学生干部部应具备的综合素质与基本要求
学生会干部的必备素质
学生会干部的必备素质一、什么是学生会校学生会，是党委领导的直属于校团委的大型学生组织，肩负着“服务同学，代表同学，引导同学，发展同学”的重任，是一个学校学生工作的示范窗口，是一所学校校园文化的建设者，同时也是沟通学校领导和全校学生的纽带。
所谓校学生会干部，包括校学生会的主席、副主席、各部部长、副部长。
他们对上要执行团委交给的工作，并配合学校大局工作。
对自己要通过服务同学来锻炼自我并寻求自我发展，对干事要起帮带作用并为其提供自我发展的平台。
更重要的是，校学生会干部们肩负着打造校园文化，引领学生思潮的重任；在校团委工作中，校学生会干部扮演了一个特殊的角色：他们既是被教育者，又在某种意义上是管理者。
作为一所学校学生工作的领头羊，作为学校学生干部精英之代表，作为全校学生的督导者和统筹人。
校学生会干部必须认识到位，能力到位，形象到位，服务到位。
校学生会工作的成绩，体现着一所学校团学工作的水平，体现着一所学校学生会工作的整体力量，同时也从侧面反映着学校学生的综合素质。
而作为校学生会工作的领导者、决策者、执行者，学生会干部的素质是其工作成绩的决定性因素。
二、校学生会干部应当具备的素质以其要求学生会干部的自我管理、自我提高、自我发展是学生会工作的指导思想之一。
学生会干部素质，是指学生会干部做好学生会工作所必须具备的内在品质、基本条件、综合能力。
学生干部应具备以下几个方面的素质：（一）政治素质1.拥有坚定的政治立场，关心、拥护团委的政策，关注国际、社会、民生。
2.能联系、配合共青团工作的热点问题。
3. 要配合学校的大局工作。
积极配合学校党政热点工作，引导同学关心学校发展，了解学校大事，参与学校建设。
（二）知识素质知识是才能的基础，知识是能力的支撑。
学生会工作形式多样化、内容丰富化的特点要求学生会干部应该有广博的知识和技能，包括自然科学、社会科学、文学艺术、高新技术等方面的知识。
同时，学习是学生的首要任务，对于学生干部来说，首先要学好各门课程。
学生干部应具备的七大素质
学生干部应具备的七大素质导言学生干部作为学校管理和服务的骨干力量，发挥着重要的作用。
为了更好地履行职责，学生干部应具备七大素质。
这些素质涵盖了领导能力、组织能力、沟通能力、服务意识、学习能力、人际关系、道德修养等方面。
本文将对这些素质进行全面详细、完整深入的阐述。
一、领导能力学生干部所担任的职位要求他们具备一定的领导能力，能够带领团队完成工作任务。
领导能力包括：1. 目标导向学生干部需要明确目标，并能制定明确的计划和策略，带领团队朝着目标努力。
2. 激励能力学生干部应该能够激发团队成员的积极性和创造力，增强团队的凝聚力和向心力。
3. 决策能力学生干部需要在困难和复杂的情况下能够做出明智的决策，并承担相应的责任。
二、组织能力作为学生干部，他们需要能够组织、协调和管理团队的各项工作。
组织能力包括：1. 策划能力学生干部需要能够制定合理的工作计划，并组织团队按照计划有序地开展工作。
2. 资源管理能力学生干部需要善于合理分配资源，充分利用团队的人力、物力、财力等资源。
3. 时间管理能力学生干部需要掌握时间管理的技巧，合理安排时间，提高工作效率。
三、沟通能力沟通是学生干部工作中非常重要的一项能力。
沟通能力包括：1. 听说能力学生干部需要具备良好的听说能力，能够倾听他人的意见和建议，并能够清晰、明确地表达自己的观点。
2. 写作能力学生干部需要具备较强的写作能力，能够清晰、简洁地撰写工作报告、文件、宣传资料等。
3. 谈判能力学生干部需要具备良好的谈判能力，能够与他人进行有效的沟通和协商，解决矛盾和问题。
四、服务意识作为学生干部，他们的首要任务是为同学提供服务。
服务意识包括：1. 热情服务学生干部需要具备热情、耐心、细致的服务态度，为同学们提供周到的服务。
2. 合理安排学生干部需要合理安排校园活动，以满足同学们的学习和生活需求。
3. 团队协作学生干部需要与团队成员密切合作，共同提高服务质量。
五、学习能力学生干部应该以身作则，成为全校师生的榜样，不断提升自己的学习能力。
学生干部应具备的素质和能力
学生干部应具备的素质和能力学生干部不是官，学生不是民，学生干部的本质是学生，因此，学生干部与学生们之间不是上下级之间的关系，而是平等主体之间的关系。
但是当学生干部这一特殊名词被冠于某位学生时，则意味着一种责任，意味着他将有不同于其他同学的使命。
这里的使命就是学生干部应具备的素质和能力。
学生干部应具备以下的素质和能力：一、学生干部素质，是指学生干部做好学生工作所必须具备的内在品质和基本条件。
学生干部应具备以下几个方面的素质：1、政治素质。
这是学生干部应具备的最基本的素质。
包括政治觉悟，政治品德和政治理论水平几个方面。
学生干部首先在思想政治上要比一般同学强，要加强思想政治修养。
平时要利用各种机会加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，不断提高自己的思想理论政策水平。
要有饱满的政治热情，关心时事政治和国家大事，积极参加各项政治活动和社会实践，不断提高自己的的社会环境明辨是非，勇于去识别什么是进步与反动，什么是正确与错误，什么是真善美，什么是假恶丑。
从而毫不犹豫得去追求政治觉悟。
有了一定的理论政策水平和思想政治觉悟，才能保持清醒的政治头脑。
在复杂进步，追求正确、积极、健康、向上的东西。
对于那些反动的、落后的、错误的、颓废腐朽的、丑陋的东西，要坚决的抵制和斗争，绝不能听之任之，更不能去附和参与。
2、知识素质。
知识是才能的基础。
学生工作的特点要求学生干部应该有广博的知识，包括自然科学、社会科学、文学艺术等方面的知识。
学习是学生的首要任务，对于学生干部来说，首先要学好各门课程。
学好各门课程是衡量学生干部是否合格的一个重要标准。
3、心理素质。
是指学生干部必须具有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，宽阔的胸怀，冷静、果断、干练的作风等。
5、大局意识。
也称责任意识，所谓“顾大局，识大体”，而非只顾自己的索取。
这种观念应当成为每个学生干部的具备观念。
每个学生干部在组织活动，执行任务时，都不能以牺牲大我来换取小我。
学生干部 要求
学生干部 要求
学生干部的基本要求
学生干部是学校组织中的骨干力量，肩负着维护学风、服务同学、推动学校发展的重要使命。
作为学生干部，我们应当具备以下基本要求：
1. 责任担当： 学生干部是同学们的楷模和表率，要有强烈的责任担当感。
在工作中，要积极承担起组织、协调、服务等方面的职责，时刻为同学们着想，为学校的各项事务尽心尽力。
2. 团队协作： 学生干部需要具备出色的团队协作能力。
只有团结一心，共同努力，才能更好地完成学校交给的任务。
在团队中，要能够理解他人，合作愉快，形成良好的协同效应。
3. 优秀的学风： 作为学生干部，要以身作则，成为学风建设的先锋。
在学业上要有出色的成绩，努力追求卓越，带领同学们共同进步，为学校争光。
4. 积极主动： 学生干部应该积极主动地投身到学校组织中，关心同学们的需求，积极主张和推动各项工作的顺利进行。
在问题面前，要有勇气站出来，提出建议，推动问题的解决。
5. 善于沟通： 学生干部需要善于沟通，既要与同学保持密切联系，了解他们的需求，也要与学校领导、老师保持良好的沟通。
善于倾听，虚心接受各方意见，形成正确的决策。
6. 良好的品德： 作为学生干部，品德高尚是最基本的要求。
要讲究廉洁自律，做到言行一致，成为同学们学习的楷模，塑造良好的校风。
7. 不断学习： 学生干部应保持学习的状态，不仅要学习专业知识，还要不断提升管理和组织能力。
只有不断进取，才能更好地应对学校工作的挑战。
在成为一名学生干部的道路上，我们要时刻保持谦逊、进取的心态，用实际行动践行学生干部的基本要求，为学校的繁荣发展贡献力量。
学生干部的素质和能力要求
三、加强对学生干部的培养
一、学生干部重在培养 (一)学生干部培养意义重大 一 学生干部培养意义重大 培养高素质、高水平、 培养高素质、高水平、高层次的高校学生干部是高校建设 的一个重要环节和内容。 的一个重要环节和内容。 1．提高学生干部自身素质和工作能力的需要 ． 2．引导大学生健康成长的需要 ． 3．促进高等教育健康发展的需要 ．
(六)创新能力 六 创新能力 创新是民族发展的灵魂， 创新是民族发展的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭 动力，也是一个组织永葆生机的源泉。 动力，也是一个组织永葆生机的源泉。 学生干部能不能干出特色，能不能超越自我、 学生干部能不能干出特色，能不能超越自我、超越别 根本的区别就是创新能力， 人，根本的区别就是创新能力，在工作中能不能提出新见 新方案，能不能打开新局面。 解、新方案，能不能打开新局面。
哈佛大学的戈尔曼教授(Daniel Goleman)1995年出 哈佛大学的戈尔曼教授 年出 版的《 》一书(Emotional Intelligence) 版的《EQ》一书 针对职场的工作表现，他提出了工作 架构 架构， 针对职场的工作表现，他提出了工作EQ架构，经过 不断地测试和修正，目前戈尔曼的“工作EQ”内容共有 内容共有4 不断地测试和修正，目前戈尔曼的“工作 内容共有 大项，以及18小项 小项。 大项，以及 小项。 一、自我察觉 1．意识到自我情绪的变化：解读自己的情绪，体认到情 ．意识到自我情绪的变化：解读自己的情绪， 绪的影响。 绪的影响。 2．精确的自我评估：了解自己的优点以及不足之处。 ．精确的自我评估：了解自己的优点以及不足之处。 3．自信：掌控自身的价值及能力。 ．自信：掌控自身的价值及能力。
(二)当前学生干部培养中的主要问题 二 当前学生干部培养中的主要问题 1．学生干部的选拔任用机制不完善，缺乏公平竞争环境 ．学生干部的选拔任用机制不完善， 2．学生干部的教育机制缺失，在学生干部培训方面缺乏 ．学生干部的教育机制缺失， 专门的经费和人员保障存在“重使用，轻培训” 专门的经费和人员保障存在“重使用，轻培训”的问题 3．学生组织机构的工作制度不完善，影响了学生干部的 ．学生组织机构的工作制度不完善， 参与热情 4．学生干部的监督制约机制不健全，影响了普通同学对 ．学生干部的监督制约机制不健全， 学生干部的信赖 5．没有形成良好的学生干部考核机制和动态管理机制 ．
浅谈高校青年学生干部应具备的素质与能力
浅谈高校青年学生干部应具备的素质与能力高校青年学生干部是学校中负责学生组织管理的重要力量，在学校中有着重要的作用。
因此，高校青年学生干部应具备以下几个重要素质和能力。
一、基本素质1.诚信：高校青年学生干部应具备诚信的品质，做事不欺骗、不虚伪、不抄袭、不作弊、不推卸责任，言行一致。
2.责任感：高校青年学生干部应拥有强烈的责任感，对自己的工作充分负责，对学生的需求和问题负责，对学校和社会的发展负责。
3.团队合作能力：高校青年学生干部应具备良好的团队合作精神，善于协调各方利益，为团队的目标贡献自己的力量。
4.学习能力：高校青年学生干部应具有较强的学习能力，不断更新知识、学习新技能，提高自身综合素质。
二、组织能力1.计划能力：高校青年学生干部应具备好的计划能力，能够合理制定工作计划和行动方案，明确工作目标和实施步骤。
2.组织领导能力：高校青年学生干部应具备优秀的组织领导能力，通过指导、带领和激励团队成员，实现组织工作的顺利开展。
3.沟通能力：高校青年学生干部应具有良好的沟通能力，善于与团队成员、上级领导和下级学生进行有效的沟通和交流，协调团队内外各方面的关系。
4.决策能力：高校青年学生干部应具有独立思考和决策的能力，能够灵活应对各种突发情况，做出正确、及时、有效的决策。
三、创新能力1.创新思维：高校青年学生干部应具备开放的思维方式，有勇于尝试、开拓进取的精神，能够不断创新工作方式与方法。
2.创新意识：高校青年学生干部应具有敏锐的创新意识，能够关注最新动态和趋势，了解学生需求和发展方向，提出创新性思路和建议。
3.创新能力：高校青年学生干部应具备实际行动能力，能够将有价值的想法转化为实践，推动学校组织工作不断创新与发展。
综上所述，高校青年学生干部应具备良好的基本素质、组织能力和创新能力，才能在学校组织管理工作中发挥重要作用，推动学校组织工作健康、有序、快速发展。
学生干部应具备哪些条件
学生干部应具备哪些条件
学生干部应具备以下条件：
1. 领导能力：他们应具备组织和领导团队的能力，能够协调和推动团队成员的工作。
2. 沟通能力：学生干部需要具备良好的沟通技巧，能够与老师、同学和家长进行有效的沟通交流。
3. 团队合作能力：学生干部应具备良好的团队合作精神，能够与团队成员有效协作，达成共同目标。
4. 责任心：学生干部应具备较强的责任心，对自己的职责和工作负责，并能够有效解决问题和处理突发事件。
5. 学习能力：学生干部应具备较强的学习能力，不断提升自己的专业知识和技能，为更好地履行职责做好准备。
6. 公正和公平：学生干部应具备公正和公平的价值观，能够客观公正地对待问题和决策。
7. 高度的工作热情：学生干部应具备积极向上的工作态度和热情，愿意投入时间和精力完成自己的职责。
8. 管理能力：学生干部应具备一定的管理能力，能够有效地组织和安排工作、管理资源。
9. 耐心和耐力：学生干部需要具备较强的耐心和耐性，能够面对压力和困难，并能够持续地保持工作的积极性。
10. 良好的道德品质：学生干部应具备良好的道德品质，能够切实践行社会主义核心价值观，成为同学们的榜样。
学生干部综合素质
学生干部综合素质
学生干部综合素质是指学生干部具备的多方面能力和素质。
具体包括：
1.组织管理能力：学生干部需要具备良好的组织能力，能够有
效地组织和管理团队，安排和协调各项活动。
2.沟通协调能力：学生干部需要具备良好的沟通能力，能够与
团队成员和其他相关人员进行有效的沟通，协调各方利益。
3.领导能力：学生干部需要具备一定的领导能力，能够在团队
中发挥引领和激励的作用，带领团队朝着共同目标前进。
4.责任心和使命感：学生干部需要具备较强的责任心和使命感，能够为学校和同学们承担起应尽的责任，以身作则。
5.创新思维和解决问题能力：学生干部需要具备创新思维和解
决问题的能力，能够在遇到问题时主动思考和寻找解决办法。
6.学术素养和学习能力：学生干部需要具备一定的学术素养和
学习能力，能够为同学们提供专业的学术指导和辅导。
7.团队合作精神：学生干部需要具备良好的团队合作精神，能
够与团队成员紧密配合，共同完成工作任务。
8.情绪管理和应变能力：学生干部需要具备情绪管理和应变能力，能够在面对工作和压力时保持冷静和适应能力。
以上是学生干部综合素质的一些主要方面，学生干部拥有这些素质可以更好地履行自己的职责，为学校和同学们服务。
学生会干部应该具备的素质
学生会干部应该具备的素质
1.领导能力：作为学生会干部，必须具备一定的领导能力，能
够带领团队完成各种任务。
2.沟通能力：学生会干部需要与各个方面进行沟通，包括老师、同学、社团等，因此需要具备良好的沟通能力。
3.组织能力：学生会干部需要组织和策划各种活动和会议，因
此需要具备较强的组织能力。
4.创新能力：学生会干部需要不断地提出新的想法和方法，推
动学校和社团的发展，因此需要具备一定的创新能力。
5.责任感：学生会干部需要对自己的工作和团队的工作负责，
需要具备强烈的责任感。
6.学习能力：学生会干部需要不断地学习新知识和技能，因此
需要具备良好的学习能力。
7.团队合作能力：学生会干部需要与团队成员进行协作，完成
各种任务，因此需要具备较强的团队合作能力。
8.公正和诚信：作为学生会干部，需要具备较强的公正和诚信
意识，在处理事务时要遵守规章制度。
初中优秀学生干部
初中优秀学生干部
初中优秀学生干部通常是在学生中表现出色、具备领导才能和组织能力的学生担任的职务。
作为一名初中优秀学生干部，你需要具备以下几个方面的素质和能力：
1. 良好的学习成绩：作为学生干部，你应该以身作则，展示出良好的学习态度和学习成绩，成为其他同学的榜样。
2. 积极向上的思想品质：你应该具备积极向上的思想意识，有正确的价值观和人生观，能够引导和帮助其他同学树立正确的人生目标。
3. 良好的沟通能力：作为学生干部，你需要与老师、家长和其他同学进行有效的沟通，能够表达自己的观点并倾听他人的意见。
4. 责任心和组织能力：你应该具备较强的责任心和组织能力，能够组织和协调班级内的各项活动，带领同学们共同完成任务。
5. 团队合作精神：作为学生干部，你需要具备良好的团队合作精神，能够与其他干部和同学们密切配合，共同完成学校和班级的各项工作。
6. 积极参与社会实践活动：你应该积极参与学校和社区的各类实践活动，提高自己的社会责任感和公益意识。
总之，初中优秀学生干部需要综合素质全面发展，既要在学习上有出色的表现，又要有良好的思想品质和组织能力，能
够为班级和学校做出积极的贡献。
学生干部应具备的素质和能力
学生干部应具备的素质和能力学生干部们：大家好，我是司法信息技术管理系辅导员王莹，学生干部是对学生进行教育和管理队伍中的重要组成部分，是高校学生中的骨干和灵魂，也是高校校园文化建设的具体组织者。
学生干部的工作水准，个人素质的高低，直接影响着校园文化建设的质量和效果，也是直接影响学校各项工作能否落到实处的重要因素。
那么，作为一名高校的学生干部应具备哪些素养呢?学生干部应具备的素质和能力：1.思想品德素质2.能力素质3.身体素质4.心理素质5.集体素质思想品德素质：思想品德素质，就是我们经常讲到的“德”。
它是现代人素质的灵魂，也是学生干部应具备的最重要条件。
良好的思想品德素质对一个人的成才与成功有着重要的作用，“有德有才，是能才;有才无德，是害才”。
因此，作为大学生干部，首先德要合格，即应该比一般同学要有远大的理想，有更高的思想觉悟和良好的道德品质，政治上要有强烈的上进心，积极向党组织靠拢，富有正义感和责任心，敢于同各种错误思潮和不良现象作斗争。
能力素质：能力素质是学生干部综合素质的核心，主要包括组织协调能力、表达能力、收集处理信息能力、社会交往能力、团结协作能力、开拓创新能力等。
学生干部是各种学生活动的决策者和组织者，组织一次活动，实施一个计划，使学生统一意志，统一行动，都需要具备一定的能力。
1、组织协调能力。
学生干部作为学生骨干和带头人，经常是各种学生活动的策划者、组织者和实施者，需要把广大同学吸引过来，组织、发动起来，充分调动一切积极因素，有时还得出面协调，争取获得上级或相关部门的支持。
这都要求学生干部必须具备一定的组织协调能力。
2、表达能力。
它包括书面表达能力和口头表达能力两种。
作为学生干部，经常要拟定计划、写总结报告及各种汇报材料等，没有较好的文字表达能力是很难胜任的。
此外，学生干部还要经常主持会议、布置任务、发表讲话、传达指示、汇报工作等等，没有良好的口头表达能力(包括一口流利的普通话)也是难以胜任的。
学生干部所需七大素质的重新阐述
学生干部所需七大素质的重新阐述学生干部所需七大素质的重新阐述引言：学生干部在学校起着重要的作用，因此他们需要具备七大素质，这些素质将帮助他们成为出色的领导者和服务者。
在本文中，我们将重新阐述这七大素质，并探讨它们对学生成长和学校发展的重要性。
一、坚定的信念和使命感：作为学生干部，拥有坚定的信念和使命感非常重要。
这意味着他们要有明确的目标，并且为实现这些目标而努力奋斗。
信念和使命感使他们能够克服困难和挑战，在面对压力时坚持自己的价值观。
二、良好的沟通和表达能力：沟通和表达能力是学生干部所必需的重要素质。
他们需要能够清晰地传达信息、倾听他人的观点，并能够以恰当的方式表达自己的想法和意见。
良好的沟通和表达能力将使他们更好地与同学、老师和家长建立积极的关系。
三、团队合作和领导能力：学生干部通常需要领导团队，因此拥有团队合作和领导能力是必不可少的。
他们需要能够激励团队成员，协调各个部门的工作，并处理冲突和挑战。
团队合作和领导能力将使他们成为团队的中流砥柱，推动团队的成功。
四、创新和问题解决能力：创新和问题解决能力是学生干部在应对复杂问题和挑战时必须具备的素质。
他们需要具备思考和分析问题的能力，并能够提出创新的解决方案。
创新和问题解决能力将使他们能够找到新的方法和途径，为学校带来新的活力和进步。
五、责任心和自我管理能力：学生干部担负着许多责任，因此责任心和自我管理能力是他们必须具备的素质。
他们需要能够合理安排时间、有效管理资源，并承担自己的责任。
责任心和自我管理能力将使他们能够履行自己的职责，为学校和同学做出贡献。
六、公正和诚信：公正和诚信是学生干部必须遵循的核心价值观。
他们需要以公正和诚信的原则行事，不偏袒任何一方，并以真诚和正直的态度对待他人。
公正和诚信将使他们赢得同学们的尊重和信任，并塑造积极的学校文化。
七、适应力和灵活性：学生干部需要适应不断变化的环境和要求，因此适应力和灵活性是非常重要的素质。
他们需要能够灵活应对新情况，调整自己的思维和行动，并积极适应变革。
学生干部部应具备的综合素质与基本要求
学生干部部应具备的综合素质与基本要求高校学生干部作为学生中的骨干分子，在学校教育和管理工作中起着非常重要的作用。
学生干部是学校各级党团组织和学生管理职能部门联系学生的桥梁和纽带，是学校各项教育管理工作的具体参与者和实施者，更是学校育人工作、校园文化建设、大学生思想政治教育的中坚力量，学生干部来自于学生又生活在学生当中，发挥着自我教育、自我服务、自我管理的作用，学生干部队伍的整体素质关系直接影响着全体学生的素质，关系着人才培养的质量。
同时，事实证明在大学期间担任过学生干部的同学踏上工作岗位后，往往具有较强的适应能力、社会活动能力、组织能力和管理能力。
以下将是对学生干部自我定位、基本职能、基本素质、基本意识、基本能力以及若干关系处理的解读。
一、学生干部的自我定位所谓学生干部，首先的身份无疑是“学生”。
既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生。
学生的本份是什么呢?评价学生的标准是什么呢?是学习。
当然，在提倡素质教育的时代，学习的概念是广义的，既包括文化知识的学习，又包括思想道德的学习；既包括理论上的学习，又包括实践中的学习；既包括个人的学习，又包括同学间的学习。
不言而喻，大学生的学习主要还是文化知识的学习，思想道德的学习。
最起码的标准是应当保证自己所学科目不能出现不及格现象，并且不能出现任何违纪、作弊行为。
这是作为学生干部不可逾越的底线。
第二个身份就是“干部”。
但并非社会上的干部，没有社会上干部实质性的权力，而是“学生干部”，绝不能脱离学生这一角色。
要想做一名成功而优秀的学生干部，不能脱离同学、高高在上，更不能染上社会上一些干部的不良作风只对老师负责、不对学生负责的“小官僚”。
作为一名干部，就应该履行干部的使命。
干部的使命是什么呢?是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献。
在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。
学生会干部任职要求
学生会干部任职要求随着教育的不断进步和学生自我管理的重要性日益凸显，学生会的角色也变得越来越重要。
担任学生会干部需要一定的能力和素质，本文将从领导能力、沟通能力、组织能力、责任感等四个方面详细介绍学生会干部任职的要求。
一、领导能力学生会干部作为学生群体的代表，需要具备一定的领导能力。
首先，他们需要具备明确的目标和远见的眼光，能够为学生会制定合理的发展规划和方向。
其次，他们需要有良好的决策能力，能够在面临各种困难和挑战时做出正确的决策。
此外，学生会干部还需要有激励和影响他人的能力，能够带领团队一起前进。
二、沟通能力作为学生会干部，他们需要与学生、老师、校外社团等各种人群进行沟通。
因此，良好的沟通能力是必不可少的。
学生会干部需要具备良好的口头表达能力，能够清晰地向他人传递信息和意见。
同时，书面沟通能力也是必要的，他们需要写各种文件、通知、汇报等，这要求他们有较高的写作能力。
此外，学生会干部还需要具备倾听他人的能力，能够有效地理解他人的需求和意见。
三、组织能力学生会干部经常需要组织各种活动和会议，因此他们需要具备一定的组织能力。
首先，他们需要有良好的计划能力，能够制定合理的时间表和工作计划。
其次，他们需要有良好的组织协调能力，能够合理安排任务和资源，确保活动的顺利进行。
此外，学生会干部还需要具备解决问题的能力，能够迅速应对各种突发情况，保证活动的顺利进行。
四、责任感作为学生会干部，他们代表着学生群体的利益和形象，因此责任感是非常重要的。
学生会干部需要承担起组织各种活动的责任，确保活动的顺利进行。
他们需要具备敬业精神和奉献精神，不怕吃苦，积极投入工作。
此外，学生会干部还需要具备诚信和正直的品质，确保自己的行为和决策符合道德和法律的要求。
通过以上四个方面的要求，可以看出学生会干部的职责和要求是非常丰富的。
他们不仅需要有领导、沟通和组织能力，还需要具备责任感和良好的道德品质。
当然，这些能力和素质并非一蹴而就，而是需要学生通过学习和实践来逐渐培养和提高。
谈高校优秀学生干部应具备的素质
尊敬的读者：今天我想和大家谈一谈高校优秀学生干部应该具备的素质。
作为一名优秀的学生干部，不仅要在学业上有所建树，还需要具备一些特定的素质，才能更好地为同学服务、为学校发展贡献力量。
在我看来，高校优秀学生干部应该具备以下几种素质：一、责任感作为学生干部，责任感是最为基本的素质之一。
他们要负责任地带领同学，组织各种活动和工作。
在学校里，学生干部表示着每个同学的利益。
他们要时刻牵挂同学们的生活和学习，时刻为同学们着想，为同学们解决实际问题。
只有具备强烈的责任感，学生干部才能做好自己的本职工作。
二、团队合作能力在大学生活中，学生干部往往需要和各种各样的团体和人裙打交道。
他们需要和老师、同学、学校行政人员、甚至社会各界人士进行合作。
团队合作能力就显得尤为重要。
学生干部需要善于交流，懂得倾听，还要懂得协调各方利益关系。
只有这样，才能团结一切可以团结的力量，把事情做到最好。
三、领导能力作为学生干部，领导能力也是必不可少的素质。
他们需要带领大家共同去完成各种工作和活动。
而领导的含义并非简单地传达口令，而是要懂得倾听别人的意见和建议，善于分析问题，善于调动大家的积极性，使得工作顺利进行。
四、学习能力高校学生干部，更应具备良好的学习能力。
只有不断地学习提升自己的知识水平，才能更好地为同学服务，为学校做出更大的贡献。
学生干部要带头学习，勤奋钻研，刻苦求索，才能引领同学向更高的目标迈进。
五、公正性在学生干部工作中，尤其需要保持公正性。
学生干部要以公正的态度对待每一位同学，不偏不倚地做出公正的决策。
这样才能让同学们对自己的服务对象产生信任，才能更好地为同学服务，同时也能带给学校一个公正、和谐的发展环境。
在我看来，高校优秀学生干部除了上述几种素质之外，还需要具备坚韧不拔的意志、积极进取的精神、优秀的组织能力、较高的情商和智商等。
在大学生活中，这些素质将是学生干部成为优秀领导者的基础。
高校优秀学生干部应具备的素质是多方面的，除了以上几种素质之外，还需要具备更广泛的知识和能力。
学生干部应具备的素质与能力
学生干部应具备的素质与能力第一篇：学生干部应具备的素质与能力学生干部应具备的素质与能力从领导角度看学生干部一、诚实、务实事实上，在任何领导看来，学生干部都是没有秘密的，学生干部的一些方法或方式，在上级眼中看得十分清楚。
有时虽然一时没察觉到，但随着时间的推移，“纸里总包不住火”，一旦事情泄漏便将永远失去信任领导们的信任。
领导们需要对各种情况有必要而且真实的了解，这是一种心理需要，更是工作需求。
而上下级之间需要一种信任，一旦信任失去，学生干部再想做工作就步履维艰了。
不只是领导之间，学生干部上下级之间亦是如此。
而当一个学生干部由基层提拔到较高位置时，此事看得尤其明了——如果想要自己的成员在你面前诚实无欺，便知道自己在上级面前也应该诚实无欺。
而现实中，总有一些学生干部以为自己能做到，欺上瞒下，蒙混过关。
他们没这一基本特质，学生干部的工作不会走远。
务实，是指做实实在在的工作，真正做一些事，而不是虚荣浮夸。
有的干部讲起工作报告或工作成绩，洋洋洒洒万言，却没有一点实际的东西或一件实事。
在实际工作中，有很多干部只追求表面现象，想要出成绩，但一遇到实际的事却不见了踪影，这样的干部是站不稳脚的。
没有领导会欣赏不务实的干部，只有真正做了一些事，出了一定成绩的人，才能真正被重用。
而学生干部做出了成绩，即是领导做出了成绩，领导对一个学生干部的最终判断还是取决于其成绩。
二、奉献精神这里的奉献精神含义颇多。
在工作中不计较个人得失，团队精神，忘我的工作都属奉献精神。
在日常工作中，不管如何精心计划，难免对个人的安排有一些得失之处，如果因此而斤斤计较，推脱塞搪，这一类人是极不可用的；团队精神，在目前的条件下，大学工作以团队居多，这种团队构成单一，及成员才能单一，分配任务时有的人多干，有的人少干，有的人发挥才华，有的人自然要做绿草陪衬。
在团队合作中自然要牺牲一部分人利益，那么在这时学生干部是否有这种奉献精神呢？团队能发挥集思广益，取长补短，集体作战的优势，决策时需要内部意见统一，自然要放弃一些人的个人想法，而是否能放弃自己的想法完全服从团队，实际上也是一种奉献。
学生会干部应该具备哪些素质
学生会干部应该具备哪些素质学生会干部应该具备哪些素质?第一、做事情要有目标。
作为一个学生干部，一方面必须秉承“全心全意为同学服务”的宗旨，另一方面，要准确进行自我定位，树立正确的价值取向，这样才能帮助我们消除内心的矛盾冲突。
学生会干部比别人获得更多的实践锻炼机会，要好好把握机会，在这个过程中获得综合能力的提升。
第二、着力提高思想政治素质和理论素养。
做到诚实、正直、公正、无私，能吃苦耐劳，保持勤俭、朴素的作风；做到言行一致，敢于对自己所说的话所做的事负责，遵章守纪，争做表率，树立好学生干部的形象。
古人有”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的铮铮言词，现代教育家陶行知也说过：”捧着一颗心来，不带半根草去。
”，作为一名合格的学生会干部，应具有较高的政治觉悟、人文精神和思想道德素养。
第三、树立坚定的工作信念。
一个没有信念的人，根本谈不上是一个有理想的人。
只有坚定信念投入工作，才能真正服务于广大同学。
第四、要注重自身能力素质的培养。
包括分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力。
要学会主动分析，迅速反应，工作严密，大胆创新。
第五、培养健康良好的心理素质以及社交能力。
要成为一名有威信的学生干部，不仅需要工作出色，而且学习也要优良。
要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，健康的身心，遇事冷静，做事要自信。
都说“好事多磨”，要做好一件事，必须具备各方面的心理素质，有良好的心理准备，坚持不屈不挠的面对困难的作风。
对待别人，我们首先应有的态度是尊重与宽容；要善于听取意见，学习别人的长处。
第六、全方位的学习。
既要学好本专业的知识，也要广泛涉猎其它学科知识，适应时代发展。
要做到这一点，就要求养成阅读的习惯。
阅读是多方面的，包括文本阅读、社会工作阅读和生活逻辑阅读，阅读时要做到“不唯书不唯上”。
第七、正确处理学习与工作的关系。
学生的第一要务是学习，只有自身学习成绩好，在同学中才更有说服力，才能把工作做得更好。
优秀学生干部 综合素质
优秀学生干部综合素质
优秀学生干部应该具备综合素质，包括以下几个方面：
1. 高尚的品德和良好的道德修养：优秀学生干部应该具备良好的道德品质，如诚实、守信、友善等，以及正确的世界观、价值观和人生观。
2. 杰出的学业成绩：作为学生干部，应该以身作则，树立学习的榜样，要求自己在学业上取得优秀的成绩，并能够对他人进行积极的学习指导和帮助。
3. 强大的组织能力和协调能力：学生干部需要具备良好的组织、协调和沟通能力，能够有效地组织和管理各项工作，协调各方面的资源，为同学们提供良好的学习、生活环境。
4. 良好的人际关系和团队合作能力：优秀学生干部应该具备良好的人际关系、沟通和团队合作能力，能够与同学们、老师和家长建立良好的关系，能够充分发挥团队的力量，共同完成学校的各项工作。
5. 积极向上的思想和进取心：学生干部要有积极向上的思想和进取心，要不断提高自身素质和能力，不断学习和进步，为学校和同学们的发展做出更大的贡献。
综合来说，优秀学生干部应该具备良好的品德素质、突出的学业成绩、强大的组织和协调能力、良好的人际关系与团队合作能力，以及积极向上的思想和进取心，这样才能更好地为学校和同学们服务，做出更大的贡献。
优秀学生干部要求
优秀学生干部要求优秀学生干部应具备以下要求：1. 综合素质全面：综合素质是指文化、思想道德、身心健康、科学文化、艺术素养、劳动技能等各方面的素质。
作为学生干部，应该在各方面都有较高的水平，能够在学业、思想道德、身体健康等方面做到全面发展。
2. 良好的组织能力和协调能力：学生干部要带领团队和组织开展各项工作，需要具备良好的组织和协调能力。
能够合理安排任务，分配工作，协调各方面的资源，有效完成工作目标。
3. 善于沟通、理解和引导：学生干部需要与学生、教师、家长等进行有效沟通，理解大家的需求和意见，并能够适时引导大家的思想和行为。
需要具备较强的表达能力和倾听能力，能够解决问题和处理矛盾。
4. 强烈的责任心和使命感：学生干部要能够对学校和学生具有强烈的责任心和使命感。
愿意承担工作任务，认真对待每一项工作，为学校和同学的发展贡献自己的力量。
5. 具备坚定的信念和正确的价值观：学生干部应该具备坚定的信念和正确的价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。
能够以正确的人生态度积极影响和引导他人，做到道德品质高尚。
6. 积极向上、乐观向前：学生干部要有积极向上的心态，乐观向前地面对挑战和困难。
能够在艰苦条件下坚持工作，勇于创新和开拓，不断提高自己的综合素质和能力。
7. 具备团队合作和领导能力：学生干部需要具备团队合作和领导能力，能够在团队中起到表率作用，带领团队一起完成工作任务。
能够理解和尊重每个成员的特点和能力，合理安排工作，并带领团队积极配合，共同取得成果。
8. 勤于学习和不断进步：学生干部要有良好的学习态度和习惯，积极主动地学习，不断提高自己的学习能力和综合素质。
要有精益求精的工作态度，持续改进和提高工作质量。
学生干部应具备的素质与能力
引
言
知道事物应该是什么，说明你是聪明 人；知道事物实际是什么样，说明你是有 经验的人；知道怎样使事物变好，说明你 是有才能的人。
主要内容
1
2 3
高校学生干部
学生干部应具备的素质 学生干部应具备的能力
4
要事为先，使用ABCDE法则
一、高校学生干部
高校学生干部是学生 中的骨干分子和中坚力量， 是师生之间进行沟通交流 的桥梁与纽带，是高等学 校实施教育与管理工作的 一支重要力量。在学校整 个学生工作体系中，起着 无法替代的承上启下的作 用。
•
三、学生干部应具备的能力
（一）行动能力。
——学生干部应具备的基本能力。
1.策划组织能力 学生干部在其本职工作内因地制宜的开 展活动。该活动首先应进行策划，该策划应 周密、细致。在成功策划之后，考验学生干 部的便是组织活动的能力，组织者应当具有 自己独到的工作作风并为同学所接受和支持， 能够迅速处理组织活动进程中出现的各种问 题，并使活动收获良好的效果。
• 一、“我的地盘我做主——七彩校园篇” 讲座 • ——介精神是现代团体"作战"的保证。因 此，对于一个团体，队员合作的能力对团 队的影响深远。每一次活动的组织完成， 不能靠单个学生干部的力量，其他学生干 部应当鼎力相助，积极合作。
• •
5.临时处断能力
在紧急情况下，来不 及请示时，学生干部对 突发事件应当保持高度 清醒，明确自己的立场， 从大局出发。之后及时 向领导报告说明情况。
二、学生干部应具备的素质
•
•
（一）较高的思想觉悟水平
“思想是行动的先导”，因此，具备 良好的思想道德素质是一名学生干部应具 备的首要素质。
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学生干部部应具备的综合素质与基本要求学生干部部应具备的综合素质与基本要求高校学生干部作为学生中的骨干分子，在学校教育和管理工作中起着非常重要的作用。
学生干部是学校各级党团组织和学生管理职能部门联系学生的桥梁和纽带，是学校各项教育管理工作的具体参与者和实施者，更是学校育人工作、校园文化建设、大学生思想政治教育的中坚力量，学生干部来自于学生又生活在学生当中，发挥着自我教育、自我服务、自我管理的作用，学生干部队伍的整体素质关系直接影响着全体学生的素质，关系着人才培养的质量。
同时，事实证明在大学期间担任过学生干部的同学踏上工作岗位后，往往具有较强的适应能力、社会活动能力、组织能力和管理能力。
以下将是对学生干部自我定位、基本职能、基本素质、基本意识、基本能力以及若干关系处理的解读。
一、学生干部的自我定位所谓学生干部，首先的身份无疑是“学生”。
既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生。
学生的本份是什么呢?评价学生的标准是什么呢?是学习。
当然，在提倡素质教育的时代，学习的概念是广义的，既包括文化知识的学习，又包括思想道德的学习；既包括理论上的学习，又包括实践中的学习；既包括个人的学习，又包括同学间的学习。
不言而喻，大学生的学习主要还是文化知识的学习，思想道德的学习。
最起码的标准是应当保证自己所学科目不能出现不及格现象，并且不能出现任何违纪、作弊行为。
这是作为学生干部不可逾越的底线。
第二个身份就是“干部”。
但并非社会上的干部，没有社会上干部实质性的权力，而是“学生干部”，绝不能脱离学生这一角色。
要想做一名成功而优秀的学生干部，不能脱离同学、高高在上，更不能染上社会上一些干部的不良作风只对老师负责、不对学生负责的“小官僚”。
作为一名干部，就应该履行干部的使命。
干部的使命是什么呢?是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献。
在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。
要通过各种途径学习来充实自己，提高自己，要做到学习上有进步，能力上有提高，群众中有威信。
高校学生干部既是学生，又是干部，两者不可分割。
社会学认为，在每一天的社会互动过程中，人们都扮演许多不同的角色，当来自于这些角色与身份的要求出现对立时，置身于其中的个体就处于了一种角色冲突的状态。
有的学生干部不分主次，把大部分的时间和精力都用在组织各类活动和学生管理工作上，忽视了自己专业和其他方面的学习，造成学习成绩下降，甚至出现补考的现象。
还有部分学生干部由于不能很好分配学习和工作的时间，造成学习成绩下降和学生工作也做不好的两难境地。
一名高校学生干部，如果只顾自己的学习而不顾服务同学，这样的人只能是一名合格的学生；如果不顾自己学习而只热心于做高校学生干部工作，势必影响自己在同学中的威信，失去高校学生干部应有的标杆作用。
对“学生干部”认识清楚，这只是第一步，最重要的是怎样做好一名学生干部呢?二、学生干部的基本职能所谓基本职能，实质上就是管理职能。
根据管理学的基本原理，管理职能可以进一步分为计划职能、组织职能、指挥职能和控制职能。
（一）计划职能计划是管理的首要职能，也是学生工作的首要职能。
计划是对未来活动的目标设计与行动安排。
逻辑上，它是首先发生的职能，实际上渗透在其他职能之中，确定着其他职能的形式。
计划职能是学生干部确定希望达到的最终结果，以及制定获得这些成果的适当手段、行动方针和实施程序的管理活动。
计划有两项基本活动:一是确定目标；二是如何达到确定的目标。
1.计划工作的第一项基本活动——确定目标目标是按不同部门和不同管理层次横向展开、纵向分解的，从而形成一个目标系统。
确定目标要考虑四个方面:目标的先后顺序；目标的时间；目标结构；目标的共同性。
（1）目标的多元性和优先顺序:学生工作要实现一个共同的目标，是由许多个小目标组成的，目标是多元的，互相依存的，并非具有同等重要性。
目标的重要程度有差别，因此要确定顺序，这对充分利用学生工作有限的资源十分重要。
（2）目标的时间:应具有行动时间长短不同的目标即长、中、短期目标，而且具有连续性、衔接性。
（3）目标的结构:学生工作的总体目标必须分解为各部门目标。
目标涉及不同小集体的利益，而且要考虑班级的包容性，尽量和你们的利益结合起来，才有利于实现自己的目标。
（4）目标的共同性:目标只有被普通的同学了解、认同了，才会成为激励力量，真正作为自己的目标。
制定目标要充分协调，大家参与，要把组织目标和个人目标结合起考虑同学要什么，喜欢什么。
2.计划工作的第二项基本活动——如何实现目标。
拟定计划必须考虑的问题:（1）目标是什么?（2）为达到目标要采取什么行动，做什么?（3）谁去做?（4）什么时候做，何时完成?阶段怎样划分?（5）怎样做?采用什么方法?为什么这样进行，理由何在?为什么不采取其他做法?（6）何处进行?由哪个部门负责?达到一个目标，可能有几种不同方案，最终选定一个合理的方案，可见计划过程是一个决策过程，要遵循决策的科学程序。
（二）组织职能组织是指依据某些原则把人与工作、人与人有机地组合起来，形成一个分工协作系统，以达到工作目的的过程及管理活动。
组织是使计划得以实现的手段和保证；因此，计划目标发生变化，组织结构也应相应变化。
组织工作的内容可以概括为四个方面:1.目标任务分析。
需要完成什么工作，从事哪些活动，把目标和任务分解成工作。
2.工作任务分工。
按一定原则，将各项工作归并、分类，组合成各个部门和职务。
明确各自承担的职责、工作内容、工作范围。
3.组织统一化。
明确层次、部门、职务之后，还必须明确各层次之间、左右部门之间、相关职务之间的协调方式，交流沟通渠道，控制手段，以便使层次、部门、职务之间相互协调，相互配合，相互协作，联成一个有机整体。
4.把工作分配给个人，并赋予相应职权。
根据工作要求，配备合适人员，同时将完成工作的权限赋予他们。
这就要求我们领导者对下属各方面十分的了解，最大限度的发挥他们的所长。
正所谓“尺有所短，寸有所长”，正确的用人方法应该是用人之优，用人之长。
（三）指挥职能指挥职能是在实施计划过程中，学生干部通过指令、指导、激励、促进和鼓动方式，直接调动、调整和协调同学的工作与行为，发挥每个人的作用去实现目标和计划的一种管理职能。
指挥是面向干部的行为，是在下级执行任务时面对面的基础上进行的。
1．向下级发布命令做到命令要清楚、准确、易于理解，不模棱两可、似是而非、含混不清，不要引起误解。
要及时检查了解下级对命令理解的情况；命令要及时、迅速传递给下级；及时检查了解下级对命令理解的情况，确认正确理解，纠正不正确理解；执行情况及时反馈；采取适当沟通方式，建立有效沟通渠道。
2．提供有效领导采取灵活的领导方式，适应不同人的特点和要求。
指挥并非事无巨细地都给具体指示。
理解程度低的人，对工作不熟悉，责任心弱，要具体指示、监督；反之给予明确、粗略的指导以发挥其主观能动性和创造性。
要改进领导方式和领导作风。
不要只依靠等级、权威强制服从命令。
必要时采用协商式、参与式的民主领导方式。
3．进行有效激励指挥的基本目标，在于有效地调动下属的积极性，要了解下属，深知其需求和动机，掌握你们的兴趣、习惯和特长。
根据不同人，不同情况采取不同措施和方法去激励你们的积极性、主动性和创造性。
一名精明的领导者，要想使自己的团队团结一致，高效运转，就要调动起下属的积极性，就要让下属在能够培植自我激励、自我估价与自信的气氛中工作。
4．坚持统一指挥每个管理者在自己责权范围内，负起指挥下级的责任，而不应向上级或同级推脱自己的责任和权限。
同样，管理者也不应越俎代庖，超越职权，越级指挥或同级间交叉指挥。
（四）控制职能控制职能是学生干部对谋划执行情况进行监督、检查、分析，明确已定计划是否符合实际，并采取措施纠正偏差，以确保计划目标实现的管理活动。
因此，控制职能也是和计划职能密切相关的。
没有计划，就没有控制。
控制是计划的保证，计划是控制的依据。
控制过程如下:计划目标——完成实况——重大偏差——原因——纠偏行动和措施——重新评价。
制定绩效标准，也就是工作的计划目标和具体指标；将计划完成情况与计划目标相对照，就是用标准去衡量实际成果，找出偏差；分析造成偏差的原因；采取纠偏行动和措施，确保计划目标实现；纠偏措施，就是重新评价和修订原计划目标的过程。
有效控制的基本要求:首先，要实行有效控制，学生干部必须建立有效可靠的控制系统，这系统的主要要求是及时和准确，信息及时准确发送给管理者。
其次，控制信息必须传递给有关单位，即采取纠偏措施的单位与个人。
最后是重点控制，要把握对关键控制点的控制，即起关键作用的事项；偏差的纠正采取例外原则，即发生一般偏差，不采取纠正措施，只有发生重大偏差和例外情况时，才采取措施。
但管理者要规定、把握重大偏差的标准。
三、学生干部的基本素质（一）思想政治素质《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确地对高校学生思想政治工作提出了新的要求，深刻回答了“培养什么人”和“怎样培养人”这一我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。
同时，也是对大学生提出了“做什么人”和“怎样做人”的基本政治要求。
理想信念是思想政治素质的基石和灵魂。
学生干部必须坚定理想信念，以科学理论武装为支柱，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想和信念。
（二）道德素质要做“官”，首先必须学会做“人”，而做人必须以“德”为本。
“正人先正己”，领导者只有具备了良好的道德素质，才能影响群众、动员群众，从而增强领导者的影响力和号召力。
在学生这个富有青春活力的团体当中，领导与被领导的界限不是很清楚。
在组织活动时，学生干部是组织者，然而，参与活动的广大同学并不受学生干部的领导。
学生干部对广大同学的号召力及学生干部自身的道德素质直接体现在活动组织的成功与否。
1．先人后己、大公无私作为学生干部，首先要具有牺牲精神，自觉做到热情的为同学服务，全心全意为同学服务。
考虑问题不能从小团体利益出发，也不能从个别学生利益出发，更不能从个人利益出发，而要代表大多数同学利益，为全体同学服务。
凡是对同学有利的事情，都要不怕麻烦，认认真真地去做。
学生干部对学生中出现的问题，不能只凭自己的主观臆断做出决定，而要发扬民主，注意征求同学的意见，又不能因个别或部分学生的反对而改变正确的工作计划。
全心全意为同学服务是学生干部做好工作的思想基础，而这一基础的建立来自于大公无私的思想品质。
学生干部要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“吃苦在前，享受在后”。
只有这样，才能教育和引导广大同学树立崇高的理想。
2．襟怀坦白、言行一致学生干部要表里如一、言行一致、襟怀坦白、助人为乐。