名师整理高考化学实验题答题模板(干货)

高考化学实验题答题模板

1.提高浸出率的措施：加热，搅拌，将原料粉碎或研磨，增加浸取

时间，适当增加**的浓度。

2.粉碎或研磨的目的：增大反应物的接触面积，增大反应速率，提

高原料（具体到**的物质）的美如冠玉出率或利用率（注意答

全）。

3.与平衡移动问题有关的答题模式：当**条件改变时，写出反应方

程式，平衡向正向或逆向移动，**物质怎么变化，结果。。。。

4.重结晶步骤：加热溶解，趁热过滤；冷却结晶，过滤洗涤干燥。

5.关于沉淀的操作：沉淀是否完全：静置，往上层清液中继续滴加

**，若没有沉淀生成，则已沉淀完全。沉淀的洗涤：沿玻璃棒向过滤漏斗中加入蒸馏水至浸没固体，待液体全部流下，再重复操作。沉淀是否洗涤干净：取少量最后一次洗涤液于试管中，滴加几滴**，若无明显现象，则沉淀洗涤完全，若**，则沉淀洗涤不完全。沉党政的灼烧：A对易水解的含有结晶水的晶体进行加热脱水制备无水晶体，应当注意采取抑制水解的措施（如FeCl3、CuCl2溶液蒸干灼烧得溶质要在HCl气氛中）。B高温分解沉淀物或除去结晶水，则将沉淀置于坩埚中灼烧（坩埚放在三角架的

泥三角上加热，取放坩埚用坩埚钳，加热完坩埚应放在石棉网上冷却）。干燥、烘干、灼烧的程度是至最后两次的称量质量相差小于0.1克（托盘天平的精度是0.1克）或恒重。

6.为什么反应要控制在**温度？即温度过高会如何？温度过低会如

何？高温通常会考虑物质的溶解度、分解、挥发以及氧化等问题；

低温一般是反应速率过慢。

7.实验方案优缺点的评价：原料利用率，物质循环利用，能耗以及

污染问题，操作的简便性，安全装置以及防倒吸装置，注意可燃性气体。

8.调PH为**的目的：除去杂质离子**，防止**离子被除去，产率

降低。

9.溶液PH的测定方法：取一小块干燥PH试纸于洁净表面皿上，用

玻璃棒蘸取少量待测液，点在PH试纸中部，立即与标准比色卡

对照。

10.实验装置最后的球形干燥管：若装有无水CaCl2，则是为了

防止外界水分进入；若装有碱石灰，则是为了防止空气中的水

分和二氧化碳进入，另外如果用于测量气体的实验，则该装置

是为了防止空气中的水分和二氧化碳对实验数据测量造成误差。

11.**结晶水的测定：需用小火缓慢加热，防止晶体飞溅。

12.对于一个剧烈放热反应来讲，使用冰浴是为了减缓反应速率，

防止短时间内大量放热，造成容器炸裂。

13.用70%的酒精代替水洗涤沉淀的原因：减少洗涤时固体的损失，

且得到的固体干燥。

用冷水洗：如洗涤FESO4.7H2O晶体，是为了除去固体表面的**

杂质；减少洗涤过程中的损耗。

用饱和溶液洗：如洗涤NaCl晶体，用饱和食盐水洗，同样是为

了洗去杂质，减少氯化钠的损失。

14.球形冷凝管的作用：冷凝回流，提高反应物利用率。当温度低

于熔点时物质为固态，温度高于沸点物质为气态，介于熔沸点间为液态。