七下科学总复习资料

七下科学总复习资料

七年级下科学复习资料

新课标浙教版七年级下科学复习

第一章对环境的察觉

皮肤有触觉，冷热，痛觉等感觉功能。

蛋糕的香味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅觉神经末梢将香味传到大脑的嗅觉中枢，从而形成了嗅觉。

舌的表面布满许多小凸点，内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞，能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激特别敏感。

舌尖对甜比较敏感，舌侧对酸比较敏感，舌根对苦和咸比较敏感。

声音是由于物体振动产生的。

正在发声的物体叫做声源。

声音的传播需要物质。科学上把这样的物质叫做介质。

跟水波一样，声音也是以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。

声音在气体中传播最慢，在固体中传播最快。在15℃的空气中，声音每秒传播340米，气温每升高1℃，每秒传播的距

离约增加0.6米。

外耳包括耳廓，外耳道。中耳包括听小骨，鼓膜，鼓室，咽鼓管。内耳包括半规管，前庭，耳蜗。

声波－耳廓－外耳道－鼓膜－听小骨－耳蜗－听觉神经－大脑皮层听觉中枢

耳还有保持身体平衡的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的感受器。

声音的高低叫做音调。

物体在1秒内振动的次数叫频率。频率的单位是赫兹，简称赫。物体振动越快，频率就越大。所以，音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。大多数人能够听到得声音频率范围大约是20-20000赫。

我们把高于20000赫的声音叫做超声，低于20赫的声音叫做次声。

响度是人们主观上感觉到的声音强弱。

声音的响度与声源的振动幅度有关，跟人距离声源的远近有关。

在声学上，人们通常用分贝作为单位来计量声音的大小。分贝的符号为dB。

声音的第三个特征——音色。发声体的性质、形状、发声的方法等都能影响音色。

光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。

为了形象地表示光的传播情况，我们常用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向。这样的直线叫做光线。

光的传播不需介质。

光在真空中的传播速度为3×105 千米。

光在一年里传播的距离约等于9.46×10 千米，这个距离叫做一光年。

1666年，牛顿发现了光的色散现象。彩色光带中颜色是按、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列的。

白光是由多种色光混合而成的。我们把不能再分解的光叫做单色光，由单色光混合而成的光叫做复色光。

光从一种均匀的物质射向另一种均匀的物质时，在它们的分界上会改变光的传播方向，又返回到原先物质中。这就是光的反射。

光反射时，入射光线，反射光线，法线在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。这就是反射定律。

光路可逆行。

平面镜所成的像是不能呈现在屏上的，称作虚像，像和物离境面的距离相等，像和物的大小相等。

光从水中射入空气中，折射光线将偏离法线，折射角大于入射角。

光从空气中射入水中，折射角小于入射角。

实验表明，凸透镜能将太阳光会聚一点，即能将平行光线会聚成一点，这点叫做凸透镜的焦点，焦点到凸透镜的中心间的距离较做焦距。

视觉的形成：光线—角膜—房水—瞳孔—晶状体—玻璃体—视网膜—视觉神经—大脑皮层视觉中枢

信息反映的是事物的状态、特征和变化。

外界事物—感觉器官—传入神经—思维器官—传出神经—效应器（肌肉）

用于获取、传递、处理和利用信息的技术称为信息技术。电磁波包括无线电波，微波，红外线，可见光，紫外线，X 射线，γ射线等。

第二章运动和力

使物体在空间的位置发生了变化，这种运动称为机械运动。物体机械运动所具有的能量叫做动能。

当物体被高举或发生弹性形变时所具有的能量叫做机械能。贮藏在食物和燃料中的能称为化学能。

电具有的能叫做电能。

声音具有的能叫做声能。

光具有的能叫做光能。

人们判断物体的运动和静止时，被选为标准的物体叫做参照物。参照物事先假设不动。

根据物体运动路线的形状，可以将运动分为直线运动和曲线

运动。

在相等的时间内通过的路程相等，运动快慢保持不变，这种运动叫做匀速直线运动。

在相等的时间内通过的路程不相等，运动快慢发生变化，这种运动叫做变速直线运动。

物体在单位时间内通过的路程叫做速度。

速度=路程/时间v=s/t

1米/秒=3.6千米/时1千米/时=1/3.6米/秒

注意解题格式

由公式v=s/t算出来的速度称为平均速度。

力能改变物体的形状。

力能改变物体的运动状态

力的作用是相互的。

物体在发生形变时，会产生一个反抗形变的力，这个力叫做弹力。物体的形变越大，弹力越大。

力的单位是牛顿，简称牛，单位符号是N。

测量力的大小的工具叫做测力计。弹簧秤是一种常用的测力计。

力的作用效果跟力的大小、方向、作用点三个因素有关，这三个因素叫做力的三要素。

在科学上常用一根带箭头的线段来表示力的各个要素，这种表示方法叫做力的图示。

作力的图示时，应当注意：

1线段的起点（或终点）表示力的作用点，他必须画在受力物体上。

2线段的箭头方向必须跟力的方向一致。

3线段的长度（包括箭头在内）要跟力的大小成比例，同时要标出单位线段表示力的大小。

只需在物体上沿力的方向画一个箭头来表示力，这样的图叫做力的示意图。

力的方向总是竖直向下的。

物体受到的重力跟它的质量成正比：

重力/质量=9.8牛/千克

用G表示重力，m表示质量，g代表9.8牛/千克，则G=mg。阻碍物体运动的力叫做摩擦力。

两个物体发生相对运动时会产生摩擦力。两个保持相对静止的物体之间也存在摩擦力。

固体、液体和气体都会产生摩擦力。

增大摩擦力：增大压力、增大接触面的粗糙程度

减小摩擦力：减小压力、减小接触面的粗糙程度、利用滚动摩擦代替滑动摩擦、加润滑油、利用气垫。

牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

一切物体都具有保持原有的速度大小和运动方向的性质，这