数字化校园项目验收模板
智慧校园验收实施方案
智慧校园验收实施方案一、前言。
智慧校园建设是推动教育信息化的重要举措，也是提高教学质量和管理效率的重要手段。
为了确保智慧校园建设的顺利实施，我们制定了本验收实施方案，旨在对智慧校园建设进行全面、系统的验收，保障项目的质量和效果。
二、验收范围。
本次智慧校园验收范围包括但不限于以下几个方面：1. 教学设备，包括智能教室设备、多媒体教学设备等；2. 教学资源，包括数字化教学资源、网络资源、教学管理系统等；3. 教学环境，包括校园网络覆盖、无线网络建设等；4. 教学管理，包括教学管理平台、学生信息管理系统等。
三、验收标准。
1. 设备完好，所有教学设备均应完好无损，能正常运行，无故障现象；2. 资源丰富，教学资源应当丰富多样，能够满足教学需求，内容质量高；3. 环境优良，校园网络应覆盖全面，信号稳定，网络速度快，能够支持教学和管理需求；4. 管理高效，教学管理系统应能够实现教学资源的管理、教学过程的监控和评估，提高管理效率。
四、验收流程。
1. 提前准备，学校需提前准备好相关资料和设备，确保验收顺利进行；2. 验收人员，由学校相关部门负责人、教师和技术人员组成验收组，进行验收工作；3. 实地检查，验收组对教学设备、资源、环境和管理系统进行实地检查，核实其完好性和功能性；4. 数据比对，对比验收数据和实际情况，确保数据准确性和可靠性；5. 验收报告，验收组根据实地检查和数据比对结果，形成验收报告，提出建议和改进建议；6. 整改落实，学校根据验收报告提出的建议和改进建议，进行整改和落实。
五、验收标准。
1. 教学设备验收标准，设备完好，运行正常，无损坏和故障；2. 教学资源验收标准，资源丰富，内容质量高，能满足教学需求；3. 教学环境验收标准，网络覆盖全面，信号稳定，速度快；4. 教学管理验收标准，管理系统功能完善，能够实现教学资源管理和教学过程监控。
六、验收结果。
根据验收报告，学校将对智慧校园建设进行验收结果的公示，确保验收结果的公开、公正和公平，接受社会监督。
数字化校园启动验收程序的请示
关于学校数字化校园建设项目验收的请示校领导：数字化校园建设历时近两年时间建设，经过近一年的试运行，在各部门的大力配合下，已基本达到建设预期目标。
正方软件科技公司于本月正式向我校提出申请验收本项目。
信息中心于四月末进行了一次所有参与数字化校园建设单位的协调会，大家会上基本上认可正方公司的工作，同时也就各个应用子系统进行了沟通，提出部分建议，正方公司利用一个月时间进行改进。
信息中心认为数字化校园建设具备了验收条件，可以启动验收程序。
数字化校园建设项目验收分为两个阶段：第一阶段由学校进行初验；第二阶段学校初验合格后，外聘专家进行终验。
第一阶段，学校初验计划时间6月27日到7月1日。
建立验收机构，依据验收程序，形成验收结论。
1、数字化校园验收工作小组：组长：马书德成员：办公室主任、国资处处长、计算机学院院长、图书馆馆长、人事处长、财务处长、科研处长、后勤处长、学生处长、纪检检查审计处长、信息中心副主任2、验收程序：（本验收程序需经验收小组进行讨论通过）1）由信息中心、正方公司分别就建设情况进行汇报；2）各个应用子系统分别就集成系统使用情况进行大会交流；3）大会讨论，对存在的问题或分歧意见，与正方公司进行现场交流沟通；4）形成初验结论性意见，同意初验合格，所有成员签字；初验不合格，形成梳理问题报告，由信息中心督导正方公司进行程序修改，再次进行初验。
第二阶段学校初验合格后，外聘专家进行终验。
终验计划时间7月4日到7月8日。
建立验收机构，依据验收程序，形成验收结论。
1、数字化校园验收工作小组：组长：外聘专家共同推举产生副组长：马书德成员：信息中心提出建议，由学校领导批准，外聘4所大学信息化建设专家、以及学校计算机学院院长、信息中心副主任等6人组成。
2、验收程序由专家组审定1)听取正方公司与信息中心的报告；2)进入现场查看数字化校园运行情况；3)进行技术性验收，进行功能性测试；4)大会讨论，形成结论性意见；5)与学校、正方公司领导进行沟通。
数字化校园项目验收模板
数字化校园项目验收模板
团委管理系统
• 根据团委工作内容与流程建立与之相适应的电子化流程
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存在问题
第五部分
问题与不足
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问题及后续工作
• 移动教务功能完善 • 各个系统部署上线 • 加强系统稳定性，采用分布式部署的方案
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北信信息管理平台
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• 消除信息孤岛 • 公共服务组件化
北信信息管理平台
数字化校园项目验收模板
北信信息管理平台——消除信息孤岛
移动 平台 系统
房产 系统
就业 系统
招生 系统
校 情
数据格式转换 业务路由 日志管理 集成库管理
分
析 系
可扩展的统一的服务管理 消息管理 邮件服务
➢ 学生
➢ 从迎新到就业，服务流程全覆盖 ➢ 从学习到生活，大事小情早知道
数字化校园项目验收模板
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/21
数字化校园项目验收模板
数字化校园项目验收模 板
2020/11/21
数字化校园项目验收模板
目录
1 项目主要内容 2 项目合作方及合同信息 3 项目是实施方案 4 项目建设成果 5 存在问题及后续工作 6 项目验收材料说明
数字化校园项目验收模板
项目列表 简单描述
第一部分
项目主要内容
数字化校园项目验收模板
内容列表
•校情分析系统 •移动平台及移动应用业务开发 •房产管理系统 •项目管理 •科研服务平台
C
数字校园验收方案
数字校园验收方案一、数字校园验收方案背景介绍咱学校弄这个数字校园也有一段时间啦，这可是个超级酷的事儿呢。
就像给咱们的校园生活装上了智能小助手。
以前啊，校园里好多事儿都是靠人力，又慢又容易出错。
现在有了数字校园的概念，一切都变得不一样啦。
它涵盖了教学管理、学生生活、校园设施管理等等好多方面。
这就好比给校园来了个大变身，从传统模式一下子跳跃到了智能模式。
二、目标与需求说明咱这个验收啊，目标就是看看这个数字校园是不是真的像说的那么好。
首先呢，对于教学管理这块儿，得让老师们用着方便，像排课啊、教学资源共享这些功能得顺畅得像滑滑梯一样。
对于学生生活呢，校园卡充值、宿舍管理这些事儿得变得超级简单，最好是咱们这些迷糊蛋也不会弄错。
还有校园设施管理，什么设备报修之类的，得能迅速响应，就像闪电侠一样快。
三、解决方案概述那怎么验收呢？咱们得找一群体验者，有老师、有学生。
老师们可以从教学管理的角度去体验，看看教学资源库是不是真的很丰富，有没有足够多的课件、教学案例啥的。
学生们呢，就从生活和学习两方面体验。
比如在生活上，看看食堂的消费系统是不是准确又方便，宿舍报修是不是一点就能搞定。
在学习上，在线课程的播放是不是流畅，作业提交系统是不是好用。
四、实施步骤计划1. 先召集体验者。
可以在学校的公告栏贴个超酷的海报，上面写着“数字校园体验官招募啦”，吸引大家来报名。
2. 给体验者来个小培训，告诉他们要重点体验哪些方面，就像给超级英雄分配任务一样。
3. 然后让体验者开始体验，这个过程得持续个一两周吧，这样才能全面地感受到数字校园的好与不好。
4. 体验结束后，让体验者填写超详细的反馈表，把他们遇到的问题、觉得好的地方都写下来。
五、关键资源分配1. 人力资源方面，得有几个负责组织体验者的同学或者老师，就像小队长一样。
他们要负责宣传、培训还有收集反馈表这些事儿。
2. 时间资源上，一两周的体验时间要安排好，不能和学校的重要活动冲突，不然大家都没心思好好体验啦。
XX市智慧校园试点项目评估验收结果【模板】
良好
XX区鹅公岩小学校
XX区鹅公岩小学校
合格
XX区谢家湾小学校
XX区谢家湾小学校智慧校园试点方案
合格
XX市人和中学
XX市人和中学
良好
XX铁路小学
XX铁路小学智慧校园试点
良好
XX市第三十八中学校
XX市第三十八中学教育管理服务平台与微信公众号的整合与应用
合格
XX市南坪中学校
XX市涪陵第十四中学校
基于云教学平台的“531”智慧课堂模式构建
优秀
XX市涪陵第九中学校
基于“5+1”双循环大课堂教学模式的智慧校园
优秀
XX区荔枝希望小学校
智慧化校园环境下的启导教育实践研究
良好
XX市求精中学校
基于未来教育的智慧校园建设的探索与实践
良好
XX市第二十九中学校
互联网+智慧校园建设
优秀
XX市巴蜀小学校
XX市云阳职业教育中心智慧化教学环境建设
不合格
打造智慧教育，助推教育扶贫
良好
XX县第一初级中学
智慧化教育教学环境建设的探索与实践
良好
XX县城厢小学
XX县城厢小学智慧校园
良好
XX县XX实验小学
智慧校园
良好
XX县宁河初级中学校
智慧化教育教学环境建设的探索与实践
合格
XX县民族中学
开展智慧化教师及学生培养的教学互动研究与探索
良好
XX县凤凰中学
开展智慧化教育体系建设的探索与实践
合格
XX县东风路小学
智慧校园
良好
XX县桃花源小学校
微信智慧校园
良好
XX县民族小学校
数字化校园验收汇报材料
数字化校园验收汇报材料数字化校园是当前教育领域的发展趋势，它运用现代信息技术手段，将校园教育管理与教学活动有机结合，全面提升学校的管理水平和教学效果。
为了评估数字化校园建设的效果和成果，进行验收工作是必不可少的环节。
本文将对我们学校数字化校园的验收结果进行汇报，以便于评估和总结经验。
第一部分：背景介绍我们学校位于某某省某某市，是一所九年一贯制学校，拥有近5000名学生和200多名教职工。
随着信息化技术的发展，为了适应时代的要求，我们决定进行数字化校园建设，以提升学校的管理水平和教学质量。
经过近两年的筹备和实施，我们数字化校园建设已经初见成效。
第二部分：硬件设施建设为了实现数字化校园的目标，我们进行了一系列硬件设施建设工作。
首先，我们在校园的各个角落建立了高速的无线网络，为师生提供了便捷的上网环境。
其次，我们更新了学校的计算机实验室设备，购置了最新的电脑和配套设备，满足了教学需求。
此外，我们还新建了多个数字化教室，配备了互动白板和投影设备，为教师提供了现代化的教学平台。
所有这些硬件设施的建设大大提升了学校的信息化水平。
第三部分：软件系统应用除了硬件设施建设，我们还引入了一系列的软件系统，以实现数字化校园的目标。
首先，我们推行了校园管理系统，包括学生信息管理、教师管理、课程管理等模块，实现了对学校管理的全面智能化。
其次，我们利用在线学习平台，为学生提供了优质的学习资源和学习工具，促进了个性化学习。
另外，我们还实施了电子考试系统，使考试更加公平、准确，并减轻了教师的阅卷工作量。
这些软件系统的应用，大大提高了学校教学效果和管理效率。
第四部分：数字化教学实践数字化校园建设的核心目标是提升教学质量，为此我们积极探索数字化教学实践。
教师们通过数字化工具进行教学设计和教学实施，使课堂更加丰富多样。
在数字化教室中，教师可以利用互动白板进行多媒体展示，激发学生的学习兴趣和动手能力。
同时，学生可以通过在线学习平台进行自主学习和互动学习，提高学习效果。
数字化验收报告
数字化管理系统验收报告辽河石化公司科技信息处北京海顿新科技术有限公司二○○九年十一月二十日目录目录 ............................................................................. .. (1)项目整体情况总结 ............................................................................. (3)项目概述 ............................................................................. .. (3)调研准备阶段 ............................................................................. . (5)系统研发阶段 ............................................................................. . (6)项目实施阶段 ............................................................................. . (6)上线运行阶段 ............................................................................. . (6)系统整体架构说明 ............................................................................. (7)体系结构说明 ............................................................................. . (7)硬件环境说明 ............................................................................. . (8)系统整体功能说明 ............................................................................. (8)工程图纸模块： ........................................................................... .. (8)档案管理模块： ........................................................................... (8)档案检索： ........................................................................... (9)档案借阅： ........................................................................... (9)知识管理 ............................................................................. .. (9)设备专家库： ........................................................................... (9)标准库： ........................................................................... .. (10)设备故障库： ........................................................................... . (10)设备规程库 ............................................................................. .. (10)法律法规库 ............................................................................. (11)厂商方案库 ............................................................................. (11)系统特点 ............................................................................. . (11)平台化管理 ............................................................................. (11)强大的权限管理功能 ............................................................................. (12)系统安全性考虑 ............................................................................. . (12)结合企业实际情况，符合企业管理要求 (13)底层完全开放，便于和其他系统进行接口工作 (13)单点登录 ............................................................................. (14)项目为企业带来的变革 ............................................................................. (15)业务流程实现规范化运作，管理手段上了新台阶 (15)有效避免信息孤岛，实现数据共享 (15)附件 ............................................................................. . (16)项目整体情况总结项目概述辽河石化工程图纸数字化管理系统自2009年6月至2009年11 月，通过辽河石化公司科技信息处、档案室积极配合和指导下海顿公司实施人员经过为期五个月的调研准备、系统研发、项目实施、上线运行等阶段，最终圆满完成了整个项目的实施工作，系统已全部上线并平稳运行。
河海大学-数字化校园建设项目-软件系统验收标准.docx
河海大学数字化校园建设实施相关标准河海大学数字化校园建设（一期）项目软件系统验收标准编制日期：2012-03-20编制部门：河海大学项目组文件名称软件系统验收标准文件修改记录表序修改人修改内容批准人生效日期版本号1参照国家标准编写验收标准2012-03-20V1.0 23456678910文件名称软件系统验收标准目录1引言 (1)1.1目的 (1)1.2适用对象 (1)1.3参考资料 (1)2验收流程 (2)3验收实施办法 (2)3.1验收原则 (2)3.2验收项目和验收标准 ..............................................................................错误 !未定义书签。
3.2.1验收项目 .........................................................................................错误 !未定义书签。
3.2.2验收标准 (5)4验收资料 (8)5其他 (9)附件：系统实施流程 (10)文件名称软件系统验收标准1引言1.1目的目前，国内软件的验收没有可参照的强制性标准，就软件测试和评价来说，参照的标准是 GB/T 17544和GB/T 16260，它们都是推荐性标准，且都是定性而非定量的标准，这样，对于软件的验收来说，存在很大的分歧和不确定性。
为此，我们在参考了大量的实践案例和文献的基础上，结合本校实际制定本验收办法，用于规范本校软件系统验收。
1.2适用对象参与本项目实施、验收的校方及公司方相关工作人员。
1.3参考资料序号资料名称资料来源1.GB/T 17544国家标准2.GB/T 16260国家标准文件名称软件系统验收标准2验收流程开发公司3验收实施办法软件系统的验收可通过本校组织验收或通过第三方验收两种办法。
3.1验收原则验收牵头单位：数字化校园一期建设工作组验收参与部门：专家组、项目组、资产处、纪委办、审计处、财务处、开发文件名称软件系统验收标准单位。
校园网络项目验收文档
校园网络项目验收文档校园网络项目验收文档本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！‘电信’à‘中心机房’à‘各楼宇’的光缆、尾纤连接图（在图中标明熔接点的位置和数目）。
见图2。
‘设备箱’）、水平布线用的线槽、管线等。
强弱电竖井要分开，水平走线要与强电线保持一定的距离。
大楼电源系统中零线和地线必须分开，地线必须在唯一接地点良好接地。
所有连网设备必须连接地线。
信息插座要全部在墙体里暗埋。
旧大楼的布线，由于管线无法埋设在墙体中，只能固定在墙体的表面，因此所用的塑料线槽必须安装牢固、工整清洁、线槽盖板必须接缝紧密。
‘设备清单’上的名称、型号、产地等与实物进行对照，设备内置的配置情况需要通电开机进行自检测试，并详细填写校园网设备接受单，见表4：表4设备接受单制表日期：_______经手人：_______ 网络控制中心机房验收（１）中心机房的交流配电系统中心机房根据实际需要应配备独立的具有3”5千瓦容量的220伏交流电源，其电压变动按国家B级要求不能大于-10%”7%；周波变化不能大于-”。
在中心机房需设立专用的配电柜，其中有：配置计算机设备用电、辅助设备用电、照明用电和备用供电系统，自动空气开关、接触器、隔离开关等电器设备的技术指标达都要达到设计要求。
计算机设备专用插座安装的位置，应设在计算机设备的附近。
插座的容量、数量和接线方式应与所使用的计算机相一致。
接地装置中心机房一定要有良好的接地系统，这是计算机设备稳定、可靠、安全工作的保证。
按国家标准，一般交流工作接地值应≤4Ω；安全保护接地值也应≤4Ω。
防静电地板静电是引起计算机故障的重要原因之一。
计算机机房的地板是静电产生的主要，因此中心机房必须安装和使用防静电活动地板。
一般应采用全钢防静电地板，其系统电阻应底于109Ω。
不间断电源系统中心机房必须24小时不间断供电，因此必须配置不间断电源UPS。
部门验收报告(数字化校园)
项目名称验收时间验收项目
验收地点验收依据序号
名称生产厂家（品牌）规格、型号数量单位数量单价金额
1见附表项目清单合计
00验收结论
项目负责人签字： 项目负
责人
专家验收签字： 技术代
表
联系人电话联系人
电话说明：1、验收内容依据学校仪器设备验收管理办法。
包括外观、数量、质量、基本功能参数、安装调试、使用说明及培训。
2、部门验收合格后，向学校提出申请进行校级验收。
签字：
186********签字：
孙鹤源
验收单位（盖章）
供货单位（盖章）合格设备内容清单
部门验收报告
白城医学高等专科学校数字化校园建设项目全部硬件和软件招标文件、投标文件、合同和实物相对比核实
2018年11月27日
信息化中心机房
及设备部署实地。
数字化校园验收汇报材料
我校于2005年建成的学校网站，其间在不断地在更新、修改、完善，网站信息与资源由最初的一人管理，逐步形成了多人管理、网络化管理，目前已全面形成行政会管、教师爱用、学生乐学、家长常看的局面，大大地缩减了行政管理的进程，提高了办公效率，拓展了学习空间，拉近了老师与学校管理及师生、家校互通交流的距离。
1、“建网”——完善网络硬件环境
我校网络采取三层交换架构，即主干交换（移动光纤100兆宽带接入）、楼宇交换（千兆网线连接）、节点交换（100兆自适应进桌面），既满足现阶段使用要求，也满足了以后的网络升级需要。架设有3台服务器即网站服务器、视频服务器、FTP资源服务器。信息节点遍及全校，连通了全校各个区域，覆盖了全部教室和办公室，办公室、会议室等实现了无线上网。
4、继续完善数字化校园
我校的校园电视台、校园广播站自2002年起一直使用模拟手段编播节目，今年将利用暑假时间整合一下原有资源，建设数字化演播室及数字化校园广播网，另外将语音室改造成交互式电子琴训练室，进一步提高学校数字化水平。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，我们将继续深入推行数字化建设和管理，力促全校师生数字化水平的再提高，丰富发展内涵，增强发展后劲，促进学校可持续发展，确保办学水平再上新台阶。
二、科学投入，软硬共施。
在区教体局的关心支持下，我校的基本信息技术教育技术装备已得到全面更新，2011—2012年区教体局为我校更新了教师及办公用机90台，绿色班班通多媒体设备30套，更新计算机网络教室及电子阅览室98台（套），为我校的数字化校园建设奠定了坚实的基础。2012年4月我校自筹资金20万元装备了全自动录播教室、机器人实验室；2012年8月投资4万元装修并改造了网络中心，添置了较高端的服务器、路由器、核心交换机、UPS电源等设备；购置无线AP20台，组建成无线局域网；2012年9月投资4万元购置了大型彩色网络打印机、数字摄像机；2012年10月投资1万元安装了数字安全监控系统。我校的硬件发展从“建网、建库、建队伍”入手，采用“边建设，边应用，以应用促建设”的方式逐步推进。
“教学点数字教育资源全覆盖”项目验收表
“教学点数字教育资源全覆盖”项目验收表
项目教学点数采用可选方案
项目教学点数
采用其他方案
项目教学点数
方案简述：
项目教学点设备配备情况
接通互联网的教学点数配备卫星接收设
备教学点数
网络和卫星接收
兼备教学点数
配备交互式多媒体设备的教学点数配备交互式电子设备的总套数
育资源教学点数育资源教学点数资源教学点数
应用其他数字教育资源教学点数开齐国家规定课
程教学点数
开设以往不能开出
课程的教学点数
应用设备和资源开展教学的教师总数为教学点开设专
递课堂的学校数
接收专递课堂的教
学点数
情况说明：。
智慧校园验收汇报稿
智慧校园验收汇报稿尊敬的领导、各位评审专家：大家好！我是××××学校，智慧校园项目组的负责人，今天非常荣幸能在此向各位领导和专家们汇报我校智慧校园项目的验收情况。
智慧校园是我校贯彻教育信息化发展战略的重要举措，旨在提升教育教学管理水平，推动学校信息技术与教学深度融合。
在项目实施过程中，我们充分发挥校内各方资源的优势，注重与学校实际需求相结合，不断创新、改进，取得了一系列重要成果。
首先，在学校基础设施方面，我们进行了全面的升级和改造。
购买了大量的计算机设备并建设了光纤网络，实现了校园网络的全覆盖。
同时，我们建设了智慧校园APP，为师生员工提供了信息查询、网上报修等便捷服务功能。
校园内还安装了智能监控设备，有效提高了学校安全管理水平。
其次，在教学资源方面，我们建设了教学平台，将教育教学资源进行数字化整理，并与各科教师进行培训，提升教师信息技术应用能力。
现在，教师可以通过教学平台进行在线备课、在线作业布置等教学活动，极大地提高了教学效率和质量。
学生也可以通过平台进行学习和作业提交，实现了课堂资源共享和学生个性化学习。
最后，在学校管理方面，我们引入了校园信息管理系统，并对学校各项管理工作进行了数字化改造。
通过系统统一管理师生信息、课表安排、考勤情况等数据，实现了信息公开、快速查询等功能，为学校管理者提供了更便捷、高效的管理工具。
同时，我们也将系统与家长端进行了对接，方便家长随时查看孩子的学习情况和重要通知。
总的来说，通过智慧校园项目的实施，我们取得了以下成果：1. 学校基础设施得到了全面升级和改造，网络覆盖和安全监控能力显著提高。
2. 教育教学资源数字化整理和教师培训工作得到了有力支撑，教师信息技术应用能力显著增强。
3. 教学平台的建设和运用，提高了教学效率和质量，学生学习和作业提交更加便捷。
4. 校园信息管理系统的引入，为学校管理工作提供了强有力的支持。
总之，智慧校园项目的验收成功是各方资源和努力的结果，是广大师生员工共同追求的目标。
国示范数字化校园中期验收报告
江苏省东台中等专业学校数字化校园建设工作汇报一、项目建设总体情况1、项目建设总体进程学校于2013年6月份被国家三部委确定为第三批国家中等职业教育改革发展示范校建设学校，数字化校园建设是学校建设的特色项目之一，建设任务的总体目标是完善校园网基础设施建设，建设技术先进、扩展性强、安全可靠的基础交换网络平台，实现办公教学区域无线校园覆盖，完善校园网络高安全防护应用，从而构建构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境；建立公共信息系统，提供先进数字化管理手段，提高管理效率；建立功能齐全的教学管理系统；建设内容丰富的网络教学资源平台，实现教学资源共享，达到推动校企合作、促进工学结合、提高教学质量、强化科研教研、提升管理水平的目标，起到国家示范校的示范作用。
在一年多的建设过程中，该项目的建设内容已完成大半，建设成果已有显现。
建设初期，集中精力进行调研，数字化校园建设工作小组多次参加各种国示范校数字化校园工作会议和省协作组会议，到镇江高职校、武进职教中心等省内第一批和第二批国示范校建设比较好的学校参观学习，充分调研，形成了学校《数字化校园项目建设调研报告》、《数字化校园项目建设实施方案》（讨论稿），2014年又先后到盐城技师学院、盐城卫生职业技术学院、南京高职校以及南京金智教育等学校和企业学习考察，并多次召开建设工作小组成员会议，逐项逐条对方案进行细化、完善，形成学校《数字化校园总体建设规划方案》，方案中对学校的数字化校园硬件需求和具体参数做了详细说明，对各种管理平台软件的要求和实现功能进一步明确，其中包括基础运行平台、校务管理应用系统、数字化学习平台、一卡通系统等。
在建设过程中，对照建设要求，首先加强网络中心硬件的升级改造和添置工作，在老校区中进行升级，在新校区进行添置，已完成了校校通、班班通、人人通的基础网络设施。
其次加强各类平台的建设，现在实施校务管理平台、教务管理平台、学工平台、资源平台和学校集群网站的建设。
数字化校园建设验收总结报告【范本模板】
河南省工业科技学校数字化校园建设总结报告省专家组：我校被确定为河南省中职数字校园建设试点学校以来，领导班子高度重视，明确项目为“一把手工程”，由岳校长主抓建设。
学校成立了数字化校园建设工作领导小组和办公室，制定了周密详细的实施方案，积极动员广大师生，全力推进数字化校园建设，按期完成了各项建设任务，取得了明显地建设成效。
下面,我将学校数字化校园建设的主要情况向各位专家做一汇报：一、基本建设情况学校2014年9月启动数字化校园建设,坚持以提升信息化管理水平为目标,以实现数据资源共享为核心，围绕中等职业教育的办学特点，按照项目申报书的建设内容,采取分阶段实施的办法，投入资金400余万元，加强校园无线网络建设，增加网络服务器及无线设备的投入，拓展网络带宽,实现了全校光缆互连，办公区、教学区、实验实训室、图书馆等区域网络覆盖率100％;校内联网实验实训室30个，建有1080个信息点、460个无线信息点；校园网拥有3条光纤出口，出口总带宽达到230M。
学校核心网络设备7台,接入交换设备32台，各类服务器20余台（含虚拟服务器）.完成了统一门户、统一身份认证、统一数据三大平台和宿舍管理系统、迎新管理系统、掌上校园、OA协同办公系统、微信公众平台、资源库以及网络学习平台的建设任务。
着力构建了面向校内外的网络管理服务体系,形成了集教学管理、后勤服务、学习生活等为一体的数字网络空间，有效地提高了学校现代化、信息化管理成效,增强了数字化、网络化、信息化、智能化服务水平。
建设期间，学校积极推进系统功能应用，开展应用培训,提高使用效率，为实施信息化管理提供了有力支撑。
二、主要建设内容1．统一平台建设通过统一数据、统一身份、统一门户三大平台建设,将分散、异构的应用和信息数据进行聚合。
统一数据平台集成了教务、学工、迎新、OA、宿舍管理、教学资源库、一卡通、考勤、电子图书馆等业务系统的数据，各个业务系统的数据可以通过门户平台在同一个页面进行集中展示；统一身份认证平台整合了教务、学工、迎新、宿舍、OA、掌上校园等系统的用户身份信息，对各业务系统中的用户密码进行统一初始化及修改管理，通过该平台可跳转到任何一个业务系统中，校园一卡通平台的数据整合也正在进行中。
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督导室
就业办
招生办
团委
总务处
项目建设指针
项目主要面临的问题
在北信数字园系统开发过程中，经过需求调研后发现，如果想要 完成校情分析系统以及移动校园APP的开发，必须要解决三大类主
要问题
信息孤岛
无论是新建业务系统，还是 以前的业务系统都没有考虑
到业务数据之间如何共享
没有业务系统
校情分析系统涉及到了学校的 方方面面，有很多业务还没有
业务组件
界面组件
平台组件
扩展组件
数字
资源 服务库
组 安 基 虚拟化
织全 保保
础 设
计算存储
障 障 施 网络
集成中心库
业务库
服务器
有线
无线
+ 线性文件
半结构化数 据
非结构化数 据
存储
运维
互联网
物联网
安组 全织 保保 障障
沟通对象 服务对象
规划建设 正在运行
建设成果 场景描述
应用分析
第四部分
项目建设成果
• 统一的消息访问服务
平台主要优势
优势
A 平台的源代码完全对学校开放，今后的系统完全 可以毫无技术风险的在平台上进行开发。
数字化校园项目验收模板
目录
1 项目主要内容 2 项目合作方及合同信息 3 项目是实施方案 4 项目建设成果 5 存在问题及后续工作 6 项目验收材料说明
项目列表 简单描述
第一部分
项目主要内容
内容列表
• 校情分析系统 • 移动平台及移动应用业务开发 • 房产管理系统 • 项目管理 • 科研服务平台
16
就业类
5
办学条件类(资产、图书 4 馆、房产)
人事类
13
北信移动校园APP
教室
成绩
考试 学习
教程
尊重
学生
住宿
生活
放松与 娱乐
位置
招生
风采 教学
校园
随机
同学 之间
提醒
政策
计划
记录 工作 内容 和成 长点 滴
总结
老师Hale Waihona Puke 提醒工作 所需 规划
移动应用APP主要功能模块（首页）
移动应用APP主要功能模块（学生）
业务系统对应关系
政
府
职
主
教
管
集
团
社会
学
公众
教
生
家
校
师
长
友
管 理 人 员
国 际 交 流
用户体验服务
应用交付
业务模
显示 器
平板 手机 教学支撑
触摸屏
投影仪 一卡 通
教育管 理
IP电话 视频会议 公共服务
型
人人 班班 校校 校企 国 教学 科研 学工 办公 财务 资产 人 卡务 语音 视频
际
事
服务组件 技术组件
资产 系统
人事 系统
信息管理平台公共模块示例
➢ 所有业务系统资源统一授权，简化权限配置
➢ 提供业务系统数据共享标准，使业务系统间通
讯成为可能
授权
平台统授一权授权
授权
➢ 提供业务系统数据通讯服务的管理工具
➢ 集成库数据字典快速查询
➢ 提供校情统分一析 的开发模型，房降产低开发成本。。。
• 统一的邮件访问服务
北信移动校房产管理系统并不是传统意义上的房 屋管理，而是从顶层架构出发，将房屋资源以平 方米为最小单位纳入到学校的决策管理系统中， 房屋即作为教学的场所又是固定资产安置的地方， 房产资源作为教学动作与实际资产使用具有天然 的关联关系，所以用房产管理为切入点，来观察 学校教学资源分配与使用具有得天独厚的条件。
项目建设内容概述
校情分析系统
以学校现有信息系统为基础，结合高基报表，以 老师和学生为主线，以人事系统、资产系统、招 生系统等为数据源，收集学校各个方面的基础运 行数据，从师资条件、经费收支、课程设置以及 教学管理等多个维度为校领导提供汇总数据，从 而为领导决策提供数据支持。
北信移动校园
北信移动校园系统，能够让师生在移动客户端办 理相关业务，享受信息资源的应用服务，从而提 升办公自动化程度。 提供具有针对性的信息推送服务，最大限度地提 高信息传递效率和针对性 将各种数据平台整合，使校内外信息资源共享， 在充分利用现有资源基础上进行了数据挖掘，提 升现有数据的利用率。
移动应用APP主要功能模块（教师）
北信信息管理平台
• 消除信息孤岛 • 公共服务组件化
北信信息管理平台
北信信息管理平台——消除信息孤岛
移动
平台 系统
房产 系统
就业 系统
招生 系统
校 情
数据格式转换 业务路由 日志管理 集成库管理
分
析 系
可扩展的统一的服务管理 消息管理 邮件服务
统
学工 系统
教务 系统
信息化业务系统进行支撑。
重复开发
之前的业务系统设计独立， 一些相同的功能模块在业务 系统中都需要重复进行开发
以校情分析需求为主线补充业务系统
现有系统
本次项目开发系统系统
北信移动校园
项目关键点
• 构建信息管理平台（信息孤岛） • 集成报表分析工具（快速生成校情分析所需报表） • 招生数据分析系统（招生没有系统） • 就业管理系统（就业没有系统） • 团委管理系统（团委没有业务系统） • 科研服务平台（报表以及查询）
项目管理系统以及科研服务平台
房产管理系统
对学校专项建设进行全程规范化的管理，结合学 校标准流程，将学校从项目的立项、审批、执行 以及入库进行全程跟踪记录，利用信息化手段， 使得学校的项目建设符合政府文件要求、符合制 度要求，从而有利于学校发展。 将现有科研服务系统进行整合形成数据报表，并 在移动端建设科研服务查询系统，让老师们可以 实时在移动端检索到和自己有关的科研信息。
校情分析系统
数据展现方式
统计报表 校情分析 数据填报
高基表为基础
1、院校基本信息 2、院校领导 3、基本 办学条件 4、实践教学条件 5、办学经 费 6、师资队伍 7、专业 8、教学管理、 9社会评价 10新增数据项
校情分析
十二指标：师生比、研究生学位教师占 专任教师的比例（%）、生均教学行政 用房（平方米/生、生均教学科研仪器设 备值（元/生、生均教学科研仪器设备值 （元/生）等
合同信息 建设周期
第二部分
项目合同基本信息
合同基本信息
• 乙方：北京隆鑫泰业科技有限公司 • 合同标的：贰佰壹拾万元 • 项目周期：12个月
需求分析 原型设计
主要 创新
第三部分
项目实施方案
项目开发基本流程
需求分析 原型设计 编码开发 单元测试 系统上线
需求调研
1. 走访了12个业务部门
➢ 生成现状分析报告 ➢ 5个业务系统的UI矩阵 ➢ 4个业务需求文档及原型 ➢ 重复使用的数据统计汇总
针对没有数据源的数据
系统专门设置了填报接口，相关人员可 以在经过平台授权后直接进行填报
校情分析示例
数据实时统计
界面定制化设计 校情分析示例-十学二院指概标况
图文并存
校情分析系统
➢ 统计报表：（42个）
➢ 办学指标报表:(13个）
➢ 学校情况随时查，校情装在口袋里
报表分类
报表数量
招生类
4
教育教学类