二年级上册数学习题课件-第5招 错中求解-2单元%E3%80%80人教版(共11张PPT)
合集下载
人教版小学数学二年级上册第二单元《第5课时 解决问题》教学课件PPT
25－12＝13（个） 答：鹅蛋有13个。
2.
26个
说一说图中告诉了我
7个
们什么，要解决的问
题是什么，再解答。 ？个
苹果有26个，梨比苹果多7个。
梨有多少个？
26＋7＝33（个） 答：有33个梨。
夯实基础
1．看图列式计算。 (1)
□65 ○－ □29 ＝□36 (只)
(2)
□42 ○＋ □16 ＝□58 (只)
2 100以内的加法和减法（二）
第 5 课时 解决问题
RJ 二年级上册
1 课堂探究点
求比一个数多（少）几的数
2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
商店运来一些水果。
单位：筐
90 48 52 36 79 63
（1） 比 多多少筐？ 90－52＝ 38（筐）
90 －5 2
38
加减法的用途大，大家快来试试它。 解决问题莫心急，画图分析很清晰。 若是多几就用加，若是少几就用减。
小试牛刀 鸡蛋比鸭蛋多8个，鹅蛋比鸭蛋少12个。
1.
鸭蛋25个
鹅蛋
把知道的
鸡蛋
先画出来。
鸡蛋有多少个？鹅蛋呢？
25＋8＝33（个）
鸭蛋 鸡蛋
和鸭蛋一样多
答：鸡蛋有33个。
25个
鸭蛋 鹅蛋
？个
少12个
2．这只老虎今年多少岁？
12＋9＝21(岁) 答：这只老虎今年21岁。
3．小丽有多少张邮票？
50－24＝26(张) 答：小丽有26张邮票。
Байду номын сангаас
4．
(2)小汽车有多少辆？ 27＋6＝33(辆)
二年级上册数学习题课件-第5招 错中求解-2单元 人教版(共11张PPT)
91－78＝13 78－13＝65 答：正确的差是65。
78＋( )＝91
( )＝91－78＝
13
正确的差
78－13＝65
4．红红做一道乘法算式题，请求出这道题正确的积 是多少。
56＝8×7
7×3＝21
乘数×8＝56，乘数＝7
答：正确的积是21。
7×(原乘数)3＝21
应 用 2 利用和差变化求出正确结果
RJ 二年级上册
第5招 错中求解
学习第2单元后使用
经典例题
小马虎在计算36加一个两位数时，把这个两
位数的个位和十位上的数字颠倒，结果是51，正
确的结果是多少？
即36＋( )＝51
因此，这个两位数是51 所以( 36＋51＝87
)＝51－36＝15
规范解答：
51－36＝15 36＋51＝87 答：正确的结果是87。
5－1＝4 36＋4＝40 答：3－28＝15
43－28＝15 28＋51＝79 答：正确的结果是79。
2．东东在计算减法时，把减数12看成21，结果是45，
正确的差是多少？
被减数＝45+21＝66
45＋21＝66 66－12＝54
正确的差 66－12＝54
答：正确的差是54。
3．虎虎在做78减一个数。你知道正确的差是多少吗？
5．小马虎在计算减法时，把被减数十位上的3错写成8， 结果得到的差是68，正确的差是多少？原被减数+50 原差+50 68－50＝18
80－30＝50 68－50＝18 答：正确的差是18。
6．小粗心在计算加法时，把一个加数个位上的5错
写成1，结果得到的和是36，正确的和是多少？
原加数－4
二年级上册数学5解决问题ppt(连续两问的实际问题)(10张)人教版标准课件
四、课堂小结
解123...决“““问连一二三的续想用查条两”””件问： ： ：；的想 灵 做问一 活 完题想 运 后要第 用 检做二 第 查到问一答：与问案第求是一出否问的正之结确间果。的当联成系第；二 因1两1（（因口“1口求你“有第1小12解小1第（口美两 二有因你小19小小求344344+43问为个22为答二答男知一11灰决灰12答术个班1为知白灰灰美5++-+++++1））4课课）4=55的499999兴 班 兴 ： 用 ： 生 道 想 兔 连 兔 ： 兴 班有 兴 道 兔 兔 兔 术1名名===美美时时美411条=====9趣一趣二”小有画”拔续拔小趣一 多趣画拔拔拔兴女女88（（22222术术术((件个 个33333连 连小共小班：灰多面：了两了灰小共 少小面了了了趣生生人人（（ （ （ （兴兴兴；))续续组有组有灵兔少中想多问多兔组有 人组中1多多小，，））人 人人人人趣趣趣3两两总7总3活拔人的一少的少拔有7参总的少少组男男个） ））））0小小小07问问人人运了，小想个问个了1加人小个个一生生人人人 萝组组组4的的数数用就朋第萝题萝？数朋萝萝共11比比参参参 卜名一一一88实实减减第是友二卜要卜两减友卜卜有女女加加加 ，个个女共共共际际一求在问？做？个在？？多111生生。。。比萝萝生有有有444问问问比做与两到两班做两两少少少小人人卜卜，人多多多题题求什第只：只一什只只人1灰等等，5，男5等少少少4人人出么一小小共么小小，兔于于两少两生于人人人。。的吗问兔兔有吗兔兔就少男男只5只比男？？？的结？之一一多？一一要拔生生小小女生数果间共共少共共把人人兔兔生人5是个当的拔拔人拔拔女数数一一少数多。成联了了参了了生，，共共5，少人第系多多加多多人解解拔拔解，。二；少少？少少数答 答 了 了 答用个个个个和33正正正11萝萝萝萝男确确确个个计卜卜卜卜生。。。萝萝算？？？？人卜卜。数。。合起来。
人教版小学数学二年级上册第二单元《第5课时 退位减》授课课件优秀课件PPT
1.计算。 (教材P20练习三第4题）
43-29= 14
43 - 29
14
72-27=45 61-3= 58
72 - 27
45
61 -3
58
54-16= 38
54 - 16
38
2. 下面各题差的十位上是几？（教材P20第5题）
7
6
1
7
3. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。（教材P21第6题）
改正： 40
我会用
(教材P19做一做）
65
43
30
- 37
- 8 - 23
（ 2 8 ） （ 3 5） （ 7 ）
80 -5 （ 7 5）
归纳总结：
笔算两位数减两位数（退位）的方法： ①要把相同数位对齐。②从个位减
起。③如果个位不够减，从十位退1和个 位组成两位数再减，计算十位时要记得 减去退掉的1。
新知应用
用小棒来摆一摆。
十位上的退位 点，表示从十 位上退了1。
4. 1减，
从十位退1，是10，11
减6得5。
.
51 36
15
想一想从十位减起方便吗？
50-24= 26
50 －2 4
26
十位退1后要算 4减2等于2。
想：从十位退1 后，个位要算 几减几？
个位上0减4不够减， 从十位退1，个位上算 10减4等于6。
2单元 100以内的加法和减法（二）
人教版数学二年级上册
情境导入
中国金牌数第一。
你知道中国比美国多多少枚金牌吗？
探索新知 中国比美国多多少枚金牌？
51-36＝
求一个数比另一个数多 多少用减法计算。
51 - 36 =
人教新课标二年级上册数学第二章 解决问题 (共11张PPT)
100以内的加法和减法
例5 问题解决
1
2021/8/12
15+4=1 9
87-5=8 2
28-7=2 1
46+9=5 5
33+6=3 9
50-8= 4 2
2021/8/12
2
(1)兔妈妈比小兔多采了9个蘑 菇。兔妈妈采了多少个蘑菇？
12＋9＝21（个）
（2）小灰兔比小兔少采了3个蘑菇。 小灰兔采了多少个蘑菇？
Байду номын сангаас
② 33＋37＝70（人）
口答：二班有37人参加，两个班一共有70人参 加。
兔妈妈比小兔多采了9个蘑菇。 ①兔妈妈采了多少个蘑菇？ ②兔妈妈和小兔一共采了多少
个蘑菇？
① 12＋9＝21（个） ② 21＋12＝33（个）
口答：兔妈妈采了21个蘑菇，兔妈妈和小兔一 共采了33个蘑菇。
（1）孵小鸡要用多少天？ 28－7＝21（天）
❖
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 5:17:02 PM
❖
11、人总是珍惜为得到。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21
❖
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月23日 星期一 **21.8.23
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 *21.8.23*August 23, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。* *8/23/2021
例5 问题解决
1
2021/8/12
15+4=1 9
87-5=8 2
28-7=2 1
46+9=5 5
33+6=3 9
50-8= 4 2
2021/8/12
2
(1)兔妈妈比小兔多采了9个蘑 菇。兔妈妈采了多少个蘑菇？
12＋9＝21（个）
（2）小灰兔比小兔少采了3个蘑菇。 小灰兔采了多少个蘑菇？
Байду номын сангаас
② 33＋37＝70（人）
口答：二班有37人参加，两个班一共有70人参 加。
兔妈妈比小兔多采了9个蘑菇。 ①兔妈妈采了多少个蘑菇？ ②兔妈妈和小兔一共采了多少
个蘑菇？
① 12＋9＝21（个） ② 21＋12＝33（个）
口答：兔妈妈采了21个蘑菇，兔妈妈和小兔一 共采了33个蘑菇。
（1）孵小鸡要用多少天？ 28－7＝21（天）
❖
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 5:17:02 PM
❖
11、人总是珍惜为得到。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21
❖
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月23日 星期一 **21.8.23
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 *21.8.23*August 23, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。* *8/23/2021
二年级数学 加减法中的错中求解课件
2、小马虎在计算一道减法题时，把被减数末尾的8错写成了6，把减数2558 错写成了2585,这样得到的差是5321．正确的差是多少？
3、奥斑马在做一道减法题时，把减数726错写成120，这时得到的差刚好是 1000．正确是差是多少？
．
2、小马虎在做一道加法题时，把一个加数个位上的3看作了5，十位上的4 看作7，得到结果为376。正确的和是多少？
3、小泉在计算一道加法题时，把一个加数个位上的7看作1，十位上的3看 作8，结果为2342。正确的和是多少？
【例题2】两个数的和是94，龙博士计算时将其中的一个加数个位上的0漏 掉了，结果算出的和是31，求这两个数。
【例题3】 ①小美在做减法题时，把被减数十位上的6错看成了9，结果得到的差是 132，正确的差是多少?
被减数多了，差就多了
②小美在做减法题时，把被减数十位上的8错看成了5，结果得到的差是 132，正确的差是多少?
被减数少了，差就少了
③在减法算式中，错把减数个位上的3 Nhomakorabea成了5，结果得到的差是254。 正确的差是多少？ 减数多了，差反而少了
加数多加要减去 十位上的7表示7个十
②小马虎在做一道加法题时，把一个加数百位上的5错写成了4，另一个加 数十位上的8错看成3，这样计算的结果为264，正确的和应是多少?
加数少加要加上 百位上的5表示5个一百
【练习1】1、奥斑马在做一道加法时，把一个加数个位上的2看作了4，另 一个加数个位上的9看作7，结果计算的和为95。正确的和为多少？
在进行加减运算时，要认真审题，不能抄错题目，不能漏掉数字。计 算时要仔细小心，不能丝毫马虎，否则就会造成错误。 解答这类题，往往要采用倒推的方法，从错误的结果入手分析错误的原因， 最后利用和差的变化求出加数或被减数、减数
3、奥斑马在做一道减法题时，把减数726错写成120，这时得到的差刚好是 1000．正确是差是多少？
．
2、小马虎在做一道加法题时，把一个加数个位上的3看作了5，十位上的4 看作7，得到结果为376。正确的和是多少？
3、小泉在计算一道加法题时，把一个加数个位上的7看作1，十位上的3看 作8，结果为2342。正确的和是多少？
【例题2】两个数的和是94，龙博士计算时将其中的一个加数个位上的0漏 掉了，结果算出的和是31，求这两个数。
【例题3】 ①小美在做减法题时，把被减数十位上的6错看成了9，结果得到的差是 132，正确的差是多少?
被减数多了，差就多了
②小美在做减法题时，把被减数十位上的8错看成了5，结果得到的差是 132，正确的差是多少?
被减数少了，差就少了
③在减法算式中，错把减数个位上的3 Nhomakorabea成了5，结果得到的差是254。 正确的差是多少？ 减数多了，差反而少了
加数多加要减去 十位上的7表示7个十
②小马虎在做一道加法题时，把一个加数百位上的5错写成了4，另一个加 数十位上的8错看成3，这样计算的结果为264，正确的和应是多少?
加数少加要加上 百位上的5表示5个一百
【练习1】1、奥斑马在做一道加法时，把一个加数个位上的2看作了4，另 一个加数个位上的9看作7，结果计算的和为95。正确的和为多少？
在进行加减运算时，要认真审题，不能抄错题目，不能漏掉数字。计 算时要仔细小心，不能丝毫马虎，否则就会造成错误。 解答这类题，往往要采用倒推的方法，从错误的结果入手分析错误的原因， 最后利用和差的变化求出加数或被减数、减数
二年级上册5解决问题(21张PPT)人教版
三、巩固反馈
5. 6×9+5= 59 8+7-6= 9
7×5-12= 23 9×9-3= 78
3×5-15= 0 8×7+6= 62
三、巩固反馈
6.小亮一共有40个车轮，他能组 装出一列有6节车厢的小火车 吗？为什么？ 6×6+8=44(个) 44个＞40个，所以不够。
口答：他不能组装出一列有6节车厢的小火车，车轮不够。
三、巩固反馈
幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？
方法1：横着看
方法2：竖着看
5×2＝1lt;35
6×5＝30（个）
30＋4＝34（个） 34<35
口答:这些鸡蛋不够。
方法3： 6×6＝36（个）
36-2＝34（个） 34<35
三、巩固反馈
知道了什么
座位示意图
？
知道了2名老师 和30名学生……
问租这辆车能 不能坐下。
二、学习新课
怎样解答 ？
先算出乘客座位数，再 算出有多少人，座位数 与人数对比就知道结果 了……
方法一
座位示意图 2×7=14（个） 2×7=14（个） 14+14+5=33（个）
二、学习新课
怎样解答 ？
方法二
座位示意图 4×7=28（个） 28+5=33（个）
1.计算。 8 × 3 = 24
练 习 二 十一
5 ×7 = 35
6 × 6 = 36 4 × 9 = 36
三、巩固反馈
2.一件衬衣用9个扣子，6件用多少个扣子？
9×6=54（个）或 6×9=54 （个） 口答：6件用54个扣子。
三、巩固反馈
3.李叔叔运来30盆花，他想摆出像右 面这样的一个花坛，这些花够吗？
人教版二年级数学上册第二单元PPT课件5 解决问题
求他们一共卖了多少串，就是把(小李)卖的和 ( 小王 )卖的( 加 )起来， 列式是 ( 18＋27＝45(串) )。
2．社区服务队准备包90 个粽子送给敬老院的老人， 他们上午包了45 个，下午包了38 个，一共包了多 少个？还差多少个粽子？ 45＋38＝83(个) 90－83＝7(个) 口答：一共包了83个，还差7个粽子。
25＋5＝30(节) 30＋25＝55(节) 口答：两个人一共收集了55节废旧电池。
提升点 1
根据不同的条件和问题，采用不同的 解题方法
3．黄老师11 月底还剩多少元话费？如果再充50 元，
手机里有多少元话费？ 45－28＝17(元)
17＋50＝67(元)
口答：黄老师11月底还剩17元话费。如果再充50
元，手机里有67元话费。
提升点 2 解决需要两步算式的实际问题
4．两个人一共收集了多少节废旧电池？
2 100以内的加法和减法(二)
3.连加、连减和加减混合 第5课时 解决问题
R版 2年级上册
提示：点击 进入习题12 Nhomakorabea3
4
知识点 解决连续两问的数学问题
1．小李和小王去卖糖葫芦。小李卖了18 串，小王比 小李多卖了9 串。小王卖了多少串糖葫芦？他们 一共卖了多少串糖葫芦？ 求小王卖了多少串，就是求比( 18 )多( 9 )的 数是多少， 用( 加)法计算。列式是 ( 18＋9＝27(串) )
小学数学《 错中求解》ppt
【思路点拨】本题的关键是“一个
数”不知道，可以根据错误计算的 结果15把这个数找出来。
得到的最后一步是除以20，要找 到原数需要乘以20，即15ｘ20=300， 300是除以4得来的，要得到前面的 数需要乘以4，这样我们就找到了原 来的这个数。
做一做
1、小马虎在做一道减法题时，把 减数十位上的3看做了8，结果得 到的差是361，正确的差是多少？
１、今晚,2个爸爸,2个儿子一同观看灯会,他们至
少有几个人?（有4个，因为2+2=4）
2、王老师带10个小朋友过桥,已过了桥的有5个人, 没有过桥的还有几人? （还有6个人没有过去，因
为10+1-5=6） 3、小朋友玩捉迷藏,小丁已经捉住了4人,还藏着 6人,参加捉迷藏的共有几人?（共有11人，因为
用下面“模拟算式”表达题意：
原式 （20）+（8）=（ ） 增加了60 减少了6 还原回去；减 60，加6 错式：（80）+（2）=1081 【解答】80-20=60,8-2=6，1081-
60+6=1027 答：正确的得数应该是1027.
例题讲解
例2 小红在做一道计算题时，把一个 数乘以4加20，错看成这个数除以4除 以20，结果得到15，这道题正确的结 果应该是多少？
4+6+1=11）
4、小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果。一 天中，小明家吃了多少个苹果（? 有12个，因为
4+4+，在做一道数学题时， 把一个加数十位上的2看成了8，把另一 个加数个位上的8看成了2，得到错误的 和为1081.那么正确的得数应该是多少？
【思路点拨】把十位上的2看成8，也就 是把20看成了80，说明多加了80-20=60， 把个位上的8看成了2，说明少加了8-2=6.
人教版二年级数学上册第5招 错中求解-2单元
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
91－78＝13 78－13＝65 答：正确的差是65。
78＋( )＝91
( )＝91－78＝
13
正确的差
78－13＝65
4．红红做一道乘法算式题，请求出这道题正确的积 是多少。
56＝8×7
7×3＝21
乘数×8＝56，乘数＝7
答：正确的积是21。
7×(原乘数)3＝21
应 用 2 利用和差变化求出正确结果
5．小马虎在计算减法时，把被减数十位上的3错写成8， 结果得到的差是68，正确的差是多少？原被减数+50 原差+50 68－50＝18
80－30＝50 68－50＝18 答：正确的差是18。
6．小粗心在计算加法时，把一个加数个位上的5错
写成1，结果得到的和是36，正36确－的4＝和是多少？
原加数－4
提示：点击 进入题组训练
1 由错误结果推出正确的量，再求出正确结果 2 利用和差变化求出正确结果
应用1
由错误结果推出正确的量，再求出正 确结果
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
91－78＝13 78－13＝65 答：正确的差是65。
78＋( )＝91
( )＝91－78＝
13
正确的差
78－13＝65
4．红红做一道乘法算式题，请求出这道题正确的积 是多少。
56＝8×7
7×3＝21
乘数×8＝56，乘数＝7
答：正确的积是21。
7×(原乘数)3＝21
应 用 2 利用和差变化求出正确结果
5．小马虎在计算减法时，把被减数十位上的3错写成8， 结果得到的差是68，正确的差是多少？原被减数+50 原差+50 68－50＝18
80－30＝50 68－50＝18 答：正确的差是18。
6．小粗心在计算加法时，把一个加数个位上的5错
写成1，结果得到的和是36，正36确－的4＝和是多少？
原加数－4
提示：点击 进入题组训练
1 由错误结果推出正确的量，再求出正确结果 2 利用和差变化求出正确结果
应用1
由错误结果推出正确的量，再求出正 确结果
小学错中求解大全(加减乘除)ppt课件
答：正确加数是80和48.
可编辑课件PPT
41
总结
1、加、减法错中求数：
1、依照题 目描述， 将分别将 错数、正 确数写出， 进行比较
2、错数比 正确数多 时，要减 去多的数；
比正确数 少时，要 加上少的 数
3、用题目 中错误的结 果加上、减 去所差的数， 得出正确结 果
可编辑课件PPT
42
2、除法错中求数：
可编辑课件PPT
20
常见题型（三）：除法中看错数
可编辑课件PPT
21
经典例题
例1：小晶在计算除法时，错把除数65写成了56， 结果得到的商13，余数是52，正确的商应该是多少？
可利用错误的除数、商、 余数求正确的被除数
被除数 =商×除数＋余数
解：被除数=13×56＋52=780 正确的商是 780÷65=12 答：正确的商应该是12
4、在对错商的计算中，被除数或除数比原来缩小/扩大几倍、100 倍等，除数/被除数不变时，商也缩小/扩大几倍
可编辑课件PPT
43
课下作业
1、小明做一道加法题时，把个位上的2看成了5，把十位上的9 看成了6 ，算出的结果是144，正确的结果应是多少？
2、做一道减法题时，小马虎把被减数个位上的0看成了8，把十 位上的 2看成3，结果得数是92，正确的答案应是多少?
299+5-60=244
29 9
可编辑课件PPT
11
练习2：做一道减法题时，小马虎把被 减数个位上的0看成了8，把十 位上的2 看成3，结果得数是92，正确的答案应是 多少?
92
可编辑课件PPT
12
练习2：做一道减法题时，小马虎把被
减数个位上的0看成了8，把十 位上的2
可编辑课件PPT
41
总结
1、加、减法错中求数：
1、依照题 目描述， 将分别将 错数、正 确数写出， 进行比较
2、错数比 正确数多 时，要减 去多的数；
比正确数 少时，要 加上少的 数
3、用题目 中错误的结 果加上、减 去所差的数， 得出正确结 果
可编辑课件PPT
42
2、除法错中求数：
可编辑课件PPT
20
常见题型（三）：除法中看错数
可编辑课件PPT
21
经典例题
例1：小晶在计算除法时，错把除数65写成了56， 结果得到的商13，余数是52，正确的商应该是多少？
可利用错误的除数、商、 余数求正确的被除数
被除数 =商×除数＋余数
解：被除数=13×56＋52=780 正确的商是 780÷65=12 答：正确的商应该是12
4、在对错商的计算中，被除数或除数比原来缩小/扩大几倍、100 倍等，除数/被除数不变时，商也缩小/扩大几倍
可编辑课件PPT
43
课下作业
1、小明做一道加法题时，把个位上的2看成了5，把十位上的9 看成了6 ，算出的结果是144，正确的结果应是多少？
2、做一道减法题时，小马虎把被减数个位上的0看成了8，把十 位上的 2看成3，结果得数是92，正确的答案应是多少?
299+5-60=244
29 9
可编辑课件PPT
11
练习2：做一道减法题时，小马虎把被 减数个位上的0看成了8，把十 位上的2 看成3，结果得数是92，正确的答案应是 多少?
92
可编辑课件PPT
12
练习2：做一道减法题时，小马虎把被
减数个位上的0看成了8，把十 位上的2
人教版二年级数学上册第五单元《解题有妙招》课件
RJ 二年级上册
会从四个角度巧妙观察物体
经典例题
下面熊猫的照片分别是谁拍到的？连一连。
按从易到难的顺序找 按相对的位置的顺序找
类型 1 按从易到难的顺序找
1．他们分别是在哪看到的？在图上标一标。
妈妈
丽丽
奶奶
爸爸
2．右边的杯子图分别是谁看到的？连一连。
类型 2 按相对的位置的顺序找
3．右边的图分别是谁看到的？连一连。
4．下面3幅图分别是谁看到的？连一连。
5．猜一猜，填一填。
小刚看到的是4 小芳看到的是5对面的6 小红看到的是4对面的2
小刚看到的数字是( 4 )，小芳看到的数字是( 6 )， 小红看到的数字是( 2 )。
RJ 二年级上册
巧妙观察长方体或正方体
经典例题
观察下面的长方体，用相同的符号在它的展开图 上标出长方体相对的面。
长方体相对 的面的大小 完全一样
规范解答：
以“相对的面大小一样”去观察和分析
利用“相对的关系”确定所拍的照片
利用“相对的关系”和“已经出现的数字与没有 出现的数字的关系”确定正方体面上的数字是几
类型 1 以“相对的面大小一样”去观察和分析
1．把一个长方体纸盒的前面、左侧面和上面分别写上
不同的数字，把它剪开，请把相对的面用相同的数
5、6，相对的两个面上的数字之和是7，写出这
个正方体左侧面和右侧面上的数字。
后面：2 底面：1
左侧面：___3____
右侧面：___4____ (或4 3)
字标出来。
32 1
长方体相对 的面的大小 完全一样
2．将一个长方体纸盒剪开，然后在“前面”相对的面上
涂红色，在“上面”相对的面上涂绿色，在“右侧面”
会从四个角度巧妙观察物体
经典例题
下面熊猫的照片分别是谁拍到的？连一连。
按从易到难的顺序找 按相对的位置的顺序找
类型 1 按从易到难的顺序找
1．他们分别是在哪看到的？在图上标一标。
妈妈
丽丽
奶奶
爸爸
2．右边的杯子图分别是谁看到的？连一连。
类型 2 按相对的位置的顺序找
3．右边的图分别是谁看到的？连一连。
4．下面3幅图分别是谁看到的？连一连。
5．猜一猜，填一填。
小刚看到的是4 小芳看到的是5对面的6 小红看到的是4对面的2
小刚看到的数字是( 4 )，小芳看到的数字是( 6 )， 小红看到的数字是( 2 )。
RJ 二年级上册
巧妙观察长方体或正方体
经典例题
观察下面的长方体，用相同的符号在它的展开图 上标出长方体相对的面。
长方体相对 的面的大小 完全一样
规范解答：
以“相对的面大小一样”去观察和分析
利用“相对的关系”确定所拍的照片
利用“相对的关系”和“已经出现的数字与没有 出现的数字的关系”确定正方体面上的数字是几
类型 1 以“相对的面大小一样”去观察和分析
1．把一个长方体纸盒的前面、左侧面和上面分别写上
不同的数字，把它剪开，请把相对的面用相同的数
5、6，相对的两个面上的数字之和是7，写出这
个正方体左侧面和右侧面上的数字。
后面：2 底面：1
左侧面：___3____
右侧面：___4____ (或4 3)
字标出来。
32 1
长方体相对 的面的大小 完全一样
2．将一个长方体纸盒剪开，然后在“前面”相对的面上
涂红色，在“上面”相对的面上涂绿色，在“右侧面”
新人教版二年级数学上册第5课时 解决问题-优质课件.ppt
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
第5课时 解决问题
R·二年级上册
【学习目标】
1.使学生初步学会选择合适的方法解 决一些简单的实际问题，培养学生解 决简单问题的能力。
2.通过画图等方式选择合适的方法解 决问题。
3.体验数学知识在日常生活中的应用。
【学习重、难点】
选择合适的方法解决简单的实际问题。
一、新课导入
对比练习
5+6= 11 5×6= 30
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
6+5=11（元）
4.
（1）买3张成人票需要多少元钱？ 6×3=18（元）
（2）买一张儿童票和一张成人票，一共需 要多少元钱？ 6+3=9（元）
四、课堂小结
解决问题
表示4个5一共是多少 5×4=20（张）
第5课时 解决问题
R·二年级上册
【学习目标】
1.使学生初步学会选择合适的方法解 决一些简单的实际问题，培养学生解 决简单问题的能力。
2.通过画图等方式选择合适的方法解 决问题。
3.体验数学知识在日常生活中的应用。
【学习重、难点】
选择合适的方法解决简单的实际问题。
一、新课导入
对比练习
5+6= 11 5×6= 30
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
6+5=11（元）
4.
（1）买3张成人票需要多少元钱？ 6×3=18（元）
（2）买一张儿童票和一张成人票，一共需 要多少元钱？ 6+3=9（元）
四、课堂小结
解决问题
表示4个5一共是多少 5×4=20（张）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
28＋51＝79
)＝43－28＝15
43－28＝15 28＋51＝79 答：正确的结果是79。
2．东东在计算减法时，把减数12看成21，结果是45，
正确的差是多少？
被减数＝45+21＝66
4差 66－12＝54
答：正确的差是54。
3．虎虎在做78减一个数。你知道正确的差是多少吗？
91－78＝13 78－13＝65 答：正确的差是65。
78＋( )＝91
( )＝91－78＝
13
正确的差
78－13＝65
4．红红做一道乘法算式题，请求出这道题正确的积 是多少。
56＝8×7
7×3＝21
乘数×8＝56，乘数＝7
答：正确的积是21。
7×(原乘数)3＝21
应 用 2 利用和差变化求出正确结果
提示：点击 进入题组训练
1 2 3 4 由错误结果推出正确的 量，再求出正确结果
5 6 利用和差变化求出正确结果
应用1
由错误结果推出正确的量，再求出正 确结果
1．小丽在计算28加一个两位数时，把这个两位数的个
位和十位上的数字颠倒，结果是43，正确的结果是
多少？
即28＋( )＝43
这个两位数是51 (
RJ 二年级上册
第5招 错中求解
学习第2单元后使用
经典例题
小马虎在计算36加一个两位数时，把这个两
位数的个位和十位上的数字颠倒，结果是51，正
确的结果是多少？
即36＋( )＝51
因此，这个两位数是51 所以( 36＋51＝87
)＝51－36＝15
规范解答：
51－36＝15 36＋51＝87 答：正确的结果是87。
5．小马虎在计算减法时，把被减数十位上的3错写成8， 结果得到的差是68，正确的差是多少？原被减数+50 原差+50 68－50＝18
80－30＝50 68－50＝18 答：正确的差是18。
6．小粗心在计算加法时，把一个加数个位上的5错
写成1，结果得到的和是36，正确的和是多少？
原加数－4
和小了4 36＋4＝40
5－1＝4 36＋4＝40 答：正确的和是40。
)＝43－28＝15
43－28＝15 28＋51＝79 答：正确的结果是79。
2．东东在计算减法时，把减数12看成21，结果是45，
正确的差是多少？
被减数＝45+21＝66
4差 66－12＝54
答：正确的差是54。
3．虎虎在做78减一个数。你知道正确的差是多少吗？
91－78＝13 78－13＝65 答：正确的差是65。
78＋( )＝91
( )＝91－78＝
13
正确的差
78－13＝65
4．红红做一道乘法算式题，请求出这道题正确的积 是多少。
56＝8×7
7×3＝21
乘数×8＝56，乘数＝7
答：正确的积是21。
7×(原乘数)3＝21
应 用 2 利用和差变化求出正确结果
提示：点击 进入题组训练
1 2 3 4 由错误结果推出正确的 量，再求出正确结果
5 6 利用和差变化求出正确结果
应用1
由错误结果推出正确的量，再求出正 确结果
1．小丽在计算28加一个两位数时，把这个两位数的个
位和十位上的数字颠倒，结果是43，正确的结果是
多少？
即28＋( )＝43
这个两位数是51 (
RJ 二年级上册
第5招 错中求解
学习第2单元后使用
经典例题
小马虎在计算36加一个两位数时，把这个两
位数的个位和十位上的数字颠倒，结果是51，正
确的结果是多少？
即36＋( )＝51
因此，这个两位数是51 所以( 36＋51＝87
)＝51－36＝15
规范解答：
51－36＝15 36＋51＝87 答：正确的结果是87。
5．小马虎在计算减法时，把被减数十位上的3错写成8， 结果得到的差是68，正确的差是多少？原被减数+50 原差+50 68－50＝18
80－30＝50 68－50＝18 答：正确的差是18。
6．小粗心在计算加法时，把一个加数个位上的5错
写成1，结果得到的和是36，正确的和是多少？
原加数－4
和小了4 36＋4＝40
5－1＝4 36＋4＝40 答：正确的和是40。