中考数学复习计划表
2024年中考数学复习计划样本（二篇）
2024年中考数学复习计划样本一、第一轮复习（第三周~质检）1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
（2）过基本方法关。
如，待定系数法求二次函数解析式。
（3）过基本技能关。
如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。
基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
配套练习以《初中双基优化训练》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。
今年中考试题按难：中：易____1：2：7的比例，基础分占总分（150分）的____%，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4）注意气候。
第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，____月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。
（5）定期检查学生完成的作业，及时反馈。
教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
（6）实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。
课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
初三教学复习计划表
中考数学教学复习计划表2016年中考与之前无太大变化，重点考察圆、二次函数、全等三角形、一元二次方程的实际应用、平行四边形、数据处理概率这些知识点，先对初三实际情况学生做出如下中考复习计划：（共计108h）一、有理数（4h）1.正数与负数2.有理数3.数轴4.相反数5.绝对值6.有理数的加减7.有理数的乘除8.有理数的乘方9.科学计数法10.近似值和有效数字二、整式的加减(4h)1.单项式2.多项式3.整式4.理解并掌握单项式、多项式、整式之间的关系5.同类项和去括号6.整式的加减运算三、一元一次方程(4h)1.一元一次方程2.等式的性质3.解一元一次方程的一般步骤4.解一元一次方程5.列一元一次方程解应用题6.列方程解应用题的常用公式四、图形的认识初步(4h)1.几何图形的定义2.立体图形与平面图形的认识3.点、线、面、体4.直线、线段、射线5.角的相关概念6.角的相关性质（互补，互余）五、相交线与平行线(4h)1.邻补角2.对顶角3.垂线4.平行线5.同位角、内错角、同旁内角6.命题7.平移8.对应点9.定理与性质10垂线的性质11.平行公理12.平行线的性质13.平行线的判定六、平面直角坐标系(4h)1.有序数对2.平面直角坐标系3.横轴、纵轴、原点4.坐标5.象限七、三角形(4h)1.三角形2.三边关系3.高4.中线5.角平分线6.三角形的稳定性6.多边形7.多边形的内角8.多边形的外角9.多边形的对角线10.正多边形11.平面镶嵌12.三角形的公式与性质八、二元一次方程组(4h)1.二元一次方程2.二元一次方程组3.二元一次方程的解4.二元一次方程组的解5.消元6.代入消元消7.加减消元法九、不等式与不等式组(4h)1.不等式2.不等式的解3.不等式的解集4.一元一次不等式5.一元一次不等式组7.定理与性质十、数据的收集、整理与描述(4h)1.全面调查2.抽样调查3.总体4.个体5.样本6.样本容量7.频数8.频率9.组数和组距十一、全等三角形(4h)1.全等三角形2.全等三角形的性质3.三角形全等的判定公理及推论4.角平分线推论5.证明两三角形全等或利用它证明线段或角的相等的基本方法步骤十二、轴对称(4h)1.对称轴2.性质3.等腰三角形的性质4.等腰三角形的“三线合一”5.等腰三角形的判定6.等边三角形角的特点7.等边三角形的判定8.直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半。
中考数学学习计划表怎么制定
中考数学学习计划表怎么制定数学是很多同学都觉得是比较难学的一门科目，所以想要在中考中取得较好的数学成绩需要制定好学习计划表。
以下是店铺分享给大家的中考数学学习计划表，希望可以帮到你!中考数学学习计划表一、第一轮复习(5-6周)1、第一轮复习的形式：“梳理知识脉络，构建知识体系”----理解为主，做题为辅(1)目的：过三关①过记忆关，必须做到：在准确理解的基础上，牢记所有的基本概念(定义)、公式、定理、推论(性质，法则)等。
②过基本方法关，需要做到：以基本题型为纲，理解并掌握中学数学中的基本解题方法，例如：配方法，因式分解法，换元法，判别式法(韦达定理)，待定系数法，构造法，反证法等。
③过基本技能关，应该做到：无论是对典型题、基本题，还是对综合题，应该很清楚地知道该题目所要考查的知识点，并能找到相应的解题方法。
(2)宗旨：知识系统化，在此阶段的把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。
①数与代数分为3个大单元：数与式、方程与不等式、函数。
②空间和图形分为3个大单元：几何基本概念(线与角)，平面图形，立体图形。
③统计与概率分为2个大单元：统计与概率2、第一轮复习应注意的问题(1)必须扎扎实实夯实基础，中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分的70%，因此必须对基础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握”，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
(2)必须深钻教材，不能脱离课本，按中考试卷的设计原则，基础题都是送分的题，有不少基础题都是课本上的原题或改造。
(3)掌握基础知识，一定要从理解角度出发，数学知识的学习，必须要建立逻辑思维能力，基础知识只有理解透了，才可以举一反三、触类旁通。
相对而言，“题海战术”在这个阶段是不适用的。
二、第二轮复习(3周)1、第二轮复习的形式：“突出重点，综合提高”----练习专题化，专题规律化(1)目的：融会贯通考纲上的所有知识点①进行专题化训练将所有考纲上要求的知识点分为为多个专题，按专题进行复习，进行有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
2024年初三数学复习计划及安排样本（二篇）
2024年初三数学复习计划及安排样本一、首轮复习（中期至模拟考试前）1、首轮复习的框架首轮复习的目标是顺利通过“三关”：（1）记忆关。
学生必须准确无误地记住所有公式、定理等，否则无法取得良好成绩。
（2）基本方法关。
例如，利用待定系数法求二次函数的解析式。
（3）基本技能关。
例如，解决一个问题时，找到了它的解题方法，也就是知道了用什么方法，这时就说具备了解这个问题的技能。
基本原则是：知识系统化，练习专题化，专题规律化。
在这一阶段，应对教材内容进行归纳整理，形成结构，例如将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
配套练习以《初中双基优化训练》为主，每个单元完成后进行一次单元测试，重视补缺工作。
2、首轮复习应关注的问题（1）扎实基础。
今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分（具体分数）的（具体百分比），因此每个学生都应达到“理解”和“掌握”初中数学知识的水平，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深入研究教材，绝不能脱离课本。
（3）避免题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4）注意气候变化。
首轮复习在冬、春两季进行，众所周知，冬春季是学习的黄金季节，（具体月份）之后，天气酷热，会影响学习。
（5）定期检查学生完成的作业，及时反馈。
教师应对作业、练习、测验中的问题进行集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等方法进行反馈、矫正和强化，有利于提高教学质量。
（6）实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。
课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
（7）注重思想教育，不断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功。
2023年中考数学五轮的复习计划范文
2023年中考数学五轮的复习计划范文第一轮复习：知识点梳理（时间：1个月）在这一轮复习中，我们要对初中数学所涉及的所有知识点进行梳理和回顾，确保基础知识牢固掌握，为后续的深入学习打下坚实的基础。
具体的学习内容包括：1. 数与式的加减乘除。
2. 分式的加减乘除、化简与比大小。
3. 平方与平方根的计算。
4. 不等式的性质与运算。
5. 线性方程与一次不等式的解法。
6. 三角形和四边形的性质。
7. 平行线、相交线和同位角的性质。
8. 体积、表面积和容积的计算。
9. 统计与概率的基本概念与计算。
第二轮复习：例题演练（时间：1个月）在这一轮复习中，我们要结合各个知识点的例题进行演练，提高解题能力和应试能力。
具体的学习内容包括：1. 各类题型的基本解法和技巧。
2. 针对每个知识点进行典型题目的解析和讲解。
3. 练习各类题型，尤其是一些比较典型和具有代表性的题目。
4. 加强对错题的分析和订正。
第三轮复习：模拟考试（时间：1个月）在这一轮复习中，我们要进行模拟考试，以检验前两轮复习的效果，找出问题和不足之处，然后针对性地进行强化练习和巩固。
具体的学习内容包括：1. 模拟考试，全面复习各个知识点。
2. 分析模拟考试成绩，找出自己的薄弱环节。
3. 针对性地进行强化练习和巩固。
第四轮复习：重点攻克（时间：1个月）在这一轮复习中，我们要针对前几轮复习中发现的问题和难点，进行有针对性的攻克，确保难点知识点的掌握。
具体的学习内容包括：1. 针对性攻克前几轮复习中发现的问题和难点。
2. 对于各个知识点进行透彻的梳理和理解。
3. 多做一些难题，并进行分析和总结。
第五轮复习：综合训练（时间：1个月）在这一轮复习中，我们要进行综合训练，增强解题能力和应试能力。
具体的学习内容包括：1. 进行各个知识点的深入练习，尤其是一些综合性的题目。
2. 各类题型的解题技巧和策略的总结和归纳。
3. 完成真题的解析和仿真答题。
通过以上五轮复习，相信同学们在2023年中考数学中可以取得优异的成绩。
2024年中考数学冲刺复习计划范本（二篇）
2024年中考数学冲刺复习计划范本第一阶段：梳理知识点提醒：临近中考，学生要有一定的自主性，光跟着老师跑没用。
因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不同。
首先，归纳知识点。
比如：根据作文的题材、内容进行适当分类，这样，在考场中遇到任何作文题，都可以做到心中有底。
其次，参照考纲，逐条检验是否牢固理解知识点，并迅速查出遗忘或遗漏的要点。
第二阶段：读书破万卷。
提醒：冲刺阶段的复习重点不在于做了多少难题，而在于对教科书精华的领悟程度。
第一，杜绝只看笔记，不看教科书的坏习惯。
有些学生认为，平时自己认真听课，笔记中已经涵盖了所有复习内容。
事实上，笔记不能代替书本。
比如：书上注明需要背诵的段落、重点段落，学生应按照课本一字一句地熟记，切不可拿着COpY的笔记本进行背诵，一旦抄写中出现细小差错，学生仍照着错误背诵，在这种情况下失分有点可惜。
第二，不忽视理科教科书。
不少学生将数学、物理、化学的复习方法，归结为题海战术，显然有失偏颇。
复习时学生应该仔细阅读理科教科书，掌握书上的概念、公式、例题，尤其是有些解题步骤。
要知道试题是万变不离其宗的套路，只有掌握了题目的本源，才能更加有助于解题。
第三，浏览错题集。
不少细心的同学，都备有一本错题集，将初中四年来曾经做错的题目，都抄在上面。
最后复习时，这本错题集就可以发挥作用了。
回顾旧题、错题，问问自己还会不会做，从而更好地查漏补缺。
第四，对于外语课本的某些篇章要背得滚瓜烂熟，做到脱口而出。
对于语法要注意区分和记忆，这样可以保证学生在考场上写出的文章有法可依。
第三阶段：主攻薄弱环节对平时练习中经常失分的题目，学生需要加强练习。
如：作文得分偏低的学生，可以多练、多写，请任课老师批阅。
现代文部分薄弱的学生，可以参阅教辅书上的习题，反复训练，揣摩答案。
学生千万不要存有畏难情绪，对自己的薄弱环节跳过去了事，恰恰是这些知识点，更加需要学生多加练习，尽快掌握。
第四阶段：研究历年考题学生可以把每一份历年中考试卷当作模拟演练的机会。
2024年九年级数学复习计划范本(三篇)
2024年九年级数学复习计划范本一、总体目标：本次数学复习计划旨在帮助九年级学生复习巩固数学基础知识，提高解题能力和应试技巧，为即将到来的中考做好充分准备。
二、复习内容：1. 数与式2. 一元一次方程与不等式3. 数据的整理与统计4. 几何图形与坐标表示5. 几何变换6. 函数初步三、复习计划：本计划为期8周，每周安排2-3个学习主题，每天安排1-2个小时的学习时间。
第一周：学习主题：数与式复习内容：- 数的性质及运算- 初等代数式的计算- 带字母的代数式的计算学习方法：- 阅读教材相关知识点，理解概念和运算方法- 完成课后习题，加深对知识的理解和掌握第二周：学习主题：一元一次方程与不等式复习内容：- 一元一次方程的解法- 一元一次不等式的解法学习方法：- 掌握解一元一次方程的基本步骤和方法- 做大量的练习题，熟练掌握解一元一次方程的技巧和方法第三周：学习主题：数据的整理与统计复习内容：- 数据的收集和整理- 数据的描述性统计学习方法：- 熟悉数据的整理方法和常见图表的绘制- 学习描述性统计的概念和计算方法- 分析和解答与数据整理和统计相关的问题第四周：学习主题：几何图形与坐标表示- 二维平面几何图形的性质和基本特征- 坐标的概念和表示学习方法：- 理解二维几何图形的基本概念和性质- 学习坐标系的表示方法和坐标点的计算方法- 做大量的几何图形相关的练习题，加深对知识的掌握第五周：学习主题：几何变换复习内容：- 平移、旋转、对称和放缩的概念和性质- 几何图形的变换规律学习方法：- 掌握不同几何变换的定义和性质- 学习几何变换的基本规律和变换前后的关系- 解答几何变换相关的问题，加强对知识的应用第六周：学习主题：函数初步复习内容：- 函数的概念和性质- 函数的表示和运算- 理解函数的基本概念和性质- 学习函数的图像表示和运算方法- 通过练习题熟悉应用函数解决实际问题的方法第七周：综合复习：- 按照教材的章节顺序进行全面复习- 完成教材中的综合应用题和模拟试题- 复习前面学习的知识点，强化记忆和理解第八周：模拟考试：- 完成一套完整的模拟试题，模拟考试环境进行考试实战演练- 分析试题，总结易错点和不足之处，加强弱项的复习和巩固四、学习方法与技巧：1. 打好基础，理解概念：数学是一个逻辑性很强的学科，理解概念是学习的基础，在学习过程中要注重理解概念和原理，而不仅仅追求记忆。
初三数学第二轮复习计划模板
初三数学第二轮复习计划模板
复习时间安排：
周一至周五晚上每天复习1到2个小时，周末加大复习时间，每天复习3到4个小时。
复习内容安排：
1. 整理重点知识点，包括代数、几何、概率统计等内容；
2. 解析和总结习题，掌握解题方法和技巧；
3. 制作记忆卡片，帮助记忆公式和定理；
4. 划重点，重点突破，集中精力攻克难题；
5. 留出时间进行模拟考试和试卷练习，查漏补缺；
特别注意：
1. 注意做好笔记，归纳总结重难点；
2. 多加练习，找出自己的薄弱环节，加强练习；
3. 注意休息，保持好的精神状态，注意作息规律；
4. 和同学交流，互相鼓励，相互监督，共同进步。
（可以根据自己的情况和需要调整具体复习计划）。
初三数学第一轮复习计划及课时分配
初三数学第一轮复习计划与课时分配（一）、明确复习目的：第一轮复习是整个中考复习的基础，是重点，也是为备战四月调考的复习。
这一轮复习的目的是让学生全面掌握初中数学的核心知识和基本方法，提高基本技能，从而全面、扎实、系统的形成知识网络，提高学生的综合能力。
为了能够在短短的几周内做好第一轮数学复习，提高数学总复习的质量和效益,改变目前我校初三数学学科比较薄弱的现状，本备课组各位教师经过认真研究和探讨，统一了认识和思想，将按照统一的进度、统一的方法进行复习，做到群策群力、分工协作，借助集体智慧，为整个学科取得不断的进步而共同努力。
（二）、把握复习重点：第一轮复习将以课本为主线，深钻教材，关注学生获得课本核心知识的过程，引导学生弄清概念的内涵和外延,掌握法则、公式、定理的推导和证明，掌握各知识点之间的内在联系。
同时，在复习过程中，注重对学生进行数学方法和数学思想的渗透、培养及应用（如：换元法、配方法、待定系数法和函数思想、方程思想、数形结合思想。
）。
在这一阶段的复习中，老师将引导学生将课本中的内容进行归纳、整理、组块，使之形成知识网络，并配套以自编资料为主的典型例题分析和学生巩固练习，复习完每个板块后进行一次分块测试，重视补缺工作。
复习时合理使用教材，分块进行。
按初中数学知识结构，可将复习内容分为七大块：（1）.数与式；（2）方程与不等式；（3）函数；（4）基本图形；（5）图形与变换；（6）统计与概率；（7）综合探究。
（三）、落实主要措施：1、加强集体备课：借团队的整体力量来提高个人的备课效率与针对性，准确把握教学进度与合理的标高。
坚持以中考要求为导向，低重心、扎扎实实地夯实基础，精选例题习题，尤其重视课本上典型例题习题的使用与改编。
2、提高课堂教学效率：课堂复习实行“低起点、多归纳、快反馈、螺旋上升”的教学方法。
要抓点带线，多做学法指导，精讲精练，举一反三、一题多变。
教学中例题的选择要有针对性、典型性、层次性,并注意分析例题解答的思路和方法。
初三毕业班2024年届中考数学复习计划模版（二篇）
初三毕业班2024年届中考数学复习计划模版在面对小学数学学习时，我们应秉持认真严谨的态度。
那么如何实现这一目标呢？我国知名教育机构学大教育的专家们，就此为广大学子量身打造了一份小升初数学复习计划，以期大家能够对数学知识进行深入复习。
要重视基础知识的学习。
基础知识是数学知识体系的根本，以下几点尤为重要：整理教材知识结构，牢记概念，打下坚实基础。
在数学题目解答过程中，不应忽视对基本概念、公理、定理和公式的记忆。
特别是选择题，需要清晰的概念来明辨是非。
若概念模糊，容易造成误选。
因此，应将教材中的概念整理出来，列出各单元的复习提纲，通过阅读、记忆等方法加深印象，对易混淆的概念要彻底搞清，不留疑惑。
每日进行10题选择、10题填空的练习，以增强知识的熟练度和准确性。
要进行精选题目的精练。
通过多做精选模拟试题，或历年真题，有助于优化知识体系，提升基础能力和解题速度，使对知识的掌握更加灵活。
在模拟训练中，要学会合理安排时间，先易后难，避免在难题上耗时过多。
平时训练中应养成良好的解题习惯和心态，以备小升初实战中发挥最佳水平。
在做题过程中，应重视查漏补缺。
对错题进行整理、归纳、订正，并注明错误原因，如知识点掌握不足、方法运用不当等。
通过诊断性练习，找出问题所在，及时查漏补缺，以便考前解决问题。
这一过程实际上是一个完整的反思过程，也是许多高分考生的成功经验。
接下来，要进行强化训练，提升解题能力。
选择覆盖小升初知识点的经典题目和标准难度的试卷，让学生熟悉考试内容、题型、时间安排等，找出下一阶段的问题并解决。
要合理安排复习时间。
复习过程分为两个阶段：第一阶段为分类复习，包括数和数的运算、代数的初步知识、解决问题、量的计量、几何初步知识以及简单的统计等内容；第二阶段为模拟训练，包括四则混合运算、简算、解方程、解比例的强化训练，以及几何公式的实际综合应用。
具体安排可根据个人情况调整。
初三毕业班2024年届中考数学复习计划模版（二）面对初三毕业班紧张的数学总复习教学任务，提升复习质量和效益是每位数学教师的重要课题。
初三毕业班2024届中考数学复习计划模板（五篇）
初三毕业班2024届中考数学复习计划模板一、复习目的1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。
2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。
3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。
二、复习原则1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。
2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。
3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。
三、复习方法带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。
教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。
例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。
2、加强计算能力的训练平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，特别是六（4）班，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。
学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。
让学生记住一看二想三算看清题目中的数、符号;想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算;最后动笔算。
3、加强与实际的联系适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。
4、讲练结合有讲有练，在练中发现问题。
5、分层指导针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。
四、具体安排第一阶段：整体复习各个单元基础知识和能力的复习（书上总复习）1、分数乘、除法及其四则混合运算2、稍复杂的分数应用题4、圆的周长和面积第二阶段：综合练习，讲练结合（综合试卷）给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并及时进行指导。
第三阶段：分层复习，查漏补缺给后进生特别的辅导和指导，查漏补缺。
中考复习计划表
中考复习计划表中考复习计划表时间安排学习内容6月1日-6月7日语文6月8日-6月14日数学6月15日-6月21日英语6月22日-6月28日物理6月29日-7月5日化学7月6日-7月12日历史7月13日-7月19日地理7月20日-7月26日生物7月27日-7月30日政治注：以上时间安排为每天学习6小时，周末休息一天。
详细内容安排：一、语文复习1. 阅读理解：每天选择2篇阅读理解，进行练习。
2. 作文练习：每天练习写不同主题的作文，并请老师修改。
3. 词语积累：每天背诵20个生僻字、词语。
4. 写作技巧：学习不同类型的写作技巧，如记叙文、议论文、说明文等。
5. 其他：每天抽出1小时进行课外阅读，提高阅读理解能力。
二、数学复习1. 基础知识巩固：每天复习各章节的基础知识，并做相关习题。
2. 解题技巧：学习不同类型的解题技巧，如代数式简化、方程式的解法、几何图形的运算等。
3. 模拟试题：每天做一套模拟试题，并对错题进行分析。
4. 考点总结：每天总结当天学习的重点知识，做笔记。
三、英语复习1. 词汇积累：每天背诵20个单词，积累词汇量。
2. 语法练习：每天练习不同类型的语法题，如时态、被动语态、条件句等。
3. 听力训练：每天练习听力理解，提高听力水平。
4. 阅读练习：每天选择一篇阅读理解进行练习，并分析题型。
5. 写作技巧：学习不同类型的写作技巧，如信件、日记、电话留言等。
四、理科复习1. 概念复习：每天复习不同章节的概念知识。
2. 实验技巧：学习不同实验的操作步骤和技巧。
3. 解题技巧：学习不同类型的解题技巧，如计算、分析、推理等。
4. 题型练习：每天做一套不同章节的题型练习。
五、文科复习1. 历史：每天复习不同历史事件和人物等知识点，并进行题型练习。
2. 地理：每天复习不同地理知识点，并进行地图作图练习。
3. 政治：每天复习不同政治知识点，并进行题型练习。
4. 其他：每天抽出1小时进行课外阅读，了解社会热点事件和人物。
2024年中考数学复习计划范例（3篇）
2024年中考数学复习计划范例一、第一阶段复习（第三周至质检）：1. 第一轮复习的策略此阶段复习的目标是“三关”：（1）通过记忆关。
确保准确无误地记忆所有公式、定理等，这是取得良好成绩的基础。
（2）通过基本方法关。
例如，掌握待定系数法求解二次函数解析式。
（3）通过基本技能关。
即能够熟练应用解题策略，具备解决各类问题的技能。
核心原则是构建知识体系，练习专题化，揭示专题规律。
在这一阶段，将初中数学内容划分为六个代数单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、初步统计；以及六个几何单元：几何基础概念、相交线与平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形和圆。
主要参考教材为《初中双基优化训练》，每个单元复习后进行单元测试，重视弥补知识空白。
2. 第一轮复习应注意的事项（1）牢固建立基础知识。
中考基础题占比约为总分的____%，因此要求每个学生都能理解和掌握初中数学知识，并能迅速、准确地应用。
（2）紧密联系课本。
中考中部分基础题源于教材或经过改编，务必深入研读教材，避免脱离课本。
（3）避免题海战术。
精选练习，举一反三，触类旁通。
强化练习应具有针对性、典型性和层次性。
（4）关注季节影响。
第一轮复习跨越冬季和春季，需注意春季末期炎热天气可能对学习的不利影响。
（5）定期评估学生作业，及时反馈。
教师应结合集中讲解和个别辅导，对作业、练习、测验中的问题进行持续的反馈、矫正和强化，以提高教学质量。
（6）因材施教，分层教学。
课堂复习应采用“低起点、多归纳、快反馈”策略，适应全体学生，全面提高复习效率。
（7）激发学生自信心，注重思想教育。
为学困生创造成功体验，同时对优等生进行有针对性的培养，提升解题技巧和灵活性，以期在中考中取得优异成绩。
二、第二阶段复习（____月份）：1. 第二轮复习的模式第二阶段复习是第一阶段的深化和提升，侧重于培养学生的数学能力。
在第一轮复习基础上，适度拔高难度，增强针对性。
此阶段将按专题进行复习，不再局限于章节或单元。
2024年某年中考数学复习计划
2024年某年中考数学复习计划第一部分: 知识点梳理与理解（共10天）在这个阶段, 我们主要对数学的基本知识进行梳理和理解。
将课本中的各个知识点进行整理, 并逐一进行学习和理解。
Day 1-2: 数学基本运算回顾四则运算、整数运算、分数运算等基础运算, 并解决一些基本的运算题。
Day 3-4: 代数与方程学习代数中的符号、字母运算、多项式运算等内容, 并学会解一元一次方程、一元二次方程等。
Day 5-6: 几何初步回顾几何中的线段、角、直线、平行线等基本概念, 并学会计算几何图形的周长和面积。
Day 7-8: 函数与图像了解函数的概念、性质, 学会绘制函数图像, 并能够解决一些函数相关的问题。
Day 9-10: 统计与概率学习统计中的频数、频率、平均数等概念, 并掌握概率的基本知识和计算方法。
第二部分: 习题训练与能力提升（共30天）在这个阶段, 我们将通过大量的习题训练来提高数学解题能力和应用能力。
Day 11-15: 基础习题训练每天进行一些基础习题的训练, 主要围绕着前面所学过的基本知识点展开, 巩固基本的计算能力。
Day 16-20: 综合习题训练每天进行一些综合习题的训练, 主要是将之前所学的不同知识点进行结合, 解决一些综合性的问题。
Day 21-25: 实际应用题训练每天进行一些与实际生活相关的应用题的训练, 主要是将数学知识应用到实际问题中, 并解决实际问题。
Day 26-30: 模拟考试每天进行一套模拟试卷的考试, 模拟真实考试环境, 检验自己的学习成果, 并找出不足之处。
第三部分: 错题集练习与强化（共15天）在这个阶段, 我们将对之前的错题进行整理和复习, 并进行重点强化。
Day 31-35: 错题集整理将之前的模拟考试和平时习题中出现的错误整理出来, 并进行分类和总结, 方便后续的复习。
Day 36-40: 错题集复习对错题集中的错误进行逐一复习, 并找出错误的原因, 并进行重新的解题演练。
2024年中考数学复习计划范本（二篇）
2024年中考数学复习计划范本第一、基础知识系统化。
看到一道题，我们要知道它在考什么，我们要明确的知道每一个知识点来源于那一部分知识。
牢记每一部分知识的重点，难点以及易错点能够大大降低我们的出错率。
就像看到分式方程一定要想到验根，看到一元二次方程一定要想到算一下△，看到等腰三角形一定要注意分类讨论并且想到三线合一。
初中学过的所有知识都有着他最基础的一部分以及较难掌握的一部分，这就对应着我们中考要求中abc三类不同的要求，我们对于每一部分知识都要做到心中有数，尤其是几何的模型，例如圆与切线当中的单切线，双切线以及三切线，相似当中的非垂直相似，双垂直相似以及三垂直相似模型，我们都要了然于胸，这才能使得我们做题的思路来得更快更清晰。
再者，对于构造等腰三角形以及直角三角形来说，经常需要讨论谁是腰谁是底边，哪个是直角边哪个是斜边，这里系统化的方法就变得特别的重要了。
为了保证讨论的情况不丢不落，必须要按照一定的原则进行划分，否则拼拼凑凑就有可能有丢的有重复的。
因此，我们一定要学会对于基本题型的总结，对于基本知识点的归纳，以保证我们做题的顺畅与严谨。
第二、基础知识全面化。
为什么这个重要，因为全面化的知识能给我们提供的思路和更宽的解题空间。
比如说三角形中重要的线段，很多同学都会说角平分线，中线和高，那么实际上还有一条非常重要的线段-中位线。
这条线段尽管不是和前三条一起讲的但是在求解三角形的问题当中经常会用到，那么如果我们做题当中意识不到三角形中位线的问题，那么很可能就做不出辅助线。
第三、基础知识深度化。
这部分就关系到我们后面的综合题了。
深度化，也就是对于基础知识的应用与迁移。
中考是没有难题的，我们所说的难题只不过是将许多简单的知识点有机的结合在一起，或稍作变形，或稍加隐藏。
那么这部分就需要大家能够灵活并且熟练的应用我们的基础知识进行解答。
灵活运用的前提，就是对于知识点认识的深刻。
例如两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。
数学中考备考复习计划及进度表
九年级数学中考备考复习计划九年级数学复习的内容面广量大，知识点多，要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识，形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事。
如何提高复习的效率和质量，下面结合我校的复习安排，谈一些自己的想法。
根据我校教导处的安排，与同年级任课教师商讨后，计划进行三轮复习。
一、第一轮复习（第一周——第九周）（基础知识复习和基本知识点复习）1、扎扎实实地夯实基础。
使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
借助我校的中考复习资料《试题研究》，对每一讲中的题目进行合适的删减和补充，用适合本地区学习学业水平的题目进行复习，做到强基础，求突破。
2、中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不脱离课本。
3、不搞题海战术，精讲精练，当然对于一些必考题型要做到“反复练、练反复”，比如中考题第21题计算和22题分式的化简求值（或解不等式组、解二元一次方程组等）。
二、第二轮复习（第十周——第十二周）（专题复习和专项训练）1、第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位，练习专题化，专题规律化。
2、在专题复习的基础上，进行专项训练，力争突出重点，抓住热点，突破难点，注重解题后的反思，总结经验。
3、适当做一两套青海中考模拟试卷，让学生整体把握中考题型和方向。
三、第三轮复习（第十三周——第十六周）（《青海省2022中考数学模拟试题》和参加学校组织的模拟考试）1、进行《青海省中考模拟试题的训练和讲解》，使学生对青海中考的命题方向和试题变化进行较为系统地了解和掌握，做到有针对性地进行重点复习，减少复习的盲目性，做到有的放矢，胸有成竹。
对两次县调研考试的试题进行重点分析、讲解，让学生把握中考前沿信息，并尝试猜测2022年中考数学有可能出现的题目类型，甚至试题。
2、通过三到四次的模拟实战考试，让学生近距离接触到中考，锻炼考试心态，消除紧张心理，掌握答题技巧，把握答题时间，优化答题方法，提高考试成绩。
初中中考数学计划和时间安排表
初中中考注意事项和计划安排表我用一套六轮中考复习法来帮你。
这个计划是很全的，要尽可能跟上学校老师的教学思路。
也可以自己设计复习进度，时间可以根据自己调整。
也可以自己设计复习进度，时间可以根据自己调整。
第一轮：各学科各单元的基础知识复习：（30天）天）1．把课本从头到尾认真的看一遍（我把它叫做沙场点兵）。
把相关的知识点画下来，认为重点的要用红笔做记号。
把相关的知识点画下来，认为重点的要用红笔做记号。
2．把过的知识进行唤醒，拾起忘记的知识。
．把过的知识进行唤醒，拾起忘记的知识。
3．要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。
．要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。
第二轮：各学科各单元的专题知识复习（叫做检查装备）：（时间：20天）天）1．买一本有一，二轮复习的辅导书，像点拨，5年中考3年模拟等等。
在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍，并做好记号，表明这把不会的题的相关知识重复看一遍，并做好记号，表明这个我已经看过了但不会。
个我已经看过了但不会。
2．要详细做各单元的复习题，不要漏掉知识点。
有难题要看原理。
往往一道题含盖的知识点很多，这类综合题是最练习头脑的。
点很多，这类综合题是最练习头脑的。
3．要总结公式，定理，要领，单词，语法，诗词，文学基础，化学方程式，反应原理，各种实验等等。
第三轮第三轮 单科目的知识整合：（时间：20天）天）1．做一些单科的历年的中考习题，可以看答案，问老师和同学，看答案的目的是学习中考的题是如何解答的，改正平时学习中的不良解题习惯和的题是如何解答的，改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法。
把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的要粘小条。
每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。
以备考前浏览用。
2．在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有还必须要会的知识。
这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。
因为不是每天都识要用小本笔记记下来做考前浏览用。
因为不是每天都能用上，所以会忘记的。
中考数学复习计划及进度安排表
中考数学复习计划一、指导思想数学课程标准指出：数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。
所以数学复习要面向全体学生，要使各层次（A、B、C）的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高，还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的综合能力、创新意识和实践能力。
二、复习安排（四个阶段）第一阶段：知识梳理形成知识网络（第3周——第9周）1.第一轮复习的形式，以万唯中考《试题研究》为主导，注重基础知识的梳理。
第一轮复习要“过三关”：（1）过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等。
（2）过基本方法关。
（3）过基本技能关。
如，数形结合的题目，学生能画图能做出，说明他找到了它的解题方法，具备了解这个题的技能。
2.第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须夯实基础。
使每个学生对知识点都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材与说明，绝不能好高骛远。
（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，要有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4）定期检查学生完成的作业，及时反馈。
教师可采用集中讲授和个别辅导相结合，有利于提高教学质量。
(5)实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。
课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
第二阶段：专题复习(第10周——第13周)1.第二轮复习的形式，不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位，以试题研究中的《题组特训》为主。
在一轮复习的基础上，进行拔高、集中、归类，重点难点热点突出复习，注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。
2.第二轮复习应该注意的几个问题(1)第二轮复习可对学生共性的难点、误点设立专题。
(2)专题的划分要合理，要有代表性，切忌面面俱到;围绕热点、难点、重点，重要处要狠下功夫，舍得投入精力。
2024年九年级数学中考复习计划(2篇)
2024年九年级数学中考复习计划一、整体目标：2024年九年级数学中考阶段，目标是全面巩固和提高数学基础知识，培养数学思维和解题能力，为进一步高中数学学习打下坚实基础。
通过系统性的学习和复习，达到能独立解决各种类型的数学问题的能力，并在中考中取得优异成绩。
二、复习内容：1. 数的性质及运算；2. 一元一次方程与不等式；3. 四则混合运算；4. 倍数与因数；5. 平方根与立方根；6. 小数与分数；7. 地面与立体图形；8. 几何运动与坐标系；9. 数据的处理与统计。
三、复习计划：1. 制定每周复习计划，每天安排2至3个小时进行数学学习和复习，并合理安排休息时间，确保学习效果。
2. 首先，对整个九年级数学知识点进行全面复习和梳理，将知识点进行分类和整理，并制定每周复习计划，保证每个知识点都复习到位。
3. 针对每个知识点，先进行知识点的概念和公式的复习，然后通过刷题巩固和加深理解。
4. 定期进行模拟考试，检验自己的学习成果，并及时总结复习过程中的薄弱环节，加以改进。
5. 利用各种学习资源，比如教材、习题集、辅导书籍、数学学习网站等，进行综合性的学习和复习。
6. 积极参加学校组织的数学竞赛和与同学们的讨论交流，通过和他人的学习互动，提高自己的学习水平。
7. 培养良好的学习习惯，保证每天按时完成学习任务，同时也要合理安排休息时间，保持身心健康。
8. 注意综合素质的培养，不仅要关注数学学科的学习，还要注意培养语文、英语、科学、体育等其他学科的综合素质，全面发展。
9. 多做一些数学应用题，提高解题的灵活性和应变能力，充实数学知识的同时，增强实际问题的解决能力。
四、复习方法：1. 整理笔记：对每个知识点进行笔记整理，包括定义、公式、定理等，并加以分类整理，方便后续复习时查阅。
2. 刷习题：通过刷题巩固知识点的理解和记忆，选择不同难度的习题来练习，提高解题的灵活性和应变能力。
3. 做题分析：对做题过程中的错误和不理解的地方进行分析，找出问题所在，并及时向老师请教，加强弱势知识点的学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考数学复习计划表
中考数学复习计划表一
一、吃透大纲,制定系统复习计划
计划的编写必须切合学生实际。
可采用基础知识习题化的方法,根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际,编制一份渗透主要知识点的测试题,对学生进行测试,然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容,确定计划的重点。
复习计划制定后,要做好复习课例题的选择、练习题配套作业筛选、模拟试卷的制订。
教师制定的复习计划要交给学生,并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划,确定自己的奋进目标。
以做到师生共同努力很好的完成初中数学总复习。
二、狠抓基础,搞好双基训练
近几年来中考命题已明确告诉我们:基础知识、基本技能、基本方法始终是中考数学试题考查的重点,只有基础扎实的考生才能取得好成绩。
在复习中,不少师生把主要精力放在难度较大的综合题上,认为只有通过解决难题才能培养能力,因而相对忽视了基础知识、基本技能、基本方法的教学。
在复习中,要根据教学大纲和《考试说明》,确定初中生必须掌握的知识点,然后结合教材明确学生所应具有的基础知识和基本技能。
要根据《标准》的评价理念,去分析中考试题,挖掘其丰富内涵。
在第一阶段的复习中要对学生提出明确的要求:①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述,而且要灵活应用;②对课本后练习题必须逐题过关;③每章后的复习题带有综合性,要求多数学生必须独立完成,少数困难学生可在老师的指导下完成。
三、搞好系统复习,提高学习效率
我的专题训练是这样划分的:(1)数与代数式;(2)方程、方程组及应用;(3)函
数概念和几种常见函数的图象、性质及应用;(4)关于线段、直线和角的问题;(5)关于三角形的全等与相似的问题;(6)关于四边形的问题;(7)圆的知识;(8)统计学知识;(9)中考试题分析与训练。
这样分类的复习使学生的思维能力得到提高。
依据基础知识的相互联系及相互转化关系,梳理归类,分块整理,重新组织,变为系统的条理化的知识点。
把整个知识进行分类并做为各个专题复习。
总复习的第二阶段,要特别体现教师的主导作用。
对初中数学知识加以系统整理,依据基础知识的相互联系及相互转化关系,梳理归类,分块整理,重新组织,变为系统的条理化的知识点。
四、轻松应考,调整心态
首先是提高解数学综合题的能力。
数学综合题通常是指综合运用若干个概
念、定理和公式,沟通各部分数学知识和各种数学方法来解决的问题。
总复习的第三阶段是综合和模
拟的训练。
这一阶段,重点是提高学生的综合解题能力,训练学生的解题策略,加强解题指导,提高应试能力。
以对中考命题趋势的准确把握和中考信息的判断为基础;以摸中考题路、题型,抓中考重点、热点为核心;以讲授审题方法、解题规律、点拨应试技巧和思路为切入;以知识迅速积累、能力快速提升为目标,达到提高学生中考总成绩的目的。
因为前面通过梳理分块,把握教材内容之后,这个阶段除了重视课本中的重点章节之外,主要以反复的模拟练习为主,充分发挥学生的主体作用提高学生的解题能力。
通常以章节综合习题和系统知识以及模拟试题为主,适当加大模拟题的份量。
五、查漏补缺,进行最后冲刺
复习冲刺的最后阶段,如何做好考前复习至关重要,学科的总复习,通常要紧扣《考试大纲》,引领学生去经历一个由基础到综合,再回归基础的过程。
要做到总的原则是把握基础,查漏补缺,将知识结构化、网络化。
发现生疏的考点及时重点地补
习一下,已经熟练的内容可以"一带而过"。
对于复习资料保管较好或建有“错题集”的同学,重温错题也是一个高效的梳理方法。
在把握基础和主干知识的同时,考生要注意结合实际,多练习一些新题型。
中考数学复习计划表二
重视基础知识
中考,首先是考查基础知识和基本技能。
北京市海淀区数学中考试题满分120分,其中较易试题、中等试题、较难试题的分值比例大致是7:2:1,其中较易试题和大部分中等试题都是考查基础知识和基本技能,分值约100分左右,假如把这部分分值全部拿到,中考数学得分就不会太低。
比较好的做法是将海淀区近三年的中考数学试题进行分类,熟悉试卷的结构,明确命题思路和常考知识点。
对大部分同学而言,基础知识不会太困难,但是同学们经常因为审题不认真、计算不正确、笔误及解题格式不规范造成不必要的失分,因此对自己轻易智慧犯的错误要心中有数,提高解题正确度,还要加强解题速度练习,解题要严格按照中考要求答题,按标准格式答题,纠正不良习惯。
合理安排解题时间和解题顺序来源
在考场上要科学合理安排解题时间和解题顺序,数学中考时间为120分钟,较
易试题,中等试题,难题的时间分配比例大致是5:2:3,假如时间富余,最好把试卷从头至尾认真检查1~2遍,考试结束前15分钟,假如难题实在是一点思路都没有,最好停笔,把试卷从头至尾认真检查一遍,确认无误后再思考难题。
对于答题的顺序,从前往后答即可,一般试卷都按由易到难的顺序编排,试卷中间可能会有1~2个起伏,出现个别难度稍大的题,假如一时没有思路可先跳过,把会做的题做完之后,回头再思考,千万不可停留太长
时间,以免浪费时间和造成情绪波动。
解题之后要反思
我们不赞成题海战术,但学好数学要做一定数量的练习题,而且要养成解后反
思的习惯。
解后反思,应从以下六个方面进行---
①思因果:思考在解题过程中运用了哪些知识点、已知条件及它们之间的联系,还有哪些条件没有用过,结果与题意或实际生活是否相符等。
②思规律:思考所运用的方法,总结规律,达到举一反三的目的,提高迁移能力。
③思多解:思考多种解法,从中比较孰繁孰简,孰优孰劣,久而久之,就具备了对每一道题在最短时间内找到最优方法的能力。
④思变通:对于一道题不局限于就题论题,而要进行适当变化引申,一题变多题,拓宽思路,提高应变能力,防止思维定势的负面影响。
⑤思归类:回忆与该题同类的习题,进行对比,找到解这一类题的技巧和方法,从而达到触类旁通的目的。
⑥思错误:思考题中易混易错的地方,找出错误原因和解决办法,提高辨析错误的能力。
重视数学思想方法
数学思想方法是知识转化为能力的桥梁和纽带。
转化和化归思想(消元法、降次法、待定系数法),函数与方程思想,数形结合思想,分类讨论思想都是每年中考必考的数学思想方法。
例如对于我们不太熟悉的新题型,就要把自己从题目
中获得的数学信息转化成数学模型,用学过的知识去分析、处理这些问题。
近年的中考题经常会出现比较贴近生活实际的应用问题,同学们需要了解一些生活中的常识性知识,如:税收、利率、成本、打折的含义。
解决应用问题时,要去发现和挖掘比较隐蔽的条件,依据题目中的等量关系,列出方程或函数关系式,利用函数和方程的思想解决问题。
中考的最后一道题,经常要用到多个数学思想方法,纵观海淀区近几年的中考题,基本上都是函数、方程、几何(主要是圆)的综合题,同学们应注重到这点。