中心小学校各项规章制度汇编
中小学学校管理制度汇编
中小学学校管理制度汇编一、总则第一条为了加强学校管理，提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本制度。
第二条学校管理制度是指学校在教育教学、行政管理、师资队伍建设、校园文化建设等方面的一系列规章制度。
第三条学校管理制度应遵循教育规律、以人为本、科学管理、民主监督的原则。
第四条学校应当严格执行国家教育法律法规，坚持社会主义办学方向，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、教育教学管理第五条学校应当根据国家课程设置要求，开设规定的课程，不得随意调整课程设置。
第六条学校应当建立健全教育教学质量监控体系，定期对教育教学质量进行评估。
第七条教师应当认真备课、上课，积极参加教育教学研究活动，提高教育教学水平。
第八条学校应当鼓励教师参加教育教学竞赛、学术交流等活动，提升教师教育教学能力。
第九条学校应当关心学生身心健康，加强心理健康教育，建立健全学生心理健康辅导机制。
第十条学校应当加强学生思想道德教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
第十一条学校应当建立健全学生综合素质评价体系，客观、公正地评价学生全面发展情况。
三、行政管理第十二条学校应当建立健全财务管理制度，保证教育经费的合理使用。
第十三条学校应当加强资产管理，建立健全资产登记、使用、维护、处置等制度。
第十四条学校应当建立健全安全工作制度，保障师生人身安全和校园财产安全。
第十五条学校应当加强档案管理，建立健全档案的收集、整理、归档、利用等制度。
第十六条学校应当严格执行用人制度，按照公开招聘、平等竞争、择优录用的原则选拔教职工。
第十七条学校应当建立健全教职工培训制度，提高教职工的业务水平和综合素质。
四、师资队伍建设第十八条学校应当加强师资队伍建设，培养一支高素质、专业化的教师队伍。
第十九条学校应当严格执行教师职业道德规范，加强教师职业道德教育。
第二十条学校应当建立健全教师激励机制，鼓励教师教育教学创新，提升教育教学质量。
小学学校规章制度汇编
小学学校规章制度汇编一、前言为了加强学校管理，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生、教职工的合法权益，促进学校教育事业的发展，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本汇编。
二、学生管理篇1. 学生行为规范（1）学生应遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，文明礼貌，诚实守信。
（2）学生应按时到校，上课认真听讲，积极参加课堂讨论，主动完成作业。
（3）学生应遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课。
未经老师允许，不得随意离开教室。
（4）学生应爱护学校设施，不损坏公物，不乱扔垃圾。
（5）学生应遵守校园安全规定，不玩火、不触电、不爬树、不玩危险游戏。
2. 学生奖惩制度（1）对表现优秀的学生，学校将给予表扬、奖励，并颁发荣誉证书。
（2）对违反学校规章制度的学生，学校将进行批评教育，并根据情节严重程度，给予警告、严重警告、记过等处分。
（3）对严重违反学校规章制度，影响恶劣的学生，学校将给予开除学籍处分。
三、教职工管理篇1. 教职工行为规范（1）教职工应遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同事，文明礼貌，诚实守信。
（2）教职工应认真履行岗位职责，按时到校，积极参加教育教学活动。
（3）教职工应遵守课堂纪律，关爱学生，不得体罚或变相体罚学生。
（4）教职工应关心学生成长，关注学生心理健康，为学生提供优质教育服务。
（5）教职工应爱护学校设施，节约资源，维护校园环境。
2. 教职工奖惩制度（1）对表现优秀的教职工，学校将给予表扬、奖励，并颁发荣誉证书。
（2）对违反学校规章制度、工作失职的教职工，学校将进行批评教育，并根据情节严重程度，给予警告、严重警告、记过等处分。
（3）对严重违反学校规章制度、影响恶劣的教职工，学校将给予开除处分。
四、校园安全篇1. 校园安全规定（1）学校应建立健全安全管理制度，确保校园安全。
（2）学校应定期进行安全隐患排查，发现问题及时整改。
（3）教职工应严格执行安全操作规程，不从事危险性较大的活动。
（4）学生应遵守校园安全规定，不玩火、不触电、不爬树、不玩危险游戏。
中小学学校管理制度汇编
中小学学校管理制度汇编一、总则第一条为加强学校管理，保障教育教学工作的正常进行，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条学校管理应当遵循教育规律，坚持立德树人，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条学校管理应当尊重教师、学生的人格尊严，保障教师、学生的合法权益，创造良好的教育教学环境。
第四条学校管理应当充分发挥教师、学生、家长和社会的积极作用，形成教育合力，共同促进学校发展。
第五条学校管理应当坚持依法治校，建立健全学校规章制度，规范学校教育教学行为。
二、组织机构与管理体制第六条学校实行校长负责制，校长是学校法定代表人，全面负责学校的教育教学、行政管理等工作。
第七条学校设立校务委员会，由校长、教师代表、家长代表等组成，负责学校重大事项的决策。
第八条学校设立教务处、政教处、总务处等部门，分别负责学校教育教学、学生管理、后勤保障等工作。
第九条学校实行年级组、班级管理制度，年级组长、班主任负责本年级、本班级的教育教学和学生管理工作。
第十条学校建立健全教职工代表大会制度，充分发挥教职工代表大会在学校管理中的作用。
三、教育教学管理第十一条学校应当根据国家课程设置方案和课程标准，开齐开足课程，保证教育教学质量。
第十二条学校应当制定教学计划，明确教学目标、教学内容、教学进度等，并组织实施。
第十三条学校应当加强备课管理，要求教师认真备课，确保备课质量。
第十四条学校应当加强课堂教学管理，要求教师认真上课，保证教学质量。
第十五条学校应当加强作业管理，要求教师认真批改作业，及时反馈学生学习情况。
第十六条学校应当加强学生辅导工作，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
第十七条学校应当加强教学检测工作，定期对学生的学习情况进行检测，及时调整教学策略。
第十八条学校应当加强教研活动，鼓励教师参加教研活动，提高教育教学水平。
开平市大沙镇中心小学管理制度汇编
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 开平市大沙镇中心小学管理制度汇编开平市大沙镇中心小学管理制度汇编第一部分：学校章程第一章总则第一条、为了保障学校、教师、学生的合法权益，规范学校的办学行为以中华人民共和国有关法律，法规和政策为依据，结合本校实际，特制定本章程。
第二条、学校办学宗旨：以素质教育为中心，以学生发展为本，服务于社会，服务于大沙镇，培养现代化建设所需的全面发展，综合素质高的创新人才。
第三条、学校办学目标：努力办成一所边远山区乡镇小学中环境幽美的花园、活动丰富的乐园、教学优化的学园、管理一流的学校。
学校校风：文明、守纪、勤奋、向上。
学校校训：爱国、有礼、勤奋、创新。
学校教风：严谨、勤奋、求实、创新。
学校学风：勤奋、多思、谦逊、进取。
第四条、学校培养目标：1、培养具有法制意识，具有社会责任感、有社会公德，崇1 / 3尚科学的少年儿童。
2、培养善于与他人合作，会关心人，有爱心，主动帮助有困难的人的学生。
3、培养具有较扎实的文化基础知识，不盲从，会学习有特长的学生。
4、培养勇于实践敢于创新，有竞争意识有健康体魄的学生。
第二章学生第 5 条、凡符合上级教育行政主管部门规定的招生范围的适龄儿童，或转入本校学习的学生，取得沙塘小学学籍。
学校建立健全学生学籍管理制度，学生中途转出，必须由学校开出转学证，注销学籍。
第 6 条、学生的享有的权利：（1）、参加教育教学计划安排的活动，使用教育设施、设备、图书资料等。
（2）、学校定期对学生进行身体检查，防止疫病流行，保护学生视力。
在教学活动中保证学生人身安全。
（3）、对品学兼优，竞赛成绩优秀，爱护公物典型，为学校、班级争得荣誉的学生学校给予奖励。
（4）、学生享有法律、法规规定的其他权利。
某镇中心小学管理制度全套汇编制度
前言为全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，积极探索先进的办学模式和管理模式，把雀塘中心小学办成一所现代化、高质量、有特色使社会、家长满意的乡镇中心学校，依据有关法律法规，结合学校自身的实际情况，制定本管理制度汇编。
学校以“求真进取、勤奋创新”为校训；坚持“忠、孝、宽、严”，培养学生忠于祖国，孝敬父母长辈，宽厚待人，严于律纪的办学思想；坚持“敢为人先”事事处处都要有创新的办学精神；培养能主动适应未来社会需要的有文化根基的建设者和接班人。
学校坚持“团结、求实、进取”，脚踏实地，团结务实，积极进取的良好风气；坚持“精业、善教、爱生”关爱学生，刻苦钻研，奋发进取，志存高远的良好教风；培养学生“真诚、博学、创新”能够具有创新意识和学会做人的能力。
学校管理制度是学校管理的基础手段，是塑造自我的规定，是完善自我的范式。
学校管理，是“人人管理”，而不是“人管理人”。
以精细的管理造就精品，行政管理精雕细刻，教育教学管理精耕细作，学生管理精心细致，财务后勤管理精打细算，全面质量管理精益求精。
望学校全体师生员工以主人翁的姿态对照本制度，进行具体实施、操作。
办学宗旨：一切为了孩子办学精神：敢为人先校训：求真进取、勤奋创新校风：团结、求实、进取教风：精业、善教、爱生学风：真诚、博学、创新一、学校概况我校是一所乡镇中心完全小学，学校现有在校学生600多人，在职教师40人左右。
我校是一所具有深厚文化底蕴和优良办学传统的乡镇中心小学，始建于上世纪五十年代。
半个世纪来，一幅灿烂而辉煌的历史画卷，一本厚实而丰富的学校方志，一曲跌宕而激越的教育乐章。
它的背后是风雨和泥泞，是光荣、梦想及一代代学人薪火相传的坚守与追求，无论是昨天的简陋校区，还是今天美仑美奂的校园，弹奏的都是永远的青春弦歌，不变的都是雀塘人奋发向上、锲而不舍的开拓进取精神；几十年的杏坛风雨，沐浴锦绣春晖，千千万万桃李芬芳，造就英才辈出。
目前，学校的办学条件正逐步得到改善，办学水平正稳步提高。
中心小学校各项规章制度汇编
中心小学校各项规章制度汇编一、晨检规定1.晨检时间为每天早上8:00-8:10，由班主任组织学生进行晨检。
2.学生应按时到校，并主动参与晨检活动，如有特殊情况，应及时向班主任请假。
3.晨检时，学生应站在指定位置，整齐划一地排队，自觉配合工作人员的操作，保持队列秩序。
4.学生应当自觉接受晨检，如身体出现异常情况应及时向班主任报告，以便及时处理。
二、校园安全规定1.学生应遵守校园安全规定，不得携带危险物品入校，如刀具、火柴等危险品。
2.学生在校园内应按照规定的路线行走，不得在走廊、楼梯等狭窄区域奔跑。
3.学生不得随意攀爬校园设施，如树木、栏杆等，以免发生意外伤害。
4.学生在校园内应互相友善，不得欺负、打闹他人，保持良好的人际关系。
三、课堂纪律规定1.学生进入教室时，应保持安静，按照老师指定的位置就座。
2.学生应尊重老师，不得大声喧哗，不得互相打扰学习。
3.学生应认真听讲，不得睡觉，不得进行与课堂教学无关的活动。
4.学生应完成老师布置的作业，不得抄袭，不得迟交。
四、校园卫生规定1.学生应保持个人卫生，不得随地吐痰、乱扔废弃物。
2.学生应保持教室环境整洁，不得在教室内乱涂乱写。
3.学生应定期参与校园义务清洁活动，保持校园环境整洁。
4.学生应养成良好的卫生习惯，勤洗手，预防传染病传播。
五、校园道德规范1.学生应遵守社会公德，尊敬师长，尊重他人，不得言行不雅、行为不端。
2.学生应具备团队合作精神，积极参与集体活动，互相帮助，形成和谐的集体氛围。
3.学生应保护校园环境，不得损坏校园设施，如有破坏行为，应承担相应的责任。
4.学生应树立良好的品德形象，做到言行一致，严格要求自己，自觉遵守学生行为规范。
六、活动考勤规定1.学生应按时参加学校组织的活动，如有特殊情况，应及时向班主任请假。
2.学生参加活动时应按照老师的安排，保持队伍队形，不得擅自离队。
3.学生参加活动时应服从指挥，不得随意离开活动范围，保持活动秩序。
七、奖惩制度1.学校将定期评选优秀学生，对表现出色的学生进行表扬，给予奖励。
小学各项规章制度模版
小学各项规章制度模版一、校园行为规范1. 尊重他人：在校园内要尊重老师和同学，不说粗话，不欺负弱小，积极倡导友好关系。
2. 诚实守信：诚实是人的基本品质，不撒谎，不作弊，遵守诺言。
3. 文明礼仪：注意自己的言行举止，学会用礼貌语言与人交流，文明待人接物。
4. 环境保护：爱护校园环境，不乱扔垃圾，不随意破坏花草树木。
二、学习规范1. 守时上学：按时到校，不迟到、不早退、不旷课，严守学校的规定时间。
2. 认真听课：上课期间不随意交头接耳，认真聆听老师讲解，不做与学习无关的事情。
3. 自觉完成作业：按时完成老师布置的作业，不拖延、不抄袭。
4. 课堂秩序：遵守课堂纪律，不随意嘈杂，不打闹、不玩耍，做到安静听讲。
三、食堂规范1. 餐前洗手：每次进食前都要认真洗手，保证饭菜的卫生。
2. 食品安全：不乱扔食物，不随意调换餐具位置，遵守食堂的用餐秩序，注意用餐卫生。
3. 合理饮食：选择健康的食物，不挑食、不暴饮暴食，保持饮食平衡。
四、课间休息规范1.室内活动：课间休息时，注意保持室内安静，不大声喧哗，避免影响其他同学的休息。
2. 有序队列：集合时要排队，不拥挤，秩序井然，听从老师的指挥。
五、安全规范1. 上下楼梯：上下楼梯时要扶好栏杆，不奔跑、不拥挤，保证校园安全。
2. 火灾逃生：学会火灾逃生知识，听从老师的指挥，不慌乱，安全有序撤离。
3. 交通安全：上下学要走人行道，不横穿马路，过马路时要看红绿灯，不能乱闯。
六、公共设施规范1. 图书馆秩序：在图书馆内保持安静，不大声喧哗，爱护图书、桌椅和其他设施。
2. 操场使用：在操场上注意安全，不滚草坪、不乱扔垃圾，做到爱护设施，活动有序。
七、珍惜时间规范1.课余安排：课余时间要合理安排，不过度依赖手机、电视等电子产品，多进行有益的活动。
2. 不锻炼者不教：按时参加体育活动，爱护体育设施。
以上是小学各项规章制度模版的简要介绍，希望同学们能够严格遵守这些规章制度，共同营造一个和谐、安全的学习环境。
中心小学各种规章制度汇编
中心小学各种规章制度汇编第一章总则第一条为了规范校园秩序，维护校园安全，促进学生全面发展，现制定《中心小学规章制度》，并特此公布。
第二条中心小学规章制度适用于全体师生员工，必须严格遵守，不得违反。
第三条中心小学规章制度由学校教师代表团和学生代表团共同制定、修改、执行，并向全校师生发布。
第四条学生在校期间需服从学校管理，遵守规章制度，不得擅自违反。
第五条学校制定的所有规章制度均为保护学生权益和维护校园秩序，任何个人或组织不得违反，如有违反者将受到相应处理。
第六条学校规章制度的解释权归学校领导班子，学校教务处和学生处有权对规章制度的执行进行监督和检查。
第七条学校规章制度会定期进行修改和补充，学生和教师可提出建议和意见，并经过学校领导班子审议通过后正式执行。
第二章学生行为规范第八条学生在校期间需严格遵守师长教诲，尊重师长和同学，不得有侮辱、挑衅等不文明行为。
第九条学生在校期间需爱护学校公物，不得损坏学校设施和设备，如有损坏需赔偿。
第十条学生在课堂上需遵守课堂纪律，不得打扰他人学习，遵守教师的教学安排，认真听讲，不得迟到早退。
第十一条学生在校期间需遵守校服着装规范，不得穿着暴露、不整洁或不符合校规的服装。
第十二条学生在校期间不得擅自离校，不得聚众打架斗殴，不得参与赌博、吸毒等违法行为。
第十三条学生在校期间不得传播不良信息，不得利用网络、手机等设备进行非法活动。
第三章教师工作规范第十四条教师在学校工作期间必须尊重学生，关心学生，为学生树立良好榜样，不得有辱骂、体罚学生等行为。
第十五条教师应认真备课，按时授课，不得私自离校，不得无故迟到早退。
第十六条教师应尊重同事，合作共事，不得搞小团体，搞派别，不得在校内传播不良言论。
第十七条教师应关注学生身心健康，及时发现并处理学生问题，不得置之不理，不得私自处理学生问题。
第十八条教师应遵守学校课堂纪律，不得与学生在课堂上争吵，不得影响课堂秩序。
第十九条教师应尊重学校领导，听从学校安排，认同学校教育理念，积极参与学校各项活动。
小学学校规章制度汇编范本
一、总则第一条为加强我校管理，规范教育教学行为，保障师生合法权益，提高教育教学质量，特制定本汇编。
第二条本汇编适用于我校全体师生及工作人员。
第三条本汇编依据国家法律法规、教育行政部门相关规定，结合我校实际情况制定。
二、学生管理制度第四条学生应遵守国家法律法规，尊重师长，团结同学，尊敬他人，具有良好的道德品质和行为习惯。
第五条学生应按时参加升旗仪式，遵守校纪校规，爱护学校设施，维护校园环境。
第六条学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言，按时完成作业，努力提高学习成绩。
第七条学生应积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的生活习惯。
第八条学生应自觉维护学校秩序，不得随意喧哗、打架斗殴，不得携带危险品进校。
第九条学生应诚实守信，不作弊，不抄袭，树立良好的学术道德。
第十条学生应关心集体，积极参与学校组织的各项活动，为学校争光。
三、教师管理制度第十一条教师应热爱教育事业，忠诚党的教育事业，具有良好的师德师风。
第十二条教师应按时到岗，认真备课，精心授课，关心学生成长。
第十三条教师应遵守教学纪律，不得体罚或变相体罚学生，尊重学生人格。
第十四条教师应积极参加教研活动，不断提高教育教学水平。
第十五条教师应关心学生生活，帮助学生解决实际问题，促进学生全面发展。
第十六条教师应廉洁自律，不得收受学生、家长财物，不得利用职务之便谋取私利。
四、校园安全管理制度第十七条学校应建立健全校园安全管理制度，确保师生人身和财产安全。
第十八条学校应加强安全教育，提高师生安全意识，防止各类安全事故的发生。
第十九条学校应定期对校园设施进行检查，确保设施安全可靠。
第二十条学校应加强食品安全管理，确保师生饮食安全。
第二十一条学校应加强交通安全管理，确保师生出行安全。
五、其他制度第二十二条学校应加强财务管理，严格执行财务制度，确保资金安全。
第二十三条学校应加强资产管理，合理配置资源，提高使用效益。
第二十四条学校应加强信息化建设，提高教育教学质量。
第二十五条学校应加强后勤服务，保障师生生活。
中心小学师德师风规章制度
中心小学师德师风规章制度第一章总则第一条为促进中心小学师生和谐发展，维护良好的教育环境，加强教师的师德师风建设，特制定本规章制度。
第二条中心小学全体教师必须严格遵守《教师法》《教师准则》等国家法律法规和教育部门相关规定，加强自身师德师风建设，起到表率作用。
第三条本规章制度适用于中心小学全体教职工，包括教师、教学辅导员、校长等。
第四条中心小学将从班主任、任课教师、校长等多个层面来规范教师的行为，力求提高教师的师德师风水平。
第五条本规章制度自颁布之日起生效，如有违反者，将按照相关规定进行处理。
第二章师德规范第六条中心小学教职工要坚守师德规范，做到言传身教，起到榜样作用。
第七条教师要爱岗敬业、无私奉献，尽职尽责，牢记教书育人的使命。
第八条教师要尊重学生，做到公平公正，不歧视任何学生，不随意批评或侮辱学生，倡导尊师重道的校园文化。
第九条教师要热爱教育事业，勤奋努力，积极进取，不懒散怠惰，不消极懈怠。
第十条教师要树立正确人生观和价值观，注重自身修养和道德修养，言行一致，做到诚实守信，不说谎话，做事情有声有色。
第十一条教师要遵纪守法，不利用职权谋取不正当利益，不接受或索取礼金礼物，不违法乱纪。
第十二条教师要关心和谅解同事，互相团结合作，不攀比虚荣，不搞小团体。
第三章师风规范第十三条教师在校内校外应该保持良好的形象，不得穿着不整洁、不得戴非法物品上岗。
第十四条教师应该尊重学校的规章制度，不得私自破坏学校公物，不得无故缺勤、迟到早退。
第十五条教师应该积极参与学校的各项活动，不得推卸责任、敷衍塞责。
第十六条教师应该对待学生礼貌和谦逊，不得用粗暴的语言和行为伤害学生。
第十七条教师应该注重个人修养，制定合理的行为准则，言行举止得体得体，不得做出不雅行为。
第十八条教师应该坚持学习进步，不得自满骄傲，不得对学生和家长的提问漠不关心。
第十九条教师应该热爱生活，与同学家长建立和谐的关系，不得与同学家长发生矛盾，不得诽谤他人。
小学各项管理制度汇编
小学各项管理制度汇编一、教学管理制度1、备课制度教师备课应做到“五备”，即备教材、备学生、备教法、备学法、备教具。
教案应体现教学目标明确、教学内容充实、教学方法得当、教学过程清晰、教学反思深刻。
2、上课制度教师应严格按照课程表上课，不得擅自调课、停课。
上课要做到仪表端庄、教态亲切、语言规范、板书工整。
要注重课堂教学的有效性，关注学生的学习状态，及时调整教学策略。
3、作业布置与批改制度作业布置要适量、适度，具有针对性和层次性。
批改作业要认真、及时，注重反馈和订正，提倡面批面改。
4、辅导制度教师要对学习困难的学生进行个别辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。
同时，要关注学有余力的学生，为他们提供拓展性的学习指导。
5、考试制度学校要按照规定组织考试，严格考试纪律。
教师要认真做好命题、监考、阅卷、成绩统计和质量分析等工作。
二、德育管理制度1、德育工作领导小组制度成立以校长为组长的德育工作领导小组，负责制定学校德育工作计划，组织开展德育活动，指导和评估班级德育工作。
2、班主任工作制度班主任是班级德育工作的组织者和实施者，要认真履行班主任工作职责，做好班级管理和学生思想教育工作。
3、品德课教学制度品德课是学校德育的主渠道，教师要按照课程标准认真备课、上课，注重教学方法的创新，提高品德课的教学质量。
4、主题班会制度每周要组织一次主题班会，班会主题要结合学校德育工作重点和学生实际，形式多样，富有教育意义。
5、家校合作制度学校要加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，建立家长委员会，共同做好学生的德育工作。
三、安全管理制度1、安全工作责任制学校要建立健全安全工作责任制，明确各部门和人员的安全工作职责，层层签订安全责任书。
2、安全教育制度学校要将安全教育纳入教学内容，定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。
3、安全检查制度学校要定期进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。
对重点部位和关键环节要加强巡查，确保学校安全。
丰泽区第六中心小学管理规章制度汇编
丰泽区第六中心小学管理规章制度汇编（试行）第一章：学校管理制度校长工作职责1.全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，贯彻《教育发展纲要》、严格执行教学大纲，坚持教书育人、管理育人、服务育人。
2.全面规划、统一安排学校的工作，负责制定学校目标管理的学年、学期工作计划，搞好学校工作总结，并向上级和全体教职工报告，建立、健全各种规章制度和各项管理措施。
3.主持召开学校行政会议、校长办公会议，协调各部门的工作。
4.抓好德育工作和校纪校风建设，加强对教职工的职业道德和法制教育。
5.负责领导和组织学校和教学工作，抓学风建设，经常了解教师教学和学生学习情况，领导和指导学校教改实施活动。
6.领导和组织体育、卫生、美育、劳动技术教育工作。
妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育、卫生、美育、劳动技术教育工作生动活跃，确有成效地开展。
7.负责对教师的聘任和安排学校的人事工作。
8.抓好师资队伍建设，注重培养青年教师，制定、落实教师培训、业务进修计划和措施，加强对教职工的评估考核工作。
9.抓好后勤工作，加强对学校财务和校产的管理。
10.努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。
11.负责对本校各项档案工作的组织、协调、安排，并对档案工作进行定期考核检查。
12.加强自身修养，不断改进工作方法，联系群众，秉公办事，以身作则，深入教学第一线，总结经验，探索规律，全面提高教学质量。
13.副校长协助校长做好上述各项工作，并积极认真完成所分管的工作。
党支部书记工作职责1.主持召开支委会和支部会议，讨论和决定重大问题。
2.认真学习、传达、贯彻上级党委的指示，制定支部工作计划，并检查、总结党支部工作计划、决议的执行情况，按时向党员大会和上级党委报告工作，带领支部一班人抓好党建工作。
3.对学校工作进行监督保证，尊重校长的法人地位，支持校长顺利开展工作，重点抓好教职工和学生思想政治工作，经常了解和分析党员的思想、工作和学习情况，充分发挥党员在学校工作中的带头作用。
小学学校各种规章制度汇编
小学学校各种规章制度汇编一、学习纪律1. 学生要按时上课，不得迟到早退。
2. 学生要认真听讲，积极思考，按时完成作业。
3. 学生要尊重老师和同学，遵守课堂纪律，不得打闹影响上课秩序。
4. 学生要爱护学校的设施和物品，不得损坏学校财产。
5. 学生要诚实守信，不得抄袭作业或者作弊考试。
二、行为规范1. 学生要文明礼貌，尊重师长，乐于助人。
2. 学生要团结友爱，不得欺凌他人，帮助需要帮助的同学。
3. 学生要遵守校园秩序，不得在校内乱扔垃圾，随地吐痰等不文明行为。
4. 学生要尊重学校和国旗，不得有任何损害国家形象和学校形象的行为。
5. 学生要保持良好的个人形象，不得穿着不得体的服装。
三、安全规定1. 学生要注意交通安全，不得在马路上乱闯红灯、横穿马路。
2. 学生要珍惜生命，不得参与危险的游戏或者活动。
3. 学生要保管好个人财物，不得轻易将贵重物品交给他人。
4. 学生要遵守消防规定，不得随意玩火或者使用火柴等易燃物品。
5. 学校要定期组织安全演练，学生要积极参与。
四、卫生规定1. 学生要保持个人卫生，每天坚持洗澡、刷牙、洗脸等良好卫生习惯。
2. 学生要注意饮食卫生，不得随意买卖食品或者吃不卫生的食物。
3. 学生要保持环境卫生，每天及时清理自己的桌子、椅子等个人物品。
4. 学生要注意公共卫生，不得在校园内随意扔垃圾。
五、课外活动规定1. 学生要积极参加学校组织的各类活动，如运动会、社团活动等。
2. 学生要尊重各类活动的规则，不得作弊或者擅自离开活动现场。
3. 学生要保持良好的团队合作精神，与同学和老师共同完成活动。
总结：小学学校各种规章制度的目的是为了引导学生养成良好的学习和行为习惯，培养他们的自律和责任心，使学校成为一个安全、和谐、文明的园地。
学生们要认真遵守各项规定，做好自己该做的事情，让自己成为一个合格的小学生。
愿每个小学生都能在这片净土上茁壮成长，发光发热，为建设美好社会贡献自己的力量。
中心小学各种安全制度模板
中心小学各种安全制度模板
1. 学校安全守则
1.1 学生应遵守课堂纪律，不得迟到、早退或旷课。
1.2 学生应保持学校财产的整洁和安全，不得进行恶意破坏。
1.3 学生应遵循通勤规则，安全到达学校，并按时离开学校。
2. 紧急事件应急预案
2.1 学校应制定紧急事件应急预案，包括自然灾害、火灾、事故等各种情况的处理步骤和应对措施。
2.2 学校应定期进行紧急事件应急演练，以确保师生对应急预案的熟悉程度和执行能力。
3. 学生安全管理
3.1 学校应组织学生参加安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3.2 学校应制定接送学生的安全规定，确保学生安全到达和离开学校。
3.3 学校应建立学生健康档案，记录学生的身体状况和过敏情况，并及时向教职工通报。
4. 教职工安全管理
4.1 学校应组织教职工参加安全培训，提高教职工的安全意识和应急处理能力。
4.2 学校应建立教职工健康档案，记录教职工的身体状况和紧急联系方式。
5. 校园安全设施
5.1 学校应配备灭火器、消防水带、防火门等消防设施，确保校园的火灾安全。
5.2 学校应安装监控设备，监测校园安全状况，并及时报警处理异常情况。
5.3 学校应维护校园道路、楼梯、走廊等区域的安全设施，确保师生安全出行。
6. 食品安全管理
6.1 学校应建立食品安全制度，确保学校食堂和食品供应商的食品安全。
6.2 学校应组织食品安全培训，加强食品安全意识、卫生知识和食品处理能力。
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中小学工作制度汇编(范文12篇)
中小学工作制度汇编（范文12篇）中小学工作制度汇编篇1 1.财务工作人员必须严格遵守、执行有关财政法规，坚持原则，秉公办理，每年要合理编制学校预算，达到收支预算平衡。
2.严格经费收入管理，依法组织收入。
各项收费严格执行国家规定的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据。
收入全部纳入学校预算，统一管理。
3.严格履行审批、报销手续，学校财务工作在学校校长的领导下开展工作。
学校的一切经费是在校长的一支笔审批签字下进行支出。
因此，凡没有校长审批签字同意报销的一律不予报销。
4.学校购物报销时，购物人必须先将物资交保管人验收签字填写入库清单，由校长签字同意后方可报销，否则不予报销。
5.财会人员要加强学习，熟练掌握有关政策法规。
要定期向领导汇报财务开支情况和资金结存情况。
6.会计每月必须将现金与帐目核对清楚。
发现问题要及时查找，必须保证现金与帐目相符。
7.会计不得私自将现金借与他人，购买物资须要借款时，必须先填好借条，经校长签字审批后方可借出，外出丢款由个人承担。
8.会计要妥善保管好单据、帐簿、报表等有关资料。
中小学工作制度汇编篇2 为加强我校公用经费管理，规范公用经费支出行为，提高资金使用效益，根据财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》结合我校实际情况，特制定本制度。
一、公用经费是指保证学校正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。
公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电、日常专用材料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。
二、公用经费不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。
三、公用经费是学校经费综合预算的重要组成部分，应按生均标准列入年度预算，实现收支平衡，规范收支行为。
四、加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。
五、建立物品采购登记台账，建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度，明确责任，严格管理。
中小学安全管理制度汇编
中小学安全管理制度汇编第一章总则第一条为了保障中小学师生的人身安全和财产安全，维护校园稳定秩序，促进教育教学工作的顺利开展，制定本安全管理制度。
第二条中小学安全管理制度适用于全校师生员工及访校人员。
第三条中小学安全管理应贯彻“预防为主、安全第一”的原则，切实加强安全管理工作。
第四条中小学安全管理工作应根据实际情况，分别确定安全管理责任部门及具体工作内容。
第五条中小学应建立健全安全维稳工作机制，定期开展安全教育宣传活动，增强师生员工安全意识。
第六条中小学应建立安全隐患排查整治制度，及时发现并消除安全隐患。
第七条中小学应建立安全应急预案，发生突发事件时能够及时有效处置，最大程度降低损失。
第八条中小学应定期检查安全设施设备，确保其完好有效。
第九条中小学应建立安全考核评估制度，对安全工作进行定期评估，及时纠正不足。
第十条中小学应建立安全巡查制度，加强校园安全管理。
第二章校园安全管理第十一条中小学应加强门卫管理，保证校园进出口有序。
第十二条中小学应加强校园巡逻，及时发现和制止违规行为。
第十三条中小学应加强食堂管理，确保食品安全卫生。
第十四条中小学应加强水电煤气管线管理，定期检查设施设备。
第十五条中小学应加强体育设施管理，确保师生身体健康。
第十六条中小学应加强校车管理，保障学生乘车安全。
第十七条中小学应加强学生住宿管理，保证住宿安全卫生。
第十八条中小学应加强校园周边环境管理，确保校园周边安全。
第十九条中小学应加强校园网络管理，防范网络安全风险。
第三章突发事件处理第二十条中小学应建立突发事件处理机制，迅速有效处理突发事件。
第二十一条中小学应定期组织突发事件演练，提高师生员工应急处理能力。
第二十二条中小学应定期检查应急设备设施，确保其完好有效。
第二十三条中小学应建立信息报警渠道，及时通知有关部门处理。
第二十四条中小学应做好突发事件记录和报告工作，形成完整的事件处理档案。
第四章监督与评估第二十五条中小学应建立安全管理督导机制，定期对安全工作进行检查。
中小学学校规章制度
中小学学校规章制度【篇一：小学学校管理制度汇编之】小学学校常规工作管理制度【行政例会制度】学校行政例会定期按时召开一、行政例会每周召开二次，分别是周二、周五下午5：00，由学校领导及各处室主管主任参加。
二、行政例会要设专人负责记录。
三、行政例会主要总结本周工作并研究步署下一周的具体工作。
值日行政制度一、学校日常检查实行值日行政制度。
二、学校每周依次安排领导干部进行日常检查。
三、检查内容为卫生、眼操、课间操、课间纪律、静校五方面，每项基础为分5分。
四、学校领导检查结果，与值日教师、学生检查结果相加得分，做为月发放流动红旗的依据。
五、每周小结由值日行政负责。
【教师考勤制度】一、教师请假一天，由校长批准。
一天以上三天以内均由校长批准，五天以上由教育局、人事局批准。
二、凡请假，不论时间长、短，均要写好请假条上报教导处，以便调课。
三、不论请假时间长短，不得私自换课，一经发现按教学事故处理。
四、对旷会、旷课、旷工的老师要视情节轻重，给予不同的处分。
五、各年组，部门要严格执行考勤制度。
【职工请假管理暂行办法】为鼓励我校教职工多出勤、出满勤，加强对教职工因私请假的管理，结合学校人员和工作实际，特制定本暂行办法。
一、教职工因私请假半天以上，需主动填写学教职工请假条，由校长审批，教导处备存，并由教导处负责考勤，特殊情况来不及事先请假者，应事先电告校长或教导主任，事后亦需按此程序补办请假手续。
二、凡请假半天以上者，扣除当月全勤奖。
三、婚假、产假、丧假等国家法定假期，只扣除全勤奖，不扣工资。
四、禁止私自代课、调课，一经发现加倍处罚。
【班主任工作研究制度】为提高班主任素质，把班主任工作推向深入，特制定如下班主任工作研究制度。
一、学校成立以教导主任为组长、副教导主任、总辅导员为副组长的学校班主任工作研究小组。
二、学校班主任工作研究小组负责制定学年全校性班主任工作研究计划，确立研究课题，每个月至少组织一次全校性班主任研究会。
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中心小学校各项规章制度校长职责学校实行校长负责制。
校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。
校长的主要职责是：1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。
2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。
3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。
4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。
5、领导后勤线工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。
6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。
教导主任职责教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。
在校长领导下，组织本处人员贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对全处人员的考核。
做到每学期有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。
组织和管理教育教学工作1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。
2、协助校长选配好教研、科组长。
定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。
认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学方法改革，组织经验交流。
3、审查教研、科组和教师个人的教学计划，检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、第二课堂，进行常规考核。
（三）领导教导处工作1、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。
2、课程表排编合理、科学，做好代课调课工作，保证正常教学秩序。
3、合理安排期中、期末复习，组织好期中、期末和毕业升学考试，做好命题、制卷、阅卷、评分、总结等工作。
后勤主管职责1、负责本线的全面工作。
做好各项开支预算并上报校长审核。
2、领导本线（财务、卫生管理、保管、门卫、清洁工等）人员的政治理论学习，提高业务素质，树立为教学服务的思想。
3、每月底进行一次安全检查，及时向上级反馈并报校方整改，对教师进行安全工作考评。
4、布置和检查本线职工的工作进展情况且及时解决存在的问题。
5、以身作则，模范地遵守学校的规章制度。
6、协助校长管好学校的财产。
7、负责全校的公共设施、教学设施的维护和修理。
把各项开支报行政研究后执行。
8、美化学校环境，搞好绿化清洁卫生。
9、加强门卫、清洁录化工作的管理，注意防火，防盗并且要有具体的措施。
大队总辅导员工作职责1、组织建设做好少先队大队建设,指导中队辅导员规范少先队中队、小队建设,做好组织发展工作,日常的组织管理工作,指导大队委员会召开每年一次的学校少先队代表大会。
2、礼仪建设加强少先队礼仪建设，规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、誓词、鼓号、队服、队干部标志等少先队特有的礼仪标记，按规范举行少先队大队和中队的队会、入队仪式、少先队检阅式、升旗仪式、列队仪式、离队仪式等。
3、加强阵地建设建立并使用好少先队队室、少先队阵地。
4、加强少先队队伍建设强化中队辅导员队伍管理，强化少先队干部队伍管理。
5、开展大队各项活动开展好主题教育活动，节假日、纪念日活动和红领巾社团活动。
7、协助学校行政管理工作门卫员职责（门卫制度）为加强学校管理，保障学生安全，维持正常的教育教学秩序，现特对学校门卫管理做如下规定：1、按学校规定时间开关大门。
2、做好收发工作，按时分发当日报刊（杂志、邮件、信函），做好登记，不得丢失、损坏；及时做好学校电话传呼。
3、对携带学校公共物品出校人员要询问情由，经请示许可方可放行，保证学校财产安全。
如有丢失，追查门卫责任。
4、对传达室周围的环境区负责“三包”，做到清洁、卫生、有序。
5、做好来人来客的登记工作，相关记录如实登记在《来客登记本》6、随时做好校园内的巡视工作，发现问题及时处理或向学校有关领导报告。
巡视中发现教室、办公室未关好的门窗应及时关好，负责楼内外照明电源的开、关。
7、学校电话不得外借，学生未经允许不得使用，不准留外人、车在校内过夜。
8、及时制止校内外人员在校内骑自行车或不听劝阻乱停乱放自行车。
9、未经学校许可，任何人不准进入校园，不准机动车辆进入校园。
教导处工作常规要求教导处负责学校教学和教务的日常管理工作，其职责范围如下：1、制定和组织实施教导处工作计划，经常按计划检查，定期总结，提出改进教学工作意见。
2、全面了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务。
3、协助校长选配教研、科组长，科组和教师个人的教学工作计划，并对执行情况进行检查和指导。
4、领导和组织教师学习教学理论，不断改革教学思想和方法，鼓励和帮助教师进行教学实验，有组织有准备地组织观摩教学和教学经验交流。
5、组织教师的业务进修，认真抓好师资培训工作，搞好培训档案。
6、强化教学管理，搞好任课教师教学七项常规的检查、量化记分考评工作，优化教学的行程性评价，全面提高教学质量。
7、做好任课教师教学目标、班级教学目标、教研组教学目标的制定、统计、计算考评工作，作好终结性教学目标分析，激励教师个人、教师集体的优化。
8、认真做好体育、卫生工作，全面提高学生身体素质。
作业批改制度做作业是学生牢固地掌握所学知识技能的必要过程，是培养学生严肃认真克服困难的毅力和良好学习习惯的有效途径，因此教师对学生作业的布置批改与指导是教学工作的重要组成部分，因此在批改作业方面我们要做到：一、数学作业当天做完当天批改，错题及时让学生反馈，尽可能做到面批面改。
二、语文作业要一课一批，大作文两周一次，一学期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批，总批要围绕重点训练项目要求，写出具体准确的批语、学生互批要有教师提出意见写在作文本上。
三、科学、美术、写字作业可当堂批改完。
四、各科作业每次批改后都要注明批阅日期，作业中的错误必须及时反馈。
五、任课教师批改作业时一定要认真，不许出现误批现象，更不能出现知识性的误批现象。
六、对学生作业的书写、行款、格式教师要有明确具体、规范的要求。
（每次作业前要写上作业日期，作文本第一页写目录，每次作文时都要另起一页）。
体育课堂常规1、明确体育主要为了学习体育技能和锻炼方法，增强体质。
养成自觉锻炼身体的习惯。
2、对老师要有礼貌，上课铃响后，体育委员要迅速整队静候上课，上课时成四列横队，看齐、报数。
班长向老师报告出勤情况，待老师走在队前站好，喊立正口令，待得口令后下课。
3、不迟到、不早退，伤病学生需由班主任或医生证明，提前向体育教师请假，并按要求参加适当活动。
4、身着便于上体育课的服装和鞋子，有条件的可穿运动服装，不许穿裙子、皮鞋和高跟鞋，不准戴帽子、围巾、口罩和棉手套，不准携带妨碍练习的硬质物品。
5、爱护体育器材，协助教师于课前课后安置和收拾器材。
6、遵守纪律、听从指挥，课堂上要注意力集中，认真学习、刻苦锻炼，不说笑打闹，不经教师批准，不得离开练习场地，要听从体育委员和组长指挥。
7、体育委员和小组长要充分发挥骨干和组织作用，保护和帮助学生锻炼，上投掷和体操课时，不经教师同意不许动用器材，不得随意移动或升降器材的位置和高度，防止伤害事故发生。
学生课堂制度1、一课前要预习新课的内容。
课前准备好本节课所用的书本和学习用具，放在课桌的左上角，不得在课上向同学乱借和无书上课。
2、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。
3、上课铃响教师进入教室，要安静、严肃、班长喊口令后，要整齐、迅速地起立问老师好，待老师还礼后，方能坐下。
4、上课后进教市要喊报告，经老师许可后，方能进教室。
5、课上用心听老师讲课，不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍，努力掌握老师讲授的内容。
6、教师讲完后，可以积极举手发问和发表意见，但不得有取笑老师的行为，回答问题要起立，经老师许可后方可坐下。
7、上课时要开动脑筋。
独立思考，要认真完成老师布置的作业。
8、在课堂上要专心致志，姿势端正，不得趴在课桌上。
9、下课铃响后，老师宣布下课，学生必须起立，向老师致意，待老师还礼后，方可离开教室。
教职工请假管理暂行办法为鼓励我校教职工多出勤、出满勤，加强对教职工因私请假的管理，结合学校人员和工作实际，特制定本暂行办法。
一、教职工因私请假半天以上，需主动填写《教职工请假条》，由校长审批，教导处备存，特殊情况来不及事先请假者，应事先电告校长或教导主任，事后亦需按此程序补办请假手续。
二、凡请假半天以上者，扣除当月全勤奖。
三、婚假、产假、丧假等国家法定假期，只扣除全勤奖，不扣工资。
四、禁止私自代课、调课，一经发现加倍处罚。
学校环境卫生制度1、根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区。
由各班班主任为责任区的责任人。
2、各分管的卫生责任区要每天打扫3次，每月进行一次全面打扫除并做好评比。
有检查登记和评比记载。
要建立卫生监督岗。
3、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。
路平沟通，无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所。
垃圾要倒在指定地点。
4、教室要做到六面光，墙壁、灯具等处无灰尘，玻璃明亮，桌椅排列整齐。
做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。
坚持经常开窗通风。
5、加强粪便、垃圾管理，及时运出或进行焚烧。
厕所要每天清扫和冲洗，夏秋季节要经常喷洒药物消毒。
6、教室每天要清扫干净，各种物品摆放整齐。
要经常开窗通风。
升降旗制度一、时间：每周一举行升旗仪式，除周一外每日早晨到校后升旗，晚离校时降旗，重大节日举行升旗仪式。
二、升旗人员：由各班轮流担任，各班要在进行国情、国旗教育时增强学生的国旗意识，开展“人人争做升旗手”、“我为国旗添光彩”的教育，然后推荐出日常在各方面表现突出，有代表性的学生担任升旗手。
三、升旗程序：1、出旗；2、升旗（奏国歌）；3、唱国歌；4、宣誓、校训6、国旗下讲话；7、升旗毕。
四、每周一各班要整队带入指定地点，（教师站在学生队伍后或一列横队）面向国旗。
师生要精神饱满、衣着整洁，参加仪式。
五、升（降）旗后方可行动。
六、升（降）旗时，师生要行注目礼，升旗人员、行注目礼，少先队员佩戴红领巾行队礼。
升旗活动，最能体现一个人自身的思想政治素质和修养，也是检验一个人是否对祖国充满无限热爱的一种好形式，因此，学校德育领导委员会、大队部将认真组织有关人员进行实施和检查，对于在升（降）旗时态度不端正，不认真的学生和老师将予以批评。
文明礼貌制度1、服装要整洁，穿着要整齐，不准穿拖鞋进课堂或穿奇装异服进入学校。
2、语言要文明，与人讲话，要做到礼貌“十字”要求，和同学，老师友见面要说“您好”，讲完话告别要说“再见”走路碰了人要说“对不起”别人帮了忙要说“谢谢”等。