绕口令比赛
绕口令比赛
16红凤凰 粉红凤凰 红凤凰.黄凤凰.粉红凤凰花凤凰 （连续念三遍）
1、初入江湖：化肥会挥发 2小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发 黑
3、名动一方：黑化肥发灰会挥发； 灰化肥挥发会发黑
4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花 飞；灰化肥挥发发黑会飞花
7、天外飞仙：黑化黑灰 化肥灰会挥发发灰黑讳为 黑灰花会回飞；灰化灰黑 化肥会会挥发发黑灰为讳 飞花回化为灰
4、哥哥弟弟坡前坐， 坡上卧着一只鹅， 坡下流着一条河， 哥哥说：宽宽的河， 弟弟说：白白的鹅。 鹅要过河， 河要渡鹅。 不知是鹅过河， 还是河渡鹅。
5、颠倒歌 咬牛奶，喝面包， 夹着火车上皮包。 东西街，南北走， 出门看见人咬狗。 拿起狗来打砖头， 又怕砖头咬我手。
6、兜装豆 兜里装豆， 豆装满兜， 兜破漏豆。 倒出豆，补破兜， 补好兜，又装豆， 装满兜，不漏豆。
12、山前有个崔粗腿， 山后有个崔腿粗 。 俩人山前来比腿， 也不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗 还是崔腿粗比崔粗腿的粗腿 山前有个阎圆眼， 山后有个阎眼圆。 俩人山前来比眼， 也不知是阎圆眼比阎眼圆的眼圆 还是闫眼圆比闫圆眼的圆眼
5、一代宗师：黑灰化肥会挥发 发灰黑讳为花飞； 灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞 花 6、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥 发发灰黑讳为黑灰花会飞； 灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞 花化为灰
1、捉兔 一位爷爷他姓顾， 上街打醋又买布。 买了布，打了醋， 回头看见鹰抓兔。 放下布，搁下醋， 上前去追鹰和兔， 飞了鹰，跑了兔。 打翻醋，醋湿布。
2、白石塔 白石白又滑， 搬来白石搭白塔。 白石塔， 白石塔， 白石搭石塔， 白塔白石搭。 搭好白石塔， 白塔白又滑。
3、水中映着彩霞， 水面游着花鸭。 霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞， 五彩霞网住麻花鸭。 乐坏了鸭， 拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。
幼儿园中班绕口令大比拼
幼儿园中班绕口令大比拼幼儿园中班绕口令大比拼幼儿园中班绕口令大比拼是一项有趣的活动，可以促进幼儿的口语表达和记忆力训练。
通过参与这个比赛，孩子们可以学习和掌握一些有趣的绕口令，提高他们的语言能力和表达的流利度。
下面是一些幼儿园中班绕口令的例子，供孩子们参考和准备比赛。
1. 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。
小兔子，动又动，两只脚蹦蹦跳起来。
2. 黄鸭子，唱又唱，水中游来游去晃。
鸭妈妈，叫又叫，小鸭子听了乖乖跟。
3. 红红蕃茄，很好吃哒。
一口一个，既香又甜。
4. 小猴子摘桃子，一只摘了两只。
摘了一个刚刚熟，摘了一个红又红。
5. 熊熊练俏皮，爬山真厉害。
手摸树，脚踩草，抓着树枝到山顶。
6. 小蜜蜂嗡嗡嗡，飞到花间转一转。
采蜜忙不停，满身花粉多漂亮。
7. 蓝蓝天空飘白云，太阳公公晒辣嘴。
小燕子飞来叫一声，夏天的脚步近了。
8. 小狗狗蓝蓝眼，憨态可掬身姿扁。
尖嘴巴，短腿爬，跳起来真有趣。
9. 小松鼠，呼叫呼叫。
小松鼠，夏天要来。
爬上树，跳下来，找到美丽的夏日。
10. 小鱼儿，水中游，尾巴摆动鱼儿优。
游来游去，吐出泡，游到岸边美丽窝。
这些绕口令既有趣又有挑战性，对幼儿的口语表达和发音能力提出了一定的要求。
为了在比赛中获得好成绩，幼儿们需要经常练习，并注意每个音节的发音准确性和流畅性。
参与比赛的幼儿可以通过以下几点来提高他们的表现和比赛的成绩：1. 练习正确的发音：在练习绕口令时，孩子们应该注意每个音节的正确发音，并慢慢提高发音的准确性。
2. 练习流利的表达：孩子们不仅要正确发音，还要注意说话的流畅度和语速。
他们可以通过多次练习并注意语调和节奏来提高他们的表达能力。
3. 注重手势配合：一些绕口令需要伴随手势或动作来增加表现力。
孩子们可以在练习中加入适当的动作和手势，以提高他们的表演效果。
4. 合作演练：幼儿们可以分组进行合作演练，相互帮助和矫正对方的发音和动作。
这不仅能增加孩子们的合作意识，还能提高他们的表演水平。
活动绕口令比赛方案策划
活动绕口令比赛方案策划一、活动背景绕口令是一种有趣的语言游戏，以特定的音节和发音顺序组成，通过快速而连续地说出来，考验参与者的口齿能力和反应能力。
丰富多彩的绕口令可以让参与者体验到语言的趣味，提高沟通表达能力和语言技巧，同时也增进了互动与交流。
为了丰富员工的业余生活，增强团队凝聚力和协作能力，我们公司决定举办一场绕口令比赛。
二、活动目标1. 通过比赛激发员工的参与热情，增强团队凝聚力。
2. 提高员工的口齿能力、发音准确性和反应速度。
3. 培养员工的团队合作意识和协作能力。
三、活动内容1. 比赛形式（1）初赛：以个人为单位进行，每人发放一个绕口令，参赛选手依次念出绕口令，根据发音准确度和速度进行评分，取得较高分数者进入决赛。
（2）决赛：以团队为单位进行，每个团队有三名选手，以小组为单位进行绕口令对战，最后评出冠亚季军。
2. 绕口令的选择（1）初赛：根据参赛人数，准备足够的绕口令，绝大部分由节目组设定，部分可以由选手自备。
（2）决赛：选取一些难度较高，发音、节奏、速度要求较高的绕口令。
四、活动流程1. 活动前期准备（1）策划小组确定活动的具体方案，包括活动形式、比赛内容和规则等。
（2）组织人员负责准备绕口令，确保绕口令的数量充足，难度适中，并测试发音准确度和速度。
（3）宣传部门负责进行内部宣传推广，包括海报、传单、口头宣传等，以便更多员工参与。
2. 初赛流程（1）主持人上台介绍比赛规则和注意事项。
（2）选手依次上台念绕口令。
（3）评委根据发音准确度和速度进行评分，淘汰低分选手，晋级选手进入决赛。
（4）最后确定初赛的前几名，进行颁奖典礼。
3. 决赛流程（1）主持人介绍决赛规则和绕口令内容。
（2）各团队选手依次上台进行对战，每轮出场顺序不同。
（3）评委根据团队的表现评分，最终评出冠亚季军，并颁奖。
五、活动物资和设备需求1. 绕口令根据初赛和决赛的安排，准备足够多的绕口令，保证每个选手都有不同的绕口令，同时备有备选绕口令以应对可能的情况。
绕口令比赛方案(热门18篇)
绕口令比赛方案(热门18篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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适合于比赛的绕口令
适合于比赛的绕口令绕口令是一种内容丰富、妙趣横生的语言游戏形式,下面是店铺整理的比赛绕口令，感兴趣的过来看看吧。
比赛绕口令摘抄1.扣纽扣小牛扣扣使劲揪，小妞扣扣对准扣眼扣，小牛和小妞，谁学会了扣纽扣?2.蓝布棉门帘出前门，往正南，有个面铺面冲南，门口挂着蓝布棉门帘。
摘了它的蓝布棉门帘，棉铺面冲南，给他挂上蓝布棉门帘，面铺还是面冲南。
3.鸟和猫树上一只鸟，地上一只猫。
地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄猫的毛。
4.张大嘴和李大嘴张大嘴，李大嘴，俩人对坐来比嘴;张大嘴说李大嘴的嘴大，李大嘴说张大嘴的嘴大。
5.花青蛙花青蛙，叫呱呱，西瓜地里看西瓜，西瓜夸青蛙背背花青蛙夸西瓜长得大。
6.丽丽和弟弟丽丽家来了小弟弟，弟弟叫丽丽出来做游戏，丽丽和弟弟拿不定主意，是做游戏还是玩玩具。
比赛绕口令推荐7.贾家养虾贾家有女初出嫁，嫁到夏家学养虾，喂养的对虾个头儿大，卖到市场直加价。
贾家爹爹会养鸭，鸭子虽肥伤庄稼。
邻里吵架不融洽，贾家也学养对虾。
小虾卡住了鸭子牙，大鸭咬住了虾的夹。
夏家公公劝，贾家爹爹压，大鸭不怕吓，小虾装得嗲，夏家贾家没办法。
8.我都家列有只白鼻头猫我都家列有只白鼻头猫,白鼻头婆婆家列也有只白鼻头猫,白鼻头婆婆家列个白鼻头猫没落列,硬刚我都家列个白鼻头猫是白鼻头婆婆家列个白鼻头猫。
9.吃核桃我敲桃壳你剥肉，吃掉桃肉甩掉壳。
桃壳甩得门角落，门角落头有桃壳。
比赛绕口令精选10.墙上一面鼓墙上一面鼓，鼓上画老虎。
老虎扯破了鼓，拿块布来补。
到底布补鼓，还是布补虎。
11.花鸭与彩霞水中映着彩霞，水面游着花鸭。
霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，拍碎了霞，不清是鸭还是霞。
绕口令比赛
1《扣纽扣》小牛扣扣使劲揪，小妞扣扣对准扣眼扣，小牛和小妞，谁学会了扣纽扣？2《气球换皮球》小齐吹气球，小于玩皮球。
小齐要拿气球换小于的皮球，小于不拿皮球换小齐的气球。
3《采蘑菇》黑兔和白兔，上山采蘑菇，小猴和小鹿，一齐来帮助，猴和兔，兔和鹿，高高兴兴采蘑菇。
4《蛙和瓜》绿青蛙，叫呱呱，蹦到地里看西瓜。
西瓜夸蛙唱得好，蛙夸西瓜长得大。
5《阿牛放牛》有个孩子叫阿牛，阿牛上山放老牛，老牛哞哞叫阿牛，阿牛回家骑老牛。
6《布谷鸟》布谷鸟，叫布谷，布谷布谷，忙忙碌碌，赶快布谷。
7《吃菱角》吃菱角，剥菱壳，菱角丢在北壁角。
不吃菱角不剥壳，菱角不丢北壁角。
8《葱和松》东院想栽葱，西院想栽松。
是东院栽葱，还是西院栽松。
9《数星星》天上小星星，地上小青青。
青青看星星，星星亮晶晶。
青青数星星，星星数不清。
10《水连天》天连水，水连天。
水天一色望无边。
蓝蓝的天似绿水，绿绿的水如蓝天。
11《看电视》对门田老四，喜欢看电视。
电视里演戏，戏里有田老师。
12《分果果》多多和哥哥，坐下分果果。
哥哥让多多，多多让哥哥，外婆乐呵呵。
13《妞妞和牛牛》东头有个李家妞，西头有头刘家牛，刘家牛要吃李家豆，李家妞赶走刘家牛。
14《喂蝈蝈》哥哥喂蝈蝈，蝈蝈要果果，哥哥给果果，蝈蝈叫哥哥。
15《华华和爸爸》画画的是华华，画的是爸爸，华华爱画爸爸爱花，爸爸爱华华画的画。
16《小礼和小丽》小礼家有梨，小丽家有李。
小礼帮小丽摘李，小丽帮小礼摘梨。
17《橡皮泥》丽丽有盒橡皮泥，揉好泥儿捏个梨，捏好梨儿捏狐狸，捏了狐狸还有泥。
18《玩沙》两个娃娃玩沙，一个在沙上搭塔，一个沙下挖沙，19《分果果》国国和哥哥，树下分果果。
哥哥给国国大果果，国国把大个给哥哥。
哥哥让国国，国国让哥哥。
都说自己要小个，外婆见了乐呵呵。
20《数狮子》公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，每只大石狮子背上是一只小石狮子，每只大石狮子脚边是四只小石狮子，史老师领四十四个学生去数石狮子，你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子？21《拔萝卜》出八十八二十八,八个小孩儿把萝卜拔，你也拔，我也拔，看谁拔得多，看谁拔得大。
绕口令比赛方案
绕口令比赛方案绕口令，是一种以快速、流畅、准确地复杂发音的语言游戏。
随着绕口令的热度日益上升，举办一个绕口令比赛可以带来无尽的欢声笑语。
今天，我们将为大家设计一个绕口令比赛方案，让大家在欢乐中挑战自我，展现自己的口才与灵巧。
一、比赛形式绕口令比赛分为两个环节：初赛和决赛。
初赛可以设定参赛人数不超过50人，决赛则选取初赛中表现最出色的10名选手进入。
比赛可以在校园、社区或其他场地举办，通过演讲台、麦克风等器材传播声音。
二、规则设定1. 参赛者须自备绕口令，提交参赛报名表后方可参与。
绕口令可以是自己编写的，也可以是现成的。
2. 初赛时，每位参赛者依次上台，要求有一个慢速试唱的环节和一个正常速度的演唱环节。
评委根据发音准确度、语速和节奏感来打分，每位评委给出10分满分。
3. 决赛中，每位选手上台后将分两轮进行比赛。
第一轮为口语表演，选手需根据主持人现场抽取的绕口令进行表演。
第二轮为即兴应变，主持人会给选手一个难度更高的绕口令，要求选手根据场景和情绪进行表演。
两轮比赛结束后，评委打分相加，总分最高者获胜。
三、裁判与评分考虑到比赛的公正性和专业性，我们建议请邀请以下人员参与裁判和评分：1. 比赛裁判员：公正、客观、对绕口令有一定研究和了解的专家、教师或语言学者。
2. 比赛评委：根据比赛规则，根据参赛选手的发音准确度、语速和节奏感进行打分。
四、奖项设置为了激发参赛选手的热情和斗志，我们建议设置以下奖项：1. 冠军奖：1000元奖金 + 冠军奖杯 + 荣誉证书2. 亚军奖：800元奖金 + 亚军奖杯 + 荣誉证书3. 季军奖：500元奖金 + 季军奖杯 + 荣誉证书4. 其他优秀选手奖：荣誉证书五、活动互动环节为了增加参与度和趣味性，可以在比赛过程中增加一些互动环节，例如：1. 绕口令小常识问答：在比赛间隙，主持人可以提问一些和绕口令相关的小知识，选手和观众可以积极参与，答对的可以获得精美小礼物。
2. 现场挑战：比赛进行到一半，可以邀请观众上台接受主持人或选手发放的挑战绕口令，挑战成功者也可获得奖品。
绕口令比赛
每个人从老师给出的绕口令选择 一条，在小组内进行PK，大家共同推 选出一名同学作为正式比赛的选手。 注：任何人不听从老师指示被扣分， 直接影响相应小组的比赛结果。
比 赛 规 则 一 ：
荷花和蛤蟆 一朵粉红大荷花， 趴着一只活蛤蟆， 八朵粉红大荷花， 趴着八只活蛤蟆。 坡上立着一只鹅， 坡下就是一条河。 鹅要过河， 河要渡鹅， 不知是鹅过河， 还是河渡鹅？ 盆和瓶 桌上放个盆， 盆里有个瓶， 砰砰啪啪， 啪啪砰砰， 不知是瓶碰盆， 还是盆碰瓶。
盆和瓶 桌上放个盆， 盆里有个瓶， 砰砰啪啪， 啪啪砰砰， 不知是瓶碰盆， 还是盆碰瓶。
在比赛过程中，选手如有重读、卡壳、结巴、错音等情况，应立刻 停下来，从第一句重新开始读， 读完绕口令时间最短者为胜利者。 选手可为小组加5至15分哦，加油~~
比 赛 规 则 二 ：
坡上立着一只鹅， 坡下就是一条河。 鹅要过河， 河要渡鹅， 不知是鹅过河， 还是河渡鹅？
荷花和蛤蟆 一朵粉红大荷花， 趴着一只活蛤蟆， 八朵粉红大荷花， 趴着八只活蛤蟆。
绕口令比赛
绕口令比赛绕口令比赛绕口令比赛，绕口令是一种语言游戏，例如吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿，下面带来绕口令比赛，一起来阅读一下吧。
绕口令比赛【1】今天是星期五，刘老师走进班里大声宣布：“今天，咱们班举行一次‘绕口令比赛’。
”听了这句话全班同学炸开了锅，刘老师叫大家安静，说：“比赛规则是：只要哪个组说错了，就会被淘汰。
”刚才还在开心的我们，一下子安静了下来。
刘老师在黑板上写了一个绕口令：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分的清，请来试一试。
老师叫大家来抽签确定哪组第一个说，哪组第二个说。
首先是七组，第一个人是李继，他把十四是十四说成了十四是四十。
所以被淘汰了。
接着是八组，因为第二个人，没有说黑板上的绕口令，所以也输了。
然后是我们组，那时，我的心里怦怦直跳，到我的时候，我吸了几口气，快速地把绕口令说完。
顺利过关，我的心里开心极了，到了我后桌的时候，她把十是十，读成了十是四，所以我们组也被淘汰了。
接下来是一组，一组真是厉害，前面八个人都顺利过关，但是到了，倒数第二个人时，他把四十是四十说成了十四是十四，也被淘汰了。
最后是六组，到我同桌的时候，他竟然把十四是十四，说成了四十是四十。
最后排名，一组是第一名，我们组是第二中，六组是第三我名。
通过比赛，我知道了什么是团结。
今天我好开心呀!因为我们组取得了第二名。
绕口令比赛【2】在班队课上，我们进行了有趣的绕口令比赛。
之所以叫绕口令，是因为说起来舌头会绕起来似的。
班队可开始了，黑板上出现五个字——绕口令比赛。
我怀着兴奋的心情，焦急的等待着。
陈老师把绕口令的比赛规则说完后，便让我们开始了比赛。
大屏幕出现了比赛内容——绕口令。
第一则绕口令很简单，不过读起来很别扭。
我和李创比水都的快又准，俺俩头口而出：“四十四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说得准，请来试一试!”在小组里我最厉害，可在班级里却不是我第一了。
结束了一局接着一局。
啊?这绕口令，怎么读啊?可完全不是人的舌头能坚持得住的呀!不管了，试一试。
绕口令比赛策划
绕口令比赛策划简介绕口令是一种具有节奏感、韵律感的语言游戏，常常用于练习口语能力和语言灵活性。
绕口令比赛是一项有趣的活动，可以增加参与者的娱乐性和紧张感。
本文将为您提供一份绕口令比赛的策划方案，帮助您组织一场精彩的比赛。
步骤1. 确定比赛形式和规则首先，确定比赛的形式和规则。
可以考虑以下几个方面： - 比赛形式：单人对抗、小组对抗或全场混战等。
- 比赛内容：指定绕口令、主题绕口令或现场即兴发挥等。
- 比赛要求：参赛者是否需背诵绕口令、是否需创作自己的绕口令等。
- 比赛评判：评判标准是正确发音还是速度、连贯性等。
2. 确定参赛人员和分组第二步是确定参赛人员和分组方式。
可以考虑以下几个因素： - 参赛人员：是否限定年龄、性别或任何特殊要求。
- 参赛人数：确定每组的参赛人数，根据参赛人数合理安排比赛场次。
- 分组方式：可以根据年龄、抽签或其他方式进行分组，保证比赛的公平性。
3. 准备绕口令列表第三步是准备绕口令列表。
可以考虑以下几个方面： - 绕口令难度：根据参赛人员的水平，选择适当难度的绕口令。
- 绕口令类型：选择不同类型的绕口令，如声母绕口令、唇齿音绕口令等。
- 绕口令数量：根据比赛时间和参赛人数，确定每轮比赛的绕口令数量。
4. 设计评分系统第四步是设计评分系统，用于评判参赛者的表现。
可以考虑以下几个指标： -发音准确性：参赛者是否能正确发音。
- 语速和连贯性：参赛者是否能保持较快的语速和连贯的表达。
- 表演技巧：参赛者是否能够运用肢体语言或其他表演技巧增加趣味性。
5. 确定奖项和奖励第五步是确定比赛的奖项和奖励，以激励参赛者的积极性。
可以考虑以下几个方面： - 奖项设置：最佳发音奖、最佳表演奖、最具创意奖等。
- 奖励方式：奖杯、奖状或其他实物奖励。
- 参与奖：为所有参赛者准备一份参与奖，增加比赛的公平性和参与度。
6. 安排比赛日程和场地第六步是安排比赛的日程和场地。
可以考虑以下几个因素：- 比赛日期和时间：选择适合参赛者的时间段，确保足够的时间进行比赛。
“小小绕口令”比赛
“小小绕口令”比赛在一个阳光明媚的周末，我们学校举办了一场别开生面的“小小绕口令”比赛。
这场比赛可真是热闹非凡，充满了欢声笑语和紧张刺激。
比赛还没开始，教室里就已经弥漫着一股紧张而又兴奋的气氛。
同学们有的在默默背诵自己准备的绕口令，有的则在互相交流，分享练习的心得。
而我，心里像揣了一只小兔子，不停地跳动着，毕竟这是我第一次参加这样的比赛。
终于，比赛在老师的宣布下正式开始了。
第一位上台的是小李同学，他看起来信心十足。
只见他深吸一口气，大声地说道：“八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
”他说得又快又清晰，赢得了大家热烈的掌声。
接下来上台的是小王同学，她的脸蛋红扑扑的，显然有些紧张。
但她还是勇敢地开口了：“出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少。
一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣；十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣。
”虽然中间有一点点卡顿，但她还是坚持说完了，大家也为她的勇气鼓掌。
看着同学们一个接一个地上台，我的心跳得越来越快。
终于轮到我了，我走上讲台，看着台下一双双期待的眼睛，心里默默地给自己打气：“别紧张，你一定可以的！”然后我开始了我的绕口令：“打南边来了个哑巴，腰里别了个喇叭；打北边来了个喇嘛，手里提了个獭犸。
提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭；别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸。
不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭；还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。
”说完之后，我长长地舒了一口气，台下响起了热烈的掌声，我心里别提有多高兴了。
比赛在紧张有序地进行着，同学们的表现一个比一个精彩。
有的同学说得飞快，像机关枪一样；有的同学则说得慢条斯理，但却清晰准确；还有的同学因为太紧张而说错了，但他们都没有放弃，坚持说完了。
经过一轮又一轮的激烈角逐，比赛终于接近了尾声。
绕口令朗诵比赛活动方案
一、活动背景绕口令，又称急口令、快板儿，是中国传统的语言游戏，具有丰富的文化内涵和独特的趣味性。
为了丰富校园文化生活，提高学生的语言表达能力和语感，增强团队协作精神，特举办绕口令朗诵比赛。
二、活动目的1. 培养学生热爱祖国语言文字的情感，提高语言表达能力。
2. 锻炼学生的口才，增强自信心。
3. 传承和发扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
4. 促进学生之间的交流与合作，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“说好中国话，绕口令比赛”四、活动时间2023年X月X日（星期X）下午2:00-5:00五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校学生均可报名参加，分为小学组、初中组、高中组。
七、活动组织1. 主办单位：学校德育处2. 承办单位：学校语文教研组3. 协办单位：各年级组、学生会八、活动流程1. 报名阶段（2023年X月X日至X月X日）- 各年级组负责组织本年级学生报名，并将报名表交至语文教研组。
- 报名人数不限，但每个年级至少选送3支代表队。
2. 初赛阶段（2023年X月X日）- 各年级组分别组织初赛，选拔出优秀选手进入复赛。
- 初赛形式为个人赛，选手需在规定时间内完成指定绕口令的朗诵。
3. 复赛阶段（2023年X月X日）- 各年级组优秀选手参加复赛，每组选出前3名进入决赛。
- 复赛形式为团队赛，每个团队由3名选手组成，需在规定时间内完成指定绕口令的集体朗诵。
4. 决赛阶段（2023年X月X日）- 各年级组决赛选手参加决赛，评选出各组一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
- 决赛形式为个人赛，选手需在规定时间内完成指定绕口令的朗诵。
5. 颁奖典礼（2023年X月X日）- 举行颁奖仪式，表彰优秀选手及组织单位。
九、活动要求1. 选手需提前准备好参赛绕口令，并在规定时间内完成朗诵。
2. 选手需注意发音准确、吐字清晰、节奏感强。
3. 团队赛选手需配合默契，共同完成朗诵。
4. 评委根据选手的表现进行评分，评分标准包括发音、节奏、表达、团队协作等方面。
绕口令比赛规则
绕⼝令⽐赛规则绕⼝令⽐赛规则 绕⼝令⽐赛规则，绕⼝令是⼀种语⾔游戏，例如⼋百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮，下⾯带来绕⼝令⽐赛规则，⼀起来阅读⼀下吧。
绕⼝令⽐赛规则 绕⼝令⽐赛规则【1】 ⼀、⽐赛内容：⾃选绕⼝令和抽选绕⼝令 ⼆、⽐赛形式：分个⼈、⼩组、全班三种形式 1、争分夺秒：每班⼀个节⽬，参赛⼈数1-2⼈。
⽐赛顺序抽签决定。
2、团队接龙：每班派出⼀个⼩组，现场抽取⼀个绕⼝令接龙⽐赛，准备时间30秒。
3、追分争霸：全班起⽴进⾏绕⼝令⽐赛。
⽐赛顺序抽签决定。
三、⽐赛时间：第⼋周星期六7：20—8：30 四、奖项设置：三项⽐赛分别占30%、30%、40%，再将三组分数合并计算，选出⼀等奖四名，⼆等奖四名。
累计积分：⼀等奖+8分，⼆等奖+6分。
五、评分细则：主要是体现在发⾳清晰、流畅⽽有语感和速度快。
(⼀)争分夺秒：⾃⾏准备⼀⾸绕⼝令，30秒的⾃我展⽰时间。
1、语⾔标准程度(5分)(⾳准、声调、清晰度) 2、整体表现⼒(5分)(语调、停顿、流畅度、神情、姿态) 3、挑战难度(3分) 4、创新度(2分) (⼆)团队接龙： 每队进⾏选题，30秒准备时间，然后在规定的时间内⼩组以接龙的形式把整篇绕⼝令绕完。
1、语⾔标准程度(5分)(⾳准、声调、清晰度) 2、⾃然流畅程度(5分)(漏读、增读、回读、颠倒、连贯度) 3、团队合作程度(3分)(协商、决策、配合) 4、表现⼒(2分)(神情、姿态) (三)追分争霸：每班⾃⾏准备⼀⾸绕⼝令，1分钟的⾃我展⽰时间。
1、语⾔标准程度(5分)(⾳准、声调、清晰度) 2、整体表现⼒(5分)(语调、停顿、流畅度、神情、姿态) 3、挑战难度(3分) 4、创新度(2分) 绕⼝令⽐赛规则【2】 抽签决定出场顺序。
要求分值 表演⾃然⼤⽅1 发⾳标准2 中途⽆不适当停顿2 富有节奏感2 难度适中3 绕⼝令⽐赛内容 1、捉兔 ⼀位爷爷她姓顾，上街打醋⼜买布。
【绕口令】“小小绕口令”比赛
“小小绕口令”比赛在这个周末的午后，阳光懒洋洋地洒在客厅里，我和几位好友决定来一场别开生面的“小小绕口令”比赛。
这个主意一提出，就立即得到了大家的热烈响应，毕竟，在快节奏的生活中，这样轻松又充满挑战的小游戏，无疑是一剂提神醒脑的良药。
比赛开始前，我们先围坐在一起，各自挑选了几段自认为最难念的绕口令作为“武器”。
我翻箱倒柜地找出了那本尘封已久的绕口令大全，一页页翻阅，仿佛回到了儿时练习普通话的纯真时光。
大家也都各自忙碌着，有的在手机里搜索经典绕口令，有的则干脆自己创作，想要给对方来个措手不及。
比赛规则很简单，每人轮流念出自己的绕口令，看谁念得又快又准，不出错或者出错最少的人即为胜者。
为了增加趣味性，我们还特意准备了一个小奖品——一瓶进口的红酒，作为对胜利者的嘉奖。
随着裁判（也就是我那位笑点极低的闺蜜）的一声令下，比赛正式开始。
首先上场的是小明，他选择了一段经典的“八百标兵奔北坡”，只见他深吸一口气，嘴唇微动，一串流畅而清晰的音节便从他的口中倾泻而出，如同行云流水，一气呵成。
大家纷纷鼓掌，赞叹不已。
轮到我时，我特意挑选了一段自己改编的绕口令：“粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。
红凤凰、粉凤凰，粉红凤凰花凤凰。
”这段绕口令不仅考验了发音的准确度，还要求快速转换音节，难度不小。
我深吸一口气，心里默念了几遍，然后大声念了出来。
虽然过程中有些紧张，但最终还是顺利完成了，赢得了大家的掌声和鼓励。
接下来的比赛更是高潮迭起，每个人都在尽力展现自己的“舌战”技巧。
有的人因为念得太快而口齿不清，引得大家一阵哄笑；有的人则因为紧张而忘记了台词，只好尴尬地笑场。
但无论结果如何，大家都沉浸在这份欢乐和放松之中，享受着彼此间的陪伴和互动。
比赛接近尾声时，我们决定来一场加时赛——团队接力绕口令。
四个人分成两组，每组轮流念出一句绕口令的开头，然后由下一个人接着念下去，直到整段绕口令念完为止。
这个环节不仅考验了个人的能力，更考验了团队的默契和协作能力。
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武汉长江工商学院管理学院
七
嘴
八
舌
绕
口
令
比
赛
策
划
书
—管理学院邓研会
一、活动名称：七嘴八舌绕口令比赛
二、主办单位：武汉长江工商学院分团委
三、承办单位：管理学院邓研会
四、活动宗旨
本次比赛旨在进一步丰富校园文化生活，推动我校素质教育，培养同学们对生活和学习的热情，营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台，为了活跃校园文化生活，让学生体验语言的趣味性，感受语言的魅力，训练学生的语音，纠正学生的发音，共同进步。
增强学生掌握、运用所学知识的能力。
五、活动时间：待定
六、比赛地点：待定
七、赛前准备
1、分工：对个部门进行明确分工，分配任务，为活动的顺利进行做好准备。
2、主持人：表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生一名，负责比赛的流程。
3、评委：要求公平公正，不偏不私，由活动组织部人员负责担任。
4、宣传：主要由宣传部通过画海报，拉横幅的方式进行对外宣传，由宣传部和策划部对管理学院各个班级进行一对一的对内宣传。
5、赞助商：由外联部负责沟通，协助活动的顺利展开。
6、参赛人员：管理学院所有同学自行在个班团支书处报名，以团队为单位，报名者自行组建团队，每个团队4人，报名采取自愿原则
7、PPT的制作：由主持人把比赛的材料整理在ppt上
八、比赛安排及筹备工作
1、宣传部要做好1块宣传板和海报多份，宣传板在比赛开始前一个星期抬出来放在食堂外面。
2、x月x日下午开始布置教室，主要由本协会人员负责。
3、x月x日晚在教x-xxx举行比赛，比赛具体环节如下
（1）自由发挥
参赛团队各自说出一个绕口令，根据绕口令的难易程度和选手的语言流畅程度以及错误程度来给分。
8分，语言流畅2分，错误小于等于2处3分，有3处到5处错误的2分，6处到8处的1分，8处以上的0分，绕口令难3分，中2分，易1分。
（2）争先抢后
这个环节由主持人出题，采取抢先选题的形式。
每个团队需派一代表在我们给出的九宫格中选取一个题目，然后每个队员分别读出上面的绕口令，根据选手的语言流畅程度以及错误程度来给分。
（九宫格中打开的题目不再参与其他团队的选择）5分，语言流畅2分，错误小于等于2处3分，有3处到5处错误的2分，6处到8处的1分，8处以上的0分。
（3）对手比拼
这个环节需要对手相互考验，同样在九宫格选题，选择题目给自己的对手团队读，要求对手团队有几名参赛队员就选几道题，每个人每个题都要说一遍。
同样根据选手的语言流畅程度以及错误程度来给分。
20分每个选手以5分为标准，语言流畅2分，错误小于等于2处3分，有3处到5处错误的2分，6处到8处的1分，8处以上的0分。
（4）情景演绎
这个环节不仅要求参赛团队能够流利是读出绕口令，还需要团队将绕口令里面的情景表演出来。
30分，读5分，表演25分（根据实际情况酌情给分）
（5）自编绕口令
这个环节考察同学们的语言组织能力，需要附带动作。
40分，绕口令难5分，中3分，易2分，合计10分，读5分，表演25分（根据实际情况酌情给分）
九、奖项设置
一等奖：一个团队
二等奖：两个团队
三等奖：三个团队
十、经费预算
现场材料：
设计布置：（绸带，气球，西草，礼炮，荧光棒，口哨，红绳，铁丝，卡纸，制作工具等） 100元
宣传横幅（晚会现场横幅）40 元
服装费（包括主持人，礼仪服装）100 元
矿泉水50元
宣传物料：
横幅30元
海报40元
赞助（待定）
备注
部门安排
宣传部
工作任务：1.以海报，横幅的形式对外宣传
2.分配人员到各个班级进行口头以及书面宣传
3.协助布置现场以及摄影等
秘书部
工作任务：1.负责活动嘉宾的邀请以及活动期间的接待工作
2.负责题目的确定
3.协助主持人制作ppt
外联部
工作任务：1.活动场地的申请
2.联系赞助商以及接待赞助商
3.购买矿泉水和水杯
组织部
工作任务：1.活动现场的布置
2.活动期间，负责现场纪律维持、现场后勤保障以及处理紧急情况
3.活动前组织报名工作
4.活动结束后的现场清理
策划部
工作任务：1.协助宣传部在各个班级进行宣传
2.负责现场的布置以及现场秩序的维持。