趣地走了。
但愿它能活下去。
不速之客作文2我在大姨妈家住的那个晚上，家里来了一位不速之客，看样子，它像一只初生的小麻雀。
这只小麻雀肥嘟嘟的，身体圆滚滚地像一团毛线球。
它站在大姨妈的晒衣杆上，把头埋进自己的翅膀下，露出一大堆羽毛来，身子还会时不时抖动几下，好似快要从衣杆上掉下去一样，但总能在千钧一发之际稳住身体，继续熟睡。
这样的“杂技表演”让我在观察它时，不免也要为它捏一把汗。
看着看着，我打了一个哈欠，可就在这时，小麻雀却被哈欠惊醒了，它黝黑的眼睛四处张望，似乎在问：是哪个坏蛋搅没了我的甜梦？我看着就喜欢，便想把它拿过来好好观察几下，但我克制住了，Because我相信每个动物都是自由的。
不速之客作文
不速之客作文不速之客作文(精选10篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的不速之客作文，希望对大家有所帮助。
不速之客作文1“嗡嗡嗡”，“嗡嗡……”，一阵刺耳的声音传入耳畔，抬眼一瞧，原来是一只大黄峰。
不知何时，他晕头转向地飞入了教室里。
“砰砰……”它撞在了窗玻璃上，发出了响声，不一会儿就成功的吸引了同学们的注意。
这只大黄蜂一直找不到出口，似乎非常焦急，东倒西撞的，仿佛喝醉了酒一般。
它可能也在抱怨着“哎呀，我这是飞进了什么地方，怎么连出口都没有，这下可撞晕我了。
”望着低飞的它，我也心惊胆战，脑海中顿时冒出了几百个疑问，生怕它会一下子掌握不了平衡，撞在我身上。
我看着黑板，但心思却在这位“不速之客”那儿。
我的目光时不时地瞟向周围，确保它所在的位置对我没有伤害。
“哎，怎么还不下课。
”我无奈地想着，最后的十分钟是那么漫长，真是度日如年啊！“叮铃铃……”，终于下课了，我现在可以光明正大地观察它了。
抬头，环视，原来它正停在电灯旁休息。
“应该是飞累了吧”我猜想着。
没过多久，它又继续飞起来，完成它那艰难的工作——找出口。
只见，它迅速地拍打着翅膀，沿着窗户，不怕疼痛，它用自己的身躯一处处去尝试，不知撞了多少次玻璃窗，在它持续不断的“嗡嗡”声和“咚咚”的撞击声中，它终于找到了墙与窗之间的一条窄窄的缝隙，瞬间飞出了教室，它自由了！这一幕，深深地感染了我。
连一只黄蜂都懂得要坚持，吃点苦、忍点痛都不算什么，终有成功的一刻。
作为万物灵长的我们又有什么理由不坚持做好每一件事呢！不速之客作文2今天，我的家里来了一位不速之客。
它有一对薄如纸片透明，夹杂着白色斑王点的翅膀，跟蚕差不多的体型。
它，就是飞蛾。
当时，我正津津有味地看着电视。
“咦？怎么回事？，地上怎么有一团黑影正移动着，”我抬头一看层“大概是窗子没关好。
不速之客作文
不速之客作文作文是一种思想的演绎可以用文字表达自己的观点和看法，写作可以帮助我们更好地处理和解决人际关系问题。
多留心观察生活能为写作文积累素材，怎样的作文才算得上是优秀的作文呢？栏目作者特地为您整理的“不速之客作文”，热烈欢迎您来到本网址敬请留意我们的更新！不速之客作文篇1一个阳光明媚，晴空万里的上午，周老师正在滔滔不绝地给我们讲课。
突然，一只披着黑灰色外袍，长着一对灵动轻巧小翅膀的小鸟，扑棱扑棱地飞进了教室。
教室里霎时沸腾了起来，有的同学坐在椅子上尖叫，有的同学吓得呆若木鸡，还有的同学跑来跑去，想要抓住这个不速之客。
这个不速之客也被同学们的惊叫声吓到了，嘶声力竭地叫着，两只灵巧的翅膀拼命地扑腾着，一会飞到这边，一会飞到那边。
这下同学们的吵闹声更大了，整间教室仿佛一下子变成了菜市场。
小鸟好几次都想飞出教室，却每次都会被玻璃挡回来，它不停地哀鸣着，像是在呼唤同伴，又像是在找它的妈妈。
最后小鸟实在没有力气，从空中掉了下来，教室里顿时鸦雀无声，大家都屏息凝神等着看老师怎么处理这个不速之客。
这时，周老师小心翼翼地用双手将这个可怜的小家伙捧了起来，看着那黑豆一样的小眼睛，笑了起来，轻轻地抚摸着它柔软的羽毛，拍了张照片留作纪念后，就把这个不速之客给放飞了。
小鸟飞出去后，又飞回窗户旁，叽叽喳喳地叫了几声，好像在说：谢谢你，谢谢你！呀，真是一个淘气又懂礼貌的不速之客啊！不速之客作文篇2听过晚饭，我正在厨房拾掇碗筷，遽然，“呼啦”一声，一只黑乎乎的什么东西向我头顶飞来！“哎呀！我的妈呀！”我尖叫起来，还差点把手上的碗筷也摔在地上了。
在客厅的奶奶听到我的尖叫声，急速跑过来，看了看还在厨房里乱飞的怪物，拍拍我的膀子说：“傻丫头，胆真小，不过是一只蝙蝠算了。
”蝙蝠？真古怪，家中的门窗关得好好的，这只蝙蝠是怎样飞进来的？哦，想起来了，前几天我家阳台上的纱网被老鼠咬破了一个洞，蝙蝠一定是从那里钻进来的。
这只蝙蝠来到我家，如同知道自己现已无路可逃，紧张得只好处处乱飞乱闯。
不速之客作文
不速之客作文不速之客作文（通用50篇）不速之客作文篇1今天是非常有趣的一天。
上午数学课，一个不速之客，一只小老鼠，突然闯进我们教室。
原来我们认真听课的时候，一个浑身是灰的小家伙沿着黑板墙偷偷溜进了教室。
教室里的.气氛瞬间被引爆。
胆小的女同学尖叫起来，男同学忙着找工具抓老鼠。
这就是所谓的过街老鼠。
大家大喊：老鼠！老鼠！扔掉它！小家伙害怕了，赶紧钻进窗帘躲了起来。
还好是数学老师的课。
如果她是一名语文老师，她可能也会害怕。
数学老师走过去，拉开窗帘。
突然，小老鼠从窗帘上掉了下来，写下了,他看上去死了，一动不动。
老师正要拿扫帚扫出去。
小老鼠一定在想：太好了！在他们老师不注意的时候逃命！只见小老鼠唰的一下又活了过来，准备逃跑。
这时候被几个同学发现，挡住了去路。
它别无选择，只能再次嗖嗖地钻到讲台下面。
每个人都拿着棍子和拖把走到平台上，把它赶出去。
虽然小老鼠很聪明，但是很多人很厉害，最后还是被我们赶出了教室。
本来一节很普通的数学课，因为一只小老鼠给我们带来了不一样的心情，它让这门课特别难忘，也许我们的人生应该有一点惊喜吧！小老鼠，我真的很期待你的再次到来！不速之客作文篇2星期天，吃完午饭上楼做作业，我的耳边传来“叽叽喳喳”的叫声。
“什么东西？”我奔到阳台上探个究竟。
原来，一只小麻雀在封闭的阳台里横冲直撞，好像是在找出口呢！我试着将窗户全部打开，好让它飞出去。
可是事与愿违，小麻雀一点反应都没有。
我在一旁看着心急，忍不住小声说：“小东西，窗口在那边，快飞出去。
”小麻雀似乎听懂了，飞到窗口瞧了瞧，又返回来了，真拿它没办法。
一计不行又生一计。
我下楼问奶奶要了根长竹竿，准备“动武”了。
用竹竿打麻雀我可于心不忍，在那磨蹭了好一会儿。
我想可以吓唬吓唬它，便举起竹竿在空中挥舞一番，可是可怜的.麻雀依然只是飞到别处并不出去，还停下来隔着玻璃看风景。
找不到出口不但不急还挺悠闲。
我真是郁闷！怎么办？一定要让它回家。
我搬来了救兵——老爸。
不速之客作文
不速之客作文不速之客作文(15篇)在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的不速之客作文，欢迎阅读与收藏。
不速之客作文1这几天，我们的教室里不知道从哪里来了一位“客人”，扰得我们不得安宁。
你瞧这位客人，一来就在我们的教室的各个角落里，掘下了一个个深洞。
一位同学眼尖，首先发现了它的“罪证”，先是一阵刺耳的尖叫，而后，赶紧向老师报案。
随后，我们的目光集聚在那位同学所指的地方，可当我们看时，只有墙和地板，根本没有“客人”的踪影。
下课后，一些胆大的.男同学一时兴起，想要抓住它。
他们很快便用火眼金睛锁定了它的老窝——鼠洞，等目标明确，便开始布置引诱老鼠的阵地。
他们把食物放在鼠洞旁，然后便守着洞口……不一会儿，“客人”就被这香味引诱了出来。
其中一名同学最为胆大，抬脚一踏便正中“客人”，就像当年孙悟空被压在五行山下的那一刻，我似乎听到了震耳欲聋的山石崩塌声。
我们忙围上去，那“客人”已经奄奄一息了。
一些女同学，就为这位“客人”准备安排“厚葬”。
她们先用扫帚将它扫进簸萁，然后送进了垃圾桶，最后隆重地送回了“故土”——垃圾箱。
这位“不速之客”终于不再打扰我们了，我们重又恢复了安静的学习环境。
不速之客作文2这几天，家里来了一些不速之客老鼠和蝙蝠。
老鼠们一开始只是满地地爬，家里没有人管它们，他们就越来越放肆，胆大包天到晚上开始啃实木桌子，在衣柜里爬来爬去，发出一些奇怪的声音，吵得我怎么也睡不着！爸爸买了一些老鼠药、老鼠夹等各种对付老鼠的武器，把它们放在老鼠经常出没的地方，等待着这些小老鼠自投罗网。
早上，我们检查战果，发现有两只老鼠被老鼠夹给夹住了，还有一只老鼠吃了老鼠药之后就死了，当晚我就放心地睡觉了，第二天早上吃过早饭，我在找东西的时候看见了鞋盒里还有一群小老鼠。
这边老鼠还没处理干净，蝙蝠又来凑热闹，一只蝙蝠飞进了家里，在屋里横冲直撞，一会儿横着飞，一会儿趴在墙壁上。
不速之客500字作文
不速之客500字作文范文一：不速之客今天，在我家突然冲进了一只小老鼠，它对我的家乱翻了一通，让我吓得不知所措。
当时我正在看书，突然听到一声像是东西摔倒的声音，我也没在意，以为是妈妈在房间里做饭时不小心碰到什么东西，但是过了一会儿，我听到了一些叫声。
我想这也许是我妈妈被什么东西吓到了，就放下了手头的书，跑到了客厅。
我一看，原来是一只老鼠！它正在乱翻着我的书箱，把我的书给弄得到处都是，我着急地赶快叫妈妈来。
妈妈赶紧冲到客厅，看到了我家里的“不速之客”，也吓得不知所措。
过了一会儿，妈妈决定先去邻居家找一些老鼠药来，就把我留在了家里看着老鼠。
我害怕极了，觉得这只老鼠非常可怕，而且它还一直乱叫，让我心里更加慌乱。
直到妈妈回家了，带回了一些老鼠药，才能让我平静下来。
经过认真观察，我们很快就发现了这只老鼠是从门缝里窜进来的，我们打算把门缝封好，以后就再也不会有老鼠光顾了。
这次虽然有点小惊栗，但也让我更加了解了这只小老鼠，同时也学会了应对类似的情况。
写作重点：通过对个人经历的描写来展现对于不速之客的无助和害怕，同时良好的解决方案带给读者安全感和启示。
用词分析：故事情节交代清晰，语言简洁明了，情感真挚，用词生动。
通篇用词得当，从描述老鼠入侵到对解决方案的探讨都给人一种充满生机和希望的感觉。
范文二：不速之客昨晚，我正和爸爸妈妈一起看电视，突然，一只完全是黑色的老鼠不知从哪个缝隙里冒出来了。
一进来就疯狂地乱窜，我吓到吐了。
老鼠一进来，我就看见了，吓得我赶紧转开头。
接着，我就听见了爸爸的叫声，原来也是被吓到了。
妈妈拿起了扫把，想把老鼠赶出去，“哎呀，他好快！”妈妈说着，在地上到处追逐那老鼠。
爸爸想到了办法，他把老鼠引向厨房，打算在厨房里给它吃点吃的，让他食而不知。
可它似乎是听出了我们的意思，往厨房的方向一看，就疯狂地奔向另外的角落，根本不愿意离开我们的视线。
最后，我们决定用板子把它赶出去，经过半天打打闹闹，我们终于把老鼠赶出去了。
不速之客作文
不速之客作文不速之客作文15篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的不速之客作文，欢迎阅读与收藏。
不速之客作文1初秋的早上，湛蓝的天空一望无垠。
害羞的风儿轻轻拨动着树枝，提醒好动的叶子开始上课了。
伴随着耀眼的阳光，老师走上讲台，开始了今天的课堂。
正当我们听得津津有味之时，突然从窗外飞进了一位不速之客。
只见它扇动着一对美丽的翅膀，一会儿飞到老师的讲台上，一会儿盘旋在同学们的头顶上，好生调皮。
那轻盈灵动的翅膀扇啊扇啊，好似扇走了课堂的炎热；那五彩斑斓的翅膀扇啊扇啊，又似扇来了课间的美好。
大家都被这不速之客深深地吸引了，不约而同地屏住呼吸，生怕吓走了它。
就连平时严肃的老师都忍不住停下脚步只见它左顾右盼，终于找到了心仪的处所。
它落在一株百合上，静静地站在那里，细长的触角竖的直直的，看来是要和我们一起上课呢！有了这位新同学的陪伴，大家听得更有劲了。
叮铃铃，下课了。
大家回头寻它，才发现这位不速之客早已离开，它悄悄地走了，不同于它绚丽地来。
再见了，小蝴蝶，今朝别离后，何日君再来？不速之客作文2上课的时候，教室里来了位不速之客：一只黄蜂飞了进来。
黄蜂有长长的触角，圆圆的身子，还有一对透明的翅膀。
黄蜂摆动着翅膀在天上飞舞，先飞到电风扇旁边，然后爬到电灯旁边，最后它好像飞累了，就停在电风扇上。
它休息了一会，又开始对着电风扇探险了。
它一会儿飞到扇叶上，一会儿爬到杆子上。
它在想今天的花好奇怪，怎么采不到一点蜜呢？这时候下课了，我轻轻打开窗，窗外的花香飘了进来，黄蜂似乎闻到了花香，摆动着翅膀从窗口飞走了，直接飞到了花丛里。
我想它今天一定收获满满。
不速之客作文3周五上午，当我在班里上语文课时，有一只不知道是蜜蜂还是马蜂的小昆虫飞到了我们的教室里，同学们都惊呼起来，老师说：“不用管，它迷路了，正在想办法出去呢。
好一群不速之客作文500字月亮
好一群不速之客作文500字月亮《好一群不速之客作文500字月亮》篇一《好一群不速之客作文500字月亮》月亮啊，你可真是个不速之客呢。
有时候，我都没准备好，你就大剌剌地挂在天上了。
就像那天傍晚，我正和小伙伴们在院子里疯跑着玩捉迷藏。
我找了个超级隐蔽的角落，躲在那一堆废旧的木料后面，心里还美滋滋地想着，哼，他们肯定找不到我。
正得意着，一抬头，好家伙，月亮就那么冒出来了。
它那淡淡的光，就像一个爱管闲事的家伙，把我这角落都给照亮了几分。
我当时就想，你这月亮，怎么这么不懂事呢，我这正躲着呢，你这一来，我感觉我都要暴露了。
月亮有时候就像个调皮的孩子，不管别人欢迎不欢迎，它就横冲直撞地闯进我们的世界。
夜晚本来是黑暗统治的时间，星星们都还在小心翼翼地闪烁着，可月亮呢，一下子就把天空照亮了一大片。
它那明亮的圆盘，像是一个巨大的探照灯。
我觉得也许它是太寂寞了吧，在那浩瀚的宇宙里，没什么好玩的，就跑来找地球这个邻居凑热闹。
你看那月光洒在大地上，把那些树影拉得长长的。
那些树影就像一群被月亮指挥的士兵，整整齐齐地排列着。
这时候的月亮，又像是一个严厉的将军，在检阅着自己的部队。
不过我又想，这月亮到底是来干嘛的呢？是来给夜归的人照亮道路吗？可有时候它那若有若无的光，又好像不太靠谱。
就像我有一次走夜路，我满心期待着月亮能给我指个明路，结果它那半明半暗的光，搞得我心里更发毛了。
我当时就忍不住嘟囔：“月亮啊月亮，你到底是来帮忙的，还是来捣乱的呀？”不过，不管怎么说，月亮这个不速之客也给我们带来了很多美好的东西。
在它的照耀下，那些诗人写出了多少优美的诗句啊。
“举头望明月，低头思故乡”，如果没有月亮这个不速之客，这世界上得少了多少诗意和浪漫啊。
篇二《好一群不速之客作文500字月亮》月亮啊，你这个不速之客。
每次看到你，我都有一种又爱又恨的感觉。
记得有一次，我和家人出去露营。
我们在山上找了个绝佳的露营地，周围都是茂密的树林，旁边还有一条潺潺的小溪。
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不速之客作文500字
午休刚结束，我正苦思冥想着一道阅读题，突然传来同学们惊恐的叫声：“啊，救命啊！它跑到这里啦！”“啊呀，又飞到这里啦…….”我顺着同学们的目光看去，一只足足有三厘米长的大黄蜂正在教室里东飞西蹿呢！大黄蜂一会儿在灯上转着圈，一会儿停在墙壁上，“呼呼”地喘着气。
不好，大黄蜂审视了一下教室，竟然朝第四大组俯冲下来，吓得几个胆小的女生落荒而逃，几个胆子大的男生，也害怕地站起来，挥动书本把大黄蜂往外赶，希望它识相地飞走。
我吓得赶紧躲到桌子底下，用椅子紧紧地挡住身体。
我紧闭着双眼，双手紧紧地抱住头。
由于太害怕了，我全身颤抖起来——我以前被大黄蜂蜇过，那刺骨的疼痛一辈子也忘不了……
大黄蜂停在窗户上。
一个男同学眼疾手快，把另一扇窗户一合，大黄蜂被关在两扇玻璃窗之间。
“呼——”，我终于松了一口气。
我和同学们幸灾乐祸地拥到窗户旁看大黄蜂，心想：这下好了，这个大坏
蛋，一定得惩罚惩罚它。
只见它一个劲地在狭窄的窗缝里扑腾着，不时移动身体，震动着翅膀，企图寻找出口逃离。
看了一会儿，我觉得无聊，便回到座位看起了书。
不知过了多久，我突然想起关在窗户里的大黄蜂，便又跑到窗户旁。
只见大黄蜂依旧不停地挣扎着，奋力向上爬着。
只是没了先前的精气神，动作缓慢了许多，似乎还向窗外投去无助的目光，那是希望同伴来救它吧。
这样的“铜墙铁壁”，渺小的它是断断逃不走的，然而它却没有放弃过。
它是多么想活下去！我被它那种强烈的求生欲望震撼了！
忽然，它摔下来了，掉到了窗户底部，像死了一样一动不动。
我不禁有些担心它了，那毕竟是一条生命啊！我们怎么能置一条生命于不顾呢？对于我们来说解救它是轻而易举的事啊！它一定是因为好奇才飞到这里的吧！它没有伤害我们啊！
同学们也开始同情起大黄蜂。
“它累坏了。
”有人说。
“它真可怜！”有人附和着。
“我们放了它吧！”
“对，放了它！放了它！”大家纷纷说道。
几位同学急忙上前打开了窗户。
大黄蜂缓缓起身，动了动疲惫的身子，扬了扬翅膀，便头也不回地向窗外飞去。
教室里爆出了热烈、经久的掌声。
我久久地凝望着已经远去的大黄蜂，轻轻地舒了一口气。