面向未来(培训心得体会)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

面向未来,内强素质,外树形象

争做新时代的合格职教人

-----赴山东管理学院学习体会

2016年11月4日-7日,我参加了学校组织的,在山东管理学院进行的全员培训。在这四天的学习过程中,我充分体会到学习的快乐,团队的温暖,以及交流的益处。可以说,此次学习经历的收获是丰富的,启迪是深刻的,影响是深远的。其中,包含着对先进教育思想、教学模式及方法的仰慕、叹服,也包含着对比反思带来的羞愧感、紧迫感。下面我就这次学习的经历谈几点感受。

一、与时俱进,加强学习是我们立足社会,竞争不败的根本。

随着时代的进步,社会的发展,国家对职业教育的要求也在不断提高。社会需要一专多能,具有继续学习能力、创新能力和社会能力的高素质中级技术人才。先进的人才培养模式、信息化教学手段、精品课程的创设、人性化的学生管理……每一项都要求我们中职学校的教育工作者去不断的学习、开拓。我们既要学习、丰富本专业的知识,也要加强对信息化技术、教育学、心理学等方面的知识的学习。唯有不断的提高自身的业务水平,勇于在挑战中历练自己,才能适应现代职业教育的要求,才能跟上主潮流。常州刘国钧高等职业技术学校的黄秀娟老师就是这样,借着参加职业学校信息化教学大赛的机会,不断学习,积累经验,一步步从一个普通的计算机老师成长为信息化教学的专家。她也在成就事业的路上,得到了实惠。余国良老师之所以

能从一个普通的校厂工人成长为德育教育的专家,也是因为他在实践基础上的理论学习。《积极心理学》、《拯救男孩》等书能给他以指导和启迪。相信若我们也能加强学习,用理论指导实践,也一定会受益匪浅。

二、工作实践经验的积累是教师业务素质提高的基础。

“实践出真知”这句话放在职业教育领域更是一句真言。职业教育脱离不了社会需求的导向。我们该培养什么样的人才,怎样培养人才?怎样让学生毕业后很快适应行业要求?这些问题,作为授业解惑的教师首先应该知道。因此,在专业实践上多下功夫,积累丰富的实践经验,及时了解行业信息,把握行业脉搏,勇于创新实践,这样才能真正发挥教师的引导示范作用。在这一点上,我对给我们讲课的老师充满敬佩。尤其是济南职业学院旅游管理学院的副院长曾招喜副教授,他的专业经历可谓丰富。英语导游、刊物编辑、涉外旅游、导游培训、旅游管理等,每样工作都为他搞专业建设开拓了思路。工作中,他又善于内抓机遇,外依行业,这才把专业建设搞得红红火火。由此可见,积极参与社会实践,勇于开拓教育思路是多么重要。

三、爱岗敬业、专心致志、精益求精是做好教育工作的前提。

成功没有秘诀。但凡事业成功的人都必然是有执着信念、有坚强毅力,积极进取、认真专注的人。相比之下,自己在工作中往往表现浮躁、功利,得过且过,缺乏耐心,粗疏肤浅没有章法。从几位老师的身上,我懂得了脚踏实地,在平凡中创造不平凡的含义――我们并不缺乏智慧,而是缺乏专注认真、精益求精的工作态度。余老师的德

育工作做得可谓充满爱与智慧。他的高情商,他的因材施教,细致入微,鼓励陪伴,循循善诱,每一步都做得用心得体。从他的身上,我得到的启迪是:做个有人情味的老师、家长。

四、团队协作、交流互助是做好教育工作的保障。

团队精神是一种核心竞争力。一个单位需要团结的领导班子,统一的指导思想,合理的工作机制,和谐的工作氛围,默契的合作团队。一个人同样要有大局意识,团队意识。在这样一个专业分工越来越细,竞争越来越激烈的时代,谁善于沟通协作、取长补短,谁就能抢得先机,取得胜利。懂得分享,学会沟通,善于合作,放开眼界,敞开心胸,把自己融入集体中,把自己的事业和行业的发展联系在一起,个人的力量才能壮大,前途才会远大。正所谓“好风凭借力,送我上征程。”

五、立足中职教育目标,结合学科特点,创新教学模式,培养

有用人才。

专业交流、技能比赛、校企合作、模块教学、信息化教学……这些都是为适应新形势下职业教育目标所采取的手段。实践证明,只要依据学科特点,遵循教育规律,注重教学结合,创新科学有效的教学方法,就可以很好的实现教育目标。通过这次培训学习,我也在反思自己在语文教学工作中遇到的问题和改进思路。

现代职业教育应是能力本位的教育。语文在中职教育课程中虽是基础课、工具课,但对于提高学生的文化素养,培养良好的精神品质,提高学生的综合职业素质却具有不可或缺的重要作用。尤其可以实现

对学生的逻辑思维能力、认知能力、创造能力以及交流和表态能力的随时随地的培养和锻炼。从而有利于学生走出校门后,更好地适应社会需求,抓住机会实现价值。

然而,多年来,随着我国教育格局发生变化,中等职业学校的生源可以说是普通高校和普通高中的“残羹冷炙”,这些学生的文化基础差,对文化基础课学习缺少热情。再加上整个社会人浮于事,急功近利的风气影响,中职教育中的语文教学处于非常尴尬的地位。如何利用好学生在中职学校的这几年,通过对语文的学习给他们一个“亡羊补牢”的机会,为他们未来的发展奠定一些基础,实现有效学习就显得尤为重要了。

我认为应该从学生实际出发,调整学生的语文学习目标,本着实用为主,以提高其文化素养,培养良好的精神品质,提高综合素质为目的,设置教学内容。课堂上充分调动学生的学习兴趣,通过多种方法,让学生参与小组合作,听说读写,加强练习。在学的过程中挑战自我,树立自信,提高能力。当然这需要教师团队的通力合作,和不断地实践摸索。需要严谨的态度、不懈的努力和执着的追求。我还有很多事情值得去做。

教育事业是伟大的事业。作为一名教育工作者,我深深感觉到任务之艰巨,责任之重大,也深知探索创新是做好本职工作的必然需要。唯有坚定信念,锐意进取,不懈努力,才能完成教师使命,实现自身价值。

相关文档
最新文档