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临沂大学教务处临大教字〔2013〕36号临沂大学2013级新生入学测试组织方案根据山东省教育厅有关要求和我校实际情况,特制定临沂大学2013级新生入学测试组织方案。

一、考试领导小组组长:姜同松副组长:刘恩允、白金山成员:任庆大、黄永亮、张春国、高东兴、江兆林、谢楠、高进峰考试领导小组下设办公室,办公室设在教务处,高进峰任办公室主任,刘锋任办公室副主任。

二、考务管理主考:刘恩允副主考:毛红旗、林秋华、孙绍龙、全先庆、高进峰、周厚春、王明琦设巡视纪检组、宣传组、保密组、技术与后勤保障组、保卫组、考务办公室。

㈠巡视纪检组负责考风考纪的监督检查和各巡视组巡视人员的分工与协调。

根据本次考试工作需要,设立校级巡视组及学院巡视组。

1、校级巡视组总负责人:任庆大根据校区分布情况,学校成立4个校级巡视组(1)巡视一组组长:林秋华、董勤岭成员:苗玉青、唐岭田、纪监1人主要任务:负责理学院、文学院、法学院、传媒学院巡视工作(2)巡视二组组长:孙绍龙、王明琦成员:陈祥安、杨雪燕、纪监1人主要任务:负责机械工程学院、汽车学院、信息学院、建筑学院、教师教育学院巡视工作(3)巡视三组组长:高进峰、周厚春成员:刘锋、韩凯、纪监1人主要任务:负责商学院、物流学院、外国语学院、美术学院、音乐学院巡视工作(4)巡视四组组长:全先庆、杨洪杰成员:江林森、魏可媛、纪监1人主要任务:负责生命科学学院、资源环境学院、化学化工学院、体育学院巡视工作2、校级巡视组职责在学校巡视纪检组的领导下,独立开展工作,主要职责是:①对考场、学生证件等抽查,对监考教师状态、考场状态、考场秩序等考试过程进行监控。

②对各学院考试组织情况进行检查和指导。

③对特殊或重大情况进行监控。

3、学院巡视组学院巡视组由学院主要负责人任组长,分管领导、教学及学生管理人员为成员的学院巡视小组,负责本学院的考试巡视检查工作。

㈡宣传组组长:黄永亮职责:负责考风、考纪的宣传和广播,营造良好的考试氛围。

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临沂大学教务处临沂大学2020年教学名师遴选方案各学院(校区):为落实“立德树人”根本任务,表彰长期在教学一线从事教学工作、注重教学改革、教学水平高、教学效果优异、深受学生好评的教师,进一步提高我校师资队伍整体水平。

为培育省级及以上教学名师奠定基础,经研究决定开展校级教学名师遴选活动,并以此为契机开展名师示范公开课系列活动。

为做好该项工作,特制订本实施方案。

一、教学名师评选范围与名额1. 评选范围:长期承担本科教学工作的专任教师。

2. 评选名额:本次教学名师评选10名,各学院推荐1名教师参加全校评选。

二、评选程序1. 个人申请。

教师根据评选条件(附件1)填写“临沂大学教学名师申报表”(附件2),报所在学院。

曾获校级及以上教学名师荣誉称号的教师此次不得申报。

2. 学院推荐。

各学院根据评选条件和教师申报材料,以及一门主讲课程的教学大纲、5个教学设计、教学PPT与教学视频(20分钟/课),进行学院初审,确定推荐名单1名。

推荐材料具体如下:临沂大学教学名师申报表(附件2)、候选人事迹总结(2000字以内)、推荐人汇总表(附件3)、观摩听课记录与评价意见表(附件4)、师生座谈记录与学生评价意见表(附件5)、学院党委对候选人思想政治及师德表现的书面意见(附件6)各1份。

3. 材料审核。

2020年2月24日前,各学院将确定推荐名单及其推荐材料上报教务处(教师发展中心)。

教务处组织有关人员对各学院推荐的教师名单和申报材料进行初审。

4. 学校评议(1)线上评选:各学院推荐教师登录课程中心平台(http://kczx. /Portal/CC#index)上传教学大纲、教学设计、教学PPT与教学视频等电子材料,并推广全校师生、毕业学生进行为期1周的微信实名投票评选。

(2)线下评选:通过课堂实时录播,组织专家、同行等教学观摩组听课评审,并形成评审意见。

(3)函评:组织国家和山东省教学指导委员会专家对候选人事迹与公开课等函评,对候选人的信息化教学手段、教学内容的高阶性与创新性,以及教学水平进行评价,并形成评审意见。

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临沂大学教务处临大教字〔2017〕8号关于开展课堂教学竞赛暨青年教学能手评选工作的通知各学院、分校:为进一步推动创新创业教育,推动课堂教学模式改革,根据《临沂大学关于教学项目奖励与资助办法》(临大校发[2014]11号),经研究,拟启动2017年课堂教学竞赛暨青年教学能手评选工作,现将有关事宜通知如下:一、活动内容课堂教学竞赛暨青年教学能手评选。

二、活动原则(一)学院主体以学院为主体。

学院负责组织本单位课堂教学竞赛和推荐青年教师参加校级青年教学能手评选。

(二)典型示范凡近两年承担学校教学质量工程项目、本科优秀教学奖、青年教师能手获得者进行典型示范。

(三)体现创新课堂教学是实施创新创业教育的基本环节之一和重要阵地,课堂教学要体现创新创业理念,并融入课堂教学改革中,要突出体现课内课外,课前课后,线上线下的有机融合。

(四)公开、公正、公平在课堂教学竞赛活动中的每一个环节中,都要确保做到公开、公正、公平。

三、推荐额度与条件每个单位推荐1名青年教师参加校级青年教学能手竞赛;基本条件按照《临沂大学关于教学项目奖励与资助办法》(临大校发[2014]11号)执行。

已获校级讲课一等奖或青年教学能手荣誉称号不再重复推荐。

四、日程安排(一)第一阶段:学院课堂教学竞赛阶段(3月24日—4月20日)学院成立课堂教学竞赛领导小组,制订实施方案,组织开展课堂教学竞赛、课堂教学展示及推荐活动,形成全员参与的浓厚氛围。

根据竞赛结果,确定推荐人选,在学院公示无异议后报教务处。

(二)第二阶段:青年教学能手评选复赛阶段(4月20日-4月30日)各学院推荐参加初赛的选手提报10个学时的教学设计(案例见附件2,主要包括主题名称、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等)和一节课堂教学实录(20分钟),由学校组织专家通过评审课堂实录的方式确定进入决赛名单。

(三)第三阶段:青年教学能手评选决赛阶段(5月10日-5月20日)决赛由课堂教学、教学反思两部分组成。

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目录校内教学动态◇学校召开教学“四重点”工作交流现场会................................1◇学校召开期末教学工作会议.............................................2 ◇学校出台创新工具课程和思政素质课程实施方案..........................3 ◇我校与国内外多所高校建立人才联合培养机制.............................5 ◇我校实施美国州立大学人才培养模式,按照社会需求培养高素质人才.......6 ◇2008-2009学年度第二学期期末及暑假教学工作安排.....................7◇关于2008-2009学年度第二学期学生学业考试工作安排的通知............14创新课程建设◇24位专家受聘我校课程顾问..........................................22 ◇学校召开临沂师院博物馆建设暨文物鉴赏与修复专业建设论证会..........23 ◇工程学部召开创新课程建设交流研讨会................................24 ◇教育科学学院聘请英国专家讲授植入课程..............................25教学工作简讯◇我校教学质量工程建设扎实推进,喜讯频传...............................26 ◇我校成为第一批山东省研究生联合培养基地............................27 ◇生命科学学院蒙山实习取得丰硕成果..................................27◇城乡经济学院与临沂市林业局签定科技合作协议书.......................28◇文学院苏东方、史卓、徐若洁获山东省第十一届中华美文诵读大赛一等奖..29◇工程学院在山东省第一届大学生智能汽车大赛中喜获佳绩................29◇体育学院在山东省第三届体育教育专业基本功大赛中再创佳绩............30◇音乐学院举行大型水上风情歌舞《蒙山沂水》排演总结表彰大会............31◇法学院毕业生在山东省委组织部选调生考试中获佳绩....................32 ◇我校学生董洪兴成功考取国家公安部北京出入境边防检查总站公务员......32【校内教学动态】学校召开教学“四重点”工作交流现场会为进一步加强以品牌特色专业建设、精品课程建设、教学团队建设、教学名师建设为龙头和标志的教学质量内涵建设,6月3日下午,学校在数学系召开教学“四重点”工作交流现场会。

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临沂大学教务处临大教字〔2011〕13号关于组织开展2011年度校级精品课程(群)评选工作的通知各学院:为进一步促进教学质量工程建设,提升我校人才培养质量,在往年精品课程建设的基础上,经研究,决定组织开展2011年度校级精品课程(群)评选及省级精品课程评选推荐工作,具体事宜通知如下:一、申报条件1.申报课程一般应为校级重点建设的通识教育基础课程、大类学科基础课程或具有鲜明特色和优势的专业主干课程。

课程一般应连续开设3年以上,紧扣相关专业改革发展方向,充分体现现代教育思想。

教学大纲符合人才培养目标与培养规格,具有传授知识与培养能力、提高素质紧密结合的特色。

课程群指同一学科内服务于同一专业或不同专业的系列课程,能够结合经济社会发展需要和学生成长成才要求,优化课程结构、课程体系和课程内容,凸显课程群特色。

2.精品课程(群)负责人应具有高级专业技术职称。

3.课程师资队伍有合理的知识结构和年龄结构,教学改革与教学研究成果显著。

4. 课程特色鲜明,内容科学先进,能及时把教改研究成果或学科最新成果引入教学;注重理论联系实际,能够吸收行业和企业参与教学内容和课程体系改革。

5.积极探索并实践学校倡导的教学模式改革,变灌输式教学为问题式、启发式、互动式教学模式。

结合专业特点和教学内容灵活使用多种教学方法,注重培养学生科学思维能力和创新精神,注重对学生专业用用能力、实践创新能力的培养。

教学手段先进,科学合理使用多媒体辅助教学手段;具有与教学模式改革相配套的科学的考试考核方法;教学成效显著,示范作用强。

6. 具有明确的课程建设目标和切实可行的建设规划。

有一套完善的课程管理制度。

实验实践教学内容的课程能够实现教学资源的优化配置,实验仪器设备配套齐全,课堂教学与课外科技文化就业实践活动有机结合,基地满足实习实训需要。

7. 开通课程支撑网站,课程网站提供教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献等资料,同时依托课程网站或网络教学平台开展讨论、答疑等教学活动。

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临沂大学教务处临大教字〔2017〕52号临沂大学关于网络在线课程辅导教师职责的规定为让我校学生享受优质的通识选修课程资源,使学生完成专业人才培养方案规定的学习任务,学校引进了网络在线课程。

网络在线课程采用学生线上自主学习与线下见面辅导相结合的教学模式。

为切实做好课程辅导工作,现就辅导教师有关职责明确如下:一、课程辅导教师基本要求1.辅导教师必须是我校专任教师(包括双肩挑人员和学生辅导员),且具有高校教师资格证;2.辅导教师所辅导的课程原则上为其获得最高学历或学位的学科领域,不能跨学科代课;3.辅导教师能熟练操作计算机,适应网络教学形式的需要;4.辅导教师对拟辅导的网络在线课程有较浓厚的兴趣和必要的知识储备,能承诺连续担任课程辅导教师两学年(4学期)以上;5.每位教师辅导的网络在线课程每学期不得超过2门或者2个平行班。

二、课程辅导教师基本职责课程辅导教师的基本职责是管理学生和辅导学生,帮助学生顺利完成课程学习任务。

为保证课程教学质量,课程辅导教师应履行如下职责。

1.对选课学生进行分组,原则上一个组不超过150人。

2.培训学生操作学习软件。

3.发布课程学习公告。

如:作业通知、教学活动预告、资源更新通知、见面课时间及地点、考试时间等等。

4.课程导学。

如:课程考核要求及方式(包括阶段在线考核的次数、作业的次数与要求、课程考核的方式与要求、学习进度安排等。

5.线下见面辅导。

一学期每门课程每组学生不少于两次线下见面辅导。

见面辅导要有签字表、辅导内容记录等。

线下见面辅导要全面覆盖选课学生。

线下见面辅导课为学生平时成绩的重要组成部分。

6.作业布置与批改。

定期布置网上作业并及时批改。

7.网上答疑。

与学生网上交流讨论,实现师生互动。

8.考试与考前辅导。

负责课程考试阅卷、考试成绩录入教务系统,帮助学生做好考前辅导。

9.考核资料存档。

包括考核方案、平时成绩报告单、学业考试成绩报告单等。

考核资料存在辅导教师所在学院(单位)。

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—3—
的学生享有优先权。 第十一条 创新创业实践学分不满4学分的学生不能毕业。 第十二条 创新创业实践体系之外各学院新增的实践活动项
目,由学院提出申请,报教务处审核同意后,纳入创新创业实践 学分体系。
第十三条 创新创业实践学分的认定出现争议时,由教务处组 织教学指导委员会裁定。
第十四条 在创新创业实践学分申报和认定过程中弄虚作假 者,取消学生已获得的创新实践学分,并将依据有关规定对有关 人员和单位给予严肃处理。
2
特等奖
6
一等奖
5
B 类(部委级竞赛) 二等奖
4
三等奖
3
参赛(优秀)奖
2
特等奖
5
一等奖
4
C 类(省级竞赛)
学科竞赛
二等奖
3
三等奖
2
一等奖
2
D 类(校级竞赛)
其他奖项
1
E 类(学院级竞赛) 获奖
1
打破全国纪录
7
打破省级纪录
6
国际级比赛个人或集体前 8 5

体育类比赛
国家级比赛个人或集体前 8 4

省级比赛个人或集体前 6 名 3
6.科技创新活动。学生参与教师科研或教研课题,或参加开 放实验项目研究,提交 2000 字以上的实验或研究报告,并考核合 格。
7.专利。学生以临沂大学为第一专利权人获得专利授权,主 要包括发明专利、实用新型专利和外观设计专利。
8.学术会议或学术交流活动。学生参加国内外学术会议或学 术交流活动,在学术会议做大会报告或做墙报展示。
参与教师课题;开放撰写 2000 字以上实验或研究 科研训练
1
累计不超过 2 学分
实验项目
报告,并考核合格

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临沂大学教务处临大教字〔2015〕33 号临沂大学全日制学生转专业管理暂行办法为深入贯彻以学生为本的教育理念,满足学生个性发展需要,进一步深化学分制改革,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第21号)文件精神,结合我校实际,制定本办法。

第一章基本原则第一条我校招录的本、专科学生,可在一定比例和范围内进行专业调整。

第二条每个专业允许转入学生人数不超过该专业同年级同层次在校生人数的10%。

第三条转专业主要面向一年级学生,其他年级学生无特殊情况不得申请。

转专业工作每学年一次,安排在春季学期开学后进行。

第二章申请条件第四条申请转专业的学生上学期的所有必修课程必须全部合格,并且所有必修课程的平均学分绩点排名在同专业学生前40%。

第五条确有专业特长,转专业更能发挥其特长,有相关作品、获奖证书等证明,并能满足转入学院提出的基础课程与专业课程考核成绩的要求;第六条入学后因患某种疾病或生理缺陷,不宜在原专业学习,但尚能在本校其他专业学习,并须出具学校指定的县级(含县级)以上医疗机构的病情证明材料;第七条保留一年入学资格的新生或复学学生,因学校专业调整停办其所报(学)专业,不转专业无法入(返)校学习的;第八条保留学籍的学生,参军入伍后正常退伍的,复学后可放宽转专业限制;第九条下列情况原则上不作专业调整:(一)招生时已经明确规定不能转专业的;(二)中外合作办学、春季高考、专升本、五年一贯制的;(三)校企合作专业跨合作办学单位的、贯通培养转入本科段的;(四)跨文理大类、艺术类、体育类,非师范类转入师范类的;(五)应予以退学或休学、保留学籍期间的学生;(六)在校期间受记过以上处分的;(七)已经转过专业的;(八)其它经学校审核认为不适宜转专业的;(九)根据教育部《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》(教发〔2004〕2号)办学标准,生师比等办学指标为限制招生专业,不再接收转专业学生。

第三章基本程序第十条各学院成立由主要领导任组长的工作小组,负责本学院的转专业工作。

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临沂大学教务处关于评选临沂大学第八届优秀指导教师的通知各学院:为进一步深化创新创业教育实践教学改革,调动广大教师投身实践教学的积极性,根据临沂大学《关于深化本科教学改革提高应用型人才培养质量的实施意见》(临大发〔2012〕9号)、《临沂大学教学项目奖励与资助办法》(临大校发〔2014〕11号)的文件精神,决定举行第八届优秀指导教师(实践创新型教师)评选活动。

现将有关事宜通知如下。

一、推选条件1.从事本科教学工作两年以上,具有讲师以上职称的教学岗位教师。

2.积极从事实践教学研究与改革,在指导学生毕业论文(设计)、毕业实习、学科竞赛、创新创业训练、开放实验等方面取得显著成绩。

3.教学工作量不低于所在学院平均教学工作量,最近一学期课堂评教得分在85分以上。

4.近两年未出现过教学事故。

5.现任期内未曾获得本类优秀指导教师称号。

二、评选时间及程序1.教师本人申报,提供参评所需的相关材料(获奖证书、论文原件及复印件,项目实施过程材料及其它支撑材料)。

2.学院遴选(2019.12.20-2019.12.24)。

学院成立评选小组,按照推选条件提出本学院推荐人选,在学院内公示三天。

公示结束后将有关材料于12月27日报教务处(师生服务中心206房间,于金国)。

3.学校评选。

教务处组织评委对被推荐项目进行审核、评选,提出入选名单,经学校批准后在全校范围内公示。

三、评选类型及奖励办法分实习指导类、毕业论文(设计)指导类、学科竞赛指导类、创新训练指导类等四大类进行评选,共20名。

评选结果报校长办公会审议通过后进行表彰奖励,并纳入校级教学质量与教学改革工程项目管理。

四、有关要求1.优秀指导教师评选工作是推动学校实践教学改革和创新的重要举措,是推动我校教育教学质量和人才培养质量的基础工程,各学院要高度重视,认真做好遴选推荐工作。

2.优秀指导教师评选项目中有关成果材料是指2018年1月至2019年12月间的成果材料,所有成果材料除上报纸质原件外,还需要扫描成电子件上报。

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临沂大学教务处临大教字〔2018〕14号关于2018届学生毕业及学士学位审核项目和工作流程的通知各学院、相关部门:现将2018届学生毕业资格和学士学位授予资格审核工作安排如下,请认真贯彻执行。

一、审核原则(一)毕业资格和学士学位授予资格审核以学院为单位进行,实行学院院长负责制。

审核的依据为学校《临沂大学全日制学生学籍管理规定(修订)》(临大校发[2017]16号)《临沂大学学士学位授予工作细则》(临大校发[2012]6号)《临沂大学全日制本科在校生实行双学位双专业教育管理办法(试行)》(临大校办发[2013]3号)《培养方案》等学校文件要求进行审核。

各学院公示内容及向教务处报送备案内容参考附件3。

(二)毕业资格和学士学位授予资格审核,通过教务管理系统采用机器审核和人工审核相结合方式。

教务管理系统毕业审核的主要条件为完成培养方案规定的最低学分和必修课程学分等。

根据使用权限,学院在规定时间通过教务管理系统完成机器审核。

对于因违反考试纪律或者作弊受到学校纪律处分的学生其毕业审核应满足《临沂大学全日制学生学籍管理规定(修订)》(临大校发[2017]16号)第四十六条要求,其学士学位授予资格审核应满足《临沂大学学士学位授予工作细则》(临大校发[2012]6号)第八条规定。

各学院单独提报,并提供相应证明材料。

(三)学院将毕业审核结果、学士学位授予资格审核结果分别经党政联席会议、学位评定委员会分会研究通过、公示并经相关负责人签字后,在规定时间前报送教务处备案,经学校研究同意后颁发毕业证书和学士学位证书。

二、学院负责审查项目及基本要求(一)学籍情况:凡未取得本学年度在读学籍资格的学生或未进行在读学籍注册的学生,没有资格参加毕业(学位)审核。

列出名单及原因单独报送教务处备案。

(二)培养方案执行情况:各学院应完成2018届学生的全部培养方案,未完成的课程应列出并提出处理意见,其中创新创业实践学分必须修满4个学分才能毕业。

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临沂大学教务处临大教字〔2013〕11号关于做好2013年度校级教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知各学院:为了进一步深化教育教学改革,扎实推进我校高素质应用型人才培养,根据《临沂大学内涵提升计划》和《关于深化本科教学改革提高应用型人才培养质量的实施意见》等文件要求,2012年扎实开展了教学质量与教学改革工程项目申报与建设工作,立项数量多、覆盖面较广,充分调动了广大教师投身教育教学改革、提高人才培养质量的积极性,有力地促进了学校内涵建设。

为做好2013年校级教学质量与教学改革工程项目的申报工作,现将有关事宜通知如下:一、本次申报项目包括特色专业、人才培养模式创新实验区、校企共建专业、精品课程、特色课程、双语教学示范课程、教学团队等,请各学院按申报要求,及时做出安排,高质量完成项目的推荐和申报工作。

二、各学院要根据学校《临沂大学教学质量与教学改革项目管理办法》,完善教学质量与教学改革工程项目建设规划,注重项目的系统性、开放性,以及覆盖面和效益。

在做好已立项项目建设的基础上,扶持新项目,挖掘、培植具有发展潜力的项目,形成项目梯队。

不断优化项目结构,丰富项目内涵,发挥项目在培养应用型人才方面的积极作用。

三、在项目遴选、推荐、申报的过程中,要注意学习新政策、研究新情况,使项目立项与当前的工作重心相吻合,以保持项目的先进性、时效性,以及和人才培养的符合度。

2013年度的项目立项工作要与教育部本科教学质量与教学改革工程“专业综合改革试点”项目、卓越系列教育培养计划、山东省名校建设工程等紧密结合。

四、适当兼顾项目在不同学科、专业、院系之间的合理分布,努力扩大项目的覆盖面、受益面,体现均衡性。

在强化优势项目、发展特色项目的同时,注意教学改革项目的群众性、基础性、引导性等特点,发挥重点项目的传帮带作用,通过重点突破带动整体推进,促进我校教育内涵和人才培养质量的全面提升。

五、为了确保各级各类教学质量工程建设项目的建设质量和建设进程,提高我校教育教学质量和人才培养质量,根据相关管理办法,学校将对2011、2012年以来立项建设的教学质量工程项目进行年度检查,请各学院及项目负责人做好相应自查工作。

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临沂大学教务处临大教字〔2017〕6号关于2016-2017学年第一学期开学补考巡视工作安排的通知各学院、各分校、有关单位:为加强考风建设,严肃考试纪律,确保考试质量,根据我校《临沂大学考试、考核及成绩管理规范》和《关于2016—2017学年度第一学期开学后补考工作安排的通知》要求,学校成立考试巡视工作领导小组,在考试期间分学校、学院两级进行巡视。

现将本学期巡视检查工作安排通知如下:一、学校考试巡视工作领导小组组长:马凤岗副组长:郑秀文赵光怀成员:孙绍龙、高进峰、邱春林、各学院党委书记和院长。

考试领导小组下设办公室,高进峰任办公室主任,刘锋任办公室副主任。

二、校级巡视工作安排(一)校级巡视组为加强考试巡视工作,本学期全校分四个校级巡视组,巡视组在学校考试巡视工作领导小组领导下开展工作,组成人员如下:1. 巡视一组组长:郑秀文成员:毛红旗李鸿忠唐岭田卞青山(秘书)巡视范围:锐思(1、2、3)楼群巡视时间:3月11日、3月18日2. 巡视二组组长:孙绍龙成员:赵铭健林清夫苗玉青陈祥安(秘书)巡视范围:弘毅(1、2、3、4)楼群巡视时间:3月11日、3月18日3.巡视三组组长:高进峰成员:赵同志刘传文韩凯刘锋(秘书)巡视范围:锐思(1、2、3)楼群巡视时间:3月12日、3月19日4.巡视四组组长:邱春林成员:王永友贾瑞宝陈列绒魏田升高克甫(秘书)巡视范围:弘毅(1、2、3、4)楼群巡视时间:3月12日、3月19日(二)主要巡视检查内容1.考试整体组织情况、考场安排是否合理、考场是否达到“三清”、是否单人单桌、是否有准考证、考生名单及座次安排、学生证件是否齐全、是否进行了考试资格审查、监考教师工作状态(是否佩带监考证、人数是否合理等)、考试时间是否正常等。

2.学院巡视工作是否到位。

3.考场纪律情况。

(三)巡视要求1.各巡视组参加巡视人员一律不准随意请假或换人。

若确因临时有要事不能参加,应提前向组长说明并经批准。

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临沂大学教务处临大教字〔2014〕17号临沂大学教师教学工作业绩量化计分办法为了客观公正地考核教师教学业绩,为教师评优、聘岗、职称晋升、年度考核提供重要依据,根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》,结合我校实际,特制定本办法。

一、教师教学业绩考核(一)考核内容教师系列教学工作业绩主要从任教课程门数、教学工作量、课堂教学质量、教学质量工程项目四个方面进行考核。

(二)积分办法1.教师教学业绩量化由基础分和比较分两部分组成,各占50%。

2.完成额定教学工作量且教学质量评价合格及以上得基础分50分。

3.教师教学业绩比较分考核内容包括任教课程门数、超额教学工作量、课堂教学质量、教学质量工程项目四个方面,满分50分。

教师教学业绩比较分=教课程门数得分+超额教学工作量得分+课堂教学质量得分+教学质量工程项目得分/最高分×50分。

4.教师教学业绩得分=50+比较分(三)量化细则1.课程门数量化办法申报教学科研并重型教授、教学为主型教授、副教授,聘任现级职务以来每学年讲授2门本、专科及以上课程;申报科研为主型教授、应用服务型教授、讲师及以下者每学年讲授1门及以上。

符合必备条件者按讲授一门课程计10分,计算近五年授课门数得分总数。

2.工作量量化教师教学工作量分为额定工作量和超额工作量。

(1)额定工作量额定工作量是根据教务平台计算的标准工作量(详见临沂大学教师教学工作量计算办法)。

教学为主型教师教学额定工作量为400学时/学年;教学科研并重型教师教学额定工作量为270学时/学年;科研为主型教师教学额定工作量为90学时/学年。

完成额定教学工作量且教学质量评价合格及以上得基础分50分。

(2)超额工作量超出额定工作量的部分,按每多10学时得1分。

超额工作量分=(工作量 - 额定工作量)/103. 课堂教学质量聘任现级职务以来,课堂教学质量评价优秀等级每次得5分,良好等级每次得4分,合格等级每次得3分,不合格等级不得分。

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临沂大学教务处临大教字〔2018〕1号2018年教学工作要点一、基本思路紧紧围绕学校党委中心工作,落实立德树人根本任务,聚力创新创业型大学建设,进一步强化人才培养的中心地位,深入推进“一二三四”人才培养模式改革,以一流专业建设统领推进课程建设、师资队伍建设、教学质量保障体系建设和创新创业教育体系建设,稳步提升人才培养质量。

二、重点工作(一)实施一流专业建设计划积极贯彻学习“普通高等学校本科专业类教学质量国家标准”(简称《国标》),依据《国标》做好专业建设工作,做好“兜住底线、保障合格、追求卓越”三级专业认证的准备工作。

制定临沂大学一流专业建设标准和达标方案,进一步强化地理科学专业群、商贸物流专业群、小学教育专业群、智能制造专业群、应用化学专业群等12个省级、校级高水平应用型专业群的建设;加大“新工科”相关专业建设,推进遴选工科专业认证培育工作;进一步强化师范类专业建设与投入,做好师范类专业认证工作;不断优化专业结构布局,逐步完善以需求为导向的专业动态调整机制,实施专业预警和淘汰机制。

时间安排:2018年3月启动(二)积极推进“课程建设年”各项工作2018年定为“课程建设年”,推进课程“信息化、标准化、国际化”建设,出台课程建设要素和标准;根据《国标》,推进专业类知识体系和核心课程体系建设;加大在线开放课程、双语课程建设力度;加大创新创业教育立项示范课程的建设和监管力度,充分发挥创新创业教育立项示范课程的引领和示范作用。

进一步加强优质课程资源库建设,继续完善六个模块的通识选修课程体系建设;进一步增加新开课程门数;推进科研反哺教学,引导教师将最新科研成果、学科前沿知识及时转化为教学内容或课程。

时间安排:2018年3月启动(三)深入推进实施“外语+”复合型人才培养模式改革对接国家“一带一路”战略,服务临沂商城国际化需求,制定并实施“外语+”复合型人才培养模式改革。

在法学、工商管理、国际经济与贸易、物流管理和会计学五个经管法类专业,以及商务英语、法语、西班牙语、俄语、朝鲜语和阿拉伯语六个语言类专业之间,遴选部分学生,组成复合型人才培养模式改革实验班。

培养熟练掌握一门外语语言,能够熟悉国际法和国际贸易政策及国际商务规范,掌握国际金融和国际投资的基本理论和方法,有能力拓展国际市场和国际商贸业务的人才。

时间安排:2018年9月实施(四)推动课堂教学模式改革课堂教学模式改革是实现“以教为中心”向“以学为中心”转化的载体。

以创新创业教育示范课程的课堂教学模式改革项目、教育信息化研究课程/项目为切入点,进一步创新课堂教学理念、教学内容、教学方法和教学手段;积极推进“翻转课堂”教学改革,鼓励教师积极开展混合式教学;鼓励利用智慧教室,开展大班教学、小班研讨;鼓励教师运用各种教学软件,引导学生在线学习,辅以线上及线下讨论,通过课堂教学模式改革,提升人才培养质量。

时间安排:2018年3月启动(五)进一步深化大学英语教学改革,提高大学英语教学水平1.全面推行基于课堂和网络自主学习的大学英语教学模式改革,课堂教学内容、课后学生自学内容、作业、讨论、教师答疑、日常测试等均在学校课程中心平台进行,实行全过程信息化教学,使英语教学朝着个性化和自主化的方向发展。

2.深化大学英语考试综合改革。

结合全国大学英语四级考试试题标准,按照1、2、3、4级的水平要求进行考核,重点考核学生所学的语言基础知识和语言综合应用能力,即听说读写译并举。

争取四六级过级率逐年提升5-10%。

时间安排:2018年3月启动(六)继续深入推进考试综合改革继续深入推进“N+1+1”考试模式,积极推行非标准化考试,倡导教考分离制度,实施学生成绩评定知情权的考试综合改革,凝练我校考试文化,形成可复制、可推广的考试综合改革经验。

时间安排:2018年3月启动(七)强化实践教学工作,深入推进创新创业教育1.进一步完善创新创业教育实践学分设计,按照分类实施的原则,在文科类、理科类、工科类、艺术类、外语类等五个专业类别中进行分类设计;加强创新创业教育各环节在专业教学中的融入,鼓励学生通过高水平学科竞赛、学术研究、论文作品、专利等途径获得创新创业学分。

2.加强实验与实践教学基地和创新创业示范基地一体化建设,完善“基础实验室、专业实验室、创业模拟与创业孵化平台和咨询与科研服务平台”四大实践平台建设。

进一步加强虚拟仿真实验室建设。

完善实验室开放制度,促进各类教学科研实验平台共享。

鼓励在企业建立“实习、实训、就业”三位一体的创新型教学实践基地。

3.强化实验与实践教学改革与研究,积极倡导采用先进的实验教学技术与方法,推进现代信息技术在实验教学与管理中的应用。

鼓励教师将科研成果应用于实践教学,促进实践教学理论与方法的不断提高与更新。

进一步完善实验教学管理规定,促进综合性、设计性、创新性实验的开设与规范化管理。

4.进一步做好学科竞赛组织服务工作,提升学科竞赛水平,力争在具有国际、国内影响的高层次学科竞赛中,获奖层次与获奖数量有新的提高。

时间安排:2018年3月启动(八)加强师德师风建设,实施教师教学能力提升工程全面落实国务院《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神,加强师德师风建设,大力提升教师能力素质。

1.以“四有”好老师标准统领师德师风建设,配合有关部门制订关于进一步加强师德建设的相关文件,修订教师道德行为规范,完善师德评价程序;严格教师资格准入和教育管理,做好一线教师荣誉体系建设。

2.实施教师教学能力提升工程。

探索构建教师培训常态化机制。

强化新入职教师岗前培训和教育实习工作;针对中青年教师开展专项业务培训,进一步提升信息化教学能力;定期开展教学沙龙、教师工作坊、教学能手评选等活动。

3.着力加强双师型师资队伍建设,探索建立师资队伍与行业企业双向交流机制。

鼓励教师深入行业企业,加强教学与社会实际的对接,提升教师实践能力和岗位实践经历;鼓励各学院积极从行业企业聘请具有实践经验的优秀工程师来兼职授课。

4.进一步推动教师学科与专业归队。

在通识类课程、学科基础类课程(实验)等教学方面,进一步推动专业教师的学科归队。

在课程安排、绩点核算、校级项目评审与经费划拨等方面将出台系列的配套措施。

时间安排:2018年3月启动(九)加大教学管理服务队伍建设,提升教学服务水平按照打造一支“纪律严、业务精、善学习、敢担当”教学管理服务队伍的目标,加大教学管理队伍培训力度,实现教学管理人员校内专题培训和校外对口交流学习常态化,不断提高管理效率。

加强作风建设,不断提高教学管理人员的服务意识、效率意识、精准意识,切实提升教学管理服务水平。

积极开展教学管理理论研究,提倡既做教学管理的实践者,又做教学管理的思考者,提升管理服务理论水平。

时间安排:2018年3月启动三、常规工作(十)继续抓好创新创业教育示范课程建设做好2017年度立项建设的269门创新创业示范课程建设推进工作;启动2018年创新创业教学质量工程项目建设,包括在线开放课程、学生学习评价改革课程、课堂教学模式改革课程、教育信息化研究课程/项目以及双语课程。

做好2018年省级及以上各类教学项目和教师团队的培育与申报推荐工作。

做好各级各类教学项目中期检查和结项工作。

时间安排:2018年3月启动(十一)开放课程和外聘课程工作根据《临沂大学开放课程管理办法》《临沂大学外聘课程管理办法》等有关文件要求,落实“两个协同”理念,本学期将继续面向社会开放部分课程;继续推进实施外聘课程计划,加强对外聘课程监管力度。

时间安排:2018年2月启动(十二)规范教材建设,严格教材选用1.教材选用。

成立《临沂大学教材使用审查委员会》,修订学校有关教材建设、选用等规定,进一步严格教材管理工作,完善“院选校审、生订商供、学校监控”的教材供应购买新模式。

2.教材建设。

鼓励教师积极申报省级、国家级优秀教材和精品教材;鼓励教师及时将教学改革经验转化提升为教材;鼓励教师与行业企业合作编写教材或讲义;鼓励教师及时更新教学内容,编写电子教材或活页教材。

本学期拟启动校级优秀自编讲义或教材的评选或立项工作。

时间安排:2018年5月(十三)对口贯通分段培养转段学生招生录取工作我校已经顺利完成2018年9个专业的对口贯通分段培养学生的专业基础知识和专业技能转段测试工作,根据省教育招生考试院统一安排和招生办公室一起高质量完成录取工作。

时间安排:2018年5月启动(十四)2018届毕业生毕业资格审核和学士学位授予资格审核及证书发放工作按照各专业人才培养方案和有关规章制度要求,采取学院初审、教务处复审备案方式,完成2018届毕业生毕业资格审核和学士学位授予资格审核。

按时制作和发放毕业证书和学位证书,确保毕业生顺利离校。

时间安排:2018年3月启动(十五)2017级学生转专业和大类招生学生专业分流工作根据《临沂大学全日制学生转专业管理办法》(临大校办发〔2017〕20号)和《临沂大学按学科专业大类招生与专业分流实施办法》(临大校办发〔2017〕25号)文件要求,各学院根据教学资源情况,形成转专业工作方案,包含各专业申请条件、拟接收人数和考核方案。

按照学科专业大类招生学院设计专业分流工作方案并组织实施。

以上方案均报教务处备案。

时间安排:2018年3月启动(十六)2018届本、专科毕业生毕业实习、见习工作安排严格按照《临沂大学毕业生毕业实习管理办法》(临大教字[2016]26号)、《临沂大学师范生实习支教工作管理办法》(临大教字〔2017〕21号)、《关于2018届毕业生毕业实习工作安排的通知》等通知要求和安排,切实做好2018届本专科生的毕业实习工作,特别是要紧密结合创新创业教育的实施,进一步强化实习基地与创新创业教育基地一体化建设、细化实习过程监控管理,突出实习业务指导,真正将实习工作落到实处,取得实效。

各学院要成立毕业实习工作领导小组,明确职责、任务、分工,制定毕业实习工作方案和实习大纲、实习计划,确保毕业实习工作有序进行。

各学院在实习前召开毕业实习动员大会,让学生明确实习目的、内容、任务、安全防护、成绩评定方法、实习时间等相关事宜。

特别要加强实习生的安全教育与纪律教育,签订安全协议书,明确实习安全责任与纪律要求。

本学期将开展非师范生实习评估与总结工作。

时间安排:2018年3月启动(十七)2018届毕业生毕业论文(设计)工作为进一步提高我校本科毕业论文(设计)质量,根据《关于进一步做好2018届本科毕业生毕业论文(设计)工作的通知》(临大教字[2018]12号)等文件要求,切实做好毕业论文(设计)各项常规工作。

拟开展对毕业论文(设计)选题与专业相关度评价;各专业抽取10%数量外审。

时间安排:2018年3月启动(十八)加强教学资源建设进一步加强教学资源建设,推动电子电工、材料科学、土木建筑、心理学、资源环境、农业生物工程、商贸物流、公共语言等教学实验室以及教师发展中心、智慧教室等建设项目的实施。

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