最新遵纪守法主题班会教案
廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀文档
廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀文档一、教学目标1.让学生了解廉洁遵纪守法的意义，增强法律意识和自律意识。
2.培养学生诚实守信、遵纪守法的良好品质。
3.提高学生的道德素养，促进班级和谐氛围的营造。
二、教学重点1.廉洁遵纪守法的基本概念和意义。
2.诚信、自律、遵纪守法在学生日常生活中的具体体现。
三、教学难点1.如何引导学生将廉洁遵纪守法的理念内化于心、外化于行。
2.如何让学生在日常生活中自觉践行诚信、自律、遵纪守法。
四、教学过程1.导入新课（1）播放一段关于廉洁遵纪守法的短片，引发学生对主题的关注。
（2）引导学生谈谈对廉洁遵纪守法的理解和感受。
2.知识讲解（1）讲解廉洁遵纪守法的基本概念和意义，强调其在社会发展和个人成长中的重要性。
（2）分析廉洁遵纪守法在学生日常生活中的具体表现，如诚信、自律、遵纪守法等。
3.案例分析（1）分享一些典型的廉洁遵纪守法案例，让学生了解身边的好榜样。
（2）引导学生进行讨论，分析案例中的正面因素和负面影响。
4.互动环节（1）分组讨论：如何将廉洁遵纪守法的理念融入日常生活？（2）小组代表发言，分享讨论成果。
（2）引导学生树立正确的价值观，培养诚信、自律、遵纪守法的良好品质。
五、课后作业1.写一篇关于廉洁遵纪守法的心得体会。
2.观看一部廉洁遵纪守法主题的电影或纪录片，记录下自己的感悟。
六、教学反思1.本节课的教学效果如何？学生对廉洁遵纪守法的理解是否深入？2.是否有需要改进的地方？如何调整教学方法和策略，提高学生的学习兴趣和参与度？七、教学评价1.学生对廉洁遵纪守法的认识和理解程度。
2.学生在日常生活中心诚信、自律、遵纪守法的表现。
3.班级氛围是否和谐，同学间是否相互尊重、诚实守信。
八、教学资源1.班会课件2.廉洁遵纪守法短片3.典型案例资料4.廉洁遵纪守法主题电影或纪录片九、教学时间1课时十、教学建议1.在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考、积极参与。
2.结合学生生活实际，选取典型案例进行分析，提高学生的兴趣和参与度。
遵纪守法安全班会法主题教案
遵纪守法安全班会法主题教案遵纪守法安全班会法主题教案【篇1】【活动目的】为创建和谐文明的校园,培养遵规守纪、诚实守信、思想健康、道德高尚、举止文明、行为端正、勤奋向上的职中生,通过对自身的日常行为进行反省,提高全体学生遵规守纪、文明礼貌方面的意识,提高同学们的综合素质.从自我做起,从点滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个守纪律有诚信讲文明懂礼貌的好学生.【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际.【主持人】晁红伟（男）端玲（女）【活动过程】女:同学们,今天我们大家在开展一次班级活动,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.男:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯.”女:习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为.坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路.男:那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动:判断下面说法是对还是错.（1）要考试了,我的钢笔不见了,小b不在,我拿他的用一下（╳）(2) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评.( √ )（3）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师看见就行了.（╳）（4）吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香（╳）（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见（╳）（6）按时到校,不迟到,不早退,不旷课.( √ )（7）上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）（8）别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系（√）（9）认真值日,保持教室、校园整洁优美.不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序( √ )（10）晚上休息时间到了,我睡不着,干脆出去散散步回来再睡（╳）（11）前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼（╳）（12）不说脏话,不骂人,不打架,不赌博.不涉足未成年人不宜的活动和场所（√）男:同学们,我们在知道这些答案后是不是以后要注意我们的行动.女:下面我们开展答题竞赛活动,请同学们积极参与,看谁回答的有快有正确.一、填空题1、乘公共汽车,给老 ,弱,病, 残 , 孕及环抱婴儿者让座2、上课迟到者应在教室门口喊“报告” ,经教师同意后再进教室.3、出操集队时要做到快、静、齐.4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方,男生不留长发 ,女生不穿高跟鞋.5、按时到校,不迟到 ,不早退 ,不旷课 .6、学生早操、课间操、集会时必须穿校服,全天都应该佩带胸卡.二、选择题1、教师走进教室,班长（a ）,教师检查纪律后答坐下.（a）喊“起立”（b）什么也不喊2、进老师办公室或居室,要（ c）.（a）喊“报告”允许后进入（b）轻敲门,允许后进入（c）喊“报告”或轻敲门,允许后进入.3、评“三好生”的条件有 c .（a）思想好、学习好、与同学关系好（b）学习好、与同学关系好,能为班级争荣誉（c）学习好、身体好、思想好4、与同学发生摩擦时（ b）.（a）与他吵一架（b）耐心地交谈,化解矛盾（c）不理对方5、上下楼梯,靠（ b）走.（a）左（b）右（c）中间男:总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯.请听听下面的一个故事:父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴.老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦！”有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车.到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动.到底是怎么回事？儿子百思不得其解.最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦！”牛应声而动.女:牛用条件反射的方式活着,而人则以习惯生活.一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生.好的习惯可以让大家受益,自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石.不信请同学们再听听下面几个真实的案例,相信更能对你有所启示和震撼.案例一:上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高.应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试.一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您.”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠.都是些什么呢？他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看.10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用.”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢？”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试.很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人.”遵纪守法安全班会法主题教案【篇2】教学目标:通过一系列的知识性的活动,让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养.通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员活动目的.活动准备:1、准备道路交通标志图.2、收集有关中小学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例.教学过程:导入:“安全第一,从我做起；安全第一,从小事做起,给危险挂上红灯！老师和家长每天最惦记的就是我们的安全.据了解,每年因各种事故,数以万计天真无邪的儿童死于非命,给家庭带来了不幸,给父母造成无法愈合的创伤.今天我们召开以〈注意安全,珍爱生命〉的主题班会,其目的是懂得安全的重要意义.学习了安全知识,既保护了自己,又让家长放心.安全教育至关重要,学校常抓不懈,教师常讲不烦.然而如何把安全教育具体化、实效化,让学生真正意识到个人直系社会,牵动千家万户,学校曾多次组织安全教育活动.然而以往这样的班会全都是说教形式,尽管老师讲得口干舌燥,可是事故却屡屡发生.究其原因就是内容空、大,学生不买帐.因此本次班会宗旨选定学生熟悉的生活,让他们在参与活动的过程中去认识,去体会安全在生活中的重要性.请两位学生表演一则小品,题目是《车祸》.一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车,在十字路口将另外一位学生撞倒.通过这一幕危险的场面,将学生们带入一场讨论当中.在街道上面如何防止自己被汽车碰到.对于一些危险的道路我们应该怎么做才可以预防碰到不该发生的车祸.如果出了意外我们应该怎样应付.使用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害.（然后引导学生说出除了以上遇到的问题,还有那些比较危险的情况在日常生活中会出现.）学生提出:防水.在游泳池或者池塘附近玩耍时,一定需要有成年人陪伴.如果发生事故要及时呼救.防火.学生们首先讨论一下防火的重要性.因为我们每天都可能会与火打交道,所以防火知识必不可少.然后,教师及时的普及防火知识,帮助学生们认识玩火的危害,以及遇到火警时我们应该做些什么.防坏人:学生们联系自己的情况,谈一谈遇到坏人时我们应该怎么做.比如遇到小偷,怎么防止自己被盗,以及怎样提醒别人注意.怎样才能不受社会上一些非法帮派的影响,怎么样才能不被黑帮所勒索,所欺负.以及怎么样防止受到黑帮胁迫加入帮派.还有就是不要被其所引诱,做一些不该做的坏事.毒,教师这时开始放映反毒影片《远离白色诱惑》.通过收看该影片中,吸毒人员的种种恶劣的形象,让学生们认识到毒品的危害.通过影片中的讲解,认识到一个人走上吸毒的道路,全家都要受苦.一个个家庭是怎么被各种毒品害得家破人亡的.到了影片的最后,让学生们认识到怎样识别毒品,怎样防止受到毒品的侵害.邀请学生参与观摩电影《关爱明天》的活动.该片突破传统说教方式,融知识性与娱乐性于一体,通过实例让青少年在潜移默化中学习安全预防与应急处理措施,内容丰富,情节生动,对青少年有强大的吸引力、感召力和震撼力.总结,重新唤醒大家对以上种种危险事件的认识,继续强调安全防患意识的重要,教育学生们,时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全,防止安全事故的发生就是为家庭为社会节约了宝贵的财富,就是为自己未来的幸福生活做准备.遵纪守法安全班会法主题教案【篇3】一、活动目的本次主题班会的目的是使全班同学进一步学习《小学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能自觉的行动起来，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的小学生。
遵纪守法大学生班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题遵纪守法，做新时代优秀大学生二、班会时间2022年9月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班长：张晓丽五、班会参加人员全班同学及班主任六、班会内容一、班长张晓丽做班会开场致辞同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们的遵纪守法意识，培养我们成为新时代的优秀大学生。
遵纪守法是每个公民的基本素质，更是我们大学生的基本要求。
希望大家能够认真对待这次班会，共同提高自己的遵纪守法意识。
二、班主任讲话各位同学，大家好！我是你们的班主任李老师。
首先，我要感谢大家能够参加这次班会。
遵纪守法是我们大学生的立身之本，是我们成长过程中不可或缺的一部分。
在接下来的大学生活中，我们将面临各种各样的诱惑和挑战，只有严守纪律，才能在人生的道路上越走越远。
我希望大家能够珍惜这次机会，认真学习，不断提高自己的遵纪守法意识。
三、遵纪守法知识讲座1. 讲座主题：遵纪守法，做新时代优秀大学生2. 讲座内容：（1）我国法律法规的基本知识（2）大学生常见的违纪违法行为及后果（3）如何做到遵纪守法3. 讲座人：学校法律顾问四、学生代表发言同学们，大家好！我是XX班的李明。
今天，我想和大家分享一下我在遵纪守法方面的体会。
首先，我们要明确遵纪守法的重要性。
在我国，法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。
作为一名大学生，我们要树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规。
其次，我们要在日常生活中践行遵纪守法。
这包括：遵守学校的规章制度，尊重师长，团结同学；遵守国家法律法规，不参与违法犯罪活动；关注社会热点问题，提高自己的法律素养。
最后，我要呼吁大家共同努力，营造一个遵纪守法、和谐美好的校园环境。
五、分组讨论1. 讨论主题：如何加强遵纪守法意识，做新时代优秀大学生2. 分组讨论时间：20分钟3. 分组讨论要求：（1）各小组选派一名代表进行发言（2）发言内容要结合实际，具有针对性（3）各小组讨论结束后，班主任进行点评六、班会总结同学们，今天的班会到此结束。
2024年《尊法守法》主题班会教案内容
2024年《尊法守法》主题班会教案内容一、教学目标知识与理解：使学生能够了解我国的基本法律法规，知道自己在社会生活中应遵守的法律规范，理解尊法守法的重要性。
情感态度与价值观：培养学生树立尊法守法的意识，自觉养成遵守法律的习惯，形成积极向上的法治观念。
实践与行动：通过实践活动，让学生能够在日常生活中运用法律知识解决实际问题，做到言行一致，遵法守法。
二、教学重点和难点重点：学生对我国基本法律法规的了解和掌握，以及尊法守法意识的培养。
难点：如何在日常生活中正确应用法律知识，将法治观念转化为实际行动。
三、教学过程1. 导入新课通过一个与法律法规相关的真实案例，激发学生兴趣，引导学生思考案例中的法律问题。
提问学生：“你们认为在这个案例中，当事人应该如何做才是尊法守法的表现？”引导学生主动参与讨论。
2. 法律知识讲解详细讲解与学生生活密切相关的法律知识，如《宪法》中关于公民基本权利和义务的规定、《治安管理处罚法》中关于公共秩序和安全的规范等。
结合实际案例，说明不遵守法律所带来的后果和影响，加深学生对法律重要性的认识。
3. 法治观念培养通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生模拟遇到法律问题时如何正确应对，培养他们在实践中运用法律知识的能力。
开展法治主题班会，邀请法律专业人士或老师进行讲座，让学生从多角度了解法治的重要性。
4. 实践活动设计组织学生参与“尊法守法，从我做起”主题实践活动，鼓励学生观察身边是否存在违反法律法规的行为，并尝试用法律知识进行规劝。
开展法律知识竞赛或辩论赛，让学生在竞赛中巩固所学法律知识，同时提高他们的法治意识。
5. 课堂总结与反思在课程结束时，引导学生回顾本节课的学习内容，总结自己在尊法守法方面的认识和收获。
鼓励学生分享自己在实践活动中遇到的挑战和解决方法，促进班级之间的交流和学习。
四、教学方法和手段教学方法：采用案例分析、角色扮演、小组讨论、专题讲座等多种教学方法相结合，以增强学生的参与感和体验感。
【遵纪守法主题班会】“遵纪守法,从我做起”主题班会教案(5篇)
“遵纪守法，从我做起”主题班会教案活动目标：1.让学生明白知法守法的重要性，提高法律意识，并通过“法律测试”初步掌握一些我们必须掌握的法律知识。
2.使学生关注生活，能分辨哪些是违法行为，养成遵纪守法的品格和习惯，努力培养自己成为一个21世纪合格的守法懂法的小公民。
活动过程：一、先看一篇文章“有一种爱，其实是”害”，读完之后你有什么感想(感受)？1、请同学谈感受2、小结：不知法如何守法？二、目前我国关于未成年人的主要法律法规1.《义务教育法》2. 《未成年人保护法》3.《预防未成年人犯罪法》（此外，还有《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、校规、班规、社会公德等也是我们必须掌握和遵守的的“规矩”）三、在青少年学生中进行法制教育的重要性：1. 近几年来，在校中学生违法犯罪现象逐渐增多，1994年中国青少年犯罪研究会对犯罪情况的调查表明，社会刑事犯罪青少年犯罪已达70%，是全国青少年总人数的2%，而在1979年统计的上述两个数据分别为47%和0.84%，说明在校学生违法犯罪已成为影响社会稳定的一个突出问题。
2. 具体事例：武汉一名中学生用菜刀砍死逼其上大学的父亲。
广西某学校三位学生因害怕期末考试而纵火烧毁教室，有的学生因盗窃他人钱物巨大而被逮捕判刑。
今晚报上曾经披露某校一名学生因配制同班同同学家门钥匙，在偷窃同学家中财物时被老太太发现而用刀子把老太太砍死的惨剧，而这名学生在学校表现并不是坏学生。
诸如学生偷窃试卷，打架斗殴等事例很多。
四、加强法制教育，如何从我做起？1、请同学们发表意见。
2、老师小结：（一）、掌握法律知识（二）、提高法制意识，增强法制观念（三）、严格遵守《中学生日常行为规范》约束自己的日常行为，养成遵纪守法的良好习惯。
五、为了帮助同学们掌握一些必备的法律知识，我们接下来进行“法制知识测试”，看看你了解能做多少。
主要是通过测试，给学生提个醒，原来自己的法律知识是那么薄弱，借此来提高学生的法律意识，并能初步掌握一些法律知识。
2024年遵纪守法安全相伴主题班会教案
2024年遵纪守法安全相伴主题班会教案一、教学目标本次主题班会旨在通过教育引导，使学生：理解法律法规的重要性：让学生明白遵守法律法规是每个公民的基本义务，对于维护社会秩序、保障个人权益具有重要意义。
掌握安全常识和自我保护技能：通过教育，使学生能够掌握日常生活中的安全常识，提高自我保护能力，避免意外事故发生。
树立正确的价值观和行为规范：引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，自觉遵守校规校纪，形成良好的班风班貌。
二、教学重点和难点教学重点法律法规教育：重点强调学生应当遵守的法律法规，包括学校规章制度、交通法规、网络安全法等。
安全知识普及：重点普及校园安全、交通安全、网络安全等方面的知识，提高学生的安全意识。
行为规范引导：重点引导学生理解行为规范的重要性，自觉遵守校规校纪，形成积极向上的班级氛围。
教学难点法律法规的深入理解：对于法律法规的深入理解需要学生具备一定的法律素养和认知能力，教师需要采用适当的教学方法帮助学生理解。
安全知识的实际应用：将安全知识转化为实际应用能力，需要教师通过模拟演练、案例分析等方式进行强化训练。
行为规范的自觉遵守：引导学生自觉遵守行为规范是一个长期的过程，需要教师通过持续的引导和教育来实现。
三、教学过程1. 导入新课通过展示一些与法律法规和安全知识相关的图片或视频，激发学生的学习兴趣和注意力。
提问学生：“你们知道为什么我们要遵守法律法规吗？”“你们在日常生活中遇到过哪些安全问题？”引导学生思考并分享自己的经历和看法。
2. 讲解法律法规系统介绍与学生日常生活密切相关的法律法规，如学校规章制度、交通法规、网络安全法等。
结合具体案例，分析违法行为的后果和危害，让学生深刻理解遵守法律法规的重要性。
组织学生进行小组讨论，分享自己或身边人遵守或违反法律法规的经历和感受，加深对法律法规的理解。
3. 普及安全知识分别就校园安全、交通安全、网络安全等方面进行详细讲解，包括预防校园欺凌、遵守交通规则、保护个人隐私等内容。
《遵纪守法,从我做起》班会教案3篇
《遵纪守法，从我做起》班会教案3篇1.遵纪守法，从我做起主题班会教案一、班会背景与目标背景分析：在当今社会，青少年是国家的未来和希望，他们的法治观念和遵纪守法意识直接关系到社会的和谐稳定与国家的长远发展。
然而，随着信息时代的到来，青少年面临着更加复杂多变的社会环境，容易受到不良信息的诱惑和影响，从而忽视法律法规的重要性。
因此，加强青少年法治教育，培养其遵纪守法意识显得尤为重要。
班会目标：1.增强学生对法律法规的基本认识，理解其重要性和必要性。
2.引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良诱惑，做到知法、守法、用法。
3.培养学生自我约束、自我保护的能力，形成良好的行为习惯。
二、班会准备1.资料收集：收集与青少年相关的法律法规案例、视频、图片等资料，准备PPT或视频展示材料。
2.环境布置：教室布置以“遵纪守法，从我做起”为主题，可以悬挂相关标语、海报，营造浓厚的法治氛围。
3.分组讨论：将学生分为若干小组，每组分配一个与遵纪守法相关的讨论话题。
4.邀请嘉宾：如有条件，可邀请当地法律工作者或警察来校进行法治讲座或分享。
三、班会流程1.开场导入（5分钟）班主任简短介绍班会主题及意义，通过一个小故事或案例引出遵纪守法的重要性。
2.法律法规知识普及（15分钟）利用PPT或视频展示，介绍与青少年密切相关的法律法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。
强调法律面前人人平等，任何违法行为都将受到法律的制裁。
3.案例分析（10分钟）播放或讲述一两个青少年违法犯罪的典型案例，引导学生分析案例中的错误行为及其后果。
讨论：如何避免类似情况的发生？我们应该怎么做？4.分组讨论与分享（20分钟）各小组围绕分配的话题展开讨论，如“校园欺凌与法律责任”、“网络安全与隐私保护”等。
每组选派代表分享讨论成果，其他同学可提问或补充。
5.法治讲座或分享（视情况而定，15分钟）如邀请嘉宾，则请嘉宾进行法治讲座或分享个人经历，加深学生对法治的理解。
学法守法主题班会活动方案(精选5篇)
学法守法主题班会活动方案(精选5篇)学法守法主题班会活动方案（篇1）一、班会时间：20__年__月__日二、班会地点：教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任或学生干部五、班会主题：法律与我们同行六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
七、标题：踏好青春每一步八、主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
九、形式：采用讨论、交流方式。
十、活动过程参考1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组)。
3、讨论怎样处理以下行为。
包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。
有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
5、主持人宣布班会结束。
主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!学法守法主题班会活动方案（篇2）教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
廉洁遵纪守法主题班会课教案范文
廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀范文一、教学目标：1. 让学生了解廉洁和遵纪守法的重要性。
2. 培养学生诚实守信、廉洁自律的良好品质。
3. 提高学生遵纪守法的自觉性，使他们成为遵纪守法的好公民。
二、教学内容：1. 廉洁的定义与意义2. 遵纪守法的内涵与要求3. 诚实守信的重要性4. 廉洁自律的实践方法5. 遵纪守法的实际行动三、教学过程：1. 导入：讲解廉洁和遵纪守法的重要性，引导学生认识到做一个廉洁遵纪守法的人的意义。
2. 新课导入：介绍廉洁的定义与意义，让学生了解廉洁的本质和价值。
3. 案例分析：分享一些廉洁自律的典型例子，让学生从中体会到诚实守信、廉洁自律的重要性。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中做到廉洁自律、遵纪守法，并分享彼此的看法。
5. 总结提升：总结课堂上学生们的发言，强调廉洁遵纪守法的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解廉洁和遵纪守法的基本概念和重要性。
2. 案例分析法：分享典型例子，引导学生从中体会到廉洁自律的价值。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论，培养他们的合作意识和解决问题的能力。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评价他们对廉洁遵纪守法知识的理解和认同程度。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的思考深度、观点表达和团队合作能力。
3. 课后实践：观察学生在日常生活中的廉洁遵纪守法行为，评价他们能否将所学知识付诸实践。
六、教学活动：1. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟在不同的情境下如何做到廉洁自律和遵纪守法，如在学校、家庭、社会等环境中的行为表现。
2. 观看视频：播放一些与廉洁遵纪守法相关的视频，让学生更直观地了解廉洁自律的意义和价值。
3. 制作海报：让学生分组制作关于廉洁遵纪守法的海报，通过创意设计和图文并茂的形式，展示他们对这一主题的理解和感悟。
七、教学资源：1. 教材：选用适合学生的廉洁遵纪守法相关教材，为学生提供系统的学习内容。
遵纪守法主题班会教案：如何避免违规行为
教案主题：遵纪守法，如何避免违规行为时间：2024年7月1日地点：学校多媒体教室主讲人：XXX 老师一、开场白老师：同学们，大家好！今天我们要谈论的话题是遵纪守法、如何避免违规行为。
我们的生活中到处都有规则，规则是我们生活和学习的红线，如果我们不能遵循规则，就会走向被迫害的方向。
今天，我们希望通过这次班会，让大家认识到法律的重要性，学会遵纪守法，避免违规行为。
希望同学们可以认真听讲，积极参与。
二、引入老师：同学们，你们知道什么是法律吗？我们生活在一个社会中，我们不能随心所欲地去做任何事情，因为有些行为是违反法律的。
如果我们违反了法律，就会接受相应的惩罚，甚至会影响我们今后的发展。
我们该怎样才能避免违规行为呢？三、认识法律老师：同学们，法律是保障我们生命安全和合法权益的红线，是国家为维护社会公共利益而制定的规范，是人们在生活中的行为准则。
人类文明发展的历程中，法律一直是人们履行社会义务和维护人类普遍福利的基本工具。
在现代社会中，法律的作用更加重要和广泛，它联系着我们的一切事情。
四、违规行为的危害老师：同学们，你们知道违规行为的危害吗？如果我们违反了规定，就会产生不良后果。
任何违规的行为都会带来不必要的后果。
比如在交通规则方面，如果我们不遵守交通规则，就会容易造成交通事故。
在学校纪律方面，如果我们不遵纪守法，就会损害学校的形象和学生的利益。
我们必须严格遵守各项规定，这不仅是我们个人的责任，也是我们社会公民的义务。
五、避免违规的方式老师：我们应该怎样做才能避免违规行为呢？我们应该了解相关的法律规定，并且遵守。
我们要保持良好的行为习惯，在日常生活中积极形成遵纪守法的意识。
遇到突发事件时，我们要保持冷静，并根据规定来行动。
我们要与身边的同学、朋友相互监督和引导，共同爱护和维护社交公德。
六、结语老师：同学们，今天我们谈论的话题是遵纪守法、如何避免违规行为。
我们必须认识到法律和纪律对我们来说是多么的重要，并且了解违规行为的危害。
遵纪守法,从我做起主题班会教案
遵纪守法，从我做起主题班会教案班会目标：1. 增强学生对法律法规的认识和理解。
2. 培养学生自觉遵守法律法规的意识和行为习惯。
3. 引导学生认识到遵纪守法对个人成长和社会和谐的重要性。
4. 鼓励学生成为遵纪守法的小使者，影响并带动周围的人。
班会准备：搜集相关法律法规知识、案例故事。
制作PPT或视频材料。
准备小组讨论题目和角色扮演剧本。
设计互动问答环节。
邀请法制副校长或法律顾问（如有条件）作为嘉宾。
班会流程：一、开场引入（5分钟）教师开场：简短介绍班会主题，强调遵纪守法的重要性，激发学生兴趣。
视频/PPT展示：播放一段关于法律与秩序的短片或展示一些法律小知识，引出主题。
二、法律法规知识讲解（15分钟）法律知识普及：通过PPT或板书，简要介绍与学生生活密切相关的法律法规，如《未成年人保护法》、《道路交通安全法》等。
案例分析：选取一两个正面遵守法律和反面违法行为的案例，对比分析，让学生理解法律的红线不可触碰。
三、小组讨论（15分钟）分组：将学生分成若干小组，每组57人。
讨论话题：“我们身边有哪些常见的违法行为？”“如果遇到不遵守规则的行为，我们应该怎么做？”“遵纪守法对个人有哪些好处？对社会又有何影响？”汇报分享：每组派代表分享讨论结果，教师适时点评，引导学生深入思考。
四、角色扮演（15分钟）剧本准备：提前准备几个与遵纪守法相关的情景剧本，如“过马路遵守信号灯”、“拒绝校园欺凌”等。
角色分配：学生自愿或抽签选择角色，进行角色扮演。
表演与反思：表演后，全班共同讨论每个角色行为的对错，以及如何在日常生活中做出正确选择。
五、法制嘉宾讲座（如条件允许，10分钟）邀请嘉宾：邀请法制副校长或法律顾问进行简短讲座，分享真实案例，解答学生疑问。
互动问答：开放提问环节，鼓励学生就法律问题进行提问，增强互动性。
六、遵纪守法承诺书（10分钟）承诺书内容：引导学生思考并写下自己如何在日常生活中遵纪守法的小目标或承诺。
签名仪式：全班学生在承诺书上签名，表示自己的决心和承诺。
2024年遵纪守法预防欺凌主题班会
2024年遵纪守法预防欺凌主题班会一、活动背景与目标随着社会的快速发展和校园环境的多元化，学生的行为规范和道德观念面临着前所未有的挑战。
遵纪守法、预防欺凌是每一个学生应当具备的基本素质，也是构建和谐校园的基石。
本次主题班会旨在通过一系列活动的策划与实施，增强同学们的法治观念，提高自我保护意识，共同营造一个安全、文明、和谐的校园环境。
二、活动策划（一）活动主题：遵纪守法，预防欺凌，共建和谐校园（二）活动形式：讲座、小组讨论、角色扮演、互动问答（三）活动准备：收集与主题相关的法律法规、校园欺凌案例等资料，制作PPT或展板；确定并邀请法律专家或学校德育老师担任主讲嘉宾；提前通知班级同学，准备参与活动的材料（如小组讨论的记录本、角色扮演的道具等）；布置活动场地，确保活动能够顺利进行。
三、时间安排开场与导入（5分钟）：由班主任简要介绍活动背景与目的，激发同学们的兴趣与参与热情。
主题讲座（20分钟）：邀请法律专家或学校德育老师进行主题讲座，普及法律知识和预防欺凌的重要性。
小组讨论（15分钟）：将班级同学分成若干小组，围绕“如何预防校园欺凌”、“遇到欺凌应如何应对”等话题展开讨论，每组选出一位代表汇报讨论成果。
角色扮演（15分钟）：挑选几组同学进行角色扮演，模拟欺凌场景和正确应对方式，加深同学们对欺凌行为的认知。
互动问答（10分钟）：通过提问方式，检验同学们对法律知识和防欺凌知识的掌握情况，增强学习效果。
总结与反思（5分钟）：由班主任进行总结，强调遵纪守法、预防欺凌的重要性，鼓励同学们将所学知识转化为实际行动。
自由发言与提问（5分钟）：开放时间，让同学们自由发言，提出自己的看法和疑问，共同交流进步。
四、主题演讲内容与形式主题演讲作为本次班会的重点环节，将围绕“遵纪守法，预防欺凌”的主题展开。
演讲内容主要包括：法律法规普及：通过具体案例，讲解与学生日常生活息息相关的法律法规，如《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》等，让同学们了解法律的红线，树立法律意识。
遵纪守法主题班会教案5篇
遵纪守法主题班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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遵纪守法的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的法制观念，培养遵纪守法的良好习惯，增强自我保护意识，我校于2022年x月x日开展了以“遵纪守法”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过学习法律知识，引导同学们树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规，做一名知法、懂法、守法的好学生。
二、班会流程1. 主持人开场主持人简要介绍本次班会的主题和目的，强调遵纪守法的重要性，希望同学们能够积极参与。
2. 邀请法制副校长授课法制副校长结合自身工作经验，向同学们讲解了我国法律体系的基本框架，重点讲解了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规。
通过生动的案例，使同学们深刻认识到遵纪守法的重要性。
3. 同学们分组讨论将同学们分成若干小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何树立正确的法律观念？（2）如何做到遵纪守法？（3）如何增强自我保护意识？各小组讨论后，推选代表进行发言。
4. 代表发言（1）树立正确的法律观念：我们要深入学习法律知识，了解法律的基本原则和规定，做到知法、懂法。
同时，要树立正确的价值观，自觉抵制不良风气，遵守社会公德。
（2）遵纪守法：我们要自觉遵守学校的各项规章制度，做到诚实守信、勤奋学习、尊敬师长、团结同学。
在生活中，我们要遵守交通规则，维护社会秩序。
（3）增强自我保护意识：我们要学会识别和抵制违法犯罪行为，遇到危险时，要机智应对，及时报警。
同时，要增强自我保护能力，提高自身素质。
5. 主持人总结主持人对本次班会进行总结，强调遵纪守法的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中，时刻保持遵纪守法的良好习惯。
三、班会效果通过本次班会，同学们对遵纪守法有了更深刻的认识，纷纷表示在今后的学习和生活中，要自觉遵守法律法规，做一名遵纪守法的好学生。
四、后续工作1. 学校将继续开展法制教育，定期邀请法制副校长、律师等专业人士为同学们授课，提高同学们的法律素养。
2. 各班级要加强对遵纪守法工作的宣传，营造良好的校园氛围。
2024小学主题班会学法守法教案内容
十二、教学评价方式：
1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，评价学生的学习态度。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对知识点的掌握程度。
3. 竞赛或活动表现：通过法律知识竞赛、模拟法庭等活动，评价学生的实际运用能力。
难点：
1. 如何让学生理解并运用法律知识解决实际问题。
2. 培养学生遵纪守法的自觉性，将法律知识融入到学生的日常学习中。
3. 提高学生的自我保护意识，让他们在实际生活中能够主动防范风险。
3. 分析典型案例（15分钟）：选取几个与学生生活相关的典型案例，让学生分析案例中的法律问题和解决方法。
4. 分组讨论（10分钟）：让学生分组讨论如何在生活中遵守法律，如何保护自己的合法权益。
5. 情景模拟（10分钟）：设置一个情景模拟，让学生在实际操作中学会运用法律知识。
6. 道德教育（5分钟）：通过一个道德故事或名言，引导学生树立正确的价值观。
7. 总结和布置作业（5分钟）：总结课堂内容，布置相关的作业，让学生巩固所学知识。
八、课后作业：
1. 复习课堂所学的宪法、刑法、民法等基本法律知识。
2. 思考并回答课后问题，如：“宪法在我国法律体系中的地位是什么？”、“什么是犯罪行为？”等。
3. 写一篇关于如何在生活中遵守法律的短文。
九、教学反馈：
六、教学评价：
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等情况，评价学生的参与程度。
2. 知识掌握程度：通过课后作业、测试等方式，检验学生对法律知识的掌握程度。
3. 行为表现：观察学生在日常生活中的遵纪守法行为，评价学生的法治观念。
《遵纪守法,从我做起》主题班会教案2篇
《遵纪守法，从我做起》主题班会教案2篇1.班会教案：遵纪守法，从我做起班会主题：遵纪守法，从我做起教学目标：1.增强学生的法律意识和纪律观念。
2.让学生了解基本的法律法规和学校的规章制度。
3.培养学生自觉遵守法律和学校纪律的良好习惯。
4.引导学生认识到遵纪守法对个人成长和社会和谐的重要性。
教学对象：全校学生教学时间：45分钟教学地点：教室教学准备：法律法规和学校规章制度的相关资料遵纪守法案例（正面和反面）小组讨论问题卡片班会PPT或板书设计教学过程：一、导入（5分钟）1.教师开场：简短介绍班会主题和目的。
强调遵纪守法在日常生活和学习中的重要性。
2.情境导入：通过一个简短的故事或视频，展示一个因不遵纪守法而引发的负面后果，引起学生的兴趣和共鸣。
二、法律法规和学校规章制度讲解（10分钟）1.法律法规介绍：简要介绍与学生生活密切相关的法律法规，如《未成年人保护法》、《义务教育法》等。
强调法律面前人人平等的原则。
2.学校规章制度解读：详细介绍学校的校规校纪，包括学习纪律、行为规范、安全规定等。
强调遵守学校规章制度是每个学生应尽的责任和义务。
三、案例分析（10分钟）1.正面案例分享：讲述一个或几个学生遵纪守法、表现优秀的案例，激励学生向他们学习。
2.反面案例警示：分析一个或几个因不遵纪守法而受到处罚的案例，引导学生反思并吸取教训。
四、小组讨论（10分钟）1.分组：将学生分成若干小组，每组57人。
2.讨论问题：发放小组讨论问题卡片，如：“你认为遵纪守法对我们的学习和生活有哪些好处？”“你在日常生活中是如何遵守法律法规和学校规章制度的？”“你遇到过哪些不遵纪守法的行为，你是如何处理的？”等。
3.汇报交流：每个小组选一名代表，将小组讨论的结果向全班汇报。
五、总结与倡议（5分钟）1.教师总结：总结本次班会的主要内容，强调遵纪守法的重要性。
对学生的讨论和表现给予肯定和鼓励。
2.倡议行动：发起“遵纪守法，从我做起”的倡议，号召全体学生自觉遵守法律和学校纪律，共同营造一个和谐、有序的学习和生活环境。
《遵纪守法,从我做起》班会活动方案
《遵纪守法,从我做起》班会活动方案一、活动背景作为青少年，我们肩负着建设社会主义现代化国家的重任，遵纪守法是我们应尽的责任。
为了提高同学们的法律意识，加强法治教育，培养同学们遵纪守法的良好习惯，我们特此举办《遵纪守法,从我做起》主题班会。
二、活动目的1.提高同学们的法律意识，增强法治观念。
2.培养同学们遵纪守法的自觉性，做到知法、守法、用法。
3.增进同学们之间的友谊，营造和谐班级氛围。
三、活动时间2023年3月15日（星期三）下午4:00-5:30四、活动地点教室五、活动对象全班同学六、活动流程1.开场导入（1）主持人简要介绍活动主题、目的和意义。
（2）播放一段法治宣传视频，引发同学们思考。
2.互动环节（1）法律知识问答：设置一些关于法律知识的题目，同学们抢答，答对者奖励小礼品。
（2）情景剧表演：同学们自编自导自演，以身边发生的违法案例为题材，通过情景剧的形式展示遵纪守法的重要性。
3.主题演讲（1）邀请一位同学发表关于遵纪守法的主题演讲，分享自己的感悟和体会。
（2）其他同学自由发言，谈谈自己对遵纪守法的认识。
4.法律知识讲座（1）邀请学校法治副校长或律师进行法律知识讲座，为同学们普及法律知识。
（2）讲座内容涵盖未成年人保护法、刑法、民法等与同学们生活息息相关的法律知识。
5.互动游戏（1）组织同学们进行法治知识竞赛，以小组为单位，答对题目多的小组获胜。
（2）游戏环节设置一些趣味性题目，让同学们在轻松愉快的氛围中学习法律知识。
6.结束语（2）全体同学宣誓：从我做起，遵纪守法，做一名守法公民。
七、活动宣传1.制作活动海报，张贴在教室、走廊等显眼位置。
2.利用班级群、QQ群等社交媒体进行宣传。
3.在学校网站、公众号等平台发布活动信息。
八、活动预算1.宣传费用：50元（海报、横幅等）2.小礼品费用：100元（答对问题者奖励）3.讲座费用：200元（邀请律师或法治副校长）总计：350元九、活动效果评估1.活动结束后，收集同学们对活动的反馈意见，了解活动效果。
2024年遵纪守法主题班会方案
2024年遵纪守法主题班会方案主题：遵纪守法，健康成长一、班会开场（400字）1. 问候与简介：主持人向全体同学问好，并做简单的开场介绍。
2. 引入话题：简要介绍遵纪守法的重要性，引起同学们的思考和兴趣。
二、引入主题（800字）1. 依法学习：解释遵纪守法的概念，明确遵守法律和规章制度对我们个人和社会的重要性。
2. 法律知识普及：介绍一些常见的法律法规，如交通规则、安全法、环保法等，并强调相关法律的正确遵守和执行。
3. 遵循学校纪律：强调在校园中要遵守学校的规章制度，包括上课时间、校服管理、课堂纪律等，让同学们明白守纪律的重要性。
4. 培养正确的行为习惯：介绍一些良好的行为习惯，如不说脏话、尊敬师长、礼貌待人等，鼓励同学们从小事做起，养成良好的行为习惯。
三、法治思维教育（1200字）1. 培养公民意识：引导同学们树立法治思维，成为尊法守法的公民，强调没有法律就没有社会秩序。
2. 教育法制观念：介绍宪法、法律、行政法规等法律文件的层级关系和作用，增强同学们对法律的认知。
3. 创设情境：通过一些案例或问题引导同学们思考和分析，如少年犯罪案例、盗窃案例等，引导同学们认识到违法行为的严重性。
四、遵守交通规则（1600字）1. 交通规则的意义：强调遵守交通规则的重要性，减少交通事故和保护自己与他人的生命安全。
2. 交通常识普及：介绍各种交通标志、交通信号灯、人行横道等的含义和作用，提醒同学们在交通中要遵循这些规定。
3. 遵守乘车规定：讲解乘坐公交车、地铁等的规定与注意事项，并提醒同学们不要乘坐黑车或非法营运车辆。
4. 安全出行宣传：强调步行、骑车、乘车等出行方式的注意事项，提醒同学们要注意交通安全。
五、维护社会治安（1200字）1. 防范犯罪：普及一些常见的犯罪手段，如诈骗、抢劫等，教育同学们如何自我保护和防范犯罪。
2. 不传谣言、不信谣言：提醒同学们在社交平台和现实生活中不传播和相信谣言，避免给自己和他人带来恐慌和伤害。
2024年遵纪守法安全有序主题班会
2024年遵纪守法安全有序主题班会一、活动背景与目的随着社会的快速发展，法律意识和安全观念日益成为每个人必备的基本素质。
作为新时代的中学生，我们不仅要学好文化知识，更要增强法律意识，做到遵纪守法，营造安全有序的学习环境。
本次主题班会旨在通过一系列活动，让同学们深入了解法律法规，增强安全意识，共同营造一个和谐、有序、文明的班级氛围。
二、活动策划1. 法律知识竞赛为了增强同学们的法律意识，我们将组织一场法律知识竞赛。
竞赛内容涵盖宪法、刑法、民法等基础法律知识，通过抢答、必答等形式，让同学们在轻松愉快的氛围中学习法律知识，提高法律素养。
2. 安全教育讲座邀请学校安全教育专家或警察叔叔为同学们带来一场生动的安全教育讲座。
讲座内容包括校园安全、交通安全、网络安全等方面，旨在提高同学们的安全防范意识和自我保护能力。
3. 班级公约制定全班同学共同参与，制定一份符合班级特点的公约。
公约内容涵盖课堂纪律、自习要求、卫生环境等方面，旨在通过公约的约束，促进同学们自觉遵守纪律，共同维护班级秩序。
4. 法治文化墙利用班级墙面，设立一块法治文化墙。
墙上张贴法律法规、法治故事、法律漫画等内容，使同学们在日常生活中随时接受法治文化的熏陶。
三、时间安排1. 开场与导入（5分钟）主持人简要介绍活动背景与目的，引导同学们进入班会主题。
2. 法律知识竞赛（20分钟）进行法律知识竞赛，同学们积极参与，展示自己的法律知识储备。
3. 安全教育讲座（30分钟）邀请专家进行安全教育讲座，同学们认真听讲，做好笔记。
4. 班级公约制定与讨论（20分钟）全班同学分组讨论，共同制定班级公约，并进行分享交流。
5. 法治文化墙展示与互动（15分钟）展示法治文化墙，同学们互相交流感受，共同营造法治氛围。
6. 总结与结束语（5分钟）主持人总结本次班会活动，强调遵纪守法、安全有序的重要性，鼓励同学们将所学应用于日常生活，共同为班级营造和谐氛围。
四、主题演讲在班会过程中，将安排一次主题演讲环节。
遵纪守法主题班会教案4篇
遵纪守法主题班会教案4篇遵纪守法主题班会教案4篇遵纪守法主题班会教案第1篇一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：1、主持人：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好没有规矩不成方园。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开遵纪守法主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
2、了解法律知识：主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
3、我懂法知识竞赛：主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。
我提议让我们开展一个我懂法知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。
①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。
②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。
主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识。
主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。
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《遵纪守法》主题班会
——《做遵纪守法、文明自律的小学生》教案
一、活动目的
本次主题班会的目的是使全班同学进一步学习《小学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能自觉的行动起来，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的小学生。
二、活动准备
以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范交流、反面案例启示等对学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名遵纪守法、文明律己的小学生。
三、活动方法：讲授法启发法练习法
四、活动过程：
（一）谈话导入：同学们，今天老师要和大家一起来探讨怎样《做遵纪守法、文明自律的小学生》（板书主题）（二）谈话引入：什么是违法，什么又是犯罪？指导学生先说说自己的理解，老师再讲授。
（出示课件，学生读一读，加
深印象）
（三）谈话引导：遵纪守法从点滴做起。
指导学生交流并反馈，怎样从生活中做到遵纪守法，特别是校园里。
（引导：拒绝
暴力）
（四）引导学生了解哪些行为属于不良行为。
（老师边讲授，边出示课件）
1. 严重不良行为；严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
A 纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
B 携带管制刀具，屡教不改；
C 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
D 多次偷窃；
E 参与赌博，屡教不改；
F 吸毒、注射毒品；
G 其它危害社会行为。
严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
2. 中度不良行为；中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
A 旷课、夜不归宿；
B 携带管制刀具；
C 打架斗殴，辱骂他人；
D 强行向他人索要财物；
E 偷窃、故意损坏财物；
F 参与赌博或者变相赌博；
G 吸烟、酗酒
3. 轻度不良行为。
轻度不良行为是泛指与小学生守则、小学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。
如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、
带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球等各种违反学校规章制度的行为。
（五）引导学生分析：青少年违法犯罪的自身原因。
并相应的出示课件，进行整理。
1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群，拉帮结伙干坏事。
3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
（六）反面案例启示。
（通过课件展示，了解一些发生在青少年身上的反面案例，教师进行小结。
）
北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。
14岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。
饭后回家途中（当晚九点），李某看到一个人手拿一个提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有手提电话一部、现金5000余元。
持包人经抢救无效死亡。
后来李某被警方抓获。
他的一生也从此将在牢狱之中度过。
（七）教师提出：做遵纪守法、文明自律的小学生的忠告。
1.不旷课、不夜不归宿；
2.不携带管制刀具；
3.不打架斗殴，不伤害他人；
4.不向他人索要财物；
5.不偷窃、不故意损坏财物；
6.不参与赌博与变相赌博；
（八）练一练：“我懂法”知识竞赛。
通过练习，增强学生的法律意识。
（九）小结：有人说，习惯决定一切。
日常的行为规范必须从小事做起。
尊敬师长、团结同学、热爱劳动、乐于助人这
些都是良好行为习惯养成过程中的积极表现。
在日常的学
习和生活中同学们一定要严格要求自己，从点点滴滴做起，
从小养成良好的行为习惯，遵纪守法，文明自律，做一名
合格的小学生。
（十）引导学生宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明小
学生，做一个合格小公民，为社会和谐贡献力量。
高官屯小学2014-2015学年度第一学期优生辅导总结
任课教师：吴宝红
本学期我在认真做好辅导优生的工作，现回顾如下：
一、了解掌握优生的特点
他们的行为习惯、学习习惯、学习成绩以及各种能力比一般学生在这个年龄容易出现的毛病外，也存在着他们作为老师的“好学
生”、家长的“好孩子”所特有的一些毛病。
具体说来，“优生”一般具有以下特点：
1、思想比较纯正，行为举止较文明，自我控制的能力比较强，一般没有重大的违纪现象。
2、求知欲较旺盛，知识接受能力也较强，学习态度较端正，学习方法较科学，成绩较好。
3、长期担任学生干部，表达能力、组织能力以及其它工作能力都较强，在同学中容易形成威信。
4、课外涉及比较广泛，爱好全面，知识面较广。
5、由于智力状况比较好，课内学习较为轻松，因而容易自满，不求上进。
6、长期处于学生尖子的位置，比较骄傲自负，容易产生虚心。
7、有的“优生”之间容易产生互相嫉妒、勾心斗角的狭隘情绪和学习上的不正当竞争。
二、辅导优生的具体措施
1、创设能引导学优生主动参与的教育环境。