二年级上册语文全部知识点汇总
二年级上册语文知识点梳理汇总精选全文完整版

二年级上册语文知识点归纳第一部分生字一、会认字450个,见语文书113页,要求掌握生字读音、结构、部首,会组一个词。
二、会写字250个,见语文书116页,要求掌握生字读音、结构、部首、笔画、笔顺,会组3个词。
三、易错字:毒、兽、恢、寿、喝、渴、朗、威、派、趟、神、受、酪、匀四、多音字:转:①zhuǎn(转身)②zhuàn(转动)闷:①mēn(闷热)②mèn(苦闷)朝:①cháo(朝代)②zhāo(朝阳)便:①biàn(方便)②pián(便宜)都:①dōu(都是)②dū(首都)为:①wéi(为人)②wèi(因为)降:①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)背:①bēi(背包)②bèi(背诵)兴:①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)长:①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)曲:①qū(弯曲)②qǔ(歌曲)相:①xiānɡ(相信)②xiànɡ(照相)难:①nán(困难)②nàn(灾难)种:①zhònɡ(种田)②zhǒnɡ(种子)发:①fā(发现)②fà(头发)干:①ɡān(干净)②ɡàn(干活)教:①jiāo(教书)②jiào(教室)当:①dānɡ(当时)②dànɡ(上当)传:①chuán(传达)②zhuàn(传记)角:①jiǎo(角落)②jué(角色)假:①jiǎ(假如)②ià(放假)好:①hǎo(好人)②hào(爱好)少:①shǎo(多少)②shào(少年)行:①xínɡ(行走)②hánɡ(银行)处:①chù(到处)②chǔ(相处)中:①zhōnɡ(中间)②zhònɡ(打中)奔:①bēn(奔跑)②bèn(投奔)号:①hào(口号)②háo(号叫)没:①méi(没有)②mò(淹没)盛:①shéng(盛开)②chéng(盛饭)漂:①piào(漂亮)②piāo(漂流)③piǎo(漂洗)扎:①zā(扎风筝)②zhā(扎实)③zhá(挣扎)得:①de(跑得快)②dé(得到)③děi(就得)-1-五、形近字两(两个)海(海洋)带(带动)哪(哪里)极(北极)作(工作)俩(俩人)每(每天)戴(穿戴)那(那个)及(及格)昨(昨天)跳(跳水)傍(傍晚)更(更加)园(花园)旗(国旗)柏(松柏)挑(挑水)旁(旁边)便(方便)圆(圆形)其(其实)泊(湖泊)处(到处)领(领导)桐(梧桐)辛(辛勤)桂(桂花)熊(狗熊)外(外面)邻(邻居)同(同学)幸(幸福)挂(挂起)能(能力)季(季节)年(年纪)称(称号)秤(秤杆)另(另外)今(今天)秀(秀丽)午(中午)你(你好)评(评比)别(别人)令(口令)哄(哄人)及(及时)写(书写)先(先进)发(白发)底(海底)洪(洪水)级(班级)与(与其)洗(洗衣)友(朋友)低(高低)杆(笔杆)幅(幅员)珠(水珠)捡(捡起)巨(巨大)衣(上衣)汗(汗水)福(幸福)朱(朱红)脸(笑脸)区(地区)依(依靠)客(请客)尽(尽头)烟(烟花)层(云层)些(一些)渴(口渴)各(各位)尺(尺寸)因(因为)屋(书屋)此(如此)喝(喝水)话(电话)答(回答)战(战士)士(士兵)忘(忘记)认(认为)活(生活)笑(笑脸)站(站立)土(土地)忙(帮忙)让(让路)扁(扁担)危(危险)于(于是)阴(光阴)屋(房屋)浑(浑身)遍(遍地)角(角色)干(干净)明(明天)层(层次)军(军人)赶(赶快)汽(汽车)公(公共)活(生活)急(着急)车(车子)起(起床)气(气球)分(分开)话(说话)怎(怎么)东(东方)爪(爪子)场(广场)第(第一)给(给予)进(进入)休(休息)瓜(西瓜)杨(杨树)弟(弟弟)拾(拾起)近(远近)体(体育)睛(眼睛)盯(盯住)份(身份)记(忘记)户(户口)蜂(蜜蜂)晴(晴天)灯(台灯)纷(纷飞)己(自己)护(保护)峰(山峰)扎(扎彩)言(言语)观(观看)安(安全)娃(娃娃)川(山川)礼(礼节)台(台灯)现(现在)按(按时)洼(山洼)州(州长)第二部分词语一、会写230个词语,见书119页。
二年级语文上册知识点

二年级语文上册知识点一、重点知识梳理1.偏旁部首2.(1)独体字:口、耳、目、日、月、火等。
3.(2)左右结构:明、秀、芬、香等。
4.(3)上下结构:早、星、雪、花等。
5.(4)半包围结构:包、画、半、风等。
6.(5)全包围结构:回、国、因、园等。
7.(6)品字形结构:品、森、晶等。
8.形近字辨析9.(1)同音字:同音不同形,如“发”和“法”,“没”和“梅”等。
10.(2)形近字:形状相似但意义不同的字,如“丰”和“封”,“木”和“本”等。
11.多音字12.(1)同音不同形,如“倒”和“到”,“看”和“着”等。
13.(2)多音多义字:同一个字在不同的语境下读音不同,如“长大”和“成长”,“头发”和“发现”等。
14.近义词和反义词15.(1)近义词:如“许多”和“很多”,“美丽”和“漂亮”等。
16.(2)反义词:如“大”和“小”,“高”和“矮”,“多”和“少”等。
17.量词的使用18.(1)数量词搭配:如“一只鸟”,“一朵花”,“一条河”等。
19.(2)时间词搭配:如“一天”,“一星期”,“一个月”等。
二、学习方法指导1.朗读课文,注重领读和范读的作用,让学生逐步掌握正确的语音、语调。
2.通过观察、比较,辨析形近字,培养良好的书写习惯。
3.注重近义词和反义词的积累,提高词汇量。
4.多读多写,加强实践操作,培养语感和表达能力。
5.结合生活实际,增强对词语的理解和运用能力。
6.借助图片、插图等直观手段,辅助理解课文内容。
7.通过合作学习、探究学习等方式,培养学生自主学习的意识和能力。
三、课外拓展建议1.阅读适合二年级学生的课外书籍,如《格林童话》、《安徒生童话》等,培养阅读兴趣和阅读习惯。
2.参与日常生活实践活动,如购物、游览等,提高语言运用能力。
3.收集生活中的标识语、广告语等,了解规范用字的重要性。
人教版二年级语文上册的知识点汇总

人教版二年级语文上册的知识点汇总1.识字与写字- 生字表:要求会认、会写课本后面生字表中的生字。
会认的字要能正确认读,会写的字要掌握其书写、读音、组词等。
例如“宜”字,读音为“yí”,可组词为“适宜”“宜人”等;“壮”字,读音为“zhuàng”,可组词为“壮丽”“强壮”等。
- 识字方法:- 加一加:如“日”加“十”是“早”,“口”加“十”是“叶”等。
- 减一减:如“极”减去“木”是“及”,“校”减去“木”是“交”等。
- 换一换:如“娃”的“女”字旁换成“口”字旁是“哇”等。
- 书写规范:掌握汉字的基本笔画、笔顺规则以及间架结构,书写时做到规范、端正、整洁。
例如“左右结构的字要注意左窄右宽”“上下结构的字要注意上下部分的比例”等。
2.词语- 词语积累:- 近义词:如“美丽”和“漂亮”、“非常”和“特别”等。
- 反义词:如“高”和“矮”、“胖”和“瘦”、“寒冷”和“炎热”等。
- 四字词语:如“四海为家”“五光十色”“名胜古迹”“山清水秀”等。
- 词语搭配:掌握正确的词语搭配方式,如“美丽的风景”“高高的山峰”“快活地游来游去”“认真地看书”等。
3.句子- 句式转换:- “把”字句和“被”字句的转换。
例如“我把书打开了”可以转换为“书被我打开了”。
- 陈述句和反问句的转换。
例如“这朵花很美”可以转换为“这朵花难道不美吗?”- 扩句和缩句:- 扩句:在句子的主干上添加修饰成分,使句子更加具体、生动。
例如“小鸟飞”可以扩写为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞”。
- 缩句:去掉句子中的修饰成分,保留句子的主干,使句子更加简洁。
例如“美丽的花朵在微风中轻轻摇曳”可以缩句为“花朵摇曳”。
- 标点符号的正确使用:掌握句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号等标点符号的用法。
例如:陈述句末尾用句号;疑问句末尾用问号;感叹句末尾用感叹号等。
4.阅读理解- 课文理解:理解课文的内容、主题、思想感情等。
如《小蝌蚪找妈妈》一文,让学生了解小蝌蚪变成青蛙的过程,以及在这个过程中小蝌蚪的身体变化。
二年级上册语文知识点总结大全

二年级上册语文知识点总结大全二年级上册语文知识点总结第一单元知识要点小蝌蚪找妈妈词汇积累:大脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳、雪白的肚皮数量词积累:一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛练生字及组词:两、就、哪、宽、顶、肚、皮、孩、跳句子练:使用“已经”造句。
我是什么反义词:温和-暴躁、好-坏多音字:没(mò淹没没过)(méi没有没用)练生字及组词:变、极、片、傍、海、洋、作、给、带探究水的变化过程:汽-云-雨-冰雹-雪植物妈妈有办法描述植物传播种子的方法:蒲公英-靠风传播种子、苍耳-靠动物传播种子、豌豆-靠太阳传播种子拓展植物的传播方式:靠水、小鸟或其他动物、风、机械多音字:为(wéi四海为家为人)(wèi因为为了)、得(dé得到得力)(de飞得高跑得快)(děi不得不)反义词:仔细-粗心练生字及组词:法、如、脚、它语文园地一】识字加油站】当你去野外观察大自然时,你会准备哪些物品呢?手套、帽子、登山鞋、运动裤、地图、水壶、手电筒和指南针都是必备的装备。
另外,还要准备铅笔、记事本、照相机、药品和雨伞等物品,以备不时之需。
字词句运用】体会以下每组词语的不同含义,选一组进行表演。
迎上去穿衣裳甩甩头。
追上去披红袍摇摇头。
此外,还可以试着表演以下组合:爬过去脱衣服团团转。
跳过去抹桌子洗洗澡。
书写提示】在写字时,要注意正确的坐姿和逐笔姿势。
此外,有些字的左边比右边窄,有些字的左边比右边宽,要注意区分。
日积月累】以下是一首关于梅花的诗歌,来自宋代诗人王安石:墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
我爱阅读】以下是一篇短文,名为《分不清是鸭还是霞》:天空中飘着五彩的霞,水面上游来一群鸭子。
鸭子游进了五彩霞中,霞网住了鸭子。
鸭子很开心,拍碎了霞,但分不清是鸭子还是霞。
快乐读书吧】没头脑和不高兴》是一本关于两个男孩的故事,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”。
小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)

小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)小学二年级语文上册知识点总结第一单元知识点归纳第一课:小蝌蚪找妈妈会认读以下词语:池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶会背会写以下内容:1.两条腿、四条腿,哪里宽广,头顶眼睛肚皮,孩子跳高已经自己。
2.多音字:教(jiāo)书(shū)、教(jiào)师(shī)、教(jiào)室(shì)。
3.同音字:睛(眼睛)、晴(晴天)、请(请客)、清(清凉)、情(友情)、哪(哪儿)、那(那里)、孩(孩子)、该(应该)。
4.近义词:快活——快乐、已经——曾经;反义词:快活——痛苦。
5.形容词搭配:(披着)衣裳、(甩着)尾巴、(鼓着)眼睛、(露着)肚皮、()的脑袋、(长长)的尾巴、(碧绿)的衣裳、(雪白)的肚皮、(带刺)的铠甲、(快活)地游来游去。
第二课:我是什么会读以下词语:晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测会背会写以下内容:1.变成北极一片,傍晚海洋,工作破坏,带给。
2.多音字:级(年级)、旁(旁边)、做(做作业)、极(北极)、傍(傍晚)、作(作业)、昨(昨天)。
3.反义词:好——坏、温和——暴躁。
4.动词搭配:雨(落)下来、冰雹(打)下来、雪花(飘)下来、(发动)机器、(淹没)庄稼、(灌溉)田地、(冲毁)房屋、()的脑袋、(长长)的尾巴、(碧绿)的衣裳、(雪白)的肚皮、(带刺)的铠甲、(快活)地游来游去、越-----越------:越飞越高、越走越远、越长越大、越来越快、有的…。
有的……还有的:下课了,同学们有的打球,有的跳绳,还有的在跑步。
第三课:植物妈妈有办法会读以下词语:植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开、观察、认识、粗细、得到会背会写以下内容:1.办法如果脚下更加娃娃皮毛知识。
2.多音字:为(四海为家)(为了)、降(降落)(投降)。
3.近义词:如果——假如、办法——方法、仔细——细心;反义词:降——升、轻——重、粗心——细心。
小学二年级语文上册知识点总结(最新最全)

小学二年级语文上册知识点总结(1)1、反义词动—静冷—热老—少买—卖有—无爱—恨来—去宽-窄里—外新—旧笑—哭高—低问—答苦—甜进—退长—短明—暗升—降头—尾先—后高兴—生气粗心—细心成功—失败进步—落后勤劳—懒惰浪费—节约2、近义词高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣着急—焦急美丽—漂亮中心—中央著名—有名特别—非常景色—风景3、AA的叠词:大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的4 ABB的叠词:圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻静悄悄绿油油黄澄澄白花花红艳艳黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋懒洋洋热乎乎恶狠狠红扑扑白蒙蒙慢腾腾沉甸甸甜丝丝乐滋滋孤零零骨碌碌齐刷刷满盈盈空荡荡滴溜溜热辣辣一片片一团团一堆堆暖融融潮乎乎毛绒绒乱哄哄黄灿灿一颗颗5 AABB的词语:严严实实来来往往舒舒服服明明白白开开心心红红火火许许多多清清楚楚团团圆圆来来往往欢欢喜喜整整齐齐大大小小老老少少老老实实实实在在千千万万上上下下6 ABAB的词语:讨论讨论研究研究商量商量打扫打扫鲜红鲜红批评批评考虑考虑7 ABAC的词语:又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又大又圆又黑又小又高又大又细又长又白又胖有声有色活龙活现全心全意不可不问一心一意不三不四不痛不痒十全十美一五一十8 ABCC的词语:喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲神气极了立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来踮起脚尖消除疲劳热爱劳动关心集体堆雪人打雪杖看雪景飘着雪花披着银装铺着雪毯9、填上合适的数量词。
一幅图画一座山峰一块巨石一株紫丁香一片掌声一座城市一棵葫芦一只游船一条波纹一面镜子一根树枝一片树林一(颗)珍珠一(片)枫叶一 (艘) 军舰一(封)信10、紧紧地握手沉着地操纵顺利地到达亲切地问兴奋地走来飞快地行驶不住地点头不约而同地涌上街头惊奇地问深深地吸气使劲地吹迫不及待地爬快活地成长(高兴)地说(得意)地笑(伤心)地哭(猛烈)地吹11、粗糙的板凳飘荡的风筝漂流的纸船火红的太阳寒冷的北风好吃的谷粒遥远的地方健康的身体羡慕的眼光心爱的裙子蓬松的羽毛翠绿的树苗崭新的木牌变幻的山峦美丽的景象企盼的目光雾蒙蒙的树林浓浓的香味(好听)的名字(鲜艳)的红旗(聪明)的头脑(勤劳)的双手(灵巧)的双手凉爽的秋天炎热的夏天金黄的灯笼红红的脸颊燃烧的火把勤劳的人们火红的旗帜洁白的鸽子欢乐的乐曲美好的日子宽阔的广场无边无际的草原细长的葫芦藤雪白的小花可爱的小葫芦弯弯曲曲的树枝又大又红的枣子清澈的湖水陡峭的山峰又宽又长的马路12、我能写出很多的颜色词。
二年级上册语文必背知识

部编版二年级上册语文知识要点汇总一、各课中心思想第一单元课文1.《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪先长出(两条后腿),再长出(两条前腿),接着(尾巴变短),最后变成了小青蛙。
《小蝌蚪找妈妈》告诉我们:任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。
课文2.《我是什么》我就是(水)。
我会变。
太阳一晒,我就变成(汽)。
升到天空,我又变成(云),在空中飘浮着。
碰到冷风,我会变成小水滴落下来,人们叫我(雨);有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我(冰雹);到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我(雪)。
课文3.《植物妈妈有办法》我知道蒲公英靠(风)来传播种子,豌豆靠(太阳)来传播种子,我还知道(苍耳)靠(动物的皮毛)来传播种子。
第二单元识字1.《场景歌》一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船,一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园,一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟,一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑。
识字2.《树之歌》杨树(高),榕树(壮),梧桐树叶像(手掌),枫树秋天(叶儿红),(松柏)四季披绿装。
(木棉)喜暖在南方,(桦树)耐寒守北疆。
银杏(水杉)活化石,(金桂)开花满院香。
3.《拍手歌》鸟类:孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、黄鹂、百灵。
兽类:猛虎、熊猫。
识字4.《田家四季歌》春季是个播种的季节,(花)开了,(草)长出来了。
夏季农民伯伯很忙碌,他们采了(蚕桑)又(插秧),每天早起(勤耕作),归来(戴月光)。
秋季是丰收的好季节,(谷)像黄金粒粒香,农民伯伯的心里(喜洋洋)。
农民伯伯种粮很(辛苦),粮食来之不易,我们要(珍惜)粮食。
《田家四季歌》告诉我们:农民伯伯很辛苦,我们要爱惜粮食。
第三单元课文4.《曹冲称象》曹冲是(曹操)儿子,才(七)岁,他是一个(善于观察,乐于动脑,大胆表达)的孩子。
曹冲称象的办法是:先赶象(上船),在船舷上(画线),然后把大象(赶下船),装(石头)上船,当船正常到做记号的地方停止,最后称(石头)的重量。
我们要学习曹冲善于观察,乐于动脑,大胆表达的品质。
二年级语文上册知识点归纳总结

二年级语文上册知识点归纳总结二年级语文上册知识点归纳(人教版)一、汉语拼音。
1. 字母表。
- 熟练掌握26个字母的大小写形式、顺序。
- 例如:Aa、Bb、Cc……2. 声母。
- 23个声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 区分易混淆声母,如b和d、p和q等。
可以通过儿歌记忆,像“bd肚子对肚子,pq脑袋对脑袋”。
3. 韵母。
- 24个韵母,其中包括6个单韵母(a、o、e、i、u、ü)。
- 9个复韵母(ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er),特殊韵母er不能与声母相拼。
- 5个前鼻韵母(an、en、in、un、ün)和4个后鼻韵母(ang、eng、ing、ong)。
4. 整体认读音节。
- 16个整体认读音节:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
二、字词。
1. 生字表。
- 要求会认的生字,要能准确认读,例如“塘、脑、袋”等字。
- 会写的生字要掌握笔画顺序、字形结构,并且能够正确书写组词。
如“两”字,笔画顺序为横、竖、横折钩、撇、点、撇、点,是单一结构的字,可以组词“两边”。
2. 多音字。
- 如“好”(hǎo、hào),“长”(cháng、zhǎng)等。
要根据不同的语境确定读音。
- 可以通过练习句子来掌握,例如“好(hǎo)朋友要好好学习”,“他好(hào)奇地看着周围的一切”。
3. 近义词。
- 例如“快活 - 快乐”“平常 - 平时”等。
在阅读理解和词语替换中会用到。
4. 反义词。
- 像“高 - 矮”“美 - 丑”等。
有助于理解词语的意义和文章的内容。
5. 词语搭配。
- 数量词搭配,如“一群小蝌蚪”“一只乌龟”。
- 形容词与名词搭配,“弯弯的月亮”“红红的苹果”。
三、句子。
1. 句式转换。
二年级上册语文全册知识点汇总

第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi 没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)坏(坏人坏事)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
人教版二年级上册语文知识点汇总

人教版二年级上册语文知识点汇总一、汉语拼音1.巩固声母、韵母、整体认读音节:o熟练掌握23个声母、24个韵母(包括6个单韵母、9个复韵母、5个前鼻韵母和4个后鼻韵母)以及16个整体认读音节的读写。
o能够准确拼读音节,包括两拼音节和三拼音节。
2.声调与标调规则:o正确掌握四声调的发音,能在词语和句子中准确应用。
o理解并应用标调规则,特别是i、u并列时标调在后,以及轻声的读法。
二、汉字与写字1.识字与写字:o学习并掌握本册书要求的生字,包括会认字和会写字,注意字形结构和笔画顺序。
o通过田字格练习,培养良好的写字习惯,注意字的间架结构和笔画的规范性。
2.形近字与同音字:o学会区分形近字,理解它们之间的细微差别,避免混淆。
o掌握同音字的不同用法,能在具体语境中准确选择。
三、词语与句子1.词语积累:o学习并积累课本中的重点词语,包括成语、俗语、反义词、近义词等。
o理解词语的含义和用法,能在句子中正确运用。
2.句子训练:o学会扩句和缩句,理解句子成分,提高语言表达能力。
o掌握陈述句、疑问句、感叹句等基本句型的变换,能在不同语境中灵活运用。
四、阅读理解1.课文理解:o深入理解课文内容,把握文章的主旨大意和作者的思想感情。
o学会从文章中提取关键信息,回答课后问题。
2.阅读技巧:o培养良好的阅读习惯,提高阅读速度和阅读理解能力。
o学会运用标注、概括等方法辅助阅读,提高阅读效率。
五、口语交际与写话1.口语交际:o学会在日常生活和学习中运用普通话进行交流,注意语言的准确性和得体性。
o能够在不同情境下进行角色扮演和对话练习,提高口语表达能力。
2.写话训练:o初步掌握写话的基本方法,包括观察生活、积累素材、组织语言等。
o能够根据图画或提示写出简单的句子或段落,表达自己的想法和感受。
六、传统文化与文学常识1.古诗词学习:o学习并背诵本册书要求的古诗词,理解诗词的大意和意境。
o感受中华文化的博大精深,培养对古诗词的兴趣和鉴赏能力。
小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)

小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)部编版二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课:小蝌蚪找妈妈一、会认读:池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶二、会背会写:1、两条腿,四条腿,哪里宽广,头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己。
2、多音字:教书、教师、教室。
3、睛(眼睛)、晴(晴天)、请(请客)、清(清凉)、情(友情)、哪(哪儿)、那(那里)、孩(孩子)、该(应该)。
4、近义词:快活——快乐,已经——曾经;反义词:快活——痛苦。
5、披着衣裳、甩着尾巴、鼓着眼睛、露着肚皮、的脑袋、长长的尾巴、碧绿的衣裳、雪白的肚皮、带刺的铠甲,快活地游来游去。
第二课:我是什么一、我会读:晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测二、会背会写:1、变成北极,一片傍晚,海洋,工作,破坏,带给。
2、级(年级)、旁(旁边)、做(做作业)、极(北极)、傍(傍晚)、作(作业)、昨(昨天)。
3、反义词:好——坏,温和——暴躁。
4、雨(落)下来,冰雹(打)下来,雪花(飘)下来,(发动)机器,(淹没)庄稼,(灌溉)田地,的脑袋,长长的尾巴,碧绿的衣裳,雪白的肚皮,带刺的铠甲,快活地游来游去。
越-----越------:越飞越高,越走越远,越长越大,越来越快。
有的打球,有的跳绳,还有的在跑步。
第三课:植物妈妈有办法一、会读:植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开,观察、认识、粗细、得到。
二、会背会写(背诵课文):1、办法,如果,脚下更加,娃娃皮毛,知识。
2、娃(娃娃)、法(办法)、如(如果)、洼(水洼)、去(来去)、她(她们)。
3、多音字:为(四海为家)(为了)、降(降落)(投降)。
4、近义词:如果——假如,办法——方法,仔细——细心;反义词:降——升,轻——重,粗心——细心。
语文园地一:书上所有词语认背、造句,古诗默背。
第二单元知识点归纳一、会认的词语(只认读,不抄写):沙滩、一艘、军舰、帆船、稻田、翠竹、队员、铜号手、掌着、装、耐力、边疆、银行、世界、锦鸡、雄鹰、飞翔、艳群、猛兽、休息、身体、蝴蝶、麦田、桑苗、农忙、穿戴、回归、谷粒、虽然、笑盈盈、喜洋洋、慢吞吞、红彤彤、红通通、绿油油、黄澄澄、金灿灿、黑乎乎、美滋滋、圆溜溜、灰溜溜。
二年级上册重点知识归纳语文

二年级上册语文重点知识归纳
一、字词
1. 会写字
识字1:宜、实、色、华、谷
识字2:尽、层、丰、浪、波、纹、鱼、贝、壳、浪、灯、作、字、苹
识字3:炉、岭、迹、银、市、泉、塔、桂、彩
识字4:丑、孩、直、皮、爪、脸、鼻、身
识字5:像、姐、奶、各、种、么、红、桥
识字6:妹、奶、母、姐、始、终、还
识字7:院、完、尾、巴
识字8:直尺、作业本
2. 词语
景色宜人;果实累累;波浪滚滚;鱼虾成群;海龟懒洋洋;天涯海角;山南海北;四海为家;许多;邮局;娃娃;年纪;大了;小舟;竹篮;种花;杏子;桃子;同样;水井;甜甜;人们;笑脸;尾巴;越来越远;高兴;娃娃;田野;金黄;火红;秋天;金秋时节;丰收;粮食;田野;农民;工夫;蓝天;白云;雪白雪白;牛奶;面包;铅笔盒;尺子;作业本
二、句子
1. 黄山奇石,景色秀丽,尤其是那些怪石,有趣极了。
2. 杏子熟了,有的酸中带甜,有的甜津津的,很好吃。
3. 邮局里的人很多,有人在寄信,有人在买邮票,还有人在寄包裹。
4. 当你走进秋天的田野,就会看到金黄的稻谷,闻到果实的香味。
5. 望着蓝蓝的天空,大雁排成“人”字形,向南方飞去。
6. 我们的祖国真大呀!有的地方寒风刺骨,有的地方却四季如春。
7. 啊,金色的秋天,收获的季节!我们的田野像一幅美丽的图画。
8. 田野里,稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子。
麦子黄了,像摇篮里的娃娃。
高梁红了,像一把把燃烧的火把。
玉米熟了,一个个站立在那里,像一支整齐的队伍。
人教版二年级语文上册知识点总结

人教版二年级语文上册知识点总结一、汉语拼音。
1. 声母。
- 23个声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 注意区分易混淆声母,如b和d、p和q等。
b和d的形状像相反的数字6和9,b的半圆在右下方,d的半圆在左下方;p和q也是半圆方向相反,p的半圆在右下方,q的半圆在左上方。
2. 韵母。
- 24个韵母:- 单韵母(6个):a、o、e、i、u、ü。
- 复韵母(9个):ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。
- 前鼻韵母(5个):an、en、in、un、ün。
- 后鼻韵母(4个):ang、eng、ing、ong。
- 特殊韵母er,它不和声母相拼,自成音节。
3. 整体认读音节。
- 16个整体认读音节:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
- 整体认读音节要整体认读,不能分开拼读。
4. 拼音的标调规则。
- 有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,i上标调把点抹,ü母上面两点抹,轻声不标就空着。
例如:hǎo(好),gǒu(狗),kuài(快),jīng (京)。
二、识字与写字。
1. 会认的字。
- 课本后的识字表中的字要能准确认读,通过拼音、字形结构、字义等方面来记忆。
例如“川”字,读音为chuān,字形像河流,本义就是河流。
2. 会写的字。
- 写字表中的字要能正确书写,注意笔画顺序和字形结构。
- 笔画顺序规则:先横后竖(如“十”)、先撇后捺(如“人”)、从上到下(如“三”)、从左到右(如“林”)、先外后内(如“月”)、先中间后两边(如“小”)、先里头后封口(如“田”)等。
- 字形结构有上下结构(如“花”)、左右结构(如“明”)、半包围结构(如“句”)、全包围结构(如“国”)等。
3. 多音字。
- 本册书中的多音字,如“长”(cháng、zhǎng),“行”(xíng、háng)等。
小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)

小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)一、字词1. 读音- 读音是指一个字的声音,可以通过声母和韵母来读音。
- 声母:b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s。
- 韵母:a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong。
2. 词语- 词语由一个或多个字组成,有单字词、词组、成语等。
- 单字词:由一个字组成,如花、鸟、书。
- 词组:由两个或多个字组成,如小狗、大树、红花。
- 成语:是比较固定的词组,有着特殊的意义,如一心一意、出类拔萃、井井有条。
3. 字形- 字形是指一个字的外形,用来辨认和书写。
- 字形分为简体字和繁体字,简体字的字形比较简单,繁体字的字形比较复杂。
- 简体字是中国大陆采用的字形,繁体字是中国台湾和香港采用的字形。
二、识字1. 直观识字- 直观识字是指通过观察字的字形来进行识字。
- 认识一些常见的字形,如田、力、人、口。
2. 字音识字- 字音识字是指通过字的读音来进行识字。
- 通过声母和韵母的组合来读音,如声母b和韵母ao组合成“包”。
3. 词语识字- 词语识字是指通过词语来进行识字。
- 词语包含了一个或多个字,通过词语的意思来识字,如“花”和“香”组成的词语“花香”。
三、造句1. 造句是指利用所学的字词,根据一定的语法规则进行组合,形成符合语法规则的完整句子。
2. 造句时需要注意句子的主语、谓语和宾语的搭配,以及句子的语序和标点符号的使用。
3. 通过造句可以锻炼学生的语言表达能力和思维能力。
四、阅读1. 阅读是指通过对文字的理解,获取信息并进行思考和判断。
2. 阅读时需要掌握基本的阅读技巧,如理解句子的意思、注意词语的用法、理解上下文的关系等。
小学语文二年级上册所有知识点汇总

二年级上册知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò 淹没没过)(méi 没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二年级上册语文重点知识点总结

二年级上册语文重点知识点总结一、语言知识1、名词:(1)常用名词解释:如次、时、十、月等;(2)名词的分类:如可数名词、不可数名词、集合名词等;(3)名词的数:如可数名词的复数形式;2、代词:(1)什么是代词以及理解代词及代词的种类:如人称代词、物主代词、指示代词等;(2)代词的格:如主格、宾格等;3、动词:(1)有关动词的概念以及词性:如谓语动词、实义动词、情态动词等;(2)动词的变化:如一般时的现在时、过去时及未来时,以及动词的第三人称单数形式;4、形容词和副词:(1)形容词的概念及种类:如形容词的本身形式、比较级及最高级等;(2)副词的概念及种类:如位置副词、程度副词等;二、语法知识1、句子的概念:(1)句子的长短以及种类:如简单句、复合句等;(2)句子的成分:如主语、宾语、状语等;2、从句:(1)从句概念以及种类:如定语从句、状语从句等;(2)从句构成:如从句有定语从句、状语从句、目的从句等;3、介词:(1)介词概念以及应用:如介词的搭配、介词的正确使用;(2)介词的变化:如词尾变化;4、冠词:(1)明白冠词的概念:如冠词的种类,冠词的使用规则;(2)冠词时有什么特点:如特殊情况下特殊使用冠词;三、文体知识1、文字表现:(1)诗歌表现:如句子压韵、押韵等诗歌表现;(2)故事表现:如描写、想象等;(3)说明文表现:如用抽象词汇表达、语汇的运用将文字的表现简洁有力等;2、作文写作:(1)针对作文写作有哪些相关技巧:如情景衬托、“三轮把结构”等;(2)文章的表达内容:如开头写夸张的概括性议论,主体部分写进一步证明有力的论述,结尾写深刻的总结等;3、文言文阅读:(1)注重理解文言文中古典语言表达:如构词法、语法等;(2)把握文言文中的文学思想:如建元思想、天命论等;(3)理解文言文中的精神:如典雅庄重、豁达大气等。
二年级上册语文知识点汇总

二年级上册语文知识点汇总
一、会认的字
1. 课文《小蝌蚪找妈妈》中的词语:
池塘脑袋灰色甩着快活追赶
捕食乌龟头顶眼睛肚皮宽嘴巴
2. 拓展的词语:
碧绿:碧绿碧绿的荷叶
淡淡:淡淡的水墨画
透明:透明的翅膀
静静:静静地睡觉
自由自在:自由自在的游来游去
二、会写的字
变(变化)(变形)(变成) 两(两个)(两人)(两只) 就(就是)(成就)(就是)
哪(哪里)(哪吒)(哪位) 宽(宽大)(宽阔)(宽敞) 顶(头顶)(山顶)(房顶)
肚(肚子)(肚皮)(肚量) 皮(果皮)(瓜皮)(皮毛) 头(头脑)(头巾)(头发)
多(多少)(多样)(多心)
三、识记、书写提示
1. “哪”、“几”、“宽”、“顶”、“眼”、“睛”、“肚”、“皮”、“头”书写时要注意“田字格”中的位置,注意相互之间的比例。
上下结构和左右结构的字有不同的占格方式,要结合字的比例来写好汉字。
2. “两”和“俩”意思相同,用法不同,“俩”只用于数量。
如“他俩”不能写成“他俩人”,“我们俩”不能写成“我们俩人”。
数量词“两”可以用在多于两个以上的量词前面,如“两三个人”。
还可以用于不定量词“几”前面,如“两三条鱼”。
表示概数时,如“两三个月”。
3. “变”的笔画笔顺:横、竖、撇、点、撇、竖弯钩、横折钩、点、横、点。
共9笔。
4. “哪”的笔画笔顺:横折、横、竖弯钩、点、点、横撇/横钩、点。
共7笔。
5. “顶”的笔画笔顺:横、竖钩、横、撇、竖、横折、撇、点。
共8笔。
小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)

小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完好版)第一单元知识点归纳第一课:小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘脑袋灰色老师教书捕捉迎面阿姨乌龟敲鼓头顶二、会背会写1、两条成就哪里宽广头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己2、多音字:教(jiāo)书(shū)教(jiào)师(shī)教(jiào)室(shì)3、睛〔眼睛〕晴〔晴天〕请〔请客〕清〔清凉〕情〔友谊〕哪〔哪儿〕那〔那里〕孩〔孩子〕该〔应该〕4、近义词:快活——快乐已经——曾经反义词:快活——痛苦5、〔披着〕衣裳〔甩着〕尾巴〔鼓着〕眼睛〔露着〕肚皮〔大大〕的脑袋〔长长〕的尾巴〔碧绿〕的衣裳(雪白)的肚皮〔带刺〕的铠甲〔快活〕地游来游去第二课:我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑吞没没有冲毁房屋猜想二、会背会写1、变成北极一片黄昏海洋工作破坏带给2、级〔年级〕旁〔旁边〕做〔做作业〕极〔北极〕傍〔黄昏〕作〔作业〕昨〔昨天〕3、反义词:好——坏温和——暴躁4、雨〔落〕下来冰雹〔打〕下来雪花〔飘〕下来〔发动〕机器〔吞没〕庄稼〔灌溉〕田地〔冲毁〕房屋〔大大〕的脑袋〔长长〕的尾巴〔碧绿〕的衣裳(雪白)的肚皮〔带刺〕的铠甲〔快活〕地游来游去越-----越------:越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的:下课了,同学们有的打球,有的跳绳,还有的在跑步。
第三课:植物妈妈有方法会读:植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开分开观察认识粗细得到会背会写〔背诵课文〕方法假如脚下更加娃娃皮毛知识娃〔娃娃〕法〔方法〕如〔假如〕洼〔水洼〕去〔来去〕她〔她们〕3、多音字:为〔四海为家〕〔为了〕降〔降落〕〔投降〕4、近义词:假如——假设方法——方法仔细——细心反义词:降——升轻——重粗心——细心语文园地一:书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳会认的词语〔只认读,不抄写〕沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然笑盈盈喜洋洋慢吞吞红彤彤红统统绿油油黄澄澄金灿灿黑乎乎美滋滋圆溜溜灰溜溜会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年辩字组词园〔花园〕孔〔小孔〕杨〔杨树〕壮〔壮大〕桂〔桂花〕桐〔梧桐〕圆〔圆形〕孙〔孙子〕扬〔表扬〕状〔形状〕洼〔山洼〕〕铜〔铜号〕从〔从来〕处〔到处〕季〔季节〕熊〔熊猫〕歌〔歌声〕棉〔棉花〕丛〔丛林〕外〔外面〕李〔姓李〕能〔才能〕哥〔哥哥〕绵〔绵羊〕近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句:1、星星像眼睛。
二年级上册语文知识归纳汇总

《二年级上册语文知识归纳汇总》编辑:理想谭一、字词部分(一)会认的字1. 运用多种识字方法认识生字,例如加一加、减一减、换一换、猜谜语等。
- “休”字,可通过“人靠在木头上休息”来记忆,此为会意字的记忆方式。
- “歌”字,采用加一加的方法,“哥”加“欠”组成“歌”。
2. 区分多音字的不同读音及用法。
- “为”,在“四海为家”中读“wéi”,表示当作;在“因为”中读“wèi”。
- “场”,在“广场”中读“chǎng”,在“一场雨”中读“cháng”。
(二)会写的字1. 正确书写生字,留意笔画顺序和字形结构。
- “旗”字,左中右结构,笔顺为:点、横、横折钩、撇、撇、横、横、竖、竖、横、横、横、撇、点。
- “巨”字,笔顺为:横、横折、横、竖折。
2. 书写规范,注意字的间架结构,做到横平竖直、撇捺舒展。
- “林”字,左右结构,左右两边的“木”字要写得对称。
- “每”字,上下结构,上面的“母”字要写得稍宽,下面的“⺗”要写得稍窄。
(三)词语积累1. 近义词- 美丽—漂亮、高兴—快乐、连忙—赶忙、尤其—特别。
- 神奇—奇妙、闻名—著名、秀丽—秀美、好像—仿佛。
2. 反义词- 高—矮、胖—瘦、白—黑、粗—细、冷—热。
- 开心—难过、进步—退步、认真—马虎、安全—危险。
3. 四字词语- 层林尽染、五谷丰登、春华秋实、山河壮美。
- 奇形怪状、名胜古迹、绿树成荫、鲜花盛开。
二、句子部分(一)句式转换1. 把字句与被字句的转换。
- 把字句:小明把书放进书包里。
- 被字句:书被小明放进书包里。
2. 陈述句与反问句的转换。
- 陈述句:他是一个好孩子。
- 反问句:他难道不是一个好孩子吗?(二)仿写句子1. 仿照比喻句。
- 弯弯的月儿像小船。
- 红红的太阳像火球。
2. 仿照拟人句。
- 小鸟在枝头唱歌。
- 风儿轻轻地抚摸着我的脸。
(三)标点符号的正确使用1. 逗号(,):表示句子内部的一般性停顿。
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知识点汇总第一单元知识要点(1-2节)①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi 没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
(2)多音字:为(wéi 四海为家为人)(wèi 因为为了)得(dé得到得力)(de 飞得高跑得快)(děi 不得不)(3)反义词:仔细——粗心(4)田字格里的生字及组词:法(办法方法)如(如果如意)脚(小脚脚步)它(它们其它)娃(娃娃女娃)她(她们她的)毛(皮毛毛笔)更(更加更多)知(知道无知)识(知识相识)【语文园地一】【识字加油站】手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针◎去野外观察大自然,你会准备什么?拓展:铅笔记事本照相机药品雨伞等。
【字词句运用】★体会每组加点词语的不同意思,选一组演一演。
迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头拓展:爬过去脱衣服团团转跳过去抹桌子洗洗澡★读一读,用上加点的词,说说你的日常生活。
◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
例:爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去游泳。
◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
例:我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书。
【书写提示】(左边窄,右边宽:作法;左边宽,右边窄:都别。
)◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。
◇写的时候要注意:有的字左边窄,右边宽;有的字左边宽,右边窄。
【日积月累】梅花【宋】王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
第二单元知识要点(3-4节)识字①场景歌一只海鸥,一片沙滩。
一艘军舰,一条帆船。
一畦秧苗,一块稻田。
一方鱼塘,一座花园。
一道小溪,一孔石桥。
一丛翠竹,一群飞鸟。
一面队旗,一把铜号。
一群“红领巾”,一片欢笑。
(1)田字格里的生字及组词:园(花园公园)孔(针孔孔洞)桥(石桥小桥)群(群众一群)队(队员队长)旗(红旗国旗)铜(铜钱青铜)号(口号号子)领(带领衣领)巾(毛巾纸巾)②树之歌杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石,金桂开花满院香。
(1)读一读,记一记:泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果(2)读一读,想想下面几句话的意思。
◇十年树木,百年树人。
参考:出自《管子·权修第三》,比喻培养人才是长久之计。
也表示培养人才很不容易。
◇树高百尺,叶落归根。
参考:【出处】《平妖传》,树长得再高,落叶还是要回到树根。
比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。
◇树无根不长,人无志不立。
参考:志向和目标如同树根,是进步的原动力和来源。
(3)田字格里的生字及组词:杨(杨柳杨树)壮(壮观粗壮)桐(梧桐白桐)枫(枫树枫叶)松(松树松柏)柏(柏树松柏)棉(木棉棉花)杉(水杉云杉)化(变化化石)桂(桂花桂林)③拍手歌你拍一,我拍一,保护动物要牢记。
你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三,雄鹰飞翔在蓝天。
你拍四,我拍四,天空雁群会写字。
你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。
你拍九,我拍九,人和动物是朋友。
你拍十,我拍十,保护动物是大事。
(1)找一找,说说每组加点的字有什么相同之处。
孔雀大雁老鹰(都有“隹”,与禽类有关。
)参考:象形。
甲骨文字形,象鸟形。
《说文》:"鸟之短尾之总名也。
"与"鸟"同源。
"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关。
本义:短尾鸟的总名。
锦鸡黄鹂天鹅(都有“鸟”,与动物·鸟类有关。
)(2)田字格里的生字及组词:歌(唱歌歌唱)丛(树丛丛林)深(深浅深情)处(到处处处)六(六个六人)熊(熊猫狗熊)猫(花猫小猫)九(九人九人)朋(朋友亲朋)友(友好友情)④田家四季歌春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作,归来戴月光。
秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香,身体虽辛苦,心里喜洋洋。
冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻,一年农事了,大家笑盈盈。
(1)读一读,记一记:播种施肥插秧耕田采桑除草割麦打谷(2)田字格里的生字及组词:季(四季季节)吹(吹气吹风)肥(化肥肥料)农(农民农场)事(事情好事)忙(连忙急忙)归(回归归来)辛(辛苦辛劳)苦(辛苦吃苦)年(万年少年)【语文园地二】【日积月累】◎有山皆图画,无水不文章。
参考:梁章钜《楹联丛话》:形容山光水色之美。
这里的“文章”不是指文字作品,而是形容水色之美,说它有着错杂的花纹和色彩。
◎一畦春韭绿,十里稻花香。
参考:【出处】清•曹雪芹《红楼梦•杏帘在望》杏帘招客饮,在望有山庄。
菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁。
一畦春韭绿,十里稻花香。
盛世无饥馁,何须耕织忙。
【译注】一畦韭菜已经绿了,连绵十里的稻子花开正香。
◎忠厚传家久,诗书继世长。
参考:拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久。
这句话告诉我们做人之根本是忠厚。
第三单元知识要点(5-6节)课文④曹冲称象(1)田字格里的生字及组词:候(时候等候)柱(柱子圆柱)底(到底海底)杆(笔杆秤杆)秤(秤杆大秤)岁(岁月年岁)站(站立车站)船(小船坐船)然(果然居然)(2)好句积累:①大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
②官员们一边看一边议论。
(3)曹冲称象的过程:①赶象上船;②在船舷上做记号;③把大象赶上岸,装石头上船;④称石头重量。
⑤红马的故事(1)读一读,记一记:黑板地板板报粉笔面粉粉末美术手术算术年级高级等级(2)田字格里的生字及组词:老(老师老人)师(教师师父)由(自由由于)画(画家国画)妙(奇妙美妙)合(合唱百合)桌(桌子课桌)面(面粉面具)课(上课下课)⑥一封信(1)田字格里的生字及组词:今(今天今晚)写(写字书写)圆(圆形团圆)珠(珍珠明珠)笔(毛笔粉笔)灯(台灯灯光)句(句子句号)电(电灯电视)起(起来起立)(2)露西前后写了两封信,你更喜欢哪一封?和同学交流。
◇第一封信:亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
从早到晚,家里总是很冷清。
◇第二封信:亲爱的爸爸,我们过得挺好。
太阳闪闪发光。
阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。
这样,我们就能自己修台灯了。
还有,下星期我们去看电影。
爸爸,我们天天想你。
参考答案:我更喜欢第二封信。
因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。
爸爸才能安心在国外工作。
⑦妈妈睡了(1)读一读,照着说一说,看谁说得多。
明亮的眼睛水汪汪的眼睛(大大)的眼睛(小小)的眼睛乌黑的头发波浪似的头发(长长)的头发(金黄)的头发(2)好词积累:弯弯的眉毛红润的脸蛋微微地笑着沙沙的响声(3)田字格里的生字及组词:哄(哄骗哄骗)先(先生首先)闭(关闭闭口)脸(笑脸小脸)蛋(脸蛋鸡蛋)沉(沉重深沉)发(头发理发)窗(门窗窗户)【语文园地三】【识字加油站】弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯拓展积累:踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等。
【字词句运用】◎比一比,填一填。
园圆支只花园圆桌一支笔一只鸭带戴进近带领爱戴进出远近◎读一读,想一想,用加点的词说句子。
◇官员们一边看一边议论。
◇老师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
◇爸爸一边刮胡子,一边都露西玩。
◇举例:①小红一边看书,一边做笔记。
②我一边唱歌一边跳舞。
【展示台】白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞待放百花争艳花红柳绿春色满园书是人类进步的阶梯。
——高尔基【日积月累】小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
第四单元知识要点(7-8节)⑧古诗二首登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(1)读一读,记一记:山川名山大川穷尽山穷水尽烟云烟消云散遥远山遥路远(2)田字格里的生字及组词:楼(高楼楼房)依(依然依旧)尽(尽头尽力)层(云层层次)照(日照照明)炉(香炉火炉)烟(烟花烟云)挂(牵挂挂念)川(山川四川)⑨黄山奇石(1)好词积累:①闻名中外秀丽神奇一动不动金光闪闪奇形怪状②陡峭的山峰翻滚的云海高高的山峰不住地啼叫(2)选做:读一读,选几个词语夸夸某处景物。
风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀著名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见(3)田字格里的生字及组词:南(南方南北)部(部首全部)些(一些这些)巨(巨大巨人)位(座位一位)每(每天每当)升(上升升高)闪(闪亮闪电)狗(小狗花狗)⑩日月潭(1)读一读,记一记:群山环绕名胜古迹点点灯光树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨隐隐约约风光秀丽(2)好词积累:美丽的小岛圆圆的太阳弯弯的月亮薄薄的雾清晰地展现(3)田字格里的生字及组词:名(姓名名字)胜(胜利必胜)迹(古迹足迹)央(中央央求)丽(美丽华丽)华(中华华丽)展(展开展现)现(出现现在)披(披上披着)⑪葡萄沟(1)注意下面多音字的读音。
种(zhòng)葡萄种(zhǒng)子好(hào)客好(hǎo)人葡萄干(gān)干活(gàn)水分(fèn)分(fēn)开(2)好词积累:茂密的枝叶绿色的凉棚热情好客的老乡流动的热空气(3)读读下面的句子,照样子写一写。