2015年华南理工大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2015年华南理工大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题及详解
（试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回）
科目名称：社会工作实务
适用专业：社会工作（专业学位）
一、辨析题（每小题6分，共30分）
1．社会工作的优势视角理念与生态系统理论具有内在的契合性。

2．妇女社会工作的终极目标是帮助妇女从政治高度重新界定妇女问题。

3．家庭社会工作和家庭治疗从本质上讲是一致的。

4．当不同子群相互之间差别不大、而每个子群内部的异质性程度比较大时，特别适合于采用分层抽样的方法。

5．概念与变量是一回事，后者是在社会研究中所借用的一个数学术语。

二、简答题（每小题10分，共30分）
1．简述危机介入的技巧。

2．社会调查的一般程序或阶段有哪些？请用图示法画出各主要阶段及每一阶段的基本内容。

3．应用性调查报告与学术性调查报告有什么差别？
三、论述题（每小题20分，共40分）
1．结合实际，谈谈当前我国社区社会工作的目标及其实现的有效途径。

2．试论残疾人社区康复模式和社会康复模式的区别与联系。

四、案例分析题（每小题25分，共计50分）
1．刘某，男，湖北宜昌人，现年70岁。

育有两男一女，均已成家。

两个儿子分别在北京和上海工作，收入虽然都比较稳定，但住房条件不佳，与刘某长期一起居住的可能性很小。

因此，十年前刘某丧偶后，便一直与在老家做乡村医生的女儿一起居住，刘某对此一直耿耿于怀。

2014年初某夜，刘某突发脑溢血，虽然被女儿及时发现并送医院后保住了性命，但还是落下了轻度中风、半瘫在床、生活基本不能自理的后遗症。

刘某生病期间，虽然远在外地工作的两个儿子及家人均有请假回老家看望，但由于生活的压力无法长期照料，照顾老人的压力自然落在女儿身上。

刘某不忍孤寂，也不想加重子女尤其是女儿的负担，心灰意冷，多次自杀。

虽均未果，但家人已是筋疲力尽。

迫不得已，家人向驻村的社工机构发出求助的申请。

如果您是该社工机构的专业社工，请您为刘某设计一套完善的服务方案，并简单说明理由。

2．2003年中国妇联的一项调查显示，中国2.7亿个家庭中约有30%的家庭存在着家庭暴力倾向；同时，在中国每年40多万个解体家庭之中，约有四分之一源于家庭暴力。

（1）十多年之后的今天，家庭暴力的现状如何？家庭暴力背后的原因是什么？请以家庭暴力的现状与原因为主题，设计一份调查问卷。

（2）请就材料中提及的家庭暴力问题设计一个社区介入方案。

答案及详解
一、辨析题（每小题6分，共30分）
1．社会工作的优势视角理念与生态系统理论具有内在的契合性。

答：该项表述正确。

具体分析如下：
优势视角的理念与生态系统理论具有高度内在契合。

生态系统理论暗含着一个基本假设：个人痛苦是政治性的，社会工作的实践也是政治性的。

社会工作的优势视角契合了生态系统理论的这种假设，倡导一种生态系统的方法，强调完整与全体，并且在评估和介入过程中对服务对象的经验予以关注。

2．妇女社会工作的终极目标是帮助妇女从政治高度重新界定妇女问题。

答：该项表述错误。

具体分析如下：
（1）协助妇女从政治高度重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”是妇女社会工作的中级目标。

（2）妇女社会工作的终极目标是：重新建构权利关系；建立妇女网络与网络之间的连接；倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度。

三个目标层次之间是递进的逻辑关系，不可割裂的，它们显示了解决问题的不同层面。

3．家庭社会工作和家庭治疗从本质上讲是一致的。

答：该项表述错误。

具体分析如下：
家庭社会工作与家庭治疗的是相互联系又相互区别的。

二者的区别主要体现在以下几个方面：
（1）起源不同。

家庭社会工作出现的时间要比家庭治疗早，它源于社会工作发展初期美国慈善组织运动中的“友好访问者”活动，已有100多年的历史。

而家庭治疗则是系统
理论产生后把心理治疗从个人延伸到家庭的尝试和实践，时兴于20世纪六七十年代，只有五六十年的历史。

（2）关注焦点不同。

与家庭治疗相比，家庭社会工作关注的焦点更为广泛，既包括家庭成员之间的沟通交流，也包括家庭成员在不同层面的互动交流。

而家庭治疗的焦点主要集中在家庭本身的结构和互动关系。

（3）工作理念不同。

家庭社会工作更强调“人在情境中”的服务理念，注重在受助家庭的日常生活场景中开展专业服务。

而家庭治疗更为注重家庭系统的服务理念，关注家庭成员之间的互动方式和结构。

（4）专业关系不同。

在家庭社会工作中要求社会工作者与受助家庭建立良好的合作关系。

这方面要求在家庭治疗中并不突出。

（5）专业技巧不同。

与家庭治疗相比，家庭社会工作使用的专业技巧比较广泛，而且综合性更强。

4．当不同子群相互之间差别不大、而每个子群内部的异质性程度比较大时，特别适合于采用分层抽样的方法。

答：该项表述错误。

具体分析如下：
当某个总体是由若干个有着自然界限和区分的子群（或类别、层次）所组成，同时，不同子群相互之间差别很大、而每个子群内部的差异不大时，则适合于分层抽样的方法。

反之，当不同子群相互之间差别不大、而每个子群内部的异质性程度比较大时，特别适合于采用整群抽样的方法。

整群抽样是将总体按照某种标准划分为一些子群体，每一个子群为一个抽样单位，用随机的方法从中抽若干子群，将抽出的子群中所有个体合起来作为总体的样本。

整群抽样的分
群原则是使得群间异质性低，群内异质性高。

5．概念与变量是一回事，后者是在社会研究中所借用的一个数学术语。

答：该项表述错误。

具体分析如下：
概念是对现象的抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反映。

许多概念往往包括若干个范畴、值或亚概念，正是因为概念具有这种多值的特性，因此，在社会调查中，人们借用了一个数学术语，把所研究的概念称为“变量”。

变量是指具有一个以上取值的概念，或者说，就是包括一个以上范畴的概念。

而那些只有一个固定不变的值的概念，则叫做常量。

二者无论在概念还是在范围上都是不同的，并不是一回事。

二、简答题（每小题10分，共30分）
1．简述危机介入的技巧。

答：（1）危机是指一个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱的状态。

危机介入模式就是针对服务对象的危急状态而开展的调适和治疗的工作方法。

危机介入模式是围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作，注重不同服务介入技巧的综合运用，目的是在有限的时间内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响。

（2）危机介入模式的技巧：
①迅速了解服务对象的主要问题
社会工作者需要将自己的注意力集中在服务对象最近的生活状况上，采用开放式的提问方式帮助服务对象整理自己的想法和感受。

②迅速作出危险性判断
社会工作者在了解服务对象的主要问题过程中需要对服务对象采取破坏行为的可能性和危险程度进行评估，以便给予及时的介入和治疗。

③有效稳定服务对象的情绪
社会工作者需要借助简洁易懂的语言、专心的聆听、感情的支持等技巧稳定服务对象的情绪，与服务对象建立信任的合作关系。

④积极协助服务对象解决当前问题。

2．社会调查的一般程序或阶段有哪些？请用图示法画出各主要阶段及每一阶段的基本内容。

答：社会调查的一般程序包括确定调查课题、设计调查方案、收集资料、整理与分析资料、撰写调查研究报告。

其中前两个步骤是调查前的准备工作，因此，社会调查的一般程序也可以划分为四个阶段，即准备阶段、调查阶段、研究阶段和总结阶段。

（1）准备阶段的基本内容
确定调查课题，明确调查任务；明确课题调查研究的目的、意义和要求；确定调查研究的类型和方式方法，制定调查方案和调查大纲等。

（2）调查阶段的基本内容
按照调查设计的要求收集有关的资料。

在调查阶段的初期，调查人员应尽快打开调查工作的局面，注重材料搜集工作的质量；调查阶段的中期，应注意总结前阶段调查工作的经验与问题，提出新对策，确保后阶段的调查质量；调查阶段的后期，要对已有调查资料进行质量检查和初步整理工作，以便及时发现问题，就地补充调查。

（3）研究阶段的基本内容
对资料进行审核、整理与统计，区分真假，消除资料中的假、错、缺、冗现象，以保证。