大学生心理咨询

（四）大学生心理咨询的程序 预约，挂号，然后填写心理咨询记录卡。 咨询开始时，先由来询者陈述要求咨询 的主要问题。咨询老师根据陈述把问题性质 弄清楚，并根据情况进行必要的躯体与心理 检查，作出初步诊断。 如果诊断明确，问题简单，则可提出咨 询意见；若问题比较复杂，需要进行系统性 心理治疗者，则宜分阶段进行。

（4）及时转诊的原则： 由于心理咨询是建立在特定的咨询关系 之上的，所以，当发现来询者与咨询师有其 他较特殊的人际关系时，最好转给其他咨询 师。其次，若感觉咨询效果不满意，或来访 者求助的问题正好是咨询师的弱项，也最好 转介给其他咨询师。此外，要随时注意心理 咨询的适用范围，当发现来访者的问题已经 超出心理咨询所能帮助的范畴，如来访者出 现有幻觉、妄想和严重的认知、行为障碍等 情况时，应建议来访者及时转到相关医院诊 治，以防贻误治疗时机，酿成不良后果。






2、大学生心理咨询的形式 （1）门诊咨询 门诊心理咨询主要是个别咨询，工作方式主要采用 咨询者和来访者直接面谈。 （2）电话心理咨询 通过电话进行交谈 （3）互联网心理咨询 （4）信件咨询 （5）专栏心理咨询 专栏心理咨询是通过报纸、杂志、电台、电视等传 播媒体，介绍心理咨询、心理健康的一般知识，或 针对一些典型问题进行分析、解答的一种咨询方式。 （6）团体咨询



（6）团体咨询 它是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种 心理咨询形式。是通过团体内人际交互作用，促 使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自 我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的 关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的 生活适应的助人过程。 一般而言，团体咨询是由1名～2名指导者主持， 根据求助者问题的相似性，组成小组，通过共同 商讨、训练、引导，解决成员共有的发展课题或 心理问题。团体的规模因参加者的问题性质不同 而不等，少则3人～5人，多则十几人到几十人。





（二）精神分裂症 精神分裂症是一组病因未明的精神病，其 主要临床特征为思维、情感、行为之间互不 协调、精神活动脱离现实环境，本病多在青 年期起病，病程迁延，如不积极治疗，有发 展成慢性衰退之可能。 一般无意识障碍和智能障碍。



2、精神分裂症的
常见临床类型有： （1）青春型：其起病急、进展快、病程短， 表现有：思维破裂，有片断的幻觉、妄想；行为 幼稚、愚蠢、冲动，喜怒无常；性欲、食欲亢进。 该型易发现、早诊治、疗效较好。 （2）紧张型： 表现以木僵状态多见，或紧张性木僵与短暂的兴 奋交替出现。木僵时有感知能力，有自动缓解趋 势。 该型临床少见、易诊断、疗效好。



一、心理咨解决各类心理问题的过程。 心理咨询是一个过程，在这个过程中， 由受过专业训练的咨询师，通过与来访者建 立一种特殊的人际关系，协助来访者（即来 寻求心理咨询帮助的人）认识自己、接纳自 己，进而欣赏自己，克服成长障碍，发展个 人的潜能。
大学生心理健康教程辅导讲座 第八章 大学生的心理咨询与心理健康
广西大学刘惠珍 Hzhliu@
第八章 理健康

大学生的心理咨询与心
第一节 心理咨询概述 第二节 大学生中常见的心理问题与心 理疾病
第一节 心理咨询概述


一、心理咨询的涵义 二、学生心理咨询的任务、原则与方 法 三、走出误区，正确认识心理咨询


心理咨询的主要工作对象 是正常人，它所着重处理的是 人们的正常需要和问题。


心理问题与精神病是两个不同的概念。每个 人在成长的不同阶段及生活工作的不同方面，都有 可能会遇到这样那样的问题，导致消极情绪的产生。 对这些问题如能采取适当的方法予以解决，个体就 能顺利健康地发展；若不能及时加以正确处理，则 会产生持续的不良影响，甚至导致心理障碍。 心理问题是日常生活中经常会遇到的，就这些 问题求助于心理咨询并不意味着有什么不正常或有 见不得人的隐私，相反，这表明了个体具有较高的 生活目标，希望通过心理咨询更好地自我完善，而 不是消极的回避和否认问题。



大学生心理咨询的对象与形式 1、大学生心理咨询的对象 心理咨询最一般、最主要的对象，是健康人群或 存在心理问题的人群 当出现下列情况时，应当想到心理咨询： （1）当在择业时需要准确判断自己的适应性时； （2） 当某些事引起了你强烈的心理冲突，自己 难以解决时； （3）当你心情烦闷，难以自拔时。一般这类常见 的情况有过度抑郁或长期抑郁、神经衰 弱、对某些事过度紧张焦虑等等。


咨询师方面必须遵守的几项原则 （1）耐心积极的原则：即耐心倾听，鼓励 疏泄；积极支持，建立信心；解释得当，应 对审慎。 （2）保密原则：即尊重来访者，严守秘密。 （3）解决问题的原则： （4）及时转诊的原则：




解决问题的基本步骤为： ①了解和澄清问题的性质，并列出所有的问题； ②让来访者挑选其中的一个问题先着手解决（即 学会分清主次）； ③帮助来访者考虑各种解决问题的可能方法，并 列出各种可能的方案，最好是写下来，然后选择 其中最可能实施和成功的方案； ④根据作出的选择，付诸行动去实施或执行； ⑤评价实施效果。如果来访者问题解决，再选择 下一个要解决的问题，仍按上述步骤进行。






（二）大学生心理咨询的原则 1、来询者方面必须遵循的原则。 （1）主动性原则：即要有一定的求助动机。 （2）信任的原则：即对心理咨询要有一定的信任 度。 （3）守时原则：即要理解心理咨询的时间限定。 （50分钟 ） （4）坦诚性原则：可把心理咨询师看作是一个特 别亲密的朋友 （5）收费原则：即理解心理咨询的收费问题。
思考题


1. 什么是心理咨询？ 2. 什么情况下，需要接受心理咨询？ 3．作为求询者，如何保证心理咨询的效果？ 4．你是如何看待心理咨询的？ 5 ．你有过怎样的心理困惑？后来是如何解决 的？ 6 ．当你身边的同学出现有心理障碍或心理疾 病时，该怎么帮助他？




（4）当你人际关系中出现了问题，常与他人 发生冲突时； （5）当你总觉得睡眠不好如失眠、做恶梦或 者梦游时； （6）当你恋爱中出现难以解决的问题时； （7）当你有明显不平常的感觉和行为时，例 如，总感觉有人在说自己的坏话；总听到一 个声音指挥、控制你……等等。



（8）当你常会害怕一些并不可怕的事物， 害怕花、害怕水、害怕笔、害怕看人等等。 再如，脑子里总不停地想一些无意义的小问 题，或者不停地洗手等等。 （9）当你有一些古怪的性问题时；或对月 经、遗精等问题有困惑时。 （10）当你希望进一步改善自己性格时候。

三、走出误区，正确认识心理咨询 误区一：去心理咨询是有精神病的 误区二：心理咨询与思想政治教育差不多 误区三：心理咨询是无所不能
第二节 大学生中常见的心理问题 与心理疾病


一、大学生常见的心理问题及其原因分 析 （一）焦虑 （二）逆反心理


二、大学生常见的心理疾病
（一）神经症 （1）神经衰弱 （2）焦虑性神经症 （3）强迫性神经症 （4）恐怖性神经症 （5）疑病性神经症 （6）抑郁性神经症 （7）癔症性神经症






（3）偏执型： 以妄想为主要临床表现，常伴有幻觉，并有相应 的情感和行为反应。 该型临床多见、易复发，不易发现，但治疗效果 较好。 （4）单纯型： 该型起病隐袭、缓慢发展、病程长，表现为思维 贫乏、情感淡漠、意志缺乏、社会性退缩。无明 显的阳性精神病性症状如幻觉、妄想。逐渐趋向 精神衰退。早期不易发现，常误认为是性格问题。 该型临床较少见、疗效差 。


另外，当你发现你周围的同学或朋友、家人出现 下列情况时，也要提醒他们去心理咨询： ①生活中遇有重大选择犹豫不定时；②学习压力 大，无力承受但又不能自行调节时；③初涉世事， 对新环境适应困难时；④经受挫折之后，精神一 蹶不振时；⑤过分自卑，经常感到心情压抑者； ⑥在社会交往方面，自感有障碍的人（如怯懦、 自我封闭）；⑦经历了失恋、失去亲人等情况之 后，心灵创伤无法“自愈”者；⑧婚姻及家庭关 系不和睦，渴望通过指导改善者。⑨性格变化很 大，或出现有奇怪的行为者，如暑天一个月不洗 澡、无缘无故长时间不去上课等等。⑩患有某种 身体疾病，对此产生心理压力者。⑾时常厌食或 暴食者或感觉有睡眠障碍者。⑿轻度性心理障碍 者。




二、大学生心理咨询的任务、原则与方法 （一）大学生心理咨询的任务 1、建立新的人际关系——咨询关系 2、认识内部冲突——咨询师需要帮助对方认识到 其自身内部的种种冲突 3、纠正错误观念——咨询为这些人提供了一次机 会，使他们对错误的观念进行思考，并代之以更准 确现实的观念。 4、深化求助者的自我认识——引导人们去发现真 实的自我并相应地生活 5、学会面对现实问题 6、增加心理自由度 7、帮助求助者作出新的有效行动